《海底總動(dòng)員》觀后感_作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的《海底總動(dòng)員》觀后感_作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文1
在一望無(wú)際的大海深處，有一片茂密的海葵林，住著兩只可愛(ài)的小丑魚——爸爸馬林和兒子尼莫。在不久前，他們的家庭遭遇了不幸：媽媽和其它兄弟姐妹們被鯊魚當(dāng)成了一頓美餐，只有爸爸和尼莫僥幸存活了
下來(lái)??兒子一天天長(zhǎng)大了，尼莫到了上學(xué)的年齡，在這期間，尼莫被潛水員抓走了，爸爸為了救他，遭受了各種各樣的危險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的努力，終于救出了尼莫，父子再次團(tuán)圓??每當(dāng)想起《海底總動(dòng)員》這一幕幕驚心動(dòng)魄，催人淚下的情景時(shí)，我的心中情不自禁地有一股暖流涌遍全身。
尼莫有一位對(duì)他不離不棄的爸爸，我也有這么一位好爸爸，正像歌中所唱的：“做起飯來(lái)鏘鐺鐺鏘鐺鐺，洗起衣服嚓嚓嚓嚓嚓嚓，高興起來(lái)哈哈哈哈哈哈，打起屁股哈哈哈哈哈哈??”勤快又嚴(yán)厲的好爸爸。
想到爸爸馬林對(duì)兒子尼莫不離不棄的愛(ài)，我不禁想起我的爸爸對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。有一次，我和爸爸一起去公園游玩，到了攀巖娛樂(lè)區(qū)，我看到一位位勇于攀登的小勇士，我滿懷欽佩，心想：我要是能攀到頂峰就好了！可惜，我沒(méi)這膽量呀！這時(shí)，爸爸似乎看透了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“月月，也當(dāng)一回小勇士吧？”我連忙擺手說(shuō)：“不行，不行，我可沒(méi)這膽量呀！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：就這么點(diǎn)困難就嚇住了？以后要經(jīng)歷的挫折可能很多，自己不去嘗試，不去拼搏，難道就這么退縮了？相信自己去嘗試一下吧！”我仔細(xì)琢磨了一番后，決心當(dāng)回勇士，我一鼓作氣攀上了頂峰，戰(zhàn)勝了自己，真開心！
爸爸不僅對(duì)我無(wú)微不至，對(duì)家庭也釋放出了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。每當(dāng)媽媽生日時(shí)，爸爸總是買些精美的禮物送給她，每當(dāng)爸爸在家休假，他帶我出去游玩，開拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，每當(dāng)我和媽媽鬧別扭時(shí)，爸爸總是站出來(lái)解決問(wèn)題??
爸爸就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心田，爸爸就像林中的一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，爸爸就像家里的頂梁柱，為我撐起一片天地??我愛(ài)您——親愛(ài)的爸爸！
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文2
在美麗的大海里面，生活著小丑魚馬琳和它的兒子尼莫。馬琳十分疼愛(ài)尼莫，但過(guò)度的關(guān)愛(ài)卻讓尼莫產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理。他偷偷地游到深海處，卻被潛水蛙人給逮住了，來(lái)到了牙醫(yī)診所的魚缸里面。在這里，尼莫認(rèn)識(shí)了一些新朋友并學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折。萬(wàn)分著急的馬琳和熱心的魚兒多莉一起，游遍深海，想要找回尼莫。經(jīng)過(guò)尼莫和一幫熱心朋友的努力，尼莫終于通過(guò)下水道回到了大海，與親愛(ài)的父親團(tuán)聚。尼莫運(yùn)用自己的智慧還救出了一網(wǎng)魚兒。
看完《海底總動(dòng)員》這部電影，我感觸頗深。馬琳為了找回兒子，歷盡重重艱險(xiǎn)，差點(diǎn)葬身于鯊魚腹中，差點(diǎn)被可怕的炸彈炸死，差點(diǎn)在水母的觸手下喪命……就連在鯨魚的大嘴巴里面，它也時(shí)時(shí)刻刻牽掛著兒子尼莫！多么偉大的父愛(ài)�。〉�，我覺(jué)得馬琳也有做得不對(duì)的地方。他連讓孩子游向遠(yuǎn)方、鍛煉自己獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)都不給，總是擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，就好像袋鼠媽媽一樣，恨不得一輩子把孩子放在育兒袋里，這簡(jiǎn)直就是過(guò)度關(guān)愛(ài)！正是因?yàn)檫@樣，致使尼莫產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理，偏執(zhí)地游向深海，導(dǎo)致被蛙人給逮捕�，F(xiàn)在也有許多家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)愛(ài)孩子，什么事都由自己代勞，不讓孩子干一點(diǎn)兒家務(wù)活，甚至把日常生活的瑣事全都包辦好了。幫孩子擠牙膏、穿衣服、穿襪子、系鞋帶、背書包……而且不厭其煩地交代這樣那樣，如何如何，一點(diǎn)鍛煉自我的機(jī)會(huì)也不給孩子。這些望子成龍的家長(zhǎng)，往往培養(yǎng)出來(lái)的都是高分低能的畸形兒。
相比之下，魚缸里的魚兒吉哥的教育智慧就很值得我們學(xué)習(xí)。吉哥見(jiàn)到尼莫被卡住了，不是馬上出手相助，而是教會(huì)尼莫方法，鼓勵(lì)他自救，自己游出來(lái)。在吉哥的教導(dǎo)下，尼莫變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)一句這樣的話：過(guò)分關(guān)愛(ài)是父母送給孩子“最可怕的禮物”，是可以殺死孩子的“毒藥”�？梢�(jiàn)正確引導(dǎo)和培育孩子，提高孩子的自理能力和獨(dú)立生活能力才是最重要的！
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文3
今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去電影院看了美國(guó)動(dòng)畫片《海底總動(dòng)員》。
小丑魚尼莫和它的爸爸瑪琳生活在澳洲大堡礁溫暖的海底�，斄丈钪蠛５耐秃Ｑ笾袧摲姆N種危險(xiǎn)，而尼莫像所有年輕的魚兒一樣，不甘于在父親的溺愛(ài)下生活，一心想出去探險(xiǎn)。一次意外中，尼莫成了一名牙科醫(yī)生魚缸里的最新獵物。在那里，它認(rèn)識(shí)了許多朋友，而瑪琳，為了尋找兒子，踏上了漫漫征程……這個(gè)故事里有許多情節(jié)使我感動(dòng)，但使我感觸最深的有以下幾處：
一是瑪琳奮力找尼莫。
尼莫被牙科醫(yī)生捉走后，留下了唯一的線索一潛水鏡�，斄赵跐撍R的指引下，向倫敦進(jìn)軍。途中，它遇到了重重危險(xiǎn)，可是它并沒(méi)有泄氣，而是奮力向前，這體現(xiàn)了瑪琳偉大的父愛(ài)。
二是瑪琳英勇救多莉。
瑪琳在尋找兒子的途中，認(rèn)識(shí)了一位健忘而又熱心的朋友—多莉。瑪琳和多莉沖過(guò)重重危險(xiǎn)，在經(jīng)過(guò)海la群的時(shí)候，多莉被困。本來(lái)可以逃過(guò)去的瑪琳又沖進(jìn)海v群里，救出了多莉，表現(xiàn)了它對(duì)多莉深深的友愛(ài)。
三是朋友幫助小尼莫。
尼莫被牙科醫(yī)生帶回家后，在魚缸里認(rèn)識(shí)了許多朋友，它們都做了一些力所能及的事情幫助它。在瑪琳來(lái)到牙科醫(yī)生家時(shí)，尼莫差點(diǎn)因?yàn)槿彼��；绮活櫳参�，跳出魚缸，將尼莫推進(jìn)下水道，使尼莫得救，這表現(xiàn)了基哥樂(lè)于助人的精神。
四是尼莫救了一群魚。
尼莫得救以后，它看見(jiàn)了成千上萬(wàn)條魚被人類捉住，它為了拯救魚群，自己游進(jìn)了漁網(wǎng)，指揮魚兒都往下游。最后它們幸運(yùn)地?cái)[脫了漁網(wǎng)，逃了出來(lái)。這表現(xiàn)了尼莫的臨危不懼、聰明、機(jī)智與靈活。
這個(gè)動(dòng)畫片教育我們不要沉溺于父母的寵愛(ài)，要像尼莫一樣，能獨(dú)立自主，勇于在社會(huì)中體驗(yàn)生活，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文4
看完電影《海底總動(dòng)員》第二部《多莉去哪兒》，腦海中一直浮現(xiàn)著小魚們的樣子，它們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ酗@得多么渺小，可是小小的它們卻做出了大膽的事情，我佩服它們的堅(jiān)持，勇氣，為它們點(diǎn)贊。
第二部《多莉去哪兒》，講訴了患有失憶癥的藍(lán)唐王魚---多莉，在一次偶然事情中勾起了家人的回憶，不變的信念，在小丑魚父子和其他動(dòng)物的幫助下終于找回家的故事。
這部影片最吸引我的不是那絢麗夢(mèng)幻的海洋和海底動(dòng)植物，而是故事情節(jié)的一步步發(fā)展，我仿佛與多莉一起尋找它的家人。以前看電影總希望電影慢點(diǎn)結(jié)束，再多加些情節(jié)，而當(dāng)我看這部影片時(shí)，就希望電影不要那么艱難，快結(jié)束才好，好讓多莉快快的與家人團(tuán)聚。
電影中最使我難以忘懷的情節(jié)是多莉在離城市不遠(yuǎn)的大海中遇見(jiàn)爸爸媽媽的那一刻，看著一條一條貝殼鋪成的路，讓多莉想起小時(shí)候，爸爸媽媽告訴過(guò)她，跟著貝殼就能找到家的方向。
一條條貝殼鋪成的路真的帶著多莉回家了，那一刻我好開心。多莉的爸爸媽媽一直沒(méi)中斷鋪貝殼路，他們一直沒(méi)有停止過(guò)，這段情節(jié)讓我為多莉的爸爸媽媽致敬，他們?yōu)榱苏业阶约旱暮⒆邮冀K沒(méi)有放棄，費(fèi)盡心血��！看到這個(gè)片段我又想起了《海底總動(dòng)員1》中，小丑魚爸爸馬林尋找兒子尼莫時(shí)的場(chǎng)面，不畏艱險(xiǎn)，千辛萬(wàn)苦，……這些告訴我們了父母之愛(ài)多么偉大。
看完影片也讓我想到了一個(gè)群體——留守兒童，他們就像無(wú)數(shù)個(gè)多莉，也患有“失憶癥”，他們中有的記不起父母長(zhǎng)什么樣子，父母為了他們不得不遠(yuǎn)離家園去掙錢。我希望他們的結(jié)局就像《海底總動(dòng)員》一樣，他們的爸爸媽媽可以常回家。
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文5
前幾天我看了《海底總動(dòng)員》這部影片，讓我感觸很深。
故事是這樣的：一對(duì)小丑魚夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一個(gè)十分可愛(ài)的小魚，馬林給他起了個(gè)名子，叫尼牟。馬林百般關(guān)愛(ài)他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚�，一起橫過(guò)澳大利亞洋流，終于見(jiàn)到了自己的兒子，但見(jiàn)到的時(shí)候，尼牟好像已經(jīng)“死”了。馬林很無(wú)奈地離開了。實(shí)際上尼牟為了逃命是裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來(lái)到了盼望已久的海洋，見(jiàn)到了他朝思暮想的父親馬林。他后來(lái)還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走后，在魚缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來(lái)了。
看了這部動(dòng)畫片，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒(méi)有想過(guò)，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會(huì)怎么想？魚類是不會(huì)甘心情愿地在魚缸里渡過(guò)一生，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，向往自由！現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒(méi)有想想，魚類會(huì)甘心嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒(méi)有自由，不甘心自己死在人類手里，還有，還有……它們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心。
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類還能生存嗎？地球是宇宙給人類和動(dòng)物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈吧。
珍惜身邊的一草一木，這樣也是保護(hù)了我們?nèi)祟悺?/p>
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文6
每個(gè)人心中都有印象最為深刻的一部電影，而我呢？也不例外喔！記得，在好幾個(gè)月前，叔叔帶我們到電影院，看了一部電影叫做“海底總動(dòng)員”，“海底總動(dòng)員”主要是描寫一只魚爸爸找尋一只魚兒子，全海底的魚、蝦、螃蟹都熱心幫忙尋找的故事。
這部電影是描述從前有對(duì)魚夫妻，生了一窩的卵，有一天，魚夫妻在海底玩耍時(shí)，遇到了一只大鯊魚，當(dāng)時(shí)魚媽媽二話不說(shuō)，馬上游回窩去，這只鯊魚也游了進(jìn) 去，一段時(shí)間后，魚爸爸看到魚媽媽及未出生的卵都消失得無(wú)影無(wú)蹤，魚爸爸心里有數(shù)，他們已被鯊魚吃了！突然，魚爸爸看到窩里有一顆僥倖存活的卵，在傷心之余，魚爸爸下定決心要好好撫養(yǎng)這顆蛋。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘響了，當(dāng)年劫后余生的蛋已經(jīng)變成一只小魚，它的名字叫尼莫，尼莫一聽到下課聲，便馬上游回家，一回到家就跟朋友們比賽誰(shuí)游得遠(yuǎn)，這時(shí)輪到尼莫了，當(dāng)它游出去時(shí)，正好被海上捕魚的人類撈了起來(lái)，一段“千里尋子”的故事就由此展開了。
尼莫失蹤后，魚爸爸便開始尋找它，游過(guò)好幾公里，問(wèn)過(guò)好幾百只的魚，依然沒(méi)有它的消息。尼莫被捉走后，被放進(jìn)一個(gè)水族箱里，水族箱里的魚，知道尼莫是意外被捉來(lái)這里，便幫忙它想辦法回去。終于，它們想到了一個(gè)辦法，并且順利幫助尼莫回到了大海，從此以后尼莫與爸爸的感情就更加親蜜了！
看了這部電影后，讓我好感動(dòng)喔！我覺(jué)得世界上的爸爸、媽媽都很疼愛(ài)自己的小孩，連動(dòng)物們也不例外，既然我們知道我們有一對(duì)疼愛(ài)我們的爸、媽，所以我們要做好自己份內(nèi)的事，才不會(huì)辜負(fù)爸、媽對(duì)我們的期望！
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文7
今天，我們五年級(jí)組200多名學(xué)生將在五樓的報(bào)告廳看一場(chǎng)即精彩又感人的影片，它的名字就叫做《海底總動(dòng)員》。
海底總動(dòng)員的故事發(fā)生在熱帶海洋美麗的海底世界，在這個(gè)海底世界里，有一個(gè)長(zhǎng)滿許多珊瑚的大堡礁，色彩斑斕，多姿多彩，小丑魚莫林和他唯一的兒子尼莫，就在這里過(guò)著寧?kù)o安全的生活。莫林本來(lái)有一個(gè)幸福的家：美麗的妻子和一群可愛(ài)的小丑魚寶寶。然而，一次鯊魚的襲擊帶走了妻子和小丑魚寶寶的生命，帶走的莫林的幸福。只剩下莫林和唯一的兒子尼莫相依為命。所以，莫林更加愛(ài)惜尼莫，不讓他受到絲毫的傷害。海洋世界豐富美麗，同時(shí)也變幻莫測(cè)，充滿危險(xiǎn)，雖然小丑魚爸爸莫林一直努力保護(hù)頑皮的尼莫，但是尼莫就像所有小魚一樣，頑皮貪玩，渴望探索他們居住的大堡礁外面的世界。最后意外還是發(fā)生了。
有一天，尼莫被一個(gè)潛水員帶離了他的家園，放入了澳大利亞一個(gè)牙醫(yī)辦公室的魚缸里。在那里尼莫結(jié)識(shí)了一些新朋友，他們讓尼莫學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立。這時(shí)莫林為了救出他的兒子，正和一只有短暫健忘癥的魚一起歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦尋找著尼莫，最后經(jīng)過(guò)了千百的磨難，加上尼莫的勇敢和莫林不肯放棄的精神，父子倆終于團(tuán)聚了。同時(shí)，這部影片不僅讓我見(jiàn)識(shí)了莫林為了就兒子歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，甚至可以為了它的兒子尼莫而愿意失去自己的性命，而且它還告訴我們遇到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，只有這樣我們才能不斷的前進(jìn)，讓我們一起來(lái)面對(duì)困難吧！
所以，看了這部《海底總動(dòng)員》，我還是有很多感觸的，所以隨手記下了這篇作文。
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文8
每當(dāng)我看到魚缸里無(wú)憂無(wú)慮的魚兒時(shí)，便會(huì)想起那部感人的動(dòng)畫片——《海底總動(dòng)員》。
《海底總動(dòng)員》把我?guī)У搅松衩氐拇蠛�，大海里有一�?duì)小丑魚父子，在孩子尼莫還是魚卵時(shí)，媽媽就被鯊魚吃掉了。漸漸尼莫長(zhǎng)大了，也該上學(xué)了，他對(duì)大海充滿著好奇，便不聽爸爸的忠告。他發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，不料被潛水員捉去，尼莫被那位潛水員帶到了一位住在悉尼的牙科醫(yī)生家。尼莫在牙科醫(yī)生家認(rèn)識(shí)了一些好伙伴，他們對(duì)尼莫很關(guān)心。
很快，爸爸不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難找尼莫已經(jīng)找到悉尼的事傳開了，也傳進(jìn)了尼莫耳里，而尼莫不相信，說(shuō)爸爸怕大海。其實(shí)尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有愛(ài)，再弱小的生命也能迸發(fā)出巨大的力量，而這種愛(ài)就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是有魔力的。
看了這部動(dòng)畫電影，我不免有些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難道就沒(méi)有想過(guò)，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會(huì)怎么想？魚類是不會(huì)心甘情愿地在浴缸里度過(guò)一生的，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，他們向往自由！現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒(méi)有想想魚類會(huì)甘心嗎？答案是永遠(yuǎn)都不會(huì)。它們不甘心被活活的殺掉，不甘心一生都沒(méi)有自由，不甘心自己死在人類手里，不甘心……它們有一千個(gè)不甘心，一萬(wàn)個(gè)不甘心。在此，我要呼吁人類，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再傷害我們的朋友，要保護(hù)好自然界得一個(gè)個(gè)生靈。
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文9
《海底總動(dòng)員》這部電影講的是“在大海中住著兩條可愛(ài)的小丑魚，他們生下了許許多多的魚卵，但在這些魚卵孵化成小魚之前卻被大鯊魚吃掉了，經(jīng)歷了這次”洗劫“之后，就只剩了小魚”尼莫“和爸爸生活在一起。但是沒(méi)過(guò)多久”尼莫“又被撈魚的船撈走了，他被放進(jìn)了牙醫(yī)的魚缸，于是爸爸踏上了尋找兒子的旅途，而”尼莫“也和在魚缸里的伙伴們不斷努力逃離魚缸，終于，在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后，”尼莫“和爸爸終于團(tuán)聚了，他們又開始了幸福的生活。”
雖然電影的結(jié)尾非常圓滿，但我卻高興不起來(lái)。人們將無(wú)數(shù)美麗而又奇特的魚兒放進(jìn)了自己的魚缸中用來(lái)觀賞。但是人們?cè)谟^賞的同時(shí)卻沒(méi)有想到，如果自己是一條魚，原本生活在無(wú)比廣闊、美麗的海洋之中有著許許多多的朋友、親人，而現(xiàn)在卻被關(guān)在一個(gè)窄小而又單調(diào)的魚缸之中做一個(gè)觀賞品，那么失去了自由的自己還會(huì)快樂(lè)嗎?我想答案必然是否定的。魚兒們向往的地方是湖泊、長(zhǎng)江、大海而不是一個(gè)窄小的魚缸;談本向往的是自由自在的生活而不是受到拘束的日子!讓他們?cè)谝粋�(gè)狹小的魚缸中生活一生，難道不是一種非常殘忍的做法嗎?
除了生活在大海中的魚類，還有生活在天空、陸地、沼澤……中的各種飛禽走獸，人們殘忍地將它們捕捉，讓他們做人類的寵物。失去了自由的他們會(huì)甘心嗎?不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)!他們會(huì)為了自由，而不惜付出一切代價(jià)。所以清江魚兒放回大海，讓鳥兒重回藍(lán)天，然各種動(dòng)物回歸大自然，回到他們的家吧!人類，請(qǐng)還動(dòng)物們自由。
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文10
我想大家也應(yīng)該聽過(guò)《海底總動(dòng)員》這部電影的名字，但卻沒(méi)看過(guò)，下面我就為大家講講吧。
本片是講主人公小丑魚尼莫和他爸爸馬林失散后發(fā)生的離奇故事。
尼莫從小就沒(méi)媽媽，因?yàn)樗�沒(méi)出生時(shí)，他媽媽就被吃了，他的兄弟姐妹也還在卵里的時(shí)候被大魚吃了，只剩下他一個(gè)（我覺(jué)得尼莫很幸運(yùn)，同時(shí)也很可憐，可憐是因?yàn)樗麐寢尯托值芙忝枚急怀粤耍疫\(yùn)是因?yàn)樗俏ㄒ坏男掖嬲撸。?/p>
尼莫長(zhǎng)大后，很喜歡學(xué)習(xí)，但爸爸怕尼莫出事，就不讓他去冒險(xiǎn)，這樣尼莫就得不到鍛煉，尼莫一時(shí)氣憤，就向深處游去，沒(méi)想到遇到了潛水員，就被抓走了（馬林因?yàn)榕潞⒆映鍪戮筒蛔尯⒆訂为?dú)行動(dòng)，尼莫就生氣了，這種做法我們是可以理解的，因?yàn)槲覀兌际窍蛲杂�。�?/p>
馬林為了找尼莫，路上遇到了鯨魚、海龜、三文魚……的幫助，順著洋流來(lái)到了悉尼，因?yàn)樗弥崮谙つ幔崮苄疫\(yùn)，不見(jiàn)了還有人來(lái)找他，馬林真是個(gè)好爸爸。）尼莫在悉尼交了不少朋友，都被養(yǎng)在魚缸里，他們企圖想逃走，但沒(méi)成功，不過(guò)最后尼莫還是通過(guò)下水道來(lái)到了大海，剛好遇到了馬林，他們就一起回家了，其他魚也用同樣的方法逃走了（太好了，他們終于逃走了。魚不應(yīng)該在魚缸里，而要在江河湖海里。）
本片有兩個(gè)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)自由的空間。
2、魚不應(yīng)該在魚缸里，而要在大海里。
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文11
很長(zhǎng)時(shí)間了，駿寶一直嚷嚷著要去看電影，正好上周孩爸看到同事帶小孩去看了《海底總動(dòng)員——多莉去哪兒》，反饋不錯(cuò)。我們這周就決定帶他去看看。說(shuō)實(shí)話，周末一直和媽媽們帶孩子出去玩，都好久沒(méi)一家人出去玩了，所以挺開心的。
天街的.盧米埃影院。提前選票，選擇了最好的觀影區(qū)。家附近有17.5影院，但是兒童還得買票，廳又小，就打了個(gè)蹦蹦來(lái)長(zhǎng)楹天街了。這邊不用買兒童票，廳很大。
爸爸給買了一大桶的爆米花和兩瓶水。進(jìn)去的時(shí)候快開始了，所以關(guān)燈了，沒(méi)拍到亮的照片，隨便拍了一張暗暗的。樣子還很滑稽。
3D版的海底世界是非常美，非常漂亮的。孩子從開頭一直看到結(jié)尾，津津有味的。
故事講的是一個(gè)叫多莉的小魚，只有5秒的記憶，所以爸爸媽媽怕她走丟，長(zhǎng)大以后不能照顧自己，所以一直倍加呵護(hù)她。但是多莉?yàn)榱苏覌寢屜矚g的紫貝殼，在海洋中迷路了，后來(lái)一直都在尋找媽媽的路上。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于憑一點(diǎn)一點(diǎn)零散的記憶找到了家，可是爸爸媽媽已經(jīng)不在家了，被之前的同伴告知媽媽去世了。
多莉迷茫了，眩暈了，她游啊游啊，又回到了有貝殼的地方……看到了一條條貝殼鋪成的路。她記得媽媽說(shuō)過(guò)，只要沿著貝殼路一直走，一直走就一定能找到家！多莉找到了自己的家，正在懊悔的時(shí)候，爸爸媽媽帶著貝殼回來(lái)了，爸爸媽媽已經(jīng)老了，他們一直在找貝殼，用貝殼鋪路，他們相信多莉會(huì)回來(lái)的，所以一直等待著，盼望著……
一家人擁抱在一起哭了……我也情不自禁的落淚了。
找家的過(guò)程中，多莉勇往直前，還認(rèn)識(shí)了很多朋友，朋友們知道她的遭遇也都在一直幫助她，朋友也一直被她的執(zhí)著、助人為樂(lè)而感動(dòng)。
非常溫馨、感人的小故事。
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文12
由于看得不是HD版，畫質(zhì)上稍微有些遜色。在對(duì)海等大場(chǎng)景下的表現(xiàn)不夠震撼。
父親馬林對(duì)著這個(gè)唯一幸存下來(lái)的兒子尼莫呵護(hù)有加，由于魚卵時(shí)的遇襲，導(dǎo)致尼莫一個(gè)胸鰭發(fā)育不起來(lái)，因此就更加過(guò)度呵護(hù)了。處處呵護(hù)著尼莫，上課怕他遇危險(xiǎn)，勸誡他還是晚些時(shí)候再讀算了。聽到老師要帶他們?nèi)デ捅冢瑖樍艘惶�，趕緊跟去�？吹侥崮伍_，更擔(dān)心遇到危險(xiǎn)，喊著叫他回來(lái)。面對(duì)著這個(gè)嘮嘮叨叨的家長(zhǎng)，而且還在自己的同學(xué)面前嘮叨，多滅面子啊。這時(shí)小孩的叛逆心理就呈現(xiàn)出來(lái)了。尼莫忽然勇敢了起來(lái)，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該叫莽撞。游向了快艇，并碰了一下。然而正準(zhǔn)備功成榮歸時(shí)，被快艇上下來(lái)的潛水者抓去了。
因此，父親踏上了尋找兒子的歷程。途中也發(fā)生了不少故事，經(jīng)歷了幾次九死一生的磨難。最后為了救多莉勇闖水母群，被龜龜救了下來(lái)，帶上來(lái)暖流這條高速公路。
在暖流這段時(shí)期，烏龜?shù)暮⒆觽兿喈?dāng)活躍，龜龜讓他兒子去穿越暖流。面對(duì)這種現(xiàn)象，馬林問(wèn)龜龜不擔(dān)心孩子的安危嗎。而龜龜們就是這樣放手讓孩子們?nèi)プ龅摹Ｗ鳛楦改敢嘈藕⒆�，其�?shí)這樣做就是能培育孩子的進(jìn)取心。這一段對(duì)話，多少給了馬林一些啟發(fā)。
教導(dǎo)了，知道了，但是又有多少父母能做到呢?不經(jīng)歷痛苦的掙扎能改變呵護(hù)溺愛(ài)這種教育方式嗎?不知道。待面臨時(shí)，要注意觀察，適時(shí)需要營(yíng)造一個(gè)不會(huì)過(guò)度呵護(hù)的環(huán)境，比如和爺爺奶奶保持距離，別給長(zhǎng)輩帶;在安全的情況下，讓孩子自己接受錯(cuò)誤，跌倒了自己爬起來(lái)，讓其懂得吸取教訓(xùn)。
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文13
最近雙休日佳比較忙碌，為了接送方便，把暑期的學(xué)而思安排在這兩天上午，和這個(gè)月周日下午的培訓(xùn)課組合起來(lái)，就顯得只剩周六半天空閑了。不過(guò)這樣的安排佳平時(shí)有比較多空余的時(shí)間。
我們忙中偷閑，雖然下著暴雨，傍晚還去看了電影《海底總動(dòng)員2：多莉去哪兒》，電影院空調(diào)好足，我中途到外面取暖，佳倒是自始至終，雖然影片不是特別扣人心弦，但佳看得目不轉(zhuǎn)睛。我進(jìn)出都沒(méi)當(dāng)回事。迪士尼元素讓佳一看到放映就很興奮，用手機(jī)不停捕捉著鏡頭。
今天佳親手采摘了我們陽(yáng)臺(tái)上種的黃瓜。這是我們第一次種瓜，看著它一點(diǎn)點(diǎn)從瓜子到秧苗，到開花結(jié)果，佳也見(jiàn)證了這個(gè)果實(shí)的成長(zhǎng)，每天會(huì)去觀察它的變化。一直舍不得吃，直到留到足夠成熟。我們?nèi)齻�(gè)分享收獲的喜悅，品嘗在口滋潤(rùn)在心。
佳問(wèn)：為什么我們?nèi)艘L(zhǎng)的不一樣啊？如果男的都一樣，女的都一樣。那不挺好嗎？我納悶地問(wèn)她那不亂套了？孩子怎么認(rèn)清自己父母�。考颜f(shuō)這有什么難的？搞不清她稀奇古怪的想法。
電影簡(jiǎn)介:大家最喜愛(ài)的、健忘的多莉回來(lái)了！這次她將與好朋友尼莫與馬林一起，尋找她的神秘過(guò)去和她遺失的家庭。她能記起來(lái)什么？她的父母是誰(shuí)？還有，她是從哪兒學(xué)會(huì)了說(shuō)鯨語(yǔ)？多莉與馬林、尼莫一起開啟了這場(chǎng)改變“魚”生的大冒險(xiǎn)，穿越大洋至加州著名的海洋生物研究所。在這里，多莉獲得了三位有趣居民的鼎力支持：一只脾氣暴躁、經(jīng)常讓研究所雇員找得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的章魚漢克；一頭堅(jiān)信自己的生物聲吶技能出問(wèn)題了的白鯨貝利；以及一頭嚴(yán)重近視眼的鯨鯊運(yùn)兒。當(dāng)多莉和朋友們?cè)谘芯克e(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)部水道中輾轉(zhuǎn)前行時(shí)，她也逐漸對(duì)友誼、親情和家庭的奧義有了更深刻的認(rèn)識(shí)……小丑魚馬林和藍(lán)唐王魚多莉的冒險(xiǎn)旅程既有笑點(diǎn)，也不乏淚點(diǎn)，除了不減的樂(lè)趣，便是滿滿的情懷！這次挑起主角大梁的是前作里最搶戲的多莉，那條患有健忘癥又非常搞笑的藍(lán)唐王魚。多莉最大的特色就是話嘮，嘴巴一直講不停，相當(dāng)逗趣!
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文14
簡(jiǎn)介：《海底總動(dòng)員》是一部由皮克斯動(dòng)畫工作室制作，并于20xx年由華特迪士尼發(fā)行的美國(guó)電腦動(dòng)畫電影。
這部電影的故事和劇本是由安德魯·史丹頓編寫的，導(dǎo)演則是史丹頓以及李·安克里治兩人。故事主要敘述一只過(guò)度保護(hù)兒子的小丑魚馬林和它在路上碰到的藍(lán)唐王魚多莉兩人一同在汪洋大海中尋找瑪林失去的兒子尼莫的奇幻經(jīng)歷。在路途中，瑪林漸漸了解到它必須要勇于冒險(xiǎn)以及它的兒子已經(jīng)有能力照顧自己了。
當(dāng)莫林穿越整個(gè)大海，輾轉(zhuǎn)數(shù)百海里，打敗鯊魚，穿過(guò)水母群，我的心泛起層層漣漪，是什么力量使這個(gè)害怕海洋的小丑魚克服心理極限，輾轉(zhuǎn)營(yíng)救孩子? 這是《海底總動(dòng)員》的一幕，由于大魚來(lái)襲，家庭支離破碎，只剩下兒子尼莫的莫林從此畏懼海洋，把兒子當(dāng)成心頭肉，想永遠(yuǎn)呵護(hù)它，但它因探險(xiǎn)被抓的一刻，莫林沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)定救回兒子的理想，在朋友們的幫助下，和兒子團(tuán)聚。
劇中的莫林如現(xiàn)實(shí)中的父母，因珍惜而溺愛(ài)孩子，沒(méi)有讓孩子鍛煉獨(dú)立生活的能力;尼莫如現(xiàn)在的我們，離不開父母，卻一定要離開，我們的自立意識(shí)和能力就得到了提高;整個(gè)海洋如我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)，雖燦爛無(wú)比，也有不少狡詐，探險(xiǎn)可以，但要保護(hù)海自己的安全。 尼莫從開始就看不起父親，認(rèn)為他畏懼大海，正如今天的我們?cè)跒槿颂幨婪矫娉３２焕斫飧改�，�?jīng)常怨天尤人，怪生在這個(gè)家。我們生在哪里我們決定不了，父母也決定不了，當(dāng)我們厭惡父母時(shí)，他們對(duì)我們的愛(ài)依然執(zhí)著，無(wú)怨無(wú)悔。
我們要理解父母，在家中構(gòu)筑一番“和諧天地”。 到了這里，我明白了是什么力量推動(dòng)莫林歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻營(yíng)救尼莫了，那就是愛(ài)-----對(duì)兒子的愛(ài)，那股執(zhí)著，無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)，是這股信念引領(lǐng)他走到最后，目送兒子隨老師和同學(xué)去上大學(xué)......
《海底總動(dòng)員》觀后感_作文15
看電影嘍！今天我和好朋友一起去影院觀看了一部電影，電影的名字是《海底總動(dòng)員2》，這部電影講述的是一條健忘魚[表情]“多麗”尋找家人的故事。
多麗的家住在“海洋康復(fù)中心”，在很小的時(shí)候就得了“短期失憶癥”，不到一分鐘就會(huì)把剛剛（發(fā)生）的事情忘得一干二凈！一天多麗正在和爸爸媽媽做游戲時(shí)，一不小心被暗流沖走，卷進(jìn)了大海，從此便和家人走散了~（后來(lái)在小丑魚馬林及他的兒子尼莫的幫助下，重回到海洋康復(fù)中心，在那里她認(rèn)識(shí)了章魚[表情]漢斯，并在他的幫助下找到了父母……）0
這部電影最（打動(dòng)我）的是好朋友們之間的友情。多麗總是會(huì)忘掉剛才的談話內(nèi)容，自己無(wú)法尋找到正確的路，但是朋友們都沒(méi)有嫌棄她，還不斷的提供幫助。章魚[表情]漢斯憑借他高超的隱身術(shù)幫助多麗進(jìn)入了深海展區(qū)，白鯨貝利利用“回聲定位”幫助多麗尋找管道的出口，并通過(guò)藍(lán)鯨運(yùn)兒的“鯨語(yǔ)”再直接實(shí)況轉(zhuǎn)播給多麗，最后成功逃出管道。在橋上海獺們表演可愛(ài)的“抱抱”，堵塞了交通，多麗和章魚[表情]漢斯把裝滿魚兒的大卡車成功的開進(jìn)大海，解救了所有的魚兒。
這部電影讓我想起了我身邊的好朋友們，他們總是在我有困難時(shí)主動(dòng)的幫助我，我們一起修過(guò)玩具飛機(jī)，客服了重重困難，讓飛機(jī)飛上了天空。我們也曾像疊羅漢一樣羅在一起，爬進(jìn)窗戶拿到家中的鑰匙。一起把自行車抬過(guò)管道，一起互相拉拽攀爬到山頂。這些事情可能一個(gè)人完不成，但是我們?cè)谝黄鹁鸵欢苻k到！為什么？因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！影片中如此，現(xiàn)實(shí)中也是如此。友誼萬(wàn)歲！
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