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《小孩不笨》觀后感600字

時間:2021-04-27 18:15:47 觀后感 我要投稿

《小孩不笨》觀后感600字

  當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎?下面是小編整理的《小孩不笨》觀后感600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《小孩不笨》觀后感600字

《小孩不笨》觀后感600字1

  電影《小孩不笨》的一句臺詞說得非常好,即”資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對了地方就是資源“。如果說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話,寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。教師要允許幼兒認(rèn)識反復(fù)的過程,需要我們有更大的耐性。

  寬容,不是放縱,更不是溺愛,它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)”一把鑰匙開一把鎖“的原則。寬容,還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,創(chuàng)造條件,讓幼兒”跳一跳“就可以達(dá)到的努力目標(biāo);同時要因勢利導(dǎo),用愛心感染幼兒,尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合,提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,也使老師的愛心放大了更多倍。

  望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),使心田燦爛,溫馨!蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對幼兒那雙清澈無比充滿童真的眼睛時,當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更加喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點(diǎn)虛榮;多一份理解、幫助,少一點(diǎn)指責(zé)、批評;多一份寬容、耐心,少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰!這樣,讓教師的職業(yè)道路更加美好。

  “愛”是教育永恒的主題,我們知道了怎樣更好地去愛我們的孩子,怎樣讓我們的孩子在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師,我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐,堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),不必急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨(dú)運(yùn);要保持積極而健康的心理品質(zhì),逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

《小孩不笨》觀后感600字2

  這次培訓(xùn)過后,我們一起觀看了一部教育影片《小孩不笨》。觀影過程中,我們時而開心地大笑,時而竊竊無語感動。這部影片使我感觸頗多。

  回憶這走過的這些歲月,是否在對別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢?是否被別人稱贊帶來的感動已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了呢?難道就是稱贊別人一下真的會很難嗎?或許就是簡簡單單的幾個字幾句話,一個動作一個表情,就可以改變很多事情。有句話說得很好,“資源放錯地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源!钡珵槭裁淳褪沁@樣一點(diǎn)小小的變化就可以發(fā)生這么大的作用,那自己為什么都不愿意做呢?

  無論大人小孩都需要獲得稱贊,都需要賞識和鼓勵,因?yàn)樗梢越o人一股強(qiáng)大的推動力,讓人盡自己最大的努力去做一切事情,獲得連自己都想不到的結(jié)果。(觀后感 )其實(shí)每個小孩里面,都有一個好孩子和壞孩子,只要你喚醒他們心目中的那個好孩子,他們就會把最好的拿出來。

  影片中的孩子剛進(jìn)入青春叛逆期,父母們通常會認(rèn)為孩子很壞不聽話,很難與孩子溝通,其實(shí)孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,如果這個時候,家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo),反而一味地譴責(zé)他們,認(rèn)定他們是朽木不可雕,或許,社會真的會多一個敗類。別因?yàn)榇笕说臒o知而害了孩子。其實(shí),只要大人們和孩子有健康的溝通方式,多賞識他們,包容他們,給予他們肯定,放下身份做他們的朋友,將不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)每個孩子都是好孩子。

  父母子女之間,連接他們的并不是責(zé)任,而是他們之間的愛。沒有溝通,就注定會產(chǎn)生沖突;沒有溝通,就失去了彼此了解的機(jī)會;沒有溝通,我們無法正確對待彼此的愛;沒有溝通,我們不知道對方在什么時候最需要的是什么;沒有溝通,我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什么。

  作為幼兒教師,我想連接我們和孩子的不也是愛嗎?只有用心和孩子溝通,用心愛孩子,孩子才會用純真的笑臉回饋我們。讓我們行動起來,讓我們的身邊充滿無盡的愛!

《小孩不笨》觀后感600字3

  當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后,陪伴我的是長時間的沉默——

  孩子踏入青春叛逆期,父母們通常會覺得孩子們很壞、不聽話,很難與孩子溝通,其實(shí)孩子真的壞嗎真的完全無法和孩子溝通嗎每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,如果這個時候,家長和教師們沒有給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo),反而一味地遣責(zé)他們,認(rèn)為他們是朽木不可雕,社會里的一個敗類,那后果會怎樣樣呢別因?yàn)榇笕说臒o知而害了孩子。其實(shí)只要大人們經(jīng)過健康的溝通方式,多賞識他們,包容他們,肯定他們,降下身份做他們的朋友,將不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)孩子并不是那么壞。

  《小孩不笨2》以新加坡竟?fàn)幖ち业慕逃幕癁楸尘埃鋵?shí)反映青少年在學(xué)校及家庭里所應(yīng)對的壓力,本片深入探討父母與子女之間因缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝,反映家長教育子女時所應(yīng)對的困難。片中的Tom(15歲)和Jewy(8歲)的父母都忙著工作賺錢,對兩個兒都缺乏溝通,以為只要物質(zhì)上滿足他們就夠了,卻不明白孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面,Tom的同學(xué)成才他和他的父親同樣存在著缺乏溝通的問題。出身卑微的成才父親,由于自我以往誤入歧途,所以不想成才步上自我的后塵。對成才寄于厚望,期望他有出息,能好好地讀書,可是偏偏差強(qiáng)人意,使他極為心痛,以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方式,結(jié)果讓他更加抗拒。

  《小孩不笨2》這部電影透過三個孩子Tom、Jewy和成才的故事,讓我們看到孩子不只是要關(guān)懷和愛護(hù),還要去賞識和肯定。為人父母更要以身作則,以人格培育孩子的人格。本片讓天下的父母反思:天底下沒有教不好的孩子,僅有不會教的父母。期望看了這部電影的父母都能反省自我的教育方式,今后多關(guān)愛自我的孩子,多賞識自我的孩子。

《小孩不笨》觀后感600字4

  星期六,我跟孩子一起看了《小孩不笨》的影片后,真的是讓做家長的受益匪淺。雖然這部影片有很多搞笑的場面,但還是讓我們家長從中學(xué)到許多教育孩子的新方法。盡管片中許多家長的教育方法有問題——為了孩子的學(xué)習(xí)成績急得焦頭爛耳,不惜用盡任何方法,但都不見效果,但是最后也都能從中摸索到適合孩子的教育方法,成功地把孩子們教好,而不是讓孩子們誤入歧途。

  在《小孩不笨》這部影片當(dāng)中,做父母的我們也學(xué)到了許多東西,孩子需要我們做父母的理解、尊重。我們做父母不能把孩子管得太嚴(yán),孩子也應(yīng)該有自己的一片天空,讓孩子們有自己的想法,讓孩子們有一定的自由空間,而不是處處約束孩子們,就算孩子不對,也只能慢慢引導(dǎo),講道理,暴力是不能解決問題的,也許跟孩子做朋友,更有意想不到的收獲。比如《小孩不笨》中的國彬的媽媽經(jīng)常打罵孩子,可對孩子們的學(xué)習(xí)成績還是沒有提高。還有一點(diǎn),影片中杰利的家人不管在什么時候,總是有一大堆話講,也不理孩子們有沒有聽進(jìn)去,這樣只會讓孩子們覺得我們這些家長很煩,很羅嗦。應(yīng)該適應(yīng)地教育孩子,而不是說一大堆的話。這一點(diǎn)也值得我們做父母的注意。還有在影片中,有些父母盲目的寵愛自己的孩子,什么都為孩子們準(zhǔn)備好,口口聲聲說為了孩子們好,其實(shí)都是害了孩子們,現(xiàn)在還沒看出來,而一等到孩子們離開父母,沒有了依靠,才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不會做。比如影片中的名叫terrg的孩子,他媽媽什么事都讓女傭來做,最后孩子連涂面包和沖咖啡都不會。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主,自己的事自己解決,讓孩子失去了關(guān)懷,導(dǎo)致沒有心情學(xué)習(xí),降低學(xué)習(xí)成績。最后,我們做父母的,不要一直忙著生意上的事,忽略了孩子,應(yīng)該多多關(guān)心孩子,生意固然重要,但孩子們更加重要。

  《小孩不笨》很貼切地反映了現(xiàn)在的孩子種種行為思想,讓我們做父母的更加意識到該怎樣教育自己的孩子。

《小孩不笨》觀后感600字5

  這個電影講的是:從前一個叫楊學(xué)謙的同學(xué),他的博客寫的很好,得了金獎,可他媽媽不高興,他媽媽說:"我以前都考85分!"你才考了65分,真是丟盡了我的臉了。

  他的媽媽還生了一個叫:杰利的小男孩,大約八歲,一天,她被學(xué)校選上要當(dāng)王子,他們要排練,排練好了,就要上臺演出,讓爸爸媽媽來看他們演出,可是,他們的爸爸媽媽很忙,沒時間來看,爸爸說:"讓我去看,五百塊錢一個小時。"杰利就攢錢,有一天,他看到賣東西的阿姨有很多錢,所以杰利就打起了偷錢的主意,他飛快地跑到桌前拿到錢,又飛快地跑回家,可是,當(dāng)他爸爸媽媽知道的時候,爸爸說:"沒想到你也是壞孩子!"爸爸拿來鞭子使勁地打杰利的手,杰利說:"我想攢夠五百塊錢讓你去看我演出。"爸爸媽媽的淚水不由自主的流了下來,這個鏡頭實(shí)在令人感動......

  接下來是一個男孩和一位爸爸的故事,這個男孩這個男孩名叫:成才,他爸爸總是教他,他也學(xué)不好。

  故事令我感動的地方是:他和楊學(xué)謙偷一位老奶奶的項(xiàng)鏈,他倆感到不對,又送過去了,可是,這位老奶奶并沒有感謝他倆個,反而大叫:"捉小偷呀!"大家連忙跑過去追,他爸看見了,并沒有袖手旁觀,沖了上來,可是他爸被打進(jìn)了醫(yī)院,在臨死前他爸說:"不是教不會孩子,而是不會教孩子,我愛你!"我被深深地感動了!

  看過這部電影,我懂得了一個道理,一個人不要只看他的缺點(diǎn),還要看他的優(yōu)點(diǎn),這樣才能取長補(bǔ)短,才能不斷進(jìn)步!

《小孩不笨》觀后感600字6

  當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后,心情久久不能平靜,在劇中的幾個情景我都禁不住流下眼淚,讓我感動,這部戲讓我們思考的地方有很多很多。

  在劇中我們可以看到兩個鮮明的對比,年輕的老師和涂老師,雜貨鋪老板娘和成才父親,他們的教育方式不同,年輕的老師和老板娘善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),善于鼓勵孩子,所以年輕老師班上的學(xué)生就比較優(yōu)秀,老板娘的女兒也很快樂。我們對待孩子,應(yīng)該要多看他們的優(yōu)點(diǎn),少看他們的缺點(diǎn)!我們作為父母,應(yīng)該找到像劇中年輕老師說的這把稱贊的金鑰匙,才能打開孩子內(nèi)心的那扇門,溝通是父母老師和孩子之間的橋梁。

  結(jié)合自己的家庭教育,我發(fā)現(xiàn)很多時候我們只發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),看不見優(yōu)點(diǎn)。孩子總和我抱怨你看我總不順眼,在你眼里我誰都不如,你看誰好就當(dāng)誰媽去,我總氣忿的說,你就不會學(xué)學(xué)誰誰去,我們母子倆總是不歡而散,就像劇中的杰利的舞xx白說的,多鼓勵人家,多看人家的優(yōu)點(diǎn),真的那么難嗎?其實(shí),大人和小孩都需要獲得人家的稱贊,可是為什么我們在稱贊別人的時候,總是那么吝嗇呢?在每個小孩里面都有一個好孩子和一個壞孩子。只要喚醒他們的好孩子,他們就會把最好的拿出來,成才爸爸說的對,沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。

  這部戲所描寫的,仔細(xì)想想其實(shí)就是我們身邊很普通的事,只是我們作為家長,沒有覺察自己的所作所為,只是拿著鏡子去照。通過電影的方式展現(xiàn)在自己眼前,才恍然大悟,家長和孩子,老師和孩子的溝通和贊賞有何等的重要!

《小孩不笨》觀后感600字7

  “天底下沒有教不好的孩子,只有不會教的父母”,昨天整個晚上,成長爸爸的這句話一直在我腦子里盤旋,我一直在反思,不,嚴(yán)格的說在反省,反省我對熙熙的教育方式。

  熙熙寶貝是個非常調(diào)皮聰明的孩子,脾氣也很倔(這點(diǎn)爸爸說像我)。而我又不是個有耐心的媽媽,所以很氣的時候我都是用吼或者打,來解決的。每次打完后小家伙過來跟我說:“媽媽,我錯了!笨粗茄凵,被打紅的屁股,我都很后悔,每次我都告誡自己,要克制克制,可下次我又犯同樣的`錯誤。今天,成長爸爸的話重重的敲了我一下,我這樣作對嗎?當(dāng)我把打罵當(dāng)作家常便飯習(xí)以為常的時候,當(dāng)孩子把那扇門關(guān)上的時候,我再去尋那把鑰匙?不,不要。為了不讓熙熙的教育有缺憾,媽媽頂著壓力辭職在家?guī)。剛到兩歲,就把小小人兒送到幼兒園,記得剛?cè)サ臅r候,小人兒在學(xué)校里面哭,媽媽就躲在學(xué)校外面偷偷的哭?涩F(xiàn)在我到底怎么了?會為他的一點(diǎn)任性,調(diào)皮就打罵呢?孩子現(xiàn)在小,不知道反抗,等到大了,有自己的思想,自己的主見的時候,打他的時候他過來跟我說一聲;"媽媽,我錯了”嗎?我難道要等孩子關(guān)上門的時候再追悔莫及嗎?

  我經(jīng)常在想,我該以什么樣的方式教育我的孩子呢?我相信每個父母都是很愛自己的孩子,那怎么才能把握這個度呢?打罵不行,溺愛也不行。太嚴(yán)不行,放任也不行。這個尺度在哪里?其實(shí)每個父母也都是在孩子成長中逐漸成長的,就像剛做父母的時候,連個尿不濕都不會搞,現(xiàn)在跟那些剛當(dāng)父母同事的講起頭頭是道,經(jīng)驗(yàn)十足。所以說我要抱著一個宗旨:要讓孩子成為一個快樂的人,作孩子的朋友,讓他永遠(yuǎn)對你打開那扇門。

  在孩子的成長過程中,我們父母也在不斷的成長,為了少走些彎路,我們應(yīng)該向前人多學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn),多看些有關(guān)教育方面的書或片子,像小孩不笨,這些好的東西或多或少總能觸動我們一些神經(jīng),在我們以后教育孩子的道路上少些坎坷!

  寶貝加油!媽媽加油!

《小孩不笨》觀后感600字8

  “小孩不笨”的電影版及電視版都推薦看。對于比較忙的朋友,能夠選擇只看電影版,如果有空,看看電視版也不錯。

  戲中,主要講述了3個家庭:一個開始只懂得聽媽媽話,沒有自我主見,飯來張口的小胖子Terry;一個有繪畫天賦,卻得不到任何支持的國彬;一個很講義氣,小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起幫忙媽媽,照顧弟弟的小男子漢文福(在電視劇中,多了一個讀書很棒,不肯認(rèn)輸,自尊很強(qiáng)的女孩)。

  在學(xué)校,學(xué)生們被分了等級,那只是一個小學(xué)的學(xué)校,在孩子們?nèi)跣〉男撵`里,已經(jīng)覺得,因?yàn)樽晕页煽儾缓,被分到差的班里,自我的人生已?jīng)失敗了一大半。不但如此,學(xué)校的教師,大多都戴著很深的有色眼鏡,成績好的學(xué)生能夠隨意打罵,侮辱成績差的學(xué)生,卻沒有任何懲罰;成績差的他們,即使什么都沒做,卻總是被請到校長室,讓被請來家長,和教師們一齊責(zé)罵。他們沒有機(jī)會為自我辯解,或者說即使他們說出真相,卻總被認(rèn)為是為了減輕懲罰而說出的謊言。

  教師眼里,對一幫扶不上壁的爛泥,也放任自流。有經(jīng)驗(yàn)的教師說的自有他們的道理,而新的教師也有她一套把爛泥扶上壁的做法。不明白,過多幾年,當(dāng)新的教師成為有經(jīng)驗(yàn)的教師的時候,她的想法,會不會有所改變呢教育,究竟是育人,還是愚人教育工作者,又有沒有好好想過異常是小學(xué)的教師,他們的一句話,能夠讓一個毫不起色的孩子變成偉人,也能夠讓一個聰明有靈氣的孩子變得精神分裂。他們是否了解自我對孩子來說,是會產(chǎn)生多大影響的人呢

  戲中,讓我們感動,讓我們思考的地方,還有很多很多。雖然是一部簡便,勵智的戲,卻讓我流下無數(shù)復(fù)雜的眼淚。

  “小孩不笨2”則是與第一輯不太相連的劇,能夠說是一部簡便搞笑的喜劇,戲中,也有含淚思考的部分,相對第一輯來講,這樣的成分已經(jīng)少了很多?赡芎⒆娱L大了,要帶出的,是另外的寓意?磻虻呐笥,就自我用心體會咯!

《小孩不笨》觀后感600字9

  非常遺憾由于單位有競賽活動,錯過了和同學(xué)們一起觀看《小孩不笨》這部影片。在上博客時看到了老師們的觀后感,覺得這是一部值得一看的影片,于是利用了一晚上時間在網(wǎng)上欣賞了這部影片,值得讓人深省。

  影片中為我們呈現(xiàn)了這樣一個故事:湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭,父母都忙著工作賺錢,缺少了溝通,以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了,卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面,湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父,由于自己曾經(jīng)誤入歧途,所以不想成才步上自己的后塵,對成才寄于厚望,希望他能有出息,好好讀書,可是成才的成績偏偏差強(qiáng)人意,令他極為心痛。他是個沒學(xué)識的粗人,以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法,結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。影片一開始是很幽默的,而且也生動地反映出了家庭問題、學(xué)校問題和學(xué)生問題,在影片中段也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。而后當(dāng)Tom和成才走上歪路之后,經(jīng)過一番波折,最終成功讓他們走上了正道,并且他們的父母最后也明白了道理,但是也付出了一定的代價。

  通過觀看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期,父母們通常會投訴孩子很壞不聽話,很難與孩子溝通,其實(shí)孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,如果這個時候,家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo),反而一味地譴責(zé)他們,認(rèn)定他們是朽木不可雕,或許,社會真的會多一個敗類。別因?yàn)榇笕说臒o知,而害了孩子。其實(shí),只要大人們和孩子有健康的溝通方式,多賞識他們,包容他們,給予他們肯定,降下身份做他們的朋友,將不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)孩子并不那么壞。

  家長與孩子之間有一扇門,打開那扇門就需要一把鑰匙。教育需要疏導(dǎo)而不是阻攔,多一點(diǎn)鼓勵,多一點(diǎn)贊賞,給孩子信心才是最重要的。

《小孩不笨》觀后感600字10

  孩子的學(xué)校推薦我們家長和孩子一起看一部新加坡的教育影片——《小孩不笨》?赐旰螅矣X得這部電影確實(shí)挺不錯。影片的題材新穎,許多案例都非常具有代表性,與現(xiàn)在許多家庭的生活很貼近。影片的內(nèi)容很值得我們家長深思和反省。

  首先,許多家長都犯同樣的毛病,就是對小孩子的期望值太高,要求小孩每個方面都能十全十美,稍有不如人意時,就以責(zé)罵為主,而非理性去分析小孩的想法和行為。很多家長認(rèn)為自己的小孩笨,還喜歡拿自己孩子的短處去與別人的孩子的長處相比,殊不知自己的小孩也有自己的特長和興趣愛好。這樣,不僅在很大的程度上抹殺了小孩的興趣,也讓小孩對自己失去信心,更甚者還會使孩子產(chǎn)生逆反心理。如,片中的楊學(xué)謙本來是個對電腦很感受興趣的孩子,他在電腦方面有很特別的才能,還會幫爸爸把電腦修好,但他爸爸卻認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)。因此,產(chǎn)生叛逆心理的他與一幫哥們混在一起,惹出了一些是非。其實(shí)這一切結(jié)果,跟父母對孩子缺少關(guān)心、溝通與引導(dǎo)是脫不了關(guān)系的。

  其次,從學(xué)校角度來講,學(xué)校的老師關(guān)注得更多的是學(xué)習(xí)成績好的孩子,而那些所謂的差生則被冷落一旁。當(dāng)學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾時,老師以學(xué)習(xí)成績?yōu)閷?dǎo)向,先入為主地認(rèn)為肯定是學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)惹的禍,并責(zé)其寫檢討書或直接令其退學(xué)。這種沒有調(diào)查、缺少溝通與包容的處理方式,嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。這也是讓孩子一步步變成問題學(xué)生的原因之一。

  《小孩不笨》這部影片確實(shí)是一部當(dāng)下家長值得一看的片子,希望廣大家長都能抽空看看,從中觀察別人,省察自己,做個合格的家長,讓我們的孩子在正確的家庭教育中健康成長。

《小孩不笨》觀后感600字11

  看完《小孩不笨》之后,心里頗有感觸。感觸之余,我想起了現(xiàn)代的家庭教育問題。

  父母都認(rèn)為,只要按照他們安排去做,去參加各種各樣的輔導(dǎo)班,在小考、中考、高考中都能取得勝利,成為值得他們驕傲的“天才”,他們的家庭教育就是成功的,其實(shí),父母們有反思過嗎這種所謂的“天才培養(yǎng)模式”到底是不是成功的家庭教育呢

  在《小孩不笨》這一影片中,我們都能很清楚地看到,父母一味要求孩子的高成績,最終導(dǎo)致了成才被學(xué)校退學(xué),學(xué)謙成了學(xué)校觸犯校規(guī)的學(xué)生,這難道與家庭教育脫得了關(guān)系

  父母認(rèn)為僅有高成績的孩子才算好孩子,僅有高成績的孩子將來才能有出息。所以,他們不允許孩子發(fā)展其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的愛好。在影片中,杰利作為演講的主角,卻邀請不了父母來聽講座,因?yàn)樗母改刚J(rèn)為這是很不正經(jīng)的事;在父親節(jié)時,學(xué)謙用平時省下來的零錢去買了一刮須刀給父親,卻遭來了母親的挨罵,不好好學(xué)習(xí)整天只明白亂花錢,成才因?yàn)槿A文考不好,被父親明白卻招來了一身痛打……久而久之,小孩不再敢把自我那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的想法告訴父母,代溝逐漸擴(kuò)大以到那種無法溝通的地步。然而,父母還過份自信,認(rèn)為自我做的一切都是為了孩子,這一切都是對的。

  隨著社會的發(fā)展,鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式,在《小孩不笨》中經(jīng)?吹匠刹疟桓赣H拳打腳踢,學(xué)謙時常被母親指著鼻子罵。在現(xiàn)代生活中,更有狼爸虎媽的鮮明例子。試問,在打罵中成長的孩子,他們有何歡樂可言父母的暴力在他們的童年留下的陰影,是一所北大就能抹去的嗎

《小孩不笨》觀后感600字12

  上個星期,我和同學(xué)們在學(xué)校組織下一同在課室觀看了《小孩不笨》這部電影,影片中的情境深深地觸動了我的心靈,無時無刻地浮現(xiàn)在我的腦海里,使我的心情久久不能平靜。

  影片中描述了兩個家庭的父母不懂得如何教育自己的子女,影片中的那個小孩子從小就喜歡畫畫,可他的媽媽認(rèn)為畫畫沒用,不準(zhǔn)他畫畫,強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),如果學(xué)習(xí)得不好就罵他。這種教育方法只會傷害到孩子的心靈,使孩子的天賦得不到發(fā)揮!巴映升垼渗P”這是每個父母都希望的,但要學(xué)會采用正確的教育方法,因材施教,才能讓你的孩子成長成才。

  然而,最令我印象深刻的一幕就是小孩為了希望能夠在他的演出時到場,把平時的零用錢都儲蓄起來,到那個時候可以儲蓄到500元來請他爸爸一個小時的時間來觀看他的演出,真的讓人感到可憐,這令我傷心難過。不知從什么時候,父母沒有鼓勵和贊賞我們,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對的,也不知道從什么時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當(dāng)然,我們也了解父母是為了這個家庭而忙碌,但怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時間來陪陪我們,來關(guān)心一下我們,因?yàn)楹⒆佣枷M玫礁改傅馁p識和贊美。

  “天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母”,這就告訴我們的父母要多點(diǎn)與孩子們建立良好的溝通橋梁,深入地去了解他們,知道他們真正的需要,給予他們更多的關(guān)心與鼓勵,用正確的教育方式去指導(dǎo)他們。更好地發(fā)揮他們的聰明才智,只有真誠的付出,才能獲得永恒的碩果。

《小孩不笨》觀后感600字13

  星期三,陳老師給我們?nèi)嗫戳恕缎『⒉槐?》這部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸很深,心情久久不能平靜!缎『⒉槐2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!

  劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。不知道從什么時候開始,父母沒有鼓勵和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對的;也不知道從什么時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當(dāng)然,我們也了解父母是為了這個家而忙碌,但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時間來陪陪我們吧,哪怕是半個小時,我們也需要你們的關(guān)心,也期待你們的賞識。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什么意義呢?“天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。”

  這是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他只知道自己是從小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去愛一個人和表達(dá)自己的愛,才導(dǎo)致今天的悲劇,用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解,但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓(xùn),但是你們知道嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還可以吃,全部丟掉就沒有了。

  正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時,家長沒有及時表揚(yáng),在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育,只是一個勁地責(zé)怪孩子,才導(dǎo)致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨,也希望每一個小孩如天使般快樂。

《小孩不笨》觀后感600字14

  最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片,里面講述了一個胖胖的小孩,很聽話,沒有自己的主見,他爸爸媽媽叫他干什么,他就干什么。不管怎么樣,他就是一個聽話的孩子。他有兩個哥們,一個名叫國彬,另一個叫文福,他們都笑小胖子懦弱,小胖子居然不說話 ,這種勇氣還真的讓人佩服啊!但他媽媽實(shí)在是太啰嗦了。所以才變成那個樣子?蓱z啊。

  他還有一個姐姐,但她姐姐對家里很不滿,所以他媽媽說了"你真是生在福中不知福"說了189次,看來他媽媽的嘴巴還真利索。但國彬的媽媽總是打他,居然把他打到跳樓自殺,正好那次一群青年人不知道怎么樣,居然被警察抓,剛要跳樓自殺的國彬被逃跑的年輕人給撞到了,不過他被警察當(dāng)作年輕人里面的一員,也把他給抓了起來。警察聽國彬說完。叫他的父母把他給帶了回去。他媽媽氣暈了過去,有一天,有兩個人把小胖子、國彬還有文福給綁架了,原來文福和國彬被扔了出來,但文福救人心切,想把小胖子給拉出來,但被兩個壞蛋拉到了車?yán),兩人被綁架到山間小房子里。原來,其中一個壞蛋是小胖子爸爸的經(jīng)理,上班沒到幾天就被小胖子爸爸給開除了,他現(xiàn)在欠了一身的債,沒辦法,只好向小胖子爸爸求借兩萬塊,但聰明的文福帶著小胖子逃走了,把他們兩個給抓了起來。后來,國彬的媽媽的了血癌。小胖子又向國彬媽媽獻(xiàn)血,國彬的爸爸為了感謝小胖子,幫小胖子家富裕起來,最后,小胖子一家成了全國有名的肉干世家。

  從這部影片中,我悟出了從小就要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,做力所能及的事情,不要像小胖子那個樣子,不過那個小胖子意識到了這個錯誤,而且馬上改正,他以后也會有一番成就。另外,我們要學(xué)會和父母溝通,不要像國彬一樣,去跳樓來解決問題,要勇敢的面對困難。國彬他后來改正了,發(fā)揮自己的特長,他最后到了美國去留學(xué),所以我們只要努力,勇敢克服困難,也會成才的。

《小孩不笨》觀后感600字15

  昨天,我們看了一個電影,叫“小孩不笨2”。主要內(nèi)容是:從前,有兩個家庭,一個家庭有爸爸,沒有媽媽,他的兒子叫:成才,還有一個家庭有爸爸,也有叫媽媽,大的兒子叫:楊學(xué)謙,小兒子不知道叫什么。

  后來,有接受了自己的痛苦,媽媽爸爸說的話右耳進(jìn),左耳出。姥姥說的話才厲害呢,把楊學(xué)謙的弟弟和自己都淹沒了。

  又講了成才的爸爸去買包,問那個銷售員:“這個多少塊錢?”售貨員:“一百六十八塊九!背刹诺陌职郑骸坝袥]有二十的,”售貨員:“這個吧!背刹诺陌职志唾I下了,是一個書包,就送給了成才。

  有一回,楊學(xué)謙帶了黃色光碟,就是不利于成長的那一種,老師沒收了,還跟他打架,最后,差一點(diǎn)開除了。

  后來,楊學(xué)謙加入了黑暗的社會。偷東西時,被假“警察”看見了,說要給兩千,楊學(xué)謙的爸爸看穿了他,“警察”被判了死刑。楊學(xué)謙終于退出了黑暗的社會。

  小弟弟的愿望成真了!爸爸媽媽看了他的表演。

  觀后感:這個片子讓我知道了大人小孩都需要贊揚(yáng),有一些孩子都開始被逼的偷錢,大哥哥為了給“警察”還錢,透了老人家金子做的項(xiàng)鏈。小弟弟為了讓爸爸媽媽去看自己的表演,都去從小超市偷阿姨的錢。

  還有的很好玩,開會的時候,第一個傳給第二個,第二個傳給第三個,第三個傳給第四個……

  最后,我盼望有小孩不笨34或者更多,我一定要全看了。

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