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電影守望一生觀后感

時間:2022-01-27 09:58:37 觀后感 我要投稿

電影守望一生觀后感

  《守望一生》主要是以彭水縣感動重慶十佳教師張老師的生活原形改編的,集中展現(xiàn)了張宗茂老師近40年扎根深山村校的感人事跡。該片主要是反映70年代初期到21世紀這個時間跨度比較長的一個以農(nóng)村基礎(chǔ)教育題材的一部電影。下面是小編整理的電影守望一生觀后感,歡迎閱讀。

電影守望一生觀后感

  電影守望一生觀后感1

  電影《守望一生》所講述的是一名叫做張云海鄉(xiāng)村代課教師的故事。張云海老師在一次事情中邂逅了美麗的“香蘭”,張云海為學校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個男人,并結(jié)為了夫妻。后來,張云海的大兒子——小海因為得了心臟病,再加上張云海到學校管理學生的一拖再拖,讓小海的病成為了晚期,不幸夭折。香蘭得知大兒子只能準備后事,瘋狂的得上了精神病,張云海只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。因此,他被二兒子——小松拋棄,他為學校付出了家破人亡的代價......

  直到2007年,張云海才從代課老師轉(zhuǎn)正,好事不僅如此,小松考上了重本,自己曾經(jīng)在學校教育過的孩子也有了重大的成就......

  這是一部凄美的電影,當曾經(jīng)的學生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時,當兒子小松手捧鮮花來看父親的.演講時,我禁不住眼眶濕潤了,雖然這只是一部普通的教育電影,但它卻引發(fā)了我對鄉(xiāng)村少年兒童和鄉(xiāng)村代課教師的思考:

  要呵護鄉(xiāng)村兒童的健康成長。少年強,則國強。少年兒童是祖國的花朵,鄉(xiāng)村兒童因為身處窮鄉(xiāng)僻壤,對外界的了解、對新鮮事物的認識比不上城里的孩子,正因如此,他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此,他們才更渴望了解外面的世界,更加渴望通過知識改變命運,走出大山。國家應(yīng)該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長教育。令人欣喜的是,近年來,國家全面實行了九年義務(wù)教育,社會上還發(fā)起了一些“免費午餐”之類的關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童的

  活動。但這些還遠遠不夠,關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童的成長教育更要每一個人的行動,作為大學生的我們更應(yīng)從自身做起,珍惜糧食和蔬菜,盡自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長貢獻一份力量。

  要提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇。教師是一個神圣的職業(yè),它肩負著為祖國培養(yǎng)一代又一代接班人的使命,從某種程度上說,它是共和國的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無私奉獻,在三尺講臺揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻的鄉(xiāng)村代課教師,大山里的孩子們才不致于對外面的世界一無所知,與世隔絕。是他們,帶給孩子們學習知識的希望,照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。國家不僅要關(guān)愛呵護鄉(xiāng)村兒童的成長教育,還要切實提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇,該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正,該補助補助。我們的大學也要培養(yǎng)一批又一批志愿去貧困地區(qū)、鄉(xiāng)村支教的大學生,將教育的接力棒永恒的傳遞下去。我們大學生更要努力學習科學文化知識,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,積極參加義務(wù)支教活動。

  深深地向身處大山深處的孩子們道一聲:對不起;向無私奉獻的鄉(xiāng)村代課教師道一聲:你們辛苦了。關(guān)心和愛護每一位鄉(xiāng)村兒童的成長,切實將提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇落到實處,只有這樣,我們的社會才會更加和諧,共和國的明天才能更加絢爛。

  守望一生觀后感2

  今天隨學生一起到多功能室觀看《守望一生》,許多的同學和老師眼眶里都噙滿了淚花,有的嚶嚶而泣,有的淚流滿面,這些場景也勾起我的一些零碎記憶,就順著思路,用文字記錄下來,置于空間,以示對張老師的崇敬之情,以示對社會正能量的褒揚。

  《守望一生》是以彭水縣”感動重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成,集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀這漫長的四十年時間,作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段,一個代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。

  張老師一生中,好多次,在去學校和家訪途中,因突然降臨的狂風與暴雨,讓他險些墜落懸崖;好多次因護送學生過河,讓他差點被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病,讓他債務(wù)纏身,一貧如洗。

  面對這些突如其來的災(zāi)難與打擊,張老師從不氣餒,咬緊牙關(guān),幾十年如一日,不叫一聲苦,不喊一聲累,矢志不渝,悍然以校為家,堅守陣地,盡職盡責,深耕細作,兢兢業(yè)業(yè),風雨不懼,屹立不倒。其根本原因,就是他心中永遠裝著大山深處的孩子,永遠信守著自己對事業(yè)的選擇而無怨無悔。

  作為一個教師,特別是邊遠山村的代課教師,是個極不起眼,極易被人漠視,極易被社會忘卻的一個悲情式人物。一輩子守著大山,守著荒嶺,守著清苦,守著永不褪色的五星紅旗,既當老師,又當父親,還得當煮飯的大嫂,木匠,清潔工,醫(yī)生,修路工,船長,搬運工,……工作再苦再累,可為了孩子,張老師選擇了——堅持。

  雖說張老師身兼數(shù)職,換來的收入?yún)s是微乎其微。孩子摔傷了,感冒盈燒了,沒書沒本子了,窮得不能上學了,……為了保證孩子能上學,能上好學,能安安心心上學,能變成飛出大山深處的金鳳凰,老師得把微薄的工資拿去獻愛心,拿去接濟孩子,拿去溫暖孩子。這樣的付出,讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪,面對雪上加霜的困境,為了孩子,張老師的選擇還是——堅持!

  朋友,《守望一生》,記錄的是一個山村教師的現(xiàn)實生活,展現(xiàn)的`是一個山村教師的精神風貌與人格魅力,頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大,彰顯的是一個山村教師貢獻給這個社會的“正能量”,讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧!


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