觀漫畫有感匯編15篇
認(rèn)真看完一部作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的觀漫畫有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀漫畫有感1
今天，我在語文書上看了一副極具諷刺的幽默漫畫，畫的是：在車站寫有“母子上車處”的候車處，拉滿了幾位身強(qiáng)力壯的男子。有闊氣的大老板，有威嚴(yán)的軍人，有教書育人的老師，有治病救人的醫(yī)生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到“母子上車處”的站道外，臉上露出無助的表情。
看了這幅漫畫讓我感觸很深。漫畫中的老板，身著洋裝，理應(yīng)是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應(yīng)處處嚴(yán)格遵守紀(jì)律，為群眾著想；老師理應(yīng)為人師表；醫(yī)生理應(yīng)富有愛心。但是，他們都對(duì)“母子上車處”視而不見，他們的舉止與他們的身份太不符合了吧！
而這種人在我們身邊也不少。
學(xué)校規(guī)定，每個(gè)小學(xué)生都要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一名好學(xué)生。但真正做到的又有幾名學(xué)生？
上學(xué)，依然有同學(xué)遲到;課間，依然有同學(xué)瘋狂打鬧；上課，依然有同學(xué)做小動(dòng)作，和同桌說話；放學(xué)，依然有同學(xué)騎飛車；假期，依然有同學(xué)偷偷進(jìn)網(wǎng)吧……他們無視《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為所欲為，這與那群假文盲也何不一樣呢？
我在想：如果車站里的工作人員加大監(jiān)管力度，每天派人監(jiān)視，還會(huì)有不識(shí)“母子上車處”這樣的文盲嗎？如果學(xué)校每天都告誡學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每星期揭擺這些不良現(xiàn)象，還會(huì)有不識(shí)《小學(xué)生日行為規(guī)范》的小文盲嗎？
這幅漫畫給了我們一個(gè)啟示：加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)對(duì)每個(gè)公民來說太重要了。
觀漫畫有感2
孟郊的一首詩里這么寫的：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
小草怎么能報(bào)答太陽媽媽對(duì)它的關(guān)愛呢？我們也一樣。漫畫大師華君武創(chuàng)作了一幅漫畫：一位母親慈愛的看著孩子，將魚身上最好的部位魚身、魚尾給了孩子吃，魚頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛吃魚頭。長大后，孩子把魚頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫里的母親真的愛吃魚頭嗎？當(dāng)然不是。這是母親對(duì)孩子無私的愛，為了孩子，母親吃多少苦也認(rèn)為值，可無知的孩子卻感受不到，還以為母親愛吃魚頭�？吹竭@，我想起了《感悟母愛》這本書上的一個(gè)故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動(dòng)物的生命，一個(gè)救援人員看到了一只張開翅膀可全身已經(jīng)燒焦了的鳥，為什么它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過去撥開了鳥的尸體，令人想不到的是有幾只幼鳥在下面“咕咕”地叫著。
讓我們還原大火來臨時(shí)的情景：熊熊烈火中，鳥媽媽張開翅膀，用自己的生命保護(hù)了自己的孩子。動(dòng)物媽媽都知道愛護(hù)孩子，何況是我們?nèi)祟惸�？我曾因�(yàn)楹闷鎷寢尀槭裁匆矏鄢贼~頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒有什么肉。這時(shí)，我才恍然大悟，原來媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說過：“母愛是世間最偉大的力量。”是啊，沒有母親十月辛苦懷胎，我們怎么會(huì)誕生？沒有父母十八年苦心培養(yǎng)，我們怎么會(huì)成長？
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！弊屛覀儽M自己所能去關(guān)心、關(guān)愛父母吧，不要等到未來，因?yàn)槟菚r(shí)，已經(jīng)為時(shí)晚矣。
觀漫畫有感3
今天，我看了一則漫畫，講了一個(gè)長著一個(gè)榆木腦袋的男人正在砍伐樹木的時(shí)候，被一只突然飛來的啄木鳥啄腦袋，而且它還邊啄邊說：”這段木頭里一定有蟲。“從這則漫畫，我看出畫中的這個(gè)男人實(shí)在是太自私了!只在乎自己能賺錢，一點(diǎn)兒都不顧及森林里的小動(dòng)物，他這樣亂砍伐，不僅動(dòng)物會(huì)受到牽連，而且各種自然災(zāi)害也會(huì)因?yàn)樗呢澙范鴮⑴R，而且肯定不只他一個(gè)人，而是所有自私、貪婪的人。
曾經(jīng)，我在網(wǎng)上曾看過一篇報(bào)道，說村莊里的村民毫不節(jié)制地砍伐樹木，不久后的一晚下起了暴風(fēng)雨，結(jié)果整個(gè)村莊都洪水給淹沒了。這些村莊的人難道不是跟漫畫中砍伐樹木的人一樣愚蠢嗎?樹木雖然會(huì)帶給我們金錢的利益。但換一個(gè)角度來想，樹木其實(shí)也是我們的守護(hù)神，每當(dāng)洪水、沙塵暴來臨的時(shí)候，是它們擋住了洪水、沙塵暴的攻擊啊!亂砍伐樹木，不僅會(huì)導(dǎo)致水土流失，還會(huì)使各種災(zāi)難降臨。這就是上天給我們的警示啊!
人類啊，你們怎么還不知悔改?所有被利益給蒙蔽的人啊，你們快點(diǎn)覺醒吧，千萬不要被自私、貪婪給蒙蔽了雙眼。所以，讓我們積極行動(dòng)起來吧，不亂砍伐樹木，珍惜每一滴水資源，還天空一片藍(lán)天。
觀漫畫有感4
寒假時(shí)讀了《論語》，非常喜歡其中的一些話，至今還能背誦：
顏淵問仁。子曰：＂克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？＂顏淵曰：“請(qǐng)問其目�！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請(qǐng)事斯語矣�！�
這段話的意思很簡單。一天，顏回問孔子什么是“仁”�？鬃诱f：“克制自己，努力使自己的行為符合禮儀的要求就是“仁”。一旦你做到了這些，天下的人都會(huì)公認(rèn)你是仁者的。做仁者由你，難道還由別人嗎？”顏回說：“那么，具體該怎么做呢？”孔子說：“不符合禮數(shù)的不要去聽、看、說、做。”顏回說：“我雖然不聰明，也要努力做到這些。”最終，“不聰明”的顏回憑借自己的努力做到了這些，成為孔子最得意的門生。
然而，現(xiàn)實(shí)中，又有多少人能自律、自控做到這些呢？《假文盲》這幅漫畫就是一個(gè)典型的例子。
漫畫中，幾位身強(qiáng)體壯、衣服厚實(shí)的男人為了早點(diǎn)上車，公然地站在“母子上車處”，而將一旁衣著單薄、手抱孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母親擠在一邊。再看那幾個(gè)人，表情輕蔑、冷漠，都本著一副對(duì)字牌熟視無睹、裝著看不見的可惡嘴臉，簡直是喪盡天良！尊老愛幼、助弱助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)去哪兒了?！晚一點(diǎn)兒車會(huì)死嗎?！你們還是人嗎?！此時(shí)的我，氣得血脈賁張，雙拳緊握，恨不得馬上沖上去給他們一個(gè)耳光！
再放眼社會(huì)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的張藝謀超生案便是一例。無知狂妄的名人，以為自己成名了就可以為所欲為，無視任何法律和規(guī)定嗎？孔子“從心所欲”尚“不逾矩”，而現(xiàn)在的名人，哪個(gè)有孔子名大？這樣做可以嗎？對(duì)得起祖先嗎？這樣圖一時(shí)之利而貽害終生的事，必定得不償失，而且會(huì)受到法律的制裁�。。�
冷靜下來，我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)我?guī)讉�(gè)月來冥思苦想的問題有了答案：
什么是第一流人物？
第一流人物是能夠自控自律的人物！
第一流人物是有禮數(shù)的人物�。�
第一流人物是遵紀(jì)守法的人物�。�！
第一流人物也是尊重他人、尊重自己的人物……
還是先管好自己，從自控做起，努力向第一流人物的目標(biāo)奮斗吧！
觀漫畫有感5
有這樣一幅漫畫，兩個(gè)人，同時(shí)想得到一把金鑰匙，有知識(shí)的人以“知識(shí)”為梯拾級(jí)而上，成功登頂。而那個(gè)無知的人，使出渾身解數(shù)，最終也徒勞無功，只能望“匙”興嘆！
究其原因，無知者幻想不勞而獲，而有知識(shí)的人，他深知成功只會(huì)眷顧那些孜孜不倦的追求者，他腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地攀上成功之巔。
在都靈冬奧會(huì)上，張昊與張丹這對(duì)冰上的精靈，完美的舞者，為了挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作沒想到卻發(fā)生了意外，由于張昊拋出的高度偏低，張丹在空中旋轉(zhuǎn)周數(shù)不夠便跌落冰面，致使張丹腿部韌帶拉傷。看著張丹痛苦的表情，全場觀眾的心都被揪了起來。正當(dāng)人們以為張丹要提前告別比賽時(shí)，勇敢的張丹向教練擺了擺手，表示還能繼續(xù)完成比賽。在規(guī)定倒計(jì)時(shí)之內(nèi)，張丹張昊在全場觀眾的熱烈掌聲中繼續(xù)開始比賽。在隨后的節(jié)目中，兩人順利地完成了全部動(dòng)作。他們勇敢的表現(xiàn)不但征服了全場觀眾，也征服了現(xiàn)場裁判，雖然最后只拿了銀牌，但是，國人都認(rèn)為，這枚銀牌不是金牌，卻勝似金牌。他們這種注重過程不計(jì)結(jié)果的勇敢的表現(xiàn)，不正是漫畫中那個(gè)不努力卻想得到金鑰匙的.無知者的“鏡子”嗎？
然而，在08年的奧運(yùn)會(huì)上，億萬國人帶著無限的期待與無比的熱情在鳥巢等待“亞洲飛人”劉翔的精彩比賽，但萬萬沒有讓人想到的是，劉翔卻做出了讓世人唏噓不已的決定，他因腳跟拉傷而放棄比賽，留下一個(gè)黯然離去的背影。繼而引發(fā)了國人對(duì)其口誅筆伐的浪潮，將劉翔推向了輿論的風(fēng)口浪尖上。國人定然能明白他負(fù)傷參賽對(duì)他運(yùn)動(dòng)生涯造成的巨大的潛在的危險(xiǎn)，但注重過程的國人還是固執(zhí)的認(rèn)為“與其不戰(zhàn)而敗，不如戰(zhàn)了再敗”方能贏得國人的喝彩。
令人擔(dān)憂的是現(xiàn)實(shí)中有太多太多的“無知者”他們只要結(jié)果，而不講過程。正如冰心所說的“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們唯有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)階梯，方能擁抱成功�！盁o知”的人們，請(qǐng)謹(jǐn)記，成功豈有捷徑可走？
觀漫畫有感6
在我面前的這一幅漫畫，它令我感受頗多。畫面上烈日當(dāng)空，驕陽似火，一對(duì)父子在路上匆匆地走著，父親右手舉著遮陽傘，左手提著顏料箱，身上還背著一塊碩大的畫板，熱得滿頭大汗�？伤赃叺膬鹤訁s在遮陽傘的蔭影下悠閑自得，象是在散步一般……，這不禁令我扼腕長嘆：這到底是誰去學(xué)畫畫，是父親還是兒子？
也許有人會(huì)說：“不就是幅漫畫嗎？有設(shè)么好大驚小怪的！”可我會(huì)鄭重其事地說，這雖然是一幅漫畫，可漫畫中展現(xiàn)的現(xiàn)象不正是每天發(fā)生在我們的身邊嗎？在上學(xué)的路上，在放學(xué)的路上，在上興趣班的路上……
唉，可憐天下父母心啊！就拿今年的開學(xué)來說吧，連大學(xué)門口家長也是人山人海。學(xué)生宿舍里，只見家長們忙上忙下，又是掛蚊帳又是鋪床單，忙得不亦樂乎。更有甚者，干脆在學(xué)校附近租下房子，為自已的“心肝寶貝”作陪讀。問他們?yōu)槭裁催@樣做？這些家長的回答驚人的一致：“他們還是個(gè)孩子……”。
是啊，在父母的心中，孩子永遠(yuǎn)都是“掌上明珠”。他們把無盡的期望都寄托在孩子的身上，他們過多地關(guān)注孩子的衣食冷暖，特別擔(dān)心孩子生病受傷，有一點(diǎn)點(diǎn)問題都會(huì)如臨大敵，興師動(dòng)眾，但對(duì)思想上可能會(huì)產(chǎn)生的問題卻熟視無睹，不當(dāng)回事。長此以往孩子們變得嬌驕二氣，我也曾經(jīng)是其中的一員，但我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，并開始慢慢地脫去了這身嬌嫩的外衣，代替的是一身男孩子的陽剛之氣。
俗話說得好，蟻穴不補(bǔ)會(huì)潰大堤，我們不要做溫室里的花朵，走好人生的每一步，走出溫室，飛向更高的天空。
觀漫畫有感7
大家還記得老夫子嗎？記得那一個(gè)讓我們大笑又帶給我們無限思考的老學(xué)究嗎？今天，我就在一本雜志上看到了老夫子一組讓人忍俊不禁的漫畫。
這則漫畫是這樣的：一天，老夫子心血來潮，與妻子跳起了舒緩的交際舞。他們流水行云若龍飛若鳳舞，仿佛早已沉醉在這美妙的情境當(dāng)中了�？上Ш镁安婚L，老夫子一不小心踩到了他妻子的腳！他的妻子勃然大怒，立刻飛起一腳，把老夫子踢到一面墻上！老夫子也怒氣沖沖，與他妻子扭打在一塊。不一會(huì)，兩人鼻青臉腫的坐在地上，嘴巴張的大大的。好像在呻吟著：“好疼呀”！
我被他們狼狽的模樣逗得哈哈大笑，但大笑過后，我又開始了思考：“難道兩人的鼻青臉腫僅僅是因?yàn)槔戏蜃硬韧戳似拮拥哪_嗎？不，他們?nèi)钡那∏∈且活w寬容的心。如果他們都不會(huì)為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的話，都懂得退一步海闊天空的道理的話，都懂得給對(duì)方一個(gè)包容的微笑的話，又怎么會(huì)發(fā)生這樣又扭又打，齜牙咧嘴，眼冒金星的下場，上演了一出讓人貽笑大方的鬧劇呢？”
有容，德乃大�！渡袝�
觀漫畫有感8
今天我看了一幅漫畫，看了之后我覺得對(duì)待事物要有不同的看法。
漫畫上畫的是：在一張桌子上擺放著一張紙，上面寫著一個(gè)數(shù)字。一對(duì)父子分別站在桌子的兩端爭吵著，兒子把手指舉成了“6”，而父親卻把手指舉成了“9”。仔細(xì)一看，從父親這邊看是9，從兒子這邊看的確是6。
這幅漫畫剛映入我的眼簾是我還以為上面畫的數(shù)字是6，仔細(xì)看才知道，原來這個(gè)數(shù)字從不同的角度看，看到的都不一樣，一會(huì)看的是6，一會(huì)看的是9，我不禁思索起來了，這個(gè)數(shù)字到底是幾呢？答案是：不能確定。 我認(rèn)為當(dāng)我們看到一些東西的時(shí)候先不要說它是什么，聽聽別人是怎么說的，如果自己想的跟別人不一樣，也不能說別人的想法是錯(cuò)的，要從別人的角度上想一想，這樣才會(huì)回答正確。那么，怎樣才能做到回答正確呢？同樣，要從不同的角度去思考，想想別人為什么會(huì)那樣想，如果實(shí)在想不出，不妨問問別人，總之我們的思維不能僅僅陷在一個(gè)狹小的范圍里。
曾經(jīng)，我們學(xué)過一篇叫《畫楊桃》的課文，這篇課文就充分說明了對(duì)待事物要有不同的看法，從不同的角度看楊桃，畫出來的楊桃也就不一樣。再比如解答一道應(yīng)用題，有人用算術(shù)方法，有人列方程，這也是經(jīng)過每個(gè)人的不同思考想出來的；考試沒考好被家長批評(píng)了，我們不能怪家長，要從家長的角度想一想，體諒家長此時(shí)的心情，家長也是為我們好。
這幅漫畫給我留下了深刻的印象，它告訴了我們一個(gè)道理——對(duì)待事物要有不同的看法。
觀漫畫有感9
看了《好的草地也有瘦馬》這幅漫畫，我不禁思緒萬千。
圖中的草原一望無際，綠油油的。這里好似馬兒們的天堂，自由自在，無拘無束，還有吃不盡的嫩草。馬兒們悠然自得，過著讓人羨慕的生活。然而，就在這里，躺著一匹奄奄一息，皮包骨頭的瘦馬。而遠(yuǎn)處的馬兒匹匹膘肥體壯，這個(gè)草原似乎歸他們所有，它們正玩得不亦樂乎。
這匹馬為什么會(huì)落到如此的地步？是因?yàn)槠渌R兒搶奪了它的食物？還是草地不好？都不是。不是外界的原因，真正的罪魁禍?zhǔn)资撬约�。誰曾能想到，一匹馬的不上進(jìn)竟能到懶得吃？
看著這匹馬，我陷入了沉思。生活中難道還缺少這樣的例子？不，并不缺少。在同樣的一個(gè)班里，同樣的老師，同樣的作業(yè)，同樣的生活環(huán)境，卻有著天差地別的成績。有的人好似天生在智商這方面就高人一等，常常處于數(shù)一數(shù)二的位置；有的后來者居上，本來平平無奇，卻在某一時(shí)間段內(nèi)突飛猛進(jìn)；有的卻一落千丈，原本他人口中的“學(xué)霸”，如今卻只能和中游的孩子相提并論。這是為什么，都是相同的條件，但成績卻天差地別。因?yàn)橥饨绲挠绊�？不！俗話說得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。”你的態(tài)度決定了你的成績。人們常說：“態(tài)度決定一切。”你偷懶，成績也會(huì)偷懶，你努力，成績就會(huì)向你加倍奉還。就比如我們班的宋同學(xué)，他之前可是平平無奇，同學(xué)間也很少提到他。可他最近發(fā)奮圖強(qiáng)，作文上有很大的成就。他的作文可不是只修改一遍兩遍，而是三四次，五六次的修改�！拔恼虏粎挵倩馗摹保退龋铱删筒钸h(yuǎn)了。
總而言之，統(tǒng)而言之，你付出多少，成功就會(huì)回報(bào)你多少，世界上的所有事都如此，不是嗎？
觀漫畫有感10
有這樣一幅漫畫：
殘陽如血。
放學(xué)后，一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生垂頭喪氣地走著，他邁著沉重的步伐慢慢地走著�？纯此菹鞯哪�，無神的眼睛。那副啤酒瓶底厚的眼鏡架在高高的鼻梁上。給人第一感覺是憔悴，仿佛大病初愈似的。頭發(fā)像鳥窩，亂蓬蓬的，甚至可以隱約看見其中的幾根白發(fā)，一定是好幾天沒有梳理了。因?yàn)槭萑�，他的脖子顯得長長的，盡管紅領(lǐng)巾還掛在脖子上，證明他還是個(gè)小學(xué)生�？蛇@一切都讓人懷疑：他哪像個(gè)天真爛漫的小學(xué)生呢？
他的手上拿著一份小升初階段測試卷，從他迷茫的神情中可以猜測：他考得并不好。他邊走邊嘆息著，嘴里自言自語，一定是在責(zé)備自己吧！果然，仔細(xì)看，試卷上赫然印著個(gè)紅色的、讓人心驚肉跳的分?jǐn)?shù)：56分！不知道回家后，爸爸、媽媽該怎么責(zé)罰他？
這時(shí)，他聳了聳肩，并且用手輕輕托起背在背上的沉重的、快被撐破的——被各種字典、試卷，教輔資料塞滿了的書包，重重地又長嘆了口氣……
“為什么，為什么我一天只睡3個(gè)小時(shí)，一日三餐每餐半碗飯，拼命地趕作業(yè)，但成績卻如此糟糕？”“父母天天監(jiān)視我學(xué)，但我卻常辜負(fù)他們的殷切期望，哎——這么生活，有什么意義，整日都見不著一縷陽光，永遠(yuǎn)生在陰霾中�！�
或許，今天，像漫畫中的孩子一樣，整天暗無天日的學(xué)習(xí)的學(xué)生大有人在！
無可否認(rèn)的是：中國應(yīng)試教育存在較大缺陷——讓學(xué)生的負(fù)擔(dān)愈來愈重。唯一的辦法就是改革考試制度，用多種方式衡量學(xué)生（不僅僅用高考，用分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生）。讓孩子們從學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重的陰霾中走出來，用笑容面對(duì)生活——這也許是每一位中國學(xué)子的心聲吧！
觀漫畫有感11
由漫畫想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫，帶有強(qiáng)烈的諷刺性。
漫畫畫了一個(gè)叫做“母子上車處”的地方，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩走過“母子上車處”，而后面跟著幾個(gè)大男人，準(zhǔn)備從這個(gè)地方上車，婦女和孩子的眼睛直望著后邊跟著的大男人。
那幾個(gè)人難道是文盲嗎?當(dāng)然不是。
他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)的方便，竟占用了母子上車處，這是多么可恥，這些人是多么沒有公德心呀!這一幅漫畫不正諷刺了那些沒有公德心，貪一時(shí)方便的人嗎?這些不文明的現(xiàn)象在我們?nèi)粘Ｉ钪幸膊簧伲骸敖乖诖说估钡母媸九魄岸褲M了垃圾;禁止吸煙的電梯里有人拿著一根香煙;“請(qǐng)節(jié)約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著水……這些現(xiàn)象太多了，構(gòu)成了社會(huì)上一道極不美麗的“風(fēng)景線”。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景”，變成一個(gè)個(gè)出自于文明社會(huì)的舉動(dòng)。
讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地呼吁周邊的人做文明事，做文明人，創(chuàng)建文明社會(huì)。
不要像圖中的那幾個(gè)假文盲一樣，值貪圖一時(shí)方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良心靈的人。
保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng)造文明的美好的社會(huì)。
讓不文明的那道“風(fēng)景線”不再出現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)槊總�(gè)人的本質(zhì)是善良的，不會(huì)去追求利益。
讓我們生活的社會(huì)處處都散發(fā)著文明的氣息。
來批評(píng)那些只圖一時(shí)利益，散失善良本質(zhì)的人，爭取上進(jìn)，把我們的社會(huì)創(chuàng)造成美麗、文明、和諧的世界吧!
觀漫畫有感12
今天，我看了一幅由著名漫畫家居武先生畫的漫畫——假文盲，引起了我深深的思考。
漫畫的大背景是在一個(gè)公交車站，車站內(nèi)有一條寬大的進(jìn)站通道，道前豎立著一塊高大的牌子，上面寫著：“母子上車處！”，幾個(gè)大字在陽光下顯得格外耀眼。在牌子下站著一群人：欄桿內(nèi)有四個(gè)大男人，第一個(gè)看起來像是一個(gè)當(dāng)官的，瞧他那嶄新的衣服，大大啤酒肚，那氣質(zhì)怎么看都是一個(gè)有權(quán)有勢的人；第二個(gè)人穿著皮衣戴著皮帽，像是一個(gè)生意人；第三個(gè)人穿著時(shí)髦的羽絨服，戴著眼鏡，皮鞋擦得程亮，看起來像個(gè)文人；第四人長得牛高馬大的，戴著口罩，似乎想掩飾他的不安。欄桿外站著一對(duì)母子，母親一手抱著孩子，一手拿著一個(gè)黑色的手提袋，身上穿著一件單薄的棉衣，孩子好奇的眼睛看著那群人。
我想通道欄內(nèi)的男人們難道沒有看見那個(gè)牌子嗎？不，他們看見了，難道他們是文盲嗎？不，他們不是！那他們?yōu)槭裁磳?duì)那幾個(gè)字無動(dòng)于衷，視而不見呢？那是因?yàn)樗麄儊G掉了一樣做人的品質(zhì)——良好的修養(yǎng)！
在今天我們的國家到處都有這樣的現(xiàn)象：在掛有“禁止吸煙”的公共場所，隨處可見叼著香煙的人無所顧忌的吞云吐霧；在公交車上，愛心專座總被一個(gè)個(gè)年輕人霸占；草地上，在“愛護(hù)花草”的旁邊躺著心安理得的情侶……。這些事是應(yīng)該的嗎？要知道我國是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國，孔孟莊等大儒們教會(huì)我們“溫良恭儉讓”，讓我們成了聞名中外的禮儀之邦。曾經(jīng)如此有教養(yǎng)的中國人怎么變成了這樣？曾有人說過：“好的教養(yǎng)會(huì)讓道德敗壞的人變好，壞的教育會(huì)讓品德優(yōu)秀的人變壞！“在我國越來越重視物質(zhì)文明的同時(shí)，卻漸漸喪失了最基本的精神文明，才導(dǎo)致了許多人對(duì)許多基本公德視而不見成了假文盲！
我真希望我們大家都從現(xiàn)在開始，從自己做起，拾起已經(jīng)失落的教養(yǎng)，從新成為一個(gè)講文明、有愛心的好人吧！
觀漫畫有感13
孟郊的一首詩里這么寫的：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。小草怎么能報(bào)答太陽媽媽對(duì)它的關(guān)愛呢？我們也一樣。漫畫大師華君武創(chuàng)作了一幅漫畫：一位母親慈愛的看著孩子，將魚身上最好的部位魚身、魚尾給了孩子吃，魚頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛吃魚頭。長大后，孩子把魚頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫里的母親真的愛吃魚頭嗎？
當(dāng)然不是。這是母親對(duì)孩子無私的愛，為了孩子，母親吃多少苦也認(rèn)為值，可無知的孩子卻感受不到，還以為母親愛吃魚頭。看到這，我想起了《感悟母愛》這本書上的一個(gè)故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動(dòng)物的生命，一個(gè)救援人員看到了一只張開翅膀可全身已經(jīng)燒焦了的鳥，為什么它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過去撥開了鳥的尸體，令人想不到的是有幾只幼鳥在下面“咕咕”地叫著。讓我們還原大火來臨時(shí)的情景：熊熊烈火中，鳥媽媽張開翅膀，用自己的生命保護(hù)了自己的孩子。動(dòng)物媽媽都知道愛護(hù)孩子，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
我曾因?yàn)楹闷鎷寢尀槭裁匆矏鄢贼~頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒有什么肉。這時(shí)，我才恍然大悟，原來媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說過：“母愛是世間最偉大的力量�！笔前�，沒有母親十月辛苦懷胎，我們怎么會(huì)誕生？沒有父母十八年苦心培養(yǎng)，我們怎么會(huì)成長？“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！弊屛覀儽M自己所能去關(guān)心、關(guān)愛父母吧，不要等到未來，因?yàn)槟菚r(shí)，已經(jīng)為時(shí)晚矣。
觀漫畫有感14
今天，在十一冊語文課本中，我看了周月泉的一幅漫畫——一片茂密的森林里，一個(gè)嘴里叼著煙的年輕人，他雙手挽著袖子，揮舞著一把大斧頭，向一棵大樹盡力砍去。在他的肩膀上，停著一只啄木鳥，盯著他那柱頭般的大腦袋說：“這段木頭有蟲�！�
咋看這幅畫，我不禁覺得有些好笑，人的腦袋里怎么會(huì)有蟲呢？我仔細(xì)一思量，作者不正諷刺著那些為了一己私利而隨意破壞環(huán)境的人嗎？
的確，當(dāng)今社會(huì)不少人的腦袋中都長了蟲，那條蟲促使他們不顧后果的破壞環(huán)境。因?yàn)橛辛诉@條蟲，所以他們不曾想到——如果所有的樹木都被砍光了，炎熱的夏天，誰來為我們遮擋陽光？如果所有的樹木都被砍光了，我們所需要的氧氣誰來給我們提供？如果所有的樹木都被砍光了，土地將大量沙漠化。如果所有的樹木都被砍光了，地球上的生物將面臨滅亡，生物鏈一旦被破壞人類不可能逃出厄運(yùn)！那時(shí)，曾經(jīng)美麗的，充滿生機(jī)的地球也許是一個(gè)大沙球。
這不是危言聳聽，也不是我杞人憂天。覺悟吧，人類！不要讓這條蟲侵蝕你的大腦，做搬起石頭砸自己的腳的傻事。
觀漫畫有感15
前一個(gè)引人發(fā)笑，顧名思義，是人們的開心果。而后者，在令人開心的同時(shí)，給人以沉思，在理解的基礎(chǔ)上，再與實(shí)際聯(lián)系起來，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫畫。一個(gè)伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹木，他頭上的啄木鳥則用力地啄他�？赐赀@幅漫畫，進(jìn)而我又深思起來。那畫上的樹長得郁郁蔥蔥，粗壯的枝干顯出它的挺拔，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹皮是它歲月的痕跡……可是，突然來了個(gè)伐木人，他把痰吐在青草上，接著點(diǎn)了根煙叼在嘴里，便毫不猶豫地拎起斧頭，貪婪地砍著，絲毫不留情。啄木鳥看見了，很是氣憤，又飛到伐木人頭上，狠狠地啄他，說：“這段木頭里一定有蟲。”又嘆息道：“哎可悲的人們��！
”其實(shí)這幅漫畫也放映了現(xiàn)實(shí)生活。在我生活的地方，這里全是童裝廠，隨著進(jìn)幾年來經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，外來的打工這日益增加，這使本擁擠的小鎮(zhèn)變得更加擁擠。每天深夜，一大群一大群的人在外灘上吃夜宵買夜宵，這又使路上的攤子數(shù)不勝數(shù)，光一次性筷子每天就幾萬雙，一個(gè)月就是幾十萬雙，加上周圍的人對(duì)樹木濫砍濫伐，毫無節(jié)制的使用，造成樹木日益減少，雖然人們的確知道要保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，但有的人為了眼前的利益，仍然……同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，也為了自己和親人，呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境好嗎？
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