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三國(guó)演義觀后感作文

時(shí)間:2022-03-17 12:03:17 觀后感 我要投稿

三國(guó)演義觀后感作文范文(通用14篇)

  看完一部作品后,能夠給我們不少啟示,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的三國(guó)演義觀后感作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三國(guó)演義觀后感作文范文(通用14篇)

  三國(guó)演義觀后感作文 篇1

  最近,我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。書中內(nèi)容講的是東漢末年,天下分崩臨析,戰(zhàn)爭(zhēng)紛起,曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì),三國(guó)逐鹿,造就了許多獨(dú)具特色的人物:上知天文,下知地理,足智多謀的諸葛亮,忠厚義氣,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,勇猛過(guò)人,粗中有細(xì)的張飛,才華橫溢,心胸狹窄的周瑜,胸懷大志、知才善任的孫權(quán),文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……

  其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢?因?yàn)樗謾C(jī)智,就拿《草船借箭》那個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧

  那個(gè)故事中,周瑜故意刁難諸葛亮,命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù),孔明有信心的回答說(shuō)不須十日,三日便可完成,并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心?酌鲄s一點(diǎn)也不著急,他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。,每個(gè)船上都要三十個(gè)人,還要扎草人一千個(gè),并排列在船的兩側(cè)。

  兩天過(guò)去了,到第三天四更時(shí),諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了,說(shuō)他一定要同去取箭,周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。

  五更時(shí)分,船隊(duì)接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開(kāi)。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽(tīng)到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲,心想一定會(huì)有埋伏,便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi),向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時(shí)。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開(kāi)了。到了營(yíng)寨,周瑜有點(diǎn)不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù),的確有十萬(wàn)多只。從此以后,周瑜再也不為難諸葛亮了。

  諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇2

  三國(guó)時(shí)期,不但有血肉橫飛的場(chǎng)景,也有很多優(yōu)秀的人物,有像夏侯淳、關(guān)平那樣的虎將;有像三國(guó)諸葛亮、劉禪那樣無(wú)需碎骨卻勝于碎骨的軍師;有像劉皇叔、曹超那樣的霸者……這種人物都幫我留有了十分深入的危害。

  在三國(guó)里,最令我敬佩的就數(shù)趙云了,有些人稱他為黃礁趙子龍。趙云他一生忠勇,他不像夏侯淳那般有勇無(wú)謀,也不像龐統(tǒng)那般有謀無(wú)勇,他足智多謀,在趙云的一生中,最知名的例子就得數(shù)《單騎救主》了,內(nèi)容是那樣的:趙云獲知阿斗被捉,因此一個(gè)人殺進(jìn)魏軍大營(yíng),經(jīng)歷盡艱辛,才將蜀后主劉蟬(阿斗)解救。由此可見(jiàn)趙云是多么的的英勇呀!怪不得劉皇叔也常常贊美趙云:“子龍一身全是膽也!”

  因趙云十分善戰(zhàn),又創(chuàng)出了許多軍功,因此趙云被劉皇叔封為蜀漢的五虎大將之一。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,大家的使用壽命一般都很短,(由于那時(shí)候的醫(yī)藥學(xué)不比較發(fā)達(dá))僅有多習(xí)武身體才會(huì)健壯,因此有的戰(zhàn)士使用壽命比軍師還長(zhǎng),趙云就活了七十四歲,由此可見(jiàn)他的身體有多健壯呀!

  我欽佩趙云,他不像張飛那樣莽撞,也不像關(guān)云長(zhǎng)那般自豪,因此后代對(duì)他的贊美高過(guò)關(guān)云長(zhǎng)、張飛等,由于她們覺(jué)得趙云不但是大將,并且智勇雙全,從來(lái)不自豪。趙云那樣的精神實(shí)質(zhì)非常值得我們大家去學(xué)習(xí)。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇3

  《三國(guó)演義》這本書我讀了兩遍,越讀越有味,它成為了我摯愛(ài)的一本好書。它是中國(guó)四大名著之一。這本書的故事發(fā)生在東漢末年。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”這是本書的開(kāi)篇詞,也是整個(gè)故事的縮影。在故事里無(wú)數(shù)的英雄豪杰中,我最佩服的是諸葛亮,他有勇有謀、鞠躬盡瘁、忠誠(chéng)不二,是天下少有的人才之一。他為蜀國(guó)的崛起作出了極大的貢獻(xiàn)。

  在一個(gè)茅廬之中,劉備、關(guān)羽、張飛前去拜訪諸葛亮,誰(shuí)知去了兩次都沒(méi)有見(jiàn)到。直到第三次,劉備再去拜訪是,諸葛亮正在睡覺(jué),劉備就一直安安靜靜等到他醒來(lái),諸葛亮特別感動(dòng),便成為劉備的謀士,為劉備出謀劃策。

  赤壁沿岸,大江之上,曹操的萬(wàn)條戰(zhàn)船從北駛來(lái)。面對(duì)周瑜的嫉妒陷害,諸葛亮并未與他斤斤計(jì)較,略施小計(jì),便向曹操“借”來(lái)了三萬(wàn)支箭,讓周郎自嘆不如。又過(guò)幾日,大戰(zhàn)迫在眉睫,諸葛亮散發(fā)赤足,又“借”來(lái)了東風(fēng),使曹操的無(wú)數(shù)戰(zhàn)船化為火海,一時(shí)間頓如白晝。

  諸葛亮討伐中原,卻因少主有事,不得不緊急撤退,將士已走在前面。魏國(guó)大軍卻突然趕到。諸葛亮急中生智,羽扇綸巾,坐在城樓上,大開(kāi)城門。魏軍主將司馬懿心生疑惑,竟下令撤軍。就這樣,便有了空城計(jì)的.故事。

  這就是讓我所佩服的諸葛亮,我要學(xué)習(xí)他所具有的各種品質(zhì):善于思考、勇敢、忠誠(chéng)。不僅如此,諸葛亮還發(fā)明了木牛流馬、諸葛連弩、孔明燈等等。他是中國(guó)歷史上一顆璀璨而耀眼的星!

  三國(guó)演義觀后感作文 篇4

  暑假里我閱讀了羅貫中的《三國(guó)演義》,這本歷史著名小說(shuō)是我國(guó)四大名著之一,內(nèi)容十分精彩生動(dòng)。這本書講述了魏、吳、蜀三國(guó)紛爭(zhēng)故事。三個(gè)小國(guó)由弱變強(qiáng),最終形成三國(guó)鼎立故事。今天被打敗了,明天又東山再起,真是勝敗乃兵家常事。戰(zhàn)場(chǎng)不怕輸贏,一次失敗并不能證明不行。我很喜歡第一篇故事情節(jié),當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)大亂,土地寸草不生,百姓們紛紛叫苦,就在這時(shí)候,三個(gè)救國(guó)英雄桃園結(jié)義,他們是劉備、關(guān)羽和張飛。三個(gè)英雄為了共同的理想,意氣相投,舉酒結(jié)義,對(duì)天盟誓,共同實(shí)現(xiàn)人生美好理想。

  還有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛的故事很是感人。劉備為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己打天下,劉備前后一共去了三次諸葛亮茅廬。前兩次諸葛亮都不在家,劉備第三次也是再三請(qǐng)求才同意出山協(xié)助劉備,從此以后,劉備如魚得水,打了很多勝仗,讀完以后。我明白了,要想得到別人的尊重,首先得尊重別人,而且還得十分的真心誠(chéng)意。還有赤壁之戰(zhàn)中周瑜使用苦肉計(jì)來(lái)騙曹操,然后再用火攻,最后周瑜成功把曹操的戰(zhàn)船燒毀了,逃跑的時(shí)候又沉船了。

  總之我看完書后感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深,作者的寫作能力淵博。對(duì)故事里人物十分佩服,刻畫栩栩如生,受益匪淺。故事中人物不是武藝高超,就是神機(jī)妙算。作為新時(shí)代的我們一定要好好學(xué)習(xí),弘揚(yáng)祖國(guó)先進(jìn)的文化。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇5

  中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷史故事也浩如煙海。從小,我就特別喜歡看歷史故事,媽媽給我買了《上下五千年》、《中國(guó)歷史故事集》等書籍,每天做完功課后,我都會(huì)進(jìn)行閱讀。

  在這些歷史故事中,《三國(guó)演義》最讓我著迷,也最讓我神往。我經(jīng)常和爸爸媽媽一起討論故事中的情節(jié),其中,我們最為佩服的英雄就是趙云——趙子龍。

  為了更深入的了解趙云這個(gè)人物,暑假里,爸爸媽媽安排我觀看了電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》,從而讓我對(duì)趙云有了全面的認(rèn)知。

  趙云是現(xiàn)在的河北正定人,自追隨劉備后,他忠心護(hù)主、勇猛殺敵,為劉備成就霸業(yè)立下了赫赫戰(zhàn)功。在這期間,讓我印象最為深刻的事跡就是他為了保護(hù)幼主劉禪,單槍匹馬在曹營(yíng)中殺了七進(jìn)七出,最終完成使命的壯舉。每當(dāng)想起這段史實(shí),我都忍不住熱血澎湃、心生向往!

  對(duì)趙云的了解越多,我就越加覺(jué)得趙云是一個(gè)忠肝義膽、機(jī)智勇敢的英雄。他為了完成劉皇叔托付給自己的使命,面對(duì)強(qiáng)大的敵人,以無(wú)畏的膽識(shí)和卓越的本領(lǐng)完成了看似無(wú)法完成的任務(wù)。

  作為一名小學(xué)生,光榮的少先隊(duì)員,在學(xué)習(xí)中,我應(yīng)該向趙云那樣堅(jiān)持不懈、百折不撓,勇敢的去面對(duì)困難、努力的去解決困難。

  在生活中,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)趙云吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木,力所能及的事情都自己做,不再麻煩爸爸媽媽?/p>

  為了表達(dá)我對(duì)趙云的景仰之情,我還偷偷的寫了一首贊美趙云的詩(shī)呢!

  詠?zhàn)育?/p>

  征戰(zhàn)四十八,

  青絲變白發(fā)。

  逝前無(wú)遺言,

  惟念必北伐。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇6

  烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”,三國(guó)時(shí)期群雄爭(zhēng)霸,戰(zhàn)火硝煙,早以燒遍華夏。民間正處水深火熱,一份份家書在信使的穿梭下來(lái)到他鄉(xiāng),帶著那份有溫度的情義。

  亂世出英雄。曹操,孫權(quán),劉備,三足鼎立,曹操擁有三分之二的天下,其狹天下以令諸侯,統(tǒng)帥三軍。那顆狼子野心就要吞并天下,其身邊高手如云,文臣武將,樣樣不缺,疑心極重。在他的刀刃之下有成千上萬(wàn)的賢臣的血與肉,劉備、孫權(quán)、共同與曹操斬殺,赤壁之戰(zhàn)將曹操這位一代奸臣?xì)⒌妹嫒缤辽,可曹操就是曹操,不到黃河心不死,卷土重來(lái),吳蜀兩國(guó)兵馬少之又少,那些三朝老臣紛紛與世長(zhǎng)辭,這為他們火上加油,劉備、曹操、孫權(quán)都相繼去世,中國(guó)古話扶不起的阿斗”,他能有多少能耐,孫皓迷信邪說(shuō),不顧朝政,司馬家族勢(shì)如破竹,吳蜀慘敗。成者為王,司馬昭登上了寶座。

  司馬昭之心路人皆知,心狠手辣,殺人滅口,動(dòng)不動(dòng)就誅九族,可人家有權(quán)有勢(shì),怕誰(shuí),只等坐以待斃,森林法則從來(lái)都是這樣,殺了皇帝,自立為王,改國(guó)號(hào)為晉。

  弱者坐以待斃,強(qiáng)者自造良機(jī)。居里夫人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):若你想要就去爭(zhēng)取,不要坐以待斃,人從來(lái)不分三六九等,只有那些沒(méi)有志向的人永遠(yuǎn)在原地踏步,有志不在年高,無(wú)志空上百歲,世上無(wú)難事,只怕有心人。若你真的無(wú)力回天,那也要去拼一拼,這樣人生才不會(huì)留下遺憾!

  三國(guó)時(shí)期,那些個(gè)個(gè)想要天下,可有些人在途中便放棄了。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇7

  劉備,曹操,孫權(quán)......相信這些人物大家都很熟悉吧。沒(méi)錯(cuò),這就是三國(guó)演義里的人物。今天就讓我?guī)阕哌M(jìn)《三國(guó)演義》吧。 三國(guó)演義主要講的是:三國(guó)時(shí)期,各路英雄豪杰諸起,其中最著名的就是劉備,孫權(quán),曹操三方了。在這部影片中,我最喜歡看的莫過(guò)于空城計(jì)那一部分了。

  這個(gè)故事主要講述了諸葛亮自失了街亭之后,準(zhǔn)備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬,氣勢(shì)洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多老弱殘兵,可是諸葛亮臨危不懼,眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái),他卻叫人大開(kāi)城門,在門旁安排了二十來(lái)個(gè)士兵扮作老百姓掃街,然后他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊(duì)趕到城門下,只見(jiàn)城門大開(kāi),百姓只管掃地,諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、香煙裊裊,琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎,他認(rèn)定必有重兵埋伏,于是立刻就把全部兵馬撤走了。 讀了這個(gè)故事我對(duì)諸葛亮佩服得五體投地,諸葛亮手下無(wú)兵卻敢大膽地設(shè)了這樣一個(gè)“空城計(jì)”,讓老謀深算的司馬懿上了當(dāng) 在這部影片中,我看到諸葛亮運(yùn)籌帷幄,臨危不懼,即使司馬懿的大軍攻來(lái),也絲毫不畏懼,不費(fèi)一兵一卒,便把司馬懿嚇退。

  這不光要有智慧,還要有勇氣和膽量,由此可見(jiàn),諸葛亮真是一個(gè)有勇有謀的好丞相。

  其實(shí),我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)也不妨豁出去闖一闖,也許會(huì)收到意外的效果。不要一遇到困難就退縮,那樣的話就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇8

  在三國(guó)初期有個(gè)叫董卓的惡人控制了漢獻(xiàn)帝。于是十八位諸侯匯聚一堂。決心除掉董卓

  可是他們的心里卻想統(tǒng)治天下。就這樣漸漸的成為了三國(guó)。

  在三國(guó)演義中分別有三個(gè)主公。分別是劉備。字玄德,曹操字孟德和孫權(quán)。字仲謀。在他們的背后有很多杰出的人才比如說(shuō)有勇無(wú)謀的呂布,才高量窄的咒語(yǔ),讓人惋惜。還有聰明過(guò)人的諸葛亮,奸詐陰險(xiǎn)的曹操讓我驚嘆不已。有正直憨厚和仁義愛(ài)才的劉備。讓我敬佩。

  現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎么變強(qiáng)大的。

  首先劉備是三國(guó)鼎立。他有諸葛亮,龐統(tǒng)。他們號(hào)臥龍和鳳雛。再加上火燒赤壁的那個(gè)戰(zhàn)役逐步強(qiáng)大。在他們的第一個(gè)軍事不單單品德好而且很聰明身在曹寅,心在漢。那就是元直。

  第二強(qiáng)大的是曹操。他是一個(gè)出色的文學(xué)家、軍事家思想家他通過(guò)自己的只會(huì)把自己的國(guó)家變得更加強(qiáng)大蒼盛

  第三個(gè)是孫權(quán),雖然他的國(guó)家是中間的,但是去處于不敗之地。因?yàn)樗袀(gè)計(jì)謀,那就是如果曹操?gòu)?qiáng)大。他就聯(lián)合劉備攻打曹操。如果劉備強(qiáng)大,他就聯(lián)合曹操攻打劉備。在他的背后還有一個(gè)時(shí)間奇才就是周瑜?墒撬亩攘刻,最后被諸葛亮氣死了。

  這一個(gè)個(gè)杰出的人物,給我們演藝了精彩的三國(guó)演義。我們的軍事,都是有古代流傳下來(lái)的的,才有了現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)的中國(guó)。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇9

  在最近兩天,我拜讀了羅貫中的(三國(guó)演義)。

  我最喜歡的人物是出神入化,神機(jī)妙算的諸葛亮,他號(hào)臥龍,字孔明,是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家,軍事家,蜀漢丞相。他與當(dāng)時(shí)的荊州夕士司馬微,龐德公,黃承彥等都有結(jié)交。黃承彥與諸葛亮說(shuō):“聞君擇婦,身有丑女,黃頭黑色,而才堪相配!敝T葛亮立即應(yīng)允了下來(lái)。從這件事可以看出諸葛亮是一個(gè)注重才能的人,愛(ài)惜才能的人。

  諸葛亮享年54歲,著有《出師表》,歷史上關(guān)于他的故事有《三顧茅廬》,《赤壁之戰(zhàn)》,《草船借箭》等。

  諸葛亮一生盡職盡忠,十分賢能,有詩(shī)為證“鞠躬盡萃,死而后已!彼木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。

  我映像最深的就是《草船借箭》,當(dāng)時(shí)周瑜嫉妒諸葛亮的才華,想加害于他,就設(shè)計(jì)圈套,令諸葛亮7日之內(nèi)造箭10萬(wàn)支,用以攻打曹軍。周瑜料定他是完成不了這項(xiàng)任務(wù)的,沒(méi)想到,諸葛亮卻不緊不慢的回答用不了七日,三天即可,還立下了軍令狀。諸葛亮借來(lái)了空船,并且在船上綁上了草人。算好了天氣,在一片濃霧中出發(fā)了。曹軍以為是進(jìn)攻的大軍,嚇得趕忙萬(wàn)箭齊發(fā),不多時(shí),所有的船上已經(jīng)插滿了箭,諸葛亮帶著10萬(wàn)支箭圓滿完成了任務(wù)。

  由此可見(jiàn),諸葛亮的智慧是常人所沒(méi)有的,因?yàn)樗⿲W(xué)多才,上知天文下懂地理,才有了他出眾的才能。 我十分佩服他。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇10

  第42集中,是一場(chǎng)熊熊烈火的惡戰(zhàn)。今天,我看了一集三國(guó)演義。劇中整個(gè)江面都是大火,一個(gè)個(gè)火球從東面扔往西面,一支支火箭在剎那間射了出去,一下子曹營(yíng)變成了一片火海。戰(zhàn)士不得不跳下水,驅(qū)趕火焰。

  一場(chǎng)惡戰(zhàn)過(guò)后,曹操兵敗了。兵敗后,曹操才知道原來(lái)是孫劉聯(lián)盟。黃蓋并不是來(lái)投降了,他使用了苦肉計(jì)。

  曹操逃到了一個(gè)地方,大笑起來(lái)?烧l(shuí)知道趙云出來(lái)了。他四處逃竄,又逃到了一個(gè)地方,又大笑起來(lái)。可誰(shuí)知道張飛又來(lái)了,他逃過(guò)了張飛。事情終于平息多了。

  此時(shí),來(lái)到了一個(gè)三岔口,前面有兩條道路。左邊是大道,沒(méi)有炊煙;右邊是華容道,有炊煙。曹操下令,往右走,走花容道。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是諸葛亮提前想到了曹操肯定會(huì)選華容道,他覺(jué)得我諸葛亮不會(huì)用笨辦法的,我今就用這辦法。剛走到華容道,關(guān)羽出現(xiàn)了。曹操跟他講舊情,關(guān)羽竟然放他走了。

  我覺(jué)得曹操真是一個(gè)奸詐的人,曹操知道關(guān)羽是個(gè)講舊情的人,竟然動(dòng)嘴皮子講舊情。講到了上次自己放關(guān)羽一馬的事。關(guān)羽就放他了。我覺(jué)得這集拍的很好,把那種剛開(kāi)場(chǎng)的火勢(shì)洶涌給拍下來(lái)了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也很驚險(xiǎn)很刺激,火勢(shì)非常大,非常猛也拍下來(lái)了。雖然諸葛亮沒(méi)有出現(xiàn),但我覺(jué)得諸葛亮很機(jī)智,在三岔口這個(gè)地方,一邊放煙霧,一邊不放煙霧,諸葛亮知道曹操一定會(huì)選擇煙霧的地方,就讓關(guān)羽去了。

  但我覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕,我希望和平!

  三國(guó)演義觀后感作文 篇11

  中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深!度龂(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上第一部成熟長(zhǎng)篇章小說(shuō),是中國(guó)四大古典文學(xué)名著之一,更是歷史演義中的經(jīng)典之作。數(shù)百年來(lái),一直深受廣大人民的喜愛(ài)。劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義” ,魏囯、蜀國(guó)、吳國(guó)的斗爭(zhēng),劉備的“三顧茅廬” ,諸葛亮的“草船借箭” 、“空城計(jì)” 、“借東風(fēng)” ……精彩生動(dòng)的故事,不但流傳民間,而且早已成為當(dāng)今世界戲劇的重要來(lái)源。

  其中,我最喜歡“草船借箭” ,這個(gè)故事充分把諸葛亮的聰明才智表現(xiàn)出來(lái)了,他向眾人保證:三天就有十萬(wàn)只箭,眾人大為吃驚!三天后,他借著云霧,向曹軍借到了二十幾萬(wàn)只箭。哦!原來(lái)他早知道三天后會(huì)有霧,所以他才會(huì)夸下?诘模孕艥M滿的。他的神機(jī)妙算,讓周瑜非常欽佩,我也很欽佩他,他可真是當(dāng)之無(wú)愧的“臥龍先生” ,才華橫溢的諸葛軍師呀!在三國(guó)中我最喜歡黃蓋,他使用“苦肉計(jì)” ,成功騙取了別人的信任。全天下,恐怕沒(méi)有幾個(gè)這樣的忠臣呀!黃蓋真是百里挑一的!

  讀完《三國(guó)演義》,我似乎還在戰(zhàn)爭(zhēng)中回蕩,一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事,讓人回味無(wú)窮!三國(guó)時(shí)期,因?yàn)閼?zhàn)斗,有很多死傷無(wú)數(shù)的老百姓。如果讓我回到三國(guó),我一定要將墨子的“兼相愛(ài),交相利!睅Ыo古代的皇帝,讓他們懂得互相關(guān)心,世界會(huì)越來(lái)越有愛(ài)心,世界會(huì)越來(lái)越興旺。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇12

  今晚,我看完了《三國(guó)》,也是在今年夏天看完《三國(guó)演義》的,感觸都不少,兩次也相似,三國(guó)演義、三國(guó)觀后感。

  首先,我敬佩曹操的雄才大略、禮賢下士、識(shí)英雄重英雄;諸葛亮的足智多謀、運(yùn)籌帷幄;劉備的忠厚仁義、愛(ài)民如子、禮賢下士;趙云的武藝超群、有膽有識(shí)、忠心不二;關(guān)羽的忠義壯舉、技?jí)喝盒、過(guò)五關(guān)斬六將;張飛的勇猛過(guò)人、粗中有細(xì);黃忠的忠貞不渝、老當(dāng)益壯、致死報(bào)國(guó);馬超的武藝高超、嫉惡如仇、忠勇報(bào)國(guó);魯肅的顧大體、識(shí)大局,足智多謀;周瑜的雄姿英發(fā)、威風(fēng)凜凜;陸遜的城府心機(jī)、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);司馬懿的深藏不露、大智若愚、堅(jiān)持不懈……

  其次,我也感受到了不少人物的負(fù)面特征,由于是不好的反面意思,我就不在此一一列舉了,觀后感《三國(guó)演義、三國(guó)觀后感》。

  最后,我要說(shuō),這兩部同題材的新舊兩個(gè)版本的電視劇,所給我最大的共同感受就是:曹操、諸葛亮以及司馬懿這三個(gè)大人物,尤其是前兩者,我由衷敬佩,他們各自都有很多我所需要學(xué)習(xí)、需要借鑒的東西。我也很樂(lè)意向他們學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的東西。

  總之,這兩部電視劇給我的感悟已深深地烙在了我的心里,他們將一直激勵(lì)著我在人生道路上不斷地向前進(jìn)!不是有句俗語(yǔ)說(shuō)"少不看聊齋,老不讀三國(guó)"嘛,我想也應(yīng)該有這其中的道理吧。

  三國(guó)演義觀后感作文 篇13

  一向不愛(ài)讀名著的我自從在電視上看了歷史劇《三國(guó)演義》后,便被劇中勇將們的精神所折服,從而激發(fā)了我閱讀中國(guó)古典名著的興趣。

  此時(shí)的我正拿著書看得如癡如醉,曹操刺董卓、關(guān)羽斬華雄、桃園三結(jié)義、孔明草船借箭、劉備三顧茅廬,周瑜火燒赤壁……這些畫面都在我的腦海中一一展現(xiàn)。書中這些人一直在斗智斗勇,可到后來(lái),卻是司馬炎統(tǒng)一了三國(guó)。難道他們的努力都付之東流了嗎?不,他們的努力給后人留下了深刻的印象:寬仁厚德的劉備、奸詐殘忍的曹孟德、神機(jī)妙算的孔明、忠義勇武的關(guān)羽、智勇雙全而又氣量狹窄的周瑜……

  三顧茅廬中,我為劉備的求賢若渴感到敬佩,可謂是活到老,學(xué)到老;刺殺董卓中,我又不禁為曹操的英勇拍手稱快;草船借箭中,我再次對(duì)孔明的機(jī)智佩服得五體投地……

  可是看著看著,他們都一個(gè)個(gè)老去,一個(gè)一個(gè)帶著未盡的愿望離開(kāi)人世。才智過(guò)人的孔明、智而近怯的司馬懿、智勇雙全的周瑜……每一個(gè)人的離開(kāi)都讓我痛心不已,為什么他們不能少一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng),少一點(diǎn)虛情客套,少一點(diǎn)嫉妒,而多一點(diǎn)友誼,多一點(diǎn)真誠(chéng),多一點(diǎn)互幫互助呢?也許,這正是三國(guó)鼎立的根本原因所在吧!

  看《三國(guó)演義》,我覺(jué)得自己走進(jìn)了一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,了解到了那時(shí)統(tǒng)治者的腐朽黑暗。我們都是這個(gè)社會(huì)的一員,如果社會(huì)上的每一個(gè)人都虛情假意,那世界將會(huì)變得多么可怕呀!現(xiàn)在,我覺(jué)得《三國(guó)演義》并不是想象中的那么枯燥,而是變得澎湃激昂,處處洋溢著英雄豪氣了。

  《三國(guó)演義》是中國(guó)歷史的瑰寶,譜寫了一首英雄的史詩(shī)!

  三國(guó)演義觀后感作文 篇14

  只要看過(guò)《三國(guó)演義》的人有誰(shuí)不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼?有誰(shuí)不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜?有誰(shuí)不為劉備的仁義、惜才所感動(dòng)?有誰(shuí)不為曹操的奸詐而氣憤?有誰(shuí)不為關(guān)羽的重義氣而感到折服?誰(shuí)不為黃蓋的忠心而敬佩?

  《三國(guó)演義》刻畫了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

  先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。 國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

  總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

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