看班主任觀后感

　　看了《班主任》這部電影后，我對(duì)班主任工作有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)。尤其是書中提到的教師也應(yīng)該尊重學(xué)生的理念讓我深受感動(dòng)。 自古以來(lái)，我國(guó)有“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)，尊師是一種社會(huì)美德，但有時(shí)候不免會(huì)把學(xué)生置于被支配的地位。

　　近期學(xué)校組織我校全體教師觀看了在南方少兒頻道播出，由省教育廳舉辦的《南方.班主任盛典》。它分別就三個(gè)主題《愛(ài)的事業(yè)――班主任成長(zhǎng)之路》、《愛(ài)的智慧――班主任攻略》和《愛(ài)的境界――為了學(xué)生的成長(zhǎng)》進(jìn)行講解，“名班主任”代表分別講述了他們?cè)诎嗉?jí)管理工作中遇到的問(wèn)題，與現(xiàn)場(chǎng)的老師和學(xué)生展開了激烈的討論，并介紹了他們多年來(lái)總結(jié)的可行性解決辦法，充分展示了“名班主任”的風(fēng)采。這次活動(dòng)極富啟發(fā)性、借鑒性和教育意義，是對(duì)我們廣大班主任教師進(jìn)行教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材。

　　在這個(gè)節(jié)目中，我深深的被一個(gè)老師的話感動(dòng)，他說(shuō)道：“班主任應(yīng)該成為學(xué)生永遠(yuǎn)最信任的人，要努力用愛(ài)營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍”。 的確，作為一名光榮的人民教師，面對(duì)著天真可愛(ài)的學(xué)生，走進(jìn)那明亮莊嚴(yán)的教室，站上這神圣無(wú)比的三尺講臺(tái)，我們的責(zé)任更多的是愛(ài)。

　　有人說(shuō)："一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中"。恰逢又是一年一度的教師節(jié)，回想在去年教師節(jié)那天晚上，班里的兩個(gè)學(xué)生很有心的來(lái)為我送上教師節(jié)的祝福，于是我就隨意的和他們聊了聊，聊到對(duì)未來(lái)的迷茫，聊到在學(xué)校的諸多不順心的地方，又談起她們?cè)��?jīng)在初中的時(shí)候，雖然學(xué)校的辦學(xué)條件沒(méi)有現(xiàn)在優(yōu)越，但是她們覺(jué)得自己學(xué)得很快樂(lè)，因?yàn)槔蠋煂?duì)他們很友善，時(shí)常對(duì)他們噓寒問(wèn)暖。聽(tīng)到這些，我頓時(shí)覺(jué)得很愧疚，回想自己做班主任這兩年中，我的心中雖時(shí)常掛念著我的學(xué)生，也默默的關(guān)心著他們的生活和學(xué)習(xí)，許多生活上的不便我也了解，但是我卻把更多的時(shí)間花在了如何備好一堂課，如何提高學(xué)生的成績(jī)上面，卻忽略了去了解他們成長(zhǎng)的煩惱。在這次談話后，我深刻的對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思，在許多地方加以改進(jìn)，通過(guò)家訪，談心等方式開始關(guān)心他們的家庭和生活，與此同時(shí)，我感受到了學(xué)生們細(xì)微的變化，漸漸的我融入他們的環(huán)境，和他們無(wú)話不談，成了他們的好朋友，連原來(lái)很難溝通的后進(jìn)生也愿意和我交談了;另一方面，學(xué)生管理起來(lái)容易多了，班里的紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍都有了很大的改觀。還有什么比這樣的溝通更令人欣喜呢?還有什么職業(yè)比教師這個(gè)職業(yè)更色彩斑斕呢?我深深地感受到了做教師那份特有的快樂(lè)。這一切的根源都是愛(ài)與責(zé)任。愛(ài)與責(zé)任，猶如人之雙臂，如托起花朵的兩片葉子，只有擁有了“愛(ài)”與“責(zé)任”這并行不悖的雙軌，我們的班主任才能夠切切實(shí)實(shí)把工作做好。

　　我不想說(shuō)我是什么人類靈魂的工程師，我的責(zé)任就是我的崗位，每天伴著鈴聲走進(jìn)的每一節(jié)課，課間操和學(xué)生一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，課后和學(xué)生一起分享我的快樂(lè)，為學(xué)生排憂解難，奉獻(xiàn)我的全部，盡心盡力為他們有一個(gè)更好的明天努力拼搏。學(xué)生們端著在課室，期待的眼神，讓我不能怠慢，讓我備課時(shí)想盡辦法，積蓄生動(dòng)、煥發(fā)出光彩，深情地獻(xiàn)給他們我的一片赤誠(chéng)。

　　在教室這個(gè)崗位中，尤其是做班主任的過(guò)程，注定瑣碎而復(fù)雜， 但我已經(jīng)深深的愛(ài)上這個(gè)事業(yè)。也許我注定平凡一生，但是我不后悔，我愿用自己畢生的精力去熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生。用我博大無(wú)私的愛(ài)，莊嚴(yán)而深沉的責(zé)任感，把我青春的砝碼毫不猶豫的壓在教育事業(yè)上。就讓我做一只燈塔，照亮學(xué)生前行的路;就讓我做一顆小小的鋪路石，鋪平一條學(xué)生通往成功的大道。讓我的愛(ài)，化作點(diǎn)點(diǎn)雨滴，滋潤(rùn)學(xué)生的心田;讓我的愛(ài)，化作聲聲祝福，伴他們幸福一生。

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