小鞋子觀后感（通用20篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的小鞋子觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小鞋子觀后感 篇1
一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個(gè)叫阿里的小男孩后，我知道了原委：他替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不知道多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，只有父親的微薄的工資支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買菜的時(shí)候不小心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他知道了你也會(huì)挨打的。到后來我才知道，阿里，一個(gè)11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因?yàn)樗脑蛟偬砩弦唤z負(fù)擔(dān)�；蛟S小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩，但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時(shí)候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨(dú)特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。
為了解決只有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，每天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……
于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進(jìn)行那熟悉的“交接”動(dòng)作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進(jìn)教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;還有還有，妹妹追著不小心掉入河里隨波游走的球鞋時(shí)的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開朗的笑容。一個(gè)屬于兩個(gè)天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自己的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
哥哥報(bào)名參加了5公里的長跑比賽，因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當(dāng)他信誓旦旦的向妹妹保證一定會(huì)拿到第三名的時(shí)候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅(jiān)持。
阿里用最后的力氣第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。他的父親，老師，記者，當(dāng)所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時(shí)候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎?” 站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著冠軍的獎(jiǎng)杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動(dòng)。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因?yàn)樗闹邢Ｍ茰�，是因�(yàn)檫`背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗凈，被炫耀……可是，我想小鞋子一定也很自責(zé)，因?yàn)槟穷w童心在自責(zé)。我們最終沒有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。希望，當(dāng)看到爸爸買回的鞋子后，阿里一定要笑得很開心才是。
小鞋子觀后感 篇2
昨晚看了部伊朗電影《小鞋子》，故事發(fā)生在90年代的伊朗，家境貧寒的小哥哥阿里（9歲）在給妹妹（6歲）送修小鞋子回來的路上不小心把鞋子搞丟了，哥哥因擔(dān)心鞋子弄丟遭到父母的責(zé)罵，為避免挨打哥哥與妹妹達(dá)成協(xié)議，自此每天兩個(gè)孩子交換鞋穿，哥哥會(huì)想辦法在父母發(fā)現(xiàn)前給妹妹買到鞋。兩個(gè)孩子每天利用上課的時(shí)間差，妹妹下課后便奔跑至約好的時(shí)間地點(diǎn)與哥哥交換鞋子，哥哥再去上課。尷尬的事也時(shí)有發(fā)生，哥哥為了能幫妹妹得到鞋，幫助爸爸去別墅區(qū)做園藝工人，以為賺到錢就可以為妹妹買鞋，不巧爸爸也因此受傷，境況跌入谷底。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔長跑運(yùn)動(dòng)員，獲得第三名就可以得到一雙新的運(yùn)動(dòng)鞋，錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間的阿里，想盡辦法參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，最終機(jī)緣巧合，獲得了第一名。而榮獲金杯的阿里卻留下傷心的淚水。
邊看邊想起我那4歲半的外甥，真是千夫敬仰，萬人之上，不要說一個(gè)鞋子，只為孩子一笑，父母愿意為他取下天上的月亮。
現(xiàn)在的小孩子，兩個(gè)大家庭所有的愛都給了他，難道就沒有人擔(dān)心這么小的孩子吃不消？有一次家中無人，我去幫忙照料小外甥，帶他出去買菜，100多米遠(yuǎn)的小菜市場，就要掃摩拜，讓我推著，不愿意走著因?yàn)橄永�。這個(gè)年紀(jì)的孩子正應(yīng)該是滿大街跑不知道累的時(shí)候啊。卻因現(xiàn)實(shí)環(huán)境，天天離不開iPad、手機(jī)，遠(yuǎn)離了藍(lán)天白云的好風(fēng)景。
菜場買個(gè)雞蛋，我正在挑著，小外甥自己拿起了一個(gè)玩，店家僑聲勸，小朋友慢慢放。他覺得沒面子，放下之后找我安慰，亦不愿再在市場停留。我心酸的想，這么小的孩子，這么愛面子，自尊心這么強(qiáng)，步入社會(huì)可怎么得了。自家孩子說的恐怕是重了一些，但同樣的這樣的培育環(huán)境，也不是只有小外甥這一家，在這個(gè)拼爹的社會(huì)，每一家的孩子都是掌中寶，都享受家中無限的溺愛，也正因?yàn)檫@樣的環(huán)境，以后走入學(xué)校，步入社會(huì)，爹拼不到頭兒，孩子與孩子之間又該如何相處？如若習(xí)得孔孟之道，謙虛互助，那自是好的。若人人不懂禮數(shù)，時(shí)刻擺出天下唯我獨(dú)尊的架勢(shì)，那未來可怎么辦呢？時(shí)而總是為我家這個(gè)下一代的獨(dú)苗苗擔(dān)心啊。
說到這，突然想到一個(gè)綜藝節(jié)目《變形計(jì)》，均是一些富二代，因家中溺愛，青春期的他們已無人能管，打罵父母。這些孩子，就是血的教訓(xùn)吧。參加個(gè)節(jié)目，心里受一些沖撞，有的以后可以懸崖勒馬浪子回頭，而有的卻因?yàn)榻邮懿涣爽F(xiàn)實(shí)的殘酷，走到了人生的盡頭。
每次對(duì)于孩子的溺愛，親朋的講解，家人的勸阻都是很無力的，說著說著就又會(huì)說回來，誰會(huì)不心痛自己家的孩子？誰又會(huì)像過去一樣，伸手一巴掌，抬腿就是一腳。對(duì)于10后這一代孩子的教育，確實(shí)是值得我們深思的。
小鞋子觀后感 篇3
與《小鞋子》的姻緣，很早就有了。記不清是什么時(shí)候，看過一個(gè)宣傳片，雖只是幾個(gè)剪切的畫面，卻深刻在記憶里；一直惦記著。
新年的時(shí)候，亞亞要韓國教書了，年提及此事的時(shí)候還覺得遙遠(yuǎn)，可新年一過就是行期，陪她匆忙地采買物什，吃的、穿的、用的，不一而足，雖是近在鄰邦，卻到底是陌生的國度，樣樣都想備齊，而于我類而言，書和碟子是少不了的。徑直南大門口的老店，一站就是半天，收入囊中的便有那張《小鞋子》。
沒有急急地看，想到已經(jīng)擁有，便覺得十分滿足，這種幸福感需要慢點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)有些微雨的周末，忽就想念起那些過目不忘的畫面。泡一杯咖啡，靜心期待與小鞋子的相遇。
89分鐘的光影，樸素、簡單，甚至有些粗糙，但那有什么關(guān)系呢，我甚至愿意沉在其中，讓安心與溫暖持久一點(diǎn)，再持久一點(diǎn)。
小阿里買菜，順道為妹妹取回送修的小鞋子，卻在買馬鈴薯的時(shí)候，把小鞋子丟在了菜攤中，被收垃圾的人誤拿了，而那是妹妹唯一一雙鞋。為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：兩個(gè)人共穿一雙鞋上學(xué)。為此他們需要無盡的奔跑，在相約的地點(diǎn)迅速換鞋。奔跑，也依然會(huì)遲到、會(huì)被老師批評(píng)甚至差點(diǎn)被退學(xué)， 可是只有奔跑，才能解除眼下的困境。
找回丟失的鞋，或者擁有一雙新鞋，是兩個(gè)孩子心中每日的期待。在奔跑中，躲避父母可能加諸的責(zé)罰；在奔跑中，妹妹看著別人的小皮鞋，羨慕又無奈。
找尋舊鞋，卻發(fā)現(xiàn)穿著那雙小粉鞋的女孩家庭更加窮苦，他們躲在角落，看著小女孩拉著失明的爸爸，善良的目光里面寫滿了理解，即便那么珍惜，也依然放棄要回的念頭。
他們無比珍惜地清洗那雙共穿的球鞋，那么小心，輕輕地吹走鞋上潔白的泡沫，看著泡沫在陽光下變作彩色的肥皂泡，一如他們的童年，純凈而透明、飄忽又美麗。
阿里終于有機(jī)會(huì)為妹妹贏得一雙鞋，哀求老師批準(zhǔn)他參加全市長跑比賽，因?yàn)榧拒姫?jiǎng)品是一雙鞋子。比賽要開始了，身著名牌運(yùn)動(dòng)服、合腳運(yùn)動(dòng)鞋的孩子們，各有各的目標(biāo)，而阿里穿著老師發(fā)的運(yùn)動(dòng)服，踩著破爛的球鞋，只想贏得季軍。
比賽開始，阿里奮力奔跑，眼前晃動(dòng)的是與妹妹奔跑著換鞋的匆忙腳步，他要取勝，要那雙鞋。在極度疲勞的奔跑中，阿里跌倒了，又爬起來，不顧一切地沖向終點(diǎn)，卻率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時(shí)，當(dāng)無數(shù)的閃光燈在眼前閃耀時(shí)，阿里的眼睛里卻充滿了自責(zé)的淚水！他要的不是冠軍，而是那雙鞋啊。瘦小而失望阿里，堅(jiān)強(qiáng)又寬容的小男孩，他沒有說什么，靜默的眼神卻直看入你的心底。
片尾，阿里脫下已經(jīng)徹底磨爛的球鞋，把滿是水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一片紅色的小金魚游到腳邊，輕輕地親著阿里的小腳，妹妹已失望的走開，阿里的眼神也許還是充滿歉意的。要怎么辦？
天堂的孩子，阿里和妹妹，純凈的笑容，自然的面對(duì)。導(dǎo)演馬基德·馬基迪 Majid Majidi以其最自然的捕捉，抓住了最溫情的關(guān)懷。觸碰的是，也許我們每個(gè)人都曾經(jīng)丟失的夢(mèng)想，或者為夢(mèng)想應(yīng)該有的堅(jiān)持。
小鞋子觀后感 篇4
讀《小鞋子》，品在困難的日子里故事以老人修補(bǔ)鞋子的畫面展開，講述了小主人公阿里不小心弄丟了妹妹的鞋子的不幸遭遇。對(duì)于這個(gè)貧困的家庭來說，一雙鞋子都是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。為了避免父母的責(zé)罵并不為父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，兄妹倆最終決定輪流穿著一雙鞋子去上課。兄妹倆在紙上展開的對(duì)話表現(xiàn)出兄妹倆的乖巧、懂事，同時(shí)也表現(xiàn)出小孩子特有的童真。
兄妹倆交換鞋子的畫面在劇中不止一次出現(xiàn)。兩人由開始的不滿、互相埋怨到后來的默契配合，過程中的辛酸只有經(jīng)歷過的人才能懂得。妹妹為了不讓哥哥遲到，每次放學(xué)都飛奔而回，甚至在考試中胡亂寫上答案以便提前離場。而哥哥因?yàn)橐戎妹脕淼讲拍苋W(xué)校，也只有一路狂奔。但這并避免不了遲到的命運(yùn)，面臨被開除的威脅。影片中以一位愛護(hù)學(xué)生的老師來拯救阿里，表現(xiàn)出人性的善良�；蛟S正是因?yàn)榘⒗锩刻於寂苤W(xué)校，才成就了后來他在長跑比賽中的冠軍。阿里的這段經(jīng)歷不禁讓我想到讀小學(xué)時(shí)的自己。那時(shí)鄉(xiāng)下的小學(xué)校要求合并，受苦的則是我們這些還在念小學(xué)的孩子。我們不得不到鎮(zhèn)上離家五六里地的學(xué)校上學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件的限制，沒有自行車騎（另外也因?yàn)槟挲g�。�，父母也沒時(shí)間送我們上學(xué)，每天只能幾個(gè)人相約一起走著、跑著去上學(xué)。也正是那段經(jīng)歷讓我后來在跑步方面做的比其他同學(xué)優(yōu)秀，至少是耐力比較好。
劇中講到莎拉為父親沏茶的畫面。即使家里沒有糖了，父親也不愿使用清真寺拖其保管并碾碎的糖，哪怕只是沖一杯茶。雖然貧窮，但是誠實(shí)、公私分明，體現(xiàn)出父親高貴的的品質(zhì)，也是父親教育孩子、要求孩子所必須具有的品質(zhì)。
阿里與父親一起作為花匠到城里找工作的畫面則表現(xiàn)了貧與富的差距。城市中的高樓大廈與阿里一家所居住的胡同形成鮮明的對(duì)比。父親在找工作的過程中說話的吞吞吐吐表現(xiàn)出他在富人面前的羞澀，同時(shí)也顯露出父親憨厚的一面。而阿里的自然則體現(xiàn)出在孩子眼中沒有貧與富的差別，孩子的單純表達(dá)的淋漓盡致。
最后的長跑比賽展示給我們的則是阿里堅(jiān)強(qiáng)的一面。雖然在懇求老師讓他參加比賽時(shí)承諾一定會(huì)得第一，而他真正想得到的只是季軍，是那雙他夢(mèng)寐以求的球鞋。結(jié)果往往出乎意料，陰差陽錯(cuò)的，他得了冠軍。當(dāng)所有人都為他歡呼時(shí)，卻沒人注意到他的淚水。小孩子的想法總是那么簡單，冠軍又算得了什么。
回到家的阿里不敢直視妹妹那失望的眼神，沒為妹妹贏到鞋子，自己的鞋子也磨爛了，腳上的水泡更是觸目驚心。水中，血腥味引來成群的魚兒在腳邊嬉戲，和諧的畫面引出故事的結(jié)尾：父親從街上回來，自行車后座載著兩雙鞋字，阿里的白球鞋、莎拉的紅鞋子。
窮人的孩子早當(dāng)家。因?yàn)槌錾诶щy的家庭，阿里和莎拉及早的學(xué)會(huì)了做家務(wù)、照顧嬰兒，并力所能及的為父母減輕負(fù)擔(dān)。苦難終將成就美好的人生，對(duì)于懂事的兄妹倆來說，幸福生活才剛剛開始。
小鞋子觀后感 篇5
《小鞋子》，兩個(gè)多惹人憐的孩子。在窮困的漩渦中掙扎生活，卻沒有一絲一毫的怨恨，乖戾。那么純真善良的存在。窮人的孩子早當(dāng)家，哥哥和妹妹都是極懂事的孩子。哥哥不慎丟失了妹妹的鞋子，為了不讓父親生氣母親傷心，他們寧愿共用一雙鞋子上學(xué)。于是每日飛奔在巷子里，傳遞著一雙破球。哥哥為了給妹妹弄一雙鞋，在賽場里拼命狂奔，拿了冠軍后淚流滿面，并非激動(dòng)，只因沒能得到屬于季軍的鞋子。那些奔跑的鏡頭拍得樸實(shí)無華，效果卻很美，孩子的熱情與活力全出來了。片尾哥哥回到家中，無言以對(duì)妹妹，他艱難地脫下已經(jīng)磨破的球鞋，把磨破的腳泡在大水缸里一個(gè)人發(fā)呆。這個(gè)場景讓我一切心酸，多可愛的.孩子啊，多不幸的遭遇。幸好導(dǎo)演沒有那么殘忍，安排了一個(gè)不經(jīng)意的鏡頭：父親買了一堆東西回家，單車上面綁著兩個(gè)用報(bào)紙包著的東西，想必是孩子們的小鞋子，非常人性化的處理。直到這時(shí)我回頭再看，開始時(shí)推車人無意中撿走的那雙鞋子與另一個(gè)小女孩丟掉的鞋子是同一款式，難怪妹妹后來一直盯著那個(gè)小女孩的鞋子，這種不經(jīng)意便會(huì)忽略的鏡頭實(shí)在是太多了，亦可看出導(dǎo)演的匠心獨(dú)運(yùn)。孩子們雖然很窮，但他們的心靈美同天使，他們就是天堂的孩子。小妹妹多討人喜愛。她發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個(gè)女孩子的腳上，找哥哥一起去討要，卻意外地發(fā)現(xiàn)對(duì)方也很窮苦，爸爸是街頭賣貨的盲人，于是兄妹倆默默地離開了。阿里他們雖然窮、但是他們卻有著一顆慈悲的心、看到別人比他們更難過的生活、他們選擇放棄自己的鞋子、他們?cè)敢鉅奚约憾寗e人過得更好。沒有語言，也沒有音樂，最最單純質(zhì)樸的鏡頭呈現(xiàn)最美的心靈。
兄妹之間的感情很平凡卻很生動(dòng)很貼切現(xiàn)實(shí)的表達(dá)出來。
在每個(gè)人的童年，我們都有“不要告訴爸爸媽媽”的事，我們更多的是擔(dān)心被父母罵，而在片中，小男主角更多的卻是因?yàn)榧抑械慕?jīng)濟(jì)情況，他不想在增加父母親的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。影片的內(nèi)容并不是要引起別人的同情，而是表達(dá)他們兄妹為了解決這一問題所付出的種種努力，生活用黑色幽默戲弄了我們，然而，愛終于給了我們最完美的結(jié)局。
純真的感情，最簡單，也最動(dòng)人�？催^去不存在有形的東西，不能用任何語言描述�？粗娴暮芨袆�(dòng)。
丟鞋之后，兄妹倆共用一雙鞋上課。上午妹妹穿，下午哥哥穿。為了不讓哥哥遲到，一下課，妹妹就背著小書包一路小跑回家，把鞋子換給在家門口等待的哥哥。換上鞋之后，哥哥再一路跑到學(xué)校。盡管如此，他還是遲到了。于是兄妹倆有了抱怨，妹妹說，你再找不到我的鞋就告訴媽媽。哥哥把老師獎(jiǎng)勵(lì)的自動(dòng)鉛筆討好妹妹，轉(zhuǎn)怒為喜的妹妹說，“真的給我的？我沒有告訴媽媽。”“我就知道你不會(huì)告訴媽媽�！笨吹礁绺缯f的話，妹妹流淚的雙眼，我笑了。想起我和妹妹小時(shí)候，也有過此般的相互信任。這種信任，就是再怎么內(nèi)訌，都自己消化，決不告訴媽媽。這是里面一句很感人的話。 “我不會(huì)告訴媽媽。”嘿嘿。小時(shí)候，我和我弟弟也是這樣子的。做了壞事都不想讓家里人知道。
小鞋子觀后感 篇6
影片的開頭給我的感覺異常大。一位鞋匠的手的特寫鏡頭，這個(gè)鏡頭直到字幕放完才結(jié)束。當(dāng)時(shí)周圍很多同學(xué)都在笑，有的不耐煩，有的是看的一頭霧水。我一向盯著屏幕，一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動(dòng)作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。之后我明白，阿里替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不明白多少次的小鞋子，他跟鞋匠已經(jīng)十分熟了。很顯然，阿里的家里十分貧困，再加上母親生病，一家四口的收入僅有父親那份微薄的工資，支撐著這個(gè)看似破敗的家庭。
最令我深刻的一幕，是長跑比賽，其他的孩子都被父母照顧的很好，僅有阿里一個(gè)顯得貧寒�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，他腦子里浮現(xiàn)的都是自我和妹妹的對(duì)話，自我許下的承諾。一切為的就是一雙鞋子!這就是他的原動(dòng)力!阿里故意放慢腳步，卻被人推倒了，忍疼痛爬起來站起來繼續(xù)跑。我佩服阿里!我的呼吸跟隨他腳步進(jìn)行著，同學(xué)們都為他加油打氣!太讓人揪心了!最終他得了冠軍!同學(xué)們都在歡呼!可是，這樣的結(jié)果，真的讓人開心嗎“我拿到季軍了嗎”阿里站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)望著那雙鞋子，眼里滿是淚水和失望。他沒有得到一雙鞋子，那份屬于季軍的獎(jiǎng)品。
影片里面有一個(gè)劇情，那不能說是一幕，因?yàn)樗灤┱侩娪�。就是那雙舊球鞋，被兄妹倆輪換穿著，奔跑在上學(xué)放學(xué)的路上。兄妹倆飛快奔跑的情景，那啪啪響的跑步聲，有好幾次，讓我突然有種想哭的感覺。那狹長的多拐角的縱貫著下水道的街道，街道上來往的人，兩個(gè)孩子在不一樣的時(shí)間在同一條街道上反方向奔跑如飛!哥哥的內(nèi)疚，妹妹的埋怨;妹妹的急切，哥哥的焦急�！安荒芨嬖V家里，不能遲到，不能買一雙夢(mèng)想中的新鞋子�！背林氐恼Z言，是如此無須多說，一切盡在細(xì)節(jié)里，眼神中。兩個(gè)孩子那早熟的神情，無奈的淚滴，不能不令人動(dòng)容。
我十分肯定這部電影，我很喜歡這樣貌的結(jié)局，讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想，也讓我們發(fā)出“阿已經(jīng)看完了嗎”的聲音。但我認(rèn)為結(jié)局不是悲哀的。我認(rèn)為影片的結(jié)局是完美的，這絕對(duì)是一個(gè)喜劇的結(jié)局!阿里甩掉那雙已經(jīng)徹底磨爛的球鞋，絕望地把打滿水泡的雙腳伸進(jìn)水池時(shí)，一群紅色金魚歡快地游了過來。這個(gè)鏡頭十分溫暖并且很有詩意，金魚們?cè)趽嵛恐⒗锬鞘軅男�。與此同時(shí)，阿里的父親正在回家的路上，而他那輛破舊的自行車后架上，則有兩雙新的小鞋子。
這部伊朗影片《小鞋子》其實(shí)傳達(dá)了一種完美的信念，看完整部片子之后我有很大的啟發(fā)，人生就是要不斷的去追求夢(mèng)想，不斷的爭取。阿里一向爭取每一個(gè)能獲得一雙鞋子的機(jī)會(huì)，最終他獲得了參加長跑比賽的酒會(huì)。而父親也在一向在爭取著讓家人過上更好的生活，經(jīng)過自我的努力賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。
小鞋子觀后感 篇7
在伊朗貧窮落后的鄉(xiāng)下，在溫飽都有問題的年代，小阿里在買菜時(shí)，不經(jīng)意間把妹妹莎拉的那雙破爛不堪的剛剛被修補(bǔ)好的鞋子弄丟了（被撿垃圾的人撿去）。他深知父母的艱難，也為了免受父母責(zé)罰，他央求妹妹保密并達(dá)成一致——兄妹倆每天交替穿那雙發(fā)黃的白球鞋去上學(xué)，于是這雙鞋開始在兄妹倆的腳上穿梭。
因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，小阿里兄妹倆每天上下學(xué)都同時(shí)間賽跑。家門口的巷子里成了他們交替穿鞋子的秘密基地。有次阿里上學(xué)遲到了，校長對(duì)他發(fā)出警告。妹妹知道后一放學(xué)就一溜煙往秘密基地沖，想盡快抵達(dá)，不想讓哥哥再遲到而受罰�？墒敲妹玫哪_在哥哥鞋子里亂晃，有一次在飛奔的過程中，當(dāng)妹妹跨越下水道時(shí)一只鞋子掉了進(jìn)去，鞋子隨著水流急速而下，妹妹緊緊跟著鞋子的方向跑，鞋子終于卡在一處有雜物的地方，妹妹急得眼淚汪汪，這時(shí)一家店主施以援手，這才把那只鞋子撈了上來。妹妹不顧自己只沒穿鞋的磨破的腳的疼痛，奮力飛回秘密基地，當(dāng)哥哥換上一只又濕又滿是污跡的鞋子沖到學(xué)校時(shí)，撞到了校長，校長讓他請(qǐng)家長，不然就開除他，他不想辛苦工作的父親，因勞累臥病在床的母親惹麻煩，他也不能解釋遲到的原因，他怕妹妹受牽連，他默默承受著……這時(shí)他的老師替他求情，才留了下來。
妹妹在一次課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己丟失的那雙鞋子，正穿在自己隔壁班的一個(gè)小女孩的腳上。她跟隨那個(gè)撿到她舊鞋子穿的小女孩，弄清楚她住在哪里。一個(gè)星期天，兄妹倆一起來到那個(gè)小女孩家門口，準(zhǔn)備要回丟失的鞋子，當(dāng)兄妹倆看到小女孩的父親是盲人時(shí)，知道了他們一家三口的不易，他們決定放棄。
阿里發(fā)現(xiàn)參加跑步比賽可以贏球鞋的海報(bào)時(shí)，眼睛都亮啦，他想贏雙鞋子送給妹妹，他央求老師讓他參加。老師對(duì)阿里跑步進(jìn)行測(cè)試后同意他參加比賽。比賽時(shí)阿里拼盡全力，超越一位又一位選手，比賽快要結(jié)束時(shí)阿里摔倒了，他一骨碌爬起來繼續(xù)前進(jìn)，他腦海里全是兄妹兩交替穿一雙鞋穿梭的畫面，咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)沖刺……終于他贏得了第一名，當(dāng)別人都在為他這個(gè)冠軍歡騰雀躍喝彩的時(shí)候，他卻死死盯著三等獎(jiǎng)球鞋的方向，淚眼里充滿了失望。當(dāng)他筋疲力盡回到家時(shí)，妹妹沒有看到他贏回的球鞋，失望地走開了。阿里在院中水池邊坐了下來，脫下已經(jīng)磨穿鞋底的鞋子，把滿是血泡的雙腳放入池中，魚兒向他游了過來……
這時(shí)阿里的父親騎著自行車在人群中穿梭，自行車上掛了兩雙鞋子……
《小鞋子》這部電影的取材是何等的司空見慣，卻無處不散發(fā)著正能量。那里有貧苦生活里的純真，友愛，善良，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗拼搏的堅(jiān)毅，勇敢。它勾起了我們對(duì)童年生活的回憶，喚醒了我們的夢(mèng)想，純凈了我們的心靈，指引著我們奮進(jìn)�！靶⌒印皩�(shí)在不小，它是一把尺，能丈量出人性以及夢(mèng)想的高度。
小鞋子觀后感 篇8
故事開始時(shí)，一個(gè)可愛的小男孩(阿里)出現(xiàn)在我們面前。他打算去商店買蔬菜。然而，他一進(jìn)商店，賣蔬菜的叔叔臉上燦爛的笑容立刻變得模糊，使他非常不高興�？磥戆⒗镌谶@家商店不受歡迎。
阿里是來買土豆的。就在他準(zhǔn)備選擇的時(shí)候，老板攔住了他:"不在那里，"他不耐煩地指著地上已經(jīng)損壞和發(fā)霉的土豆，"就是這些。"阿里看了看他面前的新鮮土豆，又看了看地上的土豆。顯然，他面前的那些更好，但他被迫去發(fā)霉的土豆。阿里摘了又摘，摘了又摘，最后摘了一些令人不滿意的棕櫚大小的土豆。打包后，他把包拿給店主，店主說:“圖門65號(hào)。”"我媽媽說她先欠的。"“回去告訴你媽媽，信用賬戶已經(jīng)滿了！她至少要支付一部分嗎？”店主非常生氣，甚至想打人。阿里丟了土豆，卻發(fā)現(xiàn)他妹妹的鞋子不見了，那是他放在外面的。他焦急地尋找它們，不小心撞倒了蔬菜攤。結(jié)果，當(dāng)他買不起食物時(shí)，他被認(rèn)為是一個(gè)偷食物的壞孩子，并被店主殘忍地趕走。
當(dāng)他回到家時(shí)，他遇到了房東要租金。他是如此無助和抱歉。阿里告訴他的妹妹(zahra)她丟失了她唯一的一只鞋，并立即提醒他不要讓他的父親知道他會(huì)找到它。說到這里，阿里又去了蔬菜攤販的商店，但又被趕走了。他失望地回家，聽到父親的嘮叨，這通常意味著他的母親生病了，阿里不得不承擔(dān)更多的家務(wù)，不能讓他的母親生氣。擔(dān)心他的父母知道丟失的鞋子，扎拉借了一張紙條問他的兄弟如何去學(xué)校明天沒有鞋。阿里告訴他妹妹，他們可以輪流送阿里的運(yùn)動(dòng)鞋去學(xué)校。所以扎拉早上去上學(xué)時(shí)穿了他哥哥的鞋子，中午放學(xué)后馬上跑回家讓阿里換衣服去上學(xué)。然而，時(shí)間不夠，阿里遲到了。一連幾天，校長抓住了阿里，嚴(yán)厲地要求他的父母馬上來學(xué)校，因?yàn)樗t到了。然而，沒有人能來上學(xué)，因?yàn)樗母赣H在工作，他的母親生病了。校長不允許阿里再來學(xué)校。在路上，他遇到了阿里的班主任。鑒于阿里一貫的理解和良好的表現(xiàn)，她懇求校長饒了阿里。
后來，在這個(gè)城市舉行了一場長跑。每所學(xué)校推薦六名學(xué)生參加比賽。阿里了解到比賽的獎(jiǎng)勵(lì)是:第一名，一套運(yùn)動(dòng)服，第二名，一套文具，第三名，一雙運(yùn)動(dòng)鞋。這讓阿里既驚訝又興奮。他跑到體育老師的辦公室，懇求參加比賽。他在接下來的測(cè)試中表現(xiàn)出了巨大的力量，并讓體育老師以不同的方式對(duì)待他。放學(xué)后，他告訴薩拉這個(gè)好消息。只要他得了第三名，他就會(huì)把他的鞋子給他妹妹。他們倆都非常期待。
比賽那天，阿里和參賽者一起跑。當(dāng)他跑到比賽的后半段時(shí)，他腦海中浮現(xiàn)出他和他妹妹穿著同一雙鞋的畫面，這變成了力量，把他推到了第一位。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他讓我知道什么是艱苦的工作和奮斗。盡管阿里一家很窮，但他從來都不放縱、放縱或自我放縱。他以積極的態(tài)度生活，面對(duì)困難時(shí)從不放棄。我對(duì)這種精神印象深刻。
小鞋子觀后感 篇9
看了一部電影——《小鞋子》深受感觸。故事發(fā)生在伊朗一個(gè)很窮的家庭，整片圍繞著妹妹的鞋子而進(jìn)行。
阿里去取妹妹修好的鞋子，在去買馬鈴薯的攤上丟失了妹妹的鞋子，他四處翻找，終究還是沒能找到。他沮喪的回到了家中，為了不讓父母知道，他與妹妹達(dá)成了一份協(xié)議，每天妹妹上學(xué)時(shí)穿他的鞋子，然后放學(xué)后再換給他去上學(xué)。就這樣一雙鞋子在兩個(gè)人的腳上交替著，她羨慕別人有一雙美麗的鞋子，卻因?yàn)榧彝サ呢毨o法再給她買一雙鞋。
她在無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩穿著她丟失的那雙鞋，她悄悄的尾隨著小女孩找到了她的家。她回到了家中告訴了哥哥，他們一起到了小女孩的家，卻看見了小女孩的爸爸，他是一個(gè)盲人，他們悄悄的離開了。
阿里與父親試圖去城里為人們修剪花園而掙錢，而他們卻一而再再而三的被拒絕。終于他們找到了一家，費(fèi)盡辛苦賺來了錢，阿里與父親商量給妹妹買一雙新鞋，父親答應(yīng)了。卻不料在回來的路上，自行車車把失靈撞到了樹上，摔倒在路邊，治病花去了給妹妹買鞋的錢。
一天，他聽到要進(jìn)行馬拉松比賽，本想是不參加的。在報(bào)名結(jié)束之后，他看到了比賽獎(jiǎng)勵(lì)，季軍會(huì)得到一雙鞋。他急忙去找體育老師，苦苦哀求老師讓他參加比賽，他說他一定會(huì)得到第一名，但是他心里想的并不是第一，他完全不是為了名次，只是為了得到第三名得到那一雙鞋，為了妹妹的一雙鞋。他回到家告訴妹妹，并且向她保證，他一定會(huì)拿到那一雙鞋。
比賽開始了，他本能穩(wěn)穩(wěn)的跑到第一，但為了妹妹的鞋，他甘愿讓過兩個(gè)人，卻一不小心，被另一個(gè)人推倒了。他，不埋怨，為了勝利，為了得到那雙鞋，他在混亂之中爬起來繼續(xù)跑，卻一不小心，得到的竟是第一名。當(dāng)他跑完全程之后，他的第一句話竟是“我是不是季軍？”當(dāng)人們向小冠軍祝賀拍照的時(shí)候，他一直低著頭，人們讓他抬起頭時(shí)，卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹看到了他的眼神失望的走開了。他脫下了他那雙運(yùn)動(dòng)鞋——鞋底已經(jīng)徹底磨爛了，他不但沒能為妹妹爭到那雙鞋，卻連自己的也不能穿了。他卻不知他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，有給他和妹妹的新鞋。阿里腳上磨滿了血泡，他站在院內(nèi)的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚兒向他游來......
貧窮并不可怕，可怕的是失去了理想，失去了人性的善良。片中的菜商就是一個(gè)很好的例子，當(dāng)小阿里去買馬鈴薯的時(shí)候，他讓阿里買下面的一些，那是一些很小很小的馬鈴薯，他就知道欺負(fù)弱者。而當(dāng)莎拉領(lǐng)著阿里去找她的鞋子的時(shí)候，他們看到了小女孩的家更困難更貧窮，爸爸還是一個(gè)盲人，他們終究還是放棄了拿回鞋子的欲望�？梢钥闯觯m然阿里一家很貧窮，但他們并沒有缺少善良，更知道同情弱者。我們應(yīng)該守護(hù)心底的那份純凈，不要被不好風(fēng)氣所玷污，不要丟失那份善良！
小鞋子觀后感 篇10
看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：簡單是美，樸實(shí)是真。有磨礪才會(huì)有成長。簡簡單單的劇情卻讓我得到了心靈的洗禮，讓我麻木的情感得到觸動(dòng)。
影片主要寫了阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。
阿里雖然只是個(gè)孩子，他卻是那樣的懂事。知道家境艱難，決定不給父親增加負(fù)擔(dān)，他決定自己承擔(dān)責(zé)任，開始尋找鞋子……阿里又是個(gè)隱忍的孩子。在別人誤解他時(shí)也不去辯解……同時(shí)阿里又是一個(gè)自尊的孩子。老師批評(píng)他時(shí)他沒有解釋，因?yàn)樗幌氲玫絼e人的同情。這不由得使我想起現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的委屈都受不了，他們是不是應(yīng)該從阿里身上學(xué)到些東西呢？
女主人公莎拉也是個(gè)可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時(shí)候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅(jiān)守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。而現(xiàn)在的孩子別說讓他們穿別人的大鞋，就是自己的鞋如果舊了，不喜歡了，也不會(huì)再去穿的。真是窮人家的孩子早當(dāng)家啊！有磨礪才會(huì)有成長。
再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對(duì)妹妹的諾言不能實(shí)現(xiàn)了，他難過地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對(duì)比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！
影片最后，阿里最終沒能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時(shí)，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
《小鞋子》雖然劇情簡單，卻闡述了大道理：再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服。每個(gè)人都應(yīng)該用積極向上的生活態(tài)度去擁抱生活！
小鞋子觀后感 篇11
你相信命運(yùn)嗎？相信一切都是命中注定的嗎？不，我不相信，命運(yùn)是可以改變的，只要你心存希望�！}記
阿里，一個(gè)出生于窮困人家的孩子，他雖也想玩，卻沒有玩耍的資本。在一次失誤中，丟失了妹妹的小鞋子，那是妹妹僅有的一雙鞋。妹妹，莎拉。她是一個(gè)很懂事，很善良，也很渴望自己擁有一雙鞋子的小女孩。
哥哥阿里對(duì)妹妹很好。為了尋找那雙遺失的鞋子甘愿被店鋪老板罵。更愿意完成妹妹的心愿，去參加5公里的馬拉松長跑。才幾歲的小孩啊，竟有如此大的責(zé)任感。
“莎拉，不要告訴爸爸，我想你明白的，我會(huì)去參加跑步比賽，得到季軍就可以得到一雙新鞋啦！我會(huì)幫你拿到的，你一定要相信我！”阿里那黑漆漆的眼瞳中閃爍出堅(jiān)定而自信的光芒，雖然很帥氣，但是我看了卻很心酸。這樣一個(gè)好哥哥，真得很不容易，他的太懂事，讓我感到很心疼……
跑步終于來臨了，在5公里的賽跑中，他再一次地“不小心”，拿到了冠軍。卻與那雙新鞋失之一交一臂。呵……這次是無奈，都快實(shí)現(xiàn)妹妹的愿望了，卻又錯(cuò)過了。這時(shí)，我卻看見了阿里那眼中再也沒有了自信的光芒，有的只是失落和自責(zé)。
抱著沉重的心回家了。
“怎么了？”一陣甜美稚一嫩的聲音過后，仍是一片沉默。
莎拉在得知未能贏得球鞋的消息后，那種難過落魄的眼神是如此的深邃。這應(yīng)便是窮苦人家的可望但又不可求吧！
魚缸內(nèi)的那雙腳，粗糙、黝一黑，絲毫沒有一丁點(diǎn)的光澤，柔一滑。那雙屬于阿里的腳顯得好大。因?yàn)樗池?fù)的，所承受的事物太多了，走的路太多太崎嶇了，所以才會(huì)顯得那么大，其實(shí)并非如此大。
腳在缸內(nèi)不斷地扭一動(dòng)著，那幾只突出的腳趾在水中打著圈，一點(diǎn)點(diǎn)，一圈圈的漣漪在水中蕩漾開。幾條鯉魚晃動(dòng)著身一子，扭曲著身一子，搖搖擺擺地游來。它們將身一子貼向那雙在水中徙倚的腳，時(shí)不時(shí)地去親一吻幾下，小雞啄米的形式，仿佛在安慰著阿里，以魚類自己的方式，在開導(dǎo)著阿里“阿里，開心點(diǎn)”。
就這樣，電影放完了，最終的鏡頭僅有一雙腳與幾條鯉魚。這，應(yīng)是一不錯(cuò)的結(jié)局。它并不是沒有引出故事的盡頭，而是因?yàn)槟钱吘故且欢稳松�，屬于阿里的人生，是無法以一個(gè)故事來說“結(jié)束了”。這個(gè)有著個(gè)一性一的人，始終擺脫不了命運(yùn)的玩一弄，至少在幼年時(shí)是如此，但是我們應(yīng)相信，阿里以及如同阿里的那些生活在現(xiàn)實(shí)中的人必定有著一個(gè)美好的未來。幸福，一直在前方等著我們每一個(gè)人，只要我們?cè)敢馊プ分稹?/p>
窮人家的孩子，有著太多的無奈與幻想，那是如今的我們，如今的凡事都不用愁的孩子所無法感知的。他們的人生，不會(huì)一直處在低谷，一抬頭，仍會(huì)看到屬于命運(yùn)的希望。
而改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又在哪？并不難，問一問我們的心便知曉了。
小鞋子觀后感 篇12
今天，我懷著好奇之心看完了一部既激動(dòng)人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。
《小鞋子》這部影片講的是阿里買東西時(shí)，不小心把剛從補(bǔ)鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現(xiàn)，自己受到處罰，于是便央求妹妹和她輪流穿自己的舊鞋去上學(xué)，然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每天都輪流著，交替著……
以往，我對(duì)“責(zé)任”這個(gè)詞只有一方面的理解，總認(rèn)為責(zé)任就是做好份內(nèi)的事。但是，當(dāng)我看完《小鞋子》這部影片后，又發(fā)現(xiàn)了“責(zé)任”這個(gè)詞的另一方面的含義：沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。影片中的阿里因?yàn)榕獊G了妹妹的鞋子，而承擔(dān)了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是責(zé)任！
《最后的姿勢(shì)》這一課中，譚千秋老師在地震的時(shí)候，其實(shí)可以最先沖出教室，然而他卻沒有那么做，他把活的希望留給了學(xué)生，最后還用身軀救了四個(gè)學(xué)生。作為一個(gè)老師，保護(hù)學(xué)生就是他的責(zé)任。譚千秋老師認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他履行了職責(zé)。然而，在日常生活中，有一些人做錯(cuò)了事，卻沒有勇氣承擔(dān)起過失，有的找借口蒙混過關(guān)，有的甚至還把責(zé)任推卸給別人，讓清白之人來承擔(dān)過失。這樣的人，可悲！可恥！可恨！
這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經(jīng)過。
阿里一心想拿到季軍，因?yàn)榧拒姷莫?jiǎng)品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。
看！阿里，一個(gè)9歲大的孩子，為了責(zé)任，連榮譽(yù)都不顧了，和那些做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的人比起來，是可敬！可贊！可學(xué)！
如果換做是一些人的話，獲得了如此榮譽(yù)，哪里還顧什么責(zé)任，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個(gè)責(zé)任感多么強(qiáng)，多么懂事的孩子啊！
回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時(shí)，池子里小金魚們游了過來，它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳，不時(shí)給予安慰的親吻……
看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅(jiān)持不懈的精神而敬佩，也為他在目標(biāo)失敗后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承擔(dān)責(zé)任，懂事的精神而深深震撼了！
懂得責(zé)任是我們每個(gè)人做人的基本。懂得責(zé)任，有責(zé)任心的人，社會(huì)會(huì)尊重，世人會(huì)贊頌。否則，只會(huì)遭世人厭惡，唾罵，人生將會(huì)處處碰壁，結(jié)局也可想而知。責(zé)任面前，不要退縮不要放棄，盡自己的最大努力去承擔(dān)。心懷責(zé)任，那樣，我們的人生將會(huì)更加精彩，家庭將會(huì)更加幸福，社會(huì)將會(huì)更加和諧！
小鞋子觀后感 篇13
永遠(yuǎn)忘不了那奔跑的姿勢(shì)，那個(gè)因?yàn)閬G了一雙鞋而不得不哥哥妹妹輪流換鞋穿，飛奔著上學(xué)、放學(xué)的故事。
事情就是發(fā)生在這樣一個(gè)貧困的家庭，內(nèi)容就是丟鞋子、找鞋子，試著獲得鞋子。文中的小男孩阿里自從在一個(gè)雜貨店附近丟失了自己妹妹薩拉的鞋之后，便因?yàn)閮蓚�(gè)人只有一雙球鞋而開始了奔跑，于是我也得以走入他們的生活。
一個(gè)破爛的小門、一雙臟舊的鞋子、一個(gè)不大而且邋遢的院子。兩個(gè)小孩的生活，一個(gè)是去哄小孩睡覺并削土豆，另一個(gè)本來被媽媽安排洗毛氈卻匆匆忙忙地找鞋去了，為此，還挨了一頓罵。鞋被一個(gè)收破爛的老頭當(dāng)作垃圾撿走了，自然是沒有找到。接著，便是每天的奔跑。
妹妹先去上學(xué)，放學(xué)鈴聲一響，邊飛奔著跑到一個(gè)小巷子里。哥哥早已伸著脖子，往外張望了，好不容易等到她，有時(shí)候晚了不免要埋怨幾句。兩個(gè)人飛快地?fù)Q鞋，然后哥哥飛奔著去上學(xué)，邊跑邊把鞋穿好。盡管如此，哥哥卻因?yàn)檫B續(xù)遲到差點(diǎn)被學(xué)校開除。那是一種怎樣的姿勢(shì)��！就好像是兩只鳥在為了同一個(gè)目的地而飛翔，沒有絲毫猶豫。忘不了妹妹為了哥哥上學(xué)不遲到匆忙地將卷子填完，忘不了妹妹因?yàn)榕艿锰煨拥舻剿疁侠飰虿坏蕉鵁o助地哭泣，忘不了哥哥因?yàn)闆]有球鞋拒絕了別人一次次足球比賽的邀請(qǐng)，忘不了哥哥對(duì)妹妹一遍遍地說：“我以為你會(huì)明白的�！�
一直記得一個(gè)讓我很是感動(dòng)的細(xì)節(jié)：妹妹后來發(fā)現(xiàn)了自己的鞋子，但是已被別人穿走。當(dāng)他們一路追蹤到那女孩的家門前，得知那女孩的父親是一個(gè)盲人時(shí)，他們悄悄地離開了——他們雖然貧窮，心地卻是如此善良。
他們得到了一個(gè)長跑比賽的消息。無意中得知第三名的獎(jiǎng)品是一雙球鞋時(shí)，哥哥成功說服了體育老師讓自己參賽。他拼命地跑著，腦海中全是妹妹奔跑時(shí)的喘氣聲、妹妹的話語和自己的承諾。盡管途中被人惡意撞倒了一下，他仍不放棄，而是忍著疼痛，爬起來，重新跑�？僧�(dāng)他拿著第一名的獎(jiǎng)杯站在攝像機(jī)前的時(shí)候，他卻垂下了頭，淚水溢出了眼眶，那淚滴里是滿滿的悲傷——他終究沒有兌現(xiàn)對(duì)妹妹的承諾。
片子最后，哥哥在院中石階旁坐下，脫掉鞋——鞋底已經(jīng)爛掉，腳上紅白相間，有傷口，也有血泡。
我想，令我感觸最大的，是緣于他的堅(jiān)持吧。生活給予他的是貧窮、困苦、不幸，但他始終在堅(jiān)持。從一開始的找鞋到后來與妹妹輪流換鞋去上學(xué)，不停地尋訪有沒有家庭需要園丁的服務(wù)，再到長跑比賽，他無不在堅(jiān)持。堅(jiān)持，本身就是一種挑戰(zhàn)，不是嗎？而如今的我們，習(xí)慣了空調(diào)、電視與手機(jī)，習(xí)慣了安逸。在這樣一個(gè)安逸的環(huán)境中，是極容易讓一個(gè)人放棄的，因?yàn)槲覀冊(cè)缫讶狈α讼忍旄偁幰庾R(shí)。就像溫室里的花，是絕不可能在陽光下曝曬，在強(qiáng)風(fēng)中堅(jiān)持著活下去。
小鞋子觀后感 篇14
剛剛我看了《小鞋子》。伊朗的電影。以前一直聽說伊朗的電影好看。這部電影其實(shí)我媽以前看過了，我也跟著在旁邊看了幾眼，但是今天完整地看了一遍。豆瓣里說這個(gè)故事在平淡之中讓人淚流滿面。是的。最后阿里得冠軍的時(shí)候他很難受。我也很難受。阿里回家的時(shí)候薩沙是很開心的出來迎接的�？墒前⒗锸裁匆矝]說。薩沙也什么都沒說。沒有對(duì)白，只有嬰兒的哭聲讓薩沙回到房間，留阿里一人在水池邊脫下早就在比賽中穿底的球鞋脫掉襪子，腳上全都是水泡。他跑步的時(shí)候到底是有多痛啊�？墒撬恢碧嵝炎约禾嵝炎约阂欢ㄒ眉拒娨欢ㄒ眉拒�。呼吸跟著腳步越來越沉重，鏡頭跟著放慢，我看見他的衣服被汗浸濕浸透。他很累，很累，他知道自己腳上磨起了好多好多的泡，可是他一直在跑。拍照的時(shí)候?qū)W校主任體育老師輪著過來合照，可是阿里低著頭。單獨(dú)照相的時(shí)候攝影師讓他抬起頭來，他很慢很慢抬起頭，眼睛里全都是眼淚。那個(gè)時(shí)候我真的好難過�？墒菦]有人問他怎么樣，沒有人問他為什么哭，好像根本沒人看出他的眼淚根本不是因?yàn)楦吲d。富人的孩子們有專門的人幫他們按腳，可是阿里什么也沒有。
他把全是水泡的腳浸進(jìn)水池里，我能想象也許水池里的水能給他一點(diǎn)清涼讓他的腳好受些。他一個(gè)人坐著，他哭了。池子里的金魚慢慢游過來圍在他的腳邊。音樂響起。結(jié)束了。我有點(diǎn)驚訝居然就這樣結(jié)束了，好像特別草率的結(jié)局，對(duì)于電影來說平淡過頭，感覺事情還沒講完就從中間一刀切斷。但是后面還能放什么？放他們的爸爸為兄妹二人買來了鞋子，阿里最終把事情告訴了薩沙嗎？不不不，沒有特別的必要了。這件事情結(jié)束了，那么平淡那么平淡甚至有那么點(diǎn)草率，可是因?yàn)檫@么平淡所以那么真實(shí)。我們知道兄妹二人都將會(huì)有一雙新鞋，這就是故事的結(jié)局。影片終結(jié)好像磁帶還在錄音機(jī)里轉(zhuǎn)動(dòng)你還能聽見它發(fā)出的滋滋的聲音，但是沒有更多的聲音傳出來了。就是如此了。
阿里特別懂事真的。薩沙也是。就是這么懂事的小孩子才讓人更加心疼他們。他們那么乖啊，可是他們卻過不上好的生活，讓我真的特別想嘆氣，唉怎么會(huì)這樣呢。這就想到現(xiàn)在很多戰(zhàn)爭地區(qū)的小孩子真的很可憐，真的想想心都要碎了。
又去看了豆瓣。有人提到那個(gè)穿著和薩沙一樣鞋子的那個(gè)小女孩。她撿到了阿里送給薩沙的自動(dòng)鉛筆，雖然自己喜歡得不得了，但是第二天還是還給了薩沙。小朋友真的太無邪太可愛了啊。又看到一條。小孩子在電影里仍是小孩子，他們真的好純真，那么幼稚天真卻又那么無邪。阿里弄丟了薩沙的鞋子，讓她不要告訴媽媽。她真的沒有。兩個(gè)人共穿一雙鞋一起隱瞞著真的感覺到小孩子的善良和純真。
小鞋子觀后感 篇15
電影的開頭，只有一個(gè)粗糙的老爺爺補(bǔ)打著一雙粉紅色的小鞋子，誰也不知道接下來會(huì)發(fā)生什么，直到鏡頭轉(zhuǎn)向我們的小主人公阿里，才隱隱得知那是阿里的妹妹的鞋。阿里把
鞋子放到了一個(gè)果蔬店的外面，阿里進(jìn)去買土豆，我也似乎明白了些什么。
果然不出我所料，一個(gè)收廢品的阿巴把阿里的妹妹的鞋連袋子一起放到一個(gè)車上，當(dāng)阿里出來急忙的找鞋時(shí)，收廢品的阿巴已經(jīng)走的沒影了。
下一段的情景，讓我很感動(dòng)。當(dāng)阿里的妹妹得知他的鞋子沒了之后，并沒有責(zé)怪他的哥哥，而是商量著以后怎么上學(xué)，不想讓父母再花錢買一雙，于是他們兩個(gè)想出了一個(gè)辦法，他們輪流穿著阿里的球鞋去上學(xué)，每天他們都在為鞋的事情而發(fā)愁，阿里差點(diǎn)兒被開除了。
還有，在阿里參加賽跑的時(shí)候被一個(gè)壞男孩推到，本想放棄，但是他一想妹妹對(duì)他所說的話，深感慚愧，于是她化慚愧為動(dòng)力，終于第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。
但他絲毫不開心，在拍照時(shí)流下了眼淚，因?yàn)樗浪麤]有沒得到季軍，因?yàn)榧拒娛且浑p鞋�；氐郊液螅撓铝怂男�，阿里的腳上滿是傷疤和水泡，可見他是多么的努力，但結(jié)果總不會(huì)辜負(fù)美好的劇情，他們的爸爸給他們哥妹倆一人買了一雙新鞋。
這篇文章告訴我們，沒有鞋孩子更應(yīng)該努力奔跑。
小鞋子觀后感 篇16
今天的兩節(jié)語文課上，老師推薦了一部電影——《小鞋子》。影片的開頭是一雙手在麻利地縫制一雙已經(jīng)破爛不堪的粉色鞋子，讓人看得一頭霧水，但又似乎隱有深意。
當(dāng)鏡頭拉成全景，才看到是一個(gè)鞋匠在一間小鋪里縫補(bǔ)著這雙粉色鞋子，旁邊站著一位小男孩，從小男孩與這位鞋匠的對(duì)話中，隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了，這也就說明這個(gè)這雙粉色鞋子已經(jīng)被縫補(bǔ)了多次。
這個(gè)小男孩名叫阿里，是伊朗一個(gè)普通人家的孩子，家庭并不富裕，家里還有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，母親又患上了重病，只靠父親一個(gè)人持家，生活過得十分不易，偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中，又將妹妹的唯一鞋子弄丟了回到家之后，阿里感到十分的自責(zé)，于是立即沖出家門，想要尋回妹妹的鞋子，可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來，可到了下午阿里還是沒能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家里寫作業(yè)時(shí)，妹妹給哥哥遞的紙條，氣惱的問道：“你沒有找到我的鞋子，那我明天怎么上學(xué)呢?”阿里無奈的回答：“你可以穿我的鞋子�！�
從這以后每天妹妹放學(xué)，阿里都在小學(xué)門口那條街道上等著妹妹，和妹妹交換鞋子，可是由于這種原因，阿里每天都會(huì)遲到，甚至于在遲到了三次之后，連教輔員都想要讓他退學(xué)，在阿里的老師的勸說下，阿里勉強(qiáng)留在了學(xué)校。阿里非常的傷心，因?yàn)槊妹米屗t到了，但是妹妹也很生阿里的氣，因?yàn)橐驗(yàn)榘⒗镒屗チ诵�。在這次被教輔員訓(xùn)斥之后，阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。
功夫不負(fù)有心人，阿里終于看到了在校際的長跑決賽的獎(jiǎng)品欄上，三等獎(jiǎng)將會(huì)有一雙球鞋作為獎(jiǎng)勵(lì)。
不過當(dāng)他想要去向體育老師報(bào)名時(shí)，卻被告知已經(jīng)晚了很久。體育老師不同意阿里請(qǐng)求，阿里就一直纏著體育老師，請(qǐng)求讓他加入，后來看了阿里的表現(xiàn)之后，體育老師決定要讓阿里參賽。
從那之后，阿里向妹妹承諾自己一定會(huì)將球鞋郵回來，送給妹妹。
在大賽上，阿里也沒有讓體育老師失望，他在長跑比賽中得到了一等獎(jiǎng)可是阿里并不開心，因?yàn)樗胍氖侨泉?jiǎng)，她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物，當(dāng)校校長和體育老師在歡欣鼓舞的時(shí)候，阿里卻留下了傷心的淚水，因?yàn)樗麤]有為妹妹爭取到那雙鞋!
在整個(gè)影片的最后，我們看到了阿里的鞋子已經(jīng)被磨損，腳上也被磨出了泡，阿里生氣的甩掉了鞋子，將腳泡進(jìn)了水池里，水池的金魚從阿里的腿邊游過，似乎是在安慰阿里受傷的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索，讓我感到最感動(dòng)的是阿里的妹妹，在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤，想要帶著阿里拿回那雙鞋子，可當(dāng)看到了那位小女孩比自己家里還要貧窮時(shí)，他們最終決定不再去要回那雙鞋子，這正展現(xiàn)了童真的純潔與美好。
同時(shí)讓我感到震撼的是阿里長跑的最后一部阿里已經(jīng)得到了第一的位置，但是他還是要向后看，希望能夠得到季軍，她努力的放慢腳步，讓后面的人趕超他，卻被人暗算推倒在地上，倒下的阿里并沒有氣餒，而是立刻沖上去想要奪回第三的位置。最終得到了冠軍的阿里，久久地注視著那雙球鞋——那雙本該屬于自己的球鞋，阿里傷心的流下了眼淚……
這部影片動(dòng)人之處在于，阿里和妹妹的純潔，母親的善良，以及父親的誠信。
小鞋子觀后感 篇17
周五，竇老師給我們看了一部電影，名叫《小鞋子》。
影片中的萬阿里給我的第一印象就是一個(gè)做事認(rèn)真、一絲不茍、堅(jiān)持不懈的男孩。在第一幕中，他妹妹的鞋子雖然被撿垃圾的給收走了，但他并沒有自暴自棄，或表現(xiàn)出怨恨、責(zé)備的神態(tài)，而是一頭扎進(jìn)了水果筐堆里，奮力尋找妹妹的鞋子，雖然最后得到的只是一頓訓(xùn)斥，但我也不由得為他那努力執(zhí)著的舉動(dòng)肅然起敬。
阿里一家雖然貧困，但似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)冷清，都充滿著溫情。影片中當(dāng)妹妹為沒有鞋子穿而手足無措時(shí)，阿里想到了一個(gè)好辦法，就是輪流穿鞋。他們每次放學(xué)都是爭分奪秒地往家跑，看著他們奮力跑動(dòng)、疾速換鞋的樣子，心中情不自禁地騰起了一股敬佩之情：我們只把鞋子看成了一件很平常、甚至是微不足道的東西，他們卻把一雙破破爛爛的鞋子視如珍寶，這些正是我們要學(xué)習(xí)的地方，要珍惜時(shí)間、珍惜物品，這讓我醒悟到，要珍惜身邊的一切。
影片中還有一個(gè)令我記憶猶新的片段，為了妹妹能擁有一雙鞋子，阿里苦苦哀求老師讓他參加比賽，流淚的眼睛，沙啞的聲音，這讓我感動(dòng)不已。在比賽中我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)：他跑在第一的時(shí)候故意放慢了腳步，讓兩個(gè)人超過了他，然后一直保持著第三名的成績。再后來，他被別人拽倒摔地上，爬起來堅(jiān)持向前沖，不經(jīng)意間得了第一，卻悶悶不樂，看到這兒，我心底里最柔軟的地方似乎被觸動(dòng)了，不放棄一絲機(jī)會(huì)，沒有一絲懈怠，究竟是什么驅(qū)使他這么做呢？現(xiàn)在，我知道了，正是他心中的夢(mèng)想和堅(jiān)持。
雖然阿里沒能獲得鞋子，但是爸爸在外通過給別人當(dāng)園丁，攢了一筆不小的積蓄，喏，你瞧，妹妹的新鞋子正安穩(wěn)地躺在小筐子里呢！我想，這應(yīng)該算得上一個(gè)十全十美的結(jié)局了吧。
這部影片讓我懂得了有夢(mèng)想就要去堅(jiān)持，盡管過程有辛苦、有委屈，只有認(rèn)真努力地去堅(jiān)持，持之以恒，才能到達(dá)成功的彼岸。
小鞋子觀后感 篇18
窮人的孩子早當(dāng)，看完這部電影最大的感觸就是這這一點(diǎn)了�，F(xiàn)在的孩子有幾個(gè)知道錢來的不容易，有幾個(gè)知道心疼父母，孩子不懂事，不是家長不愛孩子，而是給予太多。
妹妹，勤勞善良。
當(dāng)妹妹從另一個(gè)孩子的腳上看到自己的鞋的時(shí)候，她沒有咄咄逼人，沒有據(jù)理力爭，而是放學(xué)后悄悄跟在那個(gè)女孩的后面。當(dāng)他親眼看到，這個(gè)女孩的富欽是一個(gè)盲人的時(shí)候，他低下了頭，他看到的是自己的善良。
哥哥，真誠責(zé)任。
身為同齡人，我們是不是也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？我們是不是應(yīng)檢查一下自己的心靈已被滾滾紅塵掩埋？眼睛那您的窗戶是不是也閉而不開？
珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)愛與被愛，善良與責(zé)任，與我們同在。
小鞋子觀后感 篇19
如果有一天，我們失去現(xiàn)在美好的生活，被丟進(jìn)印度的貧民區(qū)，常年只穿一雙鞋一套衣服，我想我們都會(huì)不愿意。但有些人生來就一直生活在那里。
電影的線索是一個(gè)小女孩兒的哥哥把他唯一的一雙鞋子給弄丟了，這部電影看似是寫兄妹情深，實(shí)則反映出了一部分印度平民的真實(shí)生活。
是想我們的鞋，如果穿的時(shí)間長了，過時(shí)了，即使沒有破，我們也會(huì)讓爸爸媽媽再給我們買一雙新的，可是那里的孩子呢？鞋子早已辨不出來原樣了，談何時(shí)尚？阿里拼盡全力長跑卻只為讓妹妹穿上一雙鞋。
電影里的一個(gè)畫面讓我感觸頗多，阿里眼看錯(cuò)過了初賽，很著急，于是跑到了體育老師辦公室哀求他，體育老師拒絕并批評(píng)了他，阿里想起了妹妹的鞋，他著急的哭了。從他的眼淚里我看出了他的著急，更多的是印度貧民的無奈，底層社會(huì)的苦難。
整部電影是印度底層社會(huì)的縮影，那里的人雖然貧窮，可是卻擁有善良的天性，他們靠自己勤勞的雙手吃飯，雖然貧苦，但是各種感情讓他們感到充實(shí)和滿足。
小鞋子觀后感 篇20
“噠噠噠……”狹窄的街頭傳來一陣急促的腳步聲，緊接著一個(gè)小女孩出現(xiàn)在了眼前，她停了下來，與她的哥哥互換了鞋子后，哥哥又以同樣的速度飛奔向?qū)W�！适戮蛷倪@兒開始了。
阿里是個(gè)小男孩，有一天他去鞋鋪取回妹妹的鞋，來到菜場買土豆時(shí)，放在一旁的鞋被收破爛的人給撿走，又因家境貧寒，怕父母知道后會(huì)責(zé)備。兩人便決定上學(xué)時(shí)互相接應(yīng)，都穿阿里的球鞋去上學(xué)。所以也就有了開頭那一幕。雖然這只是小小的一幕，但折射出來的卻是兄妹之間的手足情，兒女對(duì)父母的體諒與關(guān)愛。這是用金錢換不來，用任何東西都買不到的真情。在這部影片中，不僅有著情同手足的兄妹倆、善良愛兒的父母親。還有著和藹可親的鄰居、愛護(hù)學(xué)生的老師，以及那位陰差陽錯(cuò)，穿上了莎拉粉紅色小皮鞋的女孩子。這么多的人物們，用自己的質(zhì)樸的心靈，打造出了這種震撼人心的愛。讓我們的心靈也隨之跳動(dòng)，與之同喜同悲。是的，大愛無言，這部影片中所洋溢著的愛，是樸實(shí)的，是平凡的，它們并不會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，也許就是人物的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，就已經(jīng)將愛表達(dá)得淋漓盡致了，因?yàn)橐磺斜M在不言中。最后，畫面的漸漸淡出，引起了人們無限的遐想，它并沒有像其他影片一樣，給了觀眾一個(gè)美滿的結(jié)局，而是讓人懷著一種沉重，難以言表的感覺結(jié)束了影片，讓人們帶著對(duì)兄妹倆美好的祝福，陷入了沉思。同學(xué)們，看看片中的兄妹倆，在看看現(xiàn)在的我們吧，我覺得，此刻用“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話來形容他們是再好不過的了�？纯船F(xiàn)在的孩子，有多少是家中的小皇帝？有多少是衣來伸手，飯來張口？又有多少是見了“困難就逃避，看見難題就哭泣”？我想，應(yīng)該是比比皆是了吧？
同學(xué)們，如果你就是上述中的一類人的話，沒關(guān)系，只要你敢于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，那么，來吧，讓我們向這兄妹倆學(xué)習(xí)，爭取早日向他們看齊！
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