讓生命充滿愛觀后感5篇
在看完一部作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。快來(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的讓生命充滿愛觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓生命充滿愛觀后感1
近年來(lái)，少年弒父、弒母、弒師、犯罪的案例在逐日增多。因?yàn)椴粷M父母的要求，把父母殺了；因?yàn)椴环蠋煹墓芙�，把老師殺了；因�(yàn)橐恍┈嵥榈男∈�，就將身邊的親友殺了。有一些殺完父母之后，還像沒事人一樣上網(wǎng)、上學(xué)，絲毫沒意識(shí)到他至親至愛的人的生命在他手中消失了。我們不禁要問(wèn)：“現(xiàn)在的孩子怎么了？現(xiàn)在的教育怎么了？現(xiàn)在的孩子怎么這樣冷漠無(wú)情？我們到底該培養(yǎng)怎樣的孩子？”
上周五，外語(yǔ)中學(xué)有幸請(qǐng)到了鄒越老師，給家長(zhǎng)和孩子們上了一場(chǎng)別開生面的讓生命充滿愛的課。我不想說(shuō)這只是一場(chǎng)演講，我想說(shuō)這是為家長(zhǎng)、為孩子上的一堂意義深遠(yuǎn)的課。孩子們?nèi)鄙俚恼沁@方面的教育。現(xiàn)在的孩子自私、冷漠、不知報(bào)恩。這有父母的責(zé)任，也有社會(huì)的責(zé)任。急功近利的父母總是想向?qū)W校要分?jǐn)?shù)，要升學(xué)率，學(xué)校之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，迫使學(xué)校也只能唯分?jǐn)?shù)論�？墒俏覀兊纳鐣�(huì)真的只是需要培養(yǎng)一些高分低能嗎？經(jīng)歷了小升初，我們做家長(zhǎng)的都知道，我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，是不是把一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率排在了第一位？
在古代，人們上學(xué)學(xué)的第一本書就是《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》里曾說(shuō)：“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”。在這里告訴我們：首先要講孝悌，其次謹(jǐn)慎誠(chéng)信；要愛周圍大眾，親近仁德賢人；尚有富余精力，讀書多做學(xué)問(wèn)。古代是先教做人的道理，有富余的精力了，才開始學(xué)習(xí)文化知識(shí)�？墒乾F(xiàn)在我們的教育完全本末倒置，家長(zhǎng)、學(xué)校、老師只是拼命給學(xué)生灌輸知識(shí)，卻忘記了教給孩子們最基本的做人的道理。
在社會(huì)高速發(fā)展的階段，在這種快節(jié)奏的生活中，我們做父母的是否能夠稍微放慢一點(diǎn)腳步，是否應(yīng)該讓孩子獲得全面的教育，而不只是書本知識(shí)？其實(shí)父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解，誰(shuí)都希望自己的孩子成“才”，可是該成什么樣的“才”？聽了鄒越老師的演講，我不禁陷入沉思。以后該如何教育孩子，我也開始反思。
現(xiàn)在基本是每家一個(gè)孩子，孩子成了全家人手心里的寶，家長(zhǎng)的一切的一切也在圍著孩子轉(zhuǎn)，所以孩子從小就養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，認(rèn)為一切的一切都應(yīng)該是他們的，認(rèn)為父母老師所做的一切都是理所當(dāng)然的，這樣的教育環(huán)境下培養(yǎng)的孩子怎能不自私自利？我們真應(yīng)該好好反思一下。
新聞報(bào)導(dǎo)里有越來(lái)越多的關(guān)于老師管教學(xué)生，結(jié)果家長(zhǎng)把老師告上法庭的案例，這樣導(dǎo)致學(xué)校的老師不敢管教孩子。在古代是允許老師體罰學(xué)生的，老師們上課都有戒尺，可是現(xiàn)在，教育法明確規(guī)定老師不得體罰學(xué)生，那么學(xué)生犯錯(cuò)老師還怎么敢管教？師道尊嚴(yán)何在？
身教重于言教。我們要想讓孩子尊重父母、孝敬父母、感恩師長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的是否應(yīng)該身先士卒？聽了鄒老師的演講，感到萬(wàn)分慚愧，對(duì)自己的父母，總是以工作忙，孩子有補(bǔ)習(xí)班，沒時(shí)間，而疏于看望；從畢業(yè)到現(xiàn)在，別說(shuō)看望自己的老師，連個(gè)問(wèn)候的電話也很少打了，我們是這樣的話，孩子能學(xué)到什么？
非常感謝學(xué)校能安排這場(chǎng)演講，不僅填補(bǔ)了教育上的缺失，也讓我們家長(zhǎng)深受教育。還希望學(xué)校以后能多安排這樣的演講。
讓生命充滿愛觀后感2
這場(chǎng)演講讓我們的心情都受到干擾，是一種愛的干擾，無(wú)法可想，只是沉默無(wú)語(yǔ)，低頭內(nèi)疚。的確，那些苦苦等待著子女有一天能對(duì)自己說(shuō)一句媽媽!我愛你的母親，有多少是伴著這種喜望遺憾地離去。
母親養(yǎng)育了我十幾年，向來(lái)都是她付出，卻從來(lái)沒有得到回報(bào)，即使是為母親洗一次腳、一次手我都沒有。聽著聽著，我陷入了如今對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么愚蠢的回憶，眼眶也不知什么時(shí)候有了淚光，在周老師充滿感動(dòng)的語(yǔ)言中，指責(zé)就像緊繃的弓弦上射出的利箭那樣落到我的頭上，打開了我的憶門：那次我患上感冒，可我不想吃藥，母親卻一直逼我吃，執(zhí)著的我堅(jiān)持著，母親為此生了氣，而我竟在一旁偷樂�，F(xiàn)在看來(lái)我是多么的愚蠢!
這場(chǎng)演講讓我知道，我們?nèi)鄙俸芏鄸|西，而且已持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。我們都一樣渴望得到別人的愛，可自己又有幾時(shí)去愛過(guò)別人，
母親!請(qǐng)?jiān)徍⒆又八赶碌腻e(cuò)誤吧!今后我將有一個(gè)新的名字，叫孝子�！毒G皮書》觀后感450字
昨天看《綠皮書》，確實(shí)是部好片子，一個(gè)看起來(lái)很白的黑人，一個(gè)看起來(lái)很黑的白人，他們?cè)谀禽v綠色的汽車?yán)锏膶?duì)話，如同太極圖里的陰中有陽(yáng)陽(yáng)中有陰，又如同一場(chǎng)精神分析的治療過(guò)程，耐人尋味。
雖然電影的故事背景是美國(guó)南方的種族歧視，離中國(guó)人的生活很遠(yuǎn)，但電影中很多畫面，例如面朝黃土背朝天在農(nóng)田里的黑人，把膚色換一下，在我們的國(guó)土上到處都有，出身貧寒又發(fā)達(dá)之后繃著勁的假洋鬼子，從清末至今，我們的國(guó)土上也從來(lái)沒有缺少過(guò)，記得大學(xué)時(shí)，大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)有的貧困山區(qū)出來(lái)的同學(xué)，到了大二大三，比大城市來(lái)的同學(xué)打扮得更加洋氣，北京胡同里的城市貧民老炮兒們，和老上海里弄里的大媽，一代又一代的嘲笑著外地人與鄉(xiāng)下人自卑與超越的各種版本的故事，每天都在地球上上演，這樣的故事，對(duì)于每個(gè)人都并不陌生。
這個(gè)黑人鋼琴家的自體發(fā)展，固然是有困難的，為了得到白人社會(huì)的認(rèn)可，讓自己的舉止言談比白人更加白人，只是加深了他身份認(rèn)同上的困難，白人不白人，黑人不黑人，甚至在性取向上，似乎都搖擺在異性戀與同性戀之間，音樂與家庭間，他似乎選擇了音樂，但他又不能自我和諧于他選擇的孤獨(dú)，他也是有力量的，他回到南方的巡演，是為了修復(fù)，甚至暗含著為一代美國(guó)黑人斗爭(zhēng)，他也是有愛的，鋼琴也許是他母親之愛的過(guò)渡性客體，他教白人司機(jī)寫的那些家信情書，也許也是寫給他的黑人母親的。那個(gè)出身市井的白人司機(jī)，油滑而率真，也許有點(diǎn)像他的內(nèi)在小孩嗎？白人司機(jī)教會(huì)了他吃炸雞，也慢慢幫他找回了自己，平安夜里，曾經(jīng)打扮得如叢林部落酋長(zhǎng)的鋼琴家為白人司機(jī)當(dāng)司機(jī)，也最終走進(jìn)了白人司機(jī)的家庭聚會(huì)，療愈在那段旅途中慢慢發(fā)生，也許這不同于少年派和那只孟加拉虎，但這同樣是在關(guān)系中完成的療愈與整合。
讓生命充滿愛觀后感3
今天，我和媽媽看了一段視頻使我們激動(dòng)萬(wàn)分，圍繞“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”的主線，觀看了鄒（zōu 1）越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》。這堂演講會(huì)講的非常成功，它的成功之處在于擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，讓我在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講的過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫龍點(diǎn)睛之筆。
首先，是愛祖國(guó)。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。并告訴我們國(guó)歌、國(guó)旗所代表的意義。讓我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲男孩來(lái)參加馬拉松比賽。當(dāng)一個(gè)黑人團(tuán)隊(duì)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，所有的人投來(lái)了鄙視的目光，在組委會(huì)頂著巨大的壓力和這個(gè)團(tuán)隊(duì)商量選出了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。鄒越教授講述了這個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知我們：在國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓我們用行動(dòng)去感受。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來(lái)告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。他給我們講了一個(gè)寓言，告訴我們：在這樣一個(gè)年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書，將來(lái)有一天，你就會(huì)成為這個(gè)故事的主角。在今天我們社會(huì)上，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了。當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)愛你的人的聲音，他們說(shuō)著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來(lái)會(huì)有用的。” 有時(shí)候我會(huì)說(shuō)老師的教學(xué)不好，因?yàn)槲覜]有看到老師身上的偉大。
第三篇是愛父母，“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”我最難忘的是鄒越教授給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，他又教會(huì)了我們?cè)鯓颖磉_(dá)愛。通過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報(bào)他們對(duì)我們的愛。聽完了這段演講我想到了：我小的時(shí)候我是多么的不懂事總是不聽話，有幾次還把我的媽媽氣哭了現(xiàn)在想想我那時(shí)是多么的不懂事啊！愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛，我們的生活就會(huì)更美好！
最后一項(xiàng)是愛自己。通過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。人生不能光溜溜的來(lái)，再光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現(xiàn)更大的人生的價(jià)值。我在學(xué)習(xí)上有時(shí)遇到難題連想都不想的放棄了，但是在士兵突擊里許三多的一句話，我應(yīng)該學(xué)會(huì)并運(yùn)用到生活中：“不拋棄、不放棄，做有意義的事”。
看完了演講，真是令我受益匪淺�！蹲屔錆M愛》，讓我受到了愛的教育和洗禮。 我要立志：不拋棄、不放棄、積極進(jìn)取、共同努力，絕不辜負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌！
讓生命充滿愛觀后感4
《讓世界充滿愛》演講報(bào)告會(huì)，鄒教授從“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”四個(gè)角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
“你熱愛祖國(guó)嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛，卻沒有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國(guó)歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問(wèn)？
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大��！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的'學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過(guò)年回家一定要多陪陪他們啊。
《讓世界充滿愛》放完了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長(zhǎng)長(zhǎng)的思索。 感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母， 我愛你們。
今天受一個(gè)教育在線的博友的煽動(dòng)，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，這本書去年我在新華書店看過(guò)，當(dāng)時(shí)不知道是什么原因沒有買成，后來(lái)再去時(shí)就沒有了。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網(wǎng)上尋找著。
看了還沒幾分鐘，我便被里面的內(nèi)容深深打動(dòng)了！我被里面演講人精彩的發(fā)人震憾的語(yǔ)言感動(dòng)得流下了眼淚。原來(lái)這是“名師面對(duì)面”中歸國(guó)教授鄒越的一場(chǎng)演講報(bào)告，其主題是《讓世界充滿愛》。馬上我就想，這的確是教育學(xué)生如何懂得愛祖國(guó)，愛老師，愛父母以及愛自己難得的資料，湊空一定要放給學(xué)生看。
擦干眼淚后的一點(diǎn)冷靜思考：
1、鄒越教授最后說(shuō)，沒有聽過(guò)這一場(chǎng)報(bào)告的家長(zhǎng)，他們一定終生遺憾。我認(rèn)為此話不假，報(bào)告的影響確實(shí)很大，效果很好。這是一次觸動(dòng)心靈的演講，在孩子進(jìn)入的成長(zhǎng)過(guò)程中，這將是他寶貴的一筆財(cái)富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們的孩子確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心、催人奮發(fā)向上的演講。
2、印象最深的還是那種感情的渲染力�，F(xiàn)場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。細(xì)想起來(lái)，他講的故事，其中很多我都是給我的學(xué)生講過(guò)的，但是我講過(guò)的和鄒越老師講過(guò)的同一個(gè)事例，我相信后者學(xué)生記的更為深刻。
當(dāng)然，這其中的原因有很多，我認(rèn)為其中一個(gè)最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。我終于找到了成為一個(gè)優(yōu)秀老師的訣竅，那就是感情，如果沒有感情，我相信就算這位老師的知識(shí)無(wú)論怎么淵博，在中小學(xué)基礎(chǔ)教育中也是無(wú)法立足的。
讓生命充滿愛觀后感5
小時(shí)候，爸爸總微笑著說(shuō)：
握著你的手，我可以陪你漫步在無(wú)邊的黑夜；
握著你的手，我可以牽你遙看那浩翰的星空；
握著你的手，我可以予你伴隨終生的溫暖。
——題記
歲月如刻刀，刻畫樹木的年輪，刻畫出自己與父親的點(diǎn)滴剪影，刻畫出不忘的愛的痕跡。
透明的玻璃將自己與外界的世界分隔開來(lái)，眼前冰冷的玻璃在呼吸的沖擊下泛起微微的氣浪，靠近卻又凝結(jié)有細(xì)細(xì)的水珠。窗外，人們緊縮著脖頸，哈著熱氣……偶爾間，看到一個(gè)偉岸的身影托著一個(gè)嬌小的身軀沐浴在晨曦當(dāng)中，那寬大的手掌托著那嬌小的手掌在手心里，不住地哈著氣，又不停地將之依偎在懷抱里。驀然，自己心中久久地泛起溫暖，在這狹隘的空間內(nèi)，透露出前所未有的溫馨的氣息。
依舊，凜冽的寒風(fēng)在使勁地吹散著熱氣，那樣猛烈。玻璃窗不斷地?fù)u晃著腦袋，漸漸地，眼眶朦朧著被淚水潤(rùn)濕著，外界的事物泛著光亮漸遠(yuǎn)又漸模糊……
“三十”的回歸
夜色降臨時(shí)讓人泛著睡意，自己曾倚著門框盼望。遠(yuǎn)方，寒冷的空氣中掠過(guò)車輛那獨(dú)有的汽油味。路的盡頭混雜著喧鬧聲、鞭炮的些許響聲依稀回蕩在耳旁。
那棵樹下，依稀有自己牽著父親的衣角，似哀求的眼神面對(duì)著父親寬闊的背影。車門關(guān)了，依然是那透明的玻璃窗，模糊中看到父親那沉默的臉龐，眼睛中泛著微光。還是一樣的沉默，唯一打破這可怕寂靜的便是那更為刺耳的汽車發(fā)動(dòng)聲……
“嗡嗡嗡……”掠過(guò)天空，自己的眼眸閃著光，這光里面穿過(guò)一輛車。從車?yán)锩孀叱隽耸煜さ纳碛埃ぶ彼俚牟椒�，自己再次一手握住了父親那雙粗大的手，順勢(shì)父親抱起自己依偎在他懷里。此時(shí)，正處于大年三十的時(shí)候，灰黑色的天際隱約飄著慘淡的云朵，那時(shí)的自己只愿這樣靜靜地依偎在這懷抱里，很小心地感受著此時(shí)無(wú)聲的世界。寒風(fēng)中，那縷縷的發(fā)絲在翻滾。它翻滾著牽動(dòng)著的心靈，讓時(shí)間緩慢，讓歲月的沙漏停在了此刻……
臺(tái)階上的背影
枯黃的枝椏顫抖著，在風(fēng)中搖擺，又是深冬之際，偶爾有幾片枯葉孤寂的掛在枝頭。一切仍舊顯得那樣平靜如常，唯有自己那顆不安的心努力地平息著，依舊灰暗的天色，冷色調(diào)的世界在延續(xù)著……
臺(tái)階上的背影遮擋住了這灰暗世界呈微弱的光亮，臥在臺(tái)桌上的我此時(shí)卻無(wú)比沉痛，凝視著那背影后縷縷清煙，以往的一切心緒都化作此時(shí)無(wú)息的內(nèi)疚。記憶中，第一次如此真實(shí)地感受到那以往偉岸的肩背消瘦了，那依舊翻騰在風(fēng)中的發(fā)絲卻在底部多了蒼白的色調(diào)，在這冰寒的灰色世界卻顯得異常的醒目。悄然間，一顆滾燙著的淚水滑過(guò)臉龐，不斷地涌出暖流激蕩自己的心靈。
呼嘯的寒風(fēng)肆意地抽打著父親的上衣，自己掠過(guò)寒風(fēng)，握住父親那粗實(shí)的手，緊緊地……
依舊，歲月不停息地刻畫著，不言中自己才如此接近父親的內(nèi)心，過(guò)往的日子記錄著他對(duì)家的責(zé)任，是他無(wú)聲的愛讓我懂得了什么叫真情。
長(zhǎng)大后，我要微笑著告訴爸爸：
想握住你的手，我會(huì)為你抵擋歲月的寒風(fēng)消逝；
想握住你的手，我會(huì)伴你走過(guò)孤寂的雨夜征途；
想握住你的手，我會(huì)隨你經(jīng)歷今生的事世變遷。
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