關(guān)于游故宮作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的游故宮作文5篇，歡迎大家分享。
游故宮作文 篇1
今天的天藍(lán)得不能再藍(lán)，云彩散得不能再散，風(fēng)大得不能再大，在這樣的天氣下，我們班進(jìn)行了故宮半日游。
本次活動(dòng)是在同學(xué)媽媽的組織下進(jìn)行的。同學(xué)的媽媽是位漂亮的導(dǎo)游，這次的活動(dòng)進(jìn)行和組織都是由這位阿姨安排的。她的解說解說時(shí)繪聲繪色，通過阿姨的講解，讓我們對(duì)故宮的知識(shí)了解了很多。
四（1）班的大部分同學(xué)都參加了本次活動(dòng)，我們可愛的管家，張老師也參加了本次的活動(dòng)。張老師來負(fù)責(zé)維持秩序，還有攝影，有時(shí)候還會(huì)抓拍精彩的瞬間。
進(jìn)入故宮后，如果你站在高處俯視，最?yuàn)Z目的不是故宮的某個(gè)樓，而是黑壓壓的一片人，如果你有密集恐懼癥的話最好就不要看了。
我們每位同學(xué)帶著接受講解器，通過耳機(jī)收聽漂亮阿姨詳細(xì)的講解，讓我們了解了故宮的一些信息，比如說：建造故宮經(jīng)歷了多少年，建筑材料運(yùn)了多少年，有哪些皇帝在里面住過，這些講解讓我對(duì)故宮有了大致的了解。這是一個(gè)神秘的地方，回頭我們應(yīng)該多花時(shí)間和經(jīng)歷來了解故宮。
故宮里厚厚的門，屋頂上黃黃的瓦，大大的院子，漂亮的木質(zhì)家具，都給我們留下了深刻印象。
參加本次活動(dòng)的同學(xué)都興高采烈地回家了，期待著下一次半日游。
感謝阿姨的組織和精心的講解。
游故宮作文 篇2
故宮，是我們一家向往的地方。這個(gè)寒假，我們終于如愿以償。
那天，我們來到故宮。這古老的宮殿在白雪的覆蓋下銀裝素裹，顯得更加雄偉壯觀。
我們從端門走進(jìn)了故宮，走過午門，我突然感覺在哪兒聽到過“午門”一詞？爸爸當(dāng)起了導(dǎo)游，他笑著對(duì)我說：“當(dāng)初，皇宮內(nèi)有人犯了罪，皇上就說‘午時(shí)三刻，推出午門外，斬立決！’午門指的就是這個(gè)地方�！�
緊接著，我們穿過太和門，來到太和殿。介紹牌上寫到：太和殿是皇上上朝的地方。殿中有72根大柱子，其中6根是鍍金的，上面有金龍盤繞�？吹竭@里，爸爸的口水“飛流直下三千尺”自言自語(yǔ)道：“6根鍍金，那值多少錢呀！”說完后情不自禁地咽了一口口水。我透過欄桿往大殿里瞧，呵！我才明白什么叫金碧輝煌！皇上的寶座是鍍金的，扶手是鍍銀的，4個(gè)香爐是檀香木做的，顯得富麗堂皇。
太和殿后面是中和殿，中和殿是皇上上朝前休息的地方。讓人驚嘆的是中和殿后的一塊石雕，長(zhǎng)16.57米，寬3.07米，厚1.7米，有200多噸重。上面刻的是波濤洶涌的大海和騰云駕霧的飛龍，絕對(duì)是鴻篇巨制��！
我看著看著，覺得奇怪，這么大一塊石頭，古代又沒有拖車，那怎么運(yùn)到這兒來的呢？原來，在冬天，古人們往路上澆水，路變成了冰道后，人們才把石頭拖到故宮的。僅運(yùn)這一塊石頭就用了1萬多人力。
這次參觀故宮的收獲真大。我更深刻地感受到了祖國(guó)那深厚的文化底蘊(yùn)、悠久的歷史，我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪！
游故宮作文 篇3
中國(guó)有許許多多的名勝古跡，有蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城、氣勢(shì)雄偉的兵馬俑，也有如詩(shī)如畫的頤和園、歷經(jīng)滄桑的圓明園，不過最讓我期待的還是莊嚴(yán)肅穆的故宮。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我懷著好奇心步入有著600年歷史的故宮，去探索它的神秘。
穿過午門，一座高大的建筑深深吸引了我，說它是一座宮殿吧，只有幾扇門；說它是一扇門吧，又有重重疊疊的屋檐。原來，這就是進(jìn)入故宮重要區(qū)域的通道太和門。
走過太和門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到金碧輝煌的太和殿。沿著中間大青石御道向前走就來到太和殿前的臺(tái)階下，這里的臺(tái)階是那樣高，仿佛是一條通天的御道，御道上的飛龍騰云駕霧，似乎是在保衛(wèi)著宮殿里高高在上的天子。拾級(jí)而上，太和殿仿佛與蔚藍(lán)的天空連在一起。走近一看，殿內(nèi)正中間是外朝獨(dú)一無二的黃金寶座，寶座的正上方是寫有建極綏猷的牌匾，傳說這是清朝乾隆的御筆，環(huán)顧四周，鍍金的龍柱矗立其中，地上鋪著價(jià)值連城的金磚，顯得格外莊嚴(yán)。
繞過太和殿，兩座較小的宮殿出現(xiàn)在我眼前，它們就是中和殿和保和殿�？蓜e小瞧這兩座宮殿，這可是古代皇帝舉行科舉和宴會(huì)的地方。
順著保和殿向里走，我們來到了乾清門。這里是外朝與內(nèi)廷的分界，更是家與國(guó)的分界。在門的兩旁，兩只鍍金的獅子華麗霸氣，顯出一派獨(dú)特的皇家風(fēng)范。我驚奇的發(fā)現(xiàn)獅子的兩旁，整齊的排列著幾個(gè)大水缸。它們是做什么用的呢？怎么會(huì)出現(xiàn)在這皇家宮殿里面呢？好奇心促使我走上前一探究竟。原來，這幾個(gè)普通的大水缸居然是古代的滅火器，它們被放置在底座上，冬天，水缸里還可以烤著火，防止結(jié)冰，看到這我不禁感嘆古代這奇妙的設(shè)計(jì)。
步入乾清門，繞過雄偉的乾清宮、方正的交泰殿和華麗的坤寧宮，我們來到了樹木從生百草豐茂的御花園，這是一座小巧玲瓏的花園。太湖石堆成的假山錯(cuò)落有致，假山上怪石嶙峋，有的像老母雞帶著小雞覓食，有的像海參在大海里緩緩游動(dòng)，還有的像干枯的木頭，栩栩如生，讓人印象深刻。形態(tài)各異的小亭子坐落在花園的各個(gè)角落，假山上的小亭子，仿佛是花園的士兵，院落中的亭子，紅色的柱子與周圍褐色的樹干，翠綠的枝葉構(gòu)成了一幅和諧自然的風(fēng)景畫。
走出御花園，夕陽(yáng)的余暉讓古老的宮殿閃爍著金色的光芒，這座有600歲的宮殿顯出無限的生機(jī)，我手中的相機(jī)也裝不下這美不勝收的風(fēng)景。我戀戀不舍地離開故宮，心里暗暗對(duì)自己說：故宮，我一定還會(huì)來看你的！
游故宮作文 篇4
我們走過端門午門，跨過金水橋，來到太和門。
過了太和門就是太和殿，太和殿上擺著龍椅，兩側(cè)立著6根蟠龍金柱，是皇帝上朝的地方。
我們來到了中和殿，明朝建成的時(shí)侯被稱為“華蓋殿”，皇帝去太和殿的時(shí)候就在中和殿休息并且接受文武官員朝拜。
皇帝的寢宮是養(yǎng)心殿，皇后的寢宮在坤寧宮。
我在故宮看見最多的`是房子，皇宮里有九千九百九十九間半的房子，據(jù)說皇帝是
天帝的兒子，天帝有一萬間房子，所以皇帝的房子不能超過一萬間而少了半間。
難怪我走了半天還沒走完。
次其故宮里的龍有四萬多條，因?yàn)楣艜r(shí)候皇帝都把自己比作龍。
古時(shí)候沒有自來水就用鐵銅缸裝雨水，著火時(shí)還可以用鐵銅缸里的水滅火，所以皇宮里都能看到大大的鐵銅缸。
還有很多的仙鶴，象征長(zhǎng)壽，看來皇帝很想長(zhǎng)壽啊!難怪叫萬歲。
游故宮作文 篇5
八月的北京，又干燥又炎熱，陪朋友一起又一次走進(jìn)了故宮。
這一次游故宮跟以前的每一次都不一樣，我們是選擇下午去的。這是我從來沒見過的奇異的故宮。西斜的太陽(yáng)投射到故宮的建筑群上，給故宮帶來了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，長(zhǎng)得足以邁過廣場(chǎng)，再爬上下一道東墻；長(zhǎng)得足以越過宮墻，再跨過深巷，投到那邊的廂房。行人漸漸散去，輝煌的故宮在明暗交輝中顯得神秘和滄桑。
下午兩三點(diǎn)以后的太陽(yáng)雖然越來越溫和，可是地面經(jīng)過一天的積溫，卻是一天最熱的時(shí)刻，我汗流滿面的，磨蹭著想找個(gè)地方坐下來休息，同行的伙伴取笑我說：“這就怕熱啦？！想當(dāng)年那些宮女也一樣歷經(jīng)炎熱，宮女們都沒有埋怨呢�！蔽医蛔⌒ζ饋�，再接著一想，同伴說的還是有一定的道理。遙想多年以前，那些嬌滴滴的皇后、宮女，在享受榮華富貴的同時(shí)，一定也避免不了春夏秋冬的輪回，嚴(yán)寒酷暑，她們同樣無一不經(jīng)歷。
我試著從心里感受一下皇宮的歲月，我如同宮女一樣，一樣地穿過這一道深巷，一樣地路過這一道宮墻，一樣地揭開這一簾門紗，一樣地在御花園里留下嬉戲的足跡。就為試著去尋找一下，當(dāng)年那一顆顆年輕的心，她們?cè)谙﹃?yáng)下的故宮里，是怎樣度過她們崢嶸歲月的，其實(shí)后來才發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)無法去解讀她們。夕陽(yáng)下的故宮，輝煌而帶著淡淡的凄涼，我在想，隨著游客漸漸散去，深夜的故宮該是怎樣的一個(gè)寂寞。這里曾經(jīng)有著多少美麗、輝煌、悲傷的情節(jié)，緣深緣淺地歷經(jīng)了多少愛恨情仇。在這個(gè)豪華的宮殿里，多少皇權(quán)似山，多少美人如玉，一個(gè)朝代開端于另一個(gè)朝代的結(jié)束，歷史改不了更替的規(guī)律。
我無法從內(nèi)心去詮釋這個(gè)偉大的民族的故宮里那些精彩的往事，這里曾經(jīng)是輝煌的故居，這里曾經(jīng)是快樂的家園，這里塵封了無數(shù)動(dòng)人的傳奇，這里依舊是我們一代代人的悠遠(yuǎn)永恒的夢(mèng)鄉(xiāng)，讀不完的家常。
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