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朗讀者第八期觀后感600字（精選18篇）
觀看一部?jī)?yōu)秀作品之后，我們會(huì)受益匪淺，相信你一定有很多值得分享的收獲，觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的朗讀者第八期觀后感600字，歡迎大家分享。
朗讀者第八期觀后感600字 1
“體操王子”李寧日前參加了近來(lái)大熱的央視節(jié)目《朗讀者》，在節(jié)目中李寧朗誦了巴金的《做一個(gè)戰(zhàn)士》。隨后李寧還在自己的微博中自嘲，自己的普通話(huà)就是負(fù)分水平。
主持人董卿在節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候首先介紹了李寧傳奇的運(yùn)動(dòng)生涯和經(jīng)商生涯：1982年世界杯，他獲得了六枚金牌，1984年在奧運(yùn)會(huì)，獲得了3金2銀1銅的好成績(jī)，成為當(dāng)時(shí)當(dāng)之無(wú)愧的體操王子。28年前他從熟悉的賽場(chǎng)走向了陌生的商場(chǎng)，幾經(jīng)風(fēng)雨幾經(jīng)沉浮，依然用于擔(dān)當(dāng)，讓我們掌聲歡迎朗讀者——李寧。
隨后董卿對(duì)李寧進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訪(fǎng)問(wèn)，李寧在訪(fǎng)談中談到了自己這么久以來(lái)的心路歷程，他表示從運(yùn)動(dòng)員到商人，其實(shí)最需要的就是勇氣。李寧甚至自嘲的表示，自己就是“無(wú)知者無(wú)畏”。
李寧也談到了自己的品牌出現(xiàn)危機(jī)的原因：“因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)同質(zhì)化太嚴(yán)重，不但是產(chǎn)品同質(zhì)化，經(jīng)營(yíng)模式也同質(zhì)化，我們希望把自己的產(chǎn)品做得更加運(yùn)動(dòng)、更加專(zhuān)業(yè)。那個(gè)之后我們需要放棄一些之前賺錢(qián)的'(模式)，改為一些更專(zhuān)業(yè)的，公司就是在這個(gè)階段產(chǎn)生了虧損�！钡抢顚庪S后從幕后再次走到臺(tái)前，公司也開(kāi)始扭虧為盈，李寧認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中勇氣是最重要的。董卿又問(wèn)道：“有人說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，人會(huì)越來(lái)越膽小，不像以前那樣勇敢，您覺(jué)得呢?”李寧堅(jiān)定地說(shuō)：“有信心就會(huì)有勇氣，因?yàn)橛袎?mèng)想就會(huì)有沖動(dòng)!”贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。
李寧今日朗讀的文章是巴金先生的《做一個(gè)戰(zhàn)士》，他準(zhǔn)備將它獻(xiàn)給陪同自己一同成長(zhǎng)的人。李寧的聲音顯得堅(jiān)毅、果斷，充分展現(xiàn)了自己頑強(qiáng)堅(jiān)韌的性格特點(diǎn)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。朗讀完成之后，當(dāng)董卿問(wèn)李寧這篇文章那句話(huà)能夠帶給他最深的共鳴時(shí)，李寧回答：做一個(gè)戰(zhàn)士!李寧隨后也談到，這是幫助自己走出1988年漢城奧運(yùn)會(huì)失利陰影的最重要元素。
李寧隨后在自己的微博中自嘲了自己的普通話(huà)水平，也重申是勇氣在自己敢于面對(duì)一切低谷和挑戰(zhàn)：“如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我回到28年前，我還是會(huì)選擇做一名戰(zhàn)士，真的戰(zhàn)士，是敢于直面質(zhì)疑，挑戰(zhàn)自我，就像我，操著負(fù)分水平的普通話(huà)，就敢登上央視朗讀者的演講臺(tái)，這就叫一切皆有可能。”
朗讀者第八期觀后感600字 2
在這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一種比賽的激烈程度能與搶救室里的生死一線(xiàn)相提并論，也沒(méi)有哪一種競(jìng)賽的緊張程度能與搶救室里的爭(zhēng)分奪秒相提并論，因?yàn)樵谶@里與我們較量的是死亡，誰(shuí)先觸碰到疾病的真相，誰(shuí)就能贏的生命的希望。
今天，我要為大家講述的正是我們急診科搶救室里的'故事。
只有在急診搶救室里，你才會(huì)真正的感受到什么叫做：“生命轉(zhuǎn)瞬即逝、生死就在一念之間”。每一個(gè)搶救患者對(duì)于急診科的人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，每一次搶救對(duì)于急診科的人來(lái)說(shuō)都是一次與時(shí)間的賽跑。
呼嘯的救護(hù)車(chē)聲由遠(yuǎn)及近，匆忙的腳步聲混雜著擔(dān)架車(chē)輪的滾動(dòng)聲還有家屬焦急的催促聲，像這樣的場(chǎng)景每天每天都在急診科上演，無(wú)論白天還是黑夜。一眼望不到頭的掛號(hào)隊(duì)伍，永遠(yuǎn)無(wú)法停下來(lái)的護(hù)士，數(shù)小時(shí)都沒(méi)有休息的醫(yī)生。有的人來(lái)了，笑著從這里走出去，而有的人來(lái)了，生命便止于此。傷痛、無(wú)奈、悲憤、委屈、無(wú)助、絕望。這注定，是一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法讓人安靜的地方。
汗水一滴一滴的流下，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。負(fù)責(zé)胸外按壓的這幾名護(hù)士早已衣衫濕透，有的人的眼鏡更是順著汗珠從鼻梁滑到了鼻尖。但是，她卻都不敢用手去扶一下，生怕這扶眼鏡的一瞬間就會(huì)左右患者的生，患者的死。
朗讀者第八期觀后感600字 3
勇氣，是每個(gè)人都渴望擁有的珍貴品質(zhì)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們走過(guò)的每一步都伴隨著自身或他人給予的勇氣。本周日晚，央視大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》將上演以“勇氣”為核心主題的朗讀。董卿將與熱衷公益支教的演員江一燕，養(yǎng)育了一對(duì)自閉癥孩子的秋爸秋媽?zhuān)岸鼗团畠骸狈\詩(shī)，“體操王子”李寧，單人無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海中國(guó)第一人翟墨以及著名演員汪明荃、羅家英夫婦一同在朗讀中分享那些和勇氣有關(guān)的故事。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，勇氣能讓你收獲成長(zhǎng)，而對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，勇氣更多時(shí)候被用來(lái)收獲愛(ài)。從1987年認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，汪明荃和羅家英相識(shí)相戀了整整30年。兩人談了22年的戀愛(ài)，直到2009年，61歲的“阿姐”汪明荃才和62歲的羅家英在美國(guó)拉斯維加斯注冊(cè)結(jié)婚。在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)，汪明荃坦言這是她做過(guò)的最有勇氣的.事：“因?yàn)槲覀儌z單身了很久，然后在六十歲的時(shí)候才決定結(jié)婚，我覺(jué)得這實(shí)在需要很大的勇氣。
普通人或許很難理解汪明荃和羅家英之間的情感，與外界的猜想有所不同，雖然兩人相戀了那么久，但其實(shí)在結(jié)婚之前，他們一直都是分開(kāi)住的，各自保持著各自的生活。而在持續(xù)了幾十年這樣的“分居戀愛(ài)”后，突然要住在一起組成一個(gè)新的家庭，絕對(duì)不是件容易的事。更何況，兩人的生活理念和性格其實(shí)很不相同。
現(xiàn)場(chǎng)汪明荃“吐槽”羅家英：“我這個(gè)人喜歡干凈整潔，他就東西扔的到處都是。”羅家英也忍不住腹誹：“她是個(gè)大女人，我也是個(gè)大男人，不曉得誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)的�！爆F(xiàn)場(chǎng)這樣的斗嘴小插曲幾乎伴隨著整個(gè)訪(fǎng)談，一會(huì)羅家英說(shuō)：“吵不過(guò)她們，她們說(shuō)的都是歪理。”阿姐立刻反擊：“現(xiàn)在看的主要都是女觀眾，你要小心�！庇谑橇_家英只好敗下陣來(lái)，灰溜溜地表示“不說(shuō)了，喝茶”，可愛(ài)的表現(xiàn)令場(chǎng)面顯得溫情至極。
朗讀者第八期觀后感600字 4
選擇，是人生中必不可少的一部分，在哪里都有選擇，在哪里都有小小大大的選擇。而面對(duì)選擇，最后的就是大膽的面對(duì)，這將是一種磨練。
下午馮老師給我們看了《朗讀者》這個(gè)節(jié)目，主題是“選擇”，我不禁展開(kāi)了會(huì)想。
我自我認(rèn)為，從我出生至今，最大的選擇，是三年級(jí)時(shí)的那個(gè)——略有叛逆的選擇。
當(dāng)時(shí)，是一節(jié)普普通通的'數(shù)學(xué)課，因?yàn)閮擅瑢W(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講導(dǎo)致10多分鐘的課間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)時(shí)我就心想：怎么老師沉默了半天開(kāi)不讓下課�。∽詈笙肓讼胫坏靡粴庵聸_出了教室。
在教學(xué)樓外，我根本不知道能做什么，上了廁所就愣生生地坐在學(xué)校南半部的臺(tái)階上（我們當(dāng)時(shí)的教學(xué)樓在北半部）。我不敢回教室，怕老師說(shuō)我，更不敢去別的地方，更何況現(xiàn)在是上課時(shí)間。過(guò)了一會(huì)兒隱隱約約的看見(jiàn)幾個(gè)同伴的同學(xué)出來(lái)似是在尋找我，我正在氣頭上便又轉(zhuǎn)移到了文藝廣場(chǎng)前。
坐了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一個(gè)有些陌生但略顯威嚴(yán)的“老師”恰好走過(guò)我面前�！安粚�(duì)��！老師現(xiàn)在要不都在上課要不都在備課，這個(gè)人好像是……王校長(zhǎng)�！蔽倚睦锊唤┼饬艘幌�，現(xiàn)在真后悔沒(méi)有回教室。
“你是哪個(gè)年級(jí)的��？”“三……年級(jí)�！币�?yàn)楫?dāng)時(shí)正當(dāng)氣頭再加上校長(zhǎng)突然出現(xiàn)不由得緊張起來(lái)，“怎么不去上課�。俊薄啊薄澳窍热ノ夷莾喊�，外邊怪凍得。”
我隨著王校長(zhǎng)到了她的辦公室，她問(wèn)我：“你是哪個(gè)班的啊？”“三…三（9）班�！蔽疫�是顯得有些膽顫，腿哆哆嗦嗦的晃個(gè)不停。
最后我又被陳老師領(lǐng)會(huì)了班級(jí)，此次“冒險(xiǎn)”恐是在學(xué)校最大的一次罷，也算是哮喘的前兆。
以后要改掉叛逆選擇這種習(xí)慣，控制情緒、調(diào)整情緒，不禁贊嘆道：選擇，我正式向你發(fā)出挑戰(zhàn)！
朗讀者第八期觀后感600字 5
提起味道，我們率先會(huì)想到的一定是舌尖上的滿(mǎn)足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國(guó)飲食豐富多樣、變化多端的味道。本期嘉賓胡忠英，就是一位從業(yè)50年的名廚，也是杭幫菜的掌門(mén)人。在去年杭州G20峰會(huì)上，他擔(dān)任餐飲文化組的組長(zhǎng)，為全球幾十位政要人物奉獻(xiàn)了獨(dú)具特色的宴席，展示中國(guó)味道的.獨(dú)特魅力。他將味道融入故事，用中國(guó)文化驚艷世界舌尖。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽(tīng)朗讀者胡忠英講述他的中國(guó)味道。
他是目前中國(guó)唯一獲得國(guó)際三博士學(xué)位的青年鋼琴家，童年卻沒(méi)有一架屬于自己的鋼琴。他獲得過(guò)多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，少年時(shí)卻和單親、下崗的母親，飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵，不過(guò)苦澀與甜蜜總是相依相伴，品嘗人生之極苦才能讓成功時(shí)的甜更加誘人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽(tīng)朗讀者吳純講述苦澀的味道。
1994年第一部小說(shuō)《面包樹(shù)上的女人》在《明報(bào)》上連載，張小嫻開(kāi)始走紅。她創(chuàng)作的60本書(shū)，全都與愛(ài)情有關(guān)，她的作品被稱(chēng)為愛(ài)情治愈文學(xué)，許多讀者習(xí)慣從她的文字中來(lái)尋找處理感情的方式。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽(tīng)朗讀者@張小嫻 解讀愛(ài)情的味道。
93歲高齡的葉嘉瑩是中國(guó)古典文化的傳燈人、中國(guó)古典文學(xué)研究專(zhuān)家，一生致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當(dāng)代「再生」的贊譽(yù)。這位老先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：「甘為夸父死，敢笑魯陽(yáng)癡」，來(lái)表達(dá)她對(duì)中國(guó)古典文化的心意。她不計(jì)高齡，往來(lái)奔走，為的是不讓這傳沿千年的中國(guó)味道所期無(wú)人。一起卿聽(tīng)朗讀者葉嘉瑩講述她的詩(shī)詞味道。
朗讀者第八期觀后感600字 6
著名作家曹文軒作為“告別”主題這一期的嘉賓，將他和父親的真實(shí)經(jīng)歷融入到了自己的思想和筆觸中。在他朗讀半自傳式的作品《草房子》時(shí)，雖然文中沒(méi)有明顯地提及告別，但從這個(gè)他根據(jù)自身經(jīng)歷改編的故事里，觀眾分明感受到了告別在他的生命里留下的痕跡。
十四歲那年，曹文軒得了病。在得知自己可能要離開(kāi)世界時(shí)，他在腦海里描繪了無(wú)數(shù)次和家人告別的場(chǎng)景，那時(shí)會(huì)有多么難過(guò)。在生病的'那段時(shí)間，父親背著曹文軒四處求醫(yī)，終于在一個(gè)權(quán)威的醫(yī)生的診斷下，確診所謂的“絕癥”只是淋巴結(jié)核，一切都會(huì)好起來(lái)，父親當(dāng)場(chǎng)又是淚流滿(mǎn)面。這是他人生中一次“虛擬的告別”，讓曹文軒更加深刻地理解了生死，理解了愛(ài)。
然而他與父親“真實(shí)的告別”，并沒(méi)有提前想象，就那樣來(lái)了。那一天，他突然接到了一通家人的電話(huà)，從電話(huà)里得知父親突發(fā)心臟病，想與他說(shuō)說(shuō)話(huà)。父親用微弱的聲音叮囑他： “我會(huì)好起來(lái)的，你不急著往家趕，你寫(xiě)你的東西�！庇诌^(guò)了半個(gè)小時(shí)，曹文軒拉開(kāi)門(mén)正要回家，接到了電話(huà)。那邊一片哭聲：“爸爸他走了�！薄叭思叶颊f(shuō)，文軒是個(gè)大孝子”這是父親留給他的最后一句話(huà)。這一次“真實(shí)的告別”讓他痛徹心扉。
父親的離去并不是分別，而是訣別。那些真正讓人難過(guò)的，不是告別，而是來(lái)不及的告別。曹文軒說(shuō)：“文學(xué)千百年來(lái)都在做著同一篇文章——生離死別�！惫�(jié)目播出后，有網(wǎng)友留言道，“這一期的主題擊中我的淚點(diǎn)，趁親人還在，好好盡孝，珍惜眼前人”、“曹文軒老師代表了我的青春年華�！独首x者》是一個(gè)能讓人找回感人記憶的節(jié)目�！�
朗讀者第八期觀后感600字 7
每個(gè)人對(duì)于生命的意義都有不同的定義和詮釋�！叭恕彪m然身為在大自然中的一種高級(jí)動(dòng)物，其實(shí)和天上的鳥(niǎo)兒，叢林的樹(shù)，地上的象，水里的魚(yú)，路邊的花一樣。都是存在在這大自然中的一份子。這也是為什么，我們常常會(huì)借助植物，動(dòng)物，景色，來(lái)抒發(fā)自己的情感。人與自然本應(yīng)和平的相處，作為“高等動(dòng)物”更有責(zé)任和義務(wù)主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)我們共同的家――大自然。而不是為了自私己見(jiàn)，亦或是個(gè)人利益去摧毀和傷害大自然的“環(huán)境”。生命的意義于個(gè)人來(lái)的觀點(diǎn)而言：生命就是一種體驗(yàn)的`過(guò)程。 我曾經(jīng)很多次在心底里反復(fù)的詢(xún)問(wèn)自己：人生的意義到底是什么?但是，每一次都是同樣的答案――過(guò)程。
人生的意義并不是一味追求物質(zhì)，或名利，或情感。而是走過(guò)沒(méi)走的路，看過(guò)從來(lái)沒(méi)看過(guò)的風(fēng)景，品嘗從未吃過(guò)的美食，翻閱不同的書(shū)籍，遇見(jiàn)不同性格的人，聽(tīng)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)等等……這才是賦予生命的意義和色彩!其實(shí)，人的生命就如同“鮮花”，從一顆種子，到發(fā)芽，花苞，綻放，凋零的過(guò)程。當(dāng)然，不同的種子會(huì)開(kāi)出不一樣的花朵。每朵花都有自己的韻味。因此組成了多彩的花�！腿缤@色彩斑斕的世界。因此，我們都一樣;因此，我們不一樣。我認(rèn)為每個(gè)人都因該多一些勇氣，任何時(shí)候，任何年齡!我們都擁有去追尋和去探索的權(quán)力。所以請(qǐng)謹(jǐn)記“命運(yùn)”永遠(yuǎn)掌握在自己的手心里!所以，想去的地方就去，遇到喜歡的人就去追，其實(shí)，無(wú)論路通往哪里，只要是自己內(nèi)心的選擇，那就是對(duì)的路!也是對(duì)的人生……我們只需要堅(jiān)持走下去，認(rèn)真去體驗(yàn)和感受……
讓我們帶著美好，期待去迎接每一天，享受著一切的到來(lái)!
朗讀者第八期觀后感600字 8
有些節(jié)目很熱鬧，讓人娛樂(lè)和放松，這樣的節(jié)目很多；
有些節(jié)目很安靜，讓人思考和改變，這樣的節(jié)目很少；
《朗讀者》無(wú)疑屬于后者。
這個(gè)節(jié)目能讓人重拾對(duì)文字的熱情。也許對(duì)于閱讀量大的人來(lái)說(shuō)，節(jié)目中的文學(xué)或者朗讀文本還是顯得很碎片。但是對(duì)于不再習(xí)慣讀書(shū)，極少被文字感動(dòng)的很多現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，這可能比北上廣地鐵扔書(shū)活動(dòng)更能真正激發(fā)大家重新去讀書(shū)。節(jié)目試圖用一個(gè)人、一個(gè)故事、一段文字傳遞情感和描繪生活狀態(tài)，這里面有沒(méi)被生活消磨的中年人的熱烈愛(ài)情，有沒(méi)被衰老打敗的耄耋老人的工作熱情，沒(méi)有被忘記的普普通通卻又最為珍貴的親情。閱讀文字可以一次一次的去重溫這些生活中的美好。
這個(gè)節(jié)目也許可以開(kāi)啟一種新的.溝通方式。生活中“朗讀“這件事情似乎不是一種常態(tài)，更多見(jiàn)于父母給小朋友讀書(shū)或者講故事，長(zhǎng)大之后就極少有這種體驗(yàn)了。節(jié)目中的”朗讀”更像是一種告白或是溝通，是我對(duì)你的一種情感的表達(dá)。如果我們也在生活中嘗試一下，將各自低頭玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)給對(duì)方讀一篇好的文章，一段好的文字，也許會(huì)”讀“出很多該說(shuō)卻總是不好意思說(shuō)出的話(huà)，也許能激發(fā)更多親密的交流。
最后再說(shuō)一點(diǎn)不足——情緒太滿(mǎn)。節(jié)目每一個(gè)嘉賓的故事和文字都將觀眾情緒調(diào)動(dòng)到最高，長(zhǎng)長(zhǎng)的一整期看下來(lái)就會(huì)覺(jué)得有些累。不必一味的輸出感動(dòng)，有趣、思辨、暢快都是閱讀體驗(yàn)的一部分，那么朗讀是不是也可以嘗試呢？
無(wú)論如何，節(jié)目沒(méi)有跟隨節(jié)目市場(chǎng)中所謂“綜藝感”、“娛樂(lè)性”等等，而是為廣大觀眾添加一個(gè)新口味，就這一點(diǎn)也值得推薦。
朗讀者第八期觀后感600字 9
今天看了一期《朗讀者》，字句之間，收獲良多。從一個(gè)個(gè)多彩綻放的生命，一個(gè)個(gè)真切動(dòng)人的故事中，我好像看到一條紐帶，把每個(gè)人和他們身上發(fā)生的事連在一起，把我們與他們又以聆聽(tīng)這種方式連在一起。人是因彼此的聯(lián)系，彼此的情感而完整的，是一段段發(fā)生在我們身上的事不斷影響我們一步步成為該成為的人。有一個(gè)故事，女孩的生命永遠(yuǎn)停在了十三歲，孩子的父母捐獻(xiàn)了孩子的器官，最終，五個(gè)人因孩子的器官而重獲新生�？吹竭@使我想到，這些器官不再是冷冰冰的細(xì)胞集合體，一個(gè)孩子賦予了它生命，五個(gè)活在他人身體中的器官代表了女孩生命的延續(xù)，它們是女孩的另一種存在。是父母對(duì)孩子的愛(ài)包裹著生命的永恒。
還有一個(gè)故事關(guān)于芭蕾舞藝術(shù)家譚元元。當(dāng)前的`一個(gè)趨勢(shì)是很多國(guó)際化的表演、國(guó)際大師肯回國(guó)內(nèi)發(fā)展，把世界藝術(shù)帶回中國(guó)。在看這檔節(jié)目前有幸欣賞到譚元元老師的表演，因?yàn)閷?shí)在不懂舞蹈，除了優(yōu)美二字說(shuō)不出其他。但看到這樣的形象在臺(tái)上舞動(dòng)，很容易讓人想起那個(gè)十八歲的小女孩這樣一步步的走到舊金山芭蕾舞團(tuán)的首席，并堅(jiān)持了幾十年。
有時(shí)會(huì)想，即使是再厲害的人物，他也是人啊，一個(gè)人可以背負(fù)那么多的光環(huán)與榮耀，鮮花與掌聲，他要付出多少才能做到，而我們又該付出多少？我們會(huì)把這些人當(dāng)作偶像，因?yàn)樗麄冋娴目梢韵蛭覀冏C明一個(gè)人的發(fā)展是不受限的。從小區(qū)域到大城市，走出中國(guó)再到世界，這種持久而不滅的力量足以撐起任何榮譽(yù)。而我們呢，可能做不到滿(mǎn)身勛章，但最起碼也要做自己的英雄。不是每個(gè)人都可以成為譚元元，但都可以是自己。我們?nèi)钡氖悄芨袆?dòng)自己的力量，是向上而發(fā)的勇氣，是持久不衰的堅(jiān)韌。所以啊，還是加油吧。我們未來(lái)見(jiàn)。
朗讀者第八期觀后感600字 10
對(duì)于滿(mǎn)眼的娛樂(lè)與喧囂，《朗讀者》節(jié)目就像慢慢地翻開(kāi)一本書(shū)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，更無(wú)跌宕起伏的情節(jié)，隨著董卿那親切溫和的語(yǔ)速，觀眾情不自禁地投入、并靜靜欣賞著傾聽(tīng)著。此時(shí)，每個(gè)朗讀者面帶表情，所朗讀的篇章段落、或唱首歌，都是根據(jù)自我親身經(jīng)歷感受所選，或輕淡細(xì)膩如和煦的春風(fēng)、或如涓涓流淌的.溪水，撥動(dòng)并滋潤(rùn)著每個(gè)人的心弦。
這是繼詩(shī)詞大會(huì)后，央視又一次在一套黃金時(shí)段，推出的一檔由董卿主持的又一個(gè)好節(jié)目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分，沒(méi)看全，又在二月十九日即周日晚央視三套、于7點(diǎn)半進(jìn)行的重播，感悟頗深。
首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請(qǐng)了“詩(shī)譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領(lǐng)域的嘉賓，還有無(wú)國(guó)界醫(yī)生、為妻子許下一個(gè)鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團(tuán)有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志等人。他們所處不一樣行業(yè)，有截然不一樣的生活和夢(mèng)想。
節(jié)目中，有董卿對(duì)嘉賓的采訪(fǎng)，有嘉賓帶著不一樣口音的朗讀，扎扎實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)出、如她給節(jié)目的定位“大型文化情感類(lèi)節(jié)目”。這檔節(jié)目跟《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，還有之前爆紅的《見(jiàn)字如面》氣質(zhì)相仿，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.3�！安排洹痹俅伟l(fā)力，請(qǐng)來(lái)演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經(jīng)典作品中，溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。
董卿站定在舞臺(tái)中央，由衷感慨：“我當(dāng)了21年主持人，而今仿佛回到了起點(diǎn)。《朗讀者》中的朗讀二字重文字，者字重人。我們要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界。我對(duì)于一檔有著人文精神的電視節(jié)目的追求，最終要實(shí)現(xiàn)了�！闭f(shuō)的多好啊，喜歡董卿大氣知性、端莊睿智的主持風(fēng)格，我在心里默默地由衷贊嘆!
朗讀者第八期觀后感600字 11
2月18日晚，央視綜合頻道文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》首播，首次擔(dān)任制片人的董卿和她的團(tuán)隊(duì)在電視機(jī)前一起觀看節(jié)目，看到節(jié)目受到廣泛好評(píng)，她與團(tuán)隊(duì)高興地歡呼起來(lái)，并將歡呼聲通過(guò)總導(dǎo)演田梅的微信發(fā)到了媒體群里。之后，董卿在微信群里接受了來(lái)自全國(guó)數(shù)十家媒體記者的群訪(fǎng)，回答大家關(guān)注的話(huà)題。
是什么契機(jī)，想到要制作這樣一檔文化節(jié)目?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，董卿回答說(shuō)：“央視作為國(guó)家電視臺(tái)，應(yīng)該扛起文化大旗，承擔(dān)文化傳播的職責(zé)和使命，再加上我自己對(duì)文學(xué)很感興趣，而且對(duì)人也感興趣，《朗讀者》其實(shí)就是把文本和人物結(jié)合在一起�！�
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》受到好評(píng)如潮，是否意味著文化類(lèi)綜藝節(jié)目的春天來(lái)了?董卿認(rèn)為，這是風(fēng)向標(biāo)，讓大家看到在真人秀或純綜藝節(jié)目霸屏的今天，還可以有更高的要求。
至于娛樂(lè)化氛圍很重的當(dāng)下，文化類(lèi)綜藝節(jié)目應(yīng)該怎么突圍?董卿回答說(shuō)：“我們期待著整個(gè)社會(huì)大的環(huán)境有所改善。我們現(xiàn)在所做的事，是盡我們所能去做情感的共鳴，喚起大家對(duì)文學(xué)的.認(rèn)知和最溫柔的一種記憶�！�
《朗讀者》第一期節(jié)目播出后，節(jié)目組收到了很多反饋，一些觀眾關(guān)注到片尾曲是臺(tái)灣民謠之父胡德夫的演唱，感覺(jué)這是意外之喜。另外還有觀眾發(fā)現(xiàn)了有趣的細(xì)節(jié)，通過(guò)濮存昕的朗讀才知道，原來(lái)老舍不念老舍(shě)而是念老舍(shè)。導(dǎo)演婁乃鳴評(píng)價(jià)說(shuō)：“用兩個(gè)字兒來(lái)形容第一觀感‘驚了’。完全沒(méi)有套路的一個(gè)節(jié)目，在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力，真好�！鼻迦A大學(xué)教授尹鴻說(shuō)：“別具一格!慢下來(lái)，用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化�！�
朗讀者第八期觀后感600字 12
當(dāng)我觀看了《朗讀者》第一季第一集時(shí)，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有閱歷了。我臉上仍有干了的淚痕，我的喉嚨仍然很痛，我覺(jué)得，《朗讀者》包含了所有的人生哲理。
當(dāng)敦琨先生說(shuō)他們敲鑼打鼓時(shí)鑼被打破的時(shí)候，我被逗笑了。但我突然想到，他們是興奮的，也是痛苦的。在四十天里，他們經(jīng)歷了多少磨難和坎坷，流了多少汗水和心血，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)出。當(dāng)那些建立長(zhǎng)城站的工作人員對(duì)蘇聯(lián)站站長(zhǎng)說(shuō)：我們不要錢(qián)我們也干，你一天給我一萬(wàn)我也不給你干時(shí)，我被震撼了，在這幸福美滿(mǎn)的生活背后，又有多少痛楚和酸苦？
人生是一個(gè)永恒的選擇題。我們的選擇決定我們的命運(yùn)，選擇無(wú)處不在。每當(dāng)你選擇時(shí)，都會(huì)彷徨猶豫，都會(huì)有靈魂撕裂般的痛苦。但你沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間思考：這樣到底對(duì)不對(duì)？你是揪心地、無(wú)奈地、認(rèn)真地做每一道題，因?yàn)椋坏鸢笇?xiě)下，就不能反悔，只能在泥潭沼澤中越陷越深，不能自拔。選擇，是困難的，由于你舍不得放棄。但當(dāng)你正確地選擇時(shí)，你回眸一望，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切彷徨猶豫都是值得的。
面朝大海春暖花開(kāi)，是海子的'選擇；人不是生來(lái)被打敗的，這是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。
記憶好像一臺(tái)照相機(jī)，記錄我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們翻看時(shí)，有時(shí)是喜悅，有時(shí)是憤怒，有時(shí)是懊惱。
我們一輩子，不是活過(guò)了多少日子，而是記住了多少日子。我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶，不管它是迷茫的，孤獨(dú)的，不安的，還是歡騰的，熾熱的，理想的，它都是不可復(fù)制的，都是痛苦卻又美好的。
《朗讀者》有太多太多的真理，請(qǐng)恕我不能再說(shuō)下去。
朗讀者第八期觀后感600字 13
今日，我觀看了《朗讀者》這個(gè)大型綜藝節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是由聞名主持人董卿阿姨主持的。這檔綜藝節(jié)目的總主題是：一個(gè)人，一段文。而今日第一期的主題是：遇見(jiàn)。在我心中，遇見(jiàn)這個(gè)詞是相當(dāng)尋常的，不就是一個(gè)人碰見(jiàn)另一個(gè)人嗎?當(dāng)我看到一個(gè)人時(shí)，我才發(fā)覺(jué)遇見(jiàn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)潔。他就是聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志，他曾經(jīng)想當(dāng)宇航員，可是沒(méi)能中選。這時(shí)他“遇見(jiàn)“了他的父親，是他的父親鼓舞他，使他從失敗的陰影中走出。他選擇了新的行業(yè)，并且經(jīng)過(guò)多番曲折，當(dāng)上了總裁�？赐曛�，我感慨萬(wàn)千：人生是多變的，但有很多人都因失敗而懊喪�？伤麄兌嘉丛脒^(guò)，或許他們走另一條路，便可登上人生巔峰，可他們并沒(méi)有這么做，而是選擇了放棄，在一條路上跌倒不起。哪怕當(dāng)不上白領(lǐng)，董事長(zhǎng)什么的，只要勇于挑戰(zhàn)，不畏失敗，總有一條路適合自己。
通過(guò)這檔綜藝欄目，我學(xué)習(xí)了朗讀的方法與技巧，學(xué)會(huì)了怎樣讓朗讀帶有感情。觀賞著他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。
朗讀的人來(lái)自不同行業(yè)：有勝利人士柳總、有無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)國(guó)界醫(yī)生、也有創(chuàng)立鮮花山谷的夫婦、還有詩(shī)譯英法唯一人的許淵沖老爺爺……朗讀的`內(nèi)容也豐富多彩：有濮存晰朗讀的老舍散文《宗月大師》，來(lái)感謝人生路上幫過(guò)他的人、有無(wú)國(guó)界醫(yī)生朗讀的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》，來(lái)表示她們對(duì)和平的渴望，也有朗讀《朱驕傲情書(shū)》的夫婦，來(lái)表達(dá)他們對(duì)彼此的愛(ài)意……
看完《朗讀者》以后，我對(duì)朗讀的興趣更加深厚了。我肯定要在今后的日子里，朗讀更多的書(shū)籍。
朗讀者第八期觀后感600字 14
《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一�！倍湔f(shuō)。
她認(rèn)為，文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心，是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述�！啊独首x者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命�！�
據(jù)介紹，相比于文字，《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。
董卿說(shuō)，針對(duì)不同主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來(lái)講述。在來(lái)到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會(huì)角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。
“柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的.父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話(huà)，那種緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心。”董卿說(shuō)，“世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，觀眾能夠感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟。”
首次作為制作人的董卿，談及做《朗讀者》的初衷時(shí)說(shuō)，幾乎所有綜藝節(jié)目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過(guò)，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性，但從社會(huì)和行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，《朗讀者》的誕生又成為一種必然。
從《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《傳承者》《非常傳奇》，嚴(yán)肅的文化類(lèi)節(jié)目近年來(lái)不斷走紅熒屏。正如主持人白巖松所說(shuō)，董卿制作并主持的《朗讀者》有著對(duì)中國(guó)文化的傳承意義，“《朗讀者》是一個(gè)回歸本源的過(guò)程，朗讀雖然是一個(gè)現(xiàn)代的字眼，但是中國(guó)文化一直以來(lái)多是以讀、說(shuō)的形式進(jìn)行傳承的”。
朗讀者第八期觀后感600字 15
“百家村之聲”網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)“閩南話(huà)古詩(shī)詞誦讀”節(jié)目邀請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)“朗讀者”。該欄目自征集以來(lái)，就贏得不少家長(zhǎng)及小朋友的關(guān)注。如果您的孩子對(duì)閩南話(huà)感興趣，年齡在6歲-12歲之間，趕緊撥打本報(bào)熱線(xiàn)968820來(lái)報(bào)名參加吧。
從老師那里得來(lái)好消息后，就讀于濱東小學(xué)的邱芷晨就在爸爸的幫忙下報(bào)了名。盡管只有七歲，但邱芷晨接觸閩南話(huà)的時(shí)間可不短。邱爸爸介紹:自己的岳父岳母都是閩南人，所以女兒自幼就在閩南話(huà)環(huán)境中成長(zhǎng)。不久前，邱芷晨還入選了濱東小學(xué)答嘴鼓興趣班。“女兒有機(jī)會(huì)接受系統(tǒng)的.閩南話(huà)訓(xùn)練，的確是不小的收獲�！�
在邱爸爸看來(lái)，女兒有著極其廣泛的閱讀愛(ài)好，古詩(shī)詞也接觸了不少。邱爸爸說(shuō)，“希望借助參與此次活動(dòng)，讓邱芷晨增添信心，能在將來(lái)的歲月里為發(fā)掘弘揚(yáng)閩南傳統(tǒng)文化盡一己之力�！�
關(guān)注本報(bào)“百家村之聲”網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)“閩南話(huà)古詩(shī)詞誦讀”節(jié)目的朋友們，對(duì)來(lái)自思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的潘懷駿一定不會(huì)陌生。
在上一期的節(jié)目中，通過(guò)與另外一位同樣來(lái)自思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的焦子昱同學(xué)的配合，《涼州詞》在潘懷駿的朗讀中，被融入了閩南文化風(fēng)采。
八歲的潘懷駿愛(ài)讀古詩(shī)，除了自發(fā)的興趣愛(ài)好外，還與學(xué)校的引導(dǎo)有關(guān)。潘媽媽說(shuō):思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)有課前“經(jīng)典誦讀”習(xí)慣，孩子每節(jié)課前都要朗讀古詩(shī)，時(shí)日一久，潘懷駿愛(ài)上了古詩(shī)。
“能參加此次活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是莫大的鼓勵(lì)和鍛煉。”潘媽媽介紹，盡管生活在閩南話(huà)環(huán)境中，但潘懷駿卻只會(huì)用白讀音表達(dá)。
潘媽媽說(shuō)，閩南話(huà)的文讀音和白讀音完全不同，自從參加了活動(dòng)，潘懷駿在老師規(guī)范發(fā)音的指導(dǎo)下，不光會(huì)說(shuō)，更會(huì)讀了。
朗讀者第八期觀后感600字 16
如果不是因?yàn)檎旧狭恕独首x者》的舞臺(tái)，與如今的“央視一姐”董卿實(shí)現(xiàn)了少有的“世紀(jì)同臺(tái)”，也許很多人根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的倪萍。身形發(fā)胖臃腫，面容布滿(mǎn)皺紋，多年抽煙導(dǎo)致牙齒不再白凈，而棉麻質(zhì)地的寬大衣服，外加一雙平底鞋，如此穿著打扮更是透著一股“放飛自我”的意味。
上周六晚播出的《朗讀者》，讓倪萍多年前突然離開(kāi)央視、告別熒屏的往事重新被提起。光環(huán)，曾經(jīng)因?yàn)椤把胍曇唤恪钡拿?hào)籠罩在她前半段的.人生，而一旦離開(kāi)央視，人們對(duì)她的近況并不完全知曉。節(jié)目錄制前，倪萍并沒(méi)有和董卿溝通臺(tái)本，而是憑著彼此的信任，從1999年那年的春晚說(shuō)起，平淡地講述自己因兒子身患先天性白內(nèi)障而改變的人生軌跡。
這樣一個(gè)活得通透的倪萍，在多年淡出公眾視野后早已找到了自己的人生哲學(xué)，“大眾意義上的名和利都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我們的內(nèi)心渴求，這個(gè)渴求說(shuō)大無(wú)限大，說(shuō)小也無(wú)限小，大小都遵從自己內(nèi)心真正的需求和愿望。什么都嘗過(guò)了，什么都擁有了，你才知道什么是你想要的，什么是你能吞咽下的，什么是可以在你生命里再生的。”
她深知，個(gè)人的選擇永遠(yuǎn)關(guān)乎內(nèi)心，未來(lái)的她還將接演影視劇，不排斥綜藝節(jié)目，而寫(xiě)作也想繼續(xù)下去，主題是“寫(xiě)一個(gè)清冷的母親”。對(duì)她來(lái)說(shuō)，像媽媽和姥姥那樣遵從自己的內(nèi)心而活，正是人生追求的最優(yōu)狀態(tài)，“衣服越穿越肥，鞋越穿越軟，不照鏡子、不上秤，進(jìn)門(mén)和出門(mén)可以是一個(gè)人，越活越簡(jiǎn)單，好像這個(gè)世界只剩下你自己了，別人怎么看你，你都不在乎。不為他人活著，只為自己活著�！�
朗讀者第八期觀后感600字 17
陪伴是一生的守候;陪伴是孤獨(dú)寂寞最終的結(jié)局也是不可缺少的情懷。它可以讓友情更加凝聚，可以讓親情更加深厚，也可以讓師生情更加難以忘懷!
這個(gè)故事講的是:楊乃斌因發(fā)燒而導(dǎo)致雙耳失聰，但他的媽媽并沒(méi)有放棄他，而是和他一起上同一所正常人的學(xué)校，每天陪讀，整整陪了16年，直到考入大學(xué)。
這是母愛(ài)的陪伴。雖然楊乃斌是一個(gè)病人，但我們沒(méi)有資格用另一種眼光去看待他，因?yàn)樗皇且粋�(gè)病人，看到這里也同時(shí)歡迎您訪(fǎng)問(wèn)中考作文，而不是一個(gè)罪人，所以我們不應(yīng)該去歧視這些需要幫助的人，因?yàn)橛兴膵寢寔?lái)做他的耳朵，會(huì)一直陪伴他。陪伴是一個(gè)人即將絕望時(shí)看到的一線(xiàn)生機(jī);陪伴是你孤獨(dú)是一起陪伴你走向曙光的一支(一艘)小船;陪伴如一只小鳥(niǎo)引你離開(kāi)太陽(yáng)落山的地方;陪伴是一束陽(yáng)光，它會(huì)讓昏暗的心房變得更加明亮。
這讓我也情不自禁地想起了我的媽媽。媽媽在很熱的補(bǔ)課班陪我學(xué)習(xí)但從沒(méi)喊過(guò)“熱”在冬天也沒(méi)喊過(guò)一聲“冷”，每天陪我復(fù)習(xí)功課，陪我到晚上十幾點(diǎn)鐘，但仍堅(jiān)持陪我學(xué)習(xí)，這讓我很感動(dòng)。因此我也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)檫@是陪伴的力量，陪伴是愛(ài)的訴說(shuō)是情的蜜語(yǔ)。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽給我抄筆記的身影，與我寒窗苦讀的.皺紋時(shí)專(zhuān)注的眼神，當(dāng)我臨睡的時(shí)候，媽媽還在幫我研究不會(huì)的習(xí)題，準(zhǔn)備明天給我講的更細(xì)，直到深夜，媽媽才熄了燈……
陪伴可以讓你的生活充滿(mǎn)激情，可以讓你心中的青春燃燒起來(lái)，無(wú)論是父母之間的陪伴，還是老師之間的陪伴，愛(ài)都永遠(yuǎn)包圍著我們，陪伴著我們，因?yàn)橛袗?ài)的陪伴，才會(huì)讓世間充滿(mǎn)溫暖。
朗讀者第八期觀后感600字 18
冬日小雪，閑暇時(shí)刻到書(shū)店轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，偶然的看到了《朗讀者》這本書(shū)。聽(tīng)的最多的是節(jié)目，卻未曾好好地看過(guò)一次。翻看了幾頁(yè)，決定將這本書(shū)帶回家�！澳阌卸嗑脹](méi)朗讀了？很久了吧！因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀是學(xué)生時(shí)代的事情或者它只屬于一小部分人。不，朗讀屬于每一個(gè)人�！边@段作為朗讀者的開(kāi)場(chǎng)白，記在了每一位人的心里，包括我自己。這本書(shū)在眾多書(shū)中也僅是普通的一本書(shū)，也許正是它的普通，才使我心緒萬(wàn)千。
平凡，一個(gè)似乎從來(lái)不被我們提起的字眼，從小到大，聽(tīng)到過(guò)各種各樣的偉人、知名人以及明星，似乎在聚光燈下的生活，才是評(píng)定一個(gè)人是否成功的標(biāo)志；似乎只有夢(mèng)想著成為這樣那樣的名人，才是一個(gè)人有理想的表現(xiàn)。即使《平凡的世界》像我們展現(xiàn)了幾個(gè)平凡的人的平凡的生活，但是”偉大”、”成功”等等才是我們現(xiàn)代人的字眼。什么才是成功？那些被人熟悉的'名字的人就是成功么？他們就不是普通人么？似乎已經(jīng)形成了共識(shí)。
讀完《朗讀者》我最大的感觸是什么，也就是平凡才是生活的常態(tài)。能站在朗讀者這個(gè)講臺(tái)上的人，不是我們聽(tīng)了不知道多少遍的名字就是做了普通人都不敢做出的事情，也許這些人的生活總有那么一兩個(gè)被我們所憧憬；也許朗讀者做的最好的事情就是揭露了隱藏在這些人光鮮亮麗背后的事情。
生活是平凡的，每個(gè)人都是如此，無(wú)論是富是貧，是人前還是人后，當(dāng)我們用崇拜的眼光看著那些聚光燈下的人時(shí)，自動(dòng)的劃清了界限，他們不是平凡的人，是一些離我們很遙遠(yuǎn)的人。當(dāng)董卿和朗讀者們一問(wèn)一答講述著各種生活中的事情時(shí)，原來(lái)他們的生活離我們?nèi)绱酥瓉?lái)他們的生活也是平凡的……
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