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愛(ài)情動(dòng)漫《言葉之庭》觀后感
《言葉之庭》該動(dòng)漫主要講述的是一心想當(dāng)制鞋師的高中生與神秘年長(zhǎng)女性之間的愛(ài)情物語(yǔ)。故事源于萬(wàn)葉集開(kāi)篇的“孤悲”之戀，作品中透露出鞋、萬(wàn)葉集、日本庭園、雨等因素。
愛(ài)情動(dòng)漫《言葉之庭》觀后感一：
1
認(rèn)識(shí)新海誠(chéng) 是從秒速五厘米開(kāi)始。初中的某個(gè)假期一個(gè)人坐在地上盯著電腦，最后一張張抽著紙巾哭得稀里嘩啦。
從那之后他的每一部作品都會(huì)看，那些一點(diǎn)點(diǎn)變化著的風(fēng)景，人物臉上的光影和微笑的表情，還有那許多的青澀的憂傷的無(wú)奈的沮喪的釋然的許多許多的感情——
這些文字還不足以描寫他帶給我的觸動(dòng)。
在經(jīng)過(guò)一次另一種風(fēng)格的嘗試后，他又回來(lái)了。
2
天空 是新海誠(chéng)動(dòng)畫里永遠(yuǎn)不會(huì)缺少的景象。變換的云 不同時(shí)間段的光線 飛鳥 電線 截下來(lái)就是一張壁紙。
而這個(gè)故事發(fā)生在下雨天。
夢(mèng)想是制鞋的少年孝雄和無(wú)法邁開(kāi)步伐的女性雪野在雨中的亭子里相遇。
以雨天作為約定的信物
從此在雨天相會(huì)
話慢慢多起來(lái)，開(kāi)始為對(duì)方準(zhǔn)備便當(dāng)，輕松說(shuō)笑，在雨天的清晨被全世界的雨滴環(huán)繞著，屬于兩個(gè)人的時(shí)刻。
在雪野說(shuō)出無(wú)法順利走下去之后，雨天突然間就結(jié)束了。孝雄的生活里雨天消失了，那個(gè)人也消失了，一切如常，心里卻一直期待著下雨天，想念著那個(gè)人。
而他不知道。即使是晴天，那個(gè)人也一直在那里。
直到在學(xué)校里見(jiàn)到，才知道她是學(xué)校里的古文老師，才知道她無(wú)法走下去的理由，然后用自己的方式去幫助她。
“隱約雷鳴 陰霾天空 但盼風(fēng)雨來(lái) 能留你在此 隱約雷鳴 陰霾天空 即使天無(wú)雨 我亦留此地”
風(fēng)雨來(lái)了 留你在此
天空無(wú)雨 我亦等你
晴天，少年來(lái)到那個(gè)久違的公園，兩個(gè)人都驚訝地看見(jiàn)想見(jiàn)的人。約定的雨天不期而至。最幸福的時(shí)刻好似來(lái)臨。
從校園相見(jiàn)后第一次在公園里稱呼的 雪野老師 到 住所里 的雪野小姐，孝雄努力去拉近兩個(gè)人的距離。他說(shuō)出自己的感情卻只等到 老師的糾正。
我本以為 這又是一個(gè)BE。
還好，在那個(gè)往日的公園里響起的聲音盤旋在雪野心中，她追了出去。而等待她的' 是孝雄用語(yǔ)言表達(dá)的難過(guò)。他以為他的夢(mèng)想他的愛(ài)情都是一場(chǎng)大人對(duì)于孩子的糊弄。兩個(gè)人都是心痛。
綿延不斷的雨絲。
雪野邁出步伐，即使沒(méi)有鞋， 也要擁抱那個(gè)少年。告訴他，是他給了她前行的力量。
陽(yáng)光穿過(guò)云層，太陽(yáng)雨。
她之前說(shuō)：”我啊，一直在那里訓(xùn)練自己獨(dú)自邁出步伐，即使沒(méi)有鞋。“
3
后來(lái)回過(guò)頭再重新看一些鏡頭的時(shí)候 才發(fā)現(xiàn) 原來(lái)最后孝雄送給雪野的鞋是一開(kāi)始他們第一次見(jiàn)面時(shí)他畫下的圖樣。
畫面一如既往的美好，還有我最喜歡的綠植和雨天。CV也是喜歡的入野自由和香菜。
和孝雄雪野一起流下的是 幸福的眼淚。太好了。這樣想著。
OST也很棒，在寫評(píng)論的時(shí)候一直循環(huán)著。
非常感謝。很治愈。
愛(ài)情動(dòng)漫《言葉之庭》觀后感二：
2013年5月31日，新海誠(chéng)新作《言葉之庭》終于全球公映了，作為一部個(gè)人期待已久的作品，今早特意拖下了bd版，下完后卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有字幕，沒(méi)辦法，又拖了個(gè)日語(yǔ)字幕的bd版，晚上終于把生肉啃完了。
接觸新海誠(chéng)的第一部作品就是《秒速5厘米》了，這部作品讓我每次都能從中讀出許多東西。對(duì)于這次的新作-回歸《秒五》風(fēng)格的本作，剛開(kāi)始的宣傳短片和秦基博的【Rain】就讓我期待許久，小鞋匠的戀情讓人好奇。
以下內(nèi)容劇透，作反白處理!
主角是一名立志成為鞋匠的高中生，一方面忙于高考沖刺，一方面還需要為打工戰(zhàn)斗，只有雨天他才會(huì)去公園散步并練習(xí)繪圖。那是一個(gè)進(jìn)入梅雨季節(jié)的五月，某個(gè)雨天的清晨，來(lái)到公園散步的他碰到了她。當(dāng)時(shí)他身著校服，涼亭休息時(shí)他看到了一個(gè)似曾相識(shí)的女性， 不過(guò)她卻在喝著巧克力味道的啤酒。他坐在這里，她坐在斜對(duì)面，相隔無(wú)語(yǔ)。
又是一個(gè)下雨天，他再次在涼亭碰到了她，她依然坐在老地方喝著巧克力味的啤酒。這次的他們開(kāi)始了聊天的話題，不過(guò)他們?nèi)匀徊恢辣舜私惺裁�、做什么、性格是什么，只知道的是他還是一名學(xué)生，而她已經(jīng)工作好幾年了。
六月的整月都是梅雨的天氣，之后的每個(gè)雨天他都能在涼亭碰到她，他們也開(kāi)始彼此熟悉。 他會(huì)在早上帶上自己制作的料理給她吃，而她每次也會(huì)吃得很開(kāi)心。正是這次他第一次向自己以外的人告訴了他的理想，他想為別人制作一雙鞋，第一雙鞋子決定是雙女鞋，他知道了她腳的尺寸。
又是某個(gè)雨天，他如同往常一樣帶去了兩人份的料理，不過(guò)這次她自己制作了料理，他終于嘗到了她的手藝，不過(guò)味道真心不敢恭維，他覺(jué)得自己好像離她越來(lái)越近了。
之后進(jìn)入了繁忙的七月，因?yàn)槊酚昙竟?jié)已經(jīng)過(guò)去。每天的他都是學(xué)校、打工掙錢、回家，他需要掙錢為制作鞋的經(jīng)費(fèi)努力，他也沒(méi)有再去涼亭了，而她卻仍然保留著這個(gè)習(xí)慣。校園的某天，他與她卻意外相遇了，他們終于知道彼此是老師與學(xué)生的關(guān)系，而與此同時(shí)他得知了她過(guò)幾天即將離開(kāi)學(xué)�；氐郊亦l(xiāng)教學(xué)的消息。
這天他再次來(lái)到了公園，他終于再次碰到了她，雖然這天是晴天。兩人相對(duì)無(wú)語(yǔ)，天公這時(shí)卻下起了雨，就好像他們事先約定好的那樣，在下雨的天氣相遇。渾身淋濕的'他們來(lái)到了她的家，他為她制作了料理，她為他泡了熱咖啡，他也向她表達(dá)了自己的愛(ài)慕，不過(guò)她卻以要他以“老師”的稱謂來(lái)稱呼她，他直接離開(kāi)了她的家，這時(shí)還在下雨。她最終沒(méi)有放棄心里最深處的想法，選擇了追上他，在雨中他們相擁，這時(shí)天邊卻已放晴，就好像暗示著雨季的過(guò)去。
說(shuō)了半天都只是在介紹故事的劇情，下面來(lái)談下個(gè)人從作品中感受到的新海誠(chéng)的想法吧!
若要解讀本作，自然不能離開(kāi)對(duì)新海誠(chéng)以往作品的分析了。《秒速5厘米》中我們可以看到新海誠(chéng)選擇了對(duì)于已經(jīng)逝去事物的放手，“失去就是失去了，即使你再不愿意、再緬懷，它都會(huì)悄然流逝。”就像《秒五》標(biāo)題的意思一樣：櫻花飄落的速度是秒速五厘米，心與心相馳的速度呢?時(shí)間就像沙礫，會(huì)將所有記憶都磨成粉末。《星之子》中軍長(zhǎng)對(duì)于已故妻子的緬懷以及小女孩為了喜歡的男生而前往民世界去復(fù)活他們。可最終呢?他們都一無(wú)所獲。即使吃了很多苦，為之付出了慘痛的代價(jià)和努力，但是最終他們什么也沒(méi)有得到，留下的只有傷痛。
這兩部作品中都能看出新海誠(chéng)的倔強(qiáng)和對(duì)于逝去事物的強(qiáng)烈不甘，他希望通過(guò)自己的努力來(lái)找回自己失去的東西，可最終現(xiàn)實(shí)都是殘酷的，灑灑動(dòng)漫網(wǎng)原創(chuàng)文章，這點(diǎn)他自己非常明白。就好比歲月一樣，時(shí)間一去不復(fù)還。他也明白歲月的殘酷，最終他選擇了放棄，雖然他受到了傷害，但是他并沒(méi)有后悔，這些都能從兩部作品的結(jié)局看出來(lái)。
《言葉之庭》與前幾部作品相比并沒(méi)有太大的變化。一個(gè)是老師、一個(gè)是學(xué)生;一個(gè)27歲，一個(gè)15歲，這兩者間好像完全不可能，但是在不知情的情況下，他們確實(shí)愛(ài)上了彼此。最終的結(jié)局也如同新海誠(chéng)以往作品一樣，男女主角并沒(méi)有在一起。當(dāng)他們?cè)谟曛邢鄵聿殡S著天空的放晴時(shí)，就好像他們每次只有在雨季才會(huì)相遇一樣，放晴也就意味著再也不見(jiàn)。故事的結(jié)局，他履行了自己的承諾，為她制作了他的第一雙鞋，并在晴朗的天氣里在涼亭放下了鞋子，等待著下雨的某天她能夠再次來(lái)到這個(gè)涼亭，穿上他為她制作的鞋子。
總體來(lái)說(shuō)，這次的《言葉之庭》只能算是一款持平之作，想要超越《秒五》的高度還有一定的難度。新海誠(chéng)動(dòng)漫一貫的精美畫面、場(chǎng)景細(xì)節(jié)、音樂(lè)都恰如其分，絕對(duì)是喜歡電影動(dòng)畫的朋友們必看的佳作。不過(guò)新海誠(chéng)貌似進(jìn)入了一個(gè)死圈子，一個(gè)他自己為自己畫的牢獄。這次的作品并沒(méi)有太多突破，反而有著部分的倒退，在此我只能期待這位動(dòng)畫大師下次的新作能夠?yàn)槲覀儙?lái)當(dāng)初《秒五》的震撼了。
愛(ài)情動(dòng)漫《言葉之庭》觀后感三：
一位15歲的中學(xué)生，一位27歲的職場(chǎng)女老師，兩個(gè)年齡段互不相干的人在雨中的亭子邂逅，能發(fā)生什么?
但在這部動(dòng)畫電影里卻表現(xiàn)得如此盡善盡美，如此的讓人流連忘返。
你可以把這個(gè)當(dāng)做夏日的泡沫，一碰即碎，不留下任何痕跡，只有砰的一聲。
各方面都做得很極致，每一個(gè)鏡頭，每一幅畫面，每一個(gè)情景的轉(zhuǎn)換，都不得不由衷的贊嘆!
如此寫實(shí)的環(huán)境描寫，把一個(gè)普通得不得再普通得的故事寫得如此意猶未盡，一個(gè)家里媽媽離走，留下哥哥與自己在一起，每天做著家務(wù)，暑假打著零工補(bǔ)充學(xué)費(fèi)，但還好有個(gè)特別的愛(ài)好的15歲男孩，生活壓力和早熟的心理讓他與常人有著不一樣的一面。而女主角卻是一位老師，27歲的女老師，本應(yīng)成熟的年齡卻無(wú)法承受來(lái)自流言蜚語(yǔ)的困擾，只是一味選擇逃避。
不相干的兩個(gè)人，在雨中的亭下，分享著，感受著。
片中兩人話語(yǔ)不多，更多的是講述，還有情景的.表達(dá)，每一道畫面，都清晰的表現(xiàn)著兩位主人公的心理動(dòng)態(tài)。每一個(gè)鏡頭轉(zhuǎn)折著情節(jié)的發(fā)展。每一場(chǎng)雨也代表這二人的再次相遇。
很純，很簡(jiǎn)單，很美。感覺(jué)每一個(gè)鏡頭都是那么的細(xì)膩，粉筆的灰塵，鳥兒的停留，水滴的形狀...從突然間的大雨滂沱到鏡頭轉(zhuǎn)換后的靜謐，言語(yǔ)的變換，讓世界突然都安靜了，虛幻的動(dòng)漫所展現(xiàn)的情感絲毫不亞于現(xiàn)實(shí)生活。
只想說(shuō)的是，整片劇太短了，來(lái)得快，去得更快，就像那場(chǎng)雨一樣。
僅以結(jié)尾那首曲，散入空氣中。
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