又聞桂花香作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的又聞桂花香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
又聞桂花香作文1
清晨，打開窗戶，一股撲鼻而來(lái)的花香沁入心田。不需分辨，就懂得如此濃郁的香氣，不是桂花的，又會(huì)是誰(shuí)的呢？
小區(qū)里的桂花總是比其他地方的開得稍晚一些。當(dāng)我們校園里的桂花開得絢爛時(shí)，它才慢悠悠地吐出黃色的花蕾，一點(diǎn)也不在乎，一點(diǎn)也不被同伴們的熱鬧所左右。它醞釀著金黃的燦爛，用的時(shí)間總是很長(zhǎng)，很莊重。
終于，花開了，與眾不同�；▋撼蹰_時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)卻無(wú)情地讓它們匆匆地凋謝了。八月十五那天，桂花未開。一年前的此時(shí)，同樓的人們?cè)诠鸹湎嘛嬛^(guò)桂花的酒，賞著掛在夜空的月，好不愜意。可如今的桂樹下卻空無(wú)一人，冷清了很多。風(fēng)把桂葉卷走了，枝頭亦無(wú)花。但是，它又開了，花兒們終究沒有辜負(fù)桂樹！這時(shí)，儼然已是寒露。晚來(lái)的花香更為濃郁，一樹金黃！
下樓吧！拿起一頂傘，接起抖落的桂花，再在陽(yáng)臺(tái)晾干，一股香味便彌漫在房間，縈繞于鼻尖，久久不散去。夜晚，游離在鼻尖的香氣依舊，夢(mèng)中也時(shí)常浮現(xiàn)桂花的身影。再醒來(lái)，又是一陣幽香。
踱閑庭，桂似錦。
起風(fēng)處，香如海。
又聞桂花香作文2
又是一年秋來(lái)到，秋姑娘秀出她那獨(dú)特的風(fēng)韻和絕美的舞姿，向世間萬(wàn)物展示她的.美。
閉上雙眼，靜下心來(lái)，那熟悉的清香一絲絲、一縷縷地飄來(lái)，那幽幽的桂香像一個(gè)頑皮的小精靈，躡手躡腳鉆進(jìn)我的書房，又鉆進(jìn)我的心房。抬眼望去，我家書房窗前的那棵挺拔的桂花樹，枝繁葉茂。一朵朵可愛的小桂花害羞極了，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，時(shí)而躲藏起來(lái)，時(shí)而露半個(gè)臉，好像是在跟我玩捉迷藏呢！
這個(gè)季節(jié)，銅陵的雨水偏多，桂花常常被蒙蒙細(xì)雨沾濕，更顯嬌艷動(dòng)人。不知不覺，它已陪伴我整整五個(gè)年頭，若不是又聞到桂花香，我?guī)缀跬浟舜扒斑@棵桂花樹，它一直默默地陪伴著我學(xué)習(xí)，見證著我成長(zhǎng)。
“親密接觸”后，我發(fā)現(xiàn)它灰褐色的樹干比去年又粗糙了一些，有的枝干更粗壯了，枝上的葉子帶著鋸齒，呈碧綠色，偏厚，如同一把把小傘擋在花上，為它們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹開花極有規(guī)律，總是在枝丫分叉處開花。桂花喜“群居”，一簇簇地點(diǎn)綴在枝葉中間，每一簇都有幾十朵。金黃色的桂花，一朵朵如米粒般大小，細(xì)細(xì)看去，四片花瓣把花蕊包得緊緊的，湊近一聞，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，真想把這香氣永久地留在心中！
又聞桂花香作文3
時(shí)間一年又一年，優(yōu)雅桂花香連年。早晨醒來(lái)，鼻子和嘴巴里都灌滿了桂花的氣味，直沁心脾。
俗話說(shuō)得好，花需要葉子的襯托才顯得更美麗，在桂花身上，這句話卻不得以應(yīng)驗(yàn)，小巧精致的桂花，似乎是葉子的幫襯，如果不仔細(xì)瞧瞧，連它的身影都看不見。
一棵桂花樹就好像是一幅畫，那是大自然獨(dú)有的筆法，它想要把它展現(xiàn)出來(lái)，又喜歡把它藏起來(lái)。它們都渴望陽(yáng)光的照射，要不然怎么都往大樹頂端擠呢，睡在細(xì)嫩的花蕊深處的露珠，被太陽(yáng)的金箭撥開了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝。
桂花的美名不在于似牡丹般的鮮艷，芙蓉般的千姿百態(tài)，而在于它的虔誠(chéng)，不與人爭(zhēng)奇斗艷的好心態(tài)。摘了桂花，我們可以泡桂花茶，做桂花糕，它總是默默地為我們服務(wù)。
摘一朵桂花，欣賞它的優(yōu)雅，學(xué)會(huì)它那美好的品質(zhì)。十字形的花瓣，仿佛要把你擁抱；一絲絲花蕊，顯得非常弱小，你一碰，它就要向你擺擺手走了。
桂花美，富陽(yáng)也美，如果說(shuō)杭州是天堂，那么以桂花為市花的富陽(yáng)——?jiǎng)偎铺焯茫?/p>
��！桂花聽到了我在表?yè)P(yáng)它的聲音，為我送來(lái)一陣清香，我閉上眼睛，享受著無(wú)限的美好。
又聞桂花香作文4
清晨，我迎著朝陽(yáng)，邁著輕快的步伐，開開心心地走進(jìn)校園。一進(jìn)校門，我就聞見了濃郁的花香。
我順著香味走過(guò)去，“咦？這不是老師最喜歡的桂花嗎！”老師說(shuō)過(guò)，世界上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。他小小的花瓣卻散發(fā)出迷人而悠長(zhǎng)的香氣，讓人心神曠怡。而在桂花得最迷人的時(shí)候，那股香氣，也確實(shí)讓人魂?duì)繅?mèng)。桂花便成了老師最喜歡的花了，當(dāng)然，我也非常喜歡。我站在桂花樹下仔細(xì)觀察：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)，但它的葉子在陽(yáng)光下清翠欲滴，充滿生機(jī)。陽(yáng)光不時(shí)從密密層層、重重疊疊的綠葉泗下絲絲亮光，樹下的小草靜靜地仰望著桂花樹，盡情吮吸著迷人的花香。不是只有綠葉充滿生機(jī)，連桂花也姿態(tài)不一。瞧，有的桂花含苞欲放，好像一個(gè)個(gè)穿著米黃色衣裙的女孩，盛開的桂花宛如一位亭亭玉立的少女；還有些沒開全的花兒如同木扇遍著半邊臉蛋兒，羞噠噠的。非�？蓯�。
同學(xué)們下課了。他們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到了桂花樹下，男孩子踮起腳尖，抓住枝干，摘了幾朵桂花握在手中就蹦蹦跳跳地去玩了。女孩子則在地上撿起桂花，別在了頭上、衣領(lǐng)上，還有一些女孩子把桂花夾進(jìn)書中，仿佛要永遠(yuǎn)留住這香味。
每到中秋月圓時(shí)，人們賞著圓月；吃著月餅；聞著花香，盡情思念著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)和親人。
整個(gè)秋天校園都浸在濃濃的桂花香里。早上，桂花把我們迎進(jìn)校園；下午，桂花又將我們目送回家。夕陽(yáng)下，喧鬧了一天的校園又恢復(fù)了寧?kù)o，桂花依舊用它濃郁的香味擁抱著美麗的校園。
又聞桂花香作文5
咡！今天的語(yǔ)文課老師讓我們?nèi)ビ^察桂花樹，同學(xué)們興奮地直奔花壇。
剛下樓梯，迎面撲鼻桂花香，又聞桂花香，更是醉人。對(duì)，那棵便是。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹像一把綠中帶黃的大花傘，又像一幢小房子。
趕緊跑過(guò)去，走近一看，葉子很茂密，有綠色的，也有黃色的，綠色的葉子正面是墨綠色的，而反面卻是淺綠色的，摸起來(lái)還有凸出去的地方，如果你把葉子拿在空中，就能看見一些很漂亮的紋路。老師說(shuō)，桂花葉做葉脈書簽可漂亮呢！樹桿是棕色的，樹桿摸起來(lái)凹凸不平，很粗糙，上面還有被修剪過(guò)的痕跡，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)被修剪過(guò)地方的年輪，發(fā)現(xiàn)這顆桂花樹已經(jīng)是七歲了。樹桿下面部分是直的，越往上越細(xì)，上面交叉的就像一個(gè)寶座，我真想坐上去蕩個(gè)秋千呢！
呀！上面有小螞蟻呢！不知誰(shuí)喊了一聲，我們都湊上去看。哈哈，難道小螞蟻是想在樹桿交叉的地方做個(gè)窩？還是要把桂花搬到家里去裝飾王宮呢？
哎呀還有蜘蛛網(wǎng)，這么桂花樹，可不能有蜘蛛網(wǎng)呢！我剛想把它弄掉，又把手伸了回來(lái)，那可是小蜘蛛自己辛辛苦苦織出來(lái)的，我不要想破壞它？
真香！一個(gè)同學(xué)陶醉似地自語(yǔ)著。我這才細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)桂花，細(xì)小如米粒，有點(diǎn)黃又有點(diǎn)白，有些還盛開著，幾乎能掐出水來(lái)，有些已經(jīng)枯萎了，干癟得很。我閉上眼睛，使勁地聞，一股淡淡的清香，回味無(wú)窮。
收隊(duì)！我們便戀戀不舍地和桂花招招手！
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