桂花的作文300字[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的桂花的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文300字 篇1

　　秋天到了，天氣涼了，秋天的使者桂花寶寶開(kāi)放了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)就像一位穿著綠色衣裳的少女，亭亭玉立。葉子密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙，又厚又硬，表面像涂上了一層厚厚的蠟，被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光，十分耀眼。

　　桂花就藏在綠葉之間，一朵朵，一叢叢、一簇簇我好奇地?fù)荛_(kāi)，米粒大小，很嬌嫩，它淡黃色的花朵有四瓣，就像四個(gè)小朋友手拉手在玩游戲呢！

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)上的桂花吹了下去，這香味撲鼻而來(lái)、心曠神怡，好聞極了！四胞胎聚在一起紛紛飄落，像是給大地穿上美麗的花衣裳，也像是在玩跳傘游戲呢！

　　桂花不但香氣迷人，還有用途，可以泡茶、可以做桂花糕、可以做桂花糖、也可以做藥。今天老師給我們帶了桂花糖，有的同學(xué)狼吞虎咽的'吃了，有的細(xì)嚼慢咽桂花真好吃呀！

　　桂花不僅給我們帶來(lái)了香味，還給我們分享了秋天的美味！

桂花的作文300字 篇2

　　秋風(fēng)吹來(lái)，秋雨飄灑。漫步校園，寢室邊、食堂旁、馬路上栽滿了桂花樹(shù)。清晨，雨水拍打著桂花，喚醒了它散發(fā)香味的使命，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，共頌秋之歌。

　　我來(lái)到桂花樹(shù)下，小撮幾粒橙黃色的桂花，放入手心，細(xì)嗅，淡淡的清香縈繞著鼻翼，鼻腔中被清新而又厚重的桂花香充滿。秋風(fēng)吹過(guò)，桂花落下。而當(dāng)秋風(fēng)第二次光臨，桂花可沒(méi)有那么幸運(yùn)了。它們紛紛落下，鋪灑在頹平的土地上。

　　人生亦如此。生活總是在變與不變中徘徊，但我們要學(xué)會(huì)珍惜，享受當(dāng)下之美。看到花開(kāi)時(shí)的繁盛，感受花落時(shí)的落寞。美好的事物總是短暫，花會(huì)凋落，人也會(huì)變老，社會(huì)也會(huì)變，國(guó)家也在變。在這千變?nèi)f化的世界里，我們要用欣賞的`目光去對(duì)待每一件事，尋找心中永恒不變的事物。

　　美，不是精心打造出來(lái)的，而是自然的饋贈(zèng)。我們所能做的就是發(fā)現(xiàn)生活中的美。在蔣勛的《品味六講》中，他提到：“人間有太多不可確定，發(fā)生變化的事情，我們?cè)S做的是擁有一顆美的心”。無(wú)論是桂花凋落還是其他事物，我們要尋找永恒的東西——美。

　　回首，眼前仿佛有一片粉色的天空。即使桂花凋落、天色轉(zhuǎn)變。

桂花的作文300字 篇3

　　我的學(xué)校里有一棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)春天長(zhǎng)出嫩芽;夏天滿樹(shù)綠葉;秋天十里飄香;冬天枯葉凋零。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，桂花樹(shù)也漸漸蘇醒，開(kāi)始萌發(fā)新芽，嫩嫩的小芽從桂花樹(shù)上探出小腦袋，東張西望，仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。 夏天，滿樹(shù)嫩綠的'葉子漸漸地變成墨綠色了，墨綠色的葉子起初軟軟的，逐漸變硬。如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子邊緣有小鋸齒，碰到手上癢癢的。

　　秋天，天高云淡，桂花樹(shù)開(kāi)了花�；ㄎ鍌�(gè)一團(tuán)，八個(gè)一簇。桂花樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如金星撒落在桂花樹(shù)上一樣，桂花開(kāi)得最茂盛的時(shí)候，不說(shuō)十里飄香，至少整個(gè)校園都有桂花香撲鼻而來(lái)，那香味沁人心脾，所有煩惱都拋到九霄云外去了，頓時(shí)不愉快的事就會(huì)蕩然無(wú)存了。

　　冬天，桂花樹(shù)上光禿禿的，一片葉子也沒(méi)有。藍(lán)天、白云、雪地、桂花樹(shù)構(gòu)成了一條美麗的風(fēng)景線。

　　桂花樹(shù)的四季多姿多彩。這讓我明白了一個(gè)道理：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

桂花的作文300字 篇4

　　今天，我再次來(lái)到小蜜蜂作文班，又做一個(gè)十分有創(chuàng)意的小游戲，這個(gè)小游戲就叫做——桂花葉的創(chuàng)意。

　　快放學(xué)了，老師讓我們?cè)诜艑W(xué)之前玩?zhèn)�小游戲，叫桂花葉的創(chuàng)意，老師發(fā)話了：“這個(gè)小游戲可一個(gè)人做，也可以兩個(gè)人一起做，等一下老師會(huì)發(fā)給你們一張紙，一卷透明膠，剪刀和桂花樹(shù)樹(shù)葉，你們就利用這一些東西來(lái)完成你們自己的創(chuàng)意�！�

　　開(kāi)始了，我想我自己一個(gè)人能行的，于是就自己一個(gè)人做，我先把制做的.東西放在桌子上面，然后我就想：畫(huà)個(gè)什么好呢？對(duì)了，我可以畫(huà)一個(gè)雞的雞爪來(lái)畫(huà)食充饑呀！這個(gè)想法讓我不禁行動(dòng)了起來(lái)。于是我拿出剪刀來(lái)，把樹(shù)枝能上的樹(shù)葉剪下來(lái)之后，把樹(shù)枝放在紙上面，然后用透明膠把樹(shù)枝貼穩(wěn)，再一塊塊地把樹(shù)葉放上去，用透明膠給貼好，我的雞爪就好了。于是我收拾好桌子上的東西，把畫(huà)、剪刀、透明膠交給了老師后，就回到了桌子上。

　　這一個(gè)小游戲讓我懂得了，無(wú)論是什么東西，只要你擁有著想法，就一定能做的很好。

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