火災(zāi)觀后感
看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編整理的火災(zāi)觀后感，希望能夠幫助到大家。
火災(zāi)觀后感1
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！�
現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，今天下午我們?nèi)熒^看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育宣傳片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該視頻選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看視頻，不僅使全體師生在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
視頻中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿(mǎn)目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災(zāi)觀后感2
安全很重要，俗話說(shuō)：“安全第一”。安全就是生命，生命就是財(cái)富，人沒(méi)有了生命，還談何財(cái)富�。≡谖覀兊纳钪�，處處都有災(zāi)害，把生命懸于生死邊緣，如洪災(zāi)、地震等等。這些自然事故我們無(wú)法杜絕，但要懂得怎樣保護(hù)自己，獲得生的機(jī)會(huì)。今天我想給大家介紹一下生活中最常見(jiàn)的火災(zāi)事故。
火災(zāi)是我們生活中最容易引起，傷害性又大的事故。一個(gè)不起眼的火柴盒就能引起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，我們應(yīng)當(dāng)重視火災(zāi)。很多地區(qū)，因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而造成了上千人的傷亡事故。就拿飯店火災(zāi)來(lái)說(shuō)，有時(shí)就是因?yàn)槊簹�、火油和大量瓦斯造成了觸目驚心的火災(zāi)爆炸事故，使得周?chē)菬熕钠�，傷亡上千人�?/p>
火災(zāi)讓我們不得不重視，火災(zāi)讓我們?nèi)诵幕袒�。由此看�?lái)火災(zāi)是多么可怕啊！趁悲慘的事故還沒(méi)有發(fā)生，我們要提高安全防范意識(shí)，防范于未然。別等到事故發(fā)生時(shí)就后悔莫及了。就讓我們從小做起，從身邊小事做起。
火災(zāi)觀后感3
不管是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、了解其它的地方或單位，防火要求是要根據(jù)自己所處環(huán)境、性質(zhì)等情況作出（制定）應(yīng)該適合、而且符合消防要求的措施（消防規(guī)范稱(chēng)為“預(yù)案”），如果是單位等公眾場(chǎng)所，還應(yīng)該定期組織有關(guān)人員進(jìn)行演習(xí)（演練），以達(dá)到萬(wàn)一發(fā)生情況后能“處事不驚”，有序地進(jìn)行撲救和人員的疏散。
在火災(zāi)事故中，有85%的火災(zāi)是由電氣原因而引發(fā)的，所以在消防問(wèn)題上，首先應(yīng)該和規(guī)范的用電標(biāo)準(zhǔn)一樣，電器設(shè)備的使用應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)范、安全的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使用絕對(duì)禁止違規(guī)甚至是違法用電現(xiàn)象的出現(xiàn)。
還有，對(duì)易燃易爆等物品的使用、存放等也必須嚴(yán)格按照安全的規(guī)范來(lái)進(jìn)行，總之，一切必須按照規(guī)范、符合消防的要求。如果是公共場(chǎng)所，還必須留有用于應(yīng)急的“逃生通道”和有關(guān)消防器材，并且保持暢通和設(shè)備的良好；公共場(chǎng)所的室內(nèi)裝飾等設(shè)施，不得用易燃、有毒物，應(yīng)該選用或盡量使用符合要求的防火材料。
單位對(duì)消防工作，應(yīng)配備專(zhuān)業(yè)或具有資質(zhì)（經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考核合格的人員）的管理人員，負(fù)責(zé)該單位的消防安全的有關(guān)工作�；疽鬄檫@些，其它則根據(jù)各單位情況進(jìn)行配備和調(diào)整。
火災(zāi)觀后感4
今天發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，這場(chǎng)火災(zāi)來(lái)勢(shì)兇猛，天上的煙就好似一個(gè)大怪獸，張牙舞爪的向我們飛過(guò)來(lái)，地上的火苗一個(gè)比一個(gè)串的高，越串越多，越串越大。人們紛紛跑來(lái)觀看，議論著火災(zāi)的形成，不一會(huì)兒，路邊就擠滿(mǎn)了人，我也不由自主地跑了過(guò)去。
火越燒越旺，天上的煙更濃了，味道嗆的人們直流眼淚，過(guò)了一會(huì)兒，消防車(chē)來(lái)了，警車(chē)也來(lái)了，消防叔叔們穿好防火服，戴好防毒面具，拿上水槍把水管接好，上了云梯開(kāi)始滅火了，火越來(lái)越小，煙也越來(lái)越少了，人們也紛紛散去。
可是這場(chǎng)火災(zāi)，我會(huì)一直記著，聽(tīng)別人說(shuō)：“這一場(chǎng)火災(zāi)是因一個(gè)小小的漏洞所引起的管道爆炸事件”，因一個(gè)小小的漏洞就造成了這么大的損失，以后我們應(yīng)該多防著一點(diǎn)身邊的小事物，說(shuō)不定哪一天就會(huì)有大的損失，留心身邊的事物，保護(hù)著我們大家，這一次火災(zāi)，也給我們提了人醒：多注意身邊細(xì)節(jié)，不要讓它給我們帶來(lái)?yè)p失。
火災(zāi)觀后感5
火災(zāi)，一個(gè)多么怕人的字眼;防火，一個(gè)多么重要的話題。每年，世界各地都會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)次火災(zāi)，火災(zāi)造成的災(zāi)難也觸目驚心�；馂�(zāi)，預(yù)防勝過(guò)搶救，防患于未然，未雨綢繆，比事后救治重要得多，也好得多。
作為一名小學(xué)生，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么做也很重要，所以，今天，學(xué)校舉行了防火演練，培養(yǎng)我們小學(xué)生發(fā)生火災(zāi)后的逃生辦法。
中午大課間，校長(zhǎng)先通過(guò)喇叭給我們講解了防火演練的注意事項(xiàng)，然后喇叭里響起了警報(bào)聲，也依次發(fā)出一樓撤退、二樓撤退的信息，我們用手捂住口鼻，彎著腰，迅速?gòu)慕淌依锍鰜?lái)，往前院撤去。
為什么要捂住口鼻、彎腰撤退呢?因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)后會(huì)冒出濃煙，而煙霧里含有讓人窒息的毒氣，所以很多人不是被燒死的而是被嗆死的，而煙霧又是往上走的，所以，堵住口鼻，彎下腰可以盡量減少有毒氣體的吸入。
我們來(lái)到前院后，校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，然后又演示了滅火器的使用，讓高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)際操作練習(xí)，我也從中了解了滅火器的使用方法。
演練結(jié)束后，我們回到了班里繼續(xù)上課，通過(guò)今天的演練，我學(xué)到了很多消防知識(shí)。
火災(zāi)觀后感6
本周一，學(xué)校給每一位同學(xué)發(fā)了一張《探究火災(zāi)之源》光碟，周五放學(xué)回到家，我迫不及待的就看了一遍，收獲很大。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都會(huì)發(fā)生成千上萬(wàn)次火災(zāi)，大多是是因?yàn)椴寰�板使用不當(dāng)、未熄滅的煙頭造成的，這些火災(zāi)不僅給我們?cè)斐山?jīng)濟(jì)損失還有生命危險(xiǎn)，火災(zāi)真是猛于虎。
節(jié)目里面有四位驗(yàn)證者分別驗(yàn)證兩類(lèi)火災(zāi)，一類(lèi)是煙頭能否點(diǎn)燃汽油，插線板的安全、另一類(lèi)是馬笑舒和寧原驗(yàn)證的家里的四個(gè)場(chǎng)景，紙簍、煙灰缸、干草堆、沙發(fā)是否能燃。汽油一旦遇到煙頭，瞬間就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，劣質(zhì)的插線板也會(huì)引起火災(zāi)。干紙簍、煙灰缸、干草堆、沙發(fā)都能燃起了熊熊大火。著火還分兩種，一種是明燃，一種是陰燃。通常的明燃大家都明白，陰燃就是我們以為的火滅了，但是火會(huì)發(fā)出一種紅外線光波，肉眼是看不到的，慢慢地引起火災(zāi)。
看完這張光盤(pán)，我對(duì)火災(zāi)有了更加深刻的了解，后來(lái)我又在網(wǎng)上查了很多有關(guān)火災(zāi)的資料。消防人人抓，幸福千萬(wàn)家。安全是幸福家庭的保證，火災(zāi)是人生悲劇的禍根。總之，我們大家都要小心火災(zāi)，不能亂扔煙頭，也不能貪小便宜而使用劣質(zhì)、不合格的插線板，這樣幸福才能與大家常相伴。
火災(zāi)觀后感7
這片碟片是我和家人一起觀看的，是《原來(lái)如此》拍攝成的`作品，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默而不會(huì)乏味。我和家人都看得津津有味，都不禁感嘆道：“小小的煙頭和看起來(lái)不顯眼的電插板，竟然能造成如此大的事故，真是不可小視啊！”
這次的拍攝與實(shí)驗(yàn)求證起源于一位網(wǎng)友發(fā)來(lái)的文章“為煙頭伸冤”，說(shuō)是自己在家里許多次吧沒(méi)有滅掉的煙頭丟進(jìn)塞滿(mǎn)干燥紙的垃圾桶里，一次都沒(méi)燃過(guò)！這可激發(fā)了節(jié)目組的好奇心，決定好好證實(shí)證實(shí)。因?yàn)閳?bào)紙上報(bào)道的煙頭引發(fā)家中火災(zāi)可不是小數(shù)目，是否真的是判斷有誤呢？實(shí)驗(yàn)證明一切，讓我們一起來(lái)探索與發(fā)現(xiàn)吧！
在過(guò)程中，節(jié)目組在空曠的草坪上搭建了一個(gè)模擬房子，又去外面買(mǎi)了幾樣家居必備的物品，一切準(zhǔn)備完成，實(shí)驗(yàn)迅試待發(fā)。物品有堆滿(mǎn)煙頭的煙灰缸、塞滿(mǎn)干燥紙的垃圾桶、干樹(shù)枝（看看樹(shù)林里煙頭會(huì)不會(huì)引起火災(zāi)）以及常用沙發(fā)。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，塞滿(mǎn)干燥紙的垃圾桶是最先燒著的，煙灰缸、沙發(fā)、等物品也都先后著了。這次的實(shí)驗(yàn)告訴我們：小火苗可能可能會(huì)引發(fā)大火災(zāi)，一定要防患于未然呀！
后來(lái)他們又實(shí)驗(yàn)了插線板，劣質(zhì)的插線板也極有可能引發(fā)火災(zāi)，不要為了一時(shí)的便利而毀了自己一生！以后一定要多注意生活細(xì)節(jié)，災(zāi)難就在自己身邊�。�
火災(zāi)觀后感8
今天學(xué)校組織家長(zhǎng)觀看了'119'消防安全教育宣傳片。 從20xx年公安部消防局公布的全國(guó)火災(zāi)情況表明，全國(guó)各地共發(fā)生火災(zāi)152157起，平均每天發(fā)生400多起，每小時(shí)就發(fā)生16起，全年造成1028人遇難，575人受傷。
這是個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字! 沒(méi)有看安全教育片之前總以為這些火災(zāi)的發(fā)生離我們很遙遠(yuǎn)，總覺(jué)得這些事情不可能發(fā)生在我身上。
可是由于現(xiàn)在生活條件好了，家里都有汽車(chē)、電瓶車(chē)，生活做飯用煤氣、電冰箱、電鍋 、電餅鐺等，還有電腦、手機(jī)、電視、空調(diào)等家用電器使用不當(dāng)，吸煙用火這些每天與我們生活息息相關(guān)的事情都會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
自從看了安全教育片我謹(jǐn)慎了，家里的電器檢查使用年限，家里準(zhǔn)備好一個(gè)滅火器，家里畫(huà)一個(gè)應(yīng)急逃生平面圖，在家外面確立一個(gè)逃生會(huì)和點(diǎn)，做一次火災(zāi)逃生演練。教育孩子不能隨便玩火，一旦有火災(zāi)發(fā)生就先撥打求救電話'119';要冷靜的靈活的掌握逃生知識(shí)，才能保護(hù)自己;正確識(shí)別疏散指示標(biāo)識(shí);選擇正確的逃生路徑。
珍愛(ài)生命從消防安全做起，從你我做起!
火災(zāi)觀后感9
今天下午，學(xué)校舉行了消防常識(shí)教育講座。那些生動(dòng)、真實(shí)的火災(zāi)案例讓我觸目驚心，大量事實(shí)表明火災(zāi)事故發(fā)生的主要原因是人們對(duì)安全防火意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防安全常識(shí)。
影片中XX年2月2日——大年初二，哈爾濱天潭酒店發(fā)生特大火災(zāi)事故，火災(zāi)造成33人死亡，10人受傷。事故直接原因是員工違規(guī)操作，明火向爐內(nèi)加油引起爆炸。而33名死者都是一氧化碳中毒而死。據(jù)火災(zāi)幸存者，酒店的一名服務(wù)員訴說(shuō)，老板從沒(méi)跟他們講過(guò)消防常識(shí)和必要的消防自救手段，平時(shí)她經(jīng)�？匆�(jiàn)同事這樣加油，做夢(mèng)也沒(méi)想到這樣操作是不當(dāng)?shù)�，更沒(méi)想到會(huì)引起爆炸。
這真是一場(chǎng)惡夢(mèng)，如果人們思想重視防火安全，懂得消防知識(shí)，就會(huì)主動(dòng)地做好火災(zāi)預(yù)防工作，就不會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，就不會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，就能在火災(zāi)中進(jìn)行自救。
生命無(wú)價(jià)，水火無(wú)情。只有我們切實(shí)做到人人懂消防，人人講消防，人人抓消防，才能減少火災(zāi)的發(fā)生，保證生命的安全。
火災(zāi)觀后感10
4月3日，我們村子里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。但那場(chǎng)火災(zāi)只把一個(gè)廠子燒沒(méi)了，別的還是和原來(lái)一樣，絲毫都沒(méi)有改變
發(fā)生火災(zāi)的那天，我和幾個(gè)同學(xué)像是第一批發(fā)現(xiàn)者。那被火燒著的工廠在烈火中奮力的掙扎著。可惜那天的風(fēng)吹得格外大，風(fēng)助火勢(shì)，大火一點(diǎn)一點(diǎn)的往上竄。很快，工廠的上方就冒出了一股股濃濃的黑煙。小孩子明顯會(huì)比飽經(jīng)風(fēng)霜的大人還要害怕。有些大人看一眼之后會(huì)若無(wú)其事的走過(guò)，有的人則會(huì)停在那旁觀，也有人會(huì)在孩子的催促下打通了119.當(dāng)然，也會(huì)有人在聽(tīng)到這個(gè)消息后慌忙急促的飛奔而來(lái)。隨后，一輛消防車(chē)，兩輛，三輛，四輛…火越來(lái)越小，經(jīng)過(guò)了很多個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，火終于滅了。
有幾棵樹(shù)已經(jīng)被熏得發(fā)黑，剛發(fā)出的綠葉也不知去向。有的人拿著照相機(jī) ，手機(jī)一直在那里閃。他們拍到了消防員叔叔留下的汗水，拍到了工廠老板在眼角徘徊的一滴淚。
那次火災(zāi)給我的影響很深，每當(dāng)人提到火這個(gè)字時(shí)我總會(huì)不由自主地聯(lián)想到那次的火災(zāi)。那是自我爸爸出生以來(lái)的第一次火災(zāi)。那次的火災(zāi)使工廠老板失去了自己努力了一生的心血，使十多人失去了工作。
我希望這一次火災(zāi)是第一次也是最后一次。
火災(zāi)觀后感11
今天，我們觀看了一個(gè)《消防知識(shí)教育》視頻。節(jié)目一開(kāi)始先播放了一段火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非，還有人在大火喪了命。視頻中報(bào)道了近幾年來(lái)得火災(zāi)發(fā)生次數(shù)和傷亡人數(shù)。這些慘痛的教訓(xùn)，大多都是人們的疏忽或小孩玩火造成的。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的認(rèn)真，聽(tīng)得仔細(xì)。
有一次火災(zāi)，是幾個(gè)學(xué)生在樹(shù)林里烤土豆，老師進(jìn)行了阻止，但是當(dāng)老師離開(kāi)后他們又重新點(diǎn)燃了火，沒(méi)想到因此引發(fā)了森林大火，造成了巨大的損失。
又講了遇到火災(zāi)如何自救的知識(shí)，報(bào)警時(shí)都要說(shuō)清什么，著火了的第一刻都要做些什么。還有著火時(shí)，不得呼救否則會(huì)吸入毒氣。還講了很多知識(shí)，不過(guò)主要還是讓大家要防止火災(zāi)的發(fā)生。
通過(guò)這些教育使我們深刻認(rèn)識(shí)到防火的重要性，人人都要有防止火災(zāi)發(fā)生的意識(shí)。
火災(zāi)觀后感12
昨天下午，高新一小全體老師和同學(xué)一起舉辦了消防演練。我剛跑下樓，就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有很多小瓶子，我還以為瓶子里裝的是番茄顆粒呢，可它又冒出來(lái)桔色的煙。我一想不對(duì)呀，現(xiàn)在不是在消防演練嘛，可能是放的煙霧彈吧，因?yàn)檫@和我過(guò)年時(shí)玩兒的煙花有點(diǎn)兒像。這時(shí)，我想起葛老師給我們說(shuō)過(guò)，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)演練，感到好玩兒好像不對(duì)勁兒。
所以就又緊張地跑到操場(chǎng)上，我一邊跑一邊捂住嘴，還看見(jiàn)了正前方全都是煙。所有同學(xué)全都排成兩路縱隊(duì)，然后向劉校長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。當(dāng)四年級(jí)報(bào)告人數(shù)時(shí)，說(shuō)他們有四名同學(xué)、兩名教師失蹤，請(qǐng)求救援。最后，劉校長(zhǎng)講了我們這次演練的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，消防隊(duì)的叔叔還給我們講了消防用的工具，我記住了生命探測(cè)儀和無(wú)齒鋸。
通過(guò)這次演練，我意識(shí)到了著火是多么危險(xiǎn)的事，所以我們從現(xiàn)在起就要小心用火，不亂動(dòng)火柴、打火機(jī)、燃?xì)庠畹葨|西，以免發(fā)生火災(zāi)。
火災(zāi)觀后感13
放學(xué)回家和家人一起觀看了《新聞大求真》的火災(zāi)逃生這個(gè)節(jié)目。
在我們平常不注意的地方會(huì)有很多的火災(zāi)發(fā)生易燃物，不如說(shuō)：在森林里不能抽煙、燒烤、祭祀、放炮等這些都會(huì)引發(fā)山火，一但著火我們應(yīng)該迅速跑到開(kāi)闊地去，這樣才能保護(hù)自己。如果是室內(nèi)著火了我們應(yīng)該拿濕毛巾堵住門(mén)縫在窗戶(hù)邊呼救等待救援，開(kāi)門(mén)時(shí)要先摸摸手把燙不燙，如果很燙的情況下，千萬(wàn)不能打開(kāi)門(mén)。因?yàn)檫@樣會(huì)受到熱浪的襲擊，通過(guò)煙霧時(shí)要拿6——8層的濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎腰前行。家里的插板上不能同時(shí)放幾個(gè)大功率的電器插頭，不能把剛用完的吹風(fēng)機(jī)放到床上，家里老舊的家用電器也是引發(fā)著火的一個(gè)重要原因。
我今天看了這個(gè)片子后，學(xué)到了很多的自救知識(shí)，也懂得了日常生活中自己應(yīng)該注意生活細(xì)節(jié)，觀察和防范火災(zāi)的發(fā)生。
火災(zāi)觀后感14
火災(zāi)，大家一聽(tīng)就心驚膽戰(zhàn)。平時(shí)只在電視上看過(guò)，而今天我們學(xué)校真的發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。
那時(shí)，我們正在上語(yǔ)文課，毫無(wú)準(zhǔn)備的我們并沒(méi)有意識(shí)到“危險(xiǎn)”即將到來(lái)。咣當(dāng)一聲，同學(xué)們不約而同地朝窗戶(hù)看去。“怎么了？”老師問(wèn)道。李輔磊站起來(lái)說(shuō)：”是外面的電線斷了�！奥�(tīng)了他的話，我們又各忙各的的了�？墒菦](méi)想到過(guò)了幾分鐘，窗外發(fā)出”刺啦“的聲音。只見(jiàn)飛下來(lái)許多火花，然后開(kāi)始噴火。幾秒鐘之后，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這時(shí)我們像熱鍋上的螞蟻不知所措。老師在門(mén)前對(duì)靠窗戶(hù)的人說(shuō)：“快出來(lái)！”同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地沖出了教室。
我們一看才知道原來(lái)是電表燒著了。只見(jiàn)校長(zhǎng)從辦公室急匆匆地趕了過(guò)來(lái)�！边祝孔钅芨傻捏w育老師怎么不見(jiàn)了？“”唰——“體育老師不知從哪里冒出來(lái)的，手里還拿著個(gè)滅火器�！逼潯半姳頉](méi)多久就滅了。一場(chǎng)飛來(lái)之災(zāi)就這樣平息了。
看來(lái)生活中處處都有危險(xiǎn)，如果今天真的發(fā)生了一場(chǎng)大火災(zāi)，我們真能平安脫險(xiǎn)嗎？安全警鐘長(zhǎng)鳴！
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