觀《老師好》有感
看完某一作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。那么我們該怎么去寫觀后感呢?以下是小編幫大家整理的觀《老師好》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀《老師好》有感1
看過之后我收獲了滿滿的開心、大大的感動--可以說,我貌似感覺已經(jīng)很久沒有看到這樣干凈自然的青春電影了:有笑有淚,有喜有悲,有青春的迷茫、叛逆、友情,還有心動……一切都是那么的真實而動人,感覺就跟現(xiàn)實是一樣一樣的。
于謙飾演的苗宛秋老師,乃懷才不遇的北大中文系“錄取生”。這所以說他是“錄取生”,是因為在那個年代,他的出身成分不好,沒能上成大學(xué)。但他的老師勉勵他“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,他于是便去做了一名普普通通的鄉(xiāng)村老師。
身為一個老師,他迂腐、固執(zhí),而且是比較嚴(yán)重的那種。把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和考試分?jǐn)?shù)看得很重很重,重到幾乎不近人情。因為他覺得,只有那樣才能帶給孩子美好的未來;但他同時又很正直、善良,他在心底里深深地愛著自己的每一個學(xué)生,孩子和教育在他心中有著相當(dāng)重的分量,他把這當(dāng)作他的生命中的重要部分來對待。
記得《無問西東》里有這么一句臺詞,“這個世界缺的不是完美的人,而是從心底里給出的真心、正直、無畏和同情。”這句話我一直記著,我覺得苗老師就是這樣一個不完美,但卻令學(xué)生會一輩子記得的老師。
或許是因為自己是一名小學(xué)的學(xué)生,《老師好》這么一個其名不揚的電影,看后卻受益匪淺。人覺得這是一部還不錯的電影,值得一看,尤其推薦給老師或?qū)W生看看。
各行業(yè)都能有著自己的教師夢,用自己的所學(xué)和經(jīng)驗引導(dǎo)和培養(yǎng)后輩。讓他們少走彎路,更好的認(rèn)知社會,適應(yīng)社會。
觀《老師好》有感2
人生就是一次次相逢與別離,我不是在最好的時光里遇到了你們,而是遇到你們,成了我生命中最好的時光。
——苗宛秋
高中的我們,脫離了稚嫩,逐步邁向成熟的大門。這條路荊棘遍布,坎坷叢生,還不時有許許多多的岔路口和死胡同。我們就像無所畏懼的勇士,被道路盡頭美妙的光景吸引著,四處莽撞,倔強(qiáng)、不馴,張揚、癲狂。但一直有一雙大手為我們?nèi)ζ鹨黄踩奶斓兀覀儾辉允,更不曾跌落。一路走來,有人加入,也有人離開。離開會讓我們糾結(jié),傷感,腦海中便會浮現(xiàn)過往種種,回望過去青澀歲月,但大多成為了過眼云煙。
可是,有些人和事卻成為永恒。正如影片中說的那樣,“當(dāng)你細(xì)細(xì)回想,就會發(fā)現(xiàn),有些人看似離去,其實不曾真正離開。”老師就是這樣的人,盡管有過怨,有過恨,曾經(jīng)無數(shù)次想著反叛,想著逃離,但真正離開,卻總在不經(jīng)意的瞬間,被點點滴滴喚醒。和父母一樣,我們的生活里再也缺少不了老師的影子,他們的影響深入骨髓——生活、學(xué)習(xí),為人、處世。
苗宛秋身上,帶著幾乎每一位老師的影子。他們時而嚴(yán)厲,時而活潑;既是慈父,又嚴(yán)母(之所以這樣說,是因為在學(xué)習(xí)上中國的媽媽們比爸爸們表現(xiàn)的更為急切些)。他們是視每一名學(xué)生為自己的孩子,循循善誘,悉心指導(dǎo),傾盡心血,樂此不疲。是他們挽救無數(shù)學(xué)子于懸崖,使無數(shù)學(xué)子勒馬于險境,用無私之愛鑄就了我們。他們嘴上說著“朽木不可雕也”,卻仍嘔心瀝血;口中念叨著“簡直是胡鬧”,卻因為學(xué)生的一點點關(guān)心而暗自熱淚盈眶。備戰(zhàn)考試,最緊張的.是老師;學(xué)生生病,最擔(dān)心的也是老師。當(dāng)時遭遇嚴(yán)苛的訓(xùn)斥,年少輕狂不知好歹的頂撞,時過境遷,才發(fā)現(xiàn)那是一種幸福,起碼有人在乎你,更能體會那背后的無奈、痛惜與殷切期待。離開那片凈土,父母都不再管著你,還有誰可以為你送上一句忠告,無助時拖你拉你,無私為你保駕護(hù)航?
應(yīng)該,那句“總是向你索取,卻不曾說聲謝謝,直到長大后才懂得你的不易”同樣適用于老師。當(dāng)粉塵將他們的鬢發(fā)染白,當(dāng)歲月的痕跡悄無聲息地爬上他們眼角,我們才會意識到:原來,我們的老師為教育奉獻(xiàn)了一生,原來老師平凡而偉大。才會感覺到我們欠老師太多,僅是那句“我等你成功”,抑或“我看好你”,或者普通的不能再普通的“你可以的”,我們就還不起,至少,我們欠他們一聲——謝謝!
想起一則公益廣告,不同的年齡,不變的場景,一個男孩漸次長大,而那位老師逐漸衰老。走出那片四角的天空,我們各奔東西,分道揚鑣,唯有老師,還留在原地。一群群的鳥兒放飛了,一茬茬的莊稼收獲過了,春夏秋冬,寒來暑往,只有那塊地從不曾變過。
多年后如果我們心血來潮想回來看看,他們便成了我們同學(xué)的紐帶,而過后便成為一種回憶,回憶中的他們總是微笑著,被煽情的鍍上太陽般柔和的光芒,但常常僅此而已。
多年后也許路邊會有一個步履蹣跚的老人,似曾相識,他不認(rèn)得你了,他有好多孩子,好多好多啊,他記不得了,何況他也老了,但希望你能記得他。陪他走一段,拉拉家常,他孤獨啊,他的記憶里,他的嘮叨里,也許你從不曾缺失。
師恩似海,師情如山,與您師生一場,我感激,您才是我的驕傲!
觀《老師好》有感3
《老師好》這部電影由于謙、湯夢佳等主演,這是一部關(guān)于教育的電影,在教育的道路上,有很多不一樣的聲音,但是對于每個老師來說,自己的學(xué)生在能今后的道路上能選擇正確的方向就足夠了。
首先,先感謝一下“教師”這個群體。在劉慈欣筆下的小說中,外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn),專業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而,在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學(xué)習(xí)方法之前,這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問題班級”的模范高中教師,希望孩子們實現(xiàn)自己未完成的夢想。
聊聊這部片子吧?偟膩碚f,作為青春片,在劇情上算是基本合格。臉譜化的學(xué)生形象,刺頭、學(xué)霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)!白孕熊嚒弊鳛槿木索,“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套,但講述完整可信。本片結(jié)尾,沒有對“高考”和眾人結(jié)局描寫,僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜,7.5分可。
于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的。俊男美女的新生代演員演技在線,期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分,沖這些,本片還是值得進(jìn)影院一看的。
藝術(shù)基于生活,又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。每一個人物,我們身邊都存在相似的原型,而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深,最終在“理想”和“真實”間拿捏尺度,這是戲劇。
老師是平凡人,他們也會追求學(xué)校分的福利房,會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽,也會在妻兒的落魄中動課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們,要求他們?nèi)。他們在我們之前出生,擁有更加豐富的社會經(jīng)驗和知識儲備,給青春的我們以指引,已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光,有他們作伴。
愿天下所有教師身體康健,能有幸看到自己的桃李滿天下。