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防溺水事件觀后感

時(shí)間:2022-07-17 11:54:39 觀后感 我要投稿

防溺水事件觀后感(精選25篇)

  看完一部作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?下面是小編為大家收集的防溺水事件觀后感,希望能夠幫助到大家。

防溺水事件觀后感(精選25篇)

  防溺水事件觀后感 篇1

  生命,是宇宙給大地深情款款的一封情書,是混沌之中迸發(fā)的神奇。它似乎堅(jiān)不可摧,無比強(qiáng)大。你看,在這顆絕美的藍(lán)色星球里,生命綿延不息,蓬勃生長著?伤诛@得如此脆弱,在強(qiáng)勢的大自然面前,突如其來的天災(zāi)竟能輕而易舉的奪走生命。不僅如此,那些始料不及的意外也正猖狂的肆虐著生命。

  一到炎熱的夏季,便是溺水的高危時(shí)期。你可曾體會(huì)過這種感受——身體無比沉重地往下墜,似有惡靈的魔窟在向你開啟。張牙舞爪地拼命垂死掙扎,卻被陣陣襲來的水浪無情淹沒。窒息的壓迫,聲嘶力竭的疲憊。死亡的氣息迅速彌漫開來,籠罩著恐懼。最終,陷入無盡的深淵。這無疑是一場驚悚的夢魘。然而,這種悲劇卻時(shí)常在我們身邊上演。目前,全國每年有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有四十名學(xué)生死于溺水。這個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)使人深思:這些意外,從何而來?也許酷暑難耐,大汗淋漓的人們想到最好的消暑辦法,就是去清涼的河水里游泳。然而,這其中的安全隱患卻可隨時(shí)將生命吞噬。為了尋求刺激,你會(huì)去不了解的水域冒險(xiǎn)嗎?在游泳前,你會(huì)耐心做好拉伸運(yùn)動(dòng)嗎?在尚不知水況時(shí),你會(huì)私自下水嗎?如果發(fā)現(xiàn)有人意外溺水了,你又知道怎么展開救援嗎?面對種種問題,我們要時(shí)刻謹(jǐn)記——敬畏生命,保護(hù)自己。防患于未然,我們時(shí)時(shí)刻刻都要高度警惕。那么,從我們自身做起,應(yīng)該怎樣科學(xué)預(yù)防溺水呢?

  一、任何時(shí)候絕不私自下水。

  二、在無家長或老師帶領(lǐng)下,不可獨(dú)自或結(jié)伴去游泳。

  三、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的陌生水域去游泳。

  四、不貿(mào)然下水救人。

  既然是預(yù)防,那么方法是無盡的,我們應(yīng)該注意各種游水、戲水的相關(guān)事項(xiàng),提高安全防范意識,懂得如何自救與施救,真正做到安全警鐘長鳴。

  我愛海,愛雨,自然也愛水,請別讓純凈的生命之源成為罪惡的死亡之墓。生命如此璀璨,如此美好?缮蚕衲墙k麗而又易碎的玻璃,也許一次意外,就足以讓它支離破碎,徹底毀滅。夜晚,星空中又一顆星的黯淡,也許就是一個(gè)生命的隕落、消逝 。

  熱愛生命,敬畏生命!讓燦爛的生命之花綻放出最美的姿態(tài)吧!讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,以敬畏之心,筑起保護(hù)生命的屏障。生命易逝,且行且珍惜。

  防溺水事件觀后感 篇2

  同學(xué)們,安全是一個(gè)永恒的話題。我們應(yīng)該每天都談?wù)摪踩R驗(yàn)橛悬c(diǎn)熱,不要在水里玩。因?yàn)樗,粗心是一種詛咒。所以一定要珍愛生命,防止溺水;我們必須讓珍愛生命、防止溺水的警鐘走進(jìn)千家萬戶。同學(xué)們,我們是祖國未來的花朵,我們是祖國未來的小接班人。我們必須讓生活像陽光一樣明亮。

  又是一個(gè)炎熱的夏日,火球般的太陽烤焦了大地,熱浪滾滾,迫使人們在混亂中尋找陰涼的地方,哪怕是一小會(huì)兒,一個(gè)火花,都會(huì)給酷熱的人們帶來額外的歡樂。遠(yuǎn)處的長河里,三個(gè)男孩在享受著涼爽,每個(gè)人都像魚一樣跳躍。一個(gè)略瘦的男生,突然沒注意就從水里消失了。另外兩個(gè)男生得意地笑著喊:“住手,住手,上來!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行,他們根本感覺不到同伴在河底的掙扎。游戲雖然好玩,但都有盡頭;艁y中兩人在水中撲騰了一陣,但終究沒能救出同伴。他們匆忙帶著衣服離開了河邊。平靜的河水再次恢復(fù)平靜,悠閑地流淌。從恐慌中驚醒的孩子不敢告訴父母真相,他們焦慮地等待著真相大白的那一刻。溺死孩子的父母沒有等孩子回來,就悲傷地去公安局報(bào)警,等待結(jié)果。

  真實(shí)的故事一個(gè)接一個(gè)的發(fā)生,電視新聞一個(gè)接一個(gè)的報(bào)道。在河里玩耍的不僅僅是一個(gè)男孩,還有許多兒童、青年甚至成年人。

  到處掛著“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語。有多少人可能牢記在心,并按照它行事?人生不遠(yuǎn),珍惜生命的啟示每天都在上演。悲劇發(fā)生了,卻沒有人承擔(dān)后果。一個(gè)接一個(gè),生命不知不覺就消失了。這是誰的錯(cuò)?是一條綠色的河流,還是那兩個(gè)懵懂的男孩,還是那個(gè)失去生命的無辜的孩子,還是學(xué)校和家庭的教育?一個(gè)生活帶走的不僅僅是孩子父母的痛苦,還有一個(gè)家庭的完美,帶走的是生活背后更多的無言。虛弱的身體在水中掙扎,幾秒鐘前他還在盡情地玩耍,但現(xiàn)在,他一定在呼喚,在后悔!“救命!救命!”誰能聽到哀號聲?誰能看到手在水中拍打?有誰想過自己溺水的悔恨?

  朋友們,讓我們用行動(dòng)連接一片藍(lán)天碧海,讓“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”留在每個(gè)人心里。

  防溺水事件觀后感 篇3

  水是生命之源,大家的生活天天都不能離開水。可是,同學(xué)們,你們知不知道?看上去平靜而柔弱的水,有時(shí)也會(huì)吞沒一些人的生命,顯示出它可怕的一面。

  夏季的腳步愈加近了,天氣也漸漸變熱,溺水又進(jìn)入一個(gè)高發(fā)期。無論是學(xué)校的老師,還是家長,都常常告誡大家不要私自下河游泳或到水邊玩耍,可有的同學(xué)一直不聽勸告,在放學(xué)后、周末或者節(jié)假日到水邊去,致使溺水事件時(shí)有發(fā)生。

  就在不久前,我在一篇報(bào)道上看到,有三位小學(xué)生覺得我們的游泳水平非常高,于是三個(gè)人就約好一塊去河里游泳。當(dāng)他們正游得興高采烈的時(shí)候,其中一位同學(xué)不知如何就忽然游不動(dòng)了。他在水中不停地掙扎,濺起了大片的水花。游在前面的同學(xué)一聽到“撲通”聲,就快點(diǎn)掉頭去救他,可還沒有游到他的身邊,就已經(jīng)沉入水底了。嚇得那兩個(gè)同學(xué)快點(diǎn)大聲呼救,附近的大人聽到呼救聲紛紛趕來救援。大家費(fèi)了很大的勁才把溺水的小孩撈了出來并送往醫(yī)院,但那小孩還是由于搶救無效而失去了生命。溺水同學(xué)的家長痛哭不已,但悲劇已經(jīng)發(fā)生。

  游泳雖然好玩、有趣,但安全才是非常重要的。無論你的游泳技術(shù)多么厲害,假如忽略了安全,一不小心就會(huì)出事。俗話說,不怕一萬,就怕萬一。為了安全起見,假如同學(xué)們實(shí)在想去游泳的話,必須要和家人一塊去正軌的有救護(hù)職員的游泳館去游泳,不要一個(gè)人或和同學(xué)結(jié)伴去池塘、河流、湖泊、水庫等危險(xiǎn)地帶游泳。一旦發(fā)生危險(xiǎn),必須要了解智慧救援,立即大聲呼救,尋求大人的幫忙,而不要盲目施救,以免發(fā)生更大的事故。

  同學(xué)們,夏季是炎熱的,這種炎熱會(huì)叫你產(chǎn)生下水的沖動(dòng)。可是,大家常說,沖動(dòng)是魔鬼。當(dāng)這種炎熱“牽引”著你跳進(jìn)水中,享受清涼的時(shí)候,一個(gè)可以隨時(shí)吞噬你生命的魔鬼也就在不遠(yuǎn)處。這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”,奪走了多少含苞待放的生命,使原本幸福美滿的家庭失去了笑聲,承受巨大的痛苦。這是多么讓人心痛的事啊!

  為了大家我們的平安健康,也為了家庭的和睦幸福,我要在這里大聲疾呼:“珍惜生命,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的溺水!”讓大家不斷加大我們的安全意識和自我防護(hù)意識,提升自己的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力,從自己做起,杜絕溺水事故的發(fā)生吧!

  防溺水事件觀后感 篇4

  俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏天,大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離大家而去,一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件第三為大家敲響了防溺水安全的警鐘。

  防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得大家深思。縱觀首次溺水事件的發(fā)生,大家不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水常識的缺泛。尤其是緊急狀況下自我保護(hù)和救生方法的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字,重在提升大中小學(xué)生的防溺水安全意識,提高大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技術(shù)。

  學(xué)校應(yīng)加大防溺水安全常識宣傳和教育,要通過觀看幻燈片,參觀圖片展,以事實(shí)說話,以個(gè)案示人,讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識,從而牢記在腦,銘記在心。同時(shí)要按期不按期地組織拓展防溺水安全演練,模擬漲水場景,讓學(xué)生身臨其境,通過現(xiàn)場教導(dǎo),教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技術(shù)和救生要素。當(dāng)然,防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問題,應(yīng)該打造起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能用途,加強(qiáng)對湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置,達(dá)成全覆蓋,并加強(qiáng)巡查力度,做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體用途,提升學(xué)生的防漲水安全的意識和技術(shù)。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場合,學(xué)生除在校學(xué)生外,不少空閑時(shí)間都在家渡過,而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其緣由是家長的監(jiān)管不到位,等到事情發(fā)生,后悔晚已。

  家長應(yīng)承擔(dān)起我們的職責(zé),加大對自己子女的監(jiān)管,時(shí)時(shí)教育和提醒他們離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水患。疏大于堵。現(xiàn)在因?yàn)槟缢录念l發(fā),讓學(xué)生家長談水色變,禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方法應(yīng)該是疏導(dǎo),要教會(huì)小孩掌握游泳,學(xué)會(huì)一些游泳的基本技術(shù),不至成為旱鴨子和稱砣,從而從源頭上最大限度地杜絕和降低溺水事件的發(fā)生。

  溺水猛于虎。但當(dāng)大家面對頻發(fā)的溺水事件時(shí),大家不應(yīng)該只扼腕嘆息,而應(yīng)該積極行動(dòng)起來,一同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障,讓溺水離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小孩,讓溺水事件不再重演……

  防溺水事件觀后感 篇5

  上周五晚上,老師在直播間為我們召開了“防溺水安全教育家長會(huì)”,我和爸爸參加了這次網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)。我們認(rèn)真地觀看了《防溺水專題教育》視頻,還學(xué)習(xí)了我們班的三位同學(xué)們精心制作的防溺水小視頻,令我深有感觸。

  視頻中,三名少年在河中玩木筏,導(dǎo)致兩人溺亡;五名大學(xué)生手拉手救人,兩人溺亡;中學(xué)生溺水,同伴施救,三人間全部溺亡;幼童水邊嬉戲不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心,為這些不幸的家庭感到惋惜。其中,最令我難忘的是:視頻中,兩名男童在湖邊戲水,不慎滑入湖里溺亡,家長那撕心裂肺的哭喊......一條條鮮活的生命因?yàn)槟缢,就這樣匆匆離開這美好的世界,他們父母有多么傷心啊!他們有的是因?yàn)樵诤舆呁嫠缤,有的是盲目下水救人,不但沒有救起別人,反而白白搭上了自己的性命。

  我分析了一下原因,他們的安全意識都太淡薄了,要知道,水火無情,一定要遠(yuǎn)離!如果時(shí)光能倒流,他們一定不會(huì)在水邊嬉戲、打鬧;一定不會(huì)逞一時(shí)之快而跳入陌生的水域吧?他們的父母一定會(huì)反復(fù)叮囑孩子不要玩水吧?可是,時(shí)光怎能倒流呢?

  炎炎夏日,正是游泳的大好時(shí)機(jī)。然而,如果缺乏安全和防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。因此,我們要牢牢記住“防溺水六不準(zhǔn)”:

  1.不準(zhǔn)私自下水游泳;

  2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;

  3.不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

  4.不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;

  5.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;

  6.不準(zhǔn)不會(huì)水性擅自下水施救;

  觀看完視頻,我和爸爸討論了一下,爸爸認(rèn)為這次家長會(huì)太有必要了,這些溺水慘劇為我們敲響了警鐘。在日常生活中,我們要提高安全意識,防患于未然。我承諾爸爸,一定不會(huì)到野外游泳,只會(huì)在他的陪伴下,去有安全保護(hù)措施的室內(nèi)游泳館游泳。

  生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次。他不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草能周而復(fù)始。如果不懂珍愛,不僅僅是自己失去了一切,還給活著的親人留下了心靈創(chuàng)傷。

  預(yù)防溺水,珍愛生命,從我做起!

  防溺水事件觀后感 篇6

  “人最重要,最寶貴的就是生命,生命對每個(gè)人僅有一次,所以,我們要珍惜生命,決不讓它白白流失!边@句話提醒了我們要珍惜生命。一次,我在電腦上看到一個(gè)—中學(xué)里的5名中學(xué)生,吃完中午飯后約定到河里去游泳,可是其中一個(gè)一不細(xì)心腳拉傷了,結(jié)果其他的四個(gè)孩子為了救那個(gè)男孩,跳下水去,由于水花太大,再加上水流太急,那5個(gè)中學(xué)生全部都溺水身亡,尸體沖出去好遠(yuǎn),所以,我們不要到河邊去玩。

  要是去游泳館,也要有大人陪,游泳之前要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),以免在游泳時(shí)拉傷,要是有人落水了,先大喊“救命!”一邊喊,一邊找一根粗一點(diǎn),很長的木棍把人拉上來,要是救上來那人沒有醒先按人中,然后用手按胸部,要是還不醒,就捏牢他(她)的鼻子做人工呼吸。記住,千萬別去水深或水邊去游玩哦!

  生命僅有一次,安全最重要,所以,我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命,并且好好的使用它,也不要白白糟蹋它。

  此刻是五月份了,天氣漸漸熱起來了,水,變成人們最喜歡的。尤其是小孩子,最喜歡玩水,我在電視上、電腦上、報(bào)紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。

  星期一早上升國旗后,馮教師說:夏天到了,人們都喜歡在水里游泳也所以發(fā)生了很多的溺水身亡事件,水,變可怕起來,為了預(yù)防溺水身亡,我們應(yīng)當(dāng)此刻就要預(yù)防:

  1、不能在水庫和池塘。湖邊玩水。

  2、去游泳的時(shí)候要有成人監(jiān)護(hù)下。

  3、要去游泳館游泳。

  水,是沒有生命的,可是水吞噬了一個(gè)又一個(gè)生命。多么令人痛心呀!

  昨日,我在電視新聞里有個(gè)在勾莊的小女孩佳佳,和幾個(gè)小孩子在橋上玩的時(shí)候,不細(xì)心,從橋欄中間掉了下去,其他的小朋友,看見她掉了下去,連忙去叫大人,可是當(dāng)大人把它撈上來的時(shí)候,她已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了心跳。我看了這個(gè)新聞,淚水不由自主地流了下來,多么完美的生命呀!本來他以后會(huì)有完美的未來,輝煌的成績,可此刻什么也沒有了。

  我準(zhǔn)備這樣做:不在水庫湖塘池中游泳。不在漩渦處游泳。去游泳的時(shí)候要有成人監(jiān)護(hù)下。在游泳館游泳。

  “生命無價(jià),水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到水身上,讓我們行動(dòng)起來,“珍愛生命預(yù)防溺水”還水一個(gè)清白吧!

  防溺水事件觀后感 篇7

  柏克說過,生命在閃光中顯出燦爛,在平凡中顯出真實(shí)。是啊,生命多么寶貴,而溺水傷亡成了一個(gè)可怕的攔路虎,它讓許多人年紀(jì)輕輕就失去了生命。自從看了《珍愛生命,預(yù)防溺水》這個(gè)電視節(jié)目,我有了很深的感觸。

  在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備,缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

  《珍愛生命,預(yù)防溺水》欄目中講到,游泳最好不要在江、河、湖、水庫里游泳,最好選擇在游泳館、水上樂園等有防范措施的地方游泳。要清楚自己的身體健康狀況,游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋。游泳前一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)。另外,我還學(xué)會(huì)了其他一些應(yīng)急措施:如果遇人溺水,沒有把握不應(yīng)該下水救人,可一邊大聲呼救一邊利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

  讓我們做好防范措施,在安全健康的游泳館里盡情地游泳!

  防溺水事件觀后感 篇8

  這個(gè)假期,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是與家長一起收看《珍愛生命,預(yù)防溺水》視頻?赐旰,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,心情久久不能平靜……

  在防溺水視頻中,有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水,而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng),在無救護(hù)人員的海域游泳,出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中,讓我印象最深刻的是,有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳,其中一名女學(xué)生不慎遇險(xiǎn),在水中呼救,其他學(xué)生一起去救她,結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故……

  我的心靈被深深震動(dòng)了,一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒了,生命竟是如此的脆弱!這個(gè)事故告訴了我們,作為中小學(xué)生,不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生,而且要掌握識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力,在發(fā)生溺水事件時(shí),怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。

  看了這次防溺水視頻,我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識,而且提高了安全意識。同學(xué)們,讓我們預(yù)防溺水,珍愛生命吧!

  防溺水事件觀后感 篇9

  今天我看了一部短篇影片,講述的是遇到溺水現(xiàn)象所采取的一系列措施。

  游泳是一項(xiàng)很好的技能運(yùn)動(dòng),但與此同時(shí)也是具有危險(xiǎn)的一門運(yùn)動(dòng),一不小心就會(huì)溺水身亡。俗話說得好:水火無情。

  一、作為小學(xué)生的我們應(yīng)該增加安全防范意識,目前已知小學(xué)生溺水身亡的人數(shù)已達(dá)60%左右。隨著人口的增加,溺水現(xiàn)象也逐浙上升!在沒有大人的監(jiān)護(hù)下,不要隨意下水游泳,因?yàn)闀?huì)在游泳過程中遇到什么困難我們也不太清楚。2006年6月25日,湖南某村6名小孩在沒有監(jiān)護(hù)人的情況下,下水游泳,一名小女孩不幸淹死!

  二、不要到偏僻又不知水情的河里游泳。2006年8月,一名兒童因被水草纏住而溺水身亡。在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些都會(huì)給我們帶來不便,甚至造成溺水的現(xiàn)象。如果遇到水草纏住腳時(shí),我們應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)定,脫下衣物,擺脫物體,平仰水面用手解開水草。河中經(jīng)常會(huì)發(fā)生漩渦的情況,遇到這樣的現(xiàn)象,我們應(yīng)該沿著漩渦游。

  三、不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高,如果不做熱身很容易導(dǎo)致抽筋,不慎抽筋的話不要著急,保持鎮(zhèn)定,吸氣探進(jìn)水當(dāng)中,用手將腳趾向上來回彎曲,手指抽筋我們應(yīng)用腳打水掐抽筋的手指,夾回彎曲。

  四、游泳時(shí)不要逞強(qiáng)。2006年8月18日,一名男同學(xué)在游泳比賽中因體力不支而溺水身亡。在游泳中許多同學(xué)總愛逞強(qiáng),明知自己體力不支,還裝厲害,這是一種錯(cuò)誤的表現(xiàn)。當(dāng)我們體力不支時(shí),不要逞強(qiáng),應(yīng)恢復(fù)體力,在游泳過程中,如果體力不支,我們應(yīng)選擇仰泳。

  五、見到有人落水而自己又不會(huì)游泳時(shí),我們應(yīng)當(dāng)找來大人,幫助救上人之后因當(dāng)采取人工呼吸等救助措施,并撥打120求助,采取一系列補(bǔ)救措施。

  溺水現(xiàn)象要防范,安全二字記心中!

  防溺水事件觀后感 篇10

  生命是溫暖的,生命是堅(jiān)強(qiáng)的,它猶如一朵正在綻放的花朵,充滿了生機(jī)與活力。它也像一首曲子,擁有著自己的特殊意義。水雖然是生命的源泉,但也蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn),使我們失去那珍貴的生命。

  夏天的到來伴隨著炎熱,讓人浮躁,恨不得將自己泡在水中一直也不出來面對這份炎熱。因此溺水事件也就隨之而來。目前全國每年有二萬多名中學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生死于溺水、交通和食物中毒等事故。溺水位居中小學(xué)生意外死亡的首位。江河湖泊的平靜,溫柔,使人忘卻了這平靜溫柔背后那奪命的危險(xiǎn)。就是這平靜,這溫柔吞噬了不少熱愛游泳運(yùn)動(dòng)。曾有人給我說過一個(gè)例子,一對母子到泗州去探親,母親臉上已有少許的皺紋,兒子是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的青少年,還喜歡游泳。到泗洲的第二天傍晚突然傳來一個(gè)消息使母親直接崩潰——兒子溺水身亡。這讓本來已有皺紋的母親看起來又老了十多歲。感到案發(fā)現(xiàn)場,母親看到兒子上半身裸露,異常安靜的躺在岸邊,母親的情緒徹底崩潰,抱著兒子的尸體哭暈了。孩子的溺水身亡給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。因此我們中學(xué)生更加應(yīng)該提高安全意識,掌握游泳安全相關(guān)知識和技能,防止溺水。為避免這種事情發(fā)生,我們不僅要提高游泳安全意識,更要做到以下內(nèi)容:

  一、未經(jīng)家長,老師同意不下河游泳,無會(huì)游泳的成年人陪同不下河游泳。

  二、水深的地方不去。

  三、江溪池塘,水庫等不去。

  四、游泳前要做好游泳準(zhǔn)備操。

  五、游泳時(shí)抽筋要大聲呼救。

  六、發(fā)現(xiàn)溺水者要拋給竹竿,繩子等物品并且報(bào)警,不可盲目下去救人。

  七、將溺水者救上岸后,如果已經(jīng)昏迷、心跳停止、呼吸停止,應(yīng)立即采取措施進(jìn)行現(xiàn)場急救,然后再轉(zhuǎn)送醫(yī)院進(jìn)行搶救。

  生命無價(jià),讓我們珍愛著這無價(jià)之寶,讓我們努力使它綻放花朵。珍惜生命,讓溺水遠(yuǎn)離我們吧!

  防溺水事件觀后感 篇11

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個(gè)炎炎夏日又到來了。每年這個(gè)時(shí)候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無數(shù)青少年的生命?粗矍暗摹斗滥缢范唐,我的心中充滿了深深的感嘆。

  短片通過一件件事例,讓我們學(xué)會(huì)了如何預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲,旁人的嘆息聲,父母的痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以極大的震撼。也許是因?yàn)樨澩,也許是因?yàn)橄驅(qū)Ψ届乓有可能是因?yàn)榘崔嗖蛔〉暮闷嫘,許多青少年都不小心遭遇危險(xiǎn),在水中拼命地掙扎,最終緩緩沉入水底除此以外,當(dāng)溺水發(fā)生后,許多同學(xué)采用了錯(cuò)誤的施救方法:有的使用手拉手去拽人的方法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應(yīng)該無憂無慮享受露水與陽光的時(shí)候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與父母和親人陰陽兩隔……

  看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬千。這一個(gè)個(gè)孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛。÷(lián)想到我自己,雖然我肯定不會(huì)和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會(huì)一些自救,救人的方法也是很重要的。

  如果不慎落入水中,首先,一定要調(diào)整好心態(tài),不能手足無措的掙扎,這只能導(dǎo)致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時(shí),正確的方法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來救援。

  當(dāng)然,學(xué)會(huì)救人也很重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長竹竿,長繩子等物體的幫助下把人救出后,一定要及時(shí)撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。如果對方已沒有呼吸,一定要及時(shí)使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進(jìn)行施救,并堅(jiān)持到專業(yè)醫(yī)護(hù)人員前來救援才能停下來。

  人的生命只有一次,不能重新來過,我們一定要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會(huì)珍愛生命,讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。

  防溺水事件觀后感 篇12

  俗話說:“要學(xué)武功得先練挨打,要想享受游泳的樂趣,必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外。

  隨著暑假的臨近,氣溫逐漸升高,酷熱的天氣會(huì)把更多的小學(xué)生吸引到清涼的水邊,但是,作為我們不得不面對一個(gè)現(xiàn)實(shí),每到暑假,都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故,給家庭,學(xué)校帶來慘痛的教訓(xùn)。

  面對一個(gè)個(gè)教訓(xùn),我們海山小學(xué)非常重視安全教育,每星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。

  今天下午,張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。

  我以前對溺水安全不屑一顧,可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場面,聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。

  我的心不由抽緊起來,我們不得不反思,為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

  宣傳片從六個(gè)方面展開教育,比如:教我們怎樣游泳?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡潔的語言配上生動(dòng)的場景,讓我深刻的感受到我們在游泳時(shí)一定要有家長看護(hù),不會(huì)游泳最好不要下水,特別不能到水深的地方,比方魚塘,水庫,江海,工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳,也要結(jié)伴而行,這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。

  一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。

  當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí),看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬不要慌張,要在第一時(shí)間報(bào)警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時(shí)千萬要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上,然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。

  我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措,而且不敢跟大人談,往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。

  安全教育很重要,所以我呼吁大家把安全放在心中,吸取教訓(xùn),用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來撐起一片安全的天空。

  防溺水事件觀后感 篇13

  春去夏來,每年的溺水高峰期又到了。此時(shí)此刻,死神也悄悄的降臨到了成千上萬人的身旁,一次又一次的從我們的身邊擦肩而過,一不小心就會(huì)被奪取寶貴的生命。上帝是公平的、公正的、大公無私的,同時(shí)也是吝嗇的,上帝只賜予每個(gè)人一次栩栩如生的生命。生命是無處不在的。在川流不息、人來人往、摩肩接踵的人群中,是生命給了我們多姿多彩的生活;是生命讓我們盡情的體驗(yàn)人世間的酸、甜、苦、辣、咸;是生命創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的偉大的奇跡;是一個(gè)個(gè)寶貴的生命給予了我們千姿百態(tài)、五彩繽紛的生活。當(dāng)你親眼看見一位母親十月懷胎,當(dāng)嬰兒呱呱落地的那一聲沁人心脾的哭聲,你就一定會(huì)知道,這是一個(gè)新生命的誕生!你是否發(fā)自內(nèi)心的感嘆,感嘆生命的來之不易?是啊,生命是寶貴的,生命是一打就碎的!因此,我們必須珍惜生命,預(yù)防溺水,我們一定要珍惜生命,遠(yuǎn)離溺水。

  什么是幸福美好的家庭?無非就是完好無損的家庭。然而在每年的溺水高峰期一個(gè)又一個(gè)幸福美滿的家庭卻被冷酷無情的水毀于一旦。在每年的夏天溺水事件常常發(fā)生,溺水已經(jīng)成了最大的“生命殺手。”我清清楚楚的記著,在2014年的6月26日,2個(gè)兄妹在一口池塘里游泳,5歲的弟弟因太淘氣游到了池塘的中間回不來了,姐姐很想救他,可是離他太遠(yuǎn)了,只能眼睜睜的看著他被無情的水吞噬了。男孩留下的只是給親人帶來巨大的傷痛,給家庭造成了無法彌補(bǔ)的悲痛。

  也許有人會(huì)說溺水這件事情離我們很遠(yuǎn),但是在我們的身邊的的確確發(fā)生過這樣的事例。據(jù)省教育廳統(tǒng)計(jì),20個(gè)死亡人數(shù)里其中有12個(gè)是因溺水死亡的,這驚人的數(shù)據(jù),使人不得不膽戰(zhàn)心驚。因此,我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。

  同學(xué)們,我們一定要做到天天講安全,安全天天講,遠(yuǎn)離水庫,遠(yuǎn)離大水塘,讓生命之花,綻放最絢爛的笑容吧!

  防溺水事件觀后感 篇14

  春去夏來,夏日將至,酷熱當(dāng)?shù)溃ナ钕麩崴拇蠓▽殻何鞴、游泳、風(fēng)扇、空調(diào),樣樣有效。其中至寶,當(dāng)選游泳,需注意:預(yù)防溺水,尤其重要。

  的確,隨著日平均氣溫的逐步升高,愈來愈多的人難耐酷暑的烤炙,紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂方式,游泳便是其中一項(xiàng),并且深受初中生的喜愛。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識和技能、安全意識淡薄,造成了嚴(yán)重的安全事故。給國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭造成成了無法挽回的損失,由此可見,學(xué)習(xí)掌握游泳安全相關(guān)知識和技能,提高安全意識,珍愛生命,預(yù)防溺水已迫不及待。

  溺水事件的發(fā)生,主觀方面當(dāng)然是安全意識淡薄造成,客觀方面也無外乎不會(huì)游泳,單獨(dú)活動(dòng)。游泳時(shí)間過長,感到疲倦。在水中感到不適,如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。

  因此,要預(yù)防溺水事件的發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識,更要做到未經(jīng)家長、老師的同意不去。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準(zhǔn)備操。游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。發(fā)現(xiàn)溺水者,要拋給竹竿并電話報(bào)警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時(shí)才選擇游泳,忌飯后飽腹或空腹。

  生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動(dòng)起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,平平安安地度過每一天!

  防溺水事件觀后感 篇15

  生命對于我們每一個(gè)人來說非常重要,而且每個(gè)人都只有一條生命。

  轉(zhuǎn)眼間就到了夏天,大家最喜歡的事情肯定莫過于去游泳,讓全身都泡在清涼的水中。一到這個(gè)時(shí)候,很多家長都會(huì)帶著小朋友去游泳,不過大家一定要小心哦。

  我相信大家從新聞報(bào)道上聽說過很多事情,到了夏天不時(shí)發(fā)生溺水事故。比如幾個(gè)男子一起去山中游玩,中午天氣太熱,有人提出到河里面去游泳,結(jié)果有人不小心就溺水了,本來大家高高興興出去游玩呢,誰知道最后變成了一件悲傷的事情,造成了不可挽回的損失。

  所以在夏季我們一定要在外出活動(dòng)時(shí)注意珍愛生命嚴(yán)防溺水。

  第一、不能到不熟悉的水域中去游泳。如果實(shí)在想游了,要到正規(guī)的游泳場所有安全員看護(hù)的地方去游泳。尤其是不能仗著自己水性好,到了外面見著河水就想著去游幾圈。有的時(shí)候從表面看上去河水很平靜很淺,但你也不能確定里面會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  第二、不要在水邊打鬧玩耍。不要一個(gè)人在水邊玩耍逗留,也不要與同伴在水邊打鬧追逐,以免不小心發(fā)生意外跌落水中,如果想要在水邊玩,一定要有大人在旁看護(hù)時(shí)刻注意安全。

  每個(gè)人的生命只有一次,世上沒有后悔藥。為了每一個(gè)家庭的和諧美好,為了每一個(gè)生命的完美綻放,我們一定要珍愛生命、嚴(yán)防溺水!

  防溺水事件觀后感 篇16

  目前,正值夏季來臨之際。近日,廟前中小學(xué)按照市教育局統(tǒng)一安排,利用校本課,班會(huì)組織全體師生觀看了《珍愛生命,防溺水》的視頻,并要求不同年級的學(xué)生,用不同的方式談?dòng)^后感。

  5月14日,一至九年級學(xué)生以班為單位,組織學(xué)生觀看了《珍愛生命,防溺水》的視頻。低年級的學(xué)生被悲慘的畫面震撼得失去笑容,高年級的學(xué)生看后觸景生情,個(gè)個(gè)泣不成聲,淚流滿面,久久不能平靜……

  觀看悲劇并不代表牢記悲劇,為了讓每個(gè)學(xué)生真正做到珍愛生命。各年級采取了形式多樣的觀后座談,以鞏固收看效果。小學(xué)低年級學(xué)生以口語交際的方式,用簡潔的語言交流了不私自游泳;小學(xué)中高年級的學(xué)生用作文的形式,寫下了觀后感。如:五年級學(xué)生陳鑫婷在作文中說道:作為一名小學(xué)五年級學(xué)生,看完后,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,留下的是惋惜與悲傷……這次,我通過看《珍愛生命,防溺水》視頻后,了解到一些防溺水的知識:

  1、不要去不知水情的危險(xiǎn)地方游泳。

  2、不做準(zhǔn)備活動(dòng)不要游泳。

  3、不要在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。

  4、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝……初中生以演講的方式交流了珍愛生命的重要意義,防溺水的全面知識。

  不僅如此,各年級還發(fā)揮班級黑板報(bào)的`作用,大力宣傳了珍愛生命,防溺水的系列知識。

  這堂視頻課,給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生,上了一堂生動(dòng)的安全教育課,為我們?nèi)熒庙懥苏湎⑦h(yuǎn)離危險(xiǎn)的警鐘

  防溺水事件觀后感 篇17

  今天晚上,我看了一段雖然短暫,但含義深刻的視頻——《新課堂——同心防溺水》中的防止溺水。

  在炎熱的夏季,游泳是廣大少年朋友喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備,缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張,不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

  視屏里面還舉了一件事列:四年級學(xué)生小張和另外兩名同學(xué),結(jié)伴來到村前的水塘邊。小張?zhí)嶙h一起去水塘里游泳。因?yàn)榱硗鈨蓚(gè)同學(xué)水性不好,就不敢下去,說水太深了。然而小張卻不以為然,說:“那我游給你們看。”說著,就下去了。他下去不到一分鐘,就大喊起來:“救命啊,我要淹死了!”旁邊一個(gè)十來歲的有一點(diǎn)水性的同學(xué)就下去救了。因?yàn)槌靥潦巧程,下面有淤泥堆積。那個(gè)同學(xué)剛下去,自己就陷下去了,讓岸上的那個(gè)同學(xué)急忙拿棍子拉他上去,而張某卻沒能拉上來……

  同學(xué)們!夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”,奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命。讓一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事。

  讓我們一起大聲呼吁:“珍愛生命,預(yù)防溺水!”

  防溺水事件觀后感 篇18

  在我們這里,每年有學(xué)生死于溺水事故。這一個(gè)個(gè)悲慘的事件,一個(gè)個(gè)生命的離去,都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵。我們看到了那一個(gè)個(gè)溺水者的遺體,使我們感到悲傷;看到了他們的家長,那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景,更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件,不是天災(zāi),而是人禍,是他們自己缺乏安全意識,而最終造成不可挽回的慘痛。

  有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的,所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。正處于青春年少的我們,還擁有著無數(shù)美好的時(shí)光,去探索未知的東西,在無窮美妙的世界里,你會(huì)看到光輝,燦爛的前景。然而有些同學(xué),隨著天氣的逐漸變熱,往往會(huì)抱著一些僥幸的心理,去沒有安全設(shè)施,在沒有家長的帶領(lǐng)下,和無救護(hù)人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道,雖然河水能為我們解涼,滿足一時(shí)的快感,但是看似溫柔的河水里,卻處處暗藏殺機(jī)。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”,萬一遇難了,家長又該怎么辦,這樣悄無聲息的走了,可否想過父母,我想那時(shí)最傷心的只有父母。世界上什么藥都有,但是沒有的就是后悔藥,如果到了那時(shí),再后悔也是于事無補(bǔ)。

  我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。當(dāng)然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識,才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道,平平安安度過每一分每一秒,跟溺水事件說拜拜。

  防溺水事件觀后感 篇19

  天氣越來越炎熱,隨著暑假的到來,大家不由地想到游泳,而游泳卻讓不少兒童死亡,像一個(gè)藍(lán)色死神。

  在酷熱的夏季,游泳是所有青少年喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,而在沒有大人的監(jiān)護(hù)下,游泳意味著失去了“生命之神”的籠罩,而一步步地踏進(jìn)“死亡之神”的陷阱。如果你和同伴去附近的水塘游泳,你必須做好充足的準(zhǔn)備,擁有安全防范意識,遇到意外時(shí)要冷靜,叫伙伴用周圍的木棍把他撈上來。

  我覺得學(xué)生一般溺水都是這樣的原因:學(xué)生在水邊玩耍下水摸魚,撿落水中的物品。在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋而不能泳泳,掉入水中,慢慢掙扎著死去。雨天掉入深水坑,而因?yàn)椴荒艹鰜硭劳。在過橋時(shí),走路不慎掉落江中,而死去。

  我的身邊就有一個(gè)例子。3名小孩在水庫邊玩耍,其中一名9歲小孩不慎跌落水庫,直至晚上才被打撈上岸。這個(gè)水庫很深,據(jù)附近村民說這個(gè)水庫是以前用人工挖出來的,最深的地方達(dá)8米,而且這個(gè)水庫管理存在嚴(yán)重漏洞,水庫邊上沒有任何設(shè)施阻擋,小孩子在附近玩水的時(shí)候很容易跌落到水庫里。

  所以,為了不讓更多的人溺水身亡,就應(yīng)該讓更多人懂得溺水的預(yù)防工作。在無家長或老師的時(shí)候不要私自下水游泳;不要去不知水情偏僻的地方游泳。游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝。

  防溺水事件觀后感 篇20

  班會(huì)課,我們?nèi)嘁黄鹩^看了防溺水事件的視頻。

  夏天已經(jīng)到來了,游泳也成為了熱門話題,而一些人卻不注意游泳的地點(diǎn),導(dǎo)致了許多慘痛的后果。例如有些人會(huì)選擇在無人看管的河流里獨(dú)自游泳,可又有許多人在那里喪命。

  我們觀看了許多如何救助溺水者的方式以及防溺水事件的視頻,它們讓我們受益頗深。生命是寶貴的,切不可為了一時(shí)的方便而不去顧及自己的安危。

  每個(gè)人的生命都是可貴的,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)精彩的人生,但在我們的生活中,總是有一些事故會(huì)發(fā)生。通過這次學(xué)校的溺水防范教育,我對溺水有了新的認(rèn)識。

  在這次活動(dòng)之前,我一直都以為這些危險(xiǎn)和我們根本沒有任何關(guān)系,但這幾年不斷發(fā)生的中小學(xué)生的溺水事件,讓我不得不覺得,要開始重視溺水這個(gè)存在于我們生活中的隱患了。

  首先,我們應(yīng)該在安全的地方游泳,要盡量遠(yuǎn)離水庫、河流這些地方,拒絕在這些危險(xiǎn)的地方游泳。

  其次,就算遇見同伴溺水,我們也不能盲目搭救,應(yīng)該去尋求大人的幫助或?qū)ふ疑磉叺闹窀、飲料瓶這些能讓落水者處在一個(gè)暫時(shí)安全的狀態(tài)的物品。

  還有,救人上岸之后,如果已經(jīng)沒有意識,就應(yīng)及時(shí)做心肺復(fù)蘇術(shù),使落水者的氣道通暢。

  最后,還是要記。河龅铰渌,千萬不要盲目搭救,應(yīng)先分析情況再進(jìn)行施救,保持冷靜頭腦。

  防溺水事件觀后感 篇21

  溺水是中小學(xué)生意外死亡的頭號殺手。我相信很多人都知道,今天我想談?wù)勎业母惺堋?/p>

  昨晚,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們看了“溺水預(yù)防教育”的視頻后,我了解到有多少人溺水。視頻中說一個(gè)人掉進(jìn)了水里,七個(gè)人手拉著溺水的人在他身后。然而,完全出乎意料的是,當(dāng)前面的人拉著溺水的人時(shí),他自己也掉進(jìn)了水里,他后面的人都被一個(gè)接一個(gè)地帶進(jìn)了水里,結(jié)果八個(gè)人都悲慘地死去了。其他人坐在夜間行駛的船上時(shí)不小心掉進(jìn)了海里,因?yàn)闆]有人及時(shí)營救他們,導(dǎo)致落水人員溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍,因?yàn)榈孛嫣,滑入池塘,因(yàn)闆]有人發(fā)現(xiàn)和營救他們,導(dǎo)致溺水死亡。

  還有一些人不戴游泳工具就潛入海里,導(dǎo)致缺氧和死亡……溺水事故不計(jì)其數(shù)。由于許多人死于溺水,我國提出了許多預(yù)防溺水的方法。最重要的預(yù)防措施是永遠(yuǎn)記住預(yù)防溺水的“六個(gè)不同時(shí)刻”,即未經(jīng)允許不得游泳。未經(jīng)許可,不得與他人游泳;沒有父母或老師不要游泳;沒有安全設(shè)施或者救援人員不得在水域游泳;不熟悉水的學(xué)生不會(huì)擅自下水營救他們。在陌生的水域游泳;溺水后學(xué)會(huì)自救。這些人必須記住,因?yàn)槲覀兌际切W(xué)生,溺水是造成小學(xué)生意外死亡的第一殺手。

  我也希望父母必須監(jiān)督他們的孩子,防止他們溺水。夏天快到了,天氣越來越熱,溺水已經(jīng)進(jìn)入高發(fā)季節(jié),每個(gè)人都必須遠(yuǎn)離水深!我希望將來不會(huì)再有溺水事故。愿所有的學(xué)生平安、健康、幸福!

  防溺水事件觀后感 篇22

  瑞安市東邊的一個(gè)小山區(qū)的一座學(xué)校四年級學(xué)生張某和幾個(gè)同學(xué)一起去池塘邊玩,張某提議去河里游泳。另外幾個(gè)人不怎么會(huì)游泳,不敢不去,找借口說這里很深,張某卻要游給他們看,但下水不到一分鐘,張某就大叫救命!旁邊一個(gè)有點(diǎn)會(huì)游泳的去救,可因?yàn)槌靥料旅嬗杏倌,剛下去正好踩在淤泥上,慌了。就叫岸上的拿棍子把他挑上來,所以張某就被淹死了。張某的死給家人帶來了巨大的打擊。大家都說“孩子和家長都要做好防溺水工作,不要讓悲劇出現(xiàn)在自己的身上!泵窬迨逡舱f:“家長要好好的監(jiān)督看護(hù),別讓悲劇再次發(fā)生。我覺得民警叔叔他們說得很對,如果不做好防溺水工作,可能下一個(gè)發(fā)生悲劇的就是你!

  這不是危言聳聽。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),每年5月到9月份是小學(xué)生溺水事故的高發(fā)時(shí)期,非正常死亡的學(xué)生占比例百分之50多,而大多出現(xiàn)在郊外?戳诉@份報(bào)告,我十分慶幸,我是一個(gè)”電腦小宅男“,不喜歡體育運(yùn)動(dòng),也不喜歡游泳,所以溺水可能性很小哦。

  最后我想跟大家說一下游泳安全常識:

  1、不能私自下水;

  2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳;

  3、游泳時(shí)不要玩鬧、逞強(qiáng)好勝。

  我從內(nèi)心發(fā)出呼吁:同學(xué)們,你們是家中的一員,班級中的一員,社會(huì)中的一員。請你們保證自己的安全!

  防溺水事件觀后感 篇23

  李老師在班會(huì)課上給我們觀看了防溺水的宣傳片,我看完這個(gè)片子時(shí),手心都冒了一層冷汗,也感到十分傷心,冰冷的尸體,痛苦的親人……觀看完防溺水宣傳片我感受深刻,我要牢記宣傳片里給我們帶來的深刻教訓(xùn),時(shí)刻將安全牢記心里。

  我們江口鎮(zhèn)山清水秀,別人說有山有水的地方就有靈氣,江口鎮(zhèn)就是一個(gè)十分有靈氣的地方,可是也正因?yàn)檫@里的好山好水,也就不可避免的出現(xiàn)了一些安全隱患。溆水、沅江都在我們鎮(zhèn)交匯,我也常聽家長和老師說起這些年在這兩條河里被淹死的大人,小孩。危險(xiǎn)就在我們身邊,視屏里發(fā)生的事也可能就發(fā)生在我們的身邊。所以,我們是絕對不可以私自下水游泳,如果擅自下水游泳后果不堪設(shè)想,身邊沒有救援設(shè)施,無家人陪伴,又不知道水域有多深,貿(mào)然下去游泳,這是對自己的生命不負(fù)責(zé)任。同時(shí),我也要聽老師的話,不獨(dú)自一人去河邊游玩,“常在河邊走,哪有不失足?”

  我們要愛惜自己的生命,因?yàn)樯挥幸淮,爸爸媽媽養(yǎng)我們這么大,很不容易,不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識,讓我受益匪淺,特別是六不準(zhǔn),短短的六句話,這是對生命的詮釋。

  水是生命之源,水也是無情的,生命只有一次,人生沒有后悔藥,珍愛生命,預(yù)防溺水從我做起!

  防溺水事件觀后感 篇24

  在上次的班會(huì)課上班主任周老師給我們觀看了防溺水視頻?赐赀@些視頻后。我的心情久久不能平靜,那一幕幕悲慘的情景總是浮現(xiàn)在我的腦!

  防溺水視頻中,有的孩子是因?yàn)闆]有在家長和老師的陪同下擅自到不知水情的水庫戲水,而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生的;有的孩子是由于下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng),出現(xiàn)手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒有救護(hù)人員的海邊游泳,而導(dǎo)致溺水死亡。在這段視頻中令我印象最深刻的就是有兩個(gè)小女孩在河邊玩,其中一個(gè)小女孩因離水面太近而一不小心掉了下去,在水中呼救,而另一個(gè)小女孩聽到了呼救聲,就下去救她,結(jié)果導(dǎo)致他們?nèi)磕缢硗觯揖吐?lián)想起老師也過說這樣的例子,前幾年我們這邊也有發(fā)生過——兩個(gè)女生去河邊拍照游玩,后來雙雙溺水。

  看著這一個(gè)個(gè)活生生的生命就這樣沒有了,看著父母親在一旁抱著冰冷的尸體失聲痛哭,感覺到生命竟然如此脆弱!作為中小學(xué)生,我們不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生,而且要掌握識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力,在發(fā)生溺水事件時(shí),還要懂得怎樣進(jìn)行自救和救護(hù),愛護(hù)自己,也是愛護(hù)我們的家人!

  看著防溺水視頻,腦海里閃過一幕幕悲痛畫面,感覺收獲很多——懂得了許多預(yù)防溺水知識,提高了安全意識。我要把課間操時(shí)向思諭老師教我們的防溺水知識牢牢記在心頭!同學(xué)們,讓我們預(yù)防溺水,珍愛生命吧!

  防溺水事件觀后感 篇25

  水,是生命之源,是我們千千萬萬人類需要的,是森林萬物不可失去的……但是,水也是無情的,中國每年都有一百五十多人死于溺水,我們更要克制好自己。

  長江,是我們中國母親的一條長腰帶,我們的文明和國度就是從這里出發(fā)的。但是,它也是溺水死亡的常發(fā)地。我記得在某年石碣鎮(zhèn)森林公園中,三名男孩在園中水潭不幸溺亡。回訪后發(fā)現(xiàn)原來是一名男孩落水,其余兩名手拉手相救,最后也不幸溺水身亡。

  今天,我們參加了戶外,而以上事例便是老師給我們播放宣傳片中的事例之一。我還知道了“六不”準(zhǔn)則:

  一、不準(zhǔn)私自下水游泳。

  二、不與其他人結(jié)伴游泳。

  三、不到不熟悉的水域游泳。

  四、不熟悉水性的同學(xué)不準(zhǔn)私自下水救援。

  五、不到無家長,無救護(hù)人員的水域游泳。

  六、不到無安全設(shè)施的水域游泳。

  對于溺水, 我是有一段深刻的經(jīng)歷的,那是我第一次學(xué)游泳。我在水下憋氣,當(dāng)我撐不住溺水的時(shí)候,我感覺心里好像有一只獅子在扯開我的心,吃我的肉,鼻子噴出的氣泡好像在幫我呼救似的……實(shí)在是太難受了,也讓我在今天玩溺水體驗(yàn)游戲時(shí),仿佛回到了那時(shí)候。

  生命是水維持的,它也可以把我們的生命吞沒。我們要做好防范,一個(gè)不小心,易可失性命。終輩悔過錯(cuò),命也不回頭。

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