描寫(xiě)桂花的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)桂花的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)桂花的作文 篇1
前年,我家的院中有棵桂花樹(shù),幾乎跟我同齡,長(zhǎng)勢(shì)喜人,造形可愛(ài)。奈何院子矮小,遮光,顯得有點(diǎn)不協(xié)致,所以在去年隆冬把她移栽到鄉(xiāng)下去了。
因?yàn)楣鸹ㄟm應(yīng)于亞熱帶氣候廣大地區(qū),所以在許多地區(qū)都很常見(jiàn)。李清照一生撰有不少對(duì)聯(lián),其中一聯(lián)寫(xiě)道:“露花倒影柳三變,桂子飄香張九成!蔽覈(guó)是桂花的故鄉(xiāng),金秋賞桂時(shí)節(jié),倘能品味一下與桂花有關(guān)的對(duì)聯(lián),則更添賞桂的情趣。
曾記得在兩年前的中秋,我家那棵桂花樹(shù)開(kāi)得如火如荼,鄰居也為之欣懷,折幾枝回家插在瓶中,香氣殷殷。據(jù)說(shuō),不管誰(shuí)折,只要恰如其份,來(lái)年將會(huì)開(kāi)得更旺。多么慷慨的香送萬(wàn)家,可謂“大愛(ài)無(wú)疆”。有人總對(duì)花落懷有傷感,但我對(duì)那棵桂花樹(shù)的凋謝,當(dāng)作“亂落桂花如金雨”,灑落下來(lái),像是金礫舖地。
今年中秋,我順便去看過(guò)它一次,她似有靈性的在微風(fēng)中向我致意。感到她比在我家時(shí)更舒適,更有“用武之地”,我寬慰著自我。
啊!我喜歡我家的桂花樹(shù)。
描寫(xiě)桂花的作文 篇2
11歲的可兒轉(zhuǎn)入新的寄宿學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了,可脾氣暴躁的她仍沒(méi)一個(gè)朋友。
秋天到了,植物園的桂花開(kāi)了,風(fēng)兒透過(guò)窗子把桂花的陣陣芳香傳送到可兒的身邊。不用說(shuō),可兒早已被桂花那倩麗的身影和那輕柔的腳步給吸引住了,她放下作業(yè),起身來(lái)到窗前,凝視著那小小的桂花:呵,一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里:有的像小黃銀鈴一樣綴滿了枝頭,在綠葉的襯托下顯得可愛(ài);也有的隨著風(fēng)爺爺?shù)闹甘,像蝴蝶一樣歡快地飛向大地。
忽然,可兒的眼睛里閃動(dòng)著淚光。啊,她轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)有客觀原因,而是她個(gè)子不高,長(zhǎng)得也不好看,成績(jī)中等,更沒(méi)有特長(zhǎng)………在班里誰(shuí)又會(huì)去注意她呢?小小的可兒嫌班里同學(xué)對(duì)她不好,因此,只要誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)話,東西就摔了過(guò)去。誰(shuí)知,這樣一點(diǎn)用也沒(méi)有,無(wú)奈的可兒只好讓自己換了個(gè)新環(huán)境。
可兒抹去眼淚,猛然間發(fā)現(xiàn)桂花也是那么渺小。是啊,桂花太小了,不留心都難被發(fā)現(xiàn),它們只能靠清香來(lái)迷倒人們!拔业囊簧匀皇悄敲疵煨,不受人們重視,但我為什么不能用我的長(zhǎng)處去補(bǔ)足短處?”可兒若有所悟,點(diǎn)點(diǎn)頭回到書(shū)桌旁,寫(xiě)下一篇日記:“人沒(méi)有十全十美,可是人也不可能沒(méi)有精彩之處的,用長(zhǎng)處彌補(bǔ)缺點(diǎn),而千萬(wàn)別用缺點(diǎn)掩蓋長(zhǎng)處。正如桂花,用清香讓人們明白它的存在……”
描寫(xiě)桂花的作文 篇3
正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝.........金秋十月,我在公園里一邊唱著兒歌,一邊欣賞著桂花。多美的桂花呀!我贊嘆道,要是我能摘下這些桂花就能把香氣帶回家了。
我說(shuō)干就干,我跳上石凳子,掂起腳,向桂花伸手過(guò)去,用細(xì)小的兩只手指去把桂花小心翼翼地摘下來(lái),仿佛在指尖的不是桂花,而是金子。我聞了聞,真香!正當(dāng)我被著桂花香陶醉時(shí),忽然吹來(lái)一陣小風(fēng),把我手中的金子弄得不翼而飛了!咳,倒霉。我不由得嘆息道,可時(shí)間不能倒流,我只好再去摘。
這回更倒霉,桂花也和我玩起了跳高,我怎么也夠不著,猛的一跳,眼看就能夠到了,可身子卻不由自主地掉到了石凳子下去,嚇得我直冒冷汗。我生氣得直跺腳,滿腦子都想著怎樣摘到這混小子,可我攪盡腦汁也想不出什么好辦法。微風(fēng)一吹,桂花好象在笑我矮呢!正在我急得象熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),走來(lái)一個(gè)叔叔,高高的,瘦瘦的,那目光盯著我,仿佛是我的親人。他向我走來(lái),把桂花樹(shù)的樹(shù)枝彎下來(lái),微笑地看著我,說(shuō):摘吧,把香香的桂花摘下來(lái),泡茶喝可香了!我愣了一會(huì)兒,開(kāi)心地笑了,從樹(shù)枝上摘下了連大人的手也裝不下的桂花,塞滿了口袋,還從嘴巴里發(fā)出了稚嫩的童聲:謝謝你,叔叔!謝謝你!叔叔笑了,對(duì)我擺擺手,就走了。那桂花仿佛也不笑話我了,桂樹(shù)也好象點(diǎn)了點(diǎn)頭,為我摘到了桂花而微笑。我?guī)е窒阌侄嗟墓鸹ㄗ咴诨丶业穆飞,心里有種無(wú)法形容的開(kāi)心和激動(dòng)。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,摘桂花不用大人幫忙了。但每逢秋天,我在那金風(fēng)送爽的日子里摘桂花時(shí),總會(huì)想起那笑容可鞠的叔叔。
每當(dāng)我走在回家的路上、走到某一個(gè)拐彎時(shí),總是能看見(jiàn)桂花在盛開(kāi)著。
它只會(huì)在桂花枝頭上沾一點(diǎn)點(diǎn)空間,從遠(yuǎn)處看,只能看到大部分的深綠色的葉子,透著深沉和穩(wěn)重;它從不過(guò)分張揚(yáng)自己,不像玫瑰擁有艷麗的紅色,不想曇花擁有使人難忘的外表,不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹(shù)上,它只有微微的清香,使人心情愉快。
它的枝頭,不像柳條一樣下垂,而是向上長(zhǎng),有種聳立的感覺(jué),這不是一種屬于它的“孤傲”嗎?枝條從不垂下,幾根細(xì)桿向上,似乎表示一種不低頭、在陽(yáng)光下直直長(zhǎng)著的精神嗎?
難道過(guò)目不忘的'就只有艷麗的外表嗎?
當(dāng)然,現(xiàn)在回想著,那清香似乎飄至我的鼻子上,我的眼前似乎在浮現(xiàn)它的樣子,它那白色的小花,長(zhǎng)在枝頭上,雖小,但卻堅(jiān)持盛開(kāi)著,有種清澈和嬌美的感覺(jué)。
枝條,雖短,但都是孤傲的向上……
可是,在夏天,它的清香還是在空氣中彌漫著,使人一聞到就忍不住看它的源頭——桂花樹(shù)。更有甚者還來(lái)合影呢。
桂花,只要你肯發(fā)現(xiàn),它總有你想不到的美,當(dāng)你想忽略時(shí),還有它那殺手锏——花香。確實(shí)勾人,是你喜歡上它的全部。
很快,桂花就要開(kāi)了,讓人欣賞它身上別具一格的美……
描寫(xiě)桂花的作文 篇4
秋天到了,校園里的桂花也競(jìng)相開(kāi)放了,剛走到校門(mén)口,就能聞到陣陣花香。
桂花樹(shù)上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵,猶如幾顆黃色的珍珠,花朵形狀各不相同,有的含苞欲放,有的是個(gè)小花骨朵兒,還有的已經(jīng)綻放了,你看這些花兒一簇簇,一叢叢的,真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話呢!每當(dāng)我有煩心事時(shí),我就會(huì)到桂花樹(shù)下去坐一坐。聞著桂花樹(shù)那撲鼻的香味,一下子把我的所有煩心事都忘記了。
我喜愛(ài)桂花,喜愛(ài)它的香氣。
描寫(xiě)桂花的作文 篇5
金秋十月,丹桂飄香。一起床,剛打開(kāi)窗,一陣陣濃郁的花香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。我迫不及待地跑到樓下,賞花中仙子——桂花。
馥郁的花香越來(lái)越濃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了那無(wú)數(shù)顆金黃的小星星,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像一只只小眼睛眨巴眨巴的非常引人注意。那連成一片的“黃精靈”們像一位魔術(shù)師,把人間妝扮得更美麗了;像一塊黃色的紗布把人間籠罩了;還像一層金黃的地毯。
遠(yuǎn)望桂花真是美不勝收!還等什么,我三步并作兩步地跑到桂花樹(shù)下,繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,搖身一變,成了一個(gè)個(gè)坐在枝頭的小仙女,把人迷得找不著北。一陣秋風(fēng)吹過(guò),滿樹(shù)桂花紛紛飄落,像一個(gè)個(gè)下凡的黃衣仙女,有的落在地上,有的落在我手上,還有的落在我的頭上。我情不自禁張開(kāi)雙手,閉上雙眼久久沉靜在桂花雨地沐浴中。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的桂花,發(fā)現(xiàn)是四片花瓣的,并且很精致,像一個(gè)迷你的雙人座椅。
八月桂花十里香,我愛(ài)這美麗的桂花。
老師評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)細(xì)致觀察書(shū)寫(xiě)的悠悠桂花香,是小作者與大自然的心靈對(duì)話,既是在發(fā)現(xiàn)自然之美,也是在發(fā)掘心靈深處對(duì)美的追求。筆觸所及,無(wú)不體現(xiàn)了寧?kù)o的芬芳和甜美。
描寫(xiě)桂花的作文 篇6
“桂花留晚色,簾影淡秋光!痹(shī)人倪瓚的《桂花》贊美了桂花美麗的景色。
今日我在小區(qū)散步。忽然一陣清香吹過(guò),我尋著香氣來(lái)到院子,看到幾株開(kāi)滿了黃色花的樹(shù)屹立在那里。樹(shù)高大約2米,和我家門(mén)高度差不多,分枝多而密集。它的葉片呈橢圓形,綠油油的。黃色的花花團(tuán)錦簇地開(kāi)放著,和綠葉交替相接,構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。一陣風(fēng)拂過(guò),沁人心脾的香氣迎面撲來(lái)。哦!原先是桂花開(kāi)了。
桂花長(zhǎng)在葉柄上,它們或三四朵、或七八朵、或十幾朵結(jié)伴在一齊。桂花的顏色有:金黃的,鵝黃的,乳黃的。桂花和西瓜籽差不多大小,四牧搖籃似的花瓣兒圍繞在花蕊的四周,真小的可愛(ài)。沒(méi)想到這么小的花能夠釋放出如此香的香味,真是出人意料!摸著像地毯一樣柔軟。聞起來(lái)是那樣芬芳,那樣香氣逼人,如果做成桂花糕就好了。
一陣風(fēng)吹過(guò),一些桂花就像蝴蝶一樣飛落下來(lái),香味也飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我陶醉在了這個(gè)芬芳飄逸的世界里。
描寫(xiě)桂花的作文 篇7
秋天到了,遠(yuǎn)處不時(shí)飄來(lái)沁人心脾的花香。你知道著是什么花香嗎?對(duì)了,就是桂花的香氣。公園、小區(qū)、學(xué)!汲两诠鸹ㄏ阒。我們學(xué)校里有許多桂花樹(shù),一進(jìn)入學(xué)校,一股濃欲的花香撲鼻而來(lái),整個(gè)校園都沉浸在桂花香里。下課了,同學(xué)們有的在桂花樹(shù)下看書(shū),有的在桂花樹(shù)下嬉戲,還有的在桂花樹(shù)下追逐……它還使我們學(xué)習(xí)放松。
桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài),也沒(méi)有玫瑰花那么艷麗,更沒(méi)有百合那么引人注目。桂花的顏色一般都是黃色的,它是由四片花瓣組成的。桂花躲在綠葉中,仿佛一個(gè)個(gè)身著金色禮服的害羞小姑娘。
桂花不但漂亮,而且還可以食用呢!它能做成桂花糕、桂花糖、桂花小湯圓……其中我最喜歡吃桂花小湯圓。要做桂花小湯圓,先要把摘下的桂花腌制好,再放入冰箱,想吃的時(shí)候再拿出來(lái)在燒好的小湯圓上撒上一點(diǎn),就可以吃了。吃一口嘗嘗,!真好吃!你也攙得直流口水了吧!那趕快和我一起做桂花小吃吧!
桂花不但香,還可以做成可口的小吃。!我愛(ài)桂花!
描寫(xiě)桂花的作文 篇8
今天,天氣晴朗,劉老師帶我們到小區(qū)里去觀賞桂花。
桂花躲在樹(shù)葉底下,不仔細(xì)看,還看不見(jiàn),像和我們玩躲貓貓的游戲。桂花金黃金黃的,像一顆顆小星星在對(duì)著我們微笑,多可愛(ài)啊!
老師給我們摘了幾朵桂花,我發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣有四片,好像四個(gè)人手拉著手在玩游戲。你看,花蕊也是金黃金黃的,多好看!
你湊近一聞,它還散發(fā)著淡淡的清香,真迷人。我們搖了搖樹(shù),桂花紛紛從樹(shù)上落下來(lái),好像下了一場(chǎng)桂花雨,真漂亮!
這就是香香的,美麗的桂花,感謝它給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
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