關(guān)于畢業(yè)典禮觀后感（通用10篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)典禮觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)典禮觀后感 1
昨天晚上，我看了大班畢業(yè)典禮的視頻。
我很感動(dòng)！
中班的弟弟妹妹，為了表達(dá)他們對(duì)大班的哥哥姐姐的思念之情，特意準(zhǔn)備了一首歡送詞送給大班的哥哥姐姐，請(qǐng)欣賞中班幼兒朗誦歡送詞
現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳�；讓我們�(cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊?存在，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！
當(dāng)老師說(shuō)到孩子們來(lái)時(shí)大哭大鬧，是老師像媽媽一樣擁抱孩子們；幼兒園的生活是多彩的，孩子們明天就要走進(jìn)小學(xué)的校園了，幼兒園的老師有太多的牽掛，太多的不舍！
所以今天我和女兒都哭了，哭得稀里嘩啦，連讀稿都讀不清楚，對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情都任由淚水宣泄，也許這也是我和女兒唯一能表達(dá)最真實(shí)的感恩之情。再次謝謝老師們，謝謝您們一直以來(lái)的關(guān)心和呵護(hù)，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心！
是呀，我能體會(huì)到老師的心情！
畢業(yè)典禮觀后感 2
花兒開(kāi)了，知了叫了，20xx年7月大班的小朋友就要畢業(yè)了!3日上午，天空突然下起了小雨，它也在為我園小朋友即將畢業(yè)離開(kāi)我們而哭泣;十幾分鐘后，雨停太陽(yáng)出來(lái)了，它也在為我園小朋友即將升入小學(xué)踏入新的征程而高興。九點(diǎn)零八分在幼兒園室外操場(chǎng)上，大班的小朋友和他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有老師們濟(jì)濟(jì)一堂，那里在舉行：快樂(lè)高飛——20xx年大班畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮上，園長(zhǎng)為大班孩子們送上了他們的畢業(yè)證書(shū)，為大班小朋友和家長(zhǎng)們送上最由衷的祝福和感謝。感謝寶貝，是他們讓我們和每位家長(zhǎng)成為朋友;感謝家長(zhǎng)，是您的寬容和理解，讓我們這支富有活力的隊(duì)伍日漸成熟……
畢業(yè)典禮上，“再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子,老師會(huì)打心底里,永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們;再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子,老師會(huì)在這里,做你們永遠(yuǎn)的守巢人!”伴隨大班所有老師的從內(nèi)心深處朗誦的《永遠(yuǎn)的守巢人》結(jié)束，家長(zhǎng)響起起伏的掌聲;在小虎隊(duì)《放心去飛》的歌聲中，小朋友日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片在大屏幕上播放，老師和小朋友們都灑下感激和依依不舍的'淚水，看到班級(jí)家長(zhǎng)的熱烈掌聲、贊許的眼神，鼓勵(lì)著老師，當(dāng)孩子們?yōu)槔蠋焸兯蜕霞埥聿裂蹨I時(shí)，我們都忍不住……老師用辛勤的汗水，不計(jì)苦累的奔波，能換來(lái)孩子們一生的回憶，能換來(lái)家長(zhǎng)們的一聲“感謝”，這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)：值了!
畢業(yè)典禮上，孩子們穿著整齊的博士服，朗誦著《畢業(yè)詩(shī)》，我們才真正意識(shí)到孩子們畢來(lái)時(shí)間到了，感嘆時(shí)間的流逝……
在老師、家長(zhǎng)、孩子以“快樂(lè)高飛”為主題長(zhǎng)卷作畫(huà)活動(dòng)中，在彼此依依難舍的留戀中，20xx屆大班畢業(yè)典禮慢慢拉上了帷幕……
現(xiàn)在輪到孩子們和幼兒園說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們是多想讓他們?cè)谟變簣@繼續(xù)生活啊!可是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天高飛;我們寶貝也在一天天成長(zhǎng)，不得不離開(kāi)他心愛(ài)的幼兒園進(jìn)入小學(xué)。聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨聲聲的問(wèn)候;看慣了，每個(gè)傍晚陽(yáng)光燦爛的笑臉，但是我們深深知道還有一種愛(ài)叫做放手。再見(jiàn)了，親愛(ài)的寶貝們，老師會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你們;再見(jiàn)了，親愛(ài)的寶貝們，老師會(huì)在這里永送祝福你們，希望你們茁壯成長(zhǎng)，明天會(huì)更美好!
畢業(yè)典禮觀后感 3
六年了，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了我們的畢業(yè)典禮，又高興又難過(guò)。在這特殊的日子，我們的臉上、眼睛里都是淚。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們很開(kāi)心，很活躍，三三兩兩的走過(guò)寬和亭，手緊抓著手，生怕一松手，就再也見(jiàn)不到了。
第一環(huán)節(jié)：唱少先隊(duì)隊(duì)歌。我們深知，這可能是我們最后一次在母校大家一起合唱這首歌了。我們特別認(rèn)真，特別用心的唱一次。四班表演節(jié)目：《明天，我們畢業(yè)》大家的心情漸漸的低落，嘴角不再上楊。眼前是和同學(xué)、老師在一起的畫(huà)面。
接下來(lái)是每個(gè)班的三位同學(xué)對(duì)三位主科老師說(shuō)幾句話(huà)。一開(kāi)始，大家很放松，很自然。可是，說(shuō)著說(shuō)著就想哭了。我是對(duì)吉老師說(shuō)話(huà)的，前面幾個(gè)班說(shuō)得特別有文化，我不想丟人，所以就臨時(shí)添加了幾句。我拿起話(huà)筒的那瞬間，就想哭了。我深吸一口氣，望著吉老師說(shuō)："落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"我的聲音開(kāi)始顫抖，"敬愛(ài)的吉老師，一日為師終生為父，我會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，你辛苦了！"此時(shí)此刻，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我才懂得，為什么大家都哭了，就是因?yàn)樵谖覀兊男睦�，是真的�?ài)老師，舍不得老師。
我們調(diào)整好狀態(tài)準(zhǔn)備上場(chǎng)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，看著擦著眼淚的同學(xué)們，心里更加難過(guò)，多希望我們能回到以前�？墒牵豢赡芰�！
拆信環(huán)節(jié)，大家都淚崩了！因?yàn)椋覀兌紱](méi)有想到父母對(duì)我們的愛(ài)比我們想象中的還要深。
老師對(duì)學(xué)生講話(huà)環(huán)節(jié)更是意想不到的淚崩了。二班的.班主任胡老師，已經(jīng)泣不成聲。五位班主任都詮釋了一句話(huà)"捧著一顆心來(lái)，不帶著半根草去。"大家都特別感動(dòng)。劉老師說(shuō)話(huà)時(shí)，那雙淡紅色的眼睛告訴我，她是愛(ài)我們的，她舍不得我們。她說(shuō)："遇見(jiàn)你們是我的幸運(yùn)，也是我的幸福。"其實(shí)，我們能遇見(jiàn)你，才是我們的幸運(yùn)。
接下來(lái)發(fā)畢業(yè)證書(shū)，我看著金老師發(fā)證書(shū)時(shí)，我看著金老師在發(fā)證書(shū)時(shí)，連眼睛都在笑，就像一位父親看著自己的兒女長(zhǎng)大的那種欣慰和自豪。讓我們更舍不得。
是啊，感謝天，感謝地，感謝生活，讓我們遇見(jiàn)了你們。
我們56個(gè)學(xué)生6位老師，永遠(yuǎn)在一起，不分離。青春永不散場(chǎng)，我們永不分離！六（5）班，我愛(ài)你！
畢業(yè)典禮觀后感 4
附中的老師個(gè)個(gè)是精神的導(dǎo)師，附中的學(xué)生可以做時(shí)代的領(lǐng)跑者，附中的家長(zhǎng)是社會(huì)的中堅(jiān)力量，附中的文化給人的成長(zhǎng)提供了肥沃的土壤。
我及我的家庭便是在附中生活了近十年中成長(zhǎng)起來(lái)的`。
作為附中集團(tuán)內(nèi)的一名老師，我無(wú)愧于精神的導(dǎo)師(昨天的我竟然因?yàn)橄硎艿缴钋榈負(fù)肀Ф卉S成為非主角的主角，有一位說(shuō)我是恩師，還有一位哭著說(shuō)怕再也見(jiàn)不到我，她媽媽也哭著告訴我、告訴我女兒"你媽媽在她心目中是無(wú)可替代的"。先生目睹著七位孩子分別與我相擁的那一刻，作為老師，他也在思考。
作為附中的學(xué)生，女兒的正直、善良、愛(ài)心、單純足以支撐她在理想中前行，可能她的才華、她的能力與附中的優(yōu)秀學(xué)子還存在一定的差距，單從一個(gè)人來(lái)說(shuō)，脫去所有虛假的外套，擁有這些美德的人才是真正的時(shí)代領(lǐng)跑者。
作為家長(zhǎng)，我很慚愧：我沒(méi)有做到"在生活中，孩子是第一";更沒(méi)做到"為了孩子，我可以與老師處得像情人一樣"。然而，作為附中的家長(zhǎng)，我可以擔(dān)當(dāng)社會(huì)的中堅(jiān)的力量：我知道，我不僅需要為附中輸送合格的學(xué)子，更需要為社會(huì)培養(yǎng)合格的人;我知道，我所在的集體有那么多的老師不滿(mǎn)足于只做附中集團(tuán)的老師，他們只渴望做附中的老師，他們?cè)究梢宰稣嬲母街腥说摹?/p>
此時(shí)，一個(gè)尚在行政中層所謂"領(lǐng)導(dǎo)"的聲音告訴我：這片肥沃的土壤里不知從什么時(shí)候開(kāi)始已經(jīng)因了現(xiàn)實(shí)而施入了一種名叫"無(wú)奈"的農(nóng)藥或者化肥，這個(gè)現(xiàn)實(shí)就是教育的市場(chǎng)化。
畢業(yè)典禮觀后感 5
7月14日晚上，我園在萊茵學(xué)院大禮堂隆重舉行了以“一起成長(zhǎng)，一起分享”為主題的畢業(yè)典禮。與其說(shuō)是一場(chǎng)畢業(yè)典禮，不如說(shuō)是老師、孩子和家長(zhǎng)們之間的一場(chǎng)感情的洗禮。畢業(yè)典禮有歡快的舞蹈、舞臺(tái)劇、音樂(lè)劇、情景劇等。活動(dòng)在園長(zhǎng)畢業(yè)贈(zèng)言中拉開(kāi)序幕，接著畢業(yè)班孩子時(shí)而唱、時(shí)而吹笛子來(lái)表演《畢業(yè)歌》，接下來(lái)是每班孩子們?yōu)榱藲g送畢業(yè)的小朋友而舉行的文藝表演。孩子們表演的節(jié)目?jī)?nèi)容很豐富、很精彩�？吹轿枧_(tái)上的孩子們的表現(xiàn)，個(gè)個(gè)都像可愛(ài)的小精靈，真的好美，看到他們這么棒，我相信在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)都和我一樣為孩子的精彩表現(xiàn)而感到高興。孩子們，你們是最棒的，你們是我們一生的驕傲…
整場(chǎng)節(jié)目，孩子們很興奮，老師們很緊張，家長(zhǎng)們很激動(dòng)。這次活動(dòng)，無(wú)論從場(chǎng)地還是時(shí)間上都體現(xiàn)了幼兒園老師們的良苦用心，從演出時(shí)的化妝，節(jié)目的服裝，表演的動(dòng)作到舞臺(tái)的設(shè)計(jì)，無(wú)不顯示著老師們的辛勤的付出。
在此，我想感謝幼兒園的`所有老師們，是你們，讓我們欣賞到這樣一場(chǎng)精彩的文藝匯演;是你們，給我們的孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展示自己的平臺(tái);是你們，讓我們的孩子變得更加自信更加有活力。親愛(ài)的老師們DD你們辛苦!
當(dāng)柔緩的背景音樂(lè)輕輕的響起，畢業(yè)班的孩子們用飽含深情的話(huà)語(yǔ)道出了心底的無(wú)限感激和依依不舍之情。接著園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表為畢業(yè)班孩子們頒發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)�？粗蠋熀秃⒆觽兡欠N傷感的表情，相信在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)特別是畢業(yè)生的家長(zhǎng)都會(huì)感慨萬(wàn)分：感慨孩子三年的成長(zhǎng);感慨孩子即將失去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園生活;感傷孩子們將和自己朝夕相處了三年的朋友們的分離……但無(wú)論多么留戀和不舍，這一切將成為歷史，必須得面對(duì)分離，在離別中成長(zhǎng)，體會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜。
最后一首《唱得響亮》把所有的演員和老師們帶出來(lái)了，她們用手語(yǔ)祝福畢業(yè)的孩子們，在人生路上越飛越高，越唱越響!
畢業(yè)典禮觀后感 6
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，女兒要從幼兒園畢業(yè)了。
三年前，她剛背上小書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)的上幼兒園的情形似乎在昨天。清楚的記得為了讓她適應(yīng)上幼兒園，我提前給她講了好多好多幼兒園的趣事，消除了她對(duì)幼兒園害怕恐懼的心理。所以她第一天上幼兒園就很開(kāi)心的和我說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)幾天就會(huì)和老師一起在門(mén)口迎接小朋友，到了半學(xué)期她已經(jīng)會(huì)幫老師做一些小事情，成為小幫手了。當(dāng)我去幼兒園接送她的時(shí)候，聽(tīng)到老師和別的家長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)都是贊美和表?yè)P(yáng)，心里別提有多美了，因?yàn)樗俏业呐畠海易類(lèi)?ài)的寶貝。
慢慢的.，適應(yīng)幼兒園的生活以后，她開(kāi)始積極的學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，唱歌跳舞畫(huà)畫(huà)講故事，讀兒歌認(rèn)字寶寶學(xué)英語(yǔ)，偶爾還會(huì)了幫老師照顧小朋友。每學(xué)一樣，她都是力爭(zhēng)做到最好，都是積極向上的。我驕傲，因?yàn)樗俏业呐畠�，我最�(lèi)?ài)的寶貝。
三年的培養(yǎng)，成就了現(xiàn)在自信、勇敢、樂(lè)于助人的她。今天，在她的畢業(yè)典禮上，我百感交集，有高興，有不舍，有感激。高興的是女兒終于長(zhǎng)大了，要當(dāng)小學(xué)生了;不舍的是她要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)朝夕相處的老師和小朋友了，感激老師對(duì)她三年的教育培養(yǎng)。我覺(jué)得女兒非常的幸運(yùn)，人生中的第一位啟蒙老師是最重要的，而恰恰她遇到的又是最好的;一個(gè)好的幼兒園能給予孩子的除了玩具和場(chǎng)地，應(yīng)該還有好習(xí)慣的養(yǎng)成和快樂(lè)的氛圍，她讀的幼兒園又是最適合的。
所以今天我和女兒都哭了， 哭得稀里嘩啦，連讀稿都讀不清楚，對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情都任由淚水宣泄，也許這也是我和女兒唯一能表達(dá)最真實(shí)的感恩之情。再次謝謝老師們，謝謝您們一直以來(lái)的關(guān)心和呵護(hù)，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心!
畢業(yè)典禮觀后感 7
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的 日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài) 哭的你，老師們都已想不起，猜不出 問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想 起同桌的你…… 體育館里放著熟悉的歌，只是這 首歌被重新定義，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們陸 續(xù)進(jìn)入體育館，滿(mǎn)是青春朝氣的他 們，臉上都掛著笑容。 又是一年梔子花開(kāi)的季節(jié)，又是 一個(gè)枝頭掛滿(mǎn)惆悵的六月，今天，他 們?cè)谶@里告別，告別自己在xx的三 年，告別自己幼稚輕狂的三年。三年 前，他們收拾簡(jiǎn)單的行李，懷著共同 的夢(mèng)想來(lái)到xx，三年后的今天，他們 要再次背起行囊，開(kāi)始新的征程。 我知道，畢業(yè)是終點(diǎn)又是起點(diǎn)， 是征程又是驛站。 坐在后面的觀禮臺(tái)上，我感慨萬(wàn) 千。感嘆于時(shí)間飛逝，在我們的見(jiàn)證 下，又一屆xx學(xué)子揚(yáng)帆起航。感嘆于 青春的美好，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相視一 笑的年輕，追逐著自己的夢(mèng)想。感嘆 于... 恍惚間，我潸然落淚，聽(tīng)著那一 聲聲此起彼伏的“老師，我愛(ài)你”，看 著舞臺(tái)上老師們哽咽的身影，注視著 學(xué)長(zhǎng)們戀戀不舍的相擁，我感動(dòng)了， 或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛， 或許是耳朵受不了他們的喊聲，
許是他們?cè)?jīng)的經(jīng)歷勾起了我的'回 憶，只知道，那一刻，館里很安靜， 安靜得充斥著輕輕的抽泣聲。 請(qǐng)記住，高中每段美好的回憶， 請(qǐng)記住，現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的模 樣，請(qǐng)記住，曾經(jīng)給你們諄諄教誨的 老師。每一句話(huà)都是那么平常卻不平 凡，雖然是說(shuō)給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們聽(tīng)的，但 是我也受益匪淺。
三年匆匆，很快我們會(huì)成為又一 年六月的主角，那是一個(gè)怎樣的時(shí) 刻。那一刻，我會(huì)不會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心喊 出：老師，我愛(ài)你!那一刻我會(huì)不會(huì)抽 泣著哽咽，那一刻，我會(huì)不會(huì)拿著相 機(jī)，然后閃光燈不停得記錄著母校的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 那是時(shí)間的交匯點(diǎn)，三年最后的 標(biāo)點(diǎn)。為了那一刻展翅高飛的精彩， 為了那一刻極目遠(yuǎn)眺的喜悅，我會(huì)從 現(xiàn)在起握緊堅(jiān)持、自信、理想，朝著 自己的目標(biāo)前進(jìn)——因?yàn)槲抑牢疫�有兩年要過(guò)，還 承載著老師、家長(zhǎng)太多太多的期望， 我還需要前程似錦的未來(lái)。 鈴鈴鈴…… 畢業(yè)典禮最后的鈴聲響起——
味著他們從今天起會(huì)分道揚(yáng)鑣，而我 們又將進(jìn)入新的一年。 但是我們會(huì)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一同記 住一句話(huà)： 今日我以xx為榮，明日xx以我為 榮!
畢業(yè)典禮觀后感 8
20xx年6月23日下午，不到四點(diǎn)半我就來(lái)到二實(shí)驗(yàn)中學(xué)，準(zhǔn)備參加兒子的初中畢業(yè)典禮大會(huì)。看到校園里的孩子們都穿著各班獨(dú)特的文化衫，上面寫(xiě)滿(mǎn)了色彩斑斕的簽名。他們走起路來(lái)一溜小跑，渾身洋溢著青春的氣息，讓人煞是羨慕，也讓人好生喜歡!
學(xué)生和家長(zhǎng)按預(yù)定座次就座后，畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了。會(huì)議由薛小利老師主持。先是薛志芳校長(zhǎng)致辭，然后由老師、家長(zhǎng)、學(xué)生代表分別發(fā)言。他們的發(fā)言都很精彩，尤其是十個(gè)班主任老師，不論男女，個(gè)個(gè)都講得極感性、極深情，說(shuō)著說(shuō)著就激動(dòng)得泣不成聲，好多孩子和家長(zhǎng)也都被感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。接下來(lái)校長(zhǎng)親手為528名畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，然后就是孩子們簽名留念。頒發(fā)完畢業(yè)證書(shū)，簽名完畢，所有畢業(yè)生走向家長(zhǎng)，跟家長(zhǎng)真誠(chéng)擁抱，以此表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。整個(gè)典禮大會(huì)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，如此隆重的畢業(yè)典禮，如此深度的情感體驗(yàn)，也讓我感慨、感動(dòng)了許久許久。
不得不說(shuō)說(shuō)主持人薛小利老師，她的主持風(fēng)格很大氣、接地氣，而且細(xì)膩、入心。她主持起來(lái)行云流水，常常在不顯山露水處卻可以直擊人們內(nèi)心最柔軟的部分。也是后來(lái)從薛校長(zhǎng)的博客才了解到，薛小利老師作為學(xué)校的骨干身兼數(shù)職，現(xiàn)任政教主任的她不僅是七七班的班主任，同時(shí)還擔(dān)著兩個(gè)班的`數(shù)學(xué)課，如此工作量對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是超負(fù)荷，可她依然工作很積極、主動(dòng)而且能干。這次畢業(yè)典禮之所以如此地震撼人心，正是得益于策劃兼主持薛小利老師慮得早、想得細(xì)、抓得實(shí)。正如薛校長(zhǎng)在博文中所言：“在一個(gè)單位里，不論你身處哪個(gè)崗位，不論你負(fù)責(zé)什么樣的工作，要真正贏得人們的器重或尊重，必須是這些內(nèi)在的東西，學(xué)識(shí)，能力，德行等等�！毖π±蠋煹木礃I(yè)、能力和水平絕對(duì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
也不得不說(shuō)說(shuō)薛志芳校長(zhǎng)。早就聽(tīng)說(shuō)，像頒發(fā)一張小小的初中畢業(yè)證這樣瑣碎的小事，一校之長(zhǎng)都一直在堅(jiān)持著做，而且都是在典禮上當(dāng)著家長(zhǎng)的面，親自一張張頒發(fā)給每一個(gè)孩子。在這次典禮上，薛校長(zhǎng)在致辭中揚(yáng)了一點(diǎn)兒“家丑”，說(shuō)是春天的時(shí)候以前的兩個(gè)畢業(yè)生翻墻進(jìn)入了校園，也通過(guò)此事給孩子們上了最后一課。他交代所有的畢業(yè)生：“今天，我們大家從母校畢業(yè)，以后來(lái)母校，一定都要從學(xué)校的正門(mén)出入!”他還告誡所有的畢業(yè)生：“畢業(yè)以后一定要走正路，堂堂正正地做人，光明正大地做事，頂天立地、正氣凜然地挺立于人世間。做人比其他的什么都更重要!”
“在這里唯一不能拒絕的就是成長(zhǎng)!”一直以來(lái)，學(xué)校就很注重每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，也不放過(guò)每一次教育機(jī)會(huì)。每年的六月，學(xué)校會(huì)為畢業(yè)生舉行一次盛大的畢業(yè)典禮，通過(guò)儀式讓孩子接受心靈的洗禮，讓孩子感悟家長(zhǎng)的助推，也讓家長(zhǎng)見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，和孩子一起成長(zhǎng)。正如薛校長(zhǎng)在博文中所寫(xiě)：“事關(guān)孩子們的事情都很必要，而且都很重要�！薄叭甑膶W(xué)習(xí)生活，學(xué)校和老師們給予大家的、大家所得到的不僅僅有分?jǐn)?shù)、有學(xué)業(yè)的進(jìn)步，一定還有體驗(yàn)、歷練、感悟、成長(zhǎng)乃至其它的很多很多，我們更在乎的也是你在這里的精神成長(zhǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成和思想、品德、覺(jué)悟的提高。”學(xué)校和老師的良苦用心令人敬佩，孩子在這樣的環(huán)境里成長(zhǎng)得好、成長(zhǎng)得快!
三年的時(shí)光，孩子的身上早已經(jīng)深深地烙上了第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的印記。想想三年來(lái)，我們大家都會(huì)感慨萬(wàn)千。正如薛校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭所言：“畢業(yè)不是結(jié)束，而是又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。因此，在大家即將離開(kāi)母校，即將踏上新的征程的時(shí)候，我唯有祝愿，唯有祝福!”
畢業(yè)典禮觀后感 9
又是一年的畢業(yè)季，每年的這個(gè)時(shí)候都是令人感傷的時(shí)候，踏出校園成為社會(huì)的一份子，要從學(xué)生轉(zhuǎn)變成上班族，需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，至今上班已近三年了，偶爾還會(huì)懷念起大學(xué)時(shí)代的生活。最近廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院鄒振東教授的畢業(yè)典禮致辭爆紅網(wǎng)絡(luò)，鄒教授用幽默而又接地氣的演講歡送這些即將走出校園的學(xué)生，我看了視頻，聽(tīng)了他的演講深受感動(dòng)。
當(dāng)你踏出校園的那一刻，你會(huì)受到很多誘惑，漸漸的我們會(huì)失去大學(xué)時(shí)候做的那個(gè)夢(mèng)。
在大學(xué)，100個(gè)人中99個(gè)都是抬頭看天空的，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是個(gè)出類(lèi)拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門(mén)，99個(gè)人都是低頭看地下，一方面競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來(lái)，你就知道面對(duì)現(xiàn)實(shí)，難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，他是出類(lèi)拔萃的人。
鄒教師的這句話(huà)是在告訴我們，我們?cè)诖髮W(xué)這個(gè)象牙塔里擁有夢(mèng)想展望未來(lái)，不知道生存的苦難，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的壓力�？墒怯幸粋�(gè)人預(yù)料到了現(xiàn)實(shí)，他看到了，他就是出類(lèi)拔萃的'人。而成了社會(huì)以后，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和誘惑的增多，我們忘記了自己的夢(mèng)想，我們不得不學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，放棄自己的夢(mèng)想。只要有一個(gè)人還不忘初心的繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想，那他就是出類(lèi)拔萃的人。要想成為出類(lèi)拔萃的人，就要不忘夢(mèng)想，同時(shí)學(xué)會(huì)承擔(dān)現(xiàn)實(shí)壓力，一步一步的堅(jiān)定的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一個(gè)人抬頭看天，縱使孤獨(dú)，縱使遭受非議，但只要你還會(huì)抬頭，你就是個(gè)出類(lèi)拔萃的人。
你人生一百次謹(jǐn)小慎微，你要有一次拍案而起；你人生一百次放浪形骸，也要認(rèn)認(rèn)真真的愛(ài)一次；人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回。
這番話(huà)我記憶猶新，我們出生社會(huì)，遇到的各種誘惑會(huì)迫使我們做出讓步，但一百次讓步，只要有一次不妥協(xié)，我們才能無(wú)愧于內(nèi)心。大學(xué)交給我們的不是只是知識(shí)，更多是一種信仰，一種精神。這種精神就是批判主義精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西，永遠(yuǎn)對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好。
這種精神應(yīng)該伴隨我們一生，這種精神將讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)希望，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著堅(jiān)定，讓我們擁有一顆不老的靈魂。
即使是出了校門(mén)這么久，我還是會(huì)懷念當(dāng)初的自己，懷念大學(xué)時(shí)憧憬的未來(lái)，面對(duì)社會(huì)的壓力，我還是會(huì)妥協(xié)，但是一味的妥協(xié)，帶來(lái)的其實(shí)是無(wú)能的自己。
鄒教授的一席話(huà)不僅是在告誡即將畢業(yè)的大學(xué)生，也是在告誡現(xiàn)在出身社會(huì)的我們。不盲從，不迷信，不隨波逐流，不暗自墮落，生活壓力再大，現(xiàn)實(shí)多殘酷，我們都要堅(jiān)持初心，展望美好的明天。
就如鄒教授的最后一句話(huà)仰天大笑出門(mén)去，莫后悔，不猶豫。
畢業(yè)典禮觀后感 10
今天是院的畢業(yè)典禮，早上五點(diǎn)半起床，忙活了整整一個(gè)上午，參加了一場(chǎng)做足了形式，但內(nèi)容似乎有所欠缺的畢業(yè)典禮。
說(shuō)形式做足，內(nèi)容欠缺是有道理的，整個(gè)畢業(yè)典禮耗，如果從我們進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始算起，大致四個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的會(huì)場(chǎng)等待，這是中國(guó)式典禮的常態(tài)，也就不予計(jì)較，兩個(gè)小時(shí)的講話(huà)，校領(lǐng)導(dǎo)講完換院領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)下了換老師代表，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表，學(xué)長(zhǎng)代表，恨不得再給來(lái)個(gè)校工代表，食堂代表，然后狗血的事情出現(xiàn)了，畢業(yè)典禮的高潮環(huán)節(jié)，學(xué)生自己的節(jié)目表演，只有短短的四十分鐘，設(shè)想的全院大合唱也沒(méi)有出現(xiàn)，典禮仿佛還沒(méi)開(kāi)始就已結(jié)束，事后吐槽聲一片，這到底，是誰(shuí)的畢業(yè)典禮？
如果說(shuō)一年前我還是抱怨群體中的一員，那么現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了從一開(kāi)始就不抱期望，早就做好了聽(tīng)陳詞濫調(diào)的準(zhǔn)備，甚至還在分析各種演講稿的寫(xiě)作邏輯，做好了心理準(zhǔn)備，失望感也降低了很多。
讓我感慨的是坐在我旁邊的賀斯媞，她是這次典禮的主要負(fù)責(zé)人之一，從典禮流程到典禮預(yù)算，從主持人穿什么衣服到典禮上擺幾把椅子，事無(wú)巨細(xì)，全部都要操心，作為一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的學(xué)生，辛苦是自然的，然而她還成為了吐槽的對(duì)象，一個(gè)班的班長(zhǎng)就為了自己班的視頻沒(méi)有在典禮上播出而找到她爭(zhēng)辯，也有很多同學(xué)在她面前直接抱怨典禮的各種細(xì)節(jié)，忽略了她為了這次典禮所付出的努力�？粗箣q在學(xué)生合唱環(huán)節(jié)跟著其他班一起大聲歌唱，努力想鼓動(dòng)氣氛的時(shí)候，我拿起歌詞紙，加入了幾近無(wú)人的.大合唱，如果，你非常在乎的事情，在其他人心里，只是一文不值，你還會(huì)，為之前赴后繼嗎？
作為一個(gè)從小學(xué)開(kāi)始就當(dāng)班干的人，我特別能理解斯媞，這也就是我為什么會(huì)加入和她一起唱。小學(xué)的時(shí)候校運(yùn)動(dòng)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)紀(jì)律好的班能拿到風(fēng)采班級(jí)，于是為了那張獎(jiǎng)狀，自己不吃零食，還要辛苦的管著其他同學(xué)不吃零食，拿著根小教鞭跟調(diào)皮分子斗智斗勇，為自己班的宣傳稿比其他班少而急的跳腳，最后運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束才發(fā)現(xiàn)原來(lái)無(wú)論好壞，每個(gè)班都有一個(gè)風(fēng)采班級(jí)獎(jiǎng)。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我明白了熱情被現(xiàn)實(shí)狠狠澆熄的滋味。如果一張獎(jiǎng)狀，一個(gè)榮譽(yù)，全班五十六個(gè)人，有五十五個(gè)人不在乎，你還會(huì)，為之竭盡全力嗎？
這幾天一直在想這個(gè)問(wèn)題，回想起剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候的我，其實(shí)也是這樣的，為了班級(jí)活動(dòng)忙前忙后，擔(dān)心天氣，擔(dān)心人數(shù)，擔(dān)心氣氛，最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)除了你，沒(méi)人把這種活動(dòng)當(dāng)回事兒，所以慢慢學(xué)會(huì)變聰明，對(duì)別人不抱期待，長(zhǎng)此以往，激情漸消，美其名曰，成熟。
對(duì)別人的努力表示尊重，對(duì)自己的努力不抱期待，這樣，雖然熱情不復(fù)，但也不會(huì)再失望。
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