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家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感范文（通用14篇）
當看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 1
金秋送爽，又是一年開學(xué)季。自從哥哥進入了濱海學(xué)校，弟弟一直吵著問何時也能一起上學(xué)。這不，終于如愿以償，開心的也成為了濱海大家庭的一員。寬敞的教室，美麗的校園，溫文爾雅的老師讓他流連忘返�！巴邸薄班浮�！“好漂亮啊”的感嘆不停的循環(huán)。
去年為哥哥學(xué)習(xí)了初一的入學(xué)第一課，今天又帶著溫故而知新的想法，認真觀看了青島市教育局的家長第一課。不得不說，雖然有過一次經(jīng)驗，但是又收獲了滿滿的新知識。很多以前的舊觀念已經(jīng)不再適合于現(xiàn)在的新形勢。不得不說，作為“新”一年級家長，我是有著相當?shù)慕箲]感的。新的教學(xué)要求之下，總是擔心孩子不適應(yīng)、跟不上。但是富有經(jīng)驗的王老師一上來就讓我明確了目標。如何跟孩子溝通，正確的提出適應(yīng)性的問題，如何放手讓孩子去飛翔。“每天十分鐘，四問促溝通”貼心的解決了我該如何了解孩子在校一天的情況的難點。這次的第一課是非常細致有效的，比如說給孩子準備6支鉛筆，只能削尖一頭這樣的小小細節(jié)都考慮到。10項物品清單，樣樣明確，包含了局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷，潤物無聲般的讓我這種粗心的家長有了更多的信心。
這次第一課不僅每個學(xué)段新一年級有課程，還包含了適合所有孩子的規(guī)劃課程。壓臺出場的徐老師幫助家長開拓了視界。不僅僅要關(guān)注眼前的問題，更要將眼光放長遠，看到未來孩子需要的學(xué)習(xí)目標和具有的品質(zhì)。這才是真正的'高瞻遠矚。例如高中、大學(xué)的專業(yè)選擇，孩子的特長是哪種類型。“現(xiàn)實型”“研究型”“藝術(shù)型”“膽汁質(zhì)”“黏液質(zhì)”還是別的類型等等，這樣才能有的放矢找到適合孩子的路，達到事半功倍的效果。對于孩子相對薄弱的項目也可以針對性提高，更好的融入班級和以后的社會群體。
時間總是過得那么快，不知不覺中兩節(jié)課就結(jié)束了，感覺很是意猶未盡。教育路漫漫，希望還能夠有“開學(xué)第二課”“開學(xué)第三課”，讓我們家長能夠更好的配合學(xué)校一起來做好孩子的教育工作。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 2
孩子是含苞待放花朵，老師是辛勤培育的園丁，父母則是孩子的沃土，孩子的成長需要老師和家長攜手同行。
孩子教育問題從古至今都是圍繞家庭的一個重中之重的事情。我的孩子是一年級的小學(xué)生，雖然才進入小學(xué)半年的時間但是在老師們的辛勤培育下，孩子各方面相較于幼兒園有很大的進步，作為家長感到很欣慰，同時更能感到教育孩子是一門高深的學(xué)問，需要家庭和學(xué)校共同努力。
家庭教育至關(guān)重要。小學(xué)階段孩子年齡小，獨立性較差，對父母的依賴性強，受家庭的影響比較大，因此小學(xué)教育更要重視家庭教育的重要性。家庭教育需要父母共同擔責(zé)，并不是其中一方的事情。家庭環(huán)境以及父母的行為對孩子的性格、習(xí)慣有著潛移默化的影響。古語的“三歲看老”就說明家庭教育對孩子的重要性。
加強與老師的溝通和聯(lián)系。加強與學(xué)校老師的溝通與聯(lián)系非常重要，不能因為工作忙就把教育孩子的事情全權(quán)交給老師而不聯(lián)系。多與老師聯(lián)系，家長可以及時了解孩子在校的表現(xiàn)，老師也可以掌握孩子在家的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，有針對性地教育；也能了解每一個孩子的性格特點進而更好地因材施教。定期將孩子的點滴進步或者不好的習(xí)慣向班主任及老師匯報，老師和家長們能共同對孩子進行鼓勵或糾正讓孩子能更好地成長。孩子是否能健康成長，是否能不斷進步，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點很重要，而這些的關(guān)鍵就是主動溝通。
注重與孩子的交流。與孩子交流才能更好地尊重孩子的天性，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。只有與孩子交流，家長才能發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界，從而才能貼切實際的培養(yǎng)孩子誠實、自信、開朗的品格，才能把握施教的主動權(quán)、有針對性進行教育。比如通過交流我們發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)拖拉，我們就給孩子講做事情要有效率，高效率的好處，孩子在第一次體會到能快速完成一件事情時的成就感，現(xiàn)在孩子做事情的效率有了明顯的提高。好玩是每個孩子的天性，如何保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。我就給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。我們要求孩子生活作息要有規(guī)律，幫助對孩子養(yǎng)成良好的時間觀念和自覺遵守集體紀律的觀念；要求孩子定時換洗衣物、不亂扔臟物，保持清潔衛(wèi)生等，幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣。這些好習(xí)慣會影響他的一生，對他人生的發(fā)展是有益的。
鼓勵和表揚是教育孩子的良方益草。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為和優(yōu)良的品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點。看到孩子的一點點進步，就肯定他，鼓勵他，耐心引導(dǎo)他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。我的孩子十分喜愛畫畫，我很支持她，她也經(jīng)常在自己空閑的時間自主作畫，以成人的眼光也許都是涂鴉但是對孩子來說卻是她獨一無二的畫作。我們就要對她畫作提出肯定和表揚，讓她對自己的作品更有自信。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”，支持和鼓勵孩子的愛好，幫助孩子全面發(fā)展。
尊敬老師，尊重教師意見。我在與老師的交往中，知道老師工作的責(zé)任和辛苦。每一個老師都希望自己的學(xué)生成才。尊重老師就是尊重自己，每位家長都應(yīng)尊重老師。我對孩子的老師和學(xué)校的老師都比較尊重，從來沒有在自己的孩子面前說過半個不字。因為只有家長尊重老師，自己的子女才會尊重老師。而學(xué)會尊重是孩子做好一切事情的基礎(chǔ)。
教育孩子是一門很深的.學(xué)問，我說的不一定完全正確，也不一定全面，做的還很不夠，孩子也還有不足之處，教育孩子作為孩子的老師最有發(fā)言權(quán)。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱苦的工程”。所以，讓我們家校共育，共促孩子健康成長。
望子成龍、望女成鳳是每個父母的期望，從一個嗷嗷待哺的嬰兒到一名優(yōu)秀的中學(xué)生，陪在孩子身邊時間最多的是父母，家庭教育起到至關(guān)重要的作用。在認真觀看了《家長要承擔家庭教育的主體責(zé)任》，在孫秀梅老師深入淺出的分析講解后，我深刻的認識到自己在教育孩子的過程中存在著很多的不足之處。
孩子的思想是第一位，孩子的心理是第一位。當劉慧老師問：“你了解自己的孩子嗎？”我呆立當場，我真的了解自己的孩子嗎？日常生活中，每次下班回家我都會問孩子，你寫完作業(yè)了嗎？每次孩子看到我都好像我的臉上寫滿了作業(yè)。我總是以自己的水準要求孩子，希望他成長為父母希望的樣子。劉老師讓我從夢中覺醒，我以后要靜下心來認真傾聽孩子內(nèi)心的聲音，引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心真正的渴望，給孩子足夠多的時間去表達，才能真正的理解孩子，尊重孩子，幫助孩子內(nèi)心真正的成長，讓孩子成長為自己心中的樣子。作為父母，我更應(yīng)該完善自我，幫助孩子找到自己的特長，讓孩子成為真正的自己，獨一無二的自己，引導(dǎo)孩子找到屬于自己的快樂。
過度關(guān)愛造成過度依賴，過度操心造成過度懶惰。大多數(shù)的家長都有這樣的煩惱，早晨家長急得像熱鍋上的螞蟻，孩子依然慢條斯理起床，磨磨蹭蹭洗漱；到了放學(xué)家長急著催孩子趕緊寫作業(yè)，孩子依舊我行我素，能拖一會是一會。孩子無法獨立，就無法真正的走向社會，也無法脫離那種“小我”走向“大我”，更不能走出“舒適區(qū)”沖向更加有趣的“價值區(qū)”，體驗獨立自主帶來的樂趣。作為家長，我應(yīng)該在孩子表達基礎(chǔ)上給予一些指導(dǎo)，并對孩子進行鼓勵，為孩子的獨立思考進行表揚，幫助孩子遠離依賴。父母的鼓勵可以幫助孩子緩解自卑，幫助孩子建立自信。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家庭是人生的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師，幫助孩子扣好人生的第一�？圩樱~好人生的第一個臺階。作為家長，我一定會努力學(xué)習(xí)家庭教育，為孩子的未來創(chuàng)造良好的環(huán)境，相信一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力，為孩子精心編織美好的未來。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 3
8月27日，我作為一名學(xué)生家長，觀看了趙老師主講的《家校合作，讓每個孩子擁有美好未來》專題講座，讓我充分認識到了家庭教育對孩子未來成長的重要性。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，也是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。
家長以身作則、言傳身教比千言萬語的大道理更能讓孩子印象深刻；對孩子的照顧并不是簡單的衣食住行，而是父母的陪伴、家庭的和睦；對孩子的教育不是溺愛式的表揚或粗暴的否定，需要引導(dǎo)孩子正確的發(fā)掘優(yōu)點、改正缺點；孩子的成長不能單純的以學(xué)習(xí)成績?yōu)楹饬康臉顺撸】档?體魄、自信的心態(tài)、獨立的性格等等，都是孩子成長的標記……
對孩子的教育是一門永遠學(xué)不完的生涯課，家長更加需要順應(yīng)社會發(fā)展潮流，積極學(xué)習(xí)先進的教育理念，將家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，讓孩子茁壯成長。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 4
“家庭教育對孩子的影響在孩子入校前已經(jīng)是70%了”，專家的一句話讓我比以往更加深刻的認識到家庭教育的重要性。曾經(jīng)也覺得，孩子想要一個好的未來還是要靠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識離不開學(xué)校和老師，學(xué)校和老師才是最重要的。
信息化時代，專家說孩子的生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，還要學(xué)會與人合作交流，勇敢面對困難，成人之后還要學(xué)會面對生活中很多的未知，而這些的影響，家庭才是最重要的，不能僅僅依靠學(xué)校和老師。
確實是這樣，現(xiàn)在很多孩子不缺吃少穿，物質(zhì)條件優(yōu)越，多才多藝，成績也優(yōu)秀，但是卻出現(xiàn)了嚴重的心理問題，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至付出了生命的代價。這樣的孩子即使成績優(yōu)秀，卻是一個教育上的半成品，這不是很讓家長們很頭疼嗎？孩子是一個人，不是一個機器，所以孩子的成長不能是知識的增長，更重要的是精神上的成長，要堅強勇敢，敢于擔當，好學(xué)善學(xué)，懂合作，只有這樣將來才會有獨當一面的能力，才能有好的未來。
專家說的通俗易懂，但是更重要的是，聽完之后，我們要行動起來才行好做一個學(xué)習(xí)型的.家長，就如專家所說，要讓家庭教育常態(tài)化和專業(yè)化，不是靠經(jīng)驗和想當然的做法，用以往我們小時候家長教育孩子的方法教育我們的自己孩子，要多學(xué)習(xí)，看書，聽專家講座，與孩子孩子多溝通，多聽老師的專業(yè)性的建議，讓自己的教育方法更加科學(xué)。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 5
讓孩子的未來更精彩，家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。家校結(jié)合，讓孩子有更好的明天和未來。家長、學(xué)校必須要做到，寬厚、鼓勵、理解孩子，幫助孩子成長進步。家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，做到齊抓共管，相輔相成，才能讓孩子更加優(yōu)秀。
其實，一個孩子的成長，更多是來自于家庭教育。家長父母就是孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的。好的教育，好的家庭環(huán)境，加上學(xué)校的培養(yǎng)，兩者之間完美結(jié)合，培養(yǎng)出來的孩子，一定是優(yōu)秀的，這點毫無疑問。
現(xiàn)代社會，快速發(fā)展，日新月異，利用高科技知識教育孩子，是一種全新的教育方式，也符合新時代發(fā)展。那么，家長可以考慮將科技教育相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的廣泛興趣愛好，對癥下藥，挖掘潛力，提高孩子綜合素質(zhì)能力。
家長要把教育的責(zé)任分清楚，教育是一個長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工作，必須認真對待。同時，對孩子要高度負責(zé)。社會發(fā)展到今天，孩子的教育問題，已經(jīng)是全社會關(guān)心的共性問題。高標準、高質(zhì)量的家校合作，有益于合作快速成長；只有這樣，孩子的成績才會進步，學(xué)習(xí)才能提高，綜合素質(zhì)才能加強。
天下的老師都希望桃李滿天下，同樣，天下的父母都希望孩子出人頭地。但是，這是理想的想法，并不現(xiàn)實。希望家長和學(xué)校一起努力教育培養(yǎng)孩子。學(xué)生、家長、班主任就是一個三角形的關(guān)系，三者之間，必須合作，才能共贏。
讓孩子的`未來更精彩，聽起來簡單，做起來不容易。所以，良好的家風(fēng)至關(guān)重要，家庭對孩子的成長非常重要。好的家風(fēng)，好的家庭環(huán)境，能給孩子好的榜樣，好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子才能健康成長。
未來社會，競爭激烈，想要讓孩子的未來更精彩。首先，我們家長父母必須活出自己的人生精彩，為孩子加油，為自己喝彩，為孩子明天出彩而努力。
家長要培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等方面的能力，以及培養(yǎng)孩子處理事務(wù)的應(yīng)變能力，做到隨機應(yīng)變，適應(yīng)能力強，舉一反三。孩子是祖國的未來，未來可期，未來已來，未來精彩。家校合作，讓孩子的未來更精彩。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 6
初一是孩子人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點。人們常說，家里有個初中生，就像家里埋了個炸彈，不知何時爆發(fā)。作為一名初一學(xué)生的家長，今天觀看了青島市教育局圍繞“親子入學(xué)共成長，牽手兩代向未來”主題，推出的“家長開學(xué)第一課”中的《初一學(xué)生家長的注意事項》，得到了很多啟迪。
初中是孩子人生成長的重要階段。與小學(xué)相比，其身體將發(fā)生一系列的變化，其中之一是性器官和性機能的成熟，會產(chǎn)生的'青春期的情感波動，也就是我們講的早戀；隨著身體外形變化引起的心理變化；體質(zhì)變化引起的意志品質(zhì)變化等。
那么，怎樣幫助孩子邁好初中第一步呢？今天的課從方法和案例角度分析，獲益匪淺。
第一是新老師。小學(xué)老師和初中老師在教育與教學(xué)等方面可能有一定的差異。從教育方式上講，初中老師的管理不再像小學(xué)老師那么細致、周到。從教學(xué)方法上講，相對于小學(xué)，初中內(nèi)容增多、難度加大，教學(xué)進度也要快些，而學(xué)生獨立思考的時間將會增加。因此，作為家長，會和老師一道，循序漸進地引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的管理、教育和教學(xué)方式。我們都知道，“親其師，信其道”。不要輕易在孩子面前說哪個老師不好，哪個老師不行。一個孩子不尊重老師，不信服老師，孩子會吃虧的。
第二是新同學(xué)。對于孩子來講，九年一貫制幾乎都是她認識的同學(xué)，因為分班熟悉的好友在身邊也不多了。作為家長，要多以“感恩、包容、理解、合作、共進”的態(tài)度去引導(dǎo)孩子，不要過于計較、較真孩子們之間的一些矛盾沖突。從另一個角度看，孩子的學(xué)習(xí)成績可以不優(yōu)秀，但不能沒有好朋友。
第三是新課程。小學(xué)的學(xué)業(yè)主要是語文、數(shù)學(xué)和英語。但初中將開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育，還有心理、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、綜合社會實踐等十多門課程。僅僅中考科目目前就達到了十個學(xué)科。一個孩子從三門考試科目變成十門的考試科目，對于初一的孩子來講將是全新的概念。除了語數(shù)英以外，其他學(xué)科要慢慢了解，逐步適應(yīng)。在這個過程中，要給孩子們適應(yīng)的過程。
時光荏苒，歲月流淌著自然的痕跡，曾經(jīng)清亮可愛的童聲已經(jīng)變化為一副低啞溫暖的咽喉，閨女已然少年。她的成長帶給我們不少甜蜜的煩惱，但這次的開學(xué)第一課真的讓我感觸頗深，基本解決了我的問題與困惑，感恩遇見濱海，期待未來美好！
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 7
今天，通過觀看趙老師講座視頻，讓我明白了家庭教育在孩子成長過程中的重要性，家校教育是學(xué)校教育的后補隊員，家庭教育學(xué)�；�，學(xué)校教育家庭化，只有學(xué)校和家庭合作教育才能讓孩子擁有更美好的未來，更精彩的人生。因為學(xué)校與家庭教育也在各司其職。
1、學(xué)校教育：基礎(chǔ)，公平，傳授知識的教育。
家庭教育：對孩子的性格因材施教。
趙老師在視頻中用三角形的`原理來比喻孩子未來的高度，讓我受益匪淺，一個三角形，代表學(xué)校老師，家長，學(xué)生，如果學(xué)校和家庭合作緊密，共同協(xié)作教育，那么孩子的高度將是最出色的。
2、學(xué)校的功能：傳授國家規(guī)定的公民的基本義務(wù)知識。
家庭的功能：潛移默化和言傳身教的成果。
趙老師從優(yōu)秀平庸實際只相差一小步，家庭教育二十條，孩子人生質(zhì)量的十五件事的秘籍來詳解家庭教育的重中之重。
最后讓我明白了把教育完全寄托學(xué)校，孩子的人生注定失敗，必須雙方協(xié)同合作。簡單來講就是需要因材施教培養(yǎng)能自食其力的孩子，勇于接受現(xiàn)代新生物，需把家校和家庭的優(yōu)勢互補，通力合作才能讓孩子擁有美好未來。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 8
對于課余時間，鼓勵從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。保護好學(xué)生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒。
在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)；初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)�？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。
充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務(wù)時間講新課。
對于免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)，教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進教育公平。各地要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。
對于教育機構(gòu)，各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)，改為審批制。各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要對已備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)全面排查，并按標準重新辦理審批手續(xù)。未通過審批的，取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證（ICP）。對非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門，分類制定標準、嚴格審批。依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資，嚴禁資本化運作；上市公司不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)，不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。已違規(guī)的，要進行清理整治。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 9
為人父母是我們?nèi)松械囊粋�第一次，相信很多父母都會對如何教育孩子，如何讓孩子健康茁壯的成長，成為一個對社會對國家有用的人迷茫過思考過學(xué)習(xí)過。
通過觀看“家校合作，讓每個孩子擁有好未來”節(jié)目之后，我明白了學(xué)校和家庭共同協(xié)作完成對孩子在孩童時期樹立正確的人生觀、價值觀、生活觀、道德觀的重要性和必要性。
孩子一天的生活貫穿了學(xué)校和家庭。孩子的成長過程中，學(xué)習(xí)知識，老師幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，父母幫助孩子養(yǎng)成良好的生活觀、道德觀，學(xué)校和家庭共同協(xié)作幫助孩子樹立正確的人生目標。
家庭是孩子的'第一環(huán)境，作為父母，我們是孩子一生的引路人。如何正確的引導(dǎo)孩子德智體全面發(fā)展是值得我們終身學(xué)習(xí)的。
社會在快速發(fā)展，現(xiàn)在的孩子接觸社會都很早，身心發(fā)展比較快速。日常生活中，父母的生活態(tài)度，思想觀念以及道德準則都時時刻刻的在潛移默化中影響著孩子。從孩子身上能夠看到我們自己的影子，這一點我深有體會，因此，我們作為父母一定要學(xué)會給孩子做出正確的表率。
每一位父母都想給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如先完成作業(yè)再玩。但是孩童時期的孩子貪玩是必然的，如何讓孩子正確看待玩和學(xué)，正確處理玩和學(xué)的關(guān)系也是很重要的。玩和學(xué)不是對立的關(guān)系，我們可以引導(dǎo)孩子不管是玩還是學(xué)，都要全神貫注、集中精神，在玩耍中學(xué)著思考得到提升，要善于發(fā)現(xiàn)玩和學(xué)更多的共同點，讓孩子更好理解玩和學(xué)的價值意義所在。
“教”和“育”是一個很漫長的過程，它有可能貫穿了孩子的一生。在現(xiàn)代社會中，作為父母也要不斷探索、與時俱進、時刻反思、竭盡全力的為孩子健康快樂的成長而努力。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 10
很興奮能再次和孩子一起觀看"開學(xué)第一課"這樣的校外課堂節(jié)目，在和孩子一起學(xué)習(xí)中受益匪淺，聽了開學(xué)第一課真切的感受到自己作為孩子的媽媽還有很多方面需要提升，教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，一直在反思一直在成長：家庭是孩子人生的第一環(huán)境，因此，我們作為父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當好孩子的首任老師。通過今天得傾聽我想教育孩子我要努力在以下幾個方面做好提升：
一、學(xué)會做孩子的表率。
父母是的第一任老師。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的'事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；優(yōu)秀的父母都是以自身做責(zé)的。
二、學(xué)會做孩子的學(xué)生。
父母在教育孩子方面，除了要照顧好孩子的衣食起居外，要學(xué)會用欣賞的眼光觀察孩子，時刻發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，不要老是用成人的眼光看到孩子做的不到位的地方來加以“曝光”，這樣會非常打擊孩子自信心
三、學(xué)會做孩子的朋友。
作為父母，首先要學(xué)會和孩子做朋友，適當?shù)臅r候要和孩子一起去書店分享書中樂趣，要和孩子一起做游戲，不能沒有時間的話來敷衍孩子。
四、做好老師的助手
我們知道教育孩子老師是專業(yè)的，所以我們要相信老師，相信學(xué)校，和老師做好溝通，形成教育合力。這樣在教育孩子方面才會事半功倍。
總之，在孩子以后得教育中我會多學(xué)習(xí)多反思，多和老師溝通，配合好老師的工作，然后靜待花開。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 11
又是一年開學(xué)季，不知不覺孩子要升入三年級了，作為家長，多少是有些焦慮的，因為三年級是孩子學(xué)習(xí)成績的分水嶺，同時也是自我意識越來越強、叛逆萌芽的階段。所以家校合作共育兒尤為重要。
“望子成龍、望女成鳳”是每個家長的美好愿景，但每個孩子都有自己的性格特點，課中老師講“因人施教”，所以我們還是應(yīng)該根據(jù)自家孩子的.特長、習(xí)慣、性格等多方面因素作為參考，合理制定孩子的學(xué)習(xí)、生活計劃。不要總以“別人家的孩子”來衡量自己的孩子。正所謂“金無足赤、人無完人”。父母必須給孩子一個健康、正向、積極的成長環(huán)境，以及正確三觀的引導(dǎo)。我們的孩子可能不是學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的，但一定要有正確的明辨是非觀。所以孩子是家長的復(fù)印件，也是一面鏡子，我們要通過孩子不斷反觀自己、優(yōu)化改變自己，因為我們也是第一次為人父母，多跟孩子溝通，多了解孩子的想法，跟孩子一起不斷健康成長。
素質(zhì)教育下，要求孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我們一定大力配合學(xué)校班主任老師、各科老師、學(xué)校的各項工作，除了抓好孩子的學(xué)習(xí)成績之外，其他社會實踐也應(yīng)該讓孩子多參與，因為三年級的孩子思想、意識已經(jīng)逐漸獨立自主，通過時事政治新聞培養(yǎng)正確三觀；多讀書，讀好書，搭建系統(tǒng)的知識體系；體育運動增強孩子熱愛生活、提高抗挫能力；生活中對人事物的的觀察認識提高審美能力、合理的家務(wù)勞動參與等鍛煉孩子的自理、自立、自律的好習(xí)慣。
祝孩子們新學(xué)期揚帆起航，乘風(fēng)破浪；祝我們的班級師生和諧共處、勇往直前；祝我們滄海路小學(xué)年年桃李、歲歲芬芳。加油！
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 12
感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，看完趙老師講的開學(xué)第一課讓我受益匪淺，深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視關(guān)心和愛護，更深的體會到家庭教育在孩子成長學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵和重要性。那句“家庭育人，學(xué)校育才”體現(xiàn)出家校合作的重要性。
趙老師說：教師、家長與學(xué)生的相互關(guān)系會構(gòu)成一個等腰三角形，底線的兩個角分別是老師和家長，頂端是學(xué)生，底線的'長短取決于頂點的高低，要相互尊重，互相補充，因為老師和家長的目標是一致的所以只有家校合作，親師協(xié)同才能決定孩子未來的高度。
感謝學(xué)校讓我有機會學(xué)習(xí)不斷的豐富充實自己，一起努力學(xué)好知識，讓自己成為一個更好的家長。
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 13
暑假開學(xué)之際，我參加了李滄教體局為家長們準備的“家長開學(xué)第一課”活動，這場主題為“親子入學(xué)共成長，牽手兩代向未來”講座使我收獲頗多。
通過本次講座，我樹立了正確的家庭教育理念，提高了我們家長科學(xué)教育子女的能力。父母作為孩子第一任老師，是孩子健康成長的重要引路人，家長在生活中的言行舉止更是潛移默化的影響著孩子。家長不能把教育孩子的責(zé)任完全推給老師，從思想上放松了對孩子的教育，只有家長和老師們對教育責(zé)任分工明確，雙方以開闊的`眼光、謙虛的態(tài)度和誠摯的情感融入對學(xué)生的教育和引導(dǎo)中，孩子的發(fā)展才會更加的順利。同時要培養(yǎng)孩子的向師性，在孩子面前，家長一定要堅定地和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，幫助老師在孩子心目中樹立良好形象，增強孩子對老師的尊重感。
我將把今天講座上學(xué)到的運用到以后的家庭教育中去，注重家校合力，大力支持和配合學(xué)校和老師的工作，為培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子一起努力！
家校合作讓每個孩子擁有好未來觀后感 14
時間飛逝，歲月如梭，暑假馬上結(jié)束了，今天家長們先上了開學(xué)第一課！
短短的一個小時左右的課程讓我感受深刻，豁然開朗，家長是孩子的第一任老師。家長的一舉一動都是孩子的榜樣，孩子都在看著，學(xué)著。所以我們做的一言一行都要給孩子樹立一個好的形象，當然家庭教育也跟學(xué)校教育息息相關(guān)，只有做到家校有效溝通，互相合作，互相補充，才能讓孩子成為一個自律、優(yōu)秀的孩子。
以前總是拿老舊的思想去教育孩子！有時總是要求孩子怎樣怎樣，現(xiàn)在才知道那都是錯誤的'做法。其實要想讓孩子更好也離不開孩子跟家長的親子關(guān)系，現(xiàn)在高科技，多元化，信息化的時代，家長督促孩子的同時，我們自己也要具備學(xué)習(xí)力，更不能用老舊的觀念拖絆孩子前進的腳步，我們也需要互相溝通，互相學(xué)習(xí)！
做到家校合作多溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的特長，因人施教，靜待花開。
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