生命安全心理健康講座觀后感范文（通用33篇）

　　細細品味一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的生命安全心理健康講座觀后感范文（通用33篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生命安全心理健康講座觀后感1

　　今天，我觀看了由山東電視臺農科頻道播出的中小學生安全知識講座。通過這次講座，使我對安全有了更深的了解。知道了一些關于地震、泥石流、水災、火災等災害的逃生方法。

　　比如；地震時要躲在狹小的`空間里或桌子底下的墻角處，在室外要原地蹲下，避開高大建筑物和危險物品；夏天游泳時要做到四不要，不要在不熟悉的水域游泳，切記貿然下水，凡水域周圍情況復雜和水下情況復雜不要下水，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；發(fā)生火災時，首先要保持鎮(zhèn)定，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。首先要用濕毛巾捂住口鼻，不要貪戀財物，也不要坐電梯逃生，更不要跳樓。還有我們一定要遵守交通規(guī)則，不在馬路上攔車，追車，千萬不要橫穿馬路，有的學生就是因為這一點而喪失生命，不要在馬路上嬉戲，我們大家一定要遵守交通規(guī)則

　　雖然，有些自然災害是不可以避免的，但是只要我們好好的學習逃生的方法，我們就不會害怕了。讓我們一起去學習這些小常識吧！

　　生命安全心理健康講座觀后感2

　　今天，我看了一個安全教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災來襲時，怎樣保護自身安全。

　　當地震來臨時，如果是在家里，一定要躲在衛(wèi)生間或堅硬的床底下，用柔軟的.枕頭保護頭部，千萬不要躲在窗戶底下，更不要從窗戶上往下跳。如果在學校里，要躲在桌子下面，用手或書包保護頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場上去抱頭蹲下。

　　夏天天氣炎熱，有些孩子會到水塘邊玩耍，這是很危險的，我們要在大人的帶領下到游泳池里去游泳，還有就是不要在游泳池里嬉戲、打鬧。

　　在馬路上行走一定要靠右側，過馬路時，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。

　　發(fā)生火災時要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救。另外，在宿舍里不要隨意點燃蠟燭看書或是寫作業(yè)。

　　這個教育片讓我受益匪淺，我們在學校也進行過各種演習，以后再出現(xiàn)危險時我就知道該怎么做了。生命只有一次，讓我們珍惜生命！

　　生命安全心理健康講座觀后感3

　　今天下午，班級組織觀看了一場生動的安全教育講座視頻錄象，看后我深深感覺到安全很重要，生命離不開安全，沒有了安全，我們身邊會發(fā)生許多事故、災難。講解員生動鮮活的案例，也讓我意識到：危險隨時會來臨，我們應該冷靜，沉著的'去面對，時刻注意安全，只有遵守秩序，規(guī)范行為我們才會安全。

　　我們做為一名學生要愛護校園，同學之間要互相關心愛護。下課后放學后不要和同學們追逐打鬧，以免傷害到自己和別人。放學后要遵守交通規(guī)則，安全過馬路。路上不要隨意和陌生人說話，更不要隨意相信陌生人，以免被拐騙�；丶液蠹议L不在不要隨意給陌生人開門，以免上當受騙。不去網吧、游戲廳玩�！�…

　　其實安全就在我們身邊，懂得保護自己不但對自己有益，也對他人對社會有益。同學們讓我們攜起手來，從自己做起，從一點一滴做起，共同創(chuàng)造一個文明安全的社會。

　　生命安全心理健康講座觀后感4

　　我們人的生命就只有一次。像我們這種青少年的生命，宛如一棵小樹，雖然對世界的認知不夠多，但也十分堅強!但溺水事故卻總是發(fā)生在岌岌可危的兒童身上。

　　溺水事故是怎樣發(fā)生的呢?有的是不聽家長老師的話，不到正規(guī)的游泳館里面去游泳，到偏僻的水庫里面去游，被活潑亂跳的小魚小蝦撓得心癢癢，下去抓，結果鮮活的生命就被吞噬了;有的僅僅就是因為東西掉到了水里，但又沒有去叫大人幫忙，而是自己去打撈，結果也丟了性命;還有的人是想學習雷鋒，遇見溺水者就奮不顧身地跳下水中去救人，使用了錯誤的解救方法，而溺水者又像看見了一根救命稻草，緊緊抓著施救者，結果兩人一起失去了生命……

　　xx年4月6日，在浙江文成縣一處漂流地的竹筏發(fā)生側翻，致11人落水，其中一名兩歲孩子不幸溺亡;同年的'4月14日，在河南原陽縣，四名六年級孩子在黃河邊做船嬉戲，其中一人從船上滑入水中，找到時已無生命體征;_年6月21日下午，重慶市米心鎮(zhèn)八名小學生在河灘上玩耍，其中一名學生不慎落水，另外七名學生前去施救，結果全都不幸溺亡;近日，晉江市發(fā)生一起八名學生全部溺亡的悲慘……一個個心火可愛的生命在水中流失，這些悲劇像警鐘一樣，時時敲響，提醒我們：1。家長帶孩子去正規(guī)的游泳池戲水，教孩子基本的游泳技能;2。告誡孩子遠離野外水域，不去水里游泳、捉魚蝦等;3。參與水上游樂項目要做好防護，不隨意打鬧;4。教孩子學會智慧救援，可以把救生圈，泡沫板等拋給落水者，若落水者離岸邊不遠，可以趴下，用長竹竿將溺水者慢慢拉上岸，可將繩子一端固定，另一端拋給落水者在救援的同時，要大聲安慰落水者，告訴他不要慌張，我們正在想辦法救他，嚴禁盲目下水救人或手拉手救人。

　　作為學生，若不慎滑入水中，一定要智慧自救，鎮(zhèn)定自若;若發(fā)現(xiàn)有人落水，而身邊又沒有可漂浮物的東西要立即大聲呼喊大人來幫忙……最后強調，我們要嚴防溺水，讓這些悲劇不再發(fā)生!

　　生命安全心理健康講座觀后感5

　　這部片子是該中心針對私家車駕駛人推出的首個系列。該片以私家車駕駛人最常見、安全隱患最突出的5類交通違法行為為題材，分為《闖紅燈篇》、《分心駕駛篇》、《超速駕駛篇》、《疲勞駕駛篇》及《酒后駕駛篇》5個篇章，一改往常公益宣傳片溫馨提示的風格，采用寫實的風格，真實再現(xiàn)交通事故發(fā)生的全過程，揭示交通事故的無情和慘痛后果，讓社會公眾切身體會到在車禍面前生命的脆弱和事故的殘酷，并希望通過這部片子的`傳播，向廣大交通參與者大力普及法制意識和規(guī)則意識，牢固樹立安全第一、生命至上的理念。

　　本片也許會讓您的視角、情緒受到沖擊，也許會有不舒感，但不按交通法規(guī)依法駕駛車輛，造成交通事故后果的震憾更加讓人覺得殘酷。讓我們敬畏生命，珍惜生命，做到自覺依法駕駛、文明駕駛，只有這樣才可能避免事后的若干“如果”。

　　生命安全心理健康講座觀后感6

　　9月13日，老師帶領我們去看安全教育系列片。我看了安全教育系列片的感受是：生命只有一次，人人都應該珍惜。在學校里，不要使用暴力，校園暴力主要在學生之間、社會之間，學校附近，所以，我們一定要制止這種行為。在樓梯間應該不能擁擠，如果一擠，后果將不堪設想！交通安全要牢記，據統(tǒng)計，2005年來，中、小學生交通事故共死亡3734人，傷2萬多人，這是一個多么大的數字�。�應此我們一定要遵守交通規(guī)則。我們應該怎樣遵守交通規(guī)則呢？

　　1、走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊走。

　　2、橫過馬路要走人行橫道。

　　3、紅燈停，綠燈行。

　　4、不鉆馬路攔桿。

　　5、不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路。

　　6、牢記從家里到學校的.行走路線……我們不能吃臟的東西，吃飯之前要洗手，不買過期的食品，你們記住了嗎？

　　出了安全事故，不僅會傷害自己，還會傷害到家庭、社會，因此我們應時刻提醒自己：注意安全！

　　生命安全心理健康講座觀后感7

　　“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過校園安全整治活動，我再一次深刻的休會到:在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的`肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在<有的人>一詩中寫道:“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

　　生命安全心理健康講座觀后感8

　　火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。

　　為了防止火災的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習慣。掌握消防安全的四個能力，即一：檢查消除火災隱患的能力。二：撲救初期火災的能力。三：組織疏散逃生能力。四：消防宣傳教育能力。在任何場所，任何情況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家里，學�；蛞巴庥没�，要有人守在旁邊，注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關緊閥門，以免引起火災。

　　遇到火災突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。我來向大家談談如何自救吧!處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災中喪失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如遇山林火災,要朝逆風的.方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災,可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

　　另外我們應該學會使用干粉滅火器:

　　一：右手托著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕取下滅火器。

　　二：除掉鉛封。

　　三：拔掉保險銷。

　　四：左手握著噴管，右手握著壓把。

　　五：在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。

　　發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發(fā)生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。

　　只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命

　　生命安全心理健康講座觀后感9

　　端午節(jié)期間，全國發(fā)生了幾起學生溺亡事件。假期結束后，某學校再次向每個家庭發(fā)放了一封致家長的信，重申防溺水的注意事項，要求家長對孩子加強監(jiān)管和監(jiān)控，防止溺水事故的發(fā)生。其實，這封 致家長的信 早在今年即將進入夏天時已經發(fā)過。

　　學生溺亡事故頻發(fā)，防溺水形勢嚴峻，安全教育任重道遠。學校以書信的形式告知家長防溺水注意事項，提醒家長對孩子進行監(jiān)管，很有必要。一方面，可以給家長普及防溺水知識和常識。另一方面，可以強化家庭保護孩子生命安全的主體責任。

　　目前，許多學校形成了一個慣例，但凡安全教育，必須發(fā)放致家長的信，并且要求家長在回執(zhí)單上簽字，由學生將回執(zhí)單帶回學校存檔。人們常說，安全重于泰山，生命高于一切。學校是學生安全的.責任主體，家庭也是學生安全的責任主體，對學生進行安全教育，保護學生生命安全，是學校和家庭共同的責任�？墒牵�一紙信、一張回執(zhí)單，能否承擔起安全教育之重，能否承擔起保護學生生命安全之責?答案不言而喻。

　　實施安全教育的途徑有很多，安全教育合力形成的方式和方法也有很多。學校安全教育的主體是學生，載體是教育活動和演練活動。學校安全教育的重點是組織學生學習避險知識、習得自救能力，著力點是組織開展安全演練活動，提高學生的安全意識和逃生本領。

　　學練結合，是安全教育的正途。學校安全教育還要在學練結合上下功夫。紙上得來終覺淺。只講不演，只學不練，是紙上談兵式的安全教育，學生只能獲得安全知識，不能習得自救的能力。如果只學不練，一旦遇到危險，由于缺乏逃生本領，學生并不能化險為夷。只學不練，是假把式。

　　安全演練是安全教育的重頭戲，是學生習得自救能力的重要途徑，因而安全演練要常態(tài)化、系列化、科學化，做到假戲真演。只有掌握一定的避險知識，學生才能在具體的 實戰(zhàn) 演練中獲得逃生本領，提高自救能力。江蘇有一名13歲的男孩，獨自在家時遭遇火災，看到客廳冒煙，他立刻躲進衛(wèi)生間，將淋浴打開對準門縫噴灑，防止明火蔓延，同時大聲呼救，最終被消防員安全救出。這名男孩如果沒有避險知識和自救能力，他能夠險中逃生嗎?學校安全教育只有學練兩不誤、兩結合，才會有更多的險中逃生。

　　生命安全心理健康講座觀后感10

　　本學期，學校為了狠抓安全，特地從廣州、惠州兩地訂購了安全教育材料，并組織同學們觀看。我認真地看完了安全教育情景片《為生命護航》后，對“安全”的重要性理解得更加深刻了。生命是最寶貴的，如果不注意安全，一旦失去生命，那可是任何代價都無法挽回的。

　　在電影中，有一個情景是講述幾個孩子到公園里春游。其中一位太過貪玩，不顧他人勸阻，獨自下湖游泳，卻不知道那湖原來是很深的。游到湖中心就游不動了，好在他還能大聲呼叫，最終被救了回來。其實，我們身邊也時常發(fā)生類似的'事情。

　　美麗的東河在我們學校門口流過，每到炎熱的夏天，總有些頑皮的孩子到河里玩水！每當看到這些現(xiàn)象，我心里真為他們擔心！萬一游到河里深處，一旦發(fā)生意外，那可就是人命關天的事了！我想：安全教育片里不是有說到河里、水庫里游泳很危險嗎？他們怎么就沒有安全意識呢？最近有一則新聞，說浙江某地有多個孩子到魚塘里游泳，后來因溺水而全部死亡！

　　在我們縣城，我就曾經看見一些“小頑童”不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。他們騎著自行車橫沖直撞，萬一有汽車飛奔過來呢？難道他們沒嘗過被汽車撞倒的滋味，想試一試嗎？我真為他們捏一把汗！

　　校園的安全也是非常重要的。我們身邊的有些同學總喜歡在上下樓梯時打打鬧鬧。其實，這是很不應該的！因為只要一個不小心，就即刻會有頭朝下腳朝上的危險，那后果可真是不堪設想了。

　　所以我們要明白這個道理：安全是最重要的，生命是最寶貴的，因為生命只有一次！為了珍惜我們寶貴的生命，我們時時刻刻要牢記“遠離危險，安全第一”！

　　生命安全心理健康講座觀后感11

　　“安全”是常掛在大人嘴邊的最見的詞，“注意安全”也是老師常常告誡我們的事。但現(xiàn)實生活中，不注意安全而發(fā)生的事故也越來越頻繁，今天，看了《生命安全高于天》專題片，我的心情異常沉重。

　　屏幕上，那一幕幕讓人看得觸目驚心，那一幕幕也緊緊地揪著同學們的心：有的是因為一張電影票而發(fā)生爭執(zhí)，因小失大，丟了性命；有的因為貪玩掉進了池塘，永遠離開了父母和同學；有的因為上課不專心聽，手中尖尖的鉛筆奪走了同學一生的光明……可造成這些的原因僅僅是因為貪玩、不小心、倒霉？我認真地思索著。我也是個“渾身傷痕”的人，我的前額有一個疤，那是幼兒園時，因為調皮自己摔傷的；我的后腦勺也有一個疤，那是三年級時被小伙伴推傷的……更讓人痛苦的是，也在三年級的時候，一天課間，我和幾個同學在走廊上互相追逐，正玩得高興時，“嘭”的一聲我被同學撞倒在地，一顆門牙掉了一半，從此這個創(chuàng)傷永遠地陪伴著我。痛定思痛，我覺得所有不安全事故的發(fā)生，都是因為孩子貪玩，不聽大人或老師的勸告而造成的。影片中，主持人反復提醒我們，要聽從老師的'教導，嚴格遵守學校的紀律，才能遠離危險。我身上的這些傷疤也讓我清醒地認識到：凡是老師說過的事一定要牢記在心，要不斷增強自己的安全知識，防微杜漸。

　　我們的生命像花兒一樣美麗，也像花兒一樣脆弱，花兒會有重時，但生命給予我們的只有一次。這個寶貴的生命是父母給的，我們都應該好好珍惜。同學們，不要以為災難遙不可及，其實，它就潛伏在我們的身邊，當你把老師的話拋在腦后時，當你不遵守校紀校規(guī)時，當你高興得忘乎所以，一意孤行時……它悄悄地來了，它的將臨必定讓人痛苦，甚至一生。讓我們牢記安全，遵守紀律，珍惜生命，創(chuàng)造我們美好未來！

　　生命安全心理健康講座觀后感12

　　今天，我和媽媽觀看了《生命安全大于天之游戲驚魂》的安全教育電影。從中我學到很多人身安全知識，同時讓我明白到《生命大于天》的道理。

　　這部教育電影用五個角度闡述了“安全無小事、生命大于天”；

　　1、錯誤競賽

　　2、游戲驚魂

　　3、校園烏龍記

　　4、危險地帶

　　5、運動歷險記；

　　圍繞中小學生的交通安全和校園安全、對壞人的防范、危險的警惕、自我保護意識和運動安全。

　　其中讓我最深刻是游戲驚魂：這個片段講一個五年級學生叫王立彬極度沉迷ipad,psp,手機之類的電子游戲，因為貪戀游戲，他晚睡、賴床、遲到，上課玩手機游戲，為了掩飾自己打機經常講大話，已被老師、爸爸訓話多次，仍然屢教不改，甚至連自己的`生死置之度外，在過紅綠燈時都玩起手機，最終！王立彬為自己這種無視紅綠燈、無視交通安全的危險行為付出了慘重的代價。雖然這不是真實，但現(xiàn)實生活中經常發(fā)生。所以我呼吁同學們過馬路不要玩手機、游戲機等。

　　在中國，青少年安全問題日益嚴峻，據不完全統(tǒng)計，每年約16000名中小學生非正常死亡，其中80﹪是由安全意識不強。看了這個驚人的傷亡數目，《生命大于天》這個教育安全電影絕對值得你看；世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計表明，在全球意外傷害是導致青少年首要的死因，這是因為不少家長往往過高的估計孩子的能力，平時缺乏安全意識，對孩子缺乏教育。生命只此一次，讓我們珍惜生命，希望同學們能夠重視和學習安全知識。

　　生命安全心理健康講座觀后感13

　　周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

　　今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當時我很不情愿，但當節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。

　　在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的`講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。

　　隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

　　我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

　　生命安全心理健康講座觀后感14

　　隨著交通事業(yè)的發(fā)展，在現(xiàn)代交通日益發(fā)達的今天。我國道路交通事業(yè)日新月異，人們日常的出行，也成為社會生活中的重要組成部分，同時也給道路交通安全到來了新的課題。 對于我們這些祖國未來的接班人來說文明遵守交通規(guī)則，更是尤為重要。

　　道路行車是一種社會行為，是否遵守交通規(guī)則，它直接反映了一個國家的公民素質。許多人認識不足，不理解，總認為是個人的事。缺少法制觀念和社會責任感，有的甚至只圖個人的方便，想怎么走就怎么走。違反交通秩序，直至釀成交通事故，造成不必要的財產損失和人員傷亡。所以目前一個首要問題就應該加強交通管理法制化，科學化，文明化，形成良好的習慣和道德風尚。

　　有時我在放學回家的路上，看見中學生冒著寒風，在路口體驗“交通協(xié)管員”的工作，在紅燈亮時，有一小伙子置協(xié)管員呼聲不顧，仍要往前沖，被協(xié)管員強行攔住，小伙子對協(xié)管員破口大罵，甚至拳腳相加，對協(xié)管員不尊重，不服管的現(xiàn)象屢見不鮮。一些騎車人和行人只有在交警面前，才會自覺些，而很少把協(xié)管員當回事，甚至惡語相加，其實，從某種以上來說，這是不尊重自己的生命，換句話說是對自己生命的不負責任。學生們站到了十字路口，當的不是看客，而是交通協(xié)管員。雖然紅燈停，綠燈行的道理誰都懂，但是當真正在路邊指揮交通，才發(fā)現(xiàn)平時這些基本的交通法規(guī)正在逐漸被有些人忽略。所以交通文明大家就不給予重視。

　　我曾經聽說過這樣一個故事：一個12歲的中學生，平時很喜歡逞強，無論是在哪，都不遵守規(guī)定，當然對于交通規(guī)則更是不屑一顧。他經常闖紅燈，不走斑馬線。但從小到大一直沒有出過事，所以他更是囂張。一次，他要和同學過一條很寬很危險的.國道。此時，供行人走的提示燈已經亮了。本來，他要是走斑馬線就不會有事。但他偏要在同學面前逞強，于是就走到離斑馬線比較遠的公路上，結果一輛飛馳地卡車結束了他美好的生命。

　　在當今社會生活中，人們的出行，直接具體地反應人的思想素質和道德水平，眾多的個體交通行為構成一種社會形態(tài)，決定交通文明的好與壞和道路的安全暢 通。當今，交通事故多發(fā)，雖然與目前我國道路建設滯后，管理水平不適應等客觀條件有關，但應該看到的是大量不文明不到的交通行為，也許有人會認為行車走路時無關大局的小事，不值得一提。他們更沒有意識到交通文明是對自身文明水準的評價之一。更有甚者，無視交通法規(guī)，更不要說交通文明。他們隨意穿行馬路，跨越隔離柵欄，酒后駕車，違章超速，闖紅燈，逆向行駛等等。這些一定程度上助長了不明交通行為的滋生和蔓延。

　　因此，精神文明重在建設，規(guī)范人們的交通行為，社會的進步發(fā)展，光有物質文明是不夠的，我做為一名中學生，就要從自身做起，自覺遵守國家的交通法規(guī)，爭做交通文明的好市民。也希望，在一盞盞紅綠燈下不會再有無辜的亡魂!

　　生命安全心理健康講座觀后感15

　　前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的`指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。

　　同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!

　　生命安全心理健康講座觀后感16

　　《生命安全教育》這部片子是該中心針對私家車駕駛人推出的首個系列。該片以私家車駕駛人最常見、安全隱患最突出的5類交通違法行為為題材，分為《闖紅燈篇》、《分心駕駛篇》、《超速駕駛篇》、《疲勞駕駛篇》及《酒后駕駛篇》5個篇章，一改往常公益宣傳片溫馨提示的風格，采用寫實的`風格，真實再現(xiàn)交通事故發(fā)生的全過程，揭示交通事故的無情和慘痛后果，讓社會公眾切身體會到在車禍面前生命的脆弱和事故的殘酷，并希望通過這部片子的傳播，向廣大交通參與者大力普及法制意識和規(guī)則意識，牢固樹立安全第一、生命至上的理念。

　　本片也許會讓您的視角、情緒受到沖擊，也許會有不舒感，但不按交通法規(guī)依法駕駛車輛，造成交通事故后果的震憾更加讓人覺得殘酷。讓我們敬畏生命，珍惜生命，做到自覺依法駕駛、文明駕駛，只有這樣才可能避免事后的若干“如果”。

　　生命安全心理健康講座觀后感17

　　今天，我和同學們一起坐在課室里上了一堂非常特別的課程，就是觀看學生安全的教育課。

　　當我一看到出現(xiàn)在大屏幕上的一行行小字時，便一下子驚呆了。我從不知道每天因意外事故身亡的小學生居然有這么多！看著原本活蹦亂跳的孩子，原本一條條鮮活的生命，竟在這短短的時間內燃盡了，如果說，星星的燃燒意味著能將夜空照亮，如果說，星星的隕落意味著黑暗的降臨，那么一個事故的發(fā)生所帶走的生命又意味著什么，生命的隕落，是萬劫不復的，生命只有一次，它不能像小草，冬天去，春天又來，但它卻像燃燒中的稻草，無力反抗，只能靜默地看著野火將自己燒的灰飛湮滅。

　　生命是脆弱的，但它亦是強大的，脆弱的它，如紅塵中的一粒沙；強大如它，如旭日東升的太陽。生命代表著一切，代表著美好的未來，代表著幸福的人生。它雖似太陽，卻又不似太陽的日久天長，所以說，太陽不似它，它只是水中的一輪明月，輕輕一碰，便碎了，生命就是這樣，我不免感嘆，為何它不能如磐石那般堅硬，為何一場意外就能輕松的將它帶走，是因為它的懦弱，還是它的無知……

　　在生命的長河中，我也是那一滴小水滴，。所以我無從得知，但我又深深的知道：生命是可貴的，沒有了生命，便沒有了一切。這花兒一樣的的.年齡，是一個多么美好的階段��！可是，就在那一瞬間里，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊！

　　當我聽到那一聲聲撕心裂肺的喊叫，我便知道又有生命在消逝，看著他們那悲痛欲絕的模樣，我便輕輕閉上眼悄悄地摸上了那顆還在跳動的心，那火熱的溫度，那熟悉的跳動，我感受到了生命的美好，望著那血肉模糊的尸體，我沉默了，一個小學生的死亡對于整個世界來說是微不足道的，而對于她他的父母來說，卻像天崩地裂也不及他們內心的痛苦，無助。

　　生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧！

　　生命對我們這些花季少年來說比什么都寶貴。

　　生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。

　　我們要以認真負責的態(tài)度去面對它，那么，讓我們從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，為了美好的明天而奮斗吧！

　　生命安全心理健康講座觀后感18

　　前幾天，我們在多媒體教室觀看了《校園安全教育》的警示片后，學到了許許多多的安全知識。

　　那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。我們身邊也有過許多不幸的事情發(fā)生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識，學會自我保護。當我們遇到災難時，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救。在我們生活的每一個角落里，其實每時每刻都會有危險，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因為事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的`數字，不只是數字那么簡單，那是一條條有血肉的生命啊！

　　這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們怎么能不珍惜這段美好的時光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！

　　生命安全心理健康講座觀后感19

　　安全教育，是我們每給人必讀、必看的，可我們怎么預防危險事故呢?

　　這天，我看了一個有關于安全教育的片子，第一講是與水有關的危險事故，還有防溺水、水下抽筋的方法，他講得很詳細，告訴了我們如何防溺水，他說，沒有家長陪同不可私自下水，不可與同學、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度的`地方游泳。二：防止游泳時在水中抽筋的方法，在水下抽筋怎么辦?手抽筋了，可以給手按摩，腳抽筋了，最好先上岸運動一下。

　　第二講是關于交通安全的，先說的是預防交通危險，一：不可在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，過馬路時不看書不看報，不闖紅燈，不越過馬路上的柵欄，不在馬路上飛跑。二：騎自行車不在馬路上比賽、打鬧，不可雙手脫離把柄，在機動車道上，不可先行，三：乘車時不攜帶易燃易爆等危險品乘車，要有秩序的上、下車。

　　第三講是與火有關，先說的是不能玩火、放火，見到火災怎么辦?還有防火的小常識，火災逃生和如何救火。

　　這個電視節(jié)目告訴了我們該如何預防以上幾點，還告訴了我們幾要幾不要，真適合我們學習呀!我們要按講的方法做，才能保證自身安全。

　　生命安全心理健康講座觀后感20

　　星期天上午，我和媽媽觀看了《中小學生安全教育知識講座》。通過觀看講座，我知道了應該怎樣避震、面對火災我們該如何逃生自救、如何減少交通事故的發(fā)生等安全問題。

　　一、當地震發(fā)生時，如果我們正在教室上課，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序的撤離。如果我們在家中應就近躲到堅實的家具下，也可以躲到墻角或管道多的地方、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

　　二、面對火災時要迅速逃生，受到火勢威脅時，要披上浸濕的'衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　三、預防交通事故：必須遵守交通規(guī)則，要走人行道，穿越馬路必須走人行橫道；在馬路上不準追逐打鬧、奔跑；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄。通過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

　　遵守交通法規(guī)，既是一個人的美德，也是衡量一個人的法律意識的強弱，同時，也是預防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命 財產 不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī)，也并不可怕。

　　生命安全心理健康講座觀后感21

　　安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。

　　今天上午，我們觀看了一部關于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……

　　聽了這些，使我受益匪淺。其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學打了一下而想“報仇”，拿著一根粉筆頭向那個同學扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學的`眼睛上，從此，那名同學就永遠失去了“看”的權利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學的所有賠償以及醫(yī)藥費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學們一定已經認識到安全教育的重要性了吧！特別是我們小學生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的沖動與盲動，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。

　　讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧！

　　生命安全心理健康講座觀后感22

　　生命誠可貴，安全性價高些。人的生命是高于一切的，殊不知，安全性是幸福的生活的確保，是生命的根基，也是快樂的臺階，因此我們要時刻敲醒安全性的警鐘，多一份安全性觀念，少一份安全事故困境。

　　看過安全知識教育中的例證，那一幕幕令人震驚的場景，那一個個慘不忍睹的數據，使我更為體會來到生命的寶貴，安全性的關鍵。有時候，煙蒂雖小，禍患無窮，一個小小煙蒂，通常是一場火災的原曲，一個出現(xiàn)意外通常是一場災禍的產生。

　　生命安全性，是一個不容忽視的話題討論，也是一個是十分重特大的話題討論，不論是誰，必須愛惜生命，不能心存僥幸。在我們的日常生活中存有了很多的安全風險，而大部分的人全是歧路亡羊，實際上，更是由于這種小問題，才一步一步組成了對大家生命安全的威協(xié)，正所謂，當心駛得萬年船，假如沒去關心這種小問題，又怎能讓自身的安全性獲得更大的確保呢？因此，我們要多留意發(fā)覺并處理身旁的安全隱患。

　　大家身旁也是有很多悲劇的事兒產生，有時候，一些瑣事由于處理方式不正確，欠缺安全防范意識，就導致了一發(fā)不可收拾的不良影響，釀出大錯。因此，不愿惡夢如愿以償，就需要高度重視安全性，掌握大量的安全防范意識，學好防范意識，為安全性手工編織幸�？鞓返孽r花花環(huán)。碰到災禍時不可以手足無措，一定要保持冷靜，用適度的方式 逃生或向別人求助轉危為安。

　　學生們，在大家日常生活的每一角落，都潛伏著很多不安全的要素，生命是寶貴的，另外也是敏感的。有時候，如果你稍不注意，它便會碰到風險，遭受威協(xié)。要了解，每日因安全事故不幸身亡的中小學生就會有上一百多個了，這粘滿恐怖的數據不只是數據這么簡單，那就是一條條平凡而不平庸的生命�。∫豢脛偝鲅康姆N子卻一瞬間被摧毀了，全部期待都粉碎了，全部一切都消失了，這寶貴的.生命之火才點燃了多長時間�。∵@生命的豆蔻年華才不斷多長時間��！這慘痛教訓時刻警醒著大家：安全性是生命的前提條件，要愛惜自身的生命。

　　生命好似花束一樣嬌艷欲滴，綻開著生命的漂亮。生命僅有一次，針對誰全是寶貴的，而人生道路的豆蔻年華僅有一次，青春的火焰也只綻開一次，大家沒有理由愛惜這一段幸福的時光呢？因此，我們要以安全性為先，打響安全性的警鐘，喜愛生命，奏出生命的協(xié)奏曲，讓生命之花更為絢麗多彩！

　　生命安全心理健康講座觀后感23

　　生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。《安全教育講座》開始了，一張張真實的照片，一個個活生生的事實告誡同學們：“注意安全，珍愛生命”。

　　看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發(fā)生。

　　生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的`隱患。

　　我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。

　　生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！

　　生命安全心理健康講座觀后感24

　　今日的語文課上教師給我們看了一組關于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的`心境久久不能平靜。

　　在炎炎夏日，清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡�？墒峭瑢W們你們明白嗎看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著你，當你跳下去的時候，卻又張開血盆大口準備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母

　　俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的情景下下河游泳。突然一個孩子，慢慢的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄一息了。不管怎樣搖動，怎樣做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母悲痛欲絕，在一旁的我忍不住哭了。這不是天災!是人禍!是他們自我缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。

　　同學們，有時候危險總在我們不經意的時候發(fā)生，所以釀成了一個個慘不忍睹的事件。此刻處于青春期的我們，有無比完美的未來。所以我們必須珍惜自我的生命，認真聽教師和父母的教誨，減少杯具的發(fā)生。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學們，讓我們行動起來：珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!

　　生命安全心理健康講座觀后感25

　　每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生卻充滿崎嶇與坎坷。

　　今天，學校組織我們觀看《安全教育》影片，我們興奮極了。影片開始放了，我沉浸其中，很多問題采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。

　　正如人們常說的“功虧一簣”，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的.少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。 還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等�？戳诉@部影片后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。 生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

　　生命安全心理健康講座觀后感26

　　11月19日，我們全班觀看了神奇之窗。其中一個故事講的是雷鳴和妹妹兩個人在家里，雷鳴要找同學去玩。讓妹妹一個人在家，告訴妹妹他不在家的時候不要給陌生人開門。他走后來了陌生人，陌生人想盡一切辦法讓他妹妹開門，他妹妹就是沒開門。因為他妹妹發(fā)現(xiàn)不是哥哥就沒開門。陌生人發(fā)現(xiàn)騙不了他妹妹就生氣的`走了。

　　從這個故事知道了一個道理，一個人在家的時候千萬不要給陌生人開門。也不能接陌生人的電話，還有不能一個人到河邊玩。生命是寶貴的，要學會自我保護，不管在什么時候一定要注意安全。

　　生命安全心理健康講座觀后感27

　　5月22日，星期五下午最后的一節(jié)課，學校組織我們全校同學看了一場“交通安全講座”。

　　下午第三節(jié)課上課了，老師走進教室，打開了電視機，只見一位身穿制服的警察有模有樣的指著屏幕給我們講了一樁又一樁觸動人心的車禍。我們聽的心一上一下，砰砰直跳。

　　我們目不轉睛的盯著電視屏幕，教室里安靜的`出奇，我心想：教室里真安靜啊!恐怕連針掉在地上都能聽得見吧!

　　突然施老師說：“這位同學你怎么哭了啊?”隨著老師的這一聲話下，我們都順著老師的目光看向那位同學。原來是毛同學哭了，老師就讓她的同桌去問，因為，毛同學聽不見，老師就讓她寫在紙上。原來是毛同學想起了自己的媽媽，毛同學的媽媽是在一次車禍中失去了生命。同學們趕緊都去安慰毛同學。

　　這次交通安全講座中，讓我印象最深的是：一輛小轎車與電瓶車相撞，頓時，電瓶車四分五裂，電瓶車的主人霎時飛出好幾米外，當場死亡。這種事經常會在我們身邊發(fā)生。我們應該認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則。當我們徒步行走于人來車往的馬路時，應不在馬路上嬉戲打鬧，多一份謙讓于耐，不闖紅燈，走人行橫道，這樣就會多一份安全，少一件車禍。

　　生命安全心理健康講座觀后感28

　　安全無處不在，四處都需要任何人都有安全意識。

　　今年3月份的最后一個周，是我校的安全教育周。星期一的國旗下講話，黃校長就做了具體安排，這個周我們三年級保育生一連幾個晚上都在觀看安全教育影片，看后使我大為震撼。 在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數多得驚人，而且大多數都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她的`自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該嚴格遵守交通法規(guī)，不讓悲劇重演。 在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數等于每天一個班級里的一位學生不見。在游泳時我們不能在沒有大人的看護下進行，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學會對溺水者進行搶救。比如：清除口鼻物、進行人工呼吸、拍打后背、進行人工呼吸等。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。 不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來嚇走陌生人。我們都應該學習小主人公，當陌生人來時從容鎮(zhèn)定，不慌不忙、機智勇敢地來應付。 我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。

　　通過聽講座，我也學到了很多的保護自己的方法，這一次的講座，讓我學到了許多的保護自己的方法，讓我學到了安全知識，我很高興。

　　生命安全心理健康講座觀后感29

　　近期，一場以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。

　　觀《警示教育安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面，深深地刺激著我們的視覺神經，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護不到位所造成的。

　　追求幸�？鞓�，是人之本能。近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數”中，“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安！”曾紅遍大江南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因為人們深深知道，只有與安全、平安結緣，才能讓幸福相伴。

　　一個企業(yè)要發(fā)展，安全是前提；一個家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領導的重托，牢固樹立安全第一的思想，時刻保持警惕，加強自我保護意識，對事故隱患要有一定的預見性，遵章守紀、按章作業(yè)，堅決做到“四不傷害”，才能確保安全生產的可控、能控、在控，才能讓幸福時刻縈繞在你我的身邊。

　　人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切�；馂�、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災、交通事故、溺水等給人們帶來的'巨大災難。

　　我國一天大約有四十名中小學生死亡，也就是有一個班的學生消失。多么可怕的數字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個個幼小的生命，而且使無數個家庭支離破碎。近些天，我國就發(fā)生了幾十起惡性—交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬多人受傷。這是一個非常驚人的數字，也為我們敲響了安全警鐘。也促使我們在課上和日常生活中多學安全知識，積累安全自救經驗。使我感觸最深的是那個小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全警鐘為我們長鳴。我們一定要遵守交通法規(guī)，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則，不在馬路上打鬧……努力做好自主保安和相互保安。

　　我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，生活在幸福的大家庭中感到無比的自豪。我們應該珍愛生命，善待生命，團結互助，努力學習，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用自己所學的本領去建設美麗的祖國。

　　生命安全心理健康講座觀后感30

　　3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車輛段，觀看了《安全生產》安全展。安全展鮮活的事例，悲慘場面，為我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。

　　觀看安全展后，我感觸良多，安全對于企業(yè)來說是最大的效益，對于個人來說，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財富。其實，人對于自然界來說是非常渺小的，人的生命也很脆弱，所以珍愛生命，關注安全是我們時時刻刻要銘記于心的一項重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個“萬一”，并養(yǎng)成嚴謹認真，一絲不茍的工作習慣；平日里、生活中，也要時時警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門上班人走要關閉電源、燃氣具開關等，并教育家人注意安全。也許我們的一個提醒，就會給自己和他人帶來一輩子的幸福。

　　在我看來，除了這些，安全還是一種責任，為了自己家庭幸福的.責任，在我們身邊，每發(fā)生的一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會的一分子，但對于一個家庭來說，可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”，一個員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會影響到全家的幸福和美滿�！案吒吲d興上班，平平安安回家”，不僅是企業(yè)的要求，更是家人的期盼，沒有什么比人身的平安再幸福的了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認識自我安全保護的價值，注意養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習慣；企業(yè)在抓安全教育管理時，也要從傳統(tǒng)的說教方式中走出來，改變安全教育的方法，體現(xiàn)有人情味的關愛精神。

　　“安全我一個，幸福全家人”。我們要通過開展以人為本的“愛心活動”和“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業(yè)安全文化體系，扎扎實實地營造出和諧、穩(wěn)定的安全工作氛圍。

　　安全展里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全，并要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。

　　生命安全心理健康講座觀后感31

　　今天，我看了《開學第一課》，深受啟發(fā)，知道了自己再生活中對于安全防護的不足。這期節(jié)目共分為四個部分：網絡安全、交通安全、消防安全、心理健康輔導。

　　現(xiàn)在，網絡科技技術十分發(fā)達，當然這里面也有許多隱患，我來舉一個例子。有一天江女士在上班，突然發(fā)現(xiàn)銀行卡中的11萬元錢不翼而飛了。原來江女士的兒子在家里玩手機的時候說免費送游戲皮膚，結果被騙了。所以，我們得時時刻刻都要提防這些壞人的騙術。有什么廣告跳出來不要點開，同樣也不能貪圖網絡上的一些小便宜。另外，大人不能過于信任孩子，而把一些重要的密碼或者信息告訴孩子。

　　接著，交通安全也是十分重要的`，因為現(xiàn)在，隨著私家車的增加，馬路上的交通狀況越來越復雜。提醒大家注意馬路上會發(fā)生一些危險事件。大卡車“內輪差”、“鬼探頭”在以往的安全教育中都有所了解，算是老話題了。這期提醒大家的是關于安全帶的使用注意事項。我們小時候可能以為媽媽、爸爸抱著我們坐，或者拉著車上的扶手是有用的，可是事實可以證明，這種想法是錯誤的，只有系好安全帶才是安全的。值得注意的是：對于我們兒童，如果不加坐在增高墊上的話，安全帶在劇烈的碰撞中，正好勒住了我們的脖子上，嚴重的話會因此而致命，所以乘車的時候一定要注意。

　　通過觀看和思考，我學到了許多新的知識，知道了生活中的許多存在的安全隱患，并且我一定會在平時注意這些安全隱患，防范于未然。

　　生命安全心理健康講座觀后感32

　　中隊課上老師組織我們觀看了小學生安全教育警示片，那些視頻扣人心弦，讓我們久久不能忘懷。

　　夏天到了，天氣炎熱，同學們恨不得立刻扎進那清涼的水里，暢快地游個泳，卻把自己的生命置之度外，可正是因為這樣，才發(fā)生了如此多的慘案，因為游泳，他們離開了親愛的父母；因為游泳，他們失去了寶貴的'生命；因為游泳，他們匆匆離開了這個美麗的世界，而留給父母的只有河灘上凌亂的衣服、鞋子和深深的思念，這是多么令人心痛的��！父母在撕心裂肺地呼喊，天天以淚洗面，如果你們知道后果會是這樣，你還會去游泳嗎？

　　還有那一樁樁血淋淋的慘案，那都是血的教訓。其中，一起因超載而引發(fā)5名少年命喪黃泉的車禍給我們敲響了警鐘：一天，幾個中學生在外兜風，可令人驚訝的是，一輛小小的摩托車上竟載了5個人，讓人看著都膽戰(zhàn)心驚。最后，因摩托車失控，5名少年就沖出護欄，掉進了波濤洶涌的河中，這是多么令人觸目驚心的啊！有多少鮮活的生命喪生在滾滾的車輪下，那都是因為沒有好好遵守交通法規(guī)，而匆匆地離開了人間，他們肯定后悔，為什么當初沒有走斑馬線，為什么沒有看紅綠燈，為什么在馬路上玩耍�？墒郎蠜]有后悔藥。一旦犯了錯，誰也無法挽回。所以，我們要遵守交通法規(guī)，珍愛生命。

　　從此，我們要牢記安全第一，遵守交通法規(guī)，珍惜我們寶貴的生命！

　　生命安全心理健康講座觀后感33

　　安全教育的心得因為上帝只給予每個人一次生命，所以咱們務必愛惜生命，而生命安全了才有保障。因此，咱們就應培養(yǎng)安全意識，提高咱們在面臨突發(fā)安全事件時的自救潛力。那么，咱們就來談談“安全”這個詞吧！

　　生活中安全與咱們的關系是十分密切的，它日日夜夜都在咱們身邊發(fā)生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場景了嗎？就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛�！吧�命”多么純真鮮活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關系著每個人。自我的安全不僅僅是個人的，而且與未來、家庭相連，一個人的安全關系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。

　　安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手，也是導致杯具發(fā)生的'重要原因之一。咱們欠缺安全知識，自我保護潛力差，所以，在安全的問題上，咱們務必要有很好的防范，務必要樹立強烈的安全意識。講安全，學安全，這些都需要咱們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心里，要有安全的認識，認識到生命的可貴。

　　為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來完美的世界，請大家把“安全記心間”吧！

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