家校合作讓孩子擁有好未來觀后感范文（通用7篇）
看完一部影視作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的家校合作讓孩子擁有好未來觀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
家校合作讓孩子擁有好未來觀后感 1
8月27日，我作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，觀看了趙剛老師主講的《家校合作，讓每個(gè)孩子擁有美好未來》專題講座，讓我充分認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子未來成長(zhǎng)的重要性。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，也是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。
家長(zhǎng)以身作則、言傳身教比千言萬語的大道理更能讓孩子印象深刻；對(duì)孩子的照顧并不是簡(jiǎn)單的衣食住行，而是父母的陪伴、家庭的和睦；對(duì)孩子的教育不是溺愛式的表揚(yáng)或粗暴的否定，需要引導(dǎo)孩子正確的發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)；孩子的成長(zhǎng)不能單純的.以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)楹饬康臉?biāo)尺，健康的體魄、自信的心態(tài)、獨(dú)立的性格等等，都是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)記……
對(duì)孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的生涯課，家長(zhǎng)更加需要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，將家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，讓孩子茁壯成長(zhǎng)。
家校合作讓孩子擁有好未來觀后感 2
金秋送爽，又是一年開學(xué)季。自從哥哥進(jìn)入了濱海學(xué)校，弟弟一直吵著問何時(shí)也能一起上學(xué)。這不，終于如愿以償，開心的也成為了濱海大家庭的一員。寬敞的教室，美麗的校園，溫文爾雅的老師讓他流連忘返�！巴邸薄班浮�！“好漂亮啊”的感嘆不停的循環(huán)。
去年為哥哥學(xué)習(xí)了初一的入學(xué)第一課，今天又帶著溫故而知新的想法，認(rèn)真觀看了青島市教育局的家長(zhǎng)第一課。不得不說，雖然有過一次經(jīng)驗(yàn)，但是又收獲了滿滿的新知識(shí)。很多以前的'舊觀念已經(jīng)不再適合于現(xiàn)在的新形勢(shì)。不得不說，作為“新”一年級(jí)家長(zhǎng)，我是有著相當(dāng)?shù)慕箲]感的。新的教學(xué)要求之下，總是擔(dān)心孩子不適應(yīng)、跟不上。但是富有經(jīng)驗(yàn)的王老師一上來就讓我明確了目標(biāo)。如何跟孩子溝通，正確的提出適應(yīng)性的問題，如何放手讓孩子去飛翔�！懊刻焓昼�，四問促溝通”貼心的解決了我該如何了解孩子在校一天的情況的難點(diǎn)。這次的第一課是非常細(xì)致有效的，比如說給孩子準(zhǔn)備6支鉛筆，只能削尖一頭這樣的小小細(xì)節(jié)都考慮到。10項(xiàng)物品清單，樣樣明確，包含了局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷，潤(rùn)物無聲般的讓我這種粗心的家長(zhǎng)有了更多的信心。
這次第一課不僅每個(gè)學(xué)段新一年級(jí)有課程，還包含了適合所有孩子的規(guī)劃課程。壓臺(tái)出場(chǎng)的徐老師幫助家長(zhǎng)開拓了視界。不僅僅要關(guān)注眼前的問題，更要將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，看到未來孩子需要的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具有的品質(zhì)。這才是真正的高瞻遠(yuǎn)矚。例如高中、大學(xué)的專業(yè)選擇，孩子的特長(zhǎng)是哪種類型�！艾F(xiàn)實(shí)型”“研究型”“藝術(shù)型”“膽汁質(zhì)”“黏液質(zhì)”還是別的類型等等，這樣才能有的放矢找到適合孩子的路，達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)于孩子相對(duì)薄弱的項(xiàng)目也可以針對(duì)性提高，更好的融入班級(jí)和以后的社會(huì)群體。
時(shí)間總是過得那么快，不知不覺中兩節(jié)課就結(jié)束了，感覺很是意猶未盡。教育路漫漫，希望還能夠有“開學(xué)第二課”“開學(xué)第三課”，讓我們家長(zhǎng)能夠更好的配合學(xué)校一起來做好孩子的教育工作。
家校合作讓孩子擁有好未來觀后感 3
初一是孩子人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人們常說，家里有個(gè)初中生，就像家里埋了個(gè)炸彈，不知何時(shí)爆發(fā)。作為一名初一學(xué)生的家長(zhǎng)，今天觀看了青島市教育局圍繞“親子入學(xué)共成長(zhǎng)，牽手兩代向未來”主題，推出的“家長(zhǎng)開學(xué)第一課”中的《初一學(xué)生家長(zhǎng)的注意事項(xiàng)》，得到了很多啟迪。
初中是孩子人生成長(zhǎng)的重要階段。與小學(xué)相比，其身體將發(fā)生一系列的變化，其中之一是性器官和性機(jī)能的成熟，會(huì)產(chǎn)生的青春期的情感波動(dòng)，也就是我們講的早戀；隨著身體外形變化引起的心理變化；體質(zhì)變化引起的意志品質(zhì)變化等。
那么，怎樣幫助孩子邁好初中第一步呢？今天的課從方法和案例角度分析，獲益匪淺。
第一是新老師。小學(xué)老師和初中老師在教育與教學(xué)等方面可能有一定的差異。從教育方式上講，初中老師的管理不再像小學(xué)老師那么細(xì)致、周到。從教學(xué)方法上講，相對(duì)于小學(xué)，初中內(nèi)容增多、難度加大，教學(xué)進(jìn)度也要快些，而學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間將會(huì)增加。因此，作為家長(zhǎng)，會(huì)和老師一道，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的管理、教育和教學(xué)方式。我們都知道，“親其師，信其道”。不要輕易在孩子面前說哪個(gè)老師不好，哪個(gè)老師不行。一個(gè)孩子不尊重老師，不信服老師，孩子會(huì)吃虧的。
第二是新同學(xué)。對(duì)于孩子來講，九年一貫制幾乎都是她認(rèn)識(shí)的同學(xué)，因?yàn)榉职嗍煜さ?好友在身邊也不多了。作為家長(zhǎng)，要多以“感恩、包容、理解、合作、共進(jìn)”的態(tài)度去引導(dǎo)孩子，不要過于計(jì)較、較真孩子們之間的一些矛盾沖突。從另一個(gè)角度看，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可以不優(yōu)秀，但不能沒有好朋友。
第三是新課程。小學(xué)的學(xué)業(yè)主要是語文、數(shù)學(xué)和英語。但初中將開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育，還有心理、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、綜合社會(huì)實(shí)踐等十多門課程。僅僅中考科目目前就達(dá)到了十個(gè)學(xué)科。一個(gè)孩子從三門考試科目變成十門的考試科目，對(duì)于初一的孩子來講將是全新的概念。除了語數(shù)英以外，其他學(xué)科要慢慢了解，逐步適應(yīng)。在這個(gè)過程中，要給孩子們適應(yīng)的過程。
時(shí)光荏苒，歲月流淌著自然的痕跡，曾經(jīng)清亮可愛的童聲已經(jīng)變化為一副低啞溫暖的咽喉，閨女已然少年。她的成長(zhǎng)帶給我們不少甜蜜的煩惱，但這次的開學(xué)第一課真的讓我感觸頗深，基本解決了我的問題與困惑，感恩遇見濱海，期待未來美好！
家校合作讓孩子擁有好未來觀后感 4
今天，通過觀看趙老師講座視頻，讓我明白了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性，家校教育是學(xué)校教育的后補(bǔ)隊(duì)員，家庭教育學(xué)�；�，學(xué)校教育家庭化，只有學(xué)校和家庭合作教育才能讓孩子擁有更美好的未來，更精彩的人生。因?yàn)閷W(xué)校與家庭教育也在各司其職。
1、 學(xué)校教育：基礎(chǔ)，公平，傳授知識(shí)的教育。
家庭教育：對(duì)孩子的性格因材施教。
趙老師在視頻中用三角形的原理來比喻孩子未來的高度，讓我受益匪淺，一個(gè)三角形，代表學(xué)校老師，家長(zhǎng)，學(xué)生，如果學(xué)校和家庭合作緊密，共同協(xié)作教育，那么孩子的高度將是最出色的。
2、學(xué)校的功能：傳授國(guó)家規(guī)定的公民的基本義務(wù)知識(shí)。
家庭的功能：潛移默化和言傳身教的成果。
趙老師從優(yōu)秀平庸實(shí)際只相差一小步，家庭教育二十條，孩子人生質(zhì)量的十五件事的`秘籍來詳解家庭教育的重中之重。
最后讓我明白了把教育完全寄托學(xué)校，孩子的人生注定失敗，必須雙方協(xié)同合作。簡(jiǎn)單來講就是需要因材施教培養(yǎng)能自食其力的孩子，勇于接受現(xiàn)代新生物，需把家校和家庭的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，通力合作才能讓孩子擁有美好未來。
家校合作讓孩子擁有好未來觀后感 5
讓孩子的未來更精彩，家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。家校結(jié)合，讓孩子有更好的明天和未來。家長(zhǎng)、學(xué)校必須要做到，寬厚、鼓勵(lì)、理解孩子，幫助孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，做到齊抓共管，相輔相成，才能讓孩子更加優(yōu)秀。
其實(shí)，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，更多是來自于家庭教育。家長(zhǎng)父母就是孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的。好的教育，好的家庭環(huán)境，加上學(xué)校的培養(yǎng)，兩者之間完美結(jié)合，培養(yǎng)出來的孩子，一定是優(yōu)秀的，這點(diǎn)毫無疑問。
現(xiàn)代社會(huì)，快速發(fā)展，日新月異，利用高科技知識(shí)教育孩子，是一種全新的教育方式，也符合新時(shí)代發(fā)展。那么，家長(zhǎng)可以考慮將科技教育相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的廣泛興趣愛好，對(duì)癥下藥，挖掘潛力，提高孩子綜合素質(zhì)能力。
家長(zhǎng)要把教育的責(zé)任分清楚，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的'、復(fù)雜的系統(tǒng)工作，必須認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，對(duì)孩子要高度負(fù)責(zé)。社會(huì)發(fā)展到今天，孩子的教育問題，已經(jīng)是全社會(huì)關(guān)心的共性問題。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的家校合作，有益于合作快速成長(zhǎng)；只有這樣，孩子的成績(jī)才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)才能提高，綜合素質(zhì)才能加強(qiáng)。
天下的老師都希望桃李滿天下，同樣，天下的父母都希望孩子出人頭地。但是，這是理想的想法，并不現(xiàn)實(shí)。希望家長(zhǎng)和學(xué)校一起努力教育培養(yǎng)孩子。學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任就是一個(gè)三角形的關(guān)系，三者之間，必須合作，才能共贏。
讓孩子的未來更精彩，聽起來簡(jiǎn)單，做起來不容易。所以，良好的家風(fēng)至關(guān)重要，家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。好的家風(fēng)，好的家庭環(huán)境，能給孩子好的榜樣，好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子才能健康成長(zhǎng)。
未來社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，想要讓孩子的未來更精彩。首先，我們家長(zhǎng)父母必須活出自己的人生精彩，為孩子加油，為自己喝彩，為孩子明天出彩而努力。
家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等方面的能力，以及培養(yǎng)孩子處理事務(wù)的應(yīng)變能力，做到隨機(jī)應(yīng)變，適應(yīng)能力強(qiáng)，舉一反三。孩子是祖國(guó)的未來，未來可期，未來已來，未來精彩。家校合作，讓孩子的未來更精彩。
家校合作讓孩子擁有好未來觀后感 6
“家庭教育對(duì)孩子的影響在孩子入校前已經(jīng)是70%了”，專家的一句話讓我比以往更加深刻的認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。 曾經(jīng)也覺得，孩子想要一個(gè)好的未來還是要靠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)離不開學(xué)校和老師，學(xué)校和老師才是最重要的。
信息化時(shí)代，專家說孩子的生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)與人合作交流，勇敢面對(duì)困難，成人之后還要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中很多的未知，而這些的`影響，家庭才是最重要的，不能僅僅依靠學(xué)校和老師。
確實(shí)是這樣， 現(xiàn)在很多孩子不缺吃少穿，物質(zhì)條件優(yōu)越，多才多藝，成績(jī)也優(yōu)秀，但是卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至付出了生命的代價(jià)。這樣的孩子即使成績(jī)優(yōu)秀，卻是一個(gè)教育上的半成品，這不是很讓家長(zhǎng)們很頭疼嗎？ 孩子是一個(gè)人，不是一個(gè)機(jī)器，所以孩子的成長(zhǎng)不能是知識(shí)的增長(zhǎng)，更重要的是精神上的成長(zhǎng)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，敢于擔(dān)當(dāng)，好學(xué)善學(xué)，懂合作，只有這樣將來才會(huì)有獨(dú)當(dāng)一面的能力，才能有好的未來。
專家說的通俗易懂，但是更重要的是，聽完之后，我們要行動(dòng)起來才行好做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，就如專家所說，要讓家庭教育常態(tài)化和專業(yè)化，不是靠經(jīng)驗(yàn)和想當(dāng)然的做法，用以往我們小時(shí)候家長(zhǎng)教育孩子的方法教育我們的自己孩子，要多學(xué)習(xí)，看書，聽專家講座，與孩子孩子多溝通，多聽老師的專業(yè)性的建議，讓自己的教育方法更加科學(xué)。
家校合作讓孩子擁有好未來觀后感 7
在觀看關(guān)于“家校合作讓孩子擁有好未來”的專題報(bào)道或講座后，我內(nèi)心深受觸動(dòng)，這不僅是一次關(guān)于教育理念的分享，更是一次對(duì)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系的深刻反思。以下是我?guī)c(diǎn)深刻的觀后感：
一、家校合作的重要性不言而喻
教育，從來都不是學(xué)校單方面的責(zé)任，而是家庭、學(xué)校乃至社會(huì)共同的事業(yè)。家校合作，意味著家長(zhǎng)與學(xué)校之間建立起一座溝通的橋梁，雙方能夠相互理解、相互支持，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這種合作模式不僅能夠促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更能在品德、情感、社會(huì)能力等多方面給予孩子全面的滋養(yǎng)。
二、信任是合作的基石
在家校合作的過程中，信任是不可或缺的。家長(zhǎng)需要信任學(xué)校的教育理念和師資力量，而學(xué)校也需要相信家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視和投入。這種基于信任的合作關(guān)系，能夠減少誤解和沖突，讓雙方更加專注于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)遇到問題時(shí)，雙方能夠以開放的心態(tài)共同面對(duì)，尋找最佳解決方案。
三、溝通是合作的靈魂
有效的溝通是家校合作的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系會(huì)等，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)變化，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。通過雙向的溝通與交流，雙方能夠更全面地了解孩子的需求，從而提供更加個(gè)性化的教育支持。
四、共同參與孩子的`成長(zhǎng)
家校合作不僅僅是家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合作，更是雙方共同參與孩子成長(zhǎng)的過程。家長(zhǎng)可以在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、品德修養(yǎng)和社交能力；而學(xué)校則可以在教學(xué)中注重知識(shí)的傳授、技能的培養(yǎng)和思維的拓展。雙方通過共同努力，為孩子營(yíng)造一個(gè)全方位、多層次的成長(zhǎng)環(huán)境。
五、展望未來，家校合作任重道遠(yuǎn)
面對(duì)未來社會(huì)的快速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)，家校合作顯得尤為重要。我們需要不斷探索和創(chuàng)新家校合作的新模式、新方法，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)對(duì)家校合作重要性的宣傳和教育，讓更多的家長(zhǎng)和學(xué)校意識(shí)到家校合作對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
總之，“家校合作讓孩子擁有好未來”不僅是一個(gè)美好的愿景，更是我們每一個(gè)教育工作者和家長(zhǎng)應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。讓我們攜手并進(jìn)，共同為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天！
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