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朗讀者第觀后感

時間:2021-07-31 17:05:15 觀后感 我要投稿

朗讀者第觀后感4篇

  朗讀者,是以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實的情感讀出文字背后的價值,節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人,鼓舞人,教育人的傳導作用,展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。以下是小編為大家整理的朗讀者觀后感,歡迎大家閱讀!

朗讀者第觀后感4篇

  朗讀者第觀后感(一)

  我的印象中,電視黃金檔不是播放電視連續(xù)劇,就是播放綜藝文藝節(jié)目,《朗讀者》是一臺文化情感類節(jié)目,怎么會在央視一臺黃金檔時間播出?我?guī)е@個疑惑,懷著好奇心,觀看了已經(jīng)播出的《朗讀者》,我懷著激動的心情,滿足地看完了,也明白了為什么。也明白了為什么它還被微信的各個公眾號大肆宣傳!

  這檔節(jié)目每一期都有一個主題詞:“遇見”、“陪伴”、“選擇”。第一期的“遇見”,既是一個好的開端,也讓我們遇見了《朗讀者》這檔節(jié)目;而第二期的“陪伴”讓人感到了各種溫暖;第三期的“選擇”則讓我明白了一個道理:人生,是由各種選擇組成的。你做出了正確的選擇,人生軌跡就會把你帶向光明的未來。

  來參加節(jié)目的人形形色色,有跨國際醫(yī)生蔣勵,她遇見了埃博拉病毒,以及那些患病的人們;童話大王鄭淵潔,因為他的父母改變了一生……

  愿更多的人看到這檔節(jié)目,知道更多的感人故事,了解更多的好書!

  2月18日,《朗讀者》開播,董卿自己任制作人、導演和主持人。它是一檔由董卿主持的大型朗讀類真人秀節(jié)目。節(jié)目以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實的情感讀出文字背后的價值,節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人,鼓舞人,教育人的傳導作用。

  《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字,“者”字重人。最感動人的是那些朗讀者背后的真實情感故事,并感動于他們讓觀眾遇見了大千世界。

  朗讀者第觀后感(二)

  在老師的強烈要求下,我迫于無奈地觀看了一檔我毫無興趣的節(jié)目——《朗讀者》。

  作為一個寧可躺著無所事事,也絕不愿意在課外手沾書籍的“厭學者”,我本實在不懂得,一檔只有朗讀的節(jié)目,會有什么精彩的看點,哪些地方,會惹人眼球。而當我真正走入它的時候,毫不夸張的說,我徹底被它吸引了。

  正是朗讀者,將書籍的底蘊與魅力放在了一個聚光點上,讓那些書籍中難以言會的一切都像蠟燭般在驟時間明亮起來。本期朗讀者來請來了一位我十分喜愛的明星嘉賓——王源。作為一個年少成名的高一學生,年紀輕輕便走出了世界,享受舞臺的燈光和無數(shù)粉絲的追捧。這又是多少少男少女夢寐以求而不能及的呢。然而節(jié)目中的他卻表明,一切的一切,都絕不是這樣。一個人的能力與名聲越大,他所承受光鮮的同時,也決然少不了質(zhì)疑和否定。

  一個16歲正值意氣風發(fā)的少年,卻承受著同齡人絕不能及的關(guān)注,也許從嚴格意義上來說,這并非是一件十全十美的好事。那些不堪入目的文字和那些刺人入骨的言語,無異于是一座山的壓力。然而他,16歲的王源,并沒有泄氣或停滯不前。面對那些糟心的種種,他選擇了坦然。

  正如他的朗讀里:這世上大多數(shù)人都清楚別人該怎么過活,而對自己卻一無所知。在他去聯(lián)合國發(fā)言時,他看見自己座位前的名牌上豎立著“china”,臉上露出陽光般的笑容。那種真實,燦爛,灑在了每個人的心里。在這個和我同齡的人氣偶像身上,在他的朗讀里,在他溫柔靈動的聲音中,我看到了他一顆紅彤彤,赤裸裸的心。那種能讓冰雪融化的力量。

  或許這就是朗讀者的魅力,在朗讀里,溫柔而又透徹的剖析每一個我們所熟識的明星,或者說是偶像。在某些靈魂清澈的池里,他們或許和我們一樣,并不因為自己備受矚目,而忘記了生活,在他們身上,依然能透過《朗讀者》,找到人性的光輝,拾取我們都不舍得丟棄的最初的美好。

  朗讀者第觀后感(三)

  “眼淚是無色的,但它飽含著生命豐富的色彩”。這是《朗讀者》第六期的引子。在這一期四位朗讀者的朗讀中,最最打動我的'是演員斯琴高娃的朗讀,從她的朗讀中,我深切感受到了這位一直飾演媽媽的演員,對自己母親深深的眷戀之情。

  在講述自己的經(jīng)歷時,斯琴高娃無可不表現(xiàn)出自己的堅強,拍片時受的再重的傷,她也只是輕描淡寫,一帶而過?僧斔f自己的老年妝使母親流淚時,我心里的那根弦被深深地觸動了———天下母親,都不希望自己的女兒快塊的老去,她希望兒女青春永駐。在母親心中,兒女永遠是年輕地模樣。

  斯琴高娃已成為舉世矚目地出色演員,可她母親仍處處為她擔憂,為她牽腸掛肚。要知道,在母親眼中,兒女永遠是兒女,不管你地年齡,身份或是地位怎么改變,兒女永遠是母親牽掛地心頭肉。這讓我聯(lián)想到我和我的母親。

  有一次我數(shù)學考砸了,媽媽比我還著急,每天幫我找錯因,出題目,反復練習,那段時間每天晚上回來媽媽一見到我放松,拖拉時間,就無心備教案,苦口婆心地勸我努力?晌覅s任性地頂嘴,傷透了媽媽地心。晚上睡覺時,我也經(jīng)常聽到媽媽說夢話:“女兒,怎么辦呀?”那時的我覺得這是當媽媽都有的嘮叨,嫌媽媽聒噪,F(xiàn)在想來,那是媽媽在為不爭氣的女兒擔憂。】蓱z天下父母心!

  斯琴高娃的朗讀讓我為自己當時的逆反羞愧不已。高娃老師用《寫給母親》來表達自己的心事。她的朗讀每一句都飽含著深深的情感,那樣親切,那樣深沉,讀到高潮處,朗讀者與聽眾都會情不自禁潸然淚下。其實,坐在電視機前的我早已被感動的泣不成聲……

  文中作者的母親走了,母親在世時,他嫌母親啰嗦,可等他們娘倆陰陽兩隔了,他卻時刻都在懷念母親,懷念她對自己的叮嚀,呵護,懷念母親生前說過的每句話,做過的每件事情……

  人們往往都會如此,失去才倍感珍惜。慶幸的是,我終于意識到,我能每天聽到母親的啰嗦,聽到媽媽發(fā)自肺腑的教誨,何嘗不比斯琴高娃等名人幸福呢?我想,我不能向他們一樣,任著母親的叮嚀、啰嗦與愛隨著時光一起悄然溜走……

  無色的淚,多彩的情。我要牢牢把握住母親對兒女的這份愛,這份情,我決不等時間老去而蹉跎了歲月……

  朗讀者第觀后感(四)

  一檔名為《朗讀者》的節(jié)目火了,引起的網(wǎng)絡(luò)熱議也多了,作為一名熱心觀眾,我想在這里談?wù)勎覍@檔節(jié)目的一些看法。

  我是緊張備考的高三學生,偶爾能借著“積累作文素材”的幌子讓自己的心靈放飛一下,而《朗讀者》就是不錯的選擇之一。

  我喜愛節(jié)目中一個又一個讓人潸然淚下又讓人莞爾一笑的小訪談,樂于傾聽沾滿塵世煙火的記憶里毫發(fā)畢現(xiàn)的真實經(jīng)歷,熱衷于用雙眼去窺探人性中鮮為人知的光輝。

  有人說這檔節(jié)目中朗讀者的故事的吸引力蓋過了朗讀者本身所朗讀的內(nèi)容,造成了文學的忽略和貧瘠。但是我想說,不可否認的是,故事的確引人入勝,部分朗讀者的朗讀水準也確實不孚眾望,但至少像我這樣的欣賞者并沒有忽略朗讀者所朗讀的文學本身。相反,我覺得正是這種具有“普遍性”的小故事,才引起了觀眾內(nèi)心的普遍共鳴。更何況,這些小故事能賦予觀眾“拋磚引玉”的感覺,能激活觀眾更多更深層的精神需求。

  “最好的電影不是你說了一個多好的故事,而是你在觀眾心里激起了什么。你不要把你的感受告訴大家,沒有人在看你,他們是在看自己!睂а堇畎舱f得好,我們在藝術(shù)中能更好地“看自己”。

  智能手機正在把這個時代變得膨脹起來。當太多人都在膨脹的時候,有多少人能沉潛自己,真正地去讀一本書,去感受生活在文字里鮮活的角色,體驗其中描繪的時代色彩?《朗讀者》只是變換一種形式,通過個人故事里裹挾著的情感讓聽眾去領(lǐng)悟文學作品里潛藏著的作者想要表達的內(nèi)容,而由這些真實故事所引發(fā)的我們的思考也升華了這檔節(jié)目的核心價值。它喚醒人們內(nèi)心沉睡的柔軟,呼喚腦海中歷歷在目的我們所經(jīng)歷過的場景。

  董卿說,“主題詞選擇的標準,首先是它的情感張力。我希望所有的觀眾,在聽到這個主題詞的時候,都會有很豐富的生命聯(lián)想!痹诿科诠(jié)目最開始的部分,董卿都會在談?wù)撝黝}的選擇的同時也常常會引用很多文學作品來闡述這期節(jié)目主題詞的內(nèi)涵以及選擇它的原因。而在闡釋的過程中,為了使觀眾能夠?qū)χ黝}詞進行更深層次的理解,她往往會引用許多文學作品以及一些作家、詩人所說過的話。這些話語也往往會給我們提供一種想要去閱讀這部作品的“沖動”,從而形成一種全民閱讀的氛圍,只是這大概是一個比較緩慢的過程,需要在時間的沉淀中顯其光華。

  像是一劑強心針的注射,盡管每期節(jié)目的主題詞都平淡無奇,恰如走馬燈的生活里一抹浮光掠影,但是當我們真正再次聽到并思考這些詞時,我們又仿佛領(lǐng)略其深刻的底蘊了。陪伴、遇見、勇氣、禮物等等等等,正是這些瑣碎的事物構(gòu)成了生活的總和,給予我們繼續(xù)向前的力量。

  “人總是需要一些精神慰藉和理想指引的,并借此跳脫柴米油鹽的生活庸常,凝望世俗之上的價值期許!薄独首x者》這檔節(jié)目正給我們提供了這樣一個在放松身心的同時又能豐富自己內(nèi)在的精神平臺。

  希望《朗讀者》的觀眾們可以對節(jié)目中的朗讀者多一些理解,畢竟他們也只是蕓蕓眾生里的普通人,并不是每個人都擅長很細致又飽含深情的朗讀。我們的目光不該囿于這些無足輕重的形式,朗讀本身只是表達的一種手段,我們應更多關(guān)注和尊重的是千姿百態(tài)的故事和燦若新生的文學。

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