《一場(chǎng)價(jià)值百萬(wàn)的兒童教育演講》的觀后感

　　有時(shí)候一句話，一本書，會(huì)讓一個(gè)人的內(nèi)心突然變得明亮，甚至于能影響一個(gè)人的一生。一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生如果能遇到一個(gè)好老師，也能改變這個(gè)孩子的一生。而若不幸遇到一個(gè)聰明又無(wú)惡不作的人，也將被影響一生。就看影響你的這些能量是正的，還是負(fù)的。

　　而我是被《一場(chǎng)價(jià)值百萬(wàn)的兒童教育演講》視頻影響了，這個(gè)視頻讓我重新審視了一次自己，并為之改變。究竟這個(gè)演講有什么魔力，能讓我為之改變呢？視頻主持人的一番話說(shuō)出了所有人的心聲："每個(gè)人都希望生活過(guò)得更好，都希望我們自己能夠事業(yè)有成，更希望我們的子女能夠成才。"一下子，我們的求知心就被全都提起來(lái)了。"但要實(shí)現(xiàn)這些愿望，我們就要擁有更多的智慧，如何才能獲得更多的智慧呢？我們每個(gè)人一直都在不斷地追求，不斷地尋找。"是的，我也在不斷地尋找，但始終都沒(méi)有找到。就在這時(shí)，主持人又告訴我們："第一，可以在日常生活、工作學(xué)習(xí)獲得智慧；第二，可以從我們祖先留下來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)習(xí)和攝取。"看到這里，我就在想：祖先留下來(lái)了哪些國(guó)學(xué)經(jīng)典？什么是國(guó)學(xué)？何為經(jīng)典？我很想知道，就繼續(xù)看下去。主持人又說(shuō)："今天有幸請(qǐng)到了我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育專家，"累積法"創(chuàng)始人賴國(guó)全老師來(lái)為我們分享他這么多年來(lái)學(xué)習(xí)和研究國(guó)學(xué)經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)……"."累積法"賴國(guó)全，這幾個(gè)字，我是第一次看到，竟然還有"累積法"這種學(xué)習(xí)法？

　　賴國(guó)全老師開始演講了。在演講開始之前，要請(qǐng)大家和他一起，對(duì)著孔子三鞠躬，感謝孔子這位萬(wàn)世師表，千古圣賢。賴?yán)蠋煂?duì)孔子的這份恭敬心真的讓人很贊嘆。在這個(gè)演講中，我受益匪淺，并感慨萬(wàn)分。為什么呢？就分以下幾點(diǎn)來(lái)述說(shuō)吧：

　　第一點(diǎn)：讓我又一次了解到現(xiàn)代教育的弊端。女大學(xué)生白天當(dāng)校花，晚上坐酒吧；90后校花被大款每月萬(wàn)元被養(yǎng)；上年紀(jì)的教授在講臺(tái)前站著講課，年輕的大學(xué)生坐在座位上睡覺(jué)；兩個(gè)小學(xué)生因產(chǎn)生口角其中一個(gè)跳樓自殺；北大雙碩士生，在試用期后被淘汰跳樓自殺等……雖然這些都是別人家的孩子，跟我們沒(méi)有太多的關(guān)系。 但不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，如果不把自己孩子思想格局培養(yǎng)好，難保這些問(wèn)題不會(huì)發(fā)生在自己孩子身上。在這個(gè)學(xué)期放假前，我們家長(zhǎng)到孩子學(xué)校聽(tīng)了一節(jié)教育專家講課，聽(tīng)我們孩子的班主任說(shuō)，中國(guó)留學(xué)生，在國(guó)外跳樓自殺，這一新聞，主人翁就是這位專家的女兒�？杀�的是作為母親的她都不知道自己的女兒為何跳樓自殺。聽(tīng)說(shuō)她的女兒一直以來(lái)成績(jī)都是很優(yōu)秀的，能出國(guó)留學(xué)，家境應(yīng)該也不錯(cuò)，還有什么事情想不開的�，F(xiàn)在這位跳樓自殺女孩的母親，這位教育專家，拼命地到處演講，告訴家長(zhǎng)們，不要太在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的身心健康、孩子能開心地生活才是最重要的。我覺(jué)得這孩子很多方面都很優(yōu)秀，就是思想格局不健全，不懂得知恩圖報(bào)，不懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育恩。

　　賴?yán)蠋熡媒ǚ恳徽f(shuō)來(lái)比喻的話："就是地基未打好。建房子的第一步，是打地基；第二步，是做結(jié)構(gòu)；第三步，是進(jìn)行裝修，正常的房子都是這樣建起來(lái)的。但我們現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)，只知道給孩子裝修：學(xué)跳舞，學(xué)畫畫，學(xué)武術(shù)等，不注重老祖宗早就給我們那一套做人的標(biāo)準(zhǔn)，作為人的地基。"是的，房子地基沒(méi)打好，房子容易倒；人的地基沒(méi)打好，也容易走極端，或自殺身亡。有多少窮人家的孩子，都是半工半讀才能完成大學(xué)學(xué)業(yè)的，也沒(méi)看人家跳樓。

　　第二點(diǎn)：讓我了解到中外杰出人才成長(zhǎng)的奧秘。中外杰出人才很多就是從小誦讀智慧經(jīng)典的。這些偉人圣人的兩個(gè)特點(diǎn)：一是都是飽讀經(jīng)典詩(shī)書的；二他們都是從小進(jìn)行學(xué)習(xí)的。有很多人可能不信，但我相信。因?yàn)槲衣?tīng)到很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，經(jīng)典這么難，全是古文，自己都學(xué)不會(huì)，也不理解，孩子能學(xué)會(huì)能學(xué)懂嗎？等孩子長(zhǎng)大了再說(shuō)吧。如果每個(gè)家長(zhǎng)都等孩子長(zhǎng)大了再學(xué)，那就不用學(xué)了，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大也會(huì)像我們一樣，也會(huì)不懂，也會(huì)不理解的。一代傳一代還會(huì)去學(xué)嗎？在這次演講中，一個(gè)從不關(guān)注新聞、從不關(guān)注歷史、從不關(guān)注國(guó)家大事的我，還讓我知道了一個(gè)優(yōu)秀民族的例子：就是猶太民族，這個(gè)民族猶太人總?cè)丝?600萬(wàn)人，占世界人口比例還不到0.3%,但全世界的諾貝爾獎(jiǎng)得主共有680位當(dāng)中，有138位就是猶太人。而我們中國(guó)13億人口中，沒(méi)有一位得諾貝爾獎(jiǎng)。聽(tīng)到這里，作為中國(guó)人的我，感到羞愧。其實(shí)，在我們中國(guó)，也有很多勵(lì)志感人的故事，比如孟母三遷，孟子的母親為了讓孟子受到良好的都教育，不惜幾次搬家，搬到她認(rèn)為理想的地方，最終將孟子培養(yǎng)成才，名留千古。賴?yán)蠋熣f(shuō)，他那有一位優(yōu)秀家長(zhǎng)，為了孩子，也搬了五次家，這種行為讓我驚嘆。猶太人有個(gè)顯著的特點(diǎn)，他們的孩子從小都要學(xué)一部經(jīng)典《圣經(jīng)》，從小就要學(xué)習(xí)，要背誦。他們西方就只有這一部經(jīng)典，但他們學(xué)好了，所以有這么多優(yōu)秀的人才。而我們中國(guó)經(jīng)典非常多，我們應(yīng)該為能生長(zhǎng)在中國(guó)而感到高興，佛教里面講："人身難得，真法難求，中國(guó)難生".我們的經(jīng)典有：《易經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》、《難經(jīng)》等，但在這次演講中，我了解到我們中國(guó)出現(xiàn)了一種罕見(jiàn)的現(xiàn)象，近百年來(lái)，大部分中國(guó)人都不讀經(jīng)典，真的很可惜。在未聽(tīng)這演講之前，我也不知道我們中國(guó)原來(lái)有這么多經(jīng)典，更不知道這些經(jīng)典都是我們老祖宗千百年前留下來(lái)的，太珍貴了。

　　第三點(diǎn)，了解到學(xué)習(xí)經(jīng)典的十大好處：一，陪著孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典，自己也會(huì)受益很多；二，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典，孩子的識(shí)字能力會(huì)得到有效地提高；三，孩子識(shí)字后，通過(guò)大量讀書，閱讀能力也會(huì)自然提高，會(huì)喜歡上看書；四，通過(guò)大量讀書，孩子的理解能力會(huì)有效增強(qiáng)；五，從小孩子通過(guò)讀經(jīng)典，語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)變得很好；六，還有助于良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成；七，道德修養(yǎng)也可以通過(guò)讀經(jīng)得到極大地提高；八，飽讀經(jīng)書的人，外貌氣質(zhì)也會(huì)發(fā)生很大的變化，我看過(guò)有這樣的一句話："飽讀經(jīng)書氣自華。"九，跟著音頻讀經(jīng)典，能練就出一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話；十，孩子的思維能力方面也會(huì)得到很好的提升。這十大好處，都是賴?yán)蠋熍愫⒆幼x書九年時(shí)間總結(jié)出來(lái)的。而且在2004年賴?yán)蠋熞患疫�被選上深圳十大優(yōu)秀書香家庭，2008年被選上廣東省十大優(yōu)秀書香家庭。2009年賴?yán)蠋煹暮⒆蛹鸭�，參加香港�?guó)際經(jīng)典文化協(xié)會(huì)與香港大學(xué)主辦的首屆經(jīng)典翹楚榜比賽，取得39級(jí)的優(yōu)秀成績(jī)，一級(jí)是1000個(gè)字，太優(yōu)秀了，我們大人都不可能背出那么多字，也許這就是賴?yán)蠋煆募鸭研�時(shí)候就陪她讀經(jīng)典的原因吧。

　　第四點(diǎn)，賴?yán)蠋熗ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，總結(jié)出了一套很好很科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，叫"累積式"教育137學(xué)習(xí)法。這種方法操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，也讓人容易堅(jiān)持下去。1就是每天讀一遍，一遍讀10分鐘；3就是每天讀三樣，7就是相同的內(nèi)容連續(xù)讀7天，讀完了7天再換新的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)知道了這種方法時(shí)，我非常激動(dòng)，看完演講后就迫不及待地拿著故事書試驗(yàn)起來(lái)，每天按"137學(xué)習(xí)法"試驗(yàn)。不試不知道，一試不得了，孩子的記憶力太強(qiáng)了。我讀了幾次的故事，讀錯(cuò)了哪一個(gè)字，或者讀漏了哪一個(gè)字她都知道，而且可以給我一一指正，這方法真的太神奇了。如果有誰(shuí)家的孩子讀書讀不進(jìn)去的話，或記不住的話，可以按此方法試試，真的很靈驗(yàn)。

　　第五點(diǎn)，遵守好八大原則，使用起來(lái)效果才會(huì)顯著。八大原則就是：一是當(dāng)下讀經(jīng)的原則：讀經(jīng)并沒(méi)有年齡限制，就看你用不用心，所以這叫當(dāng)下讀經(jīng)的原則。二是全家讀經(jīng)的原則：如果爸爸在玩游戲，媽媽在看電視，讓孩子一個(gè)人讀經(jīng)，是讀不好的。所在要大人也一起讀，一開始孩子不愿意讀不要緊，我們大人先讀就好了，孩子看到大人這么認(rèn)真讀書，時(shí)間一長(zhǎng)，自然就把孩子吸引過(guò)來(lái)了。這就是全家讀經(jīng)原則，會(huì)收到很好的效果。三是科學(xué)讀經(jīng)的原則：讀經(jīng)讀得好，方法也很重要，如果方法不好，要堅(jiān)持下去是很難的。我們讀經(jīng)，就要像吃飯一樣，每次讀經(jīng)時(shí)間不能太長(zhǎng)，堅(jiān)持每天讀就可以了。四是系統(tǒng)讀經(jīng)的原則：什么叫系統(tǒng)讀經(jīng)呢？我們就說(shuō)蓋房子吧，鋼筋很好，我就光用鋼筋可以嗎？不要水泥和磚可以嗎？顯然是不可以的，再好的東西，也要其他材料的科學(xué)搭配，讀經(jīng)典也一樣，不能只讀一樣經(jīng)典，要多樣搭配讀。這就叫做系統(tǒng)讀經(jīng)。吃飯也一樣，就天天吃白米飯可以嗎？顯然是不可以的，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)營(yíng)養(yǎng)不均衡。五是不離家庭的原則：如果因?yàn)闆](méi)時(shí)間，長(zhǎng)期把孩子放在私塾去讀，父母從不參于進(jìn)來(lái)，這樣孩子長(zhǎng)期在沒(méi)有父母的環(huán)境中生長(zhǎng)，對(duì)他們的心理是很有影響的，最起碼親情會(huì)缺失。所以再忙也要一周把接孩子接回來(lái)一次。六是不離社會(huì)的原則：或許有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得，現(xiàn)在的社會(huì)烏煙瘴氣，混亂得很，很多人都被熏黑了，所以不讓他跟外面的其他人接觸，覺(jué)得只有這樣就不會(huì)受到污染了。如果這樣做就錯(cuò)了，因?yàn)闆](méi)受到污染的孩子，如同溫室的樹苗，能長(zhǎng)成參天大樹嗎？據(jù)我所知，在很多的成功人士當(dāng)中，基本都是沒(méi)有一個(gè)人是一帆風(fēng)順的，他們都在無(wú)數(shù)挫折中成長(zhǎng)的，積累經(jīng)驗(yàn)，最后長(zhǎng)成了成功人士。所以我們不要怕外面的社會(huì)有污染，因?yàn)槲覀冇薪?jīng)典陪著我們同行；因?yàn)橛薪?jīng)典為我們指路，不會(huì)走錯(cuò)方向而到不了終點(diǎn)；因?yàn)橛薪?jīng)典為我們照明，不會(huì)因走路時(shí)不小心而掉入萬(wàn)丈深淵。如果不學(xué)經(jīng)典，我們才真的要擔(dān)心會(huì)被污染。

　　一本小小的《三字經(jīng)》里面就有很多智慧："為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。"如果長(zhǎng)期的朗讀，就會(huì)有意識(shí)地知道要"親師友，習(xí)禮儀";還有"子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？"孩子經(jīng)常朗讀，自然就知道從小就要努力學(xué)習(xí)。所以我們帶著堅(jiān)持讀經(jīng)典，會(huì)慢慢地滲透進(jìn)孩子的心靈，熏陶好我們的孩子，讓孩子知道生活中應(yīng)該怎么去判斷是與非。在復(fù)雜的環(huán)境里完成自己的判斷，才能最終成為人才。而關(guān)在溫室里成長(zhǎng)的孩子，成長(zhǎng)得太順利了，等走上社會(huì)了，一受挫折，馬上就會(huì)倒下，那些跳樓自殺的就是一個(gè)很好的見(jiàn)證。所以，要遵守不離社會(huì)的原則。

　　七是不離生活的原則：我們讀經(jīng)，要像吃飯一樣，一口一口地吃，慢慢地就會(huì)吃飽了，只吃一頓飽飯，孩子能長(zhǎng)高嗎？肯定是不能的，每天都要吃飽，慢慢的才會(huì)長(zhǎng)高。我們讀經(jīng)典讀一次不懂，就要再繼續(xù)讀，讀十次，讀幾十次，甚至幾百次，看看懂不懂。讀他十年，二十年看看懂不懂。讀經(jīng)也像開車，車好不好，路好不好，開車人的技術(shù)怎樣，這些條件都很關(guān)鍵的。我們培養(yǎng)孩子也一樣，就看我們是拿什么書來(lái)培養(yǎng)，是通俗的漫畫書還是充滿能量的智慧書，這些就是在我們的日常生活中的一些關(guān)鍵條件，所以說(shuō)要不離生活。

　　八是不離圣賢教誨：所有的經(jīng)典都是在教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，我們要不離圣賢教誨。圣賢告訴我們，凡事不能操之過(guò)急，積小就會(huì)成高大；我們不要老想著做大事，要先想著把小事做好，做不到的事先別考慮，以免勞心傷神，有時(shí)間就用來(lái)多讀經(jīng)典，讀好了，懂自然會(huì)來(lái)，懂了自然就會(huì)應(yīng)用。

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