防震減災(zāi)觀后感（精選23篇）
在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？以下是小編為大家整理的防震減災(zāi)觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防震減災(zāi)觀后感 1
今天，我與媽媽到科技館看了防震減災(zāi)圖片展，懂得了一些知識(shí)。
人的生命始終是最寶貴的！為了更好的生存下去，我們應(yīng)該掌握自然規(guī)律，了解一些防震減災(zāi)的`知識(shí)。平時(shí)我們要了解居住地、工作地附近的緊急避難所位置、布局等情況，以便發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)能及時(shí)找到避難場(chǎng)所。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，我們要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。
用濕毛巾等捂住口鼻，防止煙塵吸入口腔發(fā)生窒息。設(shè)法避開(kāi)身體的上方可能掉下的重物。呼救切忌大喊大叫，這樣容易浪費(fèi)體力，應(yīng)采用敲擊、釋放微信等多種手段進(jìn)行呼救。尋找和開(kāi)辟通道，朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動(dòng)。
其次，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用所學(xué)的知識(shí)把受災(zāi)程度減小到最低。在若干年后，我相信地震發(fā)生前，我們會(huì)乘著無(wú)人駕駛飛船離開(kāi)地球，科學(xué)家們把地震釋放的能量收集起來(lái)，用來(lái)發(fā)電，造福人民，這樣地震就不是一場(chǎng)災(zāi)難了，而是一個(gè)福音。
防震減災(zāi)觀后感 2
今天我去觀看了“防震減災(zāi)真愛(ài)生命”的主題板塊，有了很大的感想。
地震，洪水，火災(zāi)等災(zāi)害，是人類(lèi)最難應(yīng)付的，就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害，讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀看了這個(gè)主題板塊以后，就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了。這個(gè)主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來(lái)了怎么辦，在戶(hù)外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識(shí)，明白了即使在情況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法，不能急躁，這樣只會(huì)自己害了自己。
我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法，其實(shí)，地震，洪水，火災(zāi)之類(lèi)的災(zāi)害并不可怕，只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上，電視上，報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等，造成了不應(yīng)該有的慘禍。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災(zāi)害的`束縛。
總之，大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法，而且，災(zāi)害也并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有防備和應(yīng)急的方法，只要大家懂得了方法，就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去。
防震減災(zāi)觀后感 3
這次綜合課老師帶著我們?nèi)タ戳恕胺勒饻p災(zāi)珍愛(ài)生命”的科普展，“防震減災(zāi)珍愛(ài)生命”。我從中學(xué)到了很多的知識(shí)。
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學(xué)會(huì)來(lái)如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之間，應(yīng)該知道如何來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。
我們所說(shuō)的地震、洪水、火災(zāi)等等，那都屬于自然災(zāi)害。我想大家一想到這些就會(huì)害怕，其實(shí)不用這樣，只要適當(dāng)?shù)牟扇∽跃确椒ǎ湍芾纾涸趹?hù)外遇到地震要逃到空曠的地方或周?chē)鷽](méi)有高物地方。在學(xué)校里遇到地震要用書(shū)把頭蓋住并逃到操場(chǎng)等空曠地區(qū)。在家里遇到地震要用枕頭等軟的物品蓋住頭部并逃到離自己最近的空曠地區(qū)。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。
這些自然災(zāi)害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對(duì)我們的`傷害，多看看這類(lèi)的書(shū)，和家長(zhǎng)們多多參與這類(lèi)的活動(dòng)，相信我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)不惶恐，反而很冷靜。
防震減災(zāi)觀后感 4
今天，我和幾個(gè)同學(xué)約好了一起去科技館看科普展。這次科普展使我懂得了什么是地震。地震其實(shí)就是地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量積累到一定程度時(shí)，會(huì)使巖層彎曲，變形，一旦承受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì)發(fā)生急劇的破裂錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大的能量產(chǎn)生強(qiáng)烈振動(dòng)。
地震會(huì)給人造成很大的傷害，比如說(shuō)：泥石流吧，有時(shí)它能把整個(gè)村莊淹沒(méi)，人員，房屋等損失慘重。地震，會(huì)導(dǎo)致大面積的地面傾斜，升降或變形。也會(huì)對(duì)鐵路，管道等生命線(xiàn)工程造成巨大破壞。我國(guó)建國(guó)以來(lái)發(fā)生最大的'一次地震就是汶川大地震了，那是一次8.0級(jí)的大地震，大地震造成69227人遇難，失蹤17923人，受傷374643人。三個(gè)那么讓人驚心動(dòng)魄的數(shù)字，使我為受難的骨肉同胞感到痛心。為了不讓地震再傷害到更多人，我國(guó)建立了1000多座地震觀測(cè)臺(tái)，隨時(shí)預(yù)測(cè)地震前的情況。
除了這些，地震時(shí)躲避措施對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要：地震時(shí)千萬(wàn)不要跳樓或靠近陽(yáng)臺(tái)，窗戶(hù)；注意近水不近火；地震時(shí)要迅速躲避到堅(jiān)固的家具旁，廚房，廁所等地方；要避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，要聽(tīng)從指揮，不要慌亂，不要急著涌出出口.......
大自然賜予我們?cè)S多秀美的景色，展示了它美麗的一面。但有時(shí)大自然也暴露了它邪惡猙獰的面目，各種自然災(zāi)害讓我們?nèi)祟?lèi)防不慎防，損失慘重。這次的防震減災(zāi)科普展讓我懂得了不少關(guān)于地震的知識(shí)，受益匪淺！
防震減災(zāi)觀后感 5
今天，我去看了紹興科技館的“防震減災(zāi)科普展”，感受頗深。
地震是怎么發(fā)生的呢？原來(lái)是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股巨大的力量，這股力量累積到一定程度時(shí)會(huì)使巖層彎曲、變形，一旦受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì)發(fā)生劇烈的破裂、錯(cuò)開(kāi)，釋放出巨大的'力量，產(chǎn)生巨大的震動(dòng)，這就是地震。地震的類(lèi)型很多，比如：構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震、誘發(fā)地震、人工地震等。我國(guó)發(fā)生的大地震有：邢臺(tái)大地震、唐山大地震、汶川大地震、青海玉樹(shù)大地震等等。地震對(duì)地球和人類(lèi)的破壞很大，如：地表破壞，崩塌、滑坡，泥石流，沙土液化，火災(zāi)，建筑物結(jié)構(gòu)破壞等危害。
大災(zāi)難發(fā)生后，我們要必須積極采取技術(shù)和社會(huì)管理等防震減災(zāi)措施，一是要建立地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)，二是要建筑要抗震，震不倒的鋼筋混凝土建筑，三是我們要學(xué)習(xí)地震知識(shí)，制定家庭防震計(jì)劃，準(zhǔn)備防震應(yīng)急包，應(yīng)急物品包括急救干糧、瓶裝飲用水、手電、電池、繩子、哨子和藥品、收音機(jī)等，四是要學(xué)習(xí)緊急避險(xiǎn)知識(shí)，如在室內(nèi)躲避時(shí)，要迅速躲避到堅(jiān)固的家具旁邊，或者廁所、廚房等地方，如在戶(hù)外，我們要跑到空曠的地方，避開(kāi)人多的地方，有秩序地依次撤離�？偠灾褳�(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)和損害減少到最低程度。
通過(guò)這次紹興科技館的“防震減災(zāi)科普展”活動(dòng)，我懂得了預(yù)防大地震的許多辦法和知識(shí)，所以，我再也不怕地震了。
防震減災(zāi)觀后感 6
說(shuō)起地震，我就聯(lián)想到唐山大地震和四川大地震，這兩次地震使大片的房屋倒塌，使無(wú)數(shù)的人員傷亡，親人們?nèi)淌苤揠x子散、骨肉分離的痛苦。場(chǎng)面太慘痛了!
今天，我參觀了“防震減災(zāi)”的科普展，里面一幅幅畫(huà)都在向人們展示地震是如何形成，如何進(jìn)行自我保護(hù)等等。地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生地震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱(chēng)為震源，震源正上方的地面稱(chēng)為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱(chēng)為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。引起地球表層振動(dòng)的原因很多，根據(jù)地震的成因，可以把地震分為以下幾種：1.構(gòu)造地震、2.火山地震、3.塌陷地震、4.誘發(fā)地震、5.人工地震。
地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以從災(zāi)難中將傷害降到最低的。
1.首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
3.不要慌張地向戶(hù)外跑，地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險(xiǎn)的.。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。
4.鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
5.戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
最重要的是我們大家要愛(ài)護(hù)地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀冑?lài)以生存的地方，沒(méi)有地球就沒(méi)有人類(lèi)，所以我們一定要珍惜。
防震減災(zāi)觀后感 7
今天，我和爸爸一起去紹興科技館參觀“地震及防震減災(zāi)”科普展覽。
在那里，我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)還真不少。首先，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅(jiān)硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱(chēng)為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱(chēng)為地核。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后，心想：啊!原來(lái)地球有這么大呀!這時(shí)，我的心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生地震?當(dāng)我看見(jiàn)下一段文字的時(shí)候，我心中的疑云頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到巖層承受不了的時(shí)候，巖層便會(huì)發(fā)生急劇的破裂、錯(cuò)動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動(dòng)，這就是地震。
其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類(lèi)。地震分為兩大類(lèi)：天然和人工，天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等，構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上；火山地震只占全世界地震總量7%左右；陷落地震次數(shù)很少，接著，我知道了什么是震級(jí)、烈度，震級(jí)是地震大小的一種度量，每次就只有一個(gè)，根據(jù)地震釋放的能量來(lái)劃分，用“級(jí)”表示；烈度指地震破壞的程度，用“度”來(lái)表示。
最后，我又懂得了人類(lèi)要如何預(yù)防地震，減少災(zāi)難，為了防震減災(zāi)，我們?nèi)祟?lèi)在樓房里“造”上了抗震元素，就連中國(guó)古代都懂得如何抗震：如中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應(yīng)縣木塔，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的`水泥樓房里該多好呀!原來(lái)該木塔經(jīng)歷過(guò)大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過(guò)還依舊巍然屹立著，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要馬上選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開(kāi)人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線(xiàn)桿等。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識(shí)，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。
人類(lèi)生活在地球上，難免會(huì)發(fā)生一些自然災(zāi)難，如地震、洪水、海嘯等等。
剛剛我在紹興科技館里學(xué)到了很多知識(shí)，下面讓我們來(lái)了解一下地震吧!地震是地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量積到一定程度時(shí)，會(huì)使巖層發(fā)生急劇的破裂，釋放出巨大能量產(chǎn)生強(qiáng)烈振動(dòng)，這就是地震。地震分為三類(lèi)：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震
發(fā)生地震時(shí)要就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方，避開(kāi)高大建筑物和高大支撐物或懸掛物。一定不要在高樓附件狹窄的胡同里過(guò)，天橋下躲避地震，以免被倒下的建筑物砸傷。如埋在廢墟里時(shí)，收音機(jī)可以幫助我們及時(shí)了解災(zāi)情，得到救援信息，黑暗中手電筒可以帶給光亮和信心，吹哨子或敲擊金屬聲音，可以傳得更遠(yuǎn)，并有效節(jié)省體力。
地震是可怕的，但只要我們認(rèn)真地了解它，也就不這么可怕了，再說(shuō)現(xiàn)在的科學(xué)越來(lái)越先進(jìn)了，加強(qiáng)各建筑物的防震度，也是一種有效的方法，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們吧!
現(xiàn)在我們周?chē)�，這些自然景觀，都是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，沒(méi)有地球的運(yùn)動(dòng)變化，我們就看不到今天美麗多彩的世界。
防震減災(zāi)觀后感 8
寒假里的一天，我去參觀了"防震減災(zāi)"的科普展，收獲了許多科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也知道了不少地震時(shí)自救的方法。
走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的展牌映入我的眼簾：上面講述著一個(gè)個(gè)小百科、小故事,有地球的形成結(jié)構(gòu)，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震的形成和遭地震侵蝕后與地震來(lái)臨前的樣子對(duì)比，并通過(guò)一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)、小游戲、小問(wèn)答來(lái)增進(jìn)我們對(duì)防震減災(zāi)意識(shí)的增強(qiáng)。
好好的地球，為什么會(huì)發(fā)生地震呢?我在展覽中了解道：原來(lái)地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí)，會(huì)使巖層彎曲和變形，一旦承受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì)發(fā)生急劇的和錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大能量，產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，這就是地震。
如果發(fā)生地震時(shí)你在室外，那就要趕快找一塊開(kāi)闊的場(chǎng)地蹲下或趴下，不要亂走，要避開(kāi)人多的地方、高大的建筑物，懸掛物。
一條小小的逃生意識(shí)，就可以挽救一條生命！由此可見(jiàn)，發(fā)生地震時(shí)，逃生意識(shí)是如此得重要，同時(shí)也是必不可少的。
參觀完科普展，走出科技館，一陣冰冷刺骨的'風(fēng)吹進(jìn)了我的衣襟，同時(shí)也吹進(jìn)了我的心里，冷冷的，很凄涼。腦海中不斷地出現(xiàn)一張張扣人心弦的照片，那一個(gè)個(gè)因地震而陷入困境的人的絕望的目光…
防震減災(zāi)觀后感 9
觀看“有備無(wú)患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)，我深受感悟。
大地晃，桌椅搖，地震危險(xiǎn)躲再逃。如今的社會(huì)中，危險(xiǎn)處處可見(jiàn)，而地震更是常常被人們掛在嘴邊，因此，學(xué)校常常舉行防震減災(zāi)活動(dòng)，令我印象深刻的是那一次……
那一天，同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，教室靜得連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。而我也沉浸在那題解不開(kāi)的難題中。突然，一陣刺耳又尖銳的防空警報(bào)聲驟然響起，我驚得連手中的筆都滑落下來(lái)了，我心里砰砰砰直跳，只覺(jué)得快跳出嗓子眼了。這不會(huì)是真的吧!我慌忙轉(zhuǎn)頭看向同學(xué)，只見(jiàn)同學(xué)個(gè)個(gè)面色慌恐，你看我我看你。我連忙望向老師，這時(shí)老師也從驚愕中醒來(lái)，大喊一聲：“快躲到桌子底下�！币魂嚻蛊古遗翼懀覀兪置δ_亂地躲到桌子底下瑟瑟發(fā)抖。緊接著又是一陣陣急促的防空警報(bào)聲，大家趕快從桌子底下爬出來(lái)，隨手抄起桌上的一本書(shū)，蓋在頭上，爭(zhēng)先恐后地跑出教室。并聽(tīng)從老師的指揮，依次迅速地跑下樓去。在樓梯時(shí)不知是因高度緊張還是什么原因，我腳下一滑，不小心摔了一跤，可此時(shí)，我心里只想著逃命，于是趕緊手腳并用地爬起來(lái)，跟著大家一起跑下樓去，到了操場(chǎng)大家連忙蹲下，用書(shū)緊緊護(hù)著頭。
這時(shí)，廣播響起校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們不要緊張，這只是我校舉行的.一次防震減災(zāi)演練……”校長(zhǎng)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們都開(kāi)始議論起來(lái)，當(dāng)我得知這只是一次逃生演練時(shí)，我大大地松了一口氣，緊張得揪起來(lái)的心也慢慢地放了下來(lái)。
一次次地演練，使同學(xué)們明白了生命的寶貴，只要人人宣傳防震減災(zāi)，讓我們從小多學(xué)有關(guān)地震知識(shí)，我想以后碰到地震爭(zhēng)取避免人員傷害吧!
防震減災(zāi)觀后感 10
今天，我和陳征宇去了紹興科技館觀看了防震減災(zāi)科普展覽，了解了地震的一些知識(shí)，讓我受益匪淺。
大家都知道，地震是一種危害極大的自然災(zāi)害，那么地震是怎么產(chǎn)生的呢?原來(lái)地球地層內(nèi)部物質(zhì)會(huì)不停地劇烈運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生一股能破壞巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量積到一定程度時(shí)，會(huì)使原本呈長(zhǎng)方形等形狀的巖層彎曲并變形，而巖層一旦承受不住時(shí)，它就會(huì)破裂，錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大能量，產(chǎn)生強(qiáng)烈震動(dòng)，這就是地震。
地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開(kāi)裂、鐵軌變形；它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，噴水冒砂；而更嚴(yán)重的是它能破壞山體等自然物，從而引起山崩、滑坡；它甚至還會(huì)引起海嘯，造成沿海地區(qū)的破壞。地震過(guò)后還會(huì)引起火災(zāi)，水災(zāi)和瘟疫。比如說(shuō)5.12汶川大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來(lái)，可是大多都失去了家園，失去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長(zhǎng)大的孩子所不能體會(huì)到的，他們承受了多大的痛苦啊!
地震的`危害雖大，可也不是不可預(yù)測(cè)的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少；一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進(jìn)窩,驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳,驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹(shù)；魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。
(1)地震發(fā)生時(shí)，如果我們?cè)诮稚献�，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，并應(yīng)該迅速離開(kāi)電線(xiàn)桿和圍墻，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避
(2)如果我們?cè)谑覂?nèi)，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。
(3)地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷�，只有極小的空間，我們一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。
(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要想法包扎，避免流血過(guò)多。
(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。.如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)，救援人員未到，或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。
防震減災(zāi)觀后感 11
人們都說(shuō)“天災(zāi)無(wú)情人有情”，的確，有許多天災(zāi)是難以避免的，但如果我們能掌握科學(xué)知識(shí)，就能減輕天災(zāi)所帶給災(zāi)區(qū)人民的痛苦，守護(hù)許許多多人的生命。今天，我和媽媽一起去科技館參觀了“防震減災(zāi)”的科普展，讓自己增長(zhǎng)地震方面的科普知識(shí)，多一份防范意識(shí)！
一跨入科技館，便看見(jiàn)顯眼的紅色大字：“防震減災(zāi)科普展，”走進(jìn)一廳，四周張貼著宣傳防震減災(zāi)的資料；中間擺放著介紹地震原理的架子、機(jī)器等，向我們介紹了地震是如何產(chǎn)生的、地震時(shí)如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。
原來(lái)，地震是這樣產(chǎn)生的：地球內(nèi)部物質(zhì)不斷運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量達(dá)到一定程度時(shí)，使巖層彎曲變形，一旦承受不了這種變化的時(shí)候，巖層就會(huì)發(fā)生急劇的破裂、搖動(dòng)，釋放出巨大能量，產(chǎn)生強(qiáng)烈震動(dòng)，這就形成了地震。地震給人類(lèi)帶來(lái)了許多災(zāi)害，還會(huì)造成山崩、滑坡，從而引起洪災(zāi)，如果是毀滅性地震，會(huì)使房屋倒塌，遭到毀滅性的破壞。最重要的還是地震會(huì)造成人員的大量死亡。
地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)撊绾翁由�？地震時(shí)，從高樓撤離不能坐電梯，要保護(hù)頭部馬上從安全通道逃生。在室外則只需避開(kāi)建筑物，跑到開(kāi)闊處，蹲下，護(hù)頭即可。家里要隨時(shí)準(zhǔn)備好防震包，即使地震發(fā)生，只要拿好防震包，護(hù)住頭，能逃就逃；不能逃的就就地躲在堅(jiān)固物體下、墻角和小開(kāi)間房間里面。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該采取有效的`防護(hù)措施，以確保生命安全。地震時(shí)不要慌張，應(yīng)該按指揮緊急疏通，做到效率高而快，盡量跑到空曠場(chǎng)所，這樣不易被房屋壓到。最重要的是保持體力，不要大喊大叫，用石塊敲擊等方法告訴他人自己的所在位置。如果被壓在下面，應(yīng)保持冷靜，設(shè)法自救，用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶。同時(shí)要設(shè)法避免上方可能壓下來(lái)的重物，以免在余震中發(fā)生危險(xiǎn)。
地震給人們帶來(lái)的只有不幸，所以只有學(xué)習(xí)關(guān)于地震的知識(shí)，才能提高防震減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力。一個(gè)多小時(shí)的參觀結(jié)束了，通過(guò)了解地震基本知識(shí)和臨震自救互救的方法，我解除了心中對(duì)地震的疑惑和恐懼心理，懂得了科學(xué)的逃生技巧。讓我們珍惜生命，在和諧的氛圍里，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中，不忘記時(shí)時(shí)積累科學(xué)知識(shí)，不斷演練生存技能，牢牢樹(shù)立對(duì)生命堅(jiān)持不懈怠，永不放棄的信念，讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。
用知識(shí)守護(hù)生命，讓明天的陽(yáng)光更加燦爛吧！
防震減災(zāi)觀后感 12
今天中午，我們組織看了防震減災(zāi)科教片，我從中知道了許多知識(shí)。
在地震來(lái)臨時(shí)，不能慌張，應(yīng)該找一些合理的地方進(jìn)行躲藏。哪些是合理的地方呢？就讓我在電視上看到的知識(shí)來(lái)為大家講講吧。
在學(xué)校里，地震要來(lái)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)地躲到課桌下，并且將頭部保護(hù)好，因?yàn)轭^部是我們身體中最重要的一部分。在家里，地震要來(lái)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)地躲到比較堅(jiān)固的桌子底下，還可以躲到床底下，但要提醒大家的是，在家里時(shí)，千萬(wàn)不能躲在陽(yáng)臺(tái)上。因?yàn)殛?yáng)臺(tái)與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。那，在室外，這可怎么辦呢？不用擔(dān)心如果在室外的話(huà)，應(yīng)該在附近沒(méi)有建筑物的草坪上，抱著頭蹲下，這樣比較安全。如果在電影院里，也不要驚慌，可以躲在椅子底下。知道了地震來(lái)時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，但在買(mǎi)房子時(shí)，應(yīng)該選擇怎樣的房子比較安全有效地預(yù)防地震的沖擊力呢？別著急，讓我來(lái)告訴你吧:
在買(mǎi)房子時(shí)，應(yīng)該選擇以下這些房子：竹樓、矮房等。知道了應(yīng)該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會(huì)問(wèn)，政府是怎樣預(yù)測(cè)地震的呢？別急，別急，讓我來(lái)告訴你。
政府有效地運(yùn)用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下，這個(gè)儀器上就會(huì)出現(xiàn)地震波。別擔(dān)心，這不是真的.地震要來(lái)了。其實(shí)，我國(guó)知識(shí)的火炬在古代已經(jīng)點(diǎn)燃了。在古代，科技不是很發(fā)達(dá)，但這臺(tái)地動(dòng)儀可以預(yù)測(cè)到幾百萬(wàn)千米以外的地震，并且很準(zhǔn)確。地震會(huì)在水里發(fā)生嗎？
但是水下無(wú)人居住，一般不會(huì)影響到人類(lèi)的生死存亡。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話(huà)，就會(huì)引起海嘯，才會(huì)威脅到人類(lèi)。
同學(xué)們，我們一定多學(xué)些自然現(xiàn)象的知識(shí)，為自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，有效地保護(hù)好自己的身體打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
防震減災(zāi)觀后感 13
為了讓廣大青少年從小樹(shù)立防震減災(zāi)意識(shí)，學(xué)會(huì)在面對(duì)突發(fā)災(zāi)難時(shí)的自救互救常識(shí)，提高災(zāi)害防御和應(yīng)急能力，3月29日下午，我們觀看了“有備無(wú)患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)。
作為其中一員，我也學(xué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的“干貨”，真是受益匪淺。地震局工作人員首先為小記者們講解了有史以來(lái)的幾次大地震相關(guān)知識(shí)，還帶我們學(xué)習(xí)了一位名叫秦大可的.明朝官員，他曾親歷了地震，后來(lái)著書(shū)《地震記》，總結(jié)震中逃生重要經(jīng)驗(yàn)，我們一起通過(guò)書(shū)籍的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，暢游在了防震知識(shí)的海洋中。
此外，小記者在地震局老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)的防震知識(shí)，如：地震分為橫波和縱波，如果人體感覺(jué)到上下?lián)u晃，證明是縱波，地震在近處；如果左右搖晃，證明是橫波，地震則在遠(yuǎn)處；地震包括時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)三個(gè)要素。我們家鄉(xiāng)臨汾是一個(gè)盆地，所以被山西省列為“地震保護(hù)區(qū)”。
參觀期間，小記者們還觀看了防震減災(zāi)宣傳片，學(xué)會(huì)了如何自救、互救：地震發(fā)生時(shí)，如果在室內(nèi)要立即趴下、蹲下或坐下，雙手抱頭，躲在衛(wèi)生間、承重墻、桌子下，盡量緊靠堅(jiān)實(shí)牢固的三角區(qū)，蜷縮身體，重心放低；在公共場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)躲在柱子、座位下，避免躲在貨架等無(wú)法承重的物品下，以免砸傷。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了很多關(guān)于地震的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了地震后如何自救、互救。我想，如果人人都懂得自救、互救常識(shí)，那么在遇到突發(fā)事件時(shí)，傷亡就不會(huì)那么慘重，財(cái)產(chǎn)也不會(huì)白白流失。今后，我要把所學(xué)到的安全常識(shí)宣傳給更多的人，做一名“安全衛(wèi)士”，幫助更多的人把傷亡降到最低。
防震減災(zāi)觀后感 14
人類(lèi)在這個(gè)世界上已生活了600多萬(wàn)年。在漫長(zhǎng)的六百萬(wàn)年里，人類(lèi)取得了巨大的進(jìn)步：認(rèn)知革命使人們走出無(wú)知，步入快速發(fā)展的文明時(shí)代；農(nóng)業(yè)革命使人們擺脫饑荒，開(kāi)始了自給自足的生活；工業(yè)革命則使人們結(jié)束了落后的人力時(shí)代，開(kāi)始了象征著速度和科技的機(jī)械動(dòng)力時(shí)代……在人類(lèi)的演化過(guò)程中，瘟疫、饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)等曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間困擾人類(lèi)的`災(zāi)難都一一被解決。
地震是群災(zāi)之首。
一、地震的前兆。在地震前，許多動(dòng)物都會(huì)出現(xiàn)不同程度的悸動(dòng)現(xiàn)象。一些家養(yǎng)動(dòng)物的表現(xiàn)最為強(qiáng)烈。豬、羊、牛等大型動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)亂竄、亂拱、亂叫的情況。并且河流、水井中的水也會(huì)出現(xiàn)異常。比如說(shuō)清濁、味道、水質(zhì)等發(fā)生明顯的改變。同時(shí)往往會(huì)伴有翻滾、浮油花的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即提高警惕，做好防震準(zhǔn)備。有條件的話(huà)應(yīng)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告。
二、地震時(shí)的避難方式。一般地震波抵達(dá)地面時(shí)，會(huì)分為“橫波”與“縱波”�？v波比橫波先到達(dá)地面。縱波來(lái)臨時(shí)，地面會(huì)出現(xiàn)上下輕微顛簸的現(xiàn)象。這是逃離的最佳時(shí)間。
三、逃生的注意事項(xiàng)。逃生必須選擇在空曠的、遠(yuǎn)離建筑的地方。所以如果上體育課是突發(fā)地震，在操場(chǎng)上避難是最好的選擇。到達(dá)安全地點(diǎn)時(shí)要蹲下，雙手抱頭，以防石頭、磚塊等從高空墜落，造成生命危險(xiǎn)。
雖然地震等自然災(zāi)害給人們帶來(lái)的傷害是慘痛的，但是這也并不是說(shuō)自然災(zāi)害是完全不可以避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災(zāi)害給我們帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失，特別是生命的損害，已經(jīng)做出了各種可取、有效的措施，例如防洪建堤。
自古以來(lái)，洪水就是人們的天敵之一，它淹沒(méi)田地、房屋，并奪走多少人的生命。洪水是一只無(wú)法馴服的野獸，一旦暴怒起來(lái)，對(duì)人們的傷害將不可估量�？扇藗円舱业搅藨�(yīng)對(duì)的辦法—修筑大堤，開(kāi)溝修渠。人們無(wú)法馴服這頭野獸，就修起了圍墻，把它攔起來(lái)，再進(jìn)行合適的疏導(dǎo)。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。
災(zāi)難不可避免，但是我們可以防災(zāi)減少災(zāi)害，防災(zāi)就是做到提前聯(lián)系，減災(zāi)就是保護(hù)大自然，不讓我們破壞環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)防災(zāi)，也學(xué)會(huì)減災(zāi)，防災(zāi)減災(zāi)我們?cè)谛袆?dòng)。
防震減災(zāi)觀后感 15
看完了“有備無(wú)患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，我們每個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，有多少人的生命就是在大火中，地震中消失，有多少家庭因這些事故而家破人亡，支離破碎。為了防范這些突如其來(lái)的危險(xiǎn)，我們學(xué)校舉行了“疏散演習(xí)”。
星期一上午第二節(jié)數(shù)學(xué)課的鈴聲打響了。我們懷著緊張與焦急的心情，等待鄭老師走進(jìn)教室，那緊張的心情如猴屁股扎蒺藜——坐立不安。
鄭老師嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)了一些疏散演習(xí)的注意事項(xiàng)，并告訴我們發(fā)生任何事都要沉著冷靜，不要尖叫。并給我們介紹了防空警報(bào)預(yù)警知識(shí)：
1、防空警報(bào)信號(hào)分為：預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)，解除警報(bào)；
2、防空警報(bào)音響信號(hào)的鳴放程序及信號(hào)規(guī)定：預(yù)先警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍；空襲警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍；解除警報(bào)：長(zhǎng)鳴3分鐘。各種警報(bào)信號(hào)之間間隔3分鐘。
突然，鈴聲大作，我們聽(tīng)到了警報(bào)聲，我們的心一下子亂了起來(lái)，在教室里跑的跑，弄的弄，一下子就亂七八糟，我們看著老師，馬上恍然大悟，井然有序的跑出教室，排好隊(duì)伍，沒(méi)有一個(gè)人爭(zhēng)先恐后，都在旁邊聽(tīng)從老師的指揮，大家都貓著腰低著頭，臉上毫無(wú)笑意，沒(méi)有一個(gè)人把這次演習(xí)當(dāng)做一次游戲，每個(gè)人的臉上都露出了十分嚴(yán)肅的神情，在這緊張的氣氛下，也沒(méi)有人在聊天，也沒(méi)有人在單獨(dú)玩耍，就只有一個(gè)字“靜”。在老師的組織，班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始安全的轉(zhuǎn)移，可是人實(shí)在太多了，川流不息，我有點(diǎn)兒迫不及待，真想自己身上長(zhǎng)著翅膀，一下子飛到操場(chǎng)上。
終于到了操場(chǎng)，我一顆緊張的心一下子松懈了下來(lái)，王老師對(duì)我們說(shuō)這次我們的時(shí)間一共是2分鐘，比以前慢了15秒，我心想，以后一定要快一點(diǎn)，可能僅僅的一秒就會(huì)有人死去，盡量快點(diǎn)，這樣對(duì)誰(shuí)都好。并且老師對(duì)我們說(shuō)今天是汶川大地震的紀(jì)念日，今天的'演習(xí)也是為了讓我們知道在地震時(shí)不要慌張，要井然有序的逃生。
雖然這次演習(xí)只有短短的幾分鐘，可給我們帶來(lái)的是無(wú)限的知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓自己受到傷害，生命是美好的，我們要好好珍惜。
防震減災(zāi)觀后感 16
五月十日，我淇濱中學(xué)舉行了防震減災(zāi)緊急疏散演練。大約有一百多領(lǐng)導(dǎo)到我校觀看演練，整個(gè)疏散演練緊急、快速，共用時(shí)2分15秒�；顒�(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
談起地震，大家肯定都想到了傷亡慘重、無(wú)家可歸這些悲慘的字眼，然而，只要我們做好防震減災(zāi)工作，做好充分的預(yù)防準(zhǔn)備，想必結(jié)果會(huì)好得多。就像日本，一個(gè)多火山地震的國(guó)家，他們正是做好了防震減災(zāi)工作，才沒(méi)有造成大的.傷亡損失。
1976年唐山大地震、2008年汶川大地震、2013年廬山大地震都是讓我們心痛的事件，我們要防患于未然，若是沒(méi)有準(zhǔn)備，那么死亡之神必定會(huì)敲開(kāi)我們的大門(mén)。
這次演練，讓我們深刻的體會(huì)到地震時(shí)的緊張氣氛。同時(shí)也讓我們更加珍愛(ài)生命，了解生命的可貴。這是一次對(duì)我們應(yīng)急的鍛煉，更是一次教會(huì)我們?nèi)绾畏勒鸬闹匾獧C(jī)會(huì)。如果真的發(fā)生地震，我們一定要冷靜，保持一個(gè)一定能活下去的信念，告訴自己希望就在前方。
如果我們每個(gè)學(xué)校都做到并做好防震減災(zāi)工作，那么我相信，在不久的將來(lái)，我們可以實(shí)現(xiàn)地震零傷亡的夢(mèng)想，這何嘗不是一個(gè)國(guó)家國(guó)民高素質(zhì)的體現(xiàn)？
地震來(lái)的總是突然，我們只有做好充分準(zhǔn)備，才能戰(zhàn)勝它！
防震減災(zāi)觀后感 17
天災(zāi)，總給人們以最殘忍，最嚴(yán)厲的懲罰，有些災(zāi)難是難以避免的，而有些卻是人類(lèi)自作自受的下場(chǎng)。
地震，是天災(zāi)的一種，是地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)造成的。給人類(lèi)帶來(lái)了許多災(zāi)害。地震可能會(huì)因?yàn)槲醇皶r(shí)熄滅火源、燃?xì)庑孤�、電線(xiàn)短路等而導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，還會(huì)造成山崩、滑坡，從而引起洪災(zāi)，如果是毀滅性地震，會(huì)使房屋倒塌，遭到毀滅性的破壞。最重要的還是地震會(huì)造成人員的大量死亡，1558年陜西省華縣大地震死亡人口83萬(wàn)人，汶川大地震也造成人員傷亡24.萬(wàn)人，人員的.大量傷亡使家屬們、地震中僥幸存活者的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷，也許一輩子都會(huì)生活在地震的陰影之中。
我們很難想象，當(dāng)一個(gè)在地震中失去了雙腿的女孩，又在地震中失去了所有親人，那她以后的人生路該怎么走？康復(fù)以后她怎么鼓起勇氣面對(duì)生活？地震帶給她的不僅僅是病痛的折磨，還有心靈上的重重一擊，所以，我們應(yīng)該采取有效的防護(hù)措施，以確保生命安全。地震時(shí)不要慌張，應(yīng)該按指揮緊急疏通，做到效率高而快，盡量跑到空曠場(chǎng)所，這樣不易被房屋壓到。最重要的是保持體力，不要大喊大叫，用石塊敲擊等方法告訴他人自己的所在位置。如果被壓在下面，應(yīng)保持冷靜，設(shè)法自救，用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶。同時(shí)要設(shè)法避免上方可能壓下來(lái)的重物，以免在余震中發(fā)生危險(xiǎn)。
地震給人們帶來(lái)的只有不幸，雖然我的家鄉(xiāng)從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震的發(fā)生而心驚膽寒。但是，中國(guó)有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，所以，我們?nèi)詰?yīng)學(xué)習(xí)關(guān)于地震的知識(shí)。天災(zāi)是不可避免的，但團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，讓全中國(guó)人攜起手來(lái)，“防震減災(zāi)”，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌！
防震減災(zāi)觀后感 18
今天，爸爸帶我去科技館看防震減災(zāi)。走進(jìn)大門(mén)，再來(lái)到一廳。我看見(jiàn)一塊板上寫(xiě)著地震帶給我們的災(zāi)害。有火山爆發(fā)、鐵軌彎曲、心靈創(chuàng)傷、人口死亡等災(zāi)難。我眼珠一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)旁邊有一個(gè)創(chuàng)造地震的東西。先把那里的板塊合在一起，之后再搭成一樣?xùn)|西，最后抓著兩個(gè)扶手后，在左右搖晃就出現(xiàn)地震了。
然后，看見(jiàn)又一塊板上寫(xiě)著唐山大地震，上面寫(xiě)著唐山大地震死亡24.4萬(wàn)人，是20世紀(jì)有史最大的死亡人口。后來(lái)，我來(lái)到了二廳。二廳有數(shù)不清的`實(shí)驗(yàn)器材。我選了一個(gè)連續(xù)齒輪。我轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)，其他的也轉(zhuǎn)了起來(lái)，真神奇。
突然，播聲臺(tái)說(shuō)3D電影防震減災(zāi)要開(kāi)始了，想看的去買(mǎi)一個(gè)眼鏡。我買(mǎi)好后到看電影的地方，電影就開(kāi)始播放了。
以前，一個(gè)小女孩問(wèn)爺爺?shù)卣饡r(shí)怎么樣的爺爺就告訴他了。
很久以前，人還是像以前一樣，而許多動(dòng)物卻全都出來(lái)跑了。人們卻一無(wú)所知接下來(lái)地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。
有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反�，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
酸雨，被人們稱(chēng)為“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨。酸雨會(huì)導(dǎo)致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡；森林漸漸衰老；農(nóng)田變貧瘠；一旦滴到文物古跡，珍貴字畫(huà)上，馬上會(huì)被腐蝕爛……可見(jiàn)，酸雨對(duì)人們的危害有多大！
聽(tīng)了這些，可見(jiàn)大部分都是我們?nèi)祟?lèi)造成的。
防震減災(zāi)觀后感 19
觀看“有備無(wú)患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)，我深受感悟。
大地晃，桌椅搖，地震危險(xiǎn)躲再逃。如今的社會(huì)中，危險(xiǎn)處處可見(jiàn)，而地震更是常常被人們掛在嘴邊，因此，學(xué)校常常舉行防震減災(zāi)活動(dòng)，令我印象深刻的是那一次……
那一天，同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，教室靜得連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。而我也沉浸在那題解不開(kāi)的難題中。突然，一陣刺耳又尖銳的防空警報(bào)聲驟然響起，我驚得連手中的筆都滑落下來(lái)了，我心里砰砰砰直跳，只覺(jué)得快跳出嗓子眼了。這不會(huì)是真的吧!我慌忙轉(zhuǎn)頭看向同學(xué)，只見(jiàn)同學(xué)個(gè)個(gè)面色慌恐，你看我我看你。我連忙望向老師，這時(shí)老師也從驚愕中醒來(lái)，大喊一聲：“快躲到桌子底下�！币魂嚻蛊古遗翼�，我們手忙腳亂地躲到桌子底下瑟瑟發(fā)抖。緊接著又是一陣陣急促的防空警報(bào)聲，大家趕快從桌子底下爬出來(lái)，隨手抄起桌上的一本書(shū)，蓋在頭上，爭(zhēng)先恐后地跑出教室。并聽(tīng)從老師的`指揮，依次迅速地跑下樓去。在樓梯時(shí)不知是因高度緊張還是什么原因，我腳下一滑，不小心摔了一跤，可此時(shí)，我心里只想著逃命，于是趕緊手腳并用地爬起來(lái)，跟著大家一起跑下樓去，到了操場(chǎng)大家連忙蹲下，用書(shū)緊緊護(hù)著頭。
這時(shí)，廣播響起校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們不要緊張，這只是我校舉行的一次防震減災(zāi)演練……”校長(zhǎng)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們都開(kāi)始議論起來(lái)，當(dāng)我得知這只是一次逃生演練時(shí)，我大大地松了一口氣，緊張得揪起來(lái)的心也慢慢地放了下來(lái)。
一次次地演練，使同學(xué)們明白了生命的寶貴，只要人人宣傳防震減災(zāi)，讓我們從小多學(xué)有關(guān)地震知識(shí)，我想以后碰到地震爭(zhēng)取避免人員傷害吧!
防震減災(zāi)觀后感 20
觀看“有備無(wú)患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)，我們受益匪淺。
今天，學(xué)校又舉行了一年一次的防震減災(zāi)地震逃生演練。此活動(dòng)的用意就是讓我們更了解地震，遇到地震第一時(shí)間安全逃生、有秩序逃生。
早上八點(diǎn)，早讀課開(kāi)始了。忽然，廣播響起了校長(zhǎng)的聲音：“今天，我校將舉行防震減災(zāi)模擬地震逃生�！彪m然我們已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)5次了，但是對(duì)于這種重要的模擬地震逃生，我們還是會(huì)認(rèn)真完成的。
“吁——”第一聲警報(bào)鈴一響起，同學(xué)們迅速地拿起一本書(shū)蓋在頭上，蹲在了桌子底下。有的同學(xué)顯得非常嚴(yán)肅，好像真的地震了；有的同學(xué)嬉皮笑臉，絲毫不懂得居安思危�！坝酢钡诙暰瘓�(bào)鈴一響起，同學(xué)們迅速往外沖，閃電般地井然有序地排成了兩隊(duì)，一隊(duì)接一隊(duì)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有推擠。到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)總結(jié)了一下，說(shuō)我們的速度還是太慢了，而且有的同學(xué)還嬉皮笑臉的。就這樣，第二次防震減災(zāi)模擬地震逃生開(kāi)始了。第一聲警報(bào)鈴一響起，同學(xué)們仿佛熟練了許多，嗖地全部鉆到了桌子底下，用書(shū)護(hù)著頭。第二聲警報(bào)鈴也響了起來(lái)，同學(xué)們迅速排成了兩隊(duì)，用書(shū)護(hù)著頭，一個(gè)挨一個(gè)地從樓梯方向下去。同學(xué)們表現(xiàn)得十分緊張，想象著自己此時(shí)此刻仿佛真的在地震中逃生。然后，同學(xué)們有秩序地跑向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，每班站成了四小隊(duì)，面向流芳堂。此時(shí)，校長(zhǎng)開(kāi)話(huà)了：“很好，這一次比上一次好多了，我相信假如有一天真的'地震了，我們也能做到不慌不亂，應(yīng)對(duì)自如了。對(duì)吧？”是的，我心中答道。
這次防震減災(zāi)地震逃生演練，使我們更了解地震的危害，掌握更多的逃生方法，讓我們懂得如何防范地震，也讓我們懂得了生命的重要與脆弱，也使我們更有團(tuán)隊(duì)意識(shí)——若在地震中，只要一個(gè)人不小心摔倒了，其他人也就會(huì)摔倒，將會(huì)影響整個(gè)地震撤離現(xiàn)場(chǎng)的秩序。這也讓我知道了那些地震的救護(hù)人員的偉大，地震救護(hù)人員需要在這么一個(gè)絕地逢生的地方冒著生命危險(xiǎn)把每個(gè)人救出來(lái)，真是很不容易。
生命來(lái)之不易，防范地震，愛(ài)護(hù)生命，從我做起！
防震減災(zāi)觀后感 21
我看了“有備無(wú)患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，頗有感悟。
寒假的一天，媽媽帶我去廈門(mén)科技館參觀。
到了科技館，我們參觀了許多的科技項(xiàng)目。其中最令我難忘的項(xiàng)目是——模擬地震體驗(yàn)。
我們來(lái)到地震體驗(yàn)廳，首先我們看見(jiàn)一間房間，它的設(shè)計(jì)和我家客廳有些相似，有沙發(fā)，有桌子、椅子，有衣柜，還有欄桿。我心想：平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校都有進(jìn)行地震練，這個(gè)我肯定沒(méi)問(wèn)題。對(duì)媽媽說(shuō)：“我們就去那兒體驗(yàn)吧!”媽媽同意了。
于是我和媽媽走進(jìn)了體驗(yàn)廳。在講解員的提醒下，大家各自找到一處自認(rèn)為安全的地方，然后一手抱著頭，一手扶著欄桿，靜靜地等待體驗(yàn)開(kāi)始。講解員說(shuō)：“我們先來(lái)一場(chǎng)2-3級(jí)的小地震，讓大家先體驗(yàn)一下地震的'感覺(jué)。”隨后，2-3級(jí)的小地震就開(kāi)始啦，桌子、椅子有一些輕微的晃動(dòng)，我覺(jué)得挺有意思，再看看大家都很輕松的樣子。我心想：哈哈，這也太小意思了吧，我們的心理素質(zhì)多好!正得意間，“嗚嗚……”一陣突如其來(lái)的警報(bào)聲劃破了體驗(yàn)廳的安靜�！按蟮卣饋�(lái)了，大地震來(lái)了……，5-6級(jí)的大地震馬上就要開(kāi)始啦!”在這緊張的氣氛中，我趕快鉆到桌子底下，有的人抱著頭，有的人閉著眼，我一時(shí)忘了這是體驗(yàn)廳，嚇得牙咬得緊緊的，心一直“撲通”、“撲通”直跳，桌子、椅子劇烈地晃動(dòng)著，桌上的東西不停地往下掉，人們尖叫著，呼喊著，整個(gè)體驗(yàn)廳充斥著緊張、害怕的氣氛，有的小朋友甚至嚇哭了，每個(gè)人的心里都想著要盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，就在我也快要頂不住的時(shí)候，體驗(yàn)廳再一次響起警報(bào)聲，講解員大聲喊：“請(qǐng)大家有序地離開(kāi)……”，大伙兒哪還顧得上有序，紛紛抱著頭沖出了體驗(yàn)廳，一時(shí)間反而把路給堵住了好一會(huì)兒。
這次地震逃生體驗(yàn)，讓我懂得了在地震發(fā)生時(shí)要有自救自護(hù)的知識(shí)：首先就是不要慌亂，要沉著鎮(zhèn)定；其次就地尋找避難的地方；再次就是要及時(shí)的離開(kāi)危險(xiǎn)的地方，不要爭(zhēng)先恐后，否則可能造成堵塞，反而延誤了逃生的時(shí)機(jī)。我想這真是一次有意義的體驗(yàn)!
防震減災(zāi)觀后感 22
今天，我和舅舅、表弟，一起去紹興科技館參觀了“防震減災(zāi)”科普展，讓我對(duì)“防震減災(zāi)”科學(xué)知識(shí)有了全面的了解。
近幾十年來(lái)，地震給我國(guó)造成了很大的損失。1976年7月28日發(fā)生的河北唐山大地震，共造成24.2萬(wàn)人死亡、16.4萬(wàn)人重傷。1966年在邢臺(tái)發(fā)生的大地震共造成8064人死亡、3萬(wàn)人受傷。地震還帶來(lái)其他的破壞，如地表破壞、沙土液化、崩塌、滑坡和泥石流等。另外，我還了解了地震分別在五個(gè)地區(qū)的.23條地震帶上，地震發(fā)生時(shí)，房屋是從地基開(kāi)始倒塌的。
假如地震了，那么我們?cè)撛趺崔k呢?我們應(yīng)該躲到墻角或堅(jiān)固的桌子旁邊、床邊等地方防止被墜物砸傷。如果廚房燃?xì)庹_(kāi)著，應(yīng)首先關(guān)閉。地震后不能隨便用火，否則容易引起爆炸。如果你身邊有水和食物，可以有效幫助你維持生命。如果有收音機(jī)，可以幫助我們及時(shí)了解災(zāi)情，并得到外界救援信息。如果有哨子，它可以把聲音傳得很遠(yuǎn)，并有效節(jié)省我們的體力。
假如著火了，我們應(yīng)該如何逃生呢?平時(shí)要留心周?chē)h(huán)境，知道逃生通道，一旦有了危險(xiǎn)可以迅速撤離。遇到火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)定，逃生時(shí)注意按照安全出口的指示方向離開(kāi)，遇到濃煙時(shí)應(yīng)彎腰前行，盡量不高于1.2米，如有條件可以用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，以減少煙塵吸入。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我了解了地震給我們帶來(lái)的危害，掌握了在地震和火災(zāi)發(fā)生時(shí)有效逃生、保護(hù)自己的科學(xué)知識(shí)。
防震減災(zāi)觀后感 23
觀看“有備無(wú)患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動(dòng)直播，讓我們認(rèn)識(shí)和了解到地震的危害有多大，所以防震減災(zāi)，從我做起。
1976年7月28日，河北唐山發(fā)生了7.8級(jí)特大地震，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震，這些特大地震導(dǎo)致幾十萬(wàn)人失去了寶貴的生命，不計(jì)其數(shù)的老人失去了子女，沒(méi)有了家園。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的兒童沒(méi)有了父母，成了孤兒。面對(duì)著這一幅幅觸目驚心的畫(huà)面，我想：如果我們?nèi)巳硕剂私庖稽c(diǎn)防震知識(shí)，面對(duì)這些災(zāi)害我們可能會(huì)少一點(diǎn)傷亡。帶著這些問(wèn)題，我在媽媽的帶領(lǐng)下去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。
首先讓我明白了地震的形成是因?yàn)榈厍騼?nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí)，就會(huì)發(fā)生可怕的地震。要知道地震的威力是多么大啊，它能把美麗的城市瞬間變成廢墟，能使許多幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎，還帶給許多經(jīng)歷過(guò)地震又失去家人的人嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷。
接著我又知道了應(yīng)該怎樣預(yù)防地震和緊急躲避?面對(duì)地震災(zāi)害的'威脅，我們必須要積極采取技術(shù)和社會(huì)管理措施，加強(qiáng)建筑物及公共設(shè)施的抗震能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，假如我們?cè)趯W(xué)校，那就要以最快的速度井然有序地跑到操場(chǎng)上，如果來(lái)不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面；如果是在家里，就應(yīng)該躲到衛(wèi)生間里或者桌子下面；如果是在晚上地震，就要爭(zhēng)分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開(kāi)樓房、水塔、煙囪等高大建筑物和電線(xiàn)桿、路燈等高聳支撐物和懸掛物，轉(zhuǎn)移到空曠場(chǎng)地，千萬(wàn)不要跳樓或靠近陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)。
最后讓我學(xué)到了壓埋后的自救措施，第一要保持冷靜，不要慌張；第二要用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵嗆悶發(fā)生窒息；第三要設(shè)法用磚石等支撐身體周?chē)鷶啾跉堅(jiān)�，防止余震時(shí)再次淹埋；第四呼救時(shí)切忌大喊大叫，容易浪費(fèi)體力，應(yīng)該采用敲擊、釋放微波信號(hào)等多種手段進(jìn)行呼救；第五尋找和開(kāi)辟通道，朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動(dòng)。
通過(guò)參觀“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識(shí)。“防震減災(zāi)，從我做起”，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該要從小學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。
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