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感動福建人物小學(xué)觀后感（通用12篇）
當(dāng)品味完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的感動福建人物小學(xué)觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動福建人物小學(xué)觀后感 1
其中最讓我印象深刻的是福州‘托舉哥’。
他個子1米7左右，身穿件紫色pOLO短袖衫，配著條黑色休閑褲，年齡在30歲左右。這位無名英雄，于2012年6月19日凌晨在福州閩江公園望龍臺附近，為救一跳江自殺女子，不幸罹難，截至7月3日，仍不能確認(rèn)他的姓名和身世。因為被打撈上來時，身體保持救人姿勢，無名英雄被稱為“托舉哥”。
“無名英雄——福州‘托舉哥’是本次活動的一大亮點，他來自哪里，我們不知道，但是他在我們福州的土地上，在閩江邊，為福州人創(chuàng)造了一個感動。”昨日，推委會上，參與感動福建十年評選的“老推委”——省律師協(xié)會副會長于寧杰，調(diào)整延后了原先的出差行程，抽空出席。今年感動福建人物中，他特別提到福州“托舉哥”。他說，能不能讓這么一個感動了很多人的人得到一次肯定，我想這是我們評委應(yīng)盡的責(zé)任。也許，在若干年之后才會知道這個人的名字，但是我想他出現(xiàn)在我們的名單里頭的話，這個本身也是一種感動。
和于寧杰一樣，其他的推委會委員對福州“托舉哥”也很是贊賞。省企業(yè)策劃中心主任，特色研究會副會長、教授陳清福說，福州“托舉哥”實際上就是弘揚一種正能量。他具有代表性，是唯一的一個無名英雄，這個對福州、對福建的.社會核心價值觀有非常大的激發(fā)作用。
值得一提的是，計票后，福州“托舉哥”是唯一一個獲得推委會委員全票通過的候選人。
‘托舉哥’的這種舍己為人的精神深深的感動了我，感動了我們身邊的每一個人。
感動福建人物小學(xué)觀后感 2
曾璽凡是福建農(nóng)林大學(xué)一名大四的學(xué)生。他在校期間，不僅刻苦努力學(xué)習(xí)，用心對待每一門專業(yè)課程，還積極投身公益事業(yè)，連續(xù)三年到農(nóng)村開展支教。為讓善款繼續(xù)流動下去，他把社會捐助給他父親留下未用完的20多萬元善款給了公益組織，留給需要得到幫助的人。一起來了解一下。
22歲的曾璽凡來自湖南株洲，別看他年紀(jì)輕輕，卻有著比同齡人更豐富的支教經(jīng)歷。他曾4次帶領(lǐng)著熱心公益的“小伙伴”到山村進(jìn)行短期支教，幫扶過的留守兒童達(dá)百名。在校期間，他還多次獲得獎學(xué)金和優(yōu)秀助學(xué)志愿者。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。今年3月30日，曾璽凡的父親因腦干出血暈倒街頭，被緊急送往醫(yī)院搶救。然而，高昂的治療費讓這個普通的家庭犯了難。為幫助曾璽凡度過難關(guān)，福建高校傳媒聯(lián)盟的微信公眾號連續(xù)一周為曾璽凡推送了募捐信息。他父親的遭遇感動了許多網(wǎng)友，令人同情，各方善款源源不斷涌來。
然而，當(dāng)大家一直祈禱會有奇跡出現(xiàn)時，曾璽凡的父親最終還是因為腦干出血，在5月1日凌晨3時去世。父親的離去固然讓曾璽凡十分難過，但更讓他放心不下的是社會各界人士捐助的.善款。如今，在他的手機(jī)里一直保留著每一筆微信捐款。他告訴記者，他父親病重期間，共收到社會各界人士捐助善款339907元，扣除父親的醫(yī)藥費、護(hù)工費、喪葬費等開支后，還剩下206547元。目前他已將20萬元分別捐獻(xiàn)給了中華少年兒童慈善救助基金會和他曾經(jīng)支教過的一所山區(qū)學(xué)校，他希望能將這些善款捐給其他需要幫助的人，讓善款流動下去。
感動福建人物小學(xué)觀后感 3
近年來我省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策不斷完善，資助力度不斷加強(qiáng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年我省共完成了從學(xué)前教育到研究生教育的各類學(xué)生資助項目10余項，落實非義務(wù)教育階段財政性助學(xué)資金13.5億元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生85萬人次。為充分發(fā)揮榜樣的示范和引領(lǐng)作用，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)、勵志成才、感恩奉獻(xiàn)，根據(jù)教育部要求，省教育廳聯(lián)合省財政廳等十六部門于今年5月起在全省范圍內(nèi)開展第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動，已確定20名學(xué)生成功入圍候選人名單。國慶期間我臺將為大家一一介紹這些入圍的優(yōu)秀學(xué)生今天為大家介紹的是閩江學(xué)院的學(xué)生江友鰻。
江友鰻3歲的.時候不幸患上了小兒麻痹癥，從此他再也沒有體會過直立行走的感覺。即使命運殘酷，生活艱辛，但他卻從未自暴自棄，也從未放棄過對生活的熱愛。
心理的強(qiáng)大，投射到生活、學(xué)習(xí)中的力量勢不可擋。無論是去高樓層的實驗室上課，還是打掃的地板，現(xiàn)在的他都輕車熟路，無論是在校外還是在校內(nèi)，他從未缺席過班級的活動。
江友鰻?wèi){借著優(yōu)異成績，贏得了同學(xué)們驚羨的目光；憑借著開朗樂觀的心態(tài)，在大學(xué)里收獲了平等的友情。
2013年，江友鰻的勵志故事被閩院學(xué)子所知，學(xué)校組織的勵志宣講活動，他都竭盡所能去參加，只為傳達(dá)一種豁達(dá)的人生感悟，展現(xiàn)一種樂觀的生活姿態(tài)。
感動福建人物小學(xué)觀后感 4
在成長成才過程中，家庭的困境，讓她自立自強(qiáng)，直面困難。她向上、向善，用自己的努力獲得成績，用自己的力量回饋社會。她就是今天要介紹的勵志先鋒——福建醫(yī)科大學(xué)的在校大學(xué)生林麗琴。
在福建協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科一間病房內(nèi)，林麗琴正在跟著醫(yī)生進(jìn)行查房。2012年，林麗琴以優(yōu)異的成績考入福建醫(yī)科大學(xué)，能夠成為一名優(yōu)秀的.醫(yī)生正是她從小的一個夢想。
學(xué)校的圖書館，是林麗琴最喜歡安靜呆著的地方，她深深地知道，作為一名醫(yī)學(xué)生，扎實打好專業(yè)知識是自己的基本職責(zé)。
林麗琴來自漳浦縣的一個普通農(nóng)村家庭，父親在她高二時因白血病去世，家里因此負(fù)債累累。國家助學(xué)貸款，貧困補助幫助她圓上了大學(xué)夢想。除了學(xué)校提供的勤工儉學(xué)崗位，林麗琴還利用寒暑假打工兼職，彌補生活費的緊缺。
在生活中，林麗琴樂觀開朗，成長成才過程中，她表現(xiàn)出頑強(qiáng)毅力。自信、自強(qiáng)、自立，讓她多次獲得校級以上榮譽，成為了學(xué)生中的好榜樣。
盡管醫(yī)學(xué)生的課業(yè)比較繁重，但她仍經(jīng)常參加各種的志愿者活動。在大一下學(xué)期，當(dāng)?shù)弥感Ｓ袃蓚�學(xué)妹患上白血病時，身為學(xué)生干部的她發(fā)起了一場為兩位學(xué)妹的募捐活動，并籌集到13000元的善款。
如今，透過曾經(jīng)的淚水和汗水，未來的方向讓林麗琴愈加明晰。因為她的自立自強(qiáng)，讓她不僅獲得�！白詮�(qiáng)之星”的稱號，還獲得了2014年度中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎、2014年度新東方自強(qiáng)獎學(xué)金。此外，她還代表學(xué)校貧困生，去北京大學(xué)參加貧困生發(fā)展“優(yōu)才拓展”專項的交流活動。
感動福建人物小學(xué)觀后感 5
第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動頒獎典禮在福州舉行。學(xué)子陳澤毅同學(xué)榮獲“福建勵志先鋒”提名獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，福建省教育廳等省十六部門領(lǐng)導(dǎo)參加頒獎典禮，并為獲獎?wù)哳C獎。
頒獎儀式由活動組委會主任、省政協(xié)副主席、省教育廳副廳長薛衛(wèi)民致辭，現(xiàn)場展播了福建省2010—2014年學(xué)生資助發(fā)展報告紀(jì)錄片，回顧了“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動的舉辦情況；觀看了福建勵志先鋒人物先進(jìn)事跡DV片剪影。頒獎儀式簡樸而熱烈，擴(kuò)大了資助宣傳的覆蓋面，提升了資助教育的.感染力。
本次優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動自今年5月啟動，歷時5個月，經(jīng)過各地及學(xué)校逐級推薦，通過網(wǎng)絡(luò)投票、初評、專家終評，評審出“福建勵志先鋒”人物10人、“福建勵志先鋒”提名獎10人，優(yōu)秀組織獎17名。
省政協(xié)副主任、省教育廳副廳長薛衛(wèi)民表示，福建勵志先鋒人物體現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生堅強(qiáng)不屈、百折不撓的頑強(qiáng)意志和勇于拼搏、奮發(fā)向上的可貴精神。這也正是泉理工學(xué)子積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)、努力拼搏、自立自強(qiáng)可貴品質(zhì)的寫照。
感動福建人物小學(xué)觀后感 6
生活這樣告訴他，艱難困苦，玉汝于成。他始終堅信只要胸懷大過苦難，苦難就會被寬廣的胸懷所包容。雖然生活沒有給他一張溫床，但是他決心要回饋生活一片陽光！他就是來自海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生朱鎮(zhèn)輝。
第一次見到鎮(zhèn)輝是在廈門白城的海邊，他和同學(xué)們一起組成志愿者小隊，每周末都會來到這里進(jìn)行志愿服務(wù)，撿拾著沙灘上的垃圾。紅色的志愿者服，在茫茫海灘旁顯得格外醒目。
朱鎮(zhèn)輝，出生在福建漳州的`一個貧困山村，父親在他十四那年因癌癥去世，母親常年體弱多病。高三那年他得了一場重病，全身皮膚痛癢難忍，然而倍受病痛折磨的他從不輕言放棄。
當(dāng)時老師讓他休學(xué)一年，醫(yī)生也說這種情況還是先休息比較好，然而朱鎮(zhèn)輝卻咬牙堅持了下來，直到考上大學(xué)。
走進(jìn)大學(xué)，生命的道路似乎鋪滿陽光，但病痛的折磨并沒有減少，他依然忍受病痛的煎熬努力學(xué)習(xí)，因為他深知他上大學(xué)的機(jī)會來之不易，是母親東湊西借的錢換來的。為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)他充分利用周末時間兼職，這樣不僅能攢下生活費，多余的部分還會補貼家用。
飲水思源，朱振輝一直都記得那些幫助過他的人，是他們在自己最艱難的時候，給了他希望和勇氣。正所謂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。于是，他踴躍參與學(xué)校的各種公益活動，周末來到廈門市圖書館，幫助圖書館管理人員一起整理書籍，在志愿服務(wù)期間，他覺得這些正是他想做的，也是他應(yīng)該做的，他堅定信念要在這條路上一直走下去！因為是愛伴他成長，他也要用畢生時光攜愛前行！
感動福建人物小學(xué)觀后感 7
他從小失去雙親，靠爺爺奶奶含辛茹苦養(yǎng)大成人，家庭困境的他并沒有被生活所擊倒，反而養(yǎng)成了他積極向上、樂觀堅強(qiáng)的品質(zhì)，一直以努力的心獲得成績，懷感恩的心回饋社會。他就是今天要介紹的勵志先鋒——閩南師范大學(xué)在校大學(xué)生張留生。
張留生小時候就覺得教師是一個很光榮的職業(yè)，高中時就確定了將來要做一名教師，為此大學(xué)報考了師范類院校，準(zhǔn)備等畢業(yè)之后成為一名人民教師，這是他一直以來就立下的夢想。
2012年，到閩南師范大學(xué)體育學(xué)院報到那天的情景。張留生記憶猶新，原來，輔導(dǎo)員了解到他的家庭情況后，便立刻為他辦了綠色通道，直接入學(xué)。大一那年，老師還幫他申請了特別貧困生補助，將近4000元。國家助學(xué)金讓大學(xué)夢一步步實現(xiàn)。張留生自己更是發(fā)奮圖強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上非�？炭�，同時，他還利用學(xué)習(xí)之余和暑假時間去兼職打工，掙取每個月的生活費及下一學(xué)期的學(xué)費。
為回饋學(xué)校老師、同學(xué)及社會人士的.鼓勵和支持，張留生也一直用自己的實際行動幫助需要幫助的人，在體育場館器材室，在省運會、市運會等大型活動中，都少不了他志愿服務(wù)的身影，同時他還積極參與了學(xué)校與西部的“一幫一”活動，每個月或每年擠出一些錢寄給需要的孩子們。
人的命運不是自己可以選擇的，但是自己可以選擇如何去面對。這句話對張留生的啟迪很大，他將會更加樂觀、積極的面對人生的挑戰(zhàn)。
感動福建人物小學(xué)觀后感 8
今天我們要介紹的這個男孩他很特別，他的視力是有限的，他的世界是模糊和朦朧的，而他卻用耳朵去欣賞周圍的一切，并且在音樂的道路上了鑄就了屬于自己的輝煌之路。一起去了解下他。
當(dāng)一首首空靈古雅的美妙樂曲，從他的指尖如水銀瀉地般流淌出來時，如果不是親眼所見，你可能很難相信這樣的演奏出自一位左眼失明，右眼視力也僅有0.1的少年之手，他的名字叫白佳偉，來自廈門市音樂學(xué)校。
兩歲時被查出先天性高度近視，六歲時眼部手術(shù)失敗，半年后左眼徹底失明，色彩斑斕的世界如同一幅美麗的畫卷，還沒來得及向小佳偉展開便要匆匆合起。小小的年紀(jì)，白佳偉體會到了命運的無情，卻也磨練了他的意志。
早上第一個到學(xué)校，晚上復(fù)習(xí)到深夜，看不清老師上課的板書，但白佳偉用耳朵專注地傾聽，用心凝神的感悟，用僅有的一點殘余視力艱難的辨認(rèn)，起早貪黑的'勤學(xué)苦讀，讓他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。成為同學(xué)眼中的“學(xué)霸”。
在白佳偉朦朧且色彩單一的黑白世界里，音樂更是他洗滌心靈緩解痛苦的良藥。為了音樂，他倔強(qiáng)而執(zhí)著的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，獨自踏上赴廈門的求學(xué)之路。他全神貫注才能“聽懂”老師講的內(nèi)容，課后花費大量的時間和精力反復(fù)背譜，每天練琴兩三個小時，周末更是整天泡在琴房里。
正是這堅持不懈的努力，讓他獲得陽光健康全國青少年才藝展示活動古箏組銀獎，“金蛙獎”民樂古箏類少年A組金獎等眾多優(yōu)異的成績。當(dāng)命運之手無情地蒙住了他的雙眼，佳偉依然固執(zhí)的為夢想插上騰飛的翅膀。用耳朵聆聽，用雙手彈奏，帶著淡定與從容，白佳偉用琴弦上唱出了相信自己。那變換的旋律正是他努力飛翔的軌跡。
感動福建人物小學(xué)觀后感 9
近日，我校成功舉辦該校首屆“勵志校園感動福建”演講比賽。
本次演講分為班主任推薦演講和學(xué)生演講兩部分，選手結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，為大家講述了一個個自立自強(qiáng)、勵志向上的感人故事。比賽現(xiàn)場，同學(xué)們或慷慨激昂、催人奮進(jìn)，或娓娓道來、飽含深情；既有歷盡坎坷的不言放棄、坦然面對，也有獲得資助后的心懷感恩、回報社會；既有壯志豪情的勵志宣言，也有發(fā)人深省的成長感悟，從不同側(cè)面展現(xiàn)了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和國家資助政策給莘莘學(xué)子帶來的涓涓暖流。獲得比賽第一名的14導(dǎo)游班的李熠星同學(xué)將被推薦為“南平勵志先鋒”提名人物。
“勵志校園感動福建”演講比賽是我校資助育人的一項重要工作。本次比賽充分宣傳了黨和國家的.資助政策和我校學(xué)生勵志成才的典型事跡，將進(jìn)一步激發(fā)和堅定學(xué)子們自立自強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才、全面發(fā)展、勇攀高峰、報效祖國的信心和決心，對培養(yǎng)中職生的責(zé)任意識、感恩意識和擔(dān)當(dāng)精神，對營造好上進(jìn)、和諧安定的校園環(huán)境，起到積極地推動作用。
感動福建人物小學(xué)觀后感 10
說起貧困，有人把它當(dāng)成災(zāi)難，面對困境一蹶不振或者習(xí)慣于別人的施舍和憐憫，但也有一種人卻把貧困這種困境當(dāng)成通往成功征途的一個個階梯。今天要介紹的這位勵志先鋒人物成長于一個特困家庭，大學(xué)期間完全靠自己的勤工儉學(xué)來完成學(xué)業(yè)，甚至還用打工攢下的辛苦錢來接濟(jì)家里，他就是來自寧德師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)的大四學(xué)生鄭藝才。
國慶節(jié)前夕，記者前往寧德采訪鄭藝才時，這位清瘦的男生正站在寧德東喬中學(xué)初二（1）的課堂上，用略顯稚嫩的語氣給學(xué)生上課。
站上講臺教書是鄭藝才小時候的夢想，現(xiàn)在他已經(jīng)臨近畢業(yè)，離當(dāng)教師這個夢想也是越來越近。但班上很少有人知道，這位平時看起來自信穩(wěn)重的'同學(xué)，因為家里的一場變故差點就輟學(xué)。那時候父親被墻壓倒，家里沒什么收入，為醫(yī)治父親的病，原本就不富裕的家庭一下陷入了家境，因為從小成績不是很好，甚至有一度他想干脆去打工賺錢養(yǎng)家，但父母親說，他們那個年代因為窮沒書讀，但現(xiàn)在不能不讀，讀書不僅是長知識，更是要懂得做人，一席話不僅讓讓他打消了這個念頭，還讓他立下決心要承擔(dān)起一個男子漢該有的擔(dān)當(dāng)。
為了不讓父母失望，鄭藝才選擇了繼續(xù)求學(xué)，因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，他的高中三年基本上都泡在書堆里。
20xx年，鄭藝才終于如愿考上寧德師范學(xué)院。但大學(xué)期間每年的學(xué)費和生活費加在一起至少要花上一萬元，鄭藝才在拿到錄取通知書的那一刻起就決定要完全靠自己完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。
當(dāng)別的學(xué)生家長每個月按時給孩子生活費時，鄭藝才卻要用課余時間四處去做兼職，去賺取自己的生活費和學(xué)費�？恐〕詢�用，鄭藝才上大學(xué)后再沒有向家里要過一分錢，甚至還用結(jié)余下來的將近一萬元錢幫家里還債。
讓鄭藝才同班同學(xué)欽佩的是，鄭藝才把多數(shù)的課余時間拿去打工賺錢，自己的學(xué)業(yè)一點都沒落下，大學(xué)四年，他因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)異曾多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金，還獲得"中國大學(xué)生自強(qiáng)之星"提名獎，每年的暑假他都會去參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動并多次獲得先進(jìn)個人的表彰。歷經(jīng)大學(xué)四年的磨練，鄭藝才感覺自己的大學(xué)生活非常充實，他告訴記者自己沒有因為背負(fù)貧困生這個身份而自卑苦惱，選擇勇敢面對才是男子漢該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
感動福建人物小學(xué)觀后感 11
12月24日下午，福建省第二屆“勵志校園·感動福建”頒獎典禮于在福建師范大學(xué)旗山校區(qū)大會堂舉行，我院國際商學(xué)系2012級學(xué)生陳艷珍獲“福建勵志先鋒”入圍獎。
據(jù)悉，福建省第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動由省教育廳、財政廳等16個部門聯(lián)合舉辦，活動開展歷時一年，面向全省初、高中及大、中、專院校進(jìn)行評選。旨在深入宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才的典型事例，發(fā)揮榜樣的示范和引領(lǐng)作用。
近年來，我院深入貫徹省教育廳有關(guān)資助政策，積極探索貧困大學(xué)生“精神扶貧”，注重助學(xué)與育人相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的勵志、感恩、誠信及責(zé)任教育，營造濃厚的教育氛圍，發(fā)揮榜樣的`示范和引領(lǐng)作用，培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“自立自強(qiáng)、勵志成才、感恩奉獻(xiàn)”的精神，以點帶面，讓學(xué)生真切的感受到學(xué)有對象、趕有目標(biāo)、比有希望，不斷激發(fā)學(xué)生拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情。
感動福建人物小學(xué)觀后感 12
開展“勵志校園感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動是我省貫徹中央和省委、省政府教育惠民政策，落實學(xué)生資助工作要求、強(qiáng)化學(xué)生資助工作宣傳、推進(jìn)資助育人和教育公平的重要舉措。活動內(nèi)容豐富、持續(xù)時間長、涉及單位多，各地各單位要在統(tǒng)籌考慮各項工作的同時，將本次活動作為宣傳、總結(jié)、提煉近年教育惠民和學(xué)生資助工作的重要載體，切實強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。在“福建勵志先鋒”人物推薦及投票、評選等環(huán)節(jié)上，要充分調(diào)動廣大師生和社會人士參與活動的積極性、主動性，采取貼近實際、貼近社會的方式和途徑，積極搭建學(xué)校師生和社會人士參與交流的`工作平臺，達(dá)到自覺參與、自我教育、自我提升的活動目的。
省委省政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，近年來我省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得了顯著成效。資助政策不斷完善，資助力度不斷加強(qiáng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，2014年我省共完成了從學(xué)前教育到研究生教育的各類學(xué)生資助項目10余項，落實非義務(wù)教育階段財政性助學(xué)資金13.5億元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生85萬人次。
各地各單位要根據(jù)活動要求，認(rèn)真研究制定符合本地本單位實際的“福建勵志先鋒”人物評選實施方案，嚴(yán)格推薦程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量，確保評選活動的公正性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。要注重挖掘各級各類學(xué)校立志成長成才學(xué)生典型，凝煉勵志先進(jìn)事跡，樹立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的正面形象，把推薦評選典型與學(xué)習(xí)宣傳典型結(jié)合起來，把推薦評選與教育引導(dǎo)結(jié)合起來，通過本次活動的開展，促進(jìn)全社會都來關(guān)心支持學(xué)生資助事業(yè)的發(fā)展、關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，激勵青少年學(xué)生成長成才。
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