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朗讀者觀后感董卿500字
導(dǎo)語(yǔ)：生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題，以至于到最后我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。以下小編為大家介紹朗讀者觀后感董卿500字文章，歡迎大家閱讀參考!
朗讀者觀后感董卿500字1
我們需要一檔如同把花瓣散落發(fā)間的節(jié)目，聽(tīng)得到心動(dòng)，聞得到靈魂香氣，于是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的這檔《朗讀者》便出現(xiàn)了。接近1年時(shí)間的籌備，2月18日晚8點(diǎn)CCTV-1終于要跟觀眾見(jiàn)面了。
節(jié)目每期一個(gè)主題詞作為核心線索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，邀請(qǐng)了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓。
1、朗：朗詠清川飛夜霜，此刻豁然開(kāi)朗
“朗詠清川飛夜霜�！崩畎椎摹秳趧谕じ琛纷屓藗兎氯裟芸吹铰曇舻捻懥燎宄�，“朗”是獨(dú)屬聲音世界的魅力，為了“朗然”，所以需要“朗吟”;因?yàn)椤袄蕰场�，所以人生“朗靜”。一個(gè)“朗”字，是串聯(lián)聲音魅力的紐帶，更能喚醒潛在中的本真。我若朗朗烈烈，生命便理直氣壯。
匆匆忙忙白駒過(guò)隙，卻發(fā)現(xiàn)自己連回眸的念想都沒(méi)有，不明不白不清不楚，迷茫由生心境，于是你我，便如同漂泊大海間失去方向的孤舟，手足無(wú)措茫茫無(wú)期。一個(gè)“朗”字，其實(shí)是生命中最被人們忽視的財(cái)富，“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗”的剎那，應(yīng)該是幸福的吧。
2、讀：那些記載深情的故事與詩(shī)篇，都是為了被誦讀而存在的
所有的'篇章，所有的詩(shī)歌，所有的故事，所有的散文，都是為了被誦讀。時(shí)間可以流逝，但是記憶可以被深刻。文字成為我們記錄的方式，古往今來(lái)，陰晴圓缺，那些我們未曾謀面的經(jīng)歷，全都以文字的方式邂逅了。但是若不讀，這些飽含愛(ài)意和心境的詩(shī)行和文章，都會(huì)被歷史塵封，被時(shí)間飄零。沒(méi)有被讀過(guò)的故事，它們真的存在過(guò)嗎?
我們的一生，要遇到太多人和事，太多次被沖散，時(shí)間久了我們學(xué)會(huì)了遺忘。當(dāng)?shù)蔀榱?xí)慣后，生命中才會(huì)滿是遺憾，這也是為何我們會(huì)孤獨(dú)，會(huì)難過(guò)，會(huì)空虛，會(huì)滿目瘡痍。只有讀到最喜愛(ài)的文字，我們的心情才會(huì)歡暢。
只有那些故事與經(jīng)歷，被我們讀過(guò)，我們才會(huì)用澄澈的雙眸和純凈的心靈去追隨，去感激。愛(ài)讓我們的人生完整，而讀讓我們的愛(ài)更加深刻。
朗讀者觀后感董卿500字2
你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧。繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，央視于近日再度推出文化類(lèi)節(jié)目《朗讀者》。首期節(jié)目中嘉賓們朗讀的書(shū)信，瞬間傳遍網(wǎng)絡(luò)，成為熱點(diǎn)語(yǔ)錄，引發(fā)人們對(duì)文學(xué)、對(duì)情感、對(duì)人生的討論。
“只要你是一個(gè)正值的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子�！�
“愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容�！�
“生命不是你過(guò)了多少天，而是你記住了多少天�！�
《朗讀者》首期，濮存昕、柳傳志、張梓琳、許淵沖以及四川一對(duì)夫妻朗讀的書(shū)信播出后，便被網(wǎng)友們整理成語(yǔ)錄，傳遍網(wǎng)絡(luò)。不少人形容這檔節(jié)目是電視綜藝的“一股清流”。
說(shuō)它“清”，是因?yàn)椤独首x者》做到了形式“清爽”、內(nèi)容“清新”、讓人內(nèi)心“清凈”。主持人與嘉賓簡(jiǎn)短的對(duì)話后，嘉賓們分享文字，并朗而讀之�？此坪�(jiǎn)單的節(jié)目設(shè)置，實(shí)則蘊(yùn)含著厚重的文化內(nèi)涵。每一篇文字的'選擇和朗讀，其實(shí)傳遞的是個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)和人生價(jià)值觀。
這種需要靜下心來(lái)感受和品味的節(jié)目，在泛娛樂(lè)電視生態(tài)下，難免會(huì)被認(rèn)為是小眾的。節(jié)目組不諱言，策劃之初并不被看好。但當(dāng)下許多風(fēng)行的閱讀公眾號(hào)、聽(tīng)書(shū)軟件，還是讓他們看到了受眾需求，并堅(jiān)持下來(lái)——事實(shí)證明，即使在碎片化時(shí)代，安靜的閱讀和認(rèn)真的聆聽(tīng)也從未遠(yuǎn)去。
首度擔(dān)任制片人的董卿更是堅(jiān)信這個(gè)節(jié)目的意義。在她看來(lái)，很多人覺(jué)得朗讀是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說(shuō)它只屬于一小部分人。其實(shí)不然，朗讀屬于每一個(gè)人。
“800多年前理學(xué)家朱熹說(shuō)，凡讀書(shū)需字字讀得響亮。朗讀是一種學(xué)習(xí)的方法，但更多時(shí)候，朗讀也是傳播思想、傳遞情感、傳承精神的一種手段。通過(guò)這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式成風(fēng)化人，也正是我們做這個(gè)節(jié)目的初心�！倍浔硎尽�
為了讓《朗讀者》能擁有期望中的獨(dú)特氣質(zhì)，董卿邀請(qǐng)了北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式導(dǎo)演陳維亞、《中國(guó)青年報(bào)》總編輯陳小川、作家劉震云、導(dǎo)演陸川等人，一起加入策劃。在朗讀者的選擇上，不管公眾人物或普通人，唯一的標(biāo)準(zhǔn)是必須具有閱歷和感染力，這樣才能很好地勾勒出文字所描繪的情感。而至于讀什么，節(jié)目策劃之一的劉震云認(rèn)為：每個(gè)人都有朗讀的原動(dòng)力，他們讀什么不重要，重要的是為什么要讀這段文字，這段文字會(huì)與我們產(chǎn)生怎樣的共情?說(shuō)到底，《朗讀者》想做的是從文學(xué)出發(fā)，走向情感和生命體驗(yàn)，將每個(gè)人連接到一起。
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