辯論賽的觀后感范文（通用25篇）

　　看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的辯論賽的觀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　辯論賽的觀后感 1

　　國(guó)際大專(zhuān)辯論賽總決賽是我接觸的第一場(chǎng)辯論賽，在這之前，我只在電視上看到過(guò)法庭上的針?shù)h相對(duì)。我向來(lái)佩服律師的優(yōu)雅的談吐和緊密的邏輯思維，而這場(chǎng)辯論賽，雖不是真正意義上的法庭辯護(hù)，但卻同樣滿足我對(duì)語(yǔ)言及邏輯的渴望，讓我覺(jué)得這是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

　　我不是一個(gè)敏感的人，也從不留意微小事物中的內(nèi)在聯(lián)系，可以這么說(shuō)吧，我覺(jué)得我的思維有點(diǎn)慢。就拿這場(chǎng)辯論賽來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)老師叫我們做筆記的時(shí)候，我只是集中精神在看、在聽(tīng)，因?yàn)槿绻�我埋頭寫(xiě)了字，我的思維就會(huì)跟不上速度。就連第二遍，我也是一邊暫停一邊做筆記的。

　　上面那段話已經(jīng)足以說(shuō)明我對(duì)其中辯論員語(yǔ)言表達(dá)能力以及邏輯思維的崇拜。以下就讓我來(lái)慢慢論證我的崇拜是有其中道理的。

　　首先闡述觀點(diǎn)是正方一辯，我不否認(rèn)，當(dāng)我看到場(chǎng)上唯一的一位女性面帶微笑、鎮(zhèn)定自若地展示自己的滿腹知識(shí)的時(shí)候，我震撼了。但是，看似嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)也可以被挑出毛病，反方對(duì)她的反駁就是最好的證明。她首先提出“人性本非惡，錢(qián)才是萬(wàn)惡之源”。而她的論證又可以分為三個(gè)部分：第一，錢(qián)具與任何商品進(jìn)行等價(jià)交換的現(xiàn)實(shí)合法性，人類(lèi)對(duì)金錢(qián)的欲望是無(wú)限的，而對(duì)金錢(qián)的占有是有限的.，無(wú)限的貪欲不能得到滿足；第二，錢(qián)具有使商品非商品化的功能，而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，錢(qián)更成為了精神價(jià)值的籌碼；第三，人對(duì)錢(qián)的崇拜異化人與錢(qián)之間的關(guān)系，錢(qián)被當(dāng)作目的；所以錢(qián)是萬(wàn)惡之源。

　　她的論證不無(wú)道理，但也存在很多缺陷，就拿第一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，她從中得出的結(jié)論就是無(wú)效的，給了反方一個(gè)反駁的機(jī)會(huì)。反方的說(shuō)法是這樣的：人對(duì)道德的追求也是無(wú)限的，而對(duì)道德的占有是有限的，難道道德也是萬(wàn)惡之源嗎？不止如此，正方一辯的第三個(gè)觀點(diǎn)也不夠嚴(yán)密，以錢(qián)為目的，未必就是去行惡，同樣是以錢(qián)為目的，有人奉公守法、安分守己，有人作奸犯科、不擇手段，關(guān)鍵不在于錢(qián)，所以不能說(shuō)錢(qián)是萬(wàn)惡之源。

　　同樣的論證在整個(gè)辯論賽中還出現(xiàn)過(guò)很多次，也就是說(shuō)，正反犯了以偏概全的錯(cuò)誤，反方輕松舉一個(gè)反例就足以推翻正方的論證。而相比之下，在整個(gè)過(guò)程中，反方的邏輯是比較嚴(yán)密的，這也是反方一直略勝一籌的原因之一吧。

　　邏輯是辯論賽中非常重要的運(yùn)用，但也不是絕對(duì)因素，對(duì)知識(shí)的積累、對(duì)語(yǔ)言的整合能力、表達(dá)能力，都能使一個(gè)辯論員錦上添花。我們先撇開(kāi)邏輯不談，正方談古論今的能力是不能不讓人佩服的，從古羅馬帝國(guó)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，從西方到東方，由《圣經(jīng)》到生活，正方將有關(guān)于錢(qián)的惡展現(xiàn)得淋漓盡致。豐富的知識(shí)，華麗的辭藻。引經(jīng)論典的正方雖然最后沒(méi)得冠軍，卻也贏得了觀眾發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲。

　　這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓我更加了解了邏輯學(xué)的魅力，讓我對(duì)邏輯更加有興趣。

　　辯論賽的觀后感 2

　　經(jīng)過(guò)了三場(chǎng)辯論賽，從中獲益匪淺，也認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題。

　　對(duì)于辯論賽這項(xiàng)活動(dòng)，了解不是很詳細(xì)，也沒(méi)想到自己會(huì)有機(jī)會(huì)去參加這項(xiàng)活動(dòng)。感覺(jué)辯論賽對(duì)一個(gè)人具有很大的挑戰(zhàn)：在有限的時(shí)間里清楚的表達(dá)自己的意思并能夠擊敗對(duì)方，實(shí)在是不易。

　　在我參加的兩場(chǎng)辯論賽中，感覺(jué)做好充足的準(zhǔn)備，是戰(zhàn)勝對(duì)方的關(guān)鍵。對(duì)于第一場(chǎng)比賽，我準(zhǔn)備不是太多，以致于在自由答辯中沒(méi)有問(wèn)題向?qū)Ψ教釂?wèn)。還好辯論的題目不是太難，最終險(xiǎn)勝過(guò)關(guān)，而對(duì)于第二場(chǎng)比賽，我吸取了第一次比賽的教訓(xùn)，賽前我查找了很多資料，也對(duì)對(duì)方可能提出的問(wèn)題進(jìn)行了分析。但還是準(zhǔn)備不是太充分，忽略了一些問(wèn)題。但總算贏得了比賽，感覺(jué)挺高興的。

　　辯論賽結(jié)束了，但卻給我留下了深刻的印象。它不僅鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)意識(shí)在一項(xiàng)集體活動(dòng)的重要性。相信有許多企業(yè)都很重視團(tuán)隊(duì)合作，而此次辯論賽就給我們上了生動(dòng)而形象的一課。

　　同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么事情，態(tài)度很重要，只有認(rèn)真對(duì)待要做的事才有可能把它做好。而我從前在這方面，卻做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，總是對(duì)要做的.事情莫不在乎，以致于有許多事情只能以失敗告終。幸好，這次辯論賽的舉行，彌補(bǔ)了我這方面的不足，同時(shí)提高了我個(gè)人解決和分析問(wèn)題的能力，磨練了自己的意志，開(kāi)闊了視野，學(xué)道了許多知識(shí)，希望以后有機(jī)會(huì)可以多參加類(lèi)似的活動(dòng)。

　　辯論賽的觀后感 3

　　緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。

　　在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過(guò)程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對(duì)辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)��?lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂(lè)在其中。

　　首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們?cè)诘弥�辯題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問(wèn)題。雖然大家功課、班級(jí)、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。

　　其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔�前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的.轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)�勝的關(guān)鍵因素。

　　再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們?cè)趲讏?chǎng)比賽中都做到了統(tǒng)一服裝，這一點(diǎn)評(píng)委給予肯定，但是在規(guī)則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒(méi)能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過(guò)程中，我們雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是由于我們錯(cuò)誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點(diǎn)問(wèn)題，但是最后我們還是靠?jī)晌晦q手的靈活應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒(méi)有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑。其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)��?lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的！

　　辯論賽的觀后感 4

　　今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。辯論會(huì)分為兩方，正方代表“開(kāi)卷有益”，反方代表“開(kāi)卷未必有益”。我加入了反方。

　　正方代表身先士卒，帶頭演講，雙目炯炯有神，娓娓道來(lái)：“開(kāi)卷是非常有益的，多看點(diǎn)書(shū)才能增加多點(diǎn)知識(shí)，你不看書(shū)怎么會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)呢？”這番演講贏得了正方的一片掌聲。

　　聽(tīng)完這番話，反方的'小新隊(duì)員立刻反駁道：“劉向說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！瘯�(shū)既是良藥，也是毒藥�？戳擞幸娴臅�(shū)固然好，可看了那些不健康的書(shū)反而有害。”他這番豪言壯語(yǔ)贏得了反方的一片掌聲。

　　反方隊(duì)長(zhǎng)小侯立刻蹦出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“不健康的書(shū)？你長(zhǎng)那么大了，還會(huì)走火入魔控制不好了？這是不可能的。如果真是這樣 ，那是你自己的問(wèn)題�！闭f(shuō)完便昂首挺胸的走下去。

　　開(kāi)頭很精彩吧，我覺(jué)得書(shū)，有好書(shū)和壞書(shū)。那些情節(jié)越吸引你，內(nèi)容也是不健康的書(shū)千萬(wàn)不要看。吸取知識(shí)不一定在書(shū)里學(xué)，也可以在生活細(xì)節(jié)上學(xué)到許多書(shū)本學(xué)不到的內(nèi)容。

　　“開(kāi)卷有益”必須選擇“益卷”，提取其精華。在此基礎(chǔ)上要勤奮讀書(shū)，放開(kāi)眼光，運(yùn)用自己的智慧。這樣，才能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)讓你終生受益無(wú)窮。

　　辯論賽的觀后感 5

　　人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！币灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！睘榱宿q論一下這個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。

　　在同學(xué)們的熱烈掌聲中，辯論會(huì)拉開(kāi)了帷幕，我是在反方。首先，正方的.迪迪走上了講臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)橹�識(shí)都要從書(shū)中得到，如果你不看書(shū)，那么你的知識(shí)就很稀薄，當(dāng)你要用時(shí)，就只能用你掌握的那算一點(diǎn)點(diǎn)東西�！边@時(shí)，正方響起了熱烈的掌聲。可是，掌聲還沒(méi)有停，反方的小趙站了起來(lái)，走上了講臺(tái)，說(shuō)：“那么，我們不都成了書(shū)迷，那在電視、電腦等電子產(chǎn)品上也可以獲得知識(shí)，而且還環(huán)保呢�！边@時(shí)，反方響起了雷鳴般的掌聲。

　　接著，反方的小候，沖上了講臺(tái)，振振有詞地說(shuō)：“如果都從這些電子產(chǎn)品上獲得知識(shí)，那視力不會(huì)下降嗎？如果下降到2500度，不是成了瞎子？所以，還是多讀書(shū)好。”話音剛落，反方思考了一下，小梁站了起來(lái)，好走上了講臺(tái)，說(shuō)：“讀那么多書(shū)，一定會(huì)讀到壞書(shū)，讀了壞書(shū)，是不是毀了一生？”之后，又有幾個(gè)同學(xué)搶著去講。

　　這時(shí)，主持人說(shuō)：“反方獲勝，我們開(kāi)心級(jí)了，這次辯論會(huì)，讓我得到了選書(shū)的方法，和怎樣避開(kāi)壞書(shū)。

　　辯論賽的觀后感 6

　　俗話說(shuō)得好：燈不挑不明，理不辯不清。今天，一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽即將在我們班拉開(kāi)序幕，主題是：開(kāi)卷是否有益。

　　老師一聲號(hào)令，教室里彌漫著火藥味。我方觀點(diǎn)：開(kāi)卷有益。正方一辯手說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)是好事，反方辯友怎么會(huì)說(shuō)是壞事呢？”我們一上來(lái)就給他們來(lái)了個(gè)下馬威。

　　“但有些漫畫(huà)打打殺殺，也算好書(shū)？”反方二辯手說(shuō)。這時(shí)，我暗暗跟自己說(shuō)：“加油！胡皓天，千萬(wàn)不能輸給他們呀！”

　　突然，正方二辯手——我，“騰”的一聲站起來(lái)，不甘示弱地說(shuō)：“只要我們看那種有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，并掌握好看書(shū)的時(shí)間就可以了。而且劉向說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！�讀書(shū)是一劑可以醫(yī)治愚蠢的良藥，也是一把通往知識(shí)大門(mén)的.鑰匙……”

　　就這樣，我們舌蒼唇戰(zhàn)，你來(lái)我往，關(guān)鍵時(shí)刻兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。直到“戰(zhàn)火”平息之時(shí)，我們卻打成了平局。下面在座的同學(xué)響起了雷鳴般的掌聲。這就是這場(chǎng)辯論賽精彩之處最好的詮釋。

　　這，實(shí)屬一場(chǎng)激烈的、有意思的辯論賽，您覺(jué)得呢？

　　辯論賽的觀后感 7

　　今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂(lè)。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。

　　我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。

　　辯論結(jié)束后，回想過(guò)去一周的`準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的`平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。

　　在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。

　　總結(jié)一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的`確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾經(jīng)的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。

　　辯論賽的觀后感 8

　　今天，我們10位小記者組織了一場(chǎng)辯論會(huì)。辯論主題：“中小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利�！�

　　首先，我、張?jiān)婍�、周堂怡和李勝男通過(guò)抽簽成了正方，我擔(dān)任了三辯。一辯說(shuō)陳述完觀點(diǎn)后，大家開(kāi)始了自由辯論。我方四辯張?jiān)婍嵑蛯?duì)方辯友爭(zhēng)鋒相對(duì)，那辯論現(xiàn)場(chǎng)真叫一個(gè)激烈。我們?nèi)�位辯手根本無(wú)法插嘴，真是很精彩。但是我和周堂怡都沒(méi)有發(fā)言，當(dāng)了辯論賽上的“聽(tīng)眾”。

　　第二次，我們變成了反方。我也和李勝男交換了位置，我成了一辯。開(kāi)始后，我很緊張，后來(lái)就陳述得越來(lái)越快，僅僅用了1分多鐘。很可惜，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，不是要說(shuō)快，而是語(yǔ)言要有說(shuō)服力。

　　這兩次的辯論賽很精彩，張?jiān)婍嵧瑢W(xué)和對(duì)方辯得火熱，非常激烈。這一次，四辯張?jiān)婍嵆闪藘?yōu)秀辯手，我很佩服她。

　　這次的`辯論我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　辯論賽的觀后感 9

　　星期五，我們班舉行了一次開(kāi)卷有沒(méi)有益的辯論大賽。我報(bào)名參加了反方論辯，經(jīng)過(guò)事先的準(zhǔn)備，我將在這次辯論賽中大顯身手，鍛煉和發(fā)揮自己的口才能力。 正反兩方選手分好次序后，就準(zhǔn)備各自辯論的發(fā)言了。

　　正方辯手先舉例名人愛(ài)迪生的故事，闡述了正方開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)。接下來(lái)是我們反方的'觀點(diǎn)，首先我們反駁了正方的發(fā)言，雖然愛(ài)迪生喜歡看書(shū)，但他看的是有益的書(shū)，但許多人看的卻是言情小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)就這樣你說(shuō)我一句，我說(shuō)你一句，辯論氣氛越來(lái)越活躍。

　　很快到了展開(kāi)自由辯論的時(shí)間。我們反方一號(hào)辯手丁樂(lè)天開(kāi)始大顯身手了，他展示出了自己平時(shí)看書(shū)的積累和口才的能力，反復(fù)說(shuō)明了開(kāi)卷未必有益的觀點(diǎn)。我方一時(shí)占據(jù)有利的形勢(shì)，但是好景不長(zhǎng)，正方一號(hào)辯手唐棟琦也開(kāi)始反駁了我方的觀點(diǎn)，認(rèn)為讀有害書(shū)籍的人是不多的，多數(shù)人能從書(shū)籍中受益。

　　丁樂(lè)天馬上接下去說(shuō)：你怎么知道全世界看這種書(shū)的人很少呢？正方選手又列舉了《城南舊事》的例子，說(shuō)明讀書(shū)有益。接下來(lái)是我的發(fā)言了，我首先說(shuō)明了讀書(shū)首先要看的是讀什么書(shū)，好書(shū)好比良藥，但是壞書(shū)卻可以變成毒藥，如果沉迷其中將會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)一落千丈最后辯論賽圓滿結(jié)束，我們反方輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。

　　這場(chǎng)辯論賽可以說(shuō)是果實(shí)累累，一方面極大地鍛煉了我們的口才能力，另一方面也讓我們明白了許多道理，好的書(shū)可以讓人藥到病除，而壞的書(shū)又可以置人于死地，因此開(kāi)卷到底有沒(méi)有益，就要先看開(kāi)什么卷了，不是嗎？

　　辯論賽的觀后感 10

　　這是我第一次參加辯論賽。我們是正方，辯論的主題是“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊”。第一次初生牛犢不怕虎，憑著一腔熱情就上場(chǎng)了，然而在實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)都嚴(yán)重不足的情況下，失敗了。留給自己的是思考和教訓(xùn)。失敗過(guò)后更多的是沉著冷靜，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，這可以說(shuō)是我在大學(xué)里最意外的收獲。

　　這次比賽，大家都十分重視，對(duì)比賽做了大量的準(zhǔn)備。在知曉辯題后都會(huì)從各個(gè)方面分析辯題，找到最有利于我方的角度進(jìn)行辨析，同時(shí)也進(jìn)行全面思考問(wèn)題。為了比賽需要，我在網(wǎng)上查詢(xún)了大量的資料，也看了一些書(shū)，真的受益匪淺。說(shuō)實(shí)話要是沒(méi)有參加辯論賽，我是不會(huì)接觸這些知識(shí)的。這次比賽給我最大的收獲就是增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

　　在辯論過(guò)程中我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。

　　第一， 是時(shí)間的安排。我作為二辯上場(chǎng)，在攻辯環(huán)節(jié)，沒(méi)有很好的把握時(shí)間，由于過(guò)度在乎，顯的有點(diǎn)緊張而沒(méi)有很好地表達(dá)語(yǔ)意。也沒(méi)有充分利用攻擊對(duì)方。在自由辯中，也同樣要注意合理的利用時(shí)間，在自由辯時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，一針見(jiàn)血，節(jié)約時(shí)間，為后面“連環(huán)炮”戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施創(chuàng)造條件。

　　二，在辯論過(guò)程中，要掌握主動(dòng)權(quán)。要把對(duì)方的思想往我方拉，不能被拖著走。但是在自由辯論這個(gè)被我們認(rèn)為是被削弱了的環(huán)節(jié)，我們卻松懈了，前期準(zhǔn)備的觀點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)出手，落在對(duì)方的問(wèn)題鏈里有些糾纏不清，脫身卻又不徹底，導(dǎo)致反方在大多數(shù)時(shí)間掌握了主動(dòng)權(quán)。這點(diǎn)成為我們的最大失分點(diǎn)。當(dāng)我們處于被動(dòng)的時(shí)候，可以避開(kāi)對(duì)方，另外拋出一些問(wèn)題，另辟天地。但是我們?cè)谧杂赊q論中就進(jìn)入了對(duì)方陷阱，一直處于防而不攻狀態(tài)。

　　通過(guò)這次比賽我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。論個(gè)人能力我們都不突出，要想取得勝利只有靠團(tuán)隊(duì)的力量。我們?cè)谝黄鸺ち业挠懻�，找出論點(diǎn)論據(jù)；一起認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出彼此的不足之處；也許，以后我們也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)再踏上辯論這個(gè)舞臺(tái)上了。對(duì)于我們辯論隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，真正的收獲并不在于成績(jī)的怎樣，而在于那一起討論時(shí)的快樂(lè)，那段為了共同的目標(biāo)拼搏的日子，那段一起體會(huì)一起感悟的日子。我們那么的認(rèn)真與勤奮，那么的努力與投入，我們傾注了自己全部的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的.眼中，我們的表現(xiàn)也還存在一些不足，但我們付出過(guò)了，所以快樂(lè)。

　　從立論到辯駁，層次脈絡(luò)越來(lái)越分明，思想認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。辯手通力合作，齊心協(xié)力，每一次思想認(rèn)識(shí)的深入都讓我明白合作的重要性。通過(guò)這次辯論賽提高了集體協(xié)作能力、溝通能力、應(yīng)變能力，當(dāng)然這都是辯論所需要的。辯論是邏輯的勝利，更是語(yǔ)言的藝術(shù)。在辯論中說(shuō)服的對(duì)象不應(yīng)當(dāng)是對(duì)方辯友，而應(yīng)當(dāng)是裁判和觀眾。因?yàn)閷?duì)手在賽場(chǎng)上是不可能被說(shuō)服的，而正是觀眾的感受和評(píng)委的態(tài)度左右著辯論的勝負(fù)。因此，以理服人固然重要；但充分運(yùn)用語(yǔ)言技巧和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，做到以勢(shì)勝人甚至以情感人更為重要。觀眾和評(píng)委也許對(duì)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)理沒(méi)有興趣，但是，一句巧妙的幽默往往能牢牢抓住他們的心。這就是說(shuō)，辯手固然要對(duì)辯題做出嚴(yán)密的邏輯分析，制定出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搩?nèi)核，但在辯論場(chǎng)上，則應(yīng)本著“源于準(zhǔn)備，高于準(zhǔn)備”的原則，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的語(yǔ)言環(huán)境和氣氛作適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。這一點(diǎn)臺(tái)灣選手做的相當(dāng)?shù)轿�，誠(chéng)然，我們可以聽(tīng)出他們的立論和總結(jié)有背稿的成分，但每一次又都根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況有所不同，而這些不同之處往往是發(fā)言的高潮，可謂是嬉笑怒罵皆成文章。而這種能力則是在長(zhǎng)期的辯論實(shí)踐中培養(yǎng)出的反應(yīng)力和辯手個(gè)人魅力的有機(jī)結(jié)合，是倉(cāng)促無(wú)法學(xué)到的。

　　最后，用我最喜歡的一句話結(jié)束吧，同時(shí)也把這句話送給我親愛(ài)的隊(duì)友和那些一直為自己的理想而努力奮斗的朋友：

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

　　苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　辯論賽的觀后感 11

　　我們學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語(yǔ)辯論賽。一開(kāi)始馬主任有這個(gè)大膽設(shè)想的時(shí)候，大家的熱情并不高，都覺(jué)得這件事有難度。我們覺(jué)得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難，更何況是用英文呢？但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開(kāi)始了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動(dòng)。

　　從選題開(kāi)始，大家就開(kāi)始了激烈的討論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。經(jīng)過(guò)反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利？學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開(kāi)始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事。萬(wàn)事具備，只欠主持人。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信，激動(dòng)是因?yàn)橛X(jué)得這實(shí)在是鍛煉自己的`一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)�？墒俏覜](méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)起。于是我開(kāi)始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵啊！如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過(guò)程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書(shū)籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。

　　最終我們的比賽成功舉行�；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了！時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺(jué)得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人！也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富！

　　辯論賽的觀后感 12

　　前不久的一天下午，鄭老師在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)醒目而工整的大字——“辯論會(huì)”。接著，他說(shuō)：“小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利？同學(xué)們辯論一下。男生為正方，女生為反方，給同學(xué)們準(zhǔn)備五分鐘分小組討論，等一下，由你們推薦代表上講臺(tái)辯論�！庇谑�，班上立刻活躍起來(lái)，分成9個(gè)小組，展開(kāi)了熱烈的辯論。

　　5分鐘很快就過(guò)去了，我們推薦的主持人王靜和各組代表走上了講臺(tái)。漂亮的王靜學(xué)著電視上主持人的架勢(shì)，用清脆的普通話說(shuō)：“同學(xué)們，大家下午好！如今電腦已經(jīng)普及到了千家萬(wàn)戶，小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，今天，我們正反雙方就這一問(wèn)題展開(kāi)辯論。下面先請(qǐng)正方代表發(fā)言�！�

　　鐘旻杰理直氣壯地說(shuō)：“我認(rèn)為上網(wǎng)能開(kāi)發(fā)大腦益智，開(kāi)擴(kuò)視野，學(xué)習(xí)到許多新的知識(shí)，例如在寫(xiě)文章方面，詞語(yǔ)也能豐富起來(lái)，使句子生動(dòng)、形象，有文采……”他的發(fā)言贏得同學(xué)們的滿堂喝彩。

　　“我不認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊，因?yàn)樾�學(xué)生的眼睛正在發(fā)育中，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)很容易傷害我們的眼睛�！狈捶酱�表張菲也毫不示弱地說(shuō)。

　　董新鈺迫不及待地接過(guò)話題：“我也同意張菲的這個(gè)觀點(diǎn)，有許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)上的游戲而荒廢學(xué)業(yè)，甚至偷錢(qián)上網(wǎng)吧，更嚴(yán)重的是還有的人玩游戲走火入魔，從高樓上往下跳，摔死了！”頓時(shí)，臺(tái)下的掌聲響成一片。

　　我慷慨激昂地反駁：“上網(wǎng)能幫助我們解答有些學(xué)習(xí)上的難題，有些益智游戲也能讓我們放松放松，使大腦思維得到調(diào)節(jié)，上網(wǎng)還能了解國(guó)家大事，真是‘秀才不出門(mén)，能知天下事’！所謂‘家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心’，何樂(lè)而不為？”我的觀點(diǎn)終于贏得了更熱烈的掌聲，有些同學(xué)甚至大聲喊起來(lái)：“好——好——”。

　　我們班的小播音員劉慧張開(kāi)鮮紅的`小嘴唇，好似在荊棘叢中開(kāi)辟道路一樣艱難地反駁：“網(wǎng)上有許多不良的東西對(duì)我們的身心都有影響，另外網(wǎng)上還有網(wǎng)絡(luò)陷阱，一旦陷進(jìn)去將不堪設(shè)想。我們不提倡上網(wǎng)�！睕](méi)想到，她的話也得到了大家的喝彩。

　　“我覺(jué)得只要科學(xué)合理地安排時(shí)間上網(wǎng)，并選擇和控制自己上網(wǎng)的網(wǎng)站，就能利大于弊，就像不能因?yàn)橛腥擞每曜哟疗屏撕韲担�就說(shuō)大家都不能拿筷子吃飯一樣。”韓聰說(shuō)完，掌聲、歡呼聲響成一片。

　　這時(shí)，主持人王靜走到講臺(tái)中間，雙手示意大家停下，說(shuō)：“正方反方辯論得都很精彩，展示了雙方的智慧和觀點(diǎn)。我認(rèn)為凡事都要把握好度，要有一定的分寸，就像韓聰說(shuō)的一樣，只要能控制自己上網(wǎng)就沒(méi)問(wèn)題。我宣布正方獲勝，辯論會(huì)到此結(jié)束。”

　　鄭老師高興地說(shuō)：“沒(méi)想到同學(xué)們的辯論會(huì)開(kāi)得如此成功，如此精彩紛呈，高潮疊起，充分說(shuō)明了我們班人才濟(jì)濟(jì)，像這樣開(kāi)動(dòng)腦筋，好學(xué)上進(jìn)，同學(xué)們前程輝煌��！”

　　“丁零零……”下課了，我還沉浸在辯論會(huì)的氛圍中。

　　辯論賽的觀后感 13

　　今天下午，我們班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。我們的辯題是：孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)好/不好？我是正方的第五辯手，我方的觀點(diǎn)是贊同、鼓勵(lì)孩子獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)，接受鍛煉。

　　激烈的比賽開(kāi)始了！我方一號(hào)選手陳志豪，以迅猛之雷速打了他們個(gè)”當(dāng)頭炮“，隨后反方1#辯手李慕子閃亮登場(chǎng)，她以國(guó)家未成年人保護(hù)法為例，把陳志豪問(wèn)的張口結(jié)舌，被PK了下去。我方2#種子選手熊子萱和孫堯?qū)�辯，他步步緊逼、一點(diǎn)也毫不含糊，使出了自己的殺手锏，把我方的氣勢(shì)給壓了下去，此時(shí)我有點(diǎn)坐不住了。突然，反方翟顥鈺向我提出挑戰(zhàn)，我開(kāi)始有些緊張，但后來(lái)越來(lái)越輕松，越說(shuō)越激動(dòng)，神采飛揚(yáng)，一次又一次地?fù)趸財(cái)橙说呐趶�，為我方贏得了一次又一次的'掌聲，打了反方個(gè)措手不及！

　　到了最后，我們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交，個(gè)個(gè)面紅耳赤、滔滔不絕，屋頂仿佛被我們掀翻了。此時(shí)，我們的語(yǔ)文老師宣布辯論結(jié)束，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，我們的心都提到了嗓子眼上，很遺憾的是我們以2分之差輸給了反方，但經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)辯論賽，使我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，下次我堅(jiān)信，我們一定能獲勝。

　　這次辯論會(huì)，我沒(méi)有想到這么激烈，希望以后老師能多組織這樣的比賽！提高我們的口頭應(yīng)變能力！

　　辯論賽的觀后感 14

　　我覺(jué)得我很榮幸的觀看了這一場(chǎng)辯論賽,因?yàn)槲易约罕旧砭筒惶珪?huì)講話,看著臺(tái)上的他們一個(gè)比一個(gè)嘴動(dòng)的快,我就覺(jué)得很羨慕,畢竟自己不具有那種能力。

　　這次辯論賽為3.4名之間的比賽，開(kāi)場(chǎng)時(shí)他們用一段VCR簡(jiǎn)單的介紹了自己，然后和評(píng)委、對(duì)手統(tǒng)一握了手，這次比賽是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（也就是我們?cè)海┡c政治學(xué)院之間的比賽，他們比賽的辯題是“EQ（情商）與IQ（智商）哪個(gè)更為重要一些？”當(dāng)然，每個(gè)人在這個(gè)世界上要生活的話都需要EQ與IQ共同配合才能展現(xiàn)的更加理想化，如果一個(gè)人僅用他的IQ或者EQ去生存，那么他肯定是活不下去的，所以不管是哪一方，都有他足夠的命題去證明他們的論題。

　　我覺(jué)得在辯論的過(guò)程中正方和反方都表現(xiàn)得很出色，在辯論的過(guò)程中每個(gè)人要時(shí)常記著自己的觀點(diǎn)，而不能被對(duì)方的舉例所打破自己的觀點(diǎn)，所以頭腦必須保持時(shí)刻的清醒，而且必須保持高速運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)樵谵q論賽場(chǎng)上，你不可能把對(duì)手準(zhǔn)備的每一個(gè)問(wèn)題都考慮到，所以如果對(duì)方問(wèn)到你，你必須立即想出答案并且告訴他，這樣才能真正顯示出你的能力，所以這才是真正的頭腦風(fēng)暴，考驗(yàn)他們到底有沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，最激烈的莫過(guò)于那5分鐘的問(wèn)答環(huán)節(jié)了，每一個(gè)人都要做好時(shí)刻的準(zhǔn)備，所以才能表現(xiàn)的那么激烈，當(dāng)他們把問(wèn)題拋出來(lái)之后我們要迅速將問(wèn)題想出來(lái)并且組織好語(yǔ)言回答出來(lái)，我覺(jué)得我真的很佩服他們，首先他們的語(yǔ)言組織能力我就很羨慕，要在極其短暫的時(shí)間內(nèi)做到這么多事還是有一定難度的，還有他們的膽量，敢于在觀眾面前展示自己的語(yǔ)言能力，我就不敢，所以我想說(shuō)，并不是每一個(gè)人都具有這樣的能力，這需要鍛煉，處在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，我們避免不了交際，交際就需要我們的語(yǔ)言組織能力，所以我們也需要鍛煉，還有就是最主要的團(tuán)隊(duì)配合能力，我覺(jué)得一次辯論賽的勝利并不能只是一個(gè)人就可以完成的，它必須需要團(tuán)隊(duì)里所有人一起努力，俗話也說(shuō)，“三個(gè)臭皮囊，頂過(guò)一個(gè)諸葛亮”，更何況我們也不是臭皮囊，他們更不是諸葛亮，所以團(tuán)隊(duì)合作能力也是至關(guān)重要的，看他們?cè)谂_(tái)上那么流利的發(fā)言我覺(jué)得他們?cè)谂_(tái)下肯定做了不少的'功夫，說(shuō)實(shí)話，我們班就有兩個(gè)參加辯論賽的，為了辯論賽他們已經(jīng)請(qǐng)了好幾節(jié)課的假了，所以他們還是很辛苦的。

　　最后是我們?cè)簞倮�了，但是我覺(jué)得這并不能算做勝利，因?yàn)檗q無(wú)論輸贏，可能僅僅是因?yàn)槲覀儽人麄兏�好的闡述了自己的觀點(diǎn)而已，而且這僅僅只是一場(chǎng)比賽，以后我們?nèi)松�中的“比賽”還很多，我們不能因?yàn)橼A了一場(chǎng)辯論賽而忘記我們處在社會(huì)當(dāng)中，在社會(huì)當(dāng)中，我們或許會(huì)遇到比辯論賽更難解決的問(wèn)題，但是我相信，如果我們抱有一顆不服輸?shù)男�，一切困難在我們這里都不算做問(wèn)題，我們需要理性的去判斷一系列問(wèn)題，千萬(wàn)不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而毀了自己的一生，所以現(xiàn)在的我們需要更加努力的去讀書(shū)，鍛煉好自己的能力，這樣在以后的職場(chǎng)中我們才能更好的生存以至于不被世界的潮流所沖垮。

　　辯論賽的觀后感 15

　　我們每天都會(huì)有精彩的辯論時(shí)間，當(dāng)然我們這大周也有。

　　今天晚上第四節(jié)課我們先是進(jìn)行了精彩的辯論。我是主持人，“下面有請(qǐng)三組和四組進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論，三組是正方，四組是反方，辯論的主題是《好成績(jī)是老師教的，還是學(xué)生學(xué)的》大家掌聲歡迎!”“啪——啪——啪”想起了掌聲!我緊張的都背起了手呢!正方一辯張哲開(kāi)始了發(fā)言，聲音非常小，“我方堅(jiān)決認(rèn)為，好成績(jī)應(yīng)是老師教的`……”。接著就該反方路慶勇同學(xué)開(kāi)始發(fā)言，雖然路慶勇的氣場(chǎng)不錯(cuò)但是我覺(jué)得路慶勇好像沒(méi)有對(duì)方的漏洞啊!接下來(lái)我們組的大將就要出場(chǎng)了，她就是正方二辯，我覺(jué)得她說(shuō)的非常好做到了大聲、大方、大膽這三個(gè)要求。張思佳說(shuō)了一會(huì)兒，然后就該反方齊佳希說(shuō)了，齊佳希拿著稿子，慢條斯理地說(shuō)完了，好像覺(jué)得自己絕對(duì)必勝似的。最后路慶勇還是有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理，哎!他這個(gè)毛病什么時(shí)候能改一改啊!

　　這時(shí)，田老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫反方一下!”哇!這么人舉手了。老師讓朱博洋上了，我認(rèn)為朱博洋說(shuō)的有理有據(jù)。接著老師叫起來(lái)了張耀城，其實(shí)老師讓幫三組一下可是他相幫四組，接下來(lái)就叫起了史紫嬋，我沒(méi)有聽(tīng)清楚啊!

　　最后還沒(méi)有說(shuō)出勝負(fù)來(lái)，同學(xué)們你們想知道嗎?從這次辯論賽中我知道了我們要鍛煉表達(dá)能力，還有課前要做好充分的準(zhǔn)備，盡量去脫稿調(diào)整自我!

　　辯論賽的觀后感 16

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)面包�！笨墒且灿腥苏f(shuō)“開(kāi)卷未必有益�！彼�以我們舉行一場(chǎng)‘開(kāi)卷是否有益’的辯論賽。

　　我們組抽到的是反方，我心想：“哎呀，這下完了！人人都知道開(kāi)卷是有益的，我可怎么說(shuō)呢？”黃老師手一揮，激烈的辯論賽開(kāi)始了！正方的一號(hào)辯手胸有成竹地站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)槭访罓査拐f(shuō)過(guò)：‘好書(shū)是生活中最寶貴的.財(cái)富之一。’愛(ài)因斯坦不就是一個(gè)很好的例子嗎？”話音剛落，我方的一號(hào)辯手徐康綺不慌不忙地說(shuō)：“我反對(duì)正方的意見(jiàn)，因?yàn)榭磿?shū)會(huì)使我們很不靈活，很死板，沒(méi)有活動(dòng)時(shí)間，閉門(mén)造車(chē)不就是一個(gè)很好的例子嗎？”正方二號(hào)辯手立刻反駁：“我反對(duì)。開(kāi)卷當(dāng)然是有益的。

　　王充是《論衡》的作者，他本人一生讀了一萬(wàn)三千多卷書(shū)，成為一代名人�！痹捯魟偮洌�我就迫不及待地說(shuō)：“我反對(duì)正方的意見(jiàn)，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，有些同學(xué)看了《爆笑校園》那種不良書(shū)籍，反而對(duì)身心有害�！薄拔曳磳�(duì)……”，就這樣你一句我一句，斗得不可開(kāi)交。接下來(lái)是自由辯論，雙方個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，你看同學(xué)們有的昂首挺胸，有的勝券在握，有的氣勢(shì)逼人……現(xiàn)在氣氛既熱烈又緊張，臺(tái)下的觀眾看的津津有味，有的紛紛議論，恨不得沖上來(lái)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　這是一次既緊張又激烈又精彩的辯論賽！

　　辯論賽的觀后感 17

　　最近，我校舉辦了“讀書(shū)月活動(dòng)匯報(bào)演出”。我們班準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽，辯題是：勞動(dòng)是否分貴賤，正方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)不分貴賤”，反方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)分貴賤”。 我們班選拔出八位同學(xué)擔(dān)任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導(dǎo)下，做了精心的準(zhǔn)備。

　　演出那天到了，是在我們學(xué)校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿了人，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)觀看。雖然準(zhǔn)備充分，但看到這個(gè)陣勢(shì)，我心里不免有些緊張。我們劉老師擔(dān)任主席，辯論賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀點(diǎn)，時(shí)間各為一分半鐘；第二環(huán)節(jié)是自由辯論，正反方各有六分鐘時(shí)間；第三個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯分別做總結(jié)陳詞，時(shí)間各為兩分鐘。辯論賽開(kāi)始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀點(diǎn)：勞動(dòng)不分貴賤。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，反方三個(gè)辨手有兩個(gè)超時(shí)，而我方一個(gè)也沒(méi)超時(shí)，我心里暗暗自喜。接下來(lái)的自由辯論充滿了火藥味，反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調(diào)換、古代封建社會(huì)的公子王孫和農(nóng)民的比較，向我方發(fā)起了輪番攻擊，連古詩(shī)詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，運(yùn)用上了大量古今中外的名人名言，把反方的觀點(diǎn)一一駁回。雙方旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下掌聲不斷。下面就該我出場(chǎng)了做正方的'總結(jié)陳詞了，反方四辯友超時(shí)了，而我泰然自若，高亢陳詞，進(jìn)一步闡明了我方觀點(diǎn)。最后遺憾的是我方惜敗，評(píng)委認(rèn)為反方偷換概念，我方?jīng)]有指出，反而跟著他們的思路走了。

　　這次辯論賽受到了大家一致好評(píng)，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉，真是受益匪淺��！

　　辯論賽的觀后感 18

　　我以前在電視上看過(guò)辯論會(huì)，我當(dāng)時(shí)只是感覺(jué)：哇！他們好厲害呀！那個(gè)場(chǎng)面好激烈！但我不知道，當(dāng)我自己站在那樣激烈的場(chǎng)面中時(shí)，那種感覺(jué)是那么的奇妙！

　　我們辯論會(huì)的主題是“開(kāi)卷有否有益”。我方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”。反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。

　　在這次辯論賽中，有一個(gè)讓我記憶猶新的場(chǎng)面：每當(dāng)一方同學(xué)說(shuō)完，另一方幾乎所有同學(xué)全部“呼啦”一下像安了彈簧一樣從座位上蹦起來(lái)，搶著發(fā)言。像爭(zhēng)食的`小鳥(niǎo)，生怕沒(méi)有自己的那一份。

　　辯論賽開(kāi)始前，我還覺(jué)得：反方有什么可說(shuō)的。但辯論會(huì)開(kāi)始后，我才發(fā)現(xiàn)：哇！原來(lái)反方的那么多觀點(diǎn)可以反駁我們呀！

　　我覺(jué)得在這次辯論賽中，反方副辯唐瑞說(shuō)得挺好的。他一次又一次的質(zhì)疑甚至是我們有點(diǎn)措手不及。在自由辯論的環(huán)節(jié)中，唐瑞提的一個(gè)問(wèn)題讓我印象深刻：“既然正方覺(jué)得開(kāi)卷有益，那們我想問(wèn)，如果一個(gè)自制力差的小朋友迷戀上言情小說(shuō)這些不好的書(shū)籍，那他不是就會(huì)被教壞嗎？”

　　我覺(jué)得開(kāi)卷是有益的。因?yàn)槭澜缟纤�有的作家、大文豪都是非常�?ài)讀書(shū)，視書(shū)比自己的生命還重要。不光學(xué)文科的人愛(ài)讀書(shū)，學(xué)理科的人也非常喜愛(ài)讀書(shū)呢！華羅庚開(kāi)卷，獲益甚多。他寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞和散文。初中畢業(yè)時(shí)，就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文，論文指出了著名蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。所以我覺(jué)得開(kāi)卷是有益的。

　　這次辯論賽，讓我收獲了許多。我知道了一個(gè)事物的好與壞并沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。事物都有它的兩面性。我們完全可以從另一個(gè)角度去思考問(wèn)題。

　　辯論賽的觀后感 19

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，五年的的時(shí)光是那么短暫。一眨眼我們就要畢業(yè)啦！

　　還記得一年級(jí)時(shí)我們?nèi)雸F(tuán)的第一次表演，二年級(jí)時(shí)帶上紅領(lǐng)巾的喜悅，四年級(jí)愛(ài)生節(jié)，五年級(jí)軍校夜半驚魂……一切都那么熟悉而遙遠(yuǎn)。

　　五年中最令我難忘的莫過(guò)于辯論賽了！這本是大學(xué)生才能享受的待遇，我們卻在五年級(jí)就享受了。

　　還記得那一天，賈老師選了我參加辯論賽。到了晚上我上網(wǎng)觀看了新加坡獅城大學(xué)生辯論賽，蔣昌建那么足智多謀，舌戰(zhàn)群儒！把對(duì)手說(shuō)得目瞪口呆，啞口無(wú)言。我想：要是我是蔣昌建，能在辯論場(chǎng)上馳騁沙場(chǎng)，那樣子肯定帥呆了！一整個(gè)晚上我都在思索如何能說(shuō)出一個(gè)壓倒性的觀點(diǎn)，打?qū)κ忠粋�(gè)措手不及。

　　6月1日，我們的兒童節(jié)禮物就是這一場(chǎng)激烈的辯論賽。雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但是這一天仿佛讓我們等待了一年。賽前，我們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子……

　　但帥不過(guò)三秒，我竟然把辯題弄錯(cuò)了，而且我還是四辯，需要做最后的總結(jié)并且需要很多資料。我慌了，心想：可千萬(wàn)不要因?yàn)槲叶鴮?dǎo)致團(tuán)隊(duì)失敗啊。整場(chǎng)比賽我都像丟了魂一樣，面色蒼白地“葛優(yōu)躺”在座位上。不一會(huì)兒就輪到我了，站起來(lái)那剎那，我的.手不停地在發(fā)抖，緩了5秒后，才絞勁腦汁編出一大段話，把同學(xué)們收集的資料像射導(dǎo)彈一樣發(fā)出。

　　最終我們組“艱難”地和對(duì)手打平了，我長(zhǎng)呼了一口氣。唉，其實(shí)辯論賽比想象中的難多了，我離蔣昌建也還差得遠(yuǎn)呢……

　　幾天后，我們要舉行最后一次辯論賽了，我又要征戰(zhàn)參加，希望能彌補(bǔ)上次的遺憾，創(chuàng)造新的記錄。

　　雖然即將畢業(yè)了，但我希望同學(xué)們不要那么傷感，我們的相遇是偶然更是必然，能與你們同班很高興，希望大家以后學(xué)有所成，不要忘記母校，也不要忘記彼此。

　　辯論賽的觀后感 20

　　在辯論賽這個(gè)賽場(chǎng)上，正反兩方都是勝利者，沒(méi)有失敗者。輸贏只是一種形式，老師與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間感情的交流，團(tuán)隊(duì)之間互相鼓勵(lì)和支持讓我很感動(dòng)，也很享受辯論的過(guò)程。結(jié)果真的不重要，重要的是我們一起走過(guò)，一起了解，一起成長(zhǎng)，心與心的交流，促進(jìn)了友誼。

　　辯論賽給我深深地上了一課，使我有很多以前從未有過(guò)的體會(huì)和收獲，辯手必須具備好的語(yǔ)言表達(dá)能力，快的反應(yīng)能力，嚴(yán)密的.邏輯能力。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，只有互相協(xié)作才能取得勝利。從你們那里我學(xué)到了許多許多，使我終生獲益。我的語(yǔ)言表達(dá)能力尤其需要提高，比賽前兩天，我總結(jié)寫(xiě)了十幾張辯論材料，自己想到了，也寫(xiě)出來(lái)了，但是辯論賽那天卻沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，感覺(jué)好遺憾，對(duì)自己的表現(xiàn)挺失望的，也辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。我方胡佩瑜流利的表達(dá)，清晰嚴(yán)密的邏輯思維，應(yīng)付自如;林海英快的反應(yīng)能力，幽默風(fēng)趣;張瑜縱觀全局的剖析，鎮(zhèn)靜自若。而對(duì)方辯友的精彩表現(xiàn)使我倍加贊賞，還有同學(xué)們集體辯論精彩不斷，他們都展示了自己的風(fēng)采，使我受益匪淺。

　　感謝老師給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，可以展示自己，提高自己，了解辯論，認(rèn)識(shí)辯論，鍛煉思維，加強(qiáng)同學(xué)們的交流、友誼。使我們更深度的思考、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)院發(fā)展引進(jìn)人才與內(nèi)部培養(yǎng)人才同樣重要。比賽中不管哪方發(fā)言，大家都在認(rèn)真傾聽(tīng)，十分尊重對(duì)方辯友，具有良好的道德品質(zhì)，尊重對(duì)方就是尊重自己，我們都是仁義之師。感謝老師、同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)、支持、幫助，使我更成熟了，看清了自己的不足之處，它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，使我不斷進(jìn)步、不斷突破。感謝你們—我的好老師、好同學(xué)們。

　　我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。

　　我的生活是快樂(lè)的、充實(shí)的、幸福的。我一定會(huì)把我的快樂(lè)與大家一起分享。

　　辯論賽的觀后感 21

　　11月14日星期六下午15點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院與華中科技大學(xué)武昌分校的辯論賽。辯題為：孫悟空和豬八戒誰(shuí)更適合做老公?我方武漢學(xué)院為反方辨豬八戒更適合做老公。經(jīng)過(guò)開(kāi)篇陳詞，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論和總結(jié)陳詞。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的文學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈地上演著，你一句，我一句，輪換交替，顯得別具風(fēng)味。觀看即知，我方一辯明顯在氣勢(shì)上即已贏得成功，而二、三辨的靈活多變以及詞藻犀利更是錦上添花，最后經(jīng)四辯經(jīng)典的總結(jié)更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　縱觀整場(chǎng)辯論賽最讓人欣賞的即是我系三辯，以其靈活多變，犀利直逼對(duì)方，在自由辯論和攻辯環(huán)節(jié)中他的出現(xiàn)，總是能引起場(chǎng)下的騷動(dòng)，因?yàn)橛哪�即將上演，它將打破�?yán)肅、沉悶的辯論賽，因?yàn)槲曳降睦�詞即將展出，他將駁回對(duì)方，用最適合的詞藻引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的共鳴。

　　總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)辯論賽的確值得一看，在不失莊重、嚴(yán)肅的.辯論規(guī)則下，幽默的連珠話語(yǔ)總能調(diào)動(dòng)起全場(chǎng)觀眾的氣氛，總能引起觀眾們的一次又一次共鳴。

　　通過(guò)這次辯論賽我學(xué)到很多：

　　1、禮節(jié)問(wèn)題，賽場(chǎng)所有選手的風(fēng)度不能不令人敬佩和學(xué)習(xí);

　　2、頭腦的靈活多變;

　　3、詞藻的豐富積累;

　　4、課外的努力準(zhǔn)備;

　　5、團(tuán)隊(duì)合作的默契程度等等，這些都值得在今后無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)得以借鑒和學(xué)習(xí)。

　　辯論賽的觀后感 22

　　星期一，五〈7〉班上演了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，正方觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”，反方觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。

　　一聲清脆的鈴聲響過(guò)，班主任老師大聲宣布：“五年級(jí)〈7〉班讀書(shū)辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！鳖D時(shí)，臺(tái)下發(fā)出啦一陣熱烈的掌聲，這張圣經(jīng)天地，泣鬼神，立馬打破辣椒是李娜凝重的氣氛。

　　李老師話音剛落，我方同學(xué)周賦昆立馬站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。古人云：“書(shū)能提高我們的知識(shí)。”當(dāng)然這點(diǎn)我們不能否認(rèn)，我所說(shuō)的“開(kāi)卷未必有益”是指看那些不健康的書(shū)。

　　對(duì)方，也就是正方的一號(hào)選手付怡霖立馬反駁：“我們看書(shū)是要有選擇性的，我們可以自覺(jué)的躲開(kāi)沒(méi)有好處的書(shū)，奔向有益的書(shū)海�！痹捯魟偮渚挖A得了正方同學(xué)的`一片掌聲，也令整個(gè)局面不可彈。同學(xué)們議論紛紛，查資料的查資料，補(bǔ)充的補(bǔ)充。

　　突然，我方同學(xué)周賦昆站起來(lái)大聲說(shuō)：“我們年齡還小，怎么能分辨呢？萬(wàn)一買(mǎi)到了盜版書(shū)籍，就會(huì)使我們走向違法的犯罪道路那我們不是自取滅亡嗎？”這下我們士氣大增，對(duì)反咬牙切齒、無(wú)言以對(duì)、呆若木雞。

　　對(duì)反十分尷尬，只好拿出殺手锏一一一付怡霖立馬反駁：“我們可以去正規(guī)書(shū)店看書(shū)呀！

　　幸好，我方選手江英炯看出了一絲漏洞。于是站起來(lái)理直氣壯地說(shuō)：“現(xiàn)在可是有一些不良商販呀！”辯論雙方唇槍舌戰(zhàn)、不甘示弱、不分上下，你一言、我一句，氣氛異常緊張、激烈……

　　最后，班主任李老師作了總結(jié)，他首先肯定我們雙方準(zhǔn)備周到，還說(shuō)我們應(yīng)該開(kāi)有益之卷。從中汲取精華。

　　這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)呀！

　　辯論賽的觀后感 23

　　今天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。辯論會(huì)分為兩方，正方代表“開(kāi)卷有益”，反方代表“開(kāi)卷未必有益”。我加入了反方。

　　正方代表身先士卒，帶頭演講，雙目炯炯有神，娓娓道來(lái)：“開(kāi)卷是非常有益的，多看點(diǎn)書(shū)才能增加多點(diǎn)知識(shí)，你不看書(shū)怎么會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)呢？”這番演講贏得了正方的一片掌聲。

　　聽(tīng)完這番話，反方的小新隊(duì)員立刻反駁道：“劉向說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！瘯�(shū)既是良藥，也是毒藥�？戳擞幸娴臅�(shū)固然好，可看了那些不健康的書(shū)反而有害�！彼�這番豪言壯語(yǔ)贏得了反方的`一片掌聲。

　　反方隊(duì)長(zhǎng)小侯立刻蹦出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“不健康的書(shū)？你長(zhǎng)那么大了，還會(huì)走火入魔控制不好了？這是不可能的。如果真是這樣 ，那是你自己的問(wèn)題�！闭f(shuō)完便昂首挺胸的走下去。

　　開(kāi)頭很精彩吧，我覺(jué)得書(shū)，有好書(shū)和壞書(shū)。那些情節(jié)越吸引你，內(nèi)容也是不健康的書(shū)千萬(wàn)不要看。吸取知識(shí)不一定在書(shū)里學(xué)，也可以在生活細(xì)節(jié)上學(xué)到許多書(shū)本學(xué)不到的內(nèi)容。

　　“開(kāi)卷有益”必須選擇“益卷”，提取其精華。在此基礎(chǔ)上要勤奮讀書(shū)，放開(kāi)眼光，運(yùn)用自己的智慧。這樣，才能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)讓你終生受益無(wú)窮。

　　辯論賽的觀后感 24

　　今天看了“2001年國(guó)際大專(zhuān)辯論賽：金錢(qián)是不是萬(wàn)惡之源”的視頻后，有很多的感想。而且，感想頗多。所以，我在此要做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)。

　　第一：在這次的觀看過(guò)程中，首先讓我震撼的是辯手們的表現(xiàn)。

　　真是太精彩了！很多經(jīng)典的交手對(duì)決的片段讓我難忘。很難想象，這些妙語(yǔ)竟然是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮！真是太震撼了，讓人不禁拍案叫絕！而且舉的例子都十分好：無(wú)論是《圣經(jīng)》中“失樂(lè)園”的故事和中國(guó)先賢孟子，

　　還是莎士比亞的名句的引用“金錢(qián)可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤的變成尊貴的。正因?yàn)榻疱X(qián)具有如此混淆是非，顛倒乾坤的無(wú)邊法力，它才成為了滋生種類(lèi)繁復(fù)，數(shù)量極多的罪惡肆意蔓延的深刻根源�！边�是強(qiáng)盜殺人放火、今天家庭暴力、折磨兒童、種族大屠殺的引用。還有關(guān)于吳三桂與陳圓圓的分析以及辯對(duì)“辯論員”的“員”字的妙語(yǔ)都讓我為之叫絕！

　　第二：讓我印象深刻的還有各個(gè)不同的辯手不同的.風(fēng)格。

　　當(dāng)然，在場(chǎng)的每個(gè)辯手都是十分優(yōu)秀的，都有著活躍的思維、豐富的知識(shí)、良好的口才等。但是每個(gè)辯手又有著自己獨(dú)特的魅力。

　　正方一辯蔣舸給我的感覺(jué)是溫婉大方，她在做開(kāi)篇立論時(shí)舉止優(yōu)雅，話語(yǔ)音調(diào)忽升忽降，很具有煽動(dòng)性。

　　反方一辯陳勛亮的破題立論在一開(kāi)始對(duì)正方一辯的挑題挑得很好，而且他的辯詞也很有條理。說(shuō)話是慷慨激昂。

　　正方二辯袁丁給我的感覺(jué)是說(shuō)話幽默而且十分的犀利，而且引用的例子也給我印象深刻。“對(duì)方同學(xué)用的是不是盜版呢？不過(guò)盜版也是錢(qián)造的惡呀”很好。

　　反方二辯陳錦添我很喜歡。而且“今天對(duì)方似乎為我們舉了很多種的“惡”，但其實(shí)就只有一種，那就是貪錢(qián)”和“今天“萬(wàn)”不叫作“全”。今天我說(shuō)“你萬(wàn)萬(wàn)不可同意我的立場(chǎng)”，是不是說(shuō)，你大部分時(shí)候不同意，偶爾可以同意一下呢？”這兩句話已經(jīng)揭示了正方的錯(cuò)誤之處。真的很厲害。

　　正方三辯余磊他舉的例子也很好。而且說(shuō)話時(shí)慷慨激昂，眼神和動(dòng)作都很到位。很有演說(shuō)家的感覺(jué)。

　　反方三辯陳政鞃“惡在先，錢(qián)在后，錢(qián)又怎么可能是萬(wàn)惡之源呢？”以及“因?yàn)殄X(qián)有誘惑力，所以錢(qián)就是萬(wàn)惡之源�？墒俏覀冎�道，女性的美對(duì)男性來(lái)說(shuō)也有一種無(wú)限的誘惑力。難道男性在侵犯女性的時(shí)候，我們可以說(shuō)女性的誘惑力、女性就是萬(wàn)惡之源嗎？”我覺(jué)得很不錯(cuò)，很有說(shuō)服力。

　　正方四辯周玄毅他的總結(jié)陳詞的風(fēng)格與反方四辯很不同。他更加的沉穩(wěn)，很有大將之范。但是當(dāng)他突然把一本辭海舉出來(lái)的時(shí)候，真真的把我嚇到了。

　　反方的四辯胡漸彪的總結(jié)陳詞很好。他是我最喜歡的辯手。他的風(fēng)格我喊喜歡。很生動(dòng)。很有號(hào)召力。辯詞也很棒。

　　第三：想要總結(jié)出我對(duì)于辯論賽的新認(rèn)識(shí)

　　1、如果在自由辯論環(huán)節(jié)時(shí)間對(duì)于一方還有剩余的話。這方的辯手輪流發(fā)言更有震撼力。

　　2、評(píng)委更注重的是辯手的內(nèi)容較量。雖然在我看來(lái)好像正方的表現(xiàn)更好一些（當(dāng)然這和反方同學(xué)的普通話有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系），最后贏得確實(shí)反方。不過(guò)聽(tīng)過(guò)了評(píng)委的點(diǎn)評(píng)后我也覺(jué)得反方的表現(xiàn)更好一點(diǎn)。因此，我在以后準(zhǔn)備辯論賽更要注重內(nèi)容了。

　　辯論賽的觀后感 25

　　這個(gè)星期五我們終于如愿以?xún)數(shù)恼归_(kāi)了第二次Happy星期五，這次我們的主題是辯論賽，分為正反兩方，正方覺(jué)得應(yīng)該和不同于自己品性的人交朋友，而反方覺(jué)得不應(yīng)該和不同于自己品性的人交朋友。

　　我身為反方的一員，自然是覺(jué)得不應(yīng)該和不同意自己品性的人交朋友，畢竟不同的人性格不同，思想不同，想法不同，興趣愛(ài)好不同，如果一個(gè)非常正直，善良，有愛(ài)心的人，和一個(gè)惡毒，頗有心機(jī)的人做朋友，可能那個(gè)善良的.人會(huì)被帶偏，變得不再善良……

　　有一個(gè)真實(shí)的案例，一位年輕小伙和一個(gè)犯過(guò)罪的大叔是好朋友，他們經(jīng)常一起玩，有一次大叔和小伙一起去酒吧，大叔教其喝酒，不曾想，在喝醉之后居然因?yàn)榕c其發(fā)生沖突，將其打死。

　　這是一件多么可怕的事情，如果當(dāng)初沒(méi)有選擇與他做朋友，或許就不會(huì)喪失性命。

　　而正方的想法確實(shí)是這樣的：與自己品性不同的人交朋友，可以擴(kuò)大自己的交際圈，互相幫助，一同成長(zhǎng)，對(duì)雙方都有好處。

　　這次的辯論賽，進(jìn)行的非常熱烈，大家都積極發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，思維邏輯很緊密，都各持己見(jiàn)，我也不知道到底是哪方贏了，但大家都說(shuō)的很好。

　　這節(jié)語(yǔ)文課又給我留下了深刻的印象，很喜歡這樣子的上課方式，大家都很活躍，沒(méi)有死氣沉沉，是一件非常不錯(cuò)的課，相信未來(lái)的我回想起這節(jié)課一定會(huì)記憶猶新的！

【辯論賽的觀后感】相關(guān)文章：

辯論賽的觀后感10-19

辯論賽觀后感03-07

辯論賽觀后感優(yōu)秀03-16

最新辯論賽觀后感02-22

大學(xué)辯論賽觀后感03-01

看辯論賽觀后感03-16

看辯論賽觀后感優(yōu)秀03-16

班級(jí)辯論賽的觀后感范文03-16

辯論賽觀后感（精選9篇）03-03

辯論賽的觀后感（精選34篇）06-30