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愛與生命同行，家校共建共贏觀后感范文（精選19篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的愛與生命同行，家校共建共贏觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 1
孩子是含苞待放花朵，老師是辛勤培育的園丁，父母則是孩子的沃土，孩子的成長需要老師和家長攜手同行。
孩子教育問題從古至今都是圍繞家庭的一個(gè)重中之重的事情。我的孩子是一年級(jí)的小學(xué)生，雖然才進(jìn)入小學(xué)半年的時(shí)間但是在老師們的辛勤培育下，孩子各方面相較于幼兒園有很大的進(jìn)步，作為家長感到很欣慰，同時(shí)更能感到教育孩子是一門高深的學(xué)問，需要家庭和學(xué)校共同努力。
家庭教育至關(guān)重要。小學(xué)階段孩子年齡小，獨(dú)立性較差，對(duì)父母的依賴性強(qiáng)，受家庭的影響比較大，因此小學(xué)教育更要重視家庭教育的重要性。家庭教育需要父母共同擔(dān)責(zé)，并不是其中一方的事情。家庭環(huán)境以及父母的行為對(duì)孩子的性格、習(xí)慣有著潛移默化的影響。古語的“三歲看老”就說明家庭教育對(duì)孩子的重要性。
加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系。加強(qiáng)與學(xué)校老師的溝通與聯(lián)系非常重要，不能因?yàn)楣ぷ髅桶呀逃⒆拥氖虑槿珯?quán)交給老師而不聯(lián)系。多與老師聯(lián)系，家長可以及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，老師也可以掌握孩子在家的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的`問題，有針對(duì)性地教育；也能了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)進(jìn)而更好地因材施教。定期將孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步或者不好的習(xí)慣向班主任及老師匯報(bào)，老師和家長們能共同對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)或糾正讓孩子能更好地成長。孩子是否能健康成長，是否能不斷進(jìn)步，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)很重要，而這些的關(guān)鍵就是主動(dòng)溝通。
注重與孩子的交流。與孩子交流才能更好地尊重孩子的天性，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。只有與孩子交流，家長才能發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界，從而才能貼切實(shí)際的培養(yǎng)孩子誠實(shí)、自信、開朗的品格，才能把握施教的主動(dòng)權(quán)、有針對(duì)性進(jìn)行教育。比如通過交流我們發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)拖拉，我們就給孩子講做事情要有效率，高效率的好處，孩子在第一次體會(huì)到能快速完成一件事情時(shí)的成就感，現(xiàn)在孩子做事情的效率有了明顯的提高。好玩是每個(gè)孩子的天性，如何保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。我就給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。我們要求孩子生活作息要有規(guī)律，幫助對(duì)孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念和自覺遵守集體紀(jì)律的觀念;要求孩子定時(shí)換洗衣物、不亂扔臟物，保持清潔衛(wèi)生等，幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣。這些好習(xí)慣會(huì)影響他的一生，對(duì)他人生的發(fā)展是有益的。
鼓勵(lì)和表揚(yáng)是教育孩子的良方益草。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為和優(yōu)良的品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)�？吹胶⒆拥囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就肯定他，鼓勵(lì)他，耐心引導(dǎo)他，并以實(shí)際行動(dòng)支持他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。我的孩子十分喜愛畫畫，我很支持她，她也經(jīng)常在自己空閑的時(shí)間自主作畫，以成人的眼光也許都是涂鴉但是對(duì)孩子來說卻是她獨(dú)一無二的畫作。我們就要對(duì)她畫作提出肯定和表揚(yáng)，讓她對(duì)自己的作品更有自信。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對(duì)，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”，支持和鼓勵(lì)孩子的愛好，幫助孩子全面發(fā)展。
尊敬老師，尊重教師意見。我在與老師的交往中，知道老師工作的責(zé)任和辛苦。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生成才。尊重老師就是尊重自己，每位家長都應(yīng)尊重老師。我對(duì)孩子的老師和學(xué)校的老師都比較尊重，從來沒有在自己的孩子面前說過半個(gè)不字。因?yàn)橹挥屑议L尊重老師，自己的子女才會(huì)尊重老師。而學(xué)會(huì)尊重是孩子做好一切事情的基礎(chǔ)。
教育孩子是一門很深的學(xué)問，我說的不一定完全正確，也不一定全面，做的還很不夠，孩子也還有不足之處，教育孩子作為孩子的老師最有發(fā)言權(quán)。
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱苦的工程”。所以，讓我們家校共育，共促孩子健康成長。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 2
說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事……孩子一天天長大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊�，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的.傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)間，眼睛也要看壞的�！泵鎸�(duì)孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪�？吹胶⒆痈矣趧�(dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 3
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面這些方法可能會(huì)幫到你哦!
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
二、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的`適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
三、表揚(yáng)是塑造好性格的`妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
四、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
五、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子愛學(xué)，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，這樣才會(huì)獲取更加的效果。
總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 4
為人師數(shù)十載，轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了，堅(jiān)持做寶寶日記也六載有余，太多感悟總想與人分享，成功或失敗乃一人之言，教子理論也需要實(shí)踐和，更重要的是探索和歸納，當(dāng)然，教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個(gè)體差異，所有成功的家教經(jīng)驗(yàn)并不完全相同，所以我希望關(guān)注孩子成長的家長多參與交流話題，多探討成功培育情商和智商的話題。讓我們的下一代健康(生理和心理)成長，穩(wěn)步成才!
走進(jìn)教育之門，我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來，雖然我是滄海一粟，但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱。所以，我會(huì)把自己的教育心得和感悟及時(shí)融入我的課堂，讓孩子們天天感受新的教育氣息，讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅。
0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識(shí)家庭談?wù)摰闹匾掝}，我們的早教工作應(yīng)該是竭盡全力了，甚至有的為了孩子上一個(gè)更好的幼兒園不惜重金，專職接送，犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜，父母是偉大的，我們應(yīng)該為自己喝彩!但是，在幼教中陷入困惑與迷茫的'大有人在，朋友聊天，更多也是教育之難，我想，大家都有同感，我也一樣。當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實(shí)踐時(shí)，也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中，因?yàn)樗贿m合孩子!我開始思考新的航向。
孩子上進(jìn)，聰明，乖巧，善良，經(jīng)常幫助別人，還會(huì)關(guān)心別人，特別善解人意，在別人發(fā)生矛盾時(shí)，總會(huì)有理有節(jié)地勸慰別人，儼然一個(gè)小大人!今年上幼兒園，知識(shí)的重復(fù)讓我感覺有些浪費(fèi)時(shí)間，我覺得在這個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)能力。從事多年語文教學(xué)，我覺得語文是最講究基礎(chǔ)知識(shí)積累的，記憶字詞，閱讀理解，會(huì)話寫作是語言學(xué)習(xí)的基石，決定先從閱讀開始。
孩子已學(xué)完了小學(xué)階段的全部拼音，但不是很熟練，我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書，一開始讀有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的習(xí)慣的影響，對(duì)讀書還是蠻有興趣，就當(dāng)培養(yǎng)興趣吧，我們各自讀各自的，孩子就憑他的一知半解卻也津津有味，一個(gè)暑假過去了，孩子還是有時(shí)間就坐在那兒讀，剛開始出聲，后來默讀，漸漸的能讀上半個(gè)小時(shí)……
有一天，兒子心血來潮，大講他的故事會(huì)，原來他把他讀過的故事全背下來了，一些描寫的詞語，四字詞語，成語竟然也脫口而出，我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!
會(huì)閱讀了，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來，還能發(fā)表一下評(píng)論呢!
接著，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他早期寫作。日記是孩子每天晚上的必修課，由不知道如何寫到每天自己堅(jiān)持寫，使他的思想也經(jīng)歷了一個(gè)快速成熟的過程：……我是男子漢!……我很勇敢!……我很堅(jiān)強(qiáng)!……自我評(píng)價(jià)和自我覺醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來，這也是我們始料不及的!
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 5
俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣”。所以，良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會(huì)孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對(duì)于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會(huì)接受，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
一、營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私�？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋�(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
二、父母要以身作則
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，可以想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次，孩子犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，可是后來他居然學(xué)會(huì)了這句話，動(dòng)不動(dòng)就說我打你。這讓我很后悔，也很傷心，后悔以前不該對(duì)孩子這樣說話，傷心的是孩子對(duì)媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長的一定要謹(jǐn)言慎行，對(duì)自己的一舉一動(dòng)都要三思而行，不管你是在多么生氣的.情況下都要想到我這樣做這樣說會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。
三、獎(jiǎng)罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣冷處理
孩子做對(duì)了，我們要積極的夸獎(jiǎng)，孩子做錯(cuò)了，我們也要及時(shí)的糾正。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度，適可而止。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在孩子還是一歲多小孩的時(shí)候，他玩積木，本來是搭錯(cuò)了，可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵(lì)，本想能促進(jìn)他進(jìn)步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯(cuò)，而且變得還特別固執(zhí)，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時(shí)候，我就給他糾正，也許就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況了。所以我堅(jiān)持家長在稱贊孩子方面還是要實(shí)事求是，不能一味的盲目的夸獎(jiǎng)稱贊。當(dāng)然批評(píng)就更要有度，如果批評(píng)過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會(huì)變得反叛，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候還是堅(jiān)持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去。以前孩子做錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候，你說任何道理他都不會(huì)聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個(gè)冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時(shí)候，我們?cè)谌ジf道理，這樣反而更能讓他接受，如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說這說那，只會(huì)加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會(huì)更好。
四、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人
讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子，這是我一貫的堅(jiān)持。在孩子還很小的時(shí)候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會(huì)說，這么小的孩子能有什么意見，其實(shí)不然，雖然孩子小，可還是一個(gè)個(gè)體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，孩子每次出門都會(huì)帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會(huì)鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，可是會(huì)哭好久，現(xiàn)在想想，那時(shí)的哭也許就是對(duì)大人的不尊重而感到不滿。后來，我就跟孩子商量，剛開始的時(shí)候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動(dòng)跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，孩子和小朋友相處的時(shí)候，我也會(huì)教他學(xué)會(huì)尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時(shí)候，我就會(huì)教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時(shí)候可以把玩具給我玩一會(huì)，好嗎?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候，我就會(huì)教他：“把玩具給這個(gè)小朋友玩一會(huì)，好嗎?”一切都是看孩子自己的意愿，不能強(qiáng)加大人的意愿。以前我就曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤，和朋友的小孩一起玩的時(shí)候，看到朋友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時(shí)候，我總是不假思索的把孩子玩具搶過來給別的小孩，所以后來孩子就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺的時(shí)候一拿下來就哭，我想就是那個(gè)時(shí)候我傷害了他的自尊，我對(duì)他的不尊重對(duì)他造成了嚴(yán)重的后果，雖然現(xiàn)在經(jīng)過時(shí)間的沖淡，孩子已經(jīng)慢慢好了，但是對(duì)我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。
五、及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣
在孩子剛會(huì)坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自己吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就學(xué)會(huì)吃了，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
六、營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣孩子也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是孩子很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
七、培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子
孩子的爸爸經(jīng)常在外地，孩子一年也見不著幾回爸爸，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)孩子的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)孩子摔倒的時(shí)候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵(lì)他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會(huì)表現(xiàn)出來，只對(duì)他說沒事。所以現(xiàn)在孩子摔倒了，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯(cuò)，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子，一定要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱。
以上就是我對(duì)家庭教育中的一點(diǎn)心得，還是那句話，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個(gè)家長在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧!
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 6
今天佐文老師來到我校，舉行了一個(gè)“讓生命與愛同行”的演講活動(dòng)。其主要講了感恩老師、感恩父母兩部分。雖然時(shí)間短，但他飽含激情的演講、擲地有聲的話語讓在場(chǎng)的每個(gè)人從心底里發(fā)出震撼。佐文老師先是介紹了自己一番，而后又講了學(xué)習(xí)上我們是該怎樣做父母該怎樣做。在經(jīng)過半小時(shí)那短暫的時(shí)間后，我從中也是懂得了許多。接下來，佐文老師講到我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。是啊，沒有老師我們?cè)趺纯赡苡腥缃竦闹R(shí)，沒有老師我們?cè)趺茨芏眠@么多寶貴的人生道理。接著佐文老師講了許多在四川大地震中，一幕幕感人事件。一位位老師把自己的生命奉獻(xiàn)給他們的學(xué)生。他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一般，死死的護(hù)在臂下，就是死也心甘情愿。不為自己，只為那一位位祖國的花朵。佐文老師讓我們老師擁抱致謝，我們?cè)缫咽菧I流滿面，淚水就像一個(gè)水龍頭，怎么關(guān)都關(guān)不掉。家長也一起說出了“謝謝您，老師”。并紛紛向老師道謝。幸福的淚水早已流滿老師的臉頰。這一刻每個(gè)人的`臉上都不滿不舍，想著以后就會(huì)和老師分開，心里邊會(huì)激起陣陣漣漪。佐文老師接著又講到“感恩父母”。講了母親生我們養(yǎng)我們是多么的辛苦艱難，講了父親又是怎樣花費(fèi)心機(jī)讓我們衣食無憂，茁壯成長。佐文老師還讓我們向著天喊出“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！”“爸爸，您辛苦了！爸爸，我愛您！”……陣陣聲響一直久久不息的回蕩在。淚水又是布滿我們的臉頰，我們沖去使勁地用擁抱住自己的爸爸媽媽，大聲的哭。這一刻我們仿佛長大了。淚水在這一刻也悄然滴落在地。
講了將近兩個(gè)小時(shí)的演講，活動(dòng)便已落下帷幕。雖然活動(dòng)結(jié)束，但同學(xué)們的眼角依舊掛著兩滴淚珠。它代表著我們聽進(jìn)去了，領(lǐng)悟到了感恩老師、感恩父母的內(nèi)涵。懂得了感恩孝親，能夠向老師、父母表達(dá)自己的感激之言、感恩之心，做感恩之事！
雖然這時(shí)間很短，但是讓我們學(xué)到了許多……
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 7
今天，是9日18日，老師讓我們看了《生命與愛同行，家校攜手共贏》看了這個(gè)直播后，我們?nèi)巳硕际芤娣藴\，老師不僅教了我們?cè)S多有關(guān)學(xué)習(xí)的知識(shí)，還教了了我們?cè)S多如何去感恩的知識(shí)。
聽完了這節(jié)有意義的直播之后，我知道了許多有關(guān)學(xué)習(xí)的方法和如何去感恩身邊幫助過自己的每一個(gè)人，我們感謝的人非常多，但最應(yīng)該感謝的是我們的父母和教過我們的.每一個(gè)老師，是我們的父母給了我們生命，也是他們?cè)诿刻鞛槲覀儫o私的付出。還有每天都在為我們付出的每一位老師，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，也是他們讓我們懂得了許多的道德問題。我們要衷心感謝身邊的人。
我們要知道尊敬自己的父母，好好報(bào)答他們。還要知道感謝老師，尊老愛幼，繼承中華民族的傳統(tǒng)文化。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 8
看完鄒越的《讓生命充滿愛》后，我知道了我們應(yīng)該感謝父母，感謝父母給了我們生命、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝父母教我們做人的道理、感謝父母為我們輔導(dǎo)功課、感謝父母······我們不應(yīng)該離家出走，有時(shí)間就要幫父母做點(diǎn)家務(wù)活。
哥哥知道了我們不應(yīng)該跟父母賭氣離家出走；有時(shí)間有多陪父母散散心；說出自己的.心里話，使關(guān)系更加融洽。令我們和父母更加親近，使父母從多方面認(rèn)識(shí)我們。
媽媽認(rèn)為我們要不對(duì)孩子發(fā)脾氣，不打他們，他們遇到問題，我們要妥當(dāng)解決。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 9
今天，學(xué)校給家長布置了一項(xiàng)作業(yè)，家長陪孩子看視頻鄒越演講的《讓生命充滿愛》，演講的內(nèi)容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個(gè)專題。鄒教授聲情并茂、慷慨激昂的演講，還有充滿生動(dòng)的例子，有趣的互動(dòng)，感人的心聲，無不讓臺(tái)下聽眾心情澎湃，時(shí)不時(shí)響起熱烈的掌聲。這是我聽過的最精彩的一次演講，最終會(huì)讓你強(qiáng)忍的淚水一次一次流下。這場(chǎng)演講，留給我許多感慨。
首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲小男孩的故事。這個(gè)黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因?yàn)樘哿硕蝗粫灥沽�，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。因?yàn)樗谴碇淖鎳鴣韰⒓颖荣悾男闹醒b著自己的祖國，從這個(gè)故事中讓我更加熱愛自己的祖國。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動(dòng)的是李老師的事。李老師是全國特級(jí)教師，她在山區(qū)教書。剛開始的時(shí)候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年�？墒牵@位敬愛的老師卻因?yàn)榛及┌Y而過早地去世了。這個(gè)故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。
第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會(huì)了我們?cè)鯓颖磉_(dá)愛。使我們完成了人生中的一項(xiàng)重要作業(yè)——怎樣向親人表達(dá)愛。通過鄒越教授的演講，讓孩子明白了：父母撫養(yǎng)他們很不容易，我們要體諒他們，回報(bào)他們對(duì)我們的愛。聽完了這段演講，我已是淚流滿面，連孩子也流下了眼淚。
最后一項(xiàng)內(nèi)容是愛自己。通過鄒越教授的演講，讓孩子明白了：他們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時(shí)，要有自己遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理想，是要根據(jù)個(gè)人的愛好來定，不能報(bào)自己不喜歡的學(xué)�；�?qū)I(yè)，這樣會(huì)荒廢自己的前途的.。聽了鄒越教授的教導(dǎo)，兒子奮斗的目標(biāo)更加堅(jiān)定了。
隨著“謝謝觀看”四個(gè)字的出現(xiàn)，我的心久久不能平靜，在鄒越教授的那一聲聲“為中華之崛起而讀書”的聲音中，在那一聲聲“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！老師，我愛您！‘的聲音中，在那一聲聲”媽媽，我愛您！爸爸，我愛您！“的吶喊聲中，我的靈魂收到了洗禮，我被深深的感動(dòng)了，因?yàn)檫@是一次觸動(dòng)心靈的演講，更是我們的孩子在成長過程中的及時(shí)雨。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 10
今天是周五，下午，我們班的同學(xué)卻都穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾，這是為什么呢？原來，下午阮老師要帶我們?nèi)?huì)議室聽演講家鄒越的《讓生命充滿愛》專題演講。
第一次去聽演講，而且邀請(qǐng)了爸爸、媽媽，我們都?xì)g天喜地，希望演講早點(diǎn)開始。下午四點(diǎn)，我們來到學(xué)校會(huì)議室，那里的桌椅擺放得整整齊齊、干干凈凈，我們非常有秩序地坐到座位上。我心里有一個(gè)大謎團(tuán)一直解不開：鄒越叔叔是個(gè)什么樣的人呢？這個(gè)演講到底有多感人呢？阮老師說聽了這個(gè)演講能學(xué)會(huì)感受愛、表達(dá)愛，我好期待呀！
演講開始了，鄒越叔叔是個(gè)語言生動(dòng)、表情夸張、動(dòng)作豐富、非常熱愛教育事業(yè)的人。他先講述了一個(gè)《馬拉松獎(jiǎng)牌后的小黑人》的故事，講的是一個(gè)小黑人為了國家的榮譽(yù)，在馬拉松賽跑過程中雖然受了傷，卻一直堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)的故事。這個(gè)故事告訴我們：不管前方的路有多遙遠(yuǎn)、多困難，只要心中堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈，一定能到達(dá)終點(diǎn)，一定會(huì)取得最后的勝利！我們都要向那個(gè)小黑人學(xué)習(xí)，愛我們的祖國，為了祖國可以犧牲自己。當(dāng)國歌響起時(shí)，作為一個(gè)中國人，一定要站起來，向國歌敬禮，表達(dá)對(duì)國家的熱愛、對(duì)國歌的尊敬。
鄒越叔叔再講了一個(gè)《大涼山李老師》的故事，李老師放棄城市優(yōu)越的生活，到貧困山區(qū)給那里的學(xué)生上課，她是那么堅(jiān)強(qiáng)、那么無私。她不幸患上了癌癥后，還堅(jiān)持給學(xué)生們講了最后一堂課，最后她永遠(yuǎn)留在了那里，每天看著學(xué)生們長大，成為國家的棟梁。聽著、聽著，許多同學(xué)、家長都流下感動(dòng)的淚水，老師是多么讓人敬佩呀！我們要聽老師的話，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！
然后是愛父母，父母學(xué)會(huì)說：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，長大會(huì)有用的。孩子，好好讀書吧，長大會(huì)有用的。”我們不要嫌父母嘮叨，這都是父母背后一份最大的愛，這都是父母的`良苦用心呀！父母為我們奉獻(xiàn)了那么多，而我們又為他們做了些什么？我們要好好反思，不要跟父母吵架、頂嘴，這些都是不禮貌的，要懂得孝順父母，生活中要關(guān)心父母，聽取父母的建議。
最后是要自立自強(qiáng)，自己站起來的人永遠(yuǎn)比被媽媽抱起來的人堅(jiān)強(qiáng)。流水遇到斷崖才能顯現(xiàn)瀑布的壯觀，雄鷹只有飛上藍(lán)天才能看見大地的遼闊，人只有經(jīng)歷挫折才能變得更加強(qiáng)大。
通過聽這個(gè)演講，我明白了要愛國家、愛父母、愛老師，我們要從小事做起，從生活的一點(diǎn)一滴做起。對(duì)自己要求嚴(yán)格一些，對(duì)別人寬容一些。努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 11
看完這段故事，我的心久久不能平靜，這是一位多么偉大的媽媽�。∷娴目梢苑Q得上是英雄了。她在危急時(shí)刻沒有畏懼，沒有退縮，勇敢地沖向極速掉落的妞妞，我想，這就是愛的力量吧！
讀了這個(gè)故事，想起了前兩天和媽媽到街上買書，在新華書店拐角處，圍了幾個(gè)大人，出于好奇，我們也走向前去，只見一位大哥哥身穿一件已經(jīng)發(fā)黃了的白T恤，頭發(fā)蓬蓬的，微微低著頭，一臉沮喪的跪在地上。我拉著媽媽靠近，才知道緣由：這位大哥哥的錢包丟了，現(xiàn)在既沒錢吃飯，也沒錢回家了。媽媽說：“多可憐呀，我們幫幫他吧！”媽媽給了我十元錢，我走上前，遞給了那位大哥哥，“大哥哥，你拿錢快去吃點(diǎn)飯，然后就回家去吧，你的'家人一定很擔(dān)心你的。”“謝謝你，小妹妹，謝謝你們，叔叔阿姨�！贝蟾绺缯酒饋恚瑢�(duì)著我們深深鞠了一躬，然后背著書包走了。
我一直為這件事而自豪，覺得自己做了一件大好事。現(xiàn)在讀了《大愛托起生命》才知道比起吳菊萍阿姨的大愛，我做的那件小事根本就不算什么。
我認(rèn)為，我們當(dāng)代的小學(xué)生也應(yīng)該向吳菊萍阿姨學(xué)習(xí)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)侯，我們不能袖手旁觀，應(yīng)該幫助那些需要幫助的人渡過難關(guān)。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 12
每個(gè)人在不同地位，不同身份都有著不同的職責(zé)，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷；律師的職責(zé)是伸張正義；老師的職責(zé)是教書育人……而我們作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好讀書。
我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩L在這小康社會(huì)，有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而我們中一些人卻生在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的人可知道，像我們同歲的'人因?yàn)樨毟F不能學(xué)習(xí)，卻渴望學(xué)習(xí)的人的感受嗎？尤其是我們初三同學(xué)，正面臨中考，準(zhǔn)備中考，難道我們還要一直懈怠下去嗎？還對(duì)這人生第一次抉擇滿不在乎嗎？既然我們明白，我們?cè)诤�，就�?yīng)該立刻抓住分分秒秒來學(xué)習(xí)，來填充自己的智慧，擴(kuò)大自己的眼見。
俗話說：“算盤珠珠，撥一撥，動(dòng)一動(dòng)。”“蠟燭不擦不亮”，我們中大部分如此，每次都要在父母老師的督促下學(xué)習(xí)，有時(shí)心里很不情愿，這是不好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該化被動(dòng)為主動(dòng)，我們要愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，才會(huì)有巨大的收獲。
在這學(xué)習(xí)過程中，總有偉大的身影永遠(yuǎn)在陪伴我們，無時(shí)無刻不教育著我們，如明燈一樣指引我們?nèi)松缆氛_的方向，他們就是我們的老師。
因?yàn)樗麄�，我們才�?huì)讀書寫字；因?yàn)樗麄儯覀儾艜?huì)明白做人的道理；因?yàn)樗麄儯覀儾琶靼资欠菍?duì)錯(cuò)；因?yàn)樗麄儯覀儾艜?huì)有現(xiàn)在的收獲；因?yàn)樗麄儯覀兊玫搅嗽S許多多，而他們卻付出了許許多多，所以我們應(yīng)該以感激的心態(tài)去面對(duì)他們，而不是因?yàn)槭芘u(píng)去討厭憎惡他們，他們對(duì)我們所做的一切都是為了我們，我們要用良好的學(xué)習(xí)成果去回報(bào)他們。用最真誠的心、最認(rèn)真的態(tài)度去接受他們給予我們的一切，我們要盡自己最大的努力，去完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，我們相信會(huì)讓他們感到欣慰、自豪，因?yàn)槲覀兿嘈抛约翰回?fù)他們的希望。
我想每個(gè)同學(xué)都有著同樣的感受，那么我們就言行一致，一起努力吧！
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 13
這是一個(gè)感人故事，他讓我大徹大悟，當(dāng)我在看愛父母篇時(shí)，一開始并沒有覺得怎么樣，可在主講提到父母的勞累和辛苦是為了誰時(shí)，我被驚醒了，眼淚便不由自主的掉了下來。
這篇演講里精彩的故事，讓我親身感受到母愛和父愛的偉大，而現(xiàn)實(shí)中我還經(jīng)常不顧及爸媽掙錢的辛勞跟他們賭氣，現(xiàn)在想來，是多么的慚愧，和無地自容啊，眼淚浸滿了我的面頰，讓我知道了爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨都是對(duì)我深深的愛，他們把全部的愛都寄托在我的身上，我覺得我再不好好讀書的話，真的會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的深切期望。
看完我第一篇，老師又接著給我們放第二篇—愛老師，我明白老師是位無私奉獻(xiàn)的人，老師把所有的精力放在我們身上，為了讓我們考上更好的'學(xué)校，老師把我們當(dāng)成自己的孩子，無私無畏的照顧著，她公平地對(duì)待著每一個(gè)人，雖然我們還有一年才畢業(yè)，但是我們初二生物和地理兩門學(xué)科要進(jìn)行會(huì)考，它關(guān)系著我們初中畢業(yè)的升學(xué)成績(jī)。盡管我們不努力學(xué)習(xí)，但老師始終對(duì)我們都是不離不棄的，沒有放棄任何一個(gè)同學(xué)。老師的愛使我感動(dòng)，老師的愛把我們的心靈凈化，讓我們擁有一顆善良的心，一顆感恩的心。我想對(duì)老師說一聲：老師，您辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛你。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 14
今天晚上，我看了博客上的視頻《天下父母的恩愛》，好感人，感人得把人的眼淚都出來了。
有一位老師站在臺(tái)上，穿著整齊的衣服，帶著帥氣的領(lǐng)帶，拿著話筒，在上面講:一個(gè)小女孩是一個(gè)貧窮的家，她考試，卻考了個(gè)低分?jǐn)?shù)，回到家她母親說她考試考低了，小女孩說:“我有些馬虎�！眿寢屨f:“我們家已經(jīng)非常辛苦了，你卻考個(gè)這個(gè)成績(jī)�！蹦莻�(gè)女孩聽了以后，離家出走。走啊走啊，她看見了一個(gè)大排檔，看著人家吃飯，眼巴巴地看著。大排檔的老板看見她，用手端來一大碗拉面�！翱斐园�，餓了吧!”那個(gè)女孩狼吞虎咽地大吃起來。剛吃完拉面，她就蹲下來給大老板磕頭，說:“你是我的救命恩人，你比我媽媽還要親�！崩习迓犃诉@句話，生氣地說:“你又不知道我的姓名，只有天下的`母親才最親，我真不該給你吃這碗面�！�
我想:“我們的母親最偉大，世界上我們是爸爸媽媽的寶貝，我們是爸爸媽媽心中的小寶貝，我們要好好珍惜他們的時(shí)間，做爸媽最好的兒女�！�
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 15
今天下午第三節(jié)課，老師組織同學(xué)們?cè)诮淌依锟戳艘欢我曨l，視頻內(nèi)容是鄒越老師的演講──《讓生命充滿愛》，講了四個(gè)主題：愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。
愛祖國。周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書。”現(xiàn)在我們的祖國發(fā)展迅速，日益強(qiáng)大，但和發(fā)達(dá)國家相比還有很大的差距，這就需要我們這一代人將來把我們的祖國建設(shè)的更美好。所以我們現(xiàn)在要好好讀書，為中華之崛起而讀書。
愛老師。老師與我們朝夕相處，教給了我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。老師陪我們的`時(shí)間比父母還多。甚至在我們玩得很開心的時(shí)候，老師在辛辛苦苦地備課。今后，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。
愛父母，通過觀看演講，我深深體會(huì)到了自己的不足。我一定會(huì)改掉毛病，用實(shí)際行動(dòng)來證明我對(duì)父母的愛。
愛自己愛自己并不是忽視別人而重視自己，讓自己的生命過得更精彩。
聽了鄒越老師的這段演講后，讓我懂得了要愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。以后，我一定會(huì)更加努力。
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 16
今天下午，老師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名:《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫:鄒越。關(guān)于《讓生命充滿愛》講了許許多多關(guān)于母親、父親、老師都是經(jīng)過這悲慘或是絕望的命運(yùn)，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個(gè)故事是這樣的:在一次奧林匹克中，有一個(gè)項(xiàng)目是長跑，但是非洲卻只能有一個(gè)參賽選手而黑人用了足足的五年的時(shí)間來做這個(gè)準(zhǔn)備，對(duì)他來說是多么的不容易啊!黑人眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，就在這個(gè)時(shí)候，不知道是誰突然扔出個(gè)瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當(dāng)黑人抬頭看時(shí)，第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了，頒獎(jiǎng)儀式就要進(jìn)行了，就在這是，主持人說:“頒獎(jiǎng)儀式暫停，因?yàn)槲覀冞�有一名運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上�！币粋�(gè)裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說:“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我，我就違反了規(guī)則!”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達(dá)終點(diǎn)后，黑人說:“祖國媽媽，我做到了�！边@位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細(xì)說了。
這些父母、老師為了學(xué)生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學(xué)生有好的知識(shí)，可以為社會(huì)國家做一個(gè)有用的人�！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧!讓我們?yōu)榱烁改浮⒗蠋煹南Ｍ�，我們要自立自�?qiáng)，們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧!~
隨著"謝謝觀看"四個(gè)字的出現(xiàn)，我的心久久不能平靜，而此時(shí)我最大的.感悟就是------我長大了!
不錯(cuò)，我長大了。在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書"的聲音中，我長大了；在那一聲聲"老師，您辛苦了!老師，謝謝您!老師，我愛您!的聲音中，我長大了；在那一聲聲"媽媽，我愛您!爸爸，我愛您!"的吶喊聲中，我長大了!
媽媽，我長大了。從今以后，我不會(huì)再去做對(duì)不起您的事情了；
爸爸，我長大了。我再也不會(huì)一次又一次的任性地摔門而出，幾天不回家了；
老師，我長大了。我不會(huì)再一次又一次的拿著那可憐的分?jǐn)?shù)讓您傷心了；
祖國，我長大了。我會(huì)為您的崛起而讀書，會(huì)為那長輩們用生命換來的生活而讀書!
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 17
愛是一種簡(jiǎn)單的東西，生活中處處都有愛。
每一位同學(xué)都有一位慈祥的老師，現(xiàn)在讀書學(xué)習(xí)一定離不開一個(gè)響而引以自豪的名字，那就是——老師。每當(dāng)我們下課完時(shí)，老師還在辦公室里備課，每當(dāng)重要活動(dòng)時(shí)，老師總會(huì)在晚上幫我們查資料，做東西，老師為了我們付出了自己的一切，老師就像燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，老師像一只火
把，點(diǎn)燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無聲的'滋潤著我們的心田！老師非常偉大，每個(gè)老師都不容易，在這篇作文里我想對(duì)陶老師、彭老師說：“老師，你們辛苦了！您為我們的付出永遠(yuǎn)留在心中。每一位父母都是偉大的，每天工作為的是什么，是為了我們能有一個(gè)美好的未來。為了我們更好的學(xué)習(xí)，他們把一切期望都放在我們身上，希望我們長大以后成為一位對(duì)社會(huì)有用的人，雖然每位父母對(duì)我們教育都是那么嚴(yán)格，但是，他們是愛我們的呀，我愛父母，同樣父母深愛著我們。我會(huì)盡自己最大的努力，不讓你們失望，一定努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游。
爸爸媽媽我愛你們，老師我愛你們，謝謝你們一直對(duì)我的關(guān)心和照顧，感謝你們的諄諄教導(dǎo)老師您永遠(yuǎn)是對(duì)的！
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 18
星期五，我們看了《讓生命充滿愛》的演講，讓我們紛紛掉淚。演講分為四個(gè)內(nèi)容，其中，最讓人感動(dòng)的就是“我愛老師”這個(gè)內(nèi)容。在這里面，我認(rèn)識(shí)了許多老師：在大地震中，有這樣一位老師，她為了救出自己的學(xué)生，而犧牲了自己的生命。還有一位老師為了讓山里的孩子學(xué)到更多的'知識(shí)，放棄了在城市里的優(yōu)越生活，留在了大山里。因?yàn)殚L期的勞累和艱苦的生活，使她不幸得了癌癥。最后，這位老師倒在了自己心愛的講臺(tái)上。這樣的老師還有許多許多，他們太值得我們敬佩了！
雖然我們的老師沒有做出那么驚天動(dòng)地的事情，但他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧献龀隽俗约鹤畲蟮呢暙I(xiàn)。我們的老師每天認(rèn)真地給我們講課，輔導(dǎo)作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，總是不厭其煩地給他們補(bǔ)課。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。當(dāng)寄宿生生病時(shí)，老師就像媽媽一樣細(xì)心照顧他們。老師是我們生命中不可缺少的人，他們教給我們知識(shí)，教會(huì)我做人，我永遠(yuǎn)忘不了他們！
老師，我愛你們！
愛與生命同行，家校共建共贏觀后感 19
這個(gè)星期，教師播放了由著名演講家、中國時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長鄒越主演的讓生命充滿愛的視頻，看的時(shí)候，我們班的同學(xué)差不多都感動(dòng)得哭了，就連我們的江教師也被感動(dòng)得哭了起來。就是因?yàn)檫@樣，我對(duì)這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個(gè)星期的自由作文寫了看視頻后的有感。
這個(gè)片子共分為四段：
一是愛祖國
二是愛教師
三是愛父母
四是愛自己。
愛祖國這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運(yùn)會(huì)上，非洲在馬拉松項(xiàng)目上只派出了一名運(yùn)動(dòng)員，那名運(yùn)動(dòng)員在比開始后不久，因?yàn)槠�，所以昏倒了。在他跌倒在地時(shí)，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫(yī)務(wù)人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔(dān)架，而是一步一步的向終點(diǎn)前進(jìn)到了晚上７點(diǎn)鐘，館里的觀眾都沒有離開，依舊等著那位非洲運(yùn)動(dòng)員回來。運(yùn)動(dòng)員回來后，所有人都站起來，舉起雙手鼓掌，看著他慢慢地走向終點(diǎn)。第二天，所有的新聞報(bào)紙都登滿了他沖線是的照片。
看到愛自己的視頻時(shí)，鄒越教師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學(xué)好說話才能練得更好。
當(dāng)看到愛父母這段視頻時(shí)，我感受更深。我們每個(gè)人都有自己的父母，我們愛父母，父母更愛我們。父母為了我們，能夠付出他們的一切。我們必須要孝敬父母，好好讀書，以報(bào)答父母親對(duì)我們的愛和期望。
經(jīng)過愛祖國、愛教師、愛父母、愛自己我明白了：生命是要充滿愛的'，地球是要充滿愛的，人們之間也是要充滿愛的，總之萬物都是要充滿愛的！讓我們的生命充滿愛，讓這個(gè)世界從滿愛！
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