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《聽見顏色的女孩》觀后感

時間:2021-05-22 10:12:46 觀后感 我要投稿

《聽見顏色的女孩》觀后感

  認(rèn)真品味一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么你會寫觀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《聽見顏色的女孩》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《聽見顏色的女孩》觀后感

《聽見顏色的女孩》觀后感1

  美樂笛說不了話,走不了路,沒法自己吃飯,坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門,美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機(jī),一直不停地記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的,她是全校最聰明的一個孩子,可是沒有人知道這一點(diǎn),都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力,她絕望已到失控;然而她又是幸運(yùn)的,她的父母親阿姨愛她信任她,她聰穎、堅強(qiáng)、全身心汲取新知識,她用她的樂觀向上的態(tài)度,用那堅忍不拔的品質(zhì)向所有人證明,她也是一個“正常”的孩子。還是她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆:“還有音樂,歌聲飄浮著,穿透我的身體,停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息,與我同眠。和弦讓我微笑。就好像我的人生里,總有一曲彩色的音樂在背景中奏響;當(dāng)音樂響起時,我?guī)缀跄苈牭缴,聞到形象。”還有更精彩,我真有點(diǎn)配服這個女孩了“我一直喜歡鄉(xiāng)村音樂,響亮,漫不經(jīng)心的吉他拌湊,心碎的音樂?吹矫罉返蠈σ魳返脑忈,對音樂的領(lǐng)悟,我現(xiàn)在最大的沖動就是能親眼看一下這個可愛而聰慧的女孩兒。

  還有值得一提的是美樂笛學(xué)習(xí)的這所學(xué)校,雖然在學(xué)校里美樂笛遇到幾個不待見的同學(xué)和老師,但是我還是要對這所學(xué)校豎起大拇指。這所學(xué)校很普通,但是她有操場上互相追逐的`孩子還有像美樂笛他們這樣特殊的孩子,普通孩子和特殊孩子在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)就是她的“不普通”了,學(xué)校提供“特需”的校車,坐輪椅的孩子都能自如上下車,有了解孩子的崔西老師、凱瑟琳,香家老師,歌頓老師,有融入課堂,有平等的競賽,縱使中途有些許不愉快,可她還是一個可愛的好學(xué)校,至少我這么認(rèn)為,這也是美樂笛的幸運(yùn)吧,至少她的教育沒有缺失。

  讀完這本書,我想每個人都會有不同的、很深的感受……

《聽見顏色的女孩》觀后感2

  劉向說過,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。說得多精辟啊,初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。和一本好書交朋友,既可以明白人生哲理,又可以認(rèn)識到自身的不足,助人長進(jìn),獲益匪淺。

  剛拿到這本書——《見聽顏色的女孩》,我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望。“顏色”都是用來看的,怎么能聽出顏色呢?帶著這個疑問,我迫不及待地看起書來。

  這本書主要講述了腦癱患兒女孩美樂笛對語言很感興趣,卻無法行走,無法說話,無法寫字,但她沒有放棄學(xué)習(xí),而是到學(xué)校像普通人一樣學(xué)習(xí),上課成績還非常出色,她代表學(xué)校參加了區(qū)里的“天才小子”競賽,獲得了第一名。

  美樂笛是一位腦癱患兒,就連正常人地上廁所、吃飯、行走都不能獨(dú)自完成,但她平著驚人的毅力利用“心聲”語音學(xué)習(xí)電腦和別人交流,進(jìn)行學(xué)習(xí),甚至超過了天才兒童,這全部來源于美樂笛的決心和勇氣。雖然被歷史課狄明老師拋棄,沒有參加“天才小子”的最終比賽,但美樂笛沒有選擇像一只被欺負(fù)了的小狗一樣坐在家里,而是選擇去學(xué)校繼續(xù)上課。她很快從陰影中走出來,去面對欠她太多太多的老師和同學(xué)。這份堅持和堅強(qiáng)恐怕連正常人都難以做到。

  人的生活不可能一帆風(fēng)順的,也不可能無憂無慮的過一輩子,每個人都會經(jīng)歷一場人生的考驗,考驗?zāi)阌卸鄨詮?qiáng),考驗?zāi)阌卸嗌儆職,在人生的考驗中,你一定要選擇堅持不懈,不要選擇半途而廢。每個人都不完美,有的人要戴牙套,有的人要戴近視眼。所以,我們要做一個像美樂笛一樣堅持不懈永不放棄的人。

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