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桂花的作文500字「」

時間:2021-08-08 08:59:03 桂花 我要投稿

關于桂花的作文500字「推薦」

  導語:“八月桂花,香飄十里”,但現(xiàn)在是春天,還開滿了桂花。下面是小編整理的一些關于桂花的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝。

關于桂花的作文500字「推薦」

  篇一:魂牽夢繞的桂花

  桂花,一朵一朵地長在樹枝上,一朵緊湊著一朵,黃色的小花瓣都面向著我,十分好看,十分讓人懷念。

  每當我走進學校,我就聞到一股金黃色的香氣把我吸引過去,我站在樹下,芳香迷幻一般籠罩起來。是什么花有如此魅力,可以這樣魂牽夢繞般的牽著我的心,我抬起頭,原來是桂花!

  我湊近去看,原來桂花不是一簇一簇,而是一朵一朵,只不過它們挨得很近,從遠處看就像是親兄弟一般,黏在一起,不分開。可是還有一些花像害羞的小姑娘,含苞欲放,樣子也十分可愛。仔細看看桂花,還發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的露珠在滋潤著花。

  這時的花與其他時刻的桂花不一樣。這是的花昂首挺胸,仿佛陽光互相挑逗,微風一吹,遠遠望去,就像掀起一陣陣浪花,這時一陣芳香撲鼻而來,這香氣妙不可言,是無法用言語來表達的啊!這桂花在陽光的.普照,顯得如此神采奕奕,晶瑩剔透,金光閃閃,讓人像躺在這無窮無盡的桂花的海洋里,享受這一切,真希望能把時間停留在這一刻!!!!

  一溜煙地就過去了,轉眼又到了傍晚,夕陽的火花地光映照著桂花,襯出它那美妙的樣子,可又好像一位夕陽下的老人,垂了下來,可依然給人一種精神的感覺。

  桂花真好,真美,真香,魂牽夢繞一般迷住了我啊,桂花!

  篇二:校園的桂花

  今天一早我就去學校了,剛進校門,便聞到濃濃的香氣正向我撲來。我問保安爺爺:“爺爺,請問這是什么東西這么香啊!””哦!這是我們杭州的市花——桂花,我們學校的桂花也算是多年的吧!“保安爺爺笑呵呵地說。

  我一進桂花園,便看見一顆高大挺拔的樹上點綴這金燦燦的桂花,走進一瞧,看見一朵朵小小的桂花擠在一起,像一串串金色的葡萄,有的桂花擠成一團在跳舞,有的桂花聚在一起,正在說悄悄話,還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。

  我找了一張石凳坐了下來,打開書,津津有味的品味著書。突然一陣風拂過,一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來,落在了我的書中,我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣,芬芳撲鼻。每當我的心情不好的時候,就打開那本書,問問桂花的香氣,心情立刻就舒暢了!

  校園里的桂花品種豐富,有金燦燦的金桂,有又銀又白的銀桂,有紅彤彤的丹桂,還有不能形容的`四季桂。我最喜歡金桂和銀桂,寓意著:多福、多財。真是美得不能用語言來表達。

  我的教室就在桂花園的旁邊,每當打開教室的窗戶時,桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時,教室麗就有桂花甜蜜的香氣,淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳,就連值日老師也遲遲不肯離開。

  篇三:我愛塔山公園的桂花

  “三八”婦女節(jié)這天,我陪媽媽登塔山。一來到山腳下,一股誘人的香氣迎風而來,令人心曠神怡。我順著香氣走去,云梯兩旁的桂花如繁星般點綴在桂花樹上,我不由得驚喜地奔向桂花樹。

  順著云梯仰望,啊!真是“葉密千層綠,花開萬點金”。桂花的葉子在陽光的照耀下,綠得發(fā)光,綠得耀眼,仿佛每一片綠葉都孕育著一個生命,十分可愛。

  “八月桂花,香飄十里”,但現(xiàn)在是春天,還開滿了桂花。在滿目蒼翠之中,點綴著一簇簇米黃色的小花,它是那么優(yōu)雅,那么大方,充滿了勃勃的生機。我再仔細一看,那花含苞待放,金黃金黃的,像一個可愛的小寶寶,真惹人喜愛。桂花由四片花瓣組成,小小的,像住在綠房子里的'小精靈,調皮地打開窗戶探出頭來,向人們展示著自己的美麗容貌;它們又像一個小小的鈴鐺,發(fā)出清脆悅耳的聲音。我登到半山腰時,本來已經很累了,想要坐下來休息一會兒,可是兩旁的桂花像是為我加油打氣似的,使勁地散發(fā)出一陣陣清幽的香味,使我精神倍增,充滿了信心繼續(xù)登山。

  桂花不僅味香,它的作用也很大。聽媽媽說,桂花榨出的油,經過加工以后,可以做成美味可口的桂花糖; 桂花又可以熏茶,茶的味道又香又甜,喝了這種茶,滿口清香;桂花還可以制成化妝品、月餅等,它的用途可真廣啊!

  我愛塔山桂花的美麗,愛它的用途廣泛,但更愛它默默為人們作貢獻,每天都鼓勵人們勇敢向上攀登。

  篇四:我喜歡的桂花

  今天,我們四年級的全體同學去秋游。我早早地就把一切準備好了。

  早晨一到學校,我就看到同學們一個個都背著自已美麗的背包,臉上都露出了充滿活力的笑容,大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響,同學們紛紛排起隊來,好像看不到頭的長龍。幾分鐘后,我們出發(fā)了。

  一路上,田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜,眼前的一切令人心曠神怡。來到秋游的目的——建水“老罐溏”,老師就組織我們進行了“找寶藏”的游戲活動。活動的.規(guī)則是:老師把“寫有獎品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方,誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎品得到“寶藏”。活動一開始,同學們就爭先恐后的上山找“寶藏”,我找啊找、時間一分一秒的過去了,我就是一個“寶藏”也找不到,“找寶藏”的游戲活動結束了,我還是兩手空空------

  吃飯的時間到了,我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進了飯盒就吃起來,可能是今天“運動”量比較大,我足足的吃了“一斤”米線呢!

  午餐后,老師和同學們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節(jié)目是一個接一個的,精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲?蛇@也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”,她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓群雄。

  秋游結束了,我雖然回到了家,可我的心仿佛還在和老師、同學秋游呢!

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