《寄生蟲》觀后感——荒誕之中的人生隱喻
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家收集的《寄生蟲》觀后感——荒誕之中的人生隱喻，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這是一部值得看的電影。無論是故事，還是電影技術(shù)，堪稱一流。階層的矛盾，人性的復(fù)雜，圍繞劇情的展開，節(jié)奏拿捏恰到好處，沖突在平靜安寧美好中爆發(fā)突轉(zhuǎn)，看似失序，卻又暗含邏輯，讓人驚異震撼。結(jié)尾處男主的笑，荒誕至極。人生到底該不該有計劃?男主父親領(lǐng)悟到自己最終的歸宿，獨自面對自身的惡，在地下室以自我救贖的方式一點點償還�；蛟S，人生還是要回復(fù)到本源：善與惡，愛與希望。
富人代表樸社長之死冤嗎?令人遺憾，但又在情理之中。皆因他捏住鼻子的舉動暴露出的不屑，如同點燃金司機(jī)內(nèi)心久已發(fā)酵的仇恨之火。金司機(jī)的殺人與樸社長被殺，皆因為韓國社會貧富鴻溝造成的人與人之間的隔阻。這不是個人的悲劇，這是社會的悲劇。
樸社長之妻，單純善良，但僅僅于此。事實上，只能說她不壞。男主母親道出真理，不是因為善良而有錢，而是因為有錢才善良�！拔胰绻绣X，我也會很善良，超級善良�！弊允贾两K，樸社長妻子并未察覺她聘來的家庭教師、司機(jī)與管家這些人的詭異之處，她甚至根本無法想象他們竟然是一家人，哪怕處處都是蛛絲馬跡。當(dāng)然，作為富人，養(yǎng)尊處優(yōu)，更沒能想到地下室住著一個隱身人。而正是這個“隱身人”，把所有的秘密揭開，把所有的矛盾激化……
不太明白為什么電影名叫“寄生蟲”�；蛟S，是諷刺和譴責(zé)那些不勞而獲、卻充滿仇富心理的人。固然，貧富差異是一個社會問題，與其說是社會問題之因，不如說是社會問題之果。而階層的固化、階層的矛盾，又進(jìn)一步導(dǎo)致階層沖突。從人性的角度看，是階層差異導(dǎo)致人與人之間的隔閡，導(dǎo)致溝通和理解的困難。在階層對比造成的巨大落差面前，人性失衡了，從而鋌而走險，從而釀成悲劇。這或許就是電影的潛在意蘊(yùn)?
拋開社會問題不談。人性的出口在哪里?影片最后，借摩斯密碼這一隱喻，告誡人們：人生復(fù)雜如謎，唯有堅持和等待。生活總還是有希望，值得去計劃，值得去努力。
補(bǔ)記：
好電影如同一個巨大的謎面，值得投入地猜想和解讀。
看完電影后，久久無法自拔，反復(fù)刷知乎，看評論，有幾點共識。
1.這確實是一部好電影。而且是集電影拍攝、敘事結(jié)構(gòu)、主題為一體的好電影。電影中有荒誕、有幽默、有輕喜劇、有驚悚、有推理、有社會批判……看一部頂十幾部。
2.關(guān)于主題：不僅僅是揭示貧富差距，而是人性在社會結(jié)構(gòu)中的處境，以及如何自處。很多知友說這是一部類型片，每一個角色都是符號，是，也卻不盡然。否則劇情最后為什么導(dǎo)演賦予了基宇的“想象”和“計劃”?這個ending夠有意味，夠精彩。我之前只看到了光明和希望，還是淺薄了，要知道從現(xiàn)實層面看，基宇的夢想完全沒有實現(xiàn)的可能，但，夢想不能實現(xiàn)就不能有夢想了嗎?萬一實現(xiàn)了呢?所以，我依然認(rèn)為這個結(jié)尾很“光明”，但不是一般意義上的`光明，我更愿意相信，導(dǎo)演對人性是抱有希望的，無論如何，人總還是要有計劃，要有念想，哪怕最終無法實現(xiàn)。
3.石頭的隱喻。有人說它代表欲望，然也。欲望成就人，也差點殺了人。好在，最后基宇已經(jīng)放下了那塊黏在心里的“石頭”，這是好事。在大起大落之后，一切回到原點。只是，逝去的人永遠(yuǎn)去了，活著的人，還要繼續(xù)活著�；罨謴�(fù)意識后的那陣莫名其妙的笑，荒誕意味太濃了。對，就是荒誕。如果要用一個詞表達(dá)電影的核心精髓，我更愿意用荒誕，而非原名。
4.關(guān)于寄生蟲的隱喻。知乎里說得很多了。窮人寄生于富人，富人寄生于資本，資本寄生于…?這一部分我不敢想，也不善于想。回頭細(xì)想影片里幾次出現(xiàn)的蟑螂，以及電影中無與倫比的空間語言，突然讓我萌生出人類均是蟲子的想法。我們都是寄生蟲，寄生于模糊的宇宙法則，寄生于社會上那只看不見的手，寄生于生命復(fù)雜難解的神秘。人如螻蟻，相比宏闊的宇宙空間，渺小得可以忽略不計，何不如《曹風(fēng) 蜉蝣》中的那只蟲子，“采采衣服”“麻衣如雪”，讓短暫的生命肆意綻放，因而無怨無悔，坦然赴死?
5.最后想表達(dá)的是，除了人生態(tài)度和對社會的思考，從藝術(shù)表達(dá)方面，我們可以學(xué)到什么?導(dǎo)演豐俊昊的敘事手法確實高明，以小見大，意涵深厚，卻又舉重若輕，精巧大氣。但除了佩服，又不知從何學(xué)起。唯有加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，多讀書，多觀察，多思考。這也算是觀影一得吧。
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