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描寫桂花作文

時(shí)間:2021-04-04 15:47:35 桂花 我要投稿

【必備】描寫桂花作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的描寫桂花作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】描寫桂花作文3篇

描寫桂花作文 篇1

  中秋前后,正是桂花盛開的時(shí)候。

  星期六的傍晚,我和媽媽到公園散步,忽然,聞見一陣淡淡的香味,抬頭一看,噢,原來是一棵桂花樹,上面有許多黃黃的小花,深深一聞,一股沁人心脾的桂花香撲面而來。我忍不住伸手去摘,但又想到老師說過,要愛護(hù)花草樹木,我就把手伸了回來。

  看,前方的小朋友多么開心,不時(shí)聞聞桂花,好像一聞,所有的煩惱都沒了。

  瞧,小鳥兒正在自由的玩耍,忽然,停了下來,似乎也聞到了桂花的香氣,在說:“這是什么味道呀,好香!”在天空遲遲不肯飛去。

  聽,小溪的水好像“活”了起來!伴著迷人的香氣,熱情跳起舞來,嘩啦啦嘩啦啦,連人們都受感染了,情不自禁的的跳了起來。

  頓時(shí),我覺得世界忽然美麗了起來,天格外得藍(lán),草格外綠,桂花格外香。媽媽提議來一場“桂花雨”,我搖搖頭:“我可怕毛毛蟲!”我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的桂花!

描寫桂花作文 篇2

  今天放學(xué)時(shí),天氣可真糟糕,大風(fēng)呼呼地吹著,小雨下的又稠又密,冷的我直發(fā)抖。

  回家的路上,我看見一個(gè)老人在路邊賣東西。他穿著一件灰綠色的外衣,黑灰色的褲子,頭上戴著一頂紅帽子,臉上有許多皺紋。他的前面有一個(gè)放著許多蒸籠的三輪車,我想:蒸籠里應(yīng)該就是桂花糕吧,這么冷的天,為什么還出來賣東西呢?還沒有打雨傘,任憑風(fēng)吹雨打。媽媽問我和弟弟吃不吃,我倆異口同聲回答道:“好!”我們來到三輪車前對(duì)老爺爺說:“請(qǐng)給我們來兩塊桂花糕!敝灰娎蠣敔斏斐鏊莾龅耐t的手把蒸籠打開,拿出兩塊給我們。

  這是我發(fā)現(xiàn)那里面還有許多桂花糕,我想:老爺爺一定是要等桂花糕賣完再回家,可是那要等都久。

描寫桂花作文 篇3

  “八月桂花滿枝黃”,我們校園里的桂花不就是這樣的美景嗎?

  我們的教學(xué)樓前有一排美麗的桂花樹,個(gè)個(gè)挺拔肅立,好像守護(hù)著校園平安的哨兵。微風(fēng)拂過,樹兒隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛在歡迎走進(jìn)校園的師生們。樹冠兒又大又密又綠,好像是哨兵的禮帽。

  我撿起一朵桂花仔細(xì)瞧了瞧,它由四片花瓣兒組成,整朵花兒比較小,像是迷你版的風(fēng)車。但是,它們通常不是一朵一朵兒存在的,而是一簇一簇地長在枝頭,仿佛要方便彼此之間講悄悄話,又仿佛五十六個(gè)民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。

  陽光下,淡黃色的桂花變成了金色,像珍珠一樣閃閃發(fā)光,美麗極了。風(fēng)兒一吹,有的花兒就像蝴蝶一樣飛舞到了地面,好像要和大地面對(duì)面地聊聊天。時(shí)間久了,地面就鋪了一層金色的`地毯,仿佛要溫暖秋日里的哨兵。

  桂花非常的不甘寂寞。校門一開,同學(xué)們都會(huì)匆匆地走向教室,可是桂花香卻頑皮地鉆進(jìn)了大家的鼻子中。這時(shí),大家才會(huì)停下匆忙的腳步,稍稍尋找,原來,桂花開了;ㄏ愕,當(dāng)你不去追尋的時(shí)候,到處都是香味,當(dāng)你去尋找時(shí),卻似乎又沒有了,仿佛“草色遙看近卻無”般的神奇。

  桂花是我非常喜歡的一種植物,它的香氣去除了人們的疲勞,它的美麗豐富了校園的色彩,讓我們一起來愛護(hù)它吧!