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《玩轉腦朋友》觀后感

時間:2021-07-31 15:52:43 觀后感 我要投稿

《玩轉腦朋友》觀后感3篇

  影片《玩轉腦朋友》講述了小女孩萊莉因為爸爸的工作變動而搬到舊金山,她的生活被這五種情緒所掌控,盡展腦內(nèi)情緒的繽紛世界的故事。以下是小編為大家整理的關于這部影片的觀后感,歡迎大家閱讀!

《玩轉腦朋友》觀后感3篇

  《玩轉腦朋友》觀后感(一)

  真的要感謝皮克斯公司,用五個萌萌噠、顏色各異的情緒小人將“腦洞”一詞完美地呈現(xiàn)在觀眾面前,還涉及到了“短期記憶”、“核心記憶”“潛意識”“遺忘”“叛逆期”等心理學知識,有笑有淚。觀看了這部電影之后,和大家分享一下感受:

  有人說成長的過程就是學會控制自己情緒的過程,長大之后,就不應該像小孩子一樣肆意釋放、表達自己的情緒,做到“喜怒不形于色”。但是如果遇到情緒危機長期不能得到有效緩解的話,會產(chǎn)生很多“情緒垃圾”,最終會影響到自身和他人的身心健康。學會接納自己的負面情緒,不做“陽光抑郁型”的人!瓣柟庖钟簟毙偷娜藗兺鶗炎约赫嬲那榫w隱藏起來,只向人們展示自己陽光的一面,長期得不到宣泄的負面情緒積累下來,形成巨大壓力。

  《玩轉腦朋友》的女主人公艾麗的負面情緒的爆發(fā),使得象征她基本性格的小島一個一個崩潰。最終,藍色的憂憂促使艾麗將她內(nèi)心的悲傷、不安都告訴了她最親密的、能夠完全信任的父母,使她的不良情緒得到了有效的抒發(fā)。在她傾訴的過程中,父母全程給予了尊重、理解和包容。和艾麗相對照的是他的父親在處理女兒的頂撞時所表現(xiàn)出來的憤怒和不安,也都隨著相互的諒解而消弭。

  互信和互相尊重是前提,而認真傾聽、用心體會從而感同身受是一個人的負面情緒得以紓解的有效途徑,這些是一個心理咨詢師基本的職業(yè)素養(yǎng)。

  電影的最后,艾麗腦子里的控制臺,一個紅色的、猶如核按鈕般的按鈕進入人們的視野,上面寫著“青春期”。而“青春期”這樣一個三觀逐漸確立,心理和生理從不成熟到慢慢成熟的特殊時期,容易產(chǎn)生負面情緒,希望五個小人一切安好。

  《玩轉腦朋友》觀后感(二)

  心靈是一方廣褒的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚雪原,它輝映出一個繽紛的世界。

  心靈,永遠是人們孜孜不倦的話題。

  《玩轉腦朋友》講述的是小女孩萊莉與她頭腦里的五種情緒:樂樂、憂憂、厭厭、怕怕、怒怒之間的奇妙故事:萊莉和她的父母原本在明尼蘇達州生活至十一歲,后來一家人搬至舊金山,由于新環(huán)境的種種不適,萊莉感到十分郁悶,大腦里的意外也讓她失去了樂樂和憂憂,從此她便再也不會感覺到快樂和悲傷了。

  其余三種情緒試圖代替,但沒成功,反而讓情況變得更糟了。而此時,樂樂和憂憂正絞盡腦汁,竭盡所能回到大腦總部。萬般無奈之下,沖動的怒怒決定回明尼蘇達州創(chuàng)造美好的核心記憶。一路上,他們失去了萊莉的幻想朋友冰棒,以及萊莉所有的性格。萬幸的是,后來,樂樂和憂憂回到總部,拔出鑰匙,結束了錯誤,也有了核心記憶,恢復了萊莉的性格,并且控制區(qū)域也升級了。

  人的心靈有時十分美好,有時卻也十分黑暗、可怕。萊莉就是因為缺少了主導情緒,丟了心靈的“閘門”,所以情節(jié)才會一度變得一團糟,我們要學會控制自己的情緒,學會自控,才能不傷到別人的心尖上。同時,這也是一種十分重要的本領。

  我們要時時刻刻加固心里的“釘子”!扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā保@就是不注意小節(jié)的后果。有一個人,在下坡時,從自行車上栽下來,毀了!熬鸵驗樽孕熊嚿仙倭艘粋釘子,我沒發(fā)現(xiàn)!”她流著眼淚說。這也教育我們,凡事都要從小抓起,不能“一步錯,步步錯”。萊莉大腦里一切本很繁榮,可就因為“一顆老鼠屎,壞了一鍋粥”,連環(huán)影響,曾經(jīng)一無所有。

  這片子還讓我知道,做人要有發(fā)散性思維,要靈活,就是憑著這些智慧,及時應變,一計不成再生一計,樂樂和憂憂才得以回到總部。而且,“塞翁失馬焉知非!,做人要積極,那是成大事的`根本——積極的樂樂影響了消極的憂憂,使她變得開朗,兩人不僅恢復了一切,還讓指揮部升級,五種情緒各得其所,讓大腦煥發(fā)出新的生機!

  《玩轉腦朋友》觀后感(三)

  我看過的電影中給我印象最深的是《玩轉腦朋友》,這個電影主要講的是一個叫萊利的小女孩大腦里發(fā)生的奇妙故事。

  萊利的大腦就像一個控制室,里面有好多人物,他們是樂樂、厭厭、怕怕、憂憂。樂樂表示快樂,怒怒表示憤怒,厭厭表示討厭,怕怕表示害怕,憂憂表示憂傷,故事就從這里開始了。

  萊利的爸爸和媽媽因為工作地方遠搬到了離單位較近的地方,并給萊利找了個新學校。當萊利來到新家后爸爸媽媽工作忙一天到晚不回家。爸爸跟萊利說,你上學去吧!萊利很傷心,他沒有勇氣面對新同學。剛走到學校門口,她便停了下來,于是樂樂就控制她的大腦,讓她有勇氣走進學校。

  進了班,老師讓她自我介紹,樂樂摸了一下記憶球,萊利立即快樂的說了起來,把不高興的事兒忘在腦后,可是憂憂不小心碰了一下記憶球,萊利立即慢慢地嗚咽起來,樂樂還想碰一下記憶球,讓萊利高興起來,但是憂憂不讓樂樂碰記憶球,憂憂左閃右閃,突然滑倒了,樂樂立即撲了上去,不料碰到了核心能源機關,樂樂和憂憂立即被吸了進去,它們被吸到了另一個世界里。

  因為萊利過于傷心,她的心靈島倒塌了。樂樂和憂憂經(jīng)過千辛萬苦,終于出來了,這時萊利已經(jīng)離家出走。憤憤拿出一把鑰匙,扎在控制屏上,萊利立即覺醒了,大步向家里走去,這時萊利的爸爸媽媽都很著急,一看她回來了非常高興。樂樂于是讓憂憂摸記憶球,從憂憂碰的那刻起,萊利悲傷的眼淚終于滾滾流出,把萊利的苦惱都說了出來,心靈島于是恢復了,F(xiàn)在樂樂明白了,只有快樂是不全面的,各種感情都應有的。

  我很喜歡這部電影《玩轉腦朋友》,因為電影中有這幾個可愛的小精靈,更重要的是,萊利快樂地度過了青春期。

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