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《奇跡男孩》觀后感范文1000字
導(dǎo)語：《奇跡男孩》講述了小男孩奧吉因?yàn)樘焐拿娌咳毕荻荒苷Ｉ蠈W(xué)，但是因?yàn)樯磉叺募胰�、朋友對他的鼓�?lì)和支持使奧吉成為了一個(gè)奇跡，能夠笑對生活的故事。下面是小編為您準(zhǔn)備的《奇跡男孩》觀后感范文1000字，供您參閱。
《奇跡男孩》觀后感范文1000字1
一位小男孩，一位“奇跡”的十歲小孩，從小患有一種特殊的病，導(dǎo)致他從小到大做了大大小小二十幾的手術(shù)，即使這樣，他的臉還是讓人不忍直視，用他自己的話說：“我就不描述自己長什么樣了。不管你怎么想，情況只可能更糟�！�
對了，他的名字叫奧古斯特，從他懂事起，他就學(xué)會(huì)了怎樣假裝沒看見人們的表情，怎樣假裝沒看見別人驚訝的眼神與別的小孩不自覺發(fā)出的尖叫并四散逃開。他即將要開始他初次上學(xué)的經(jīng)歷，在學(xué)校，他開啟了一種新的生活。他成功讓大家從逃避、厭惡變?yōu)楹雎酝獗�，真正為他歡呼的過程。
之所以稱他為“奇跡”，是因?yàn)樗某錾肀旧砭秃堋捌孥E”，他的病發(fā)病概率很低，在出生時(shí)就被醫(yī)生診斷過不過兩個(gè)月，但他不但活了下來，甚至還學(xué)習(xí)，生活。奧古斯特是一個(gè)很聰明且堅(jiān)強(qiáng)的人，除去外表，他比很多人要優(yōu)秀的多，這也是他被破格錄用的原因。在他遭遇他人的眼光、嘲笑，甚至學(xué)校同學(xué)們還興起了一陣“瘟疫”，即碰到他的人就需要立即洗手，否則就會(huì)成為他人的笑柄……奧古斯特通過其敏銳的觀察力，他總能察覺到他人眼中那閃過一絲的詫異，但他全都忍受下來，他總將悲傷藏在心中。
同時(shí)，奧古斯特也是幸運(yùn)的，他身邊總有一些人，給予他鼓勵(lì)。最主要的，是他的父母與姐姐維婭，他們從未放棄過他，會(huì)安慰他，鼓勵(lì)他。他們常常用行動(dòng)來證明奧古斯特與其他孩子是一樣的，是沒有差別的。媽媽總會(huì)細(xì)心、溫柔的照顧奧古斯特，她會(huì)認(rèn)真傾聽奧古的煩惱并給他建議；爸爸則會(huì)講各種笑話使奧古感到放松；維婭是一名長的漂亮，成績優(yōu)異的好學(xué)生，她明白家中的不易，從不多要求一句，并認(rèn)真的、真誠的照顧奧古斯特，還會(huì)在別的孩子嘲笑他時(shí)挺身而出，保護(hù)著他。不僅僅這樣，他們一家人對待別人也總是善良的，溫暖的，沒有他們，奧古斯特不可能鼓起勇氣上學(xué)，他性格中的.樂觀，堅(jiān)強(qiáng)與聰慧也是他們賦予的。
杰克，奧古最好的朋友，在初見他時(shí)沒有表現(xiàn)出任何不滿，成為了奧古新生活的第一位同桌。盡管因?yàn)樘摌s心作祟，他也曾經(jīng)說出違心的話而深深傷害了奧古，但最終，他正視自己的內(nèi)心，拋開世俗的眼光，與奧古成為了真正的朋友，當(dāng)然，這樣的人還有很多。
我們，作為一個(gè)正常人，是否也在無意識(shí)中做出了讓人難過的行為呢？這個(gè)，是值得我們思考的。我們又該怎樣對待像奧古一樣有缺陷的人呢？在中國，有很多殘疾人不敢出門，沒有接受援助，只能艱難的待在自己的家中，甚至在學(xué)校中，也會(huì)出現(xiàn)欺凌，冷的現(xiàn)象。遇到這種情況，幾乎所有人都會(huì)選擇沉默，因?yàn)楹ε�，害怕一旦表示反對，便�?huì)成為下一個(gè)被孤立的對象，沉默便顯得如此可怕，我們在一方面成為他們痛苦的邊緣。
人之所以成為一個(gè)人，是由于我們有“人性”，我們需要真正拋開成見，需要發(fā)揚(yáng)正義，即使需要面對很多不平與爭議，但這是我們作為人所不能或缺的一項(xiàng)。這個(gè)世界需要這樣的正義與善良，就像布萊茲？帕斯卡所說“善良的言辭成本最小，而收益最大�！�
《奇跡男孩》觀后感范文1000字2
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。
“《奇跡男孩》？是一個(gè)怎樣的男孩呢？創(chuàng)造了什么樣的奇跡呢？”這部電影的名字深深吸引了我，讓我迫不及待地走進(jìn)電影院想去了解它。
電影的的主人公是名叫奧吉的男孩，因?yàn)榛騿栴}，一出生就臉部畸形，經(jīng)歷了27次手術(shù)，但還是奇丑無比。雖然他是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗杏肋h(yuǎn)支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他樂觀、開朗積極向上的好個(gè)性。十歲的時(shí)候，他走進(jìn)校園，成了同學(xué)們嘲笑的對象——“怪獸”、“丑八怪”，沒有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵(lì)下，克服重重困難堅(jiān)持了下來。在科學(xué)課上，他大放異彩；在同學(xué)學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時(shí)，他勇敢地?fù)踉诹怂砬啊瓭u漸地，奧吉的樂觀、聰慧和勇敢打動(dòng)了同學(xué)們，他成了同學(xué)們的`好朋友。
最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽(yù)亨利·沃德·比徹獎(jiǎng)?wù)�。所有人都站起來為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的“奇跡”。
這部電影讓我想起了我剛上一年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我很膽小，不敢上臺(tái)表達(dá)。在課堂上，我總是因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)了被嘲笑而不敢舉手發(fā)言，因此同學(xué)們都叫我“膽小鬼”。我很難過，媽媽總是溫柔地告訴我，你要靠自己克服害怕的心理，大膽積極地去嘗試。之后，我開始每天對著鏡子練習(xí)，大聲地朗讀，每次在課堂上舉手時(shí)，我都會(huì)在心里說：“加油，你可以的�！苯�(jīng)過一次次的心理斗爭，我終于做到了敢舉手發(fā)言，老師和同學(xué)們都夸我進(jìn)步了。但是，在我人生中第一次班干部競選時(shí)，我還是雙腿發(fā)軟，發(fā)不出聲音。這時(shí)，我看到了臺(tái)下老師鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)覺得充滿了力量，順利地講完了我的競選宣言�，F(xiàn)在，上舞臺(tái)已經(jīng)成了我的家常便飯，我曾經(jīng)通過學(xué)校選拔參加縣朗誦比賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣里參加了市里的比賽。我還做到了站在主席臺(tái)上代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。想想以前的自己，誰能說現(xiàn)在的我不是一個(gè)奇跡呢？
就像影片的最后，奧吉有一段獨(dú)白：“沒有人是普通的，每個(gè)人都至少值得大家站起來為他鼓一次掌。如果你要了解他人，請用心去看�！痹谖覀兊纳磉叄械耐瑢W(xué)看上去很矮小，但在體育場上健步如飛，得了一個(gè)又一個(gè)金牌；有的同學(xué)長得不好看，但努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，是我們的好榜樣。這部電影讓我明白了不能以貌取人的道理。上帝關(guān)上了你的一道門，會(huì)為你開啟一扇窗，最重要的是你要堅(jiān)守本心，做一個(gè)善良、勇敢、樂于助人的人。
只要堅(jiān)持不懈，我們每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，我可以，你也可以……
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