《家校共育》學(xué)生觀后感范文(精選7篇)
當(dāng)觀看完一部作品后,從中我們可以吸收新的思想,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的《家校共育》學(xué)生觀后感范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《家校共育》學(xué)生觀后感1
今天,我看了孫云曉和劉可欽兩位老師的家庭教育公開課“寓教于生活,成就美好童年”讓我受益匪淺。
家庭教育就是生活教育,影響孩子一生的是家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活。美好的家庭教育應(yīng)該是相親相愛,兒童優(yōu)先(做事考慮孩子的感受),自主自強(qiáng),共同成長。父母是孩子最好的榜樣,但也是不穩(wěn)定的榜樣,消極的態(tài)度會給人一種悲觀和絕望,積極的態(tài)度能帶來自信和樂觀,這將影響孩子的人格發(fā)展。所以父母在孩子面前盡量都是樂觀向上的,充滿張力,活力,動(dòng)力,追求和目標(biāo)。
寓教于生活,不僅僅是講講道理,而是在生活中以身作則,培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。家庭中的勞動(dòng)教育,最好持之以恒,生活技能不止于做飯,還有掃地拖地,洗衣服,洗碗,擦桌子等,熱愛家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣有助于增強(qiáng)孩子的責(zé)任心,還可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣,父母不要怕麻煩,以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)熱情(認(rèn)知認(rèn)同勞動(dòng),勞動(dòng)給人光榮,使人快樂)為目標(biāo),完成該完成的力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。
好的教育就是與孩子共同成長,一起長大,共同創(chuàng)作美好的生活。
《家校共育》學(xué)生觀后感2
每次聽公開課,都有不一樣的收獲。這次公開課的兩位專家說的特別接地氣,作為新時(shí)代的父母,我們的教育理念、教育方式都應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。傳統(tǒng)的教育觀已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的小朋友,媒體發(fā)展成熟的年代,他們接收各種信息都渠道都是多樣化的。作為父母,我們要帶著理解的態(tài)度去和孩子們多溝通、多交流,去了解他們的內(nèi)心想法。
同時(shí),我們也要正視孩子自身的優(yōu)缺點(diǎn),不盲目比較。接受孩子的負(fù)面情緒,引導(dǎo)孩子正確的情緒發(fā)泄。
最后,作為父母,我們也要管理自己的情緒管理,和孩子一起改變成長。因?yàn)榧彝ソ逃诉h(yuǎn)比育人才更重要。懂得學(xué)會尊重別人,自然會收到他人尊重。
《家校共育》學(xué)生觀后感3
觀看了家庭教育公開課——“雙減”之后家庭教育的所思所為后,首先真切感受到了政府、社會、學(xué)校,對教育改革的深思與舉措,對孩子健康成長的深切之愛。
非常認(rèn)同課中張教授所說的“要守住教育的三條底線”——重視孩子的身體健康、心理健康、人格健康。這三條底線需要社會、學(xué)校、家庭共同來守護(hù),這也是“雙減”政策的長遠(yuǎn)意義,讓教育回歸常態(tài)化的本真狀態(tài)。在這樣的大環(huán)境下,我們家長要盡快從對“雙減”政策的焦慮中醒悟過來,思索家庭教育對孩子的影響。積極配合學(xué)校,配合政府關(guān)愛好我們的孩子。家長們要深知家庭教育的重要性,是昂貴的補(bǔ)習(xí)班和學(xué)區(qū)房替代不了的,解決問題最關(guān)鍵的因素是家長對孩子的用心和耐心、默默地陪伴、給予他們最大的支持與鼓勵(lì),可能是他們最需要的。緩解教育焦慮我們可以試著從孩子的角度去換位思考;緩解焦慮我們需要放棄原本秉持的完美條件和固定目標(biāo)去框固孩子;緩解焦慮需要我們將目光放得更加長遠(yuǎn)。家庭的和諧,家長的自律,民主的作風(fēng),這樣才能為孩子提供最大的助力。令人欣慰的是“雙減”政策實(shí)施以來,我們看到了孩子們的變化—笑容多了、長高了、睡飽了、學(xué)習(xí)多樣化了。孩子們正在健康的全面的蓬勃成長。
《家校共育》學(xué)生觀后感4
今天觀看了公開課,經(jīng)過兩位專家老師對《家庭教育促進(jìn)法》的闡釋,以及很多事例的分享,令我受益匪淺。充分了解到了家庭教育作為育人的基礎(chǔ)性和重要性。
同時(shí)也明白了孩子作為個(gè)體要成為不同,只有通過家庭教育才能產(chǎn)生。而家庭教育很重要的一點(diǎn),就是讓孩子有美好的生活體驗(yàn),在體驗(yàn)中去實(shí)現(xiàn)自我。學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成的,有良好的家庭教育,才會有更好的學(xué)校教育。
《家校共育》學(xué)生觀后感5
看了這次的視頻,收獲頗豐,最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性。
除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)之外,家庭也是重要的'一個(gè)生長環(huán)境的場所,具有無可替代無與倫比的作用。
孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間,這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個(gè)時(shí)代的孩子,他們可以宣泄的空間更少了,在我們那個(gè)年代的娛樂是和小伙伴們一起出去摘東西吃,而他們卻是回到家中,面對冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤獨(dú),缺少玩伴。他們失落,因?yàn)殡y得的周末不是在補(bǔ)習(xí)班就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。他們迷茫,因?yàn)樗麄冎恢缹W(xué)習(xí),不懂得自身的價(jià)值感在哪。
所以,家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用,我們可以用家庭的凝聚力,讓孩子體會到家庭的快樂與溫暖;用傳教的方式教會孩子們?nèi)绾卧诿鎸毫r(shí)解決困難;用家庭環(huán)境的力量幫助孩子們培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的性格,不會輕易被壓力壓垮。
關(guān)于如何保護(hù)家庭環(huán)境方面,現(xiàn)在的家庭問題就是家庭的過于冷漠,家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故。第三點(diǎn)一般家庭是不會遇見的。第一點(diǎn)家庭的冷漠,家長對孩子的不聞不問,放養(yǎng)型讓孩子成長,這樣孩子看起來很自由,但卻沒得到關(guān)愛,對于成績等方面也是無所謂的態(tài)度。第二點(diǎn)劇烈沖突,家長太管孩子了,往往適得其反,意見不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來,最好的辦法就是多溝通,少說教。溝通是雙向的,雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲,毫無保留,而說教則是家長單方面的教訓(xùn)孩子,孩子在長大了之后該懂的道理早就懂了,說多了也嫌煩。
家庭教育,家庭環(huán)境,由我們每個(gè)家長共同守護(hù)。
《家校共育》學(xué)生觀后感6
學(xué)校教育,家庭教育,是相輔相成不可分割的,采用怎樣有效的方式和家長合作教育孩子,幫助學(xué)生健康成長,我認(rèn)為可以從家校合心,共同教育做起。要做到這點(diǎn),就要善于與家長的溝通與合作。要知道,教育不只是老師的事,家庭的教育對學(xué)生也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境,會使學(xué)生有不同的性格和習(xí)慣,那怎樣讓學(xué)生在家里也有個(gè)好的環(huán)境教育呢?這就要我們班主任多與家長溝通,多與家長交流,向家長介紹好的教育經(jīng)驗(yàn),與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,一起共同進(jìn)步。要讓家長們知道自己的孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn),也讓家長告訴老師他們孩子在家的情況。在學(xué)生做了一件好的事時(shí),家?晒餐膭(lì)他,表?xiàng)钏,贊賞他;要是學(xué)生做了一件錯(cuò)誤的事情,家?晒餐逃瑒駥(dǎo)他。這樣就強(qiáng)化了孩子習(xí)慣的養(yǎng)成和對錯(cuò)的辨別能力。不知誰說過這樣一句名言:家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。所以我們要通過家校共育,來締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格。
不管怎樣,我們的教育,不能僅僅只依靠老師,更多的還需要家長和我們一起來共同完成。學(xué)校家庭教育怎樣才有更有效,這是我們應(yīng)該深思的一個(gè)問題。更需要我們在實(shí)踐中不管總結(jié)完善,讓自己的教育更為有效,讓自己獲得提高。
《家校共育》學(xué)生觀后感7
教育是一個(gè)非常深遠(yuǎn)而又值得我們深思的問題,家校共育是家庭和學(xué);ハ鄿贤,相互合作,為教育每個(gè)學(xué)生能夠健康成長的平臺。
很多人認(rèn)為,實(shí)行家校共育后,最終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長們理想的分?jǐn)?shù),給孩子兩點(diǎn)一線的空間來思考怎樣才能夠考出令人滿意的分?jǐn)?shù)。其實(shí)這樣的教育觀點(diǎn)是存在誤區(qū)的,孩子總有一天要長大,要步入社會,要參加社會中各類形形色色的活動(dòng),在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個(gè)分?jǐn)?shù)而實(shí)行的。我們必須要教會孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有自我學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會一定的交往能力,最重要的是要有健康的人格,這些與考試分?jǐn)?shù)無關(guān)的教育,卻是關(guān)心孩子們幸福一生的籌碼。
我們不是為了培養(yǎng)一個(gè)考試機(jī)器在努力,我們要通過各種渠道,各種教育方式把孩子培養(yǎng)成人格健康,自理能力強(qiáng),處事和生存能力強(qiáng),而且實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,不要求琴棋書畫都精通,但孩子都要會。這對每個(gè)孩子以后的人生都是一種鼓勵(lì),在偌大的社會群體中,我們的孩子才不至于自卑,沒有信心。
在所有這些教育中,素質(zhì)教育尤為重要,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,作為家長我們要一點(diǎn)一滴的灌輸,久而久之便會慢慢的體現(xiàn)出來。如果一個(gè)人連素質(zhì)都談不了,其他的就只能是一張白紙了。
與此同時(shí),我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中。學(xué)校在兼?zhèn)渌刭|(zhì)教育的同時(shí),還落實(shí)了學(xué)生在校的課后服務(wù),多彩的課后服務(wù)在各種程度上豐富了孩子們的校園生活,讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬牛@樣的課后服務(wù)在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓每個(gè)學(xué)生都能夠分層次進(jìn)行提高。我相信在這樣的環(huán)境里,每個(gè)學(xué)生都是可以找到自己理想的起點(diǎn)的。
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