【必備】桂花的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的桂花的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
Hello!我是桂花樹(shù)。我有許多美麗的名字：木犀、丹桂、巖桂、九里香、金粟、仙樹(shù)、月桂、花中月老。中國(guó)是我的故鄉(xiāng)。我們的壽命極長(zhǎng)，我們的大王已經(jīng)活了一千多年了。
我沒(méi)有樟樹(shù)兄弟粗壯的枝干，沒(méi)有梅花姐姐盤(pán)曲的造型，沒(méi)有松柏叔叔的耐寒，樣子笨笨，我的分枝細(xì)小、直立，好像是弱不禁風(fēng)，但大家緊密地團(tuán)結(jié)在一起，努力向上，伸展成一個(gè)大傘，可以抵抗最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)。
我的葉子非常濃密，細(xì)長(zhǎng)，有點(diǎn)肥厚，是為了提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)冬的磨煉，經(jīng)歷了春的萌發(fā)，走過(guò)了夏的熱烈，終于來(lái)到了秋天。當(dāng)大雁南飛的時(shí)候，我會(huì)把我一年的積淀的心血——桂花奉獻(xiàn)給所有人。
我的花兒沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的婷婷玉立，沒(méi)有蘭花的清高飄逸，沒(méi)有蝴蝶花的萬(wàn)千姿態(tài)。她小小的，你在濃密的枝葉中根本很難見(jiàn)到它的姿態(tài)，黃黃的，它盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居沒(méi)有不浸在它的香氣里。散發(fā)出的香氣，太迷人了。她成熟的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整，新鮮。她還有許多作用，如：桂花茶，桂花年糕，桂花蓮子，桂花酸梅湯……桂花還可以入藥。
我的果實(shí)入藥有化痰，生津，暖胃，平肝的'功效。我的木材也有用哦！材質(zhì)致密，紋理美觀，不易炸裂，刨面光潔，是良好的雕刻用材。
我還是杭州的市花呢！那兒有一處小山，全是我，花開(kāi)時(shí)才是香飄十里。金秋季節(jié)當(dāng)你嗅到那撲鼻的花香時(shí)，請(qǐng)你駐足停留，讓我把你全身心浸透。
桂花的作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束了，我們又回到小別的校園。走在整潔的校園里，處處可聞到陣陣芳香，原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。
我們教室前面有一塊造型別致的花壇，花壇里有三株桂花樹(shù)，一下課，我們就去花壇邊看桂花。大家簇?fù)砉鸹?shù)下，環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)下的草叢中有數(shù)不清飄落的桂花瓣。桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒粒金子。花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放，你看這些花兒，一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話(huà)呢！
我踮起腳，走到一棵桂花樹(shù)下，對(duì)著桂花深深地吸了幾口，真是香氣撲鼻，令人心曠神怡，學(xué)習(xí)的疲勞頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
啊，小小的桂花樹(shù)不僅美化了校園，還讓我們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣.
桂花的作文 篇3
人們都說(shuō)：八月桂花香。每年一到中秋，我們家樓下的那幾棵桂花都香飄滿(mǎn)院了，今年卻遲遲沒(méi)開(kāi)。
昨天，我一下樓，就聞到了一股沁人心脾的香味。我心想：什么東西這么香�。刻ь^一看，原來(lái)是桂花樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多含苞欲放的小黃花。它們幾個(gè)一簇，幾簇一枝，幾枝一樹(shù)。我們小區(qū)就散發(fā)著這沁人心脾的香味兒。
我一直都是“桂花迷”，只要每年桂花開(kāi)放，不論上學(xué)還是放學(xué)回家，我都會(huì)在桂花樹(shù)前，停留一會(huì)兒。
今天香味兒更濃了，不開(kāi)窗戶(hù)都聞得見(jiàn)香味兒，花苞也漸漸的展開(kāi)了。仔細(xì)一看，小花里面還有細(xì)細(xì)小小的花蕊，在綠葉的映襯下變得格外的漂亮，但花苞綻開(kāi)時(shí)，一個(gè)花朵連著一個(gè)花朵，好像是一群小孩，手牽著手，站在了一起，而花蕊像小孩，花瓣則像裙子。
一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子都搖曳了起來(lái)，一朵小黃花落了下來(lái)，好像是在催著我去上學(xué)呢，每當(dāng)這時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)。
別看這桂花小小的，但它的用處十分大，可以泡茶，做餅，糕類(lèi)食品，還可以做香水，桂花曬干了以后，還可以入藥呢……
桂花雖小，但是它的作用卻很大，這不正是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師的精神嗎？老師就像桂花一般，不似桃花爭(zhēng)奇斗艷，不似牡丹高傲雍容，不似梅花曲高和寡。在收獲的季節(jié)暗吐芬芳，平易近人，將自己的甘甜和芬芳奉獻(xiàn)給她（他）的學(xué)生和社會(huì)。
窗外，一樹(shù)桂花在風(fēng)中搖曳。看它滿(mǎn)樹(shù)金黃，開(kāi)得繁盛。我想《桂花頌》是對(duì)它最好的詮釋吧！“世人皆知牡丹好，我認(rèn)桂花更妖嬈。酥黃身軀勻稱(chēng)體，香氣更是與天高�！�
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