少年的你觀后感

時間：2022-12-05 17:18:29 觀后感我要投稿

少年的你觀后感6篇

　　看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的少年的你觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少年的你觀后感6篇

少年的你觀后感1

　　10月25日，電影《少年的你》在北京舉行了“成人禮”。監(jiān)制許月珍、導(dǎo)演曾國祥攜主演易烊千璽、張藝凡、趙潤南一同亮相。女主周冬雨因工作原因無法，特意在北極錄制VCR為電影加油。演員張譯、王傳君、編劇張冀、女排隊員朱婷等一眾圈內(nèi)好友來到現(xiàn)場力挺。演員張譯連續(xù)用數(shù)個“好棒”評價電影，“這是我今年看到最棒的電影”;女排隊員朱婷看完電影表示震撼，“演員演得很到位，謝謝你們奉獻(xiàn)了一部特別好的電影”。

　　導(dǎo)演曾國祥帶著使命感拍電影

　　電影《少年的你》是曾國祥和許月珍兩人再度聯(lián)手奉上的一部上乘佳作。一位是擅長洞察青春現(xiàn)實世界的導(dǎo)演，一位是行業(yè)公認(rèn)的金牌監(jiān)制。此次電影聚焦少年在成長過程中所面臨的現(xiàn)實困境，以寫實的風(fēng)格講述少年成長的痛點

　　在被問到當(dāng)初拍《少年的你》這部戲的原因時，導(dǎo)演表示，“一直以來特別關(guān)注與少年有關(guān)的題材，少年最難能可貴的在于有能改變世界，將世界變得好的愿望，這個故事很動人，希望大家愛現(xiàn)在的少年，愛未來的少年”;對于影片想傳達(dá)的主題，監(jiān)制許月珍解讀道，”希望每個成人都能想一下，我們要留下什么樣的世界給少年，因為他們就是我們的未來”。

　　易烊千璽坦言哭戲最有挑戰(zhàn)

　　作為第一部大銀幕男主作品，易烊千璽很感謝能接到這么豐滿的角色，當(dāng)談到飾演這個角色的收獲，他坦言，“體驗了內(nèi)心不曾有過的情感”，千璽還自認(rèn)哭戲最有挑戰(zhàn)，“需要挖內(nèi)心，要有細(xì)膩的呈現(xiàn)和強烈的表達(dá)”。導(dǎo)演贊嘆千璽的表現(xiàn)，“重感情的戲千璽很快找到情感的支點在哪里，很容易投入進(jìn)去”。

　　當(dāng)被問及看電影時最疼的瞬間，千璽表示，“是與陳念隔窗對望的時刻，看到那里都會忍不住想哭�！睂ηЛt來說，小北是一個非常善良，向往美好向往未來的人，因此易烊千璽希望能傳達(dá)給觀眾的是，“如果大家看了之后有自己的思考，希望大家能相信心里選擇的那個希望”。

　　周冬雨在北極給電影加油

　　主演之一的周冬雨因為工作原因未能出席，不過她還是以另一種方式來到了首映禮現(xiàn)場——自己的人形立牌以及一段VCR。在VCR中，她表達(dá)了未能出席首映禮的遺憾，“去年在最熱的時候拍攝這部電影，導(dǎo)演就像爸爸，很嚴(yán)格但很關(guān)心我，監(jiān)制就像媽媽一樣，特別愛我們。拍攝這部電影期間每個人都有一股少年氣，這是一部不一樣的青春片，我在北極給電影加油”。

　　當(dāng)天的現(xiàn)場，主創(chuàng)上臺亮相受到了劇組人員的熱烈歡呼，劇組幕后團(tuán)隊也分享起了關(guān)于這部電影的感受，編劇李媛感嘆，“這是一部用我們身體里剩下的少年部分做出來的電影”，編劇許伊萌曾經(jīng)嘴硬看電影不會哭，現(xiàn)在面對自己付出心血的作品表示，“我認(rèn)輸，我看哭了”。

　　據(jù)悉，電影中因為劇情需要，易烊千璽和周冬雨都首次挑戰(zhàn)了寸頭造型，而當(dāng)時為了支持兩位年輕的主演，整個劇組也一起剃了寸頭。首映當(dāng)天現(xiàn)場也曝光了劇組的寸頭集體照，導(dǎo)演表示每次看到這張照片都很感動，稱“大家很齊心地拍了這部電影”，主持人透露導(dǎo)演私下手寫了一段話表示感謝，“每個人都在守護(hù)少年，這是我們所有人一起完成的作品”。

　　演員張譯：我今年看到最棒的電影

　　首映放映結(jié)束后，當(dāng)主持人要求觀眾們用手邊表情包來表達(dá)此刻的觀感時，現(xiàn)場上百名觀眾不約而同地舉起了“哭”的表情。

　　當(dāng)天現(xiàn)場也來了不少明星朋友觀影，演員張譯連續(xù)用數(shù)個“好棒”評價電影，“這是我今年看到最棒的電影，無論是從藝術(shù)、從技術(shù)、還是從社會責(zé)任感的良知，都無可比擬的好”;演員王傳君希望電影被更多的人看到，并調(diào)侃，“導(dǎo)演，有機會我們還是搞一個中年的我們”;女排隊員朱婷看完電影表示震撼，“題材選的特別好，演員演得很到位”;編劇張冀盛贊這部電影超過前作《七月與安生》，“這部電影有特別多的特寫，它告訴我們要面對這個世界，這部電影有很多背影，它讓我們思考人生，謝謝主創(chuàng)用電影告訴我們應(yīng)該去面對，而不是逃避”，并力挺易烊千璽，“你證明了你是個演員，不是個偶像”，一席話讓千璽現(xiàn)場深受觸動。

少年的你觀后感2

　　不多說廢話，先說優(yōu)點，再說缺點。

　　第一：“臉部”

　　面部，是人類情緒最集中的地方，這部電影很好地詮釋了這一點，

　　1.周冬雨給胡小蝶披上校服，回頭凝視正在拍照的學(xué)生，那個瞬間被一個手機屏幕定格，下一個鏡頭，“少年的你”四個字出現(xiàn)在屏幕上。

　　2.四字被群毆，周冬雨被混混的手下抓住，讓二人親吻，面對面貼緊唇部，是二位主人公的初次相遇。

　　3.周冬雨沒有固定的住所，原因是她的母親被騙去做傳銷，她售賣的劣質(zhì)產(chǎn)品，恰恰是“面膜”。

　　4.片中雖然不乏打架和欺凌的戲，但每一次受到的實質(zhì)傷害都體現(xiàn)在面部，也正是一次又一次的傷害讓男女主人公二人更加貼近，結(jié)尾審訊室里的對視和玻璃里的面部倒影是全片的高光時刻(但我并不清楚為什么這個時候還有一些女生在笑)。

　　第二，鏡頭(指前半段)

　　1.胡小蝶跳樓，周冬雨下樓時，鏡頭猛地一推，從全景變成特寫，再跟著周冬雨的腳步不斷后拉，我的視線一下就被調(diào)動，不由得坐直身體。

　　2.周冬雨給胡小蝶蓋上衣服之后，俯拍回眸特寫，接教學(xué)樓上學(xué)生紛紛拍攝視頻的仰拍鏡頭，個體和群體的對抗和壓抑瞬間被展現(xiàn)。關(guān)于“人”和“建筑”的空間呈現(xiàn)，在壓縮空間的逃跑戲中也有運用。

　　3.冷光座位上的紅墨水特寫暖光(回憶)胡小蝶臉部特寫環(huán)繞鏡頭，手機屏幕周冬雨面部特寫胡小蝶面部特寫很有意思。

　　4.女二號小團(tuán)體的審訊戲，以太陽和云層的空鏡頭作為過渡鏡頭，之后審訊室內(nèi)的打光是自下而上的光，審訊戲結(jié)束之后，有以太陽和云層的空鏡頭作為過渡鏡頭結(jié)尾，審訊室內(nèi)的冷光和自然太陽暖光的對比很出色，非常厲害的情緒營造。

　　5.和警察老師的談話戲，以周冬雨背對幾個大人的鏡頭作為開場。周冬雨雖然在前景，但她的部分卻是被虛化的，說明權(quán)力主體在后景的大人們身上，之后的幾個正反打鏡頭里，周冬雨和“大人們”都沒有交集，唯一形成雙人鏡頭的是周冬雨和班主任同框，但即使是同框，班主任還是處于虛化狀態(tài)，說明周冬雨對他并未產(chǎn)生信任關(guān)系。

　　6.周冬雨和四字的關(guān)系遞進(jìn)：從相遇的面對面正反打，到接觸的四字想侵入周冬雨畫框但并未成功，再到前后行進(jìn)的同框虛化，到受傷后同床的真正的two shot，雖然沒有用臺詞明說，但二人的關(guān)系確實是清楚地展現(xiàn)了出來。《忠奸人》里德普和阿爾帕西諾的關(guān)系遞進(jìn)的人物鏡頭和本片有些相似，但那部更高級。

　　第三，情緒

　　如果讓我用一句話評價《少年的你》，我可能會說“只有情緒，沒有人物”。這并不是在否認(rèn)周冬雨和四字的表演，而是導(dǎo)演的意圖就是這樣。第一部分我說過本片一直在強調(diào)“面部”，其實還有一個部分，那就是“腳部”，“面部”是集中展現(xiàn)情緒，“腳部”則更多的是為了調(diào)整情緒的節(jié)奏而出現(xiàn)。面部和腳部，一個是情緒的爆發(fā)點，一個基本上看不出明顯的情緒，二者的交叉配合，像音樂一般美妙。

　　優(yōu)點說的差不多了(其實主要是我只能記得這么多，不像有資源的電影可以隨時拉片)，簡單說說缺點。

　　第一，前后兩部分割裂太大，前半段是優(yōu)質(zhì)電影，后半段淪為三流懸疑片;第二，臺詞實在有夠惡心，我在金羊群里說“如果這部電影改成無臺詞默片，我一定會給五星”，這種抄襲東野圭吾的矯揉造作的十八流女頻網(wǎng)文臺詞讓我一陣陣反胃;第三，鋪設(shè)的主題太多太雜，結(jié)果哪一個都沒有真正弄好，有些可惜。

　　結(jié)語

　　作為初中時代被欺凌過的肥宅，看這部電影的時候的確有一些共鳴，也會突然出神，想起一些并不美好的回憶，但還好已經(jīng)過去了。這種電影的出現(xiàn)無疑是很好很好的，但今天看電影的時候，滿場的歡笑和屏攝一下就把我拉進(jìn)現(xiàn)實。是啊，這些都是很好很好的，可是，又有什么用呢?

少年的你觀后感3

　　今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影評說不錯。趕巧有個空余時間就去看了一下�？纯丛鴩閷�(dǎo)演的作品是不是那些評論里說的那樣好。

　　先說結(jié)論，我覺得這部電影很值得一看，無論是學(xué)生、父母、還是教師等社會各界人士都可以去看看，寫寫自己的感受。同時，我對曾國祥導(dǎo)演有更多的期待日后會很關(guān)注他的電影。

　　電影主要講述校園欺凌事件。以周冬雨飾演的高三學(xué)生陳念為主線開始講述她所受的欺凌，在這之前被欺凌的另外一個小姑娘胡小蝶跳樓自殺了。因為陳念在胡小蝶求助下沒有給予幫助，她很內(nèi)疚。也正是因為這件事在碰到一個小混混（易烊千璽飾演）被打時主動報警結(jié)識了這個小混混劉北山。之后，陳念在被多次霸凌、嘲諷、排擠后求助一個警官無果，只能求助于小混混劉北山保護(hù)。在他倆共同生活的這段時間里，相互了解、相互幫助、相互攙扶、互相情愫。劉北山為了替陳念頂罪，幫她把后面的事情處理完并教陳念如何面對警方。之后，快到判刑的時候，陳念自首跟劉北山一起坐牢了。

　　主要故事包括第一個：陳念受到集體的排斥、霸凌、和嘲諷，除了陳念其他同學(xué)也有這樣的情況。那么那些霸凌者、嘲諷者、排擠者為什么會這樣做，同時也說明了那些少年的冷血和失去理智或者無理由的殘忍。

　　第二個故事：劇中有句臺詞：生活在陰溝，也要記得仰望星空。兩個少年，無依無靠，只能夠依靠他們自己，相互依靠相互攙扶走過成人的叢林。想要走出現(xiàn)在的生活，過自己想要的生活。

　　第三個故事：這兩個少年的愛情故事，一個為愛自我犧牲的小混混。劉北山為了幫陳念洗脫罪名自己抗下所有的罪。同時那段殺人的鏡頭也是拍的有點懸疑的感覺。

　　第四個故事：警察在沒有任何實在的物證下說服陳念去自首，挽救了這兩個少年。

　　一些思考如下：

　　家庭對少年的成長是至關(guān)重要的。家庭環(huán)境時刻影響著孩子心理健康成長的狀況。請父母們除了工作以外，盡量多多學(xué)習(xí)與孩子溝通的方式和技巧，不要除了打罵和批評。應(yīng)該在ta遇到問題時，能夠及時發(fā)現(xiàn)并能夠幫助提供一些解決方案。強烈建議父母能夠幫助孩子一起成長�？催@部電影時，我想到了之前看到過的一句話“孩子是成人的祖先”。單身家庭應(yīng)該要比以前更加關(guān)注和關(guān)愛孩子，比普通孩子給予的關(guān)注和認(rèn)可要更多一些。

　　對于學(xué)校，請不要把學(xué)校的升學(xué)率放在第一位，同時希望能夠真正切切的關(guān)心每一位同學(xué)的成長，關(guān)注他們是否每一天快樂。只有在健康的環(huán)境下才能孕育出心理健全的人才。衷心的希望學(xué)校能夠在培養(yǎng)人才的同時能夠訓(xùn)練或者教一教這些在校生父母如何去跟孩子溝通，如何能夠讓父母關(guān)注到孩子真正需要關(guān)注的地方而不只是成績和好大學(xué)。幫助他們更好的建立親密關(guān)系。

　　對于社會，我希望能夠有更多的包容心。包容度更大一些，切實的去關(guān)心和關(guān)愛每一個孩子的成長和發(fā)展，即使那個孩子不是你的孩子。孩子的未來就是我們這個社會的未來。每個人能夠盡到自己的責(zé)任。

　　對于少年，我衷心希望你們能夠健康快樂的成長。同時，我建議你們多多能夠理解他人，去幫助他人。有問題能夠主動找長輩們、大哥哥大姐姐們、老師、警察等。希望你們從小就可以培養(yǎng)出解決問題的能力和解決問題的途徑。主動結(jié)交一些知心的朋友，也要尋找一些能夠幫助你發(fā)泄不良情緒的途徑承受不了的要發(fā)泄出來。學(xué)會運用現(xiàn)代方法保護(hù)好自己。

　　那么通過這個電影，我覺得未來在心理學(xué)這一類的專業(yè)可能會越來越受歡迎。幫助他們建立更好的親密關(guān)系，解決好未來孩子們的心理健康問題。

　　最后這部電影很贊的地方是陳念去看監(jiān)獄里的劉北山，兩個人面對玻璃一段沒有話語的表演。周冬雨與易烊千璽的那段表演真的很精彩，開心、難過、惋惜、鼓勵、堅持、等待、愛憐、希望、痛苦、不舍等等一系列的情緒都在那段表演。你真的可以好好欣賞一下。

少年的你觀后感4

　　《少年的你》是真正意義上正視校園霸凌的電影，相比之下…《悲逆流》什么鬼（故事都講不好的）……

　　初高中校園環(huán)境封閉，自成一個生態(tài)圈，意味著外界的干擾：家長，老師，甚至法律法規(guī)在這里都不是主導(dǎo)。

　　因此看這部電影會對被霸凌的無力感感同身受，警察，班主任在這個過程中，最多就是簡單關(guān)懷和說一些隔靴搔癢的話，而讓被霸凌的局面稍微減緩的方式只有讓一個人像影子一樣隨時護(hù)衛(wèi)在側(cè)。

　　解決問題，越界是解決不好的，這個道理成年人都明白，但在孩子遇到問題之后，就固執(zhí)的以為自己成年人的力量可以干脆利落的解決孩子們的“小事”，這是明顯的誤判，往往會加劇霸凌。

　　看到陳念在下學(xué)路上被那群女生爆揍，我想起多年前我被學(xué)姐和一些人尾隨咒罵的場景，那是我第一次對學(xué)校升起莫大的憎惡，陳念用超人般的意志力熬到了高考之后，而現(xiàn)實中因為被霸凌而三觀一夜間轉(zhuǎn)變的孩子有太多，一個好學(xué)生可以因此迅速墮落，求助無門，“自救”成自己的對立面。

　　初高中生霸凌一個人，往往不是因為有多大的仇恨，僅僅是出于無聊，找樂子，因此在一個強勢者的帶動下，三五個毫無判斷力的烏合之眾外加其他沉默者，就可以擰成一股“巨大”的勢力向被霸凌者壓過來。

　　如同魏萊一樣，施暴者往往也有自己的精神障礙，出于博取關(guān)注，集中權(quán)力等目的再加上偏執(zhí)的性格，對周圍的人進(jìn)行精神控制，便輕而易舉的操縱起一股勢力，猶如校園里的.惡魔，觸角延伸到校園的每一個角落。

　　學(xué)生的事很復(fù)雜，成年人不會因為經(jīng)歷了成長的過程就格外會處理這些矛盾，甚至往往因為覺得學(xué)生時代單純（后期自己回憶的濾鏡加重罷了）孩子的事不叫事兒，因此簡單粗暴的處理，加劇矛盾。

　　用抽空人格的粗線條方式去質(zhì)問活生生的靈魂（比如警察審訊期間的問話，實在令人無語，權(quán)當(dāng)專業(yè)的談話方式吧……）實在是無趣至極，特殊的事件有特殊的內(nèi)在機制，用共相審判個例，不會對之后有建設(shè)性影響（特別贊同今天邱老師說的一句話，真正有價值的意見是包容之后的判斷）。

　　人自有其特殊性，而多數(shù)人的確容易從眾，在一個固化的群體中，高壓讓一群人變成羊群，那么領(lǐng)頭羊的意見就格外有力，出現(xiàn)不服管教的個性者，這個群體的“主流”自然會“關(guān)照”這個特殊的個體，然而，什么是主流？這個群體里的主流去到另外的群體里，一定不是異類嗎？

　　可惜我們一直呼吁大家有包容之心，這往往是對群體說的話，而個體對于外界的聲音，吸收起來總是因人而異，或許包容對于狹隘的人來說，就是反了他的人性呢。

　　人與人的悲歡從不能真正相通，就像電影里，陳念他們在操場上百日宣誓，同樣正值韶華的小北只能在賭場和人打架；胡小蝶跳樓前陳念他們作為沉默者也未能伸出援手，陳念被霸凌別人也不能感同身受，所以她那么孤獨；甚至連令人反感（原諒我無法中性的評價）的魏萊都有自己的畏懼和苦痛。

　　這部電影反映出太多問題，國家也頒布了相應(yīng)的法律條文，看各個學(xué)校大張旗鼓，也是下決心要保護(hù)學(xué)生，可惜，校園霸凌是針對個體的，是素日安靜潛在的鬼，不是與學(xué)校和社會硬剛的組織。

　　不是每個施暴者在接受普法教育后就能在內(nèi)心設(shè)置底線，不是每個老師都有水準(zhǔn)處理這種復(fù)雜的問題，不是每個受害者都知道如何處理好麻煩，甚至……

　　可惜的是，我們看到這樣的問題，但一茬茬新的人，他們還是會輪回同樣的問題，真正遏制是不可能的，解決辦法往往效果也不樂觀，還是會有孩子面對校園霸凌。我們能做什么呢？

　　是有進(jìn)步的，畢竟現(xiàn)在睜開眼了不是嗎。

　　哎，不是每個人都能遇到一個小北，那些忍到最后豁出去的人在沉默中爆發(fā)，也或許有人另辟蹊徑“練就”了討好型人格，有的人銘記痛苦，有的人選擇忘卻。

　　然而，真實不虛的過程騙不了人，于是肩負(fù)“自由”稀里糊涂的走過了人生性格塑造過程中，一個關(guān)鍵的岔路口。

少年的你觀后感5

　　對不起，這聲對不起，是對之前嘲笑過別人的彌補，是對無所謂不在乎態(tài)度的痛心，是無能為力的無奈。一句對不起其實是我看完電影最想說的一句話。這部電影看的很沉重，易烊千璽，周冬雨都是自帶話題的明星演員，他們的影響力不容小覷，這部電影的高票房粉絲貢獻(xiàn)度很高，包括影院里開始時候都會有贊顏值的聲音，但結(jié)束的時候影院卻格外安靜，我沉默了許久，這部電影我怕我沒有勇氣再看一次。

　　開始的我和大家一樣欣賞著顏值，一笑而過，甚至也覺得同學(xué)間的玩笑而已，真正開始讓我動容的是陳念開始被欺凌的時候。

　　陳念，一個平�？此谱钍柽h(yuǎn)同學(xué)，最冷漠的女孩，卻是在她自殺后唯一愿意靠近并給她蓋上衣服的人。但也是這個行為讓她漸漸走上一條不歸路，結(jié)局雖然意外卻是一開始便注定的。小北的第一次出場就是一個典型的小混混，不務(wù)正業(yè)，是陳念闖進(jìn)了他的生活。陳念在自己最親的母親面前也一直偽裝著堅強，不想讓母親擔(dān)心，她給我的感受就是一個很獨立很堅強的女孩，這樣的她在一而再再而三的欺凌后選擇了報警，這個我們都認(rèn)為很正確的選擇，包括我們現(xiàn)在的教育不也正是有事一定要報警，一定要第一時間找大人解決。報警之后事情也確實改善了，同學(xué)退學(xué)，班主任改換，但也就此不了了之。

　　鄭警官私人去找陳念，作為朋友安慰著她，陳念之后被欺凌的緊要關(guān)頭第一個打給的就是他，要知道一個人在最危急關(guān)頭找的人，一定是自己最信任的。但結(jié)果呢，他忙審訊并沒有接到電話，當(dāng)陳念躲過一劫再接起電話時，她卻說打錯了�，F(xiàn)實中的我們不也是這樣嗎，當(dāng)發(fā)生很難過的事情時，我們都會找自己最親近最信任的人去訴說，但找尋無果之后到嘴邊的千言萬語也就成了簡簡單單的沒事兩個字，那一刻你不在，之后就什么都變了。也是從這個時候開始，陳念不再一味的依靠鄭警官，去找到了小北。這個時候的小北依然是痞痞的小混混，雖然對陳念有不一樣的感覺，但依然只是個熟悉點的陌生人。隨著之后同居，以及送陳念回家看到滿樓道的傳單時，小北對陳念的感情已經(jīng)不一樣了。在小北的護(hù)送下，陳念也沒有再遭到欺凌，一切看起來都是那么和諧。

　　當(dāng)小北遭到意外被拎到派出所時，失去保護(hù)的陳念遭到了最嚴(yán)重的一次欺凌。失聯(lián)的小北著急的回到家看到那樣的陳念，整個人是崩潰的，是自責(zé)的。陳念攔住了報仇的他，哭了出來，這個時候的她是最放松的，在小北身邊她有足夠的安全感，小北給陳念剃光頭的時候是哭著的，兩人的感情已經(jīng)不再是簡單的一個雇傭關(guān)系了。我還記得小北對陳念說：你是第一個問我疼不疼的人。哪有那么多的壞孩子，不過都是可憐人罷了。他們倆都是一道光，照進(jìn)了對方的生活里，照亮了黑暗已久的心底。

　　陳念誤殺人之后，小北攬下了所有事。看似是少年的沖動，但我覺得這是兩人感情的必然結(jié)果，與年齡無關(guān)，超乎愛情。就算面對鄭警官的各種方法，兩人都堅定地守著內(nèi)心的那個秘密。有段話一直讓我很難受“你為什么不報警，為什么不選擇相信大人”“誰能幫我”“你覺得只有自己能幫自己”，對于當(dāng)時的她來說，能相信的只有小北，這是多悲傷的一個原因，小北拼盡一生去護(hù)著陳念。

　　當(dāng)陳念和鄭警官釋然后去派出所看小北，小北剛進(jìn)來的眼神是困惑也是一擔(dān)到底的堅決，但當(dāng)鄭警官點頭示意后，他整個人都軟了，就好像一直被揪著的一個地方突然就安心了一樣，兩個人無言卻互相懂。“你太干凈了”小北守護(hù)了陳念心里的那份干凈，陳念給了小北那份缺失的溫暖�！拔覀儾粫�，但他們是少年”少年的他們明明是最應(yīng)該被保護(hù)的對象，卻一直在保護(hù)著對方�！拔疫@個人什么都不是，沒腦子，沒錢，也沒有未來，可是我喜歡一個人，我想要給她最好的結(jié)局”“你只要往前走，我一直在你后面跟著”“只有你贏了，我才不算輸”！

少年的你觀后感6

　　看完《少年的你》這部電影，我心情特別沉重。這部電影講述的是在備戰(zhàn)高考之際，高中生胡小蝶、陳念等人在學(xué)校遭遇欺凌，面對學(xué)校、老師、同學(xué)的泠漠，家長的監(jiān)護(hù)缺位，公權(quán)力機關(guān)的難介入，導(dǎo)致被欺凌者的無助，最終釀成了霸凌者意外摔死，而被欺凌者接受法律的懲罰的結(jié)局，不禁讓人扼腕嘆息。

　　電影的開篇是從高中生胡小蝶的墜樓開始。面對小蝶的墜樓，學(xué)生們沒有任何的同情和悲傷，有的是圍在她的身邊拍照。

　　當(dāng)魏萊把陳念推下樓梯的時候，沒有人將她扶起來，更沒有人站出來給其撐腰，大家只有一句近乎譏諷的“陳念，你還好吧？”

　　當(dāng)陳念的椅子上被潑上紅墨水的時候，眾人是一副事不關(guān)己高高掛起的狀態(tài)，更沒有人站出來替陳念道不平。

　　當(dāng)陳念的母親欠債不還的消息被曝光之后，同學(xué)們沒帶給她任何安慰，有的只是嘲笑。

　　而一直不愿與人交往的陳念沒有和眾多同學(xué)一樣，她在小蝶被欺凌自殺后，她選擇利用法律武器維護(hù)小蝶，但公安機關(guān)因無證據(jù)而撤案，她報警的這一舉動，非但沒有告慰小蝶的亡靈，反倒使霸凌者將槍口對準(zhǔn)了她。面對霸凌者的無數(shù)次傷害，為了高考，她一開始選擇的是隱忍，當(dāng)然她也有向媽媽間接的表達(dá)想要媽媽陪在她身邊，有向警官鄭義求助，但都沒有得到實際的幫助。唯獨13歲就被母親拋棄的小混混小北一直默默地守護(hù)她，在陳念因為意外致魏萊摔死時，小北還自愿為陳念頂罪。這才讓陳念感受到一絲的溫暖。

　　影片中眾人的泠漠將群體的無意識表現(xiàn)得淋漓盡致。著名心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐在他的《烏合之眾》中說道：在群體當(dāng)中，任何情緒和行為都具有感染性，這使得群體中的個人都有很強的從眾心理，容易被人誤導(dǎo)。他們游走于無意識的邊緣，容易受到暗示，就像被人催眠一樣。而暗示會通過傳染迅速進(jìn)入他的大腦，讓他們做出一人獨處時不會做出來的事來。當(dāng)然，在任何一個群體中，好人是少數(shù)，壞人也是少數(shù)，大多數(shù)人只是不好不壞的人。正是由于大多數(shù)不好不壞的人容易受到群體的影響，所以他們的存在，往往成了壞人的幫兇，也是壓死好人最后的一根稻草。

　　這就是為什么人都喜歡群居，都希望自己有很多朋友，都不希望自己變成一個另類。因為你一旦這樣的話，就很容易被人孤立，被鄙視，被大多數(shù)人欺負(fù)和看不起。

　　那么，為了不被鄙視和被大多數(shù)欺負(fù)，我們就只能從眾一條路走嗎？答案是否定的。影片中陳念不想游走在無意識的邊緣，做個泠漠的不好不壞的人，幸好她還有小北的保護(hù)，但現(xiàn)實中，不是每個被欺凌者都能遇到一個小北，他們又由誰來保護(hù)？

　　首當(dāng)其沖的應(yīng)該是家庭，和諧的家庭是孩子最強的后盾。有人說最好的教育就是父母相愛。因為一旦父母都互相愛慕，那么孩子就會感知到這個家是穩(wěn)定的，是安全的。這樣他的內(nèi)心也就有了強大的后盾，遇到事情也不會害怕，更不會形成懦弱的性格。如果父母隨時會有離開他的可能性，那么他就會感覺到在這個世界上，他是一個隨時沒人要、沒人心疼的人，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，缺乏安全感，變得懦弱、討好別人，自然也就成為了被欺負(fù)的對象�？赐赀@部電影的父母，都應(yīng)該好好反思一下這個問題。

　　面對校園欺凌，做家長的，首先要經(jīng)常關(guān)心孩子的心理狀態(tài)。作為老師，要合理的調(diào)節(jié)同學(xué)之間的矛盾，不能成為矛盾的催化劑。作為被欺凌者，一次、兩次我們可以忍耐。但是，我們也要勇于同霸凌者作斗爭，我們可以和對方拼體力，拼輿論，如果都拼不過的話，我們可以和對方拼法律。總之，我們要讓他們認(rèn)識到：你并不是一個好欺負(fù)的人。

　　少年的你，風(fēng)華正茂，未來有無限的可能性。少年的你，也會有迷失、彷徨和不安。這是最美的年紀(jì)。成長的路上會遭遇挫折，前進(jìn)的路會比較艱難，但你仍要堅信，勝利終將會到來。總之，我希望我們都能不忘初心，歸來時，仍是少年那美好的模樣。

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