《孝道》觀后感

時間：2024-09-27 09:10:52 春寧觀后感我要投稿

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《孝道》觀后感（精選17篇）

　　當認真看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《孝道》觀后感，歡迎大家分享。

《孝道》觀后感（精選17篇）

　　《孝道》觀后感 1

　　我在互聯(lián)網(wǎng)上找到了老師要求我們觀看的一個視頻，標題為,《請同學(xué)們看完這十四分鐘，早一分鐘看，早一分鐘悔悟》。我不假思索地點開觀看。發(fā)現(xiàn)整個視頻的主題是孝道，是由著名的國學(xué)應(yīng)用大師翟老師主講的一堂關(guān)于孝敬長輩，關(guān)愛友人的課�？赐赀@十四分鐘的視頻后，我受益終身，我被深深地感動了。

　　“不孝不教”，這一句話反復(fù)被翟老師提出，也成了這堂課主題的一句重要的話。翟老師在這堂課中說了許多故事．例子等，最后帶領(lǐng)觀眾認識自己，反省思過，我認為是每個人必看的一堂課。

　　一開始，翟老師就提出“不孝不教”的觀念。接著舉了比爾·蓋茨一例，蓋茨說：“世界上最不能等的莫過于孝敬自己的'父母�！笨梢娨粋€成功人士最基本．最重要的要孝敬自己的父母。接著對我們道出了幾句古文：“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文，君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人本之歟”。從中可見孝敬長輩.仁愛是多么的重要。老師又給我們講了一個故事，是關(guān)于一個老人給自己的子女寫的一封信，很是讓我感動。孝敬并不是給幾個錢就算了，最重要的還是要對老人，長輩有愛心。在后面階段，翟老師帶領(lǐng)我們深深的反省自己的所作所為，自己的為人，有沒有做到真的孝敬父母�？吹竭@兒，許多觀眾都留下了熱淚。我也深深地反省自己的為人，自己對父母所做的一切。

　　看完這段視頻，我忽然想起了周杰倫的一首歌——《外婆》里的歌詞“外婆她的期待，慢慢變成無奈，大人們始終不明白。她要的是溫暖，而不是六百塊，比你給的還簡單。”忽然發(fā)現(xiàn)，父母在不知不覺中已經(jīng)老了。一次，與母親面對面站著時，發(fā)現(xiàn)母親比我矮了許多，臉上的皺紋也逐漸增多；父親的兩鬢皆白，那雙曾經(jīng)溫暖的手上又增添了幾分粗糙感。孝敬父母不能等啊！孝敬父母是我們做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會道德的基本底線。父母不但賦予我們生命，還把無私，永恒的愛都奉獻給我們，對我們有養(yǎng)育之恩。在視頻中，翟老師說道：“‘老’字的下部分是一把匕首，而如果把‘匕’字改為‘子’的話，就成了‘孝’字�！�

　　我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始孝敬父母，誠心諒父母，關(guān)心父母，用心領(lǐng)會父母的教誨與期望，不使父母為自己的不良行為憂慮，煩惱。“百善孝為先”，如果之前還未明白孝道，現(xiàn)在悔悟還來得及，趁早領(lǐng)悟孝道，孝敬長輩。讓我們做一個孝敬長輩的好子女，在學(xué)校學(xué)習的好學(xué)生，在社會上有成就的一個人吧！

　　《孝道》觀后感 2

　　今天，是星期天。我看了關(guān)于說孝道的電影，電影的名字叫《銅娃說孝道》，讓我感受非常的深刻。視頻的內(nèi)容是關(guān)于說孝道的，我印象最深刻的是熊如揚，她是一位孝敬老人的.好孩子。她不僅孝敬老人，學(xué)習還非常的好。她從小就被父母拋棄，幸好她的養(yǎng)父把她收養(yǎng)了，可是好景不長，在她十歲時，她的養(yǎng)父因車禍而死，給家里帶了巨大的災(zāi)難和不幸，熊如揚這才十歲就要照顧她養(yǎng)父的爸爸和媽媽。她的身高還不到灶臺那么高，可是還要做飯給爺爺和奶奶吃，雖然她的生活條不好，但是她的學(xué)習非常的好。

　　通過她的故事后，我想到了我以前不理解媽媽的事。有一次我在家做作業(yè)，可是我想出去玩，媽媽輕聲細語地對我說：“等寫完作業(yè)在出去玩也不遲�。　蔽覜]聽媽媽的話，還和媽媽大吵了一架，拔腿就跑去和同學(xué)玩耍了，到了快吃飯的時間才回。我推開大門，看見媽媽正坐在餐桌的旁邊等著我一起吃飯。現(xiàn)在想一想，我的內(nèi)心感到無比的慚愧，生活條這么的好，我卻不懂得珍惜和滿足。

　　看了這次的視頻，讓我感到很慚愧，再也不和媽媽吵架了。從現(xiàn)在起我決定在以后的日子里，我要向熊如揚學(xué)習，學(xué)習她孝敬長輩、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，做一個合格的小學(xué)生，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

　　《孝道》觀后感 3

　　看完《最美麗的孝順少年》后，我的心情久久不能平靜，我感到百感交集。這些精心挑選的最美麗孝順的年輕人深深震撼了我的心。我注意到許多媒體在報道這條新聞時使用了“感動”這個詞。事實上，最美麗、最孝順的青少年所做的事情非常感人。然而，我個人的感覺是，這些最美麗孝順的年輕人的行為不僅感人，而且令人心酸。

　　其中，高雨欣最感動我。她是一個11歲的女孩。為了幫助她右手殘疾的母親，她不辭辛苦地在街上賣烤肉串。烤肉串下面的炭火經(jīng)常燒到她手里。為了不讓母親擔心，她總是說沒關(guān)系。因為她每天都要照顧她的祖母、母親和妹妹，她每天只有兩個小時的學(xué)習時間，但是她在所有科目上都得了滿分。她積極、樂觀、自立、孝順的精神值得學(xué)習。

　　古人說:一切美德孝為先。孝道是道德的基礎(chǔ)，“孝”不僅僅是一個簡單的漢字，“孝”是一個崇高的概念，是報答養(yǎng)育之恩的一種方式。游子吟寫道:一個心地善良的母親手中的`線，為她任性的兒子做衣服。是的，養(yǎng)育我們的人最值得我們尊敬。沒有他們，就沒有我們�，F(xiàn)在讓我們用“孝”這個詞來報答他們。如果你年輕的時候不知道如何尊敬你的父母，當你的父母老了，走了，那就太晚了。因此，我們必須利用這段時間來尊敬我們的父母，并幫助他們做一些力所能及的事情。

　　《孝道》觀后感 4

　　在鶴慶段黨總支開展2014年“愛讀書讀好書善讀書”活動中，我有幸閱讀了《中華孝道故事》一書，該書由李寶庫編著，其內(nèi)容豐富，分為上（近現(xiàn)代名人篇）、中（當代大眾篇）、下（古代圣賢）三篇，敘述了64個鮮活感人的故事，詮釋了中華孝道的內(nèi)涵。

　　中國是一個有著五千年悠久歷史文化的國度，“孝”道文化在人類歷史的長河中猶如一顆璀璨的明珠，始終熠熠生輝，引導(dǎo)著我們走向文明。我國古代《詩經(jīng)》中曾記載道：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極�！彼^“百行孝為先”，反映了中華民族是一個極為重視“孝”道文化的民族。孝道是中華文化中倡導(dǎo)的道德行為，是儒家文化的核心，是人倫關(guān)系的基石，是華人不同信仰的共通點，是中華民族團結(jié)穩(wěn)定的紐帶。對于中華孝道文化，我感到自豪而驕傲，但面對現(xiàn)實“孝”道文化的缺位，我卻感到隱憂。如何很好的繼承和發(fā)展“孝”道文化，是我們實現(xiàn)中國夢的進程中需面對的課題。閱讀完《中華孝道故事》后，加深了我對“孝”道文化的認識和理解，結(jié)合我在基層公路的實踐，談?wù)勎覍Α靶ⅰ钡牢幕母邢搿?/p>

　　一是人要知孝道。通過學(xué)習，我懂得了什么是孝道，孝道一種維系人倫關(guān)系的基石，孝道是一種文化，孝道文化的培育，要從孩子開始培養(yǎng)，首先要培育孩子的孝心和觀念。我是一個年輕的媽媽，和老人在一起的時候，我們孝順老人、包容老人的'生活習慣，為老人添置新衣、購買生活用品，為老人理發(fā)、洗澡等，讓孩子知道孝順老人就是從生活中的細節(jié)處做起。在生活中，從小培養(yǎng)孩子的孝心。一是和孩子一同分享食物，特別是好吃的食物，一定要和孩子分上一部分，和他共同品嘗美食，讓他學(xué)會與人分享的快樂。二是同孩子一同分享心情，下班累了，可以告訴孩子說：“寶貝，媽媽今天很累，能給媽媽倒上一杯水嗎”，孩子端水過來，我會說：“寶貝真棒，謝謝”，孩子聽了會非常開心，讓孩子體會到通過自己的勞動能夠為他人帶去快樂。三是讓孩子學(xué)會尊重他人。在家里，我們要讓孩子學(xué)會選擇，尊重孩子的決定，讓他感受到父母對他的尊重，在學(xué)校，我們要引導(dǎo)孩子尊重老師和同學(xué)，不在課堂上講小話，認真聽課，尊重老師的勞動，不在同學(xué)背后議論同學(xué)是非，尊重同學(xué)的個人隱私。四是讓孩子知道什么是孝道。在生活中，我們以身作則，用自己的行動詮釋孝道，無聲的傳遞給孩子，孝道是具體的行動；在校園里，老師和同學(xué)，通過講解一個個鮮活的孝道故事，真切的告訴孩子孝道是文化；在社會上，通過觀察一個個真實演繹感人至深的孝道事例，清醒的認識和體會到孝道在身邊。

　　二是人要懂感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一個不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的智慧和態(tài)度，是做人必不可少的品德。學(xué)會感恩，不僅融洽我們的人際關(guān)系，還將凈化我們的心靈，滌蕩我們的靈魂。首先，我們要感恩父母、家人，感謝他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們?yōu)槲覀兊某砷L所做的一生的堅守和努力。俗話說“養(yǎng)兒方知父母恩”，確是這樣。自從我有了小孩，就真切的體會到為人父母的不易。不管工作多忙，我總會抽時間回家看望父母，多做一些家務(wù)，陪父母吃飯、聊天、走親戚，有機會，還帶父母一同外出游玩，用物質(zhì)改善他們的生活條件，用真情溫暖他們的心靈，用關(guān)愛驅(qū)走他們的寂寞，節(jié)假日和他們一同分享，分享一家人的時光。其次，我們要感恩老師，感謝他們?yōu)槲覀兊某刹潘魇诺那啻汉椭腔�。毛主席對徐特立老師的感恩，我記憶猶深。每年的教師節(jié)，我都會提前制作一些電子賀卡，通過電郵或是短信發(fā)送到老師的郵箱或是手機上。同學(xué)聚會上，我們都會邀請老師參加，和老師談心，共敘師生之情。每年的中秋和春節(jié)，我都會去看望幾位老師，帶上月餅和禮物，表達我對老師的思念和感謝。再次，我們要感恩單位、領(lǐng)導(dǎo)、同事，感謝他們?yōu)槲覀兂晒Φ氖┱共湃A所創(chuàng)造的條件和所做的努力。我們要感恩單位，為我們的發(fā)展搭建了一個廣闊的平臺，為我們的生活帶來了可觀的經(jīng)濟收入，感恩領(lǐng)導(dǎo)，為我們的成長和成才所付出的努力和心血，感恩同事，為我們的成功所做的幫助和帶動。最后要感恩同學(xué)、朋友，感謝他們一路相伴和相幫。在求學(xué)路上，有了眾多同學(xué)的陪伴，單調(diào)的學(xué)生生活才絢麗多彩，至今懷念；在生活路上，有了眾多朋友的幫助，繁雜而現(xiàn)實的生活才變得有滋有味。

　　三是人要行孝道。知孝道，懂感恩，關(guān)鍵是踐行孝道，說易行難。行孝道，關(guān)鍵是做好當下。當下，我是一名公路養(yǎng)護人，“養(yǎng)好公路，保障暢通，服務(wù)群眾安全出行”是我的工作職責。做好當下，就是要履行好崗位職責，出色的完成好各項任務(wù)，積極建功立業(yè)，為單位的美好未來做貢獻。當下，我是爸媽的女兒，孝順父母，盡自己所能，盡力改善父母生活條件，滿足父母的精神需求，讓父母安心歡度晚年。當下，我是孩子的母親，為孩子創(chuàng)造一個溫馨的家庭，為孩子接受良好教育提供必要的條件，用自己的行動和言行培育孩子學(xué)會愛人、做人。做好當下，扮演不同的角色，履行好不同的職責，就是更好的踐行孝道。

　　實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是黨和全國人民的夙愿和追求，繼承和發(fā)展中華孝道文化，是實現(xiàn)中國夢的重要基石。中華孝道文化，滋潤了歷代中華兒女的心靈，未來，我們將努力踐行和發(fā)展中華孝道文化，共同構(gòu)建和諧美好的孝道藍圖，為實現(xiàn)中國夢匯聚精神力量。

　　《孝道》觀后感 5

　　近日觀看翟鴻桑國學(xué)應(yīng)用大師的講座，他站在“天人合一”的境界引導(dǎo)人們。鍛煉企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的個人價值，自我提升以及管理實踐，體驗“道法自然，天人合一”的真實感受。在惟妙惟肖的演講中讓人感悟著天道，地道，人道，商道和王道。

　　第一講修養(yǎng)篇所闡述的是指口乃心之門戶，即指一個人嘴里說的必定是他心里所想，否則則是口是心非。相隨心生，即指一個人的面相大多與心理活動息息相關(guān)�；ハ嘤绊憽＿@大概就是人們所說的，為什么有的人看起來很善良目光明亮而清澈，而有些人看起來很陰暗，很圓滑的樣子。

　　翟教授傳遞給我們有些東西是可以替代的，唯有人的格局，人的胸懷和人的境界是不可替代的。世界上最偉大的`力量就是改變，所以我們必須從自身做起，哪怕每天僅僅改變百分之一。好的開始就是成功的一半，笑，就像陽光，不僅給別人更會給自己帶來燦爛的心情。哈弗大學(xué)的一則研究報告中指出，在人的第一印象中，55%來自肢體語言，37%來自聲音，8%來自說的內(nèi)容。據(jù)說韓國，日本還專門開設(shè)了培訓(xùn)微笑的機構(gòu)，可見良好的人際溝通笑容是多么的重要。人際溝通中最大的禁忌就是一臉死相，默默的在心里念道：永遠不要做情緒和氣氛的污染者，永遠不要做個掃興的人。

　　第二講心態(tài)篇，心態(tài)即是心理狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)人具備的心態(tài)，喜悅心，其中包括正見(正確的見解)，正思維(正確的志向)，正語(正確的語言)，正精進(具足勇氣，正確的努力)，正念(正確的念頭)。

　　世間萬事萬物,你可用兩種觀念去看它,一個是正的,積極的,另一個是負的,消極的,這就像錢幣,一正一反;該怎么看,這一正一反,就是心態(tài),它完全決定于你自己的想法。好的心態(tài)可使人快樂進取,有朝氣,有精神。消極的心態(tài)則使人沮喪,難過,沒有主動性。

　　《孝道》觀后感 6

　　孝之一字，世人都了解，可又有多少人做到了呢？暫不提古代賣身葬父之類，就是簡單的一句問候，一聲關(guān)心都不見得有多少人可以做到，遑論一心盡孝，侍奉雙親了。

　　觀看了一部紀錄片，且不說那距離我們太太久遠的“孝道”可能不會使人引起多大的共鳴，只是片尾講述的幾個故事，無論是不嫌棄兒子癱瘓在床，十幾年如一日像照顧嬰兒似的，雖已兩鬢微霜，卻用世間最真摯的舐犢之情感動了天地，喚醒兒子的父母；還是雖已知道女兒可能永遠站不起來，也永遠無法像一般的孩子那樣擁有健康快樂的童年，卻毅然決然用自己瘦弱的身軀托起女兒未來的單親母親，都給了我一種難以言說的感動，聽著那些父母堅定的話語，好像感受到來自靈魂深處的震顫。是什么，讓他們?nèi)绱藞远ǖ卣疹櫮切⿴缀鯖]有未來的孩子？是因為他們?yōu)槿烁福瑸槿四�，這不僅是責任與義務(wù)，更多的是血脈親情中那牢牢的羈絆。

　　不可否認，看了片子以后，心里有了頗多感觸。雖然我的父母沒有片中的那樣感人，可這就能代表他們的愛不深嗎？不，只是表達方式不一樣罷了。全天下的父母對他的孩子無論是嚴，或是慈，終究也不過是那深沉的愛所表達的外在罷了，哪能以此來判斷這愛是不是深，又夠不夠沉呢？

　　我的爸爸只是一名普通的裝修建材工人，時不時在工地上受一些大大小小的傷，無論是昨天讓焊機灼傷，今天又可能切割機割傷了，他總是笑嘻嘻，一臉無所謂的讓我們檢查傷口。而我每次都是抱怨著讓他給媽媽看，說我害怕看見那些可能還流著血的傷口，可天知道，我是真的害怕了。我害怕，他下一次受更重的傷，我害怕，他在雜亂的工地上出一些意外，我害怕，看見他以前的傷，也害怕他一邊上藥一邊嬉皮笑臉。我不敢上藥，甚至說不出“你怎么不小心一點？”這樣帶有責備的話，我知道，他比誰都希望我們不會擔心�？晌倚奶郯。夷茏龅�，就是相信他那蹩腳的安慰，去相信他那什么根本不疼的.鬼話。

　　想起來一首歌，里面是這樣說的：“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧�！边@首歌叫做“父親”。為什么不能為他做些什么呢？不光是父親，還有母親，你能做的太多，太多。一句溫暖的關(guān)懷，一個驚喜小禮物，一次真誠的談心，一次力所能及的家務(wù)……果然，太多太多，可是卻做過幾樣呢？雖不至于留下子欲養(yǎng)而親不待的悲劇，卻也不要為自己的將來留下悔恨。

　　《孝道》觀后感 7

　　10月1日晚上，我特意看了央視播放的感動中國，德耀中華的頒獎儀式。那些人和那些事，深深的感染著我，從他們的身上我懂得了什么是大愛，什么是誠信，他們是中國人民的驕傲，是我們學(xué)習的榜樣！

　　觀看了《圓夢中國，德耀中華》節(jié)目后，感動于孝老愛親吳林香的'孝順懂事的先進事跡，我深深地感到，她的事跡應(yīng)該讓我們城市里的獨生子女看了汗顏。

　　因為這讓我想起我前幾天上過的一節(jié)綜合實踐課，是關(guān)于洗菜、摘菜的勞動節(jié)技能。經(jīng)過調(diào)查、展示，班上有幫助父母洗過菜的學(xué)生沒有幾個，連最簡單的洗蘿卜都不會，基本是飯來張口、衣來伸手。所以，看了吳林香的事跡，真正讓人感受到“窮人的孩子早當家”，是值得我們所有的獨生子女以及城市孩子好好學(xué)習。

　　全國道德模范廖月娥傾情照顧老人，用實際行動詮釋著“老吾老以及人之老”的真正含義。

　　相對于我們這些整天忙碌于工作、事業(yè)中的人來說，能做到天天服侍家中的老人確實不易，甚至根本做不到，甚至常年不回家看望老人的都大有人在。不是有新法規(guī)出臺“常回家看看”嗎？

　　兩相對比，我們每個人都要從道德模范身上得到啟示，不但要常回家看看，還要常關(guān)心、常照顧、多孝順、多行動。

　　我就是這樣踐行著“孝道”。

　　我無論多忙、身體多么不舒服，我必定每個星期回老家一趟，看望我近90歲的外公、年邁的父母，幫老人洗頭、打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、回憶往事、說說自己的工作情況，當然肯定是“報喜不報憂”，以便讓老人放心，讓老人安度晚年生活。

　　《孝道》觀后感 8

　　今天，我終于又見到了對“孝”字更高含義的詮釋，深刻地體會到了我肩擔的責任，也感受到了當今社會所需的責任感。同是“孝”，但在不同角度，在不同時代，在不同社會背景下，我們所感受到的，都是別有一番景象——但是，它都來源于父母對我們的愛，也萌發(fā)于我們對父母的報答。

　　我上述的這些情感，都起源于今天觀看的那只有14分鐘的教育短片。這則教育短片主要是由一位著名國學(xué)應(yīng)用大師講演的，看著聽講座的大人們熱淚盈眶的樣子，聽著這位大師的深情講演，更使人感觸頗多。這段視頻主要是借助了幾個事例及古人的經(jīng)典詩句，向我們講述了孝敬父母是至關(guān)重要的，錯過了就再也沒有機會行孝了，我們應(yīng)從身邊的.點點滴滴做起，從現(xiàn)在這一刻做起，孝敬我們的父母，讓“孝”的傳統(tǒng)發(fā)揚光大，讓父母感受天倫之樂。是啊，從我們呱呱落地那一天起，就注定是父母的心肝寶貝，在父母堅實的臂膀下蹣跚學(xué)步，在父母溫暖的懷抱里茁壯成長，在父母安全的港灣上揚帆出海。父母為我們的成長付出了太多太多，要求我們回報的卻很少。作為她們的子女，難道我們不應(yīng)該盡自己的孝道嗎？或許會有許多人認為，父母對我們的愛是理所應(yīng)當?shù)�，我們沒有必要孝敬父母。不，這是不對的。放眼望去，肯定會有許多人幫助過你，使你感激不盡，也許只是舉手之勞的小忙，但你也會予以真誠的回報。而父母呢？他們生你養(yǎng)你，是你生命的源泉，給予你物質(zhì)上的幫助及精神上的支持，他們對你的幫助遠遠多于他人，足以使你潸然淚下了。他們完全可以不要管你，隨你放任自流，讓你自生自滅，但他們卻沒有這樣做，他們選擇了將你撫養(yǎng)長大。沒有他們就沒有你，就憑這一點，難道你不應(yīng)該去孝敬他們嗎？或許有許多人認為孝敬父母只要扔兩張紙幣就夠了，只要父母能享受人盡繁榮富貴就夠了。不，這是不對的。父母需要的不是物質(zhì)上的富裕，而是精神上的滿足。你可曾想過，父母老了，他們的內(nèi)心是多么空虛？每天吃著山珍海味，總有一天會厭煩；每天在空蕩蕩的大別墅內(nèi)徘徊，總有一天會寂寞；每天生活在燈紅酒綠的大都市中央，總有一天會懷念鄉(xiāng)村的清新空氣……抽出一點時間，哪怕只是一點時間也好，陪伴一下父母，可能只是一則小笑話，足以似一罐蜂蜜，浸潤著父母苦澀的心靈。或許有許多人認為孝敬父母是長大以后的事，現(xiàn)在的任務(wù)是刻苦學(xué)習，待到將來功成名就時，再接父母去國外安度晚年也不遲。不，這是不對的。孝敬父母要體現(xiàn)在生活中的每時每刻，它不是一種形式，它需要我們付諸以行動�，F(xiàn)在有多少腰纏萬貫的商人，想孝敬父母時，卻猛然發(fā)現(xiàn)，父母已經(jīng)離他遠去了，這時后悔只是徒勞無功了�？匆豢�，父母是不是有多了幾根銀發(fā)，添了幾條皺紋？孩提時那個曾經(jīng)牽著你上學(xué)的手已經(jīng)皺了，你何曾發(fā)現(xiàn)呢？時不待人，它在分秒不息地奔跑著，流逝著。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。如果總是把孝敬父母之重任放在將來，我們還有多少個將來可以等待��！“孝”是每個子女的義務(wù)和責任，它既是微不足道的小事，也是至關(guān)重要的大事；既是愛的延續(xù)，也是愛戴源頭；既是常掛嘴邊的字眼，也是最難完成的任務(wù)。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊做起，去孝敬我們的父母吧！記住，在世界上，有一種愛，亙古綿長，無私不求；不因季節(jié)更替，不因名利浮沉，這永遠是父母的愛啊！

　　來源于愛問知識人查看原文

　　《孝道》觀后感 9

　　星期五下午，我們?nèi)嘁黄鹩^看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。

　　這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會走路，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每天陪他做康復(fù)訓(xùn)練，喂她吃藥。

　　媽媽給他無私的愛，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過他們堅持不懈的'努力，病情終于有了好轉(zhuǎn)。從中也讓我明白了一個道理：美好的理想必須靠堅強的毅力去拼搏才能實現(xiàn)。

　　看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長離不開父母的關(guān)心與呵護，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛和班集體的溫暖，我們更應(yīng)該好好學(xué)習，用最好的成績回報老師和父母的愛。

　　這部影片直到現(xiàn)在還使我內(nèi)心久久不能平靜。

　　《孝道》觀后感 10

　　今天，我讀了一本書，名叫《二十四孝》，里面講了許多孝心小故事，其中，令我最感動的是《扇枕溫衾》。

　　《扇枕溫心》講的`是黃香侍奉父親，酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。這讓我想起了媽媽，媽媽平時陪我學(xué)習，陪我練琴，還要干活和工作，非常辛苦。

　　還記得今年七月的一天，我鋼琴考級，我被領(lǐng)進了考場，考場里開著空調(diào)，考場外面很熱，我在里面一小時，媽媽盯著炎炎烈日站了一個小時，等我出來時，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，媽媽顧不上熱，先問我：“考得怎么樣？”“很好�！薄俺圆怀岳滹�？”“不吃�！笨吹綃寢尩囊路呀�(jīng)濕透了，我想起了平時練時對媽媽沒禮貌，不聽媽媽的話，我的眼不禁濕潤了。

　　以后我也要像黃香一樣好好學(xué)習，孝敬父母。

　　《孝道》觀后感 11

　　《弟子規(guī)》開篇第一章就講到孝，可見孝的重要性，了《入則孝》，孝的觀念更深入我心。

　　“大孝尊親，其次不辱”。我知道了從現(xiàn)在開始熱愛生活的涵義，最愛的不是自己，而是父母，然后才是自己，而這種愛才應(yīng)該是理性而又深穩(wěn)的'愛，與其說父母賦予了這樣高潔的贊美，不如說是身體與生智的延續(xù)，我想體會在心，付之行動，方算得上吸收了精髓。的最根本是從一個孝字開始的，懂得了父母對我們的恩情，才會知道回饋和報答。也會對所有付出的人，對這個社會有所感知，有所理解，進而我們也會有所付出，才會之恩圖報。

　　結(jié)合自已的家庭情況，合理處理和父母之間的問題。供養(yǎng)父母是基本，與父母多溝通交流，更能體現(xiàn)孝的真諦。知恩圖報、滿懷的心，是我們每一個人都應(yīng)該具備的心態(tài)，有了這個心，我們才會知道感恩曾經(jīng)幫助過我們的人，感恩社會。

　　《孝道》觀后感 12

　　今天，再次認真閱讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”一章，讓我更加明白了做人的基本原則。每天里，爸爸辛勤地工作、拼命地掙錢；媽媽接我上學(xué)放學(xué)、洗衣做飯忙個不停。學(xué)校離家約十里地，一天四個來回，無論刮風下雨，還是寒來暑往，我從未遲到過，而是每天早早地來到學(xué)校幫同學(xué)開門、收發(fā)作業(yè)。父母如此的辛苦操勞就是為了我有一個好的學(xué)習環(huán)境，有一個扎實的'學(xué)習基礎(chǔ)。我七歲了，在爺爺眼里，我已經(jīng)是一個懂事的大孩子了，所以我要理解爸爸媽媽的良苦用心。

　　我一定努力學(xué)習，好好的孝敬二老，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以此慰藉我那顆感恩的心。我一定認真聆聽你們的教誨，改正自己的不足、知難而進，做一個你們引以為榮的寶貝。

　　《孝道》觀后感 13

　　今天，我讀了一本名為《二十四孝》的書，里面的故事有很多，讓我給你們講一個吧！

　　原谷九歲時，祖父已經(jīng)非常年老，不能勞作了。原谷的父親厭惡祖父，想把他丟到荒郊野外。原谷聽說后，再三為祖父求情，卻遭到父母的斥責。

　　次日凌晨，父親把祖父放進簍子，背著去將祖父丟棄。去荒野的'一路上，原谷一邊走一邊回頭看祖父。簍子里的祖父，神情暗淡地注視著頻頻回頭的孫子。

　　將老人背到荒野后，父親命原谷丟下簍子回家。原谷說：“不，簍子還有用！等你年老了，我還可以用這簍子把你背到這里來。”父親聽后十分生氣：“小孩子怎么可能這樣跟大人說話？”原谷反駁道：“你能這樣對待爺爺，我為什么就不能用同樣的方法對待你呢？”

　　原谷的話使父親大為震驚，繼而羞愧難當。于是，父親跪倒在祖父面前哭求饒恕，然后將老人重新抬回家中，精心贍養(yǎng)。

　　這個故事告訴我們，要尊敬父母，孝敬長輩，百善孝為先。

　　《孝道》觀后感 14

　　古人云：“百善孝為先，孝道大于天”，在傳統(tǒng)的道德觀念中，孝道始終是排在第一位的。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是作為晚輩應(yīng)盡的義務(wù)。

　　父母是我們一生中最重要的人。是父母把我們帶到了這個絢麗多彩的世界上，是父母把把我們含辛茹苦地養(yǎng)大，是父母教我們怎樣做人。父愛如山，母愛如水。他們默默地為我們付出，不求任何回報，所以我們更加應(yīng)該孝順父母，懂得感恩。

　　小時候，我在背三字經(jīng)“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)�！眿寢尵徒o我講了東漢時黃香孝順父母的故事。九歲的黃香是所有做子女的榜樣，冬天，為了讓父母能好好休息，他用身體為父母暖被窩;夏天，他用扇子為父母扇涼席子。他的細心和孝順深深地感動了我。

　　上學(xué)后，老師也給我講過“孝”字的意義�！靶ⅰ鄙厦媸莻€老人，下面是個孩子，孩子小的時候，父母要在上面保護他們;而父母老了以后，孩子就要背起他們，承擔起贍養(yǎng)他們的`責任。

　　孔子曾經(jīng)說過：“孝，德之本也�！敝挥行⒕锤改傅娜�，才是一個有責任心的人，品德高尚的`人。“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定要用自己的實際行動來做一個孝順長輩的好孩子。

　　《孝道》觀后感 15

　　常言說得好：‘百善孝為先’所以某校的學(xué)校九年三班的學(xué)生談起了什么是孝道。

　　首先小侯發(fā)言說：孝道就是回家?guī)透改父尚┝λ芗暗幕�，不惹父母生氣就是孝道。我們反駁道：就你呀，你懶得像豬一樣還幫父母干活，說完我們哈哈大笑，小侯也紅著臉坐下了。

　　第二位發(fā)言的是：本班的三大才女之一小唐同學(xué)，小唐說什么是孝道。孝道是孝和道組成的，我們不僅要孝還要順啊。說完就一片雷鳴般的.掌聲。真不愧是才女。

　　班長聽到不服氣的說道：我讀過一個文章說火星文的學(xué)校校長當著師生的面給母親洗腳，這就顯示出這位校長為人師表啊。我們現(xiàn)在要孝敬父母就是努力學(xué)習，以優(yōu)異的成績來回報父母。不讓父母失望，不浪費父母的血汗錢。

　　這時候連不學(xué)習的小劉說：我們要好好學(xué)習，來回報父母。我們都感到驚訝，因為小劉不愛學(xué)習，都能說出這樣的話，真是稀奇啊。

　　鈴鈴鈴上課了，同學(xué)們都回到座位上，有的小聲議論。但是都聽老師講課了。事后，有的同學(xué)說：這次議論我收獲挺大的啊，回家也孝敬父母了，同學(xué)們都爭著說自己如何孝敬父母。

　　沒想到通過這次議論孝道，讓我們懂的孝敬父母了。讓我們加油吧。

　　《孝道》觀后感 16

　　在一天晚上睡覺的時候，爸爸說：“我背上很痛。”媽媽說：“可能是腰酸吧!你白天干什么啦?”爸爸說：“我白天在幫送鴨料的工人拿鴨料呢!”媽媽說：“拿鴨料的工人可以自己拿呀!為什么你幫他們拿?”爸爸說：“我看著他們很辛苦的樣子，就幫他們拿了�！眿寢屨f：“那你就自作自受嘍!”我說：“爸爸，我來幫你敲背吧!”爸爸說：“好，還是我兒子乖�！蔽艺f：“沒什么啦，這是我應(yīng)該做的'�！�

　　還有一個晚上，媽媽身體不舒服。爸爸正在燒飯，我說：“爸爸，我上去陪媽媽了啊�！卑职终f：“好，你趕快去吧�！蔽易叩綃寢屌赃呎f：“媽媽你要喝水嗎?要吃藥嗎?”媽媽說：“我不要，我就躺一會兒吧�！蔽艺f：“媽媽，您睡吧!”媽媽醒來后，我說：“媽媽，你睡了好長時間了�！眿寢屨f：“謝謝你一直陪著我�！卑职謱ξ艺f：“你真是孝敬父母的好孩子，快吃飯吧!”

　　通過這兩件事，我懂得了什么叫孝敬父母。我以后還要好好對待父母。