《老師好》電影觀(guān)后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,大家一定收獲不少吧,不能光會(huì)看哦,寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀(guān)后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的《老師好》電影觀(guān)后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《老師好》電影觀(guān)后感1
《老師好》這是一部選取了八十年代一個(gè)看似普通的高中班主任曲宛秋為背景題材,而較為新穎的方式是通過(guò)一個(gè)男生的整個(gè)高中回憶,串起了整部電影。
本打算以“喜劇”之名緩解壓力,來(lái)觀(guān)看這部電影,看到主演于謙,就以為是個(gè)喜劇,因?yàn)橛谥t老師一直的身份就是相聲演員,最新的認(rèn)識(shí)就是于謙在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹,這次沒(méi)想到于謙老師扮演的苗宛秋讓無(wú)數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光。
1985年的南宿一中,苗宛秋老師昂首走在校園,接受著人們艷羨的目光和紛至沓來(lái)的恭維。桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)……三班是一個(gè)永遠(yuǎn)也不缺故事的集體。苗宛秋怎么也沒(méi)想到,他即將走進(jìn)的三班會(huì)將成為他以及他身邊這輛自行車(chē)的噩夢(mèng)。三班的.同學(xué)也沒(méi)有想到,這位新來(lái)的老師會(huì)改變他們的一生。
從高一到高三,三年間普通、平凡的故事。學(xué)生從高一剛接觸苗老師時(shí)的怕,到后來(lái)受不了他的專(zhuān)職管理,開(kāi)啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn),大戰(zhàn)苗老師的自行車(chē)為線(xiàn)索展開(kāi),發(fā)生了一系列令人捧腹,又感人至深的故事。
整個(gè)故事平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人,從而賦予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。
對(duì)師生情誼的刻畫(huà),對(duì)真正好老師的反思方面《老師好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為了彼此最珍視的回憶!安皇窃谧詈玫臅r(shí)光中遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”,不僅是苗老師的心聲,同樣也是學(xué)生們的心聲,更是身為老師的我內(nèi)心最好的寫(xiě)照。
“老師好”,這三個(gè)字,簡(jiǎn)單、平凡,沒(méi)有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華,我每天都會(huì)聽(tīng)我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)無(wú)數(shù)遍,但我從來(lái)沒(méi)有像今天這樣覺(jué)得它是如此神圣與高級(jí)。
“老師好”,這三個(gè)字,不僅是學(xué)生對(duì)老師的一種禮貌和一聲問(wèn)候,更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏(yíng)得的尊重與殊榮。
也許正是因?yàn)樽约和瑯由頌槔蠋煟艜?huì)對(duì)電影里的劇情感同身受,因?yàn)榭吹桨嘀魅文,所以才?huì)觸景生情感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面!
《老師好》電影觀(guān)后感2
關(guān)于教育問(wèn)題的討論,似乎一直都沒(méi)有離開(kāi)大家視線(xiàn),無(wú)論是學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育或是高等教育,一面是關(guān)于國(guó)內(nèi)教育改革呼聲此起彼伏,一面是國(guó)外教育理念的引入與沖擊,在教育問(wèn)題上有著很多不一樣的看法和聲音,關(guān)于教育本質(zhì)的討論似乎也一直是個(gè)永恒的話(huà)題。最近,參加了支部組織的電影《老師好》觀(guān)看活動(dòng),這部關(guān)于教育的電影深深不僅勾起了很多人學(xué)生時(shí)代的回憶,而且也使得人們從過(guò)來(lái)人的視角感悟教育的本質(zhì)和深層的涵義。
這部電影充滿(mǎn)了八十年代DISCO舞曲元素,電影主要講述在縣城中學(xué)里,一位名叫苗宛秋的中年教師教育激勵(lì)同學(xué)迎戰(zhàn)高考的過(guò)程中發(fā)生的故事。高中三年,苗老師與他的學(xué)生們“斗智斗勇”,看似固執(zhí)刻板的老師苗霸天、桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的`關(guān)婷婷、大智若愚的“腦袋”、性格刁鉆的海燕……上世紀(jì)八十年代師生百態(tài)及純真情感躍然眼前!袄蠋熀谩边@三個(gè)字簡(jiǎn)單而平凡,不僅是學(xué)生對(duì)老師的一種禮貌和問(wèn)候,更是一位老師付出畢生心血后贏(yíng)得的尊重與殊榮。古語(yǔ)云,師者,傳道授業(yè)解惑也,除了講述了這些,這部電影也沒(méi)有回避諸如教師待遇、辦補(bǔ)習(xí)班等社會(huì)問(wèn)題,可以說(shuō),我們看到了一位充滿(mǎn)愛(ài)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)到骨子里、形象鮮明的高中班主任教師的形象。當(dāng)影片插曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》和《誰(shuí)》響起的一剎那,我想大家都會(huì)為之動(dòng)容,……劇中,看到苗老師臨走時(shí)在黑板上寫(xiě)下“不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”,我想大家也一定和我一樣熱淚盈眶……
電影看到最后,師生之間真摯的情感不禁讓我們深深思考什么樣的老師是好老師?為什么劇中的老師姓苗?我們還會(huì)注意到一個(gè)細(xì)節(jié),苗老師開(kāi)始似乎不太希望自己的學(xué)生繼續(xù)從教,這說(shuō)明什么?影片最后留下了一個(gè)開(kāi)放的結(jié)尾,并沒(méi)有讓師生全部重聚在一起,有些學(xué)生的發(fā)展也有些令人惋惜,或許這就是現(xiàn)實(shí),興許比那種好萊塢式的解決更加生動(dòng),給觀(guān)者留下了更廣的思考空間。
《老師好》電影觀(guān)后感3
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的,拿在手里卻炙熱燙手,那份溫度里有你,有我,有他,有記憶串聯(lián)的每一個(gè)故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開(kāi)的故事,講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對(duì)刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解,平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人,從而賦予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。
于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶著手表,一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗宛秋在課堂上正言厲色,私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。
整體敘事并沒(méi)有禁錮在愛(ài)情層面,而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘0l(fā)生的瑣事而展開(kāi),影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的“典型”,桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、愛(ài)八卦的海燕、奸商耗子,真實(shí)的人物刻畫(huà)讓觀(guān)影現(xiàn)場(chǎng)的'不少觀(guān)眾連連贊嘆:“我們那時(shí)就是這樣”。你有過(guò)老師嗎?我說(shuō)是真正的老師,前不久,“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論,什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識(shí),還應(yīng)該“育人”,而好老師的教育應(yīng)隨風(fēng)入夜,潛移默化地留在每個(gè)學(xué)生的心里。面對(duì)如今逐漸淡薄的師生關(guān)系,《老師好》逐漸喚起了人們對(duì)80年代師生情誼的回憶與渴望。
影片中,苗宛秋愛(ài)護(hù)學(xué)生,也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,他走遍大街小巷,就是想讓洛小乙回來(lái)上課;為了讓替同學(xué)補(bǔ)習(xí)的安靜不耽誤個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間,他晚上免費(fèi)替同學(xué)們補(bǔ)習(xí);在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時(shí),他沒(méi)有代替她做決定,而是告訴她“人生有好多個(gè)十字路口,重要的就那么一兩條,要選一個(gè)最適合你自己的”。苗宛秋無(wú)私奉獻(xiàn)也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……
《老師好》電影觀(guān)后感4
“人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在美好的時(shí)光里遇見(jiàn)了你們,而是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你們,我才擁有了這段美好的時(shí)光”,一只彩色的蝴蝶闖進(jìn)我的視野,拉開(kāi)電影的序幕。
一個(gè)發(fā)生在1985年的故事,一個(gè)普普通通的縣城,一只軍綠色的書(shū)包,一輛永久牌自行車(chē),一個(gè)昂貴的收音機(jī),一個(gè)“大”牌的.茶杯……充滿(mǎn)了八十年代的特色的畫(huà)面,這些時(shí)光早已過(guò)去,但永遠(yuǎn)不變的是師生間那種有喜,有悲,有感動(dòng)的情思。
本想看看這部電影緩解壓力,但觀(guān)后換來(lái)的是沉默與淡淡的悲傷。
電影中的苗老師,一出場(chǎng)便是一副嚴(yán)厲的模樣,身著一件簡(jiǎn)樸的白襯衫,戴著黑框大眼鏡,禁止學(xué)生涂口紅、化妝、燙發(fā),一言不合就“前邊兒站著去”……那嚴(yán)肅的神情,冷漠卻滿(mǎn)是期盼的眼神,洪亮的嗓音,使我想起了我的班主任,她同樣對(duì)學(xué)生的著裝嚴(yán)格管理,連自己也以身作則。
但苗老師還有溫柔、搞笑、善良、愛(ài)護(hù)學(xué)生的一面。寒風(fēng)的晚上,到處跑著去尋找洛小乙回來(lái)學(xué)習(xí)、去派出所帶回做奸商的耗子,給他買(mǎi)面吃;為了不浪費(fèi)安靜的學(xué)習(xí)時(shí)間,苗老師晚上免費(fèi)在家開(kāi)補(bǔ)習(xí)班……
老師,您嚴(yán)厲的教育、無(wú)私的奉獻(xiàn),我們將永記于心。
溫婉純潔的安靜、打扮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、游手好閑的洛小乙、為了治病而奸商的耗子……三班的學(xué)生齊心協(xié)力“對(duì)付”老師,當(dāng)苗老師昂首將新買(mǎi)的自行車(chē)推進(jìn)校園,被所有學(xué)生都盯上了,他們一起將車(chē)綁上繩子,升上了主席臺(tái)的桿子,氣得老師直跳腳。但在得知老師的自行車(chē)丟后,都紛紛犧牲晚自習(xí)時(shí)間,舉著手電筒,滿(mǎn)大街的尋找,為的是找到那輛卷著綠色膠帶的自行車(chē),不讓老師傷心;那次演出,為了爭(zhēng)回老師的榮譽(yù),他們悄悄排練,驚艷全場(chǎng)。學(xué)生們的團(tuán)結(jié)一致,一聲充滿(mǎn)尊敬和愛(ài)戴的“老師好”是對(duì)老師永遠(yuǎn)不變的情思。
看完《老師好》,我已哽咽無(wú)語(yǔ)。我們不會(huì)忘記老師的諄諄教誨,不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,我們將永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光,永遠(yuǎn)不變我們對(duì)老師的這份情思!
《老師好》電影觀(guān)后感5
電影《老師好》上映已經(jīng)一年多了,今日抽空看了,近一兩年看過(guò)最好哭的電影,挺多感動(dòng)的點(diǎn),前半章搞笑,哭完也會(huì)有一些爆出讓人笑的點(diǎn)。其實(shí)洛小乙也不是個(gè)壞人,就是吃了一開(kāi)始出場(chǎng)的小混子地痞流氓樣的虧。
劉昊成天賣(mài)東西是因?yàn)樽约旱昧四X癌;組織募捐文明和建設(shè)兩人又把他們辛苦掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的錄音機(jī)退了全捐給了劉昊;洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然后說(shuō)我以后不會(huì)再來(lái)打擾你了;一開(kāi)始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車(chē);關(guān)婷婷為了彌補(bǔ)之前因?yàn)樽约旱脑蚰玫诙倪z憾苦練健美操……一些煽情動(dòng)人的點(diǎn),平凡又真實(shí)。還有以全省第一名考進(jìn)北京大學(xué)文學(xué)系、卻因?yàn)榧依锍煞指弑蝗∠雽W(xué)資格的苗老師,鏡頭切換到從前,老師的老師和他說(shuō),去當(dāng)個(gè)老師吧,當(dāng)個(gè)好老師,“士不可不弘毅、任重而道遠(yuǎn)”,這兩句話(huà)也是打動(dòng)我的點(diǎn),盡管自己受了挫磨卻依然選擇溫暖點(diǎn)亮別人;然后安靜放棄保送報(bào)考北大文學(xué)系,我本以為她選擇報(bào)考北大文學(xué)系,可以彌補(bǔ)了老師當(dāng)年的遺憾,也能圓了老師心中最開(kāi)始的希望,從老師家出來(lái)沒(méi)有去宣講而是去為了老師正名找了縣長(zhǎng),也是讓人倍感感動(dòng)和想哭的點(diǎn),但是騎車(chē)回來(lái)途中卻出了意外,直接就讓人哭出了聲,老師也因此選擇了離開(kāi)這里,畢業(yè)照片上也遺憾的少了老師的身影;到最后大家畢業(yè)成年后,鏡頭轉(zhuǎn)至「靜的書(shū)店」,書(shū)店外苗老師一頭銀發(fā)蒼蒼拄著拐杖駐立書(shū)店的臉,我就直接哭爆了……
整部電影感動(dòng)卻溫情,雖然讓人哭,卻是一種溫暖的`感情,哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的符合我們8090后那時(shí)候上學(xué)的時(shí)光和日子,滿(mǎn)滿(mǎn)回憶,致敬曾經(jīng)敬愛(ài)的老師們,還有我們最好的學(xué)生時(shí)光!〔不是因?yàn)樵谧詈玫臅r(shí)光里遇到了你們,而是遇到了你們才是最好的時(shí)光〕
《老師好》電影觀(guān)后感6
最近,觀(guān)看了電影《老師好》,這部由張欒執(zhí)導(dǎo),于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源等主演的電影,是一部關(guān)于教育的電影,有史以來(lái),在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音,但對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō),自己的學(xué)生能在未來(lái)的道路上能有個(gè)正確的選擇,那才是最重要的。
下面就由小編講講這部電影的觀(guān)后感吧,起初,看到主演是于謙,就以為是個(gè)喜劇片,因?yàn)橛诶蠋煹纳矸菥褪窍嗦曆輪T,最新認(rèn)識(shí)于謙是在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹,這次沒(méi)想到于老師扮演的苗宛秋讓無(wú)數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的把這樸素的美好時(shí)光。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂(lè)時(shí)髦動(dòng)感,辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫(huà)面,還原了八十年代的真實(shí)生活。開(kāi)麥版主題海報(bào)中:“憑什么,就罰我一個(gè)”、“有我在,看誰(shuí)敢搗亂”、“好想念,有你的時(shí)光”等金句透露出這些富有個(gè)性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的`道路,多年后他又以自己的方式不知不覺(jué)影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒(méi)有改變。
不過(guò)當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富的時(shí)候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因:“我們那個(gè)年代,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義!
這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在,真的是一種值得,我不知道什么技術(shù),什么情節(jié),我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去,不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新的,但是演技都挺在線(xiàn)的,不俗的青春片,感受到了愛(ài)。
老師的望其成才,學(xué)生的稚嫩抵抗,老師的求而不得,學(xué)生的為其努力,付出,感動(dòng),回報(bào),并非刻意去想要得到回報(bào),但是卻隨之而來(lái),你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香,也可以說(shuō),這才是人本來(lái)的樣子。
《老師好》電影觀(guān)后感7
《老師·好》這部電影聚焦在上世紀(jì)八十年代,講述了苗宛秋——一名嚴(yán)厲卻眼里心里都是學(xué)生的老師,他用自己的言傳身教改變了很多學(xué)生一生的一段故事。
或許這個(gè)故事厲害的地方就在于它能讓所有的觀(guān)眾于歲月的不同時(shí)代產(chǎn)生共情,于別人的故事中完整自己的過(guò)往。這不是我們的故事,但這卻又是我們每一個(gè)學(xué)生都曾經(jīng)歷過(guò)的故事。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū)、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個(gè)點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿(mǎn)面的往事。原來(lái),無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶?赐觌娪坝卸嗌偃苏{(diào)侃說(shuō):我們永遠(yuǎn)是老師帶的最差的那一屆。一句玩笑話(huà),卻蘊(yùn)涵了我們對(duì)那一段美好時(shí)光無(wú)盡的回憶。
進(jìn)入大學(xué)的我們,總是會(huì)不由自主地,一次又一次地回憶起自己的高中;蚴菓涯钅菚r(shí)以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華的自己;或是懷念那群一起在教室里吵吵鬧鬧的同學(xué);或是懷念那些一直陪伴我們,鼓勵(lì)我們的老師,總感覺(jué)大學(xué)的教室是冰冷的,我們匆匆而來(lái)又匆匆離去,偌大的教室真正認(rèn)識(shí)的同學(xué)卻寥寥無(wú)幾。
影片中的苗老師正是我們身邊千千萬(wàn)萬(wàn)老師的縮影。“不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”,不僅是苗老師的心聲,同樣也是學(xué)生們的`心聲,更是我們每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考孩子的心聲。無(wú)論何時(shí),我們都無(wú)法忘記老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo),無(wú)法忘記老師的良苦用心,無(wú)法忘記老師對(duì)我們的陪伴成長(zhǎng)。
《老師好》成為一部真正打動(dòng)人心的影片,靠的也不僅僅是共鳴和懷舊,更不僅僅只有“青春”一種元素,更蘊(yùn)含著對(duì)老師這一職業(yè)的深刻思考。
“老師好”,這三個(gè)字,不僅是學(xué)生對(duì)老師的一種禮貌問(wèn)候,更是一個(gè)老師付出畢生心血之后贏(yíng)得的尊重與殊榮。一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)譜寫(xiě)了生命華章;四季耕耘無(wú)微不至勤勤懇懇鑄就著中華輝煌。華為總裁任正非在最近的專(zhuān)訪(fǎng)中仍在呼吁“要重視教育,要讓優(yōu)秀的人才愿意去當(dāng)老師”,沒(méi)錯(cuò),百年大計(jì),教育為本。用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人,把教育做好,國(guó)家才有未來(lái),民族才有希望。
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