山東省第二屆國學(xué)小名士觀后感「最新」
導(dǎo)語:國學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的載體,接續(xù)國學(xué)新火能更好地傳承中華民族的文化精神。下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的觀后感,希望對您有所幫助。
國學(xué)小名士觀后感_第1篇:
今天我看了《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》。以前在家里,我總自以為是地把自己當(dāng)做是“皇上”、“國王”,觀看以后才發(fā)現(xiàn),自己還沒有“奴婢”做的好呢。
在背古詩那一環(huán)節(jié),我認(rèn)識了一個字。其中一個大姐姐背誦的古詩中有一個字,那就是“勁”,我又知道了它的另一個讀音是“靜”。唉,小小漢字可不能小瞧呀!
我從中還認(rèn)識了一個“福到”的意思。就是有個人把福字貼倒了,諧音就是“福到了”。這個視頻作用可真大呀!
在第三環(huán)節(jié)中,我懂得了要做勤儉節(jié)約的“光盤族”,而我卻是邋邋遢遢的“剩飯族”。我應(yīng)該把每一次的飯菜吃完才對,正因為我沒有做到,所以我很慚愧。
國學(xué)國學(xué),引領(lǐng)我成長!
國學(xué)小名士觀后感_第2篇:
在神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。但到底何為國學(xué)呢?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?
其實,國學(xué)就是中國自己本土發(fā)生的,有著中國特色的許多學(xué)問,這些學(xué)問不是在中西文化溝通以后才產(chǎn)生出來的,而是在東西文化溝通前就已經(jīng)存在的中國文明與中國學(xué)問。19世紀(jì)末以來,隨著西學(xué)的沖擊和刺激,為了有別于西學(xué),才提出了“國學(xué)”這個概念。
國學(xué),不僅僅是傳統(tǒng)文化,更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化,是中華民族核心的價值理念和追求,是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結(jié),是中華兒女的血脈、精神和靈魂,是中國人信仰的天空和大地。國學(xué),是治國平天下之學(xué)。修齊治平,是真正中國文化的核心追求,很能完整地表達國學(xué)的精神,表達中國文化的特點與內(nèi)涵!
國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!
國學(xué)小名士觀后感_第3篇:
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的,可對于我們來說只是死記硬背,根本不理解其中的含義,這兩天我看了一個節(jié)目《國學(xué)小名士》,讓我感悟頗深,受益匪淺!
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國學(xué)文化,所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的,對后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費時間,不學(xué)無術(shù),每天昏昏的度日,所以我非常慚愧——對不起老師和父母。
當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內(nèi)心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書,讀報紙,來豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟:應(yīng)未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材,是弘揚民族精神,弘揚中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。
《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞,如:“三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之?rdquo;“子以四教:文,行,忠,信。” ……
在《國學(xué)小名士》上有評委說:“松,在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物,出了他的本意外還有——高直,堅強,正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅持不懈,認(rèn)真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個節(jié)目使我受益匪淺,讓我學(xué)到了不少知識。
我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界,讓世界關(guān)注中國文化,因為她就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
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