小學(xué)教師榜樣觀后感

　　榜樣系列節(jié)目是中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目。下面就隨小編一起去閱讀小學(xué)教師榜樣觀后感，相信能帶給大家?guī)椭��?/p>

　　第一篇：小學(xué)教師榜樣觀后感

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，就是要進一步提升我們?nèi)�體黨員的黨的意識和黨性修養(yǎng)，在這個擁有8千多萬黨員的大家庭里，發(fā)揮黨員的力量，樹立黨員典型，對于國家的發(fā)展，社會的進步，人民的幸福將起到多么重要的作用學(xué)校黨組織活動,組織觀看了《榜樣》紀錄片，片中選取了11名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為代表，向我們講述了那平凡而震撼人心的故事。他們都是平凡的黨員，平凡到節(jié)目之前我們甚至都完全不認識他們，但他們卻又是實實在在的不平凡，因為他們用平方的經(jīng)歷書寫著信念、奉獻、堅守、責(zé)任、作為、擔(dān)當(dāng)、作為和創(chuàng)新，讓平凡也能唱出動人的歌謠、繪出宏偉的畫卷�！栋駱印纷屛覀円娮R到黨員應(yīng)有的樣子，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。

　　其中的一位黨員故事對我的印象最為深刻，她是這么講的，我叫支月英，一名普通的黨員教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，只有一顆做好份內(nèi)工作的平常心，1980年，19歲的我懷著對人民教師的'美好憧憬，通過考試在江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)當(dāng)了一名小學(xué)教師，36年來堅守在深山里教書育人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”、“支奶奶正是因為支老師把自己的人生之根、事業(yè)之根，深深扎在了海拔1100米、離縣城120公里的大山深處的那片土地中，她的事業(yè)大廈才有了堅實的基礎(chǔ)，她的事業(yè)之樹才如此枝繁葉茂。扎根，本指植物根系向土壤里生長。于樹木而言，根深才能葉茂，然后才有繁花似錦、碩果累累。于人而言，道理何嘗不是如此？是故，人們又用扎根來比喻深入到人群或事物之中，打下事業(yè)的基礎(chǔ)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了黨員新的時代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是黨員中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的模板，是我們的鏡子。

　　我作為一名教師黨員，我會不忘初心、堅持自我，教師最基本的就是做好自己的本職工作，堅守崗位，把自己的黨員身份牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。只有從實際出發(fā)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛自己所在的崗位，才會積極主動地投入到工作的大事小情中，身在其中，樂在其中，最后以支老師的一句話作為我的結(jié)束語，即“艱苦的教學(xué)，一切只為了心中始終篤定的一個目標，即教好孩子，教好每一個孩子”。

　　第二篇：小學(xué)教師榜樣觀后感

　　觀看完"兩優(yōu)一先""兩學(xué)一做"特別節(jié)目《榜樣》之后，我感觸頗深。一方面，是由衷敬佩這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的堅定的信念及可貴的創(chuàng)新、奉獻、堅守、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任精神;另一方面，又深感自己在實際工作崗位上看上去是整天忙忙碌碌，卻是碌碌無為。

　　《榜樣》讓我印象最為深刻的是山村教師支月英，她的先進事跡深深地觸動了我的心弦。且不說36年的堅守和奉獻需要付出多大的勇氣、承受多大的`重擔(dān)。僅就身為一名女性，青春年少時遠離溫暖人心的家鄉(xiāng)，為妻為母后難以照顧到家人，這對于她又隱含多少不舍和隱忍。短短十分鐘的時間難以細述她幾十年來為大山孩子們所付出的一切，但榜樣的力量早已注入我的心靈，她的那一句"我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為堅守了，才可能看到希望"，感染著我向她看齊，做一名無愧于心的人民教師。

　　追隨榜樣，讓我學(xué)會立足實際和熱愛崗位。只有從實際出發(fā)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛自己所在的崗位，才會積極主動地投入到工作的大事小情中，身在其中，樂在其中。支老師正是出于對大山孩子們、對教育事業(yè)的真心熱愛，才舍棄不下那里，選擇"一直一直教下去，教到自己教不動為止"。

　　追隨榜樣，讓我懂得肩負責(zé)任和勇于擔(dān)當(dāng)。有的人經(jīng)常拿"地球離了誰都能轉(zhuǎn)，少了我一個無所謂"來當(dāng)擋箭牌，給自己找借口推脫工作。但設(shè)想如果支老師也抱有這樣的消極態(tài)度，當(dāng)家人幾次想辦法讓她離開大山的時候，她能抑制住心動，決心堅守孩子們嗎?正是因為她的這種責(zé)任感、使命感，才使得她成為山里人們的精神支柱。

　　追隨榜樣，讓我堅持甘于付出和無私奉獻。不只是浮于表面的口頭上的精神鼓勵，還要有慷慨解囊的物質(zhì)幫助。就像支老師不僅帶給孩子們飛出大山的希望，更自費購買教具學(xué)具，為貧困失學(xué)的孩子墊付學(xué)雜費。

　　重溫《榜樣》的力量，我深感：榜樣無處不在，榜樣的力量無處不至。即便是節(jié)目中宣揚的先進人物，他們也都有各自的榜樣，或是家人，或是同行......而榜樣又是無界限的，深處不同行業(yè)、不同崗位的我們，都能感受到榜樣身上所散發(fā)出來的正能量，激勵著我們不斷追隨他們的腳步，努力有所作為，綻放自我華彩。

　　第三篇：小學(xué)教師榜樣觀后感

　　特別節(jié)目《榜樣》的播出，是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動教材，通過用一個個鮮活的例子，身邊的例子向我們展現(xiàn)了一個做為共產(chǎn)黨員的責(zé)任、堅持、信念、擔(dān)當(dāng)和奉獻，讓我們見識到一名黨員應(yīng)有的品質(zhì)，提醒我們在未來的路上，做到心向榜樣，牢記責(zé)任，傳承未來。

　　榜樣，是我們心中的標本。從小我們就被教導(dǎo)要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他那種樂于助人、勤儉節(jié)約、對工作刻苦鉆研的螺絲釘精神，直到現(xiàn)在，他的.形象仍深入人心，而雷鋒精神也成為一代又一代中華兒女心間根深蒂固的精神信仰，這種信仰，不會隨著時代的變化而失去價值的，相反，這種精神會有更深遠的意義，它體現(xiàn)了我們民族的核心價值，是我們民族的精神支柱，人類永遠都需要這種優(yōu)秀的精神。

　　這是一個榜樣輩出的時代，曾經(jīng)，我們以雷鋒為榜樣，現(xiàn)如今，各種各樣的榜樣在我們身邊不斷涌現(xiàn)，廖俊波是我們的榜樣，他從學(xué)校教師到人民公仆，從基層干部到主政一方，他始終用一顆質(zhì)樸之心對待百姓；黃大年是我們的榜樣，他用行動闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”；殷樹山是我們的榜樣，他用實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的奉獻精神。這些榜樣，他們來自不同的地域、不同的職業(yè)、不同的階層，他們深深扎根于人民群眾的生活實踐,以自身行動踐行著基層社會價值觀，他們感動著身邊人，同時也帶動著更多人，他們默默無聞，為社會盡著一己之力，他們沒有豐功偉績，但他們?yōu)樽约耗転樯鐣�貢獻的一點微薄之力感到無比的光榮。我們要向這樣的榜樣看齊，砥礪自身，做一名合格黨員。

　　我們要做到心中有信仰，心中有榜樣，嚴格要求自己，忠誠于黨，忠誠于黨的事業(yè)，不忘初心，以實際行動向標桿看齊，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，貢獻自己的力量。

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