《桂花雨》課文仿寫作文

時(shí)間：2024-09-18 23:14:50 藹媚桂花我要投稿

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《桂花雨》課文仿寫作文（通用13篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的《桂花雨》課文仿寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《桂花雨》課文仿寫作文（通用13篇）

　　《桂花雨》課文仿寫作文 1

　　三月，正是故鄉(xiāng)桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。

　　九歲那年的春天，媽媽帶著我從深圳回湖北老家賞花，田野上各種花兒競(jìng)相爭(zhēng)放。杜鵑和月季色澤艷麗，看起來(lái)十分嬌媚，可顯得有些華而不實(shí)。梔子花和玉蘭香味濃郁，可以給人一時(shí)的暢快之感，但不可久聞，否則會(huì)使人感到暈暈乎乎。蘭花和梨花之類，清雅有余但色澤過(guò)于單調(diào)樸素。我覺(jué)得唯有桃花別具一格，桃花的顏色有白的、粉的'，緋紅的，道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，勝卻繁華無(wú)數(shù)。桃花的氣味清新、淡雅，雖并不濃烈，卻能讓整個(gè)村子浸潤(rùn)在絲絲甜香中，讓人神清氣爽、心曠神怡。我和姐弟們?cè)谔一种凶杂勺分�，歡笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　桃樹(shù)渾身都是寶。許多花只是花，而桃花謝了還能結(jié)出又大又紅，脆甜可口的果子，桃花可以制成桃花酒、桃花粥、桃花膏和桃花酥等時(shí)令食品。尤其是看起來(lái)其貌不揚(yáng)的桃膠，還能美容養(yǎng)顏呢!

　　后來(lái)，我曾在廣東的一個(gè)山村游玩，那里有一座山，山上種著許許多多的桃樹(shù)。正值花開(kāi)時(shí)，香味四散開(kāi)來(lái)，那股清爽的花香，彌漫在山林的每一處角落。從遠(yuǎn)處看，花紅點(diǎn)點(diǎn)，玲瓏地藏在大山的綠披風(fēng)中，驚奇地伸出頭來(lái)我瞅瞅你、你看看我，為春的畫卷增添了一分活力與靈動(dòng)。我忍不住連聲贊嘆，可母親卻說(shuō)：“這里的桃花再香、再艷，也不及老家山上的那片桃花。”

　　于是，我又想起了九歲那年的賞桃樂(lè)，以及那與桃花一起盛開(kāi)在記憶里的歡笑聲。

　　《桂花雨》課文仿寫作文 2

　　在我姥姥家屋后，有一片很大的空地。聽(tīng)說(shuō)這塊地一直是荒著的，直到姥姥姥爺退休了，閑來(lái)無(wú)事，才想起把它開(kāi)墾出來(lái)種菜。經(jīng)過(guò)他們幾年的打理，現(xiàn)在那里已經(jīng)成為遠(yuǎn)近有名的菜園子了，黃瓜、絲瓜、茄子、韭菜、芹菜、西紅柿……應(yīng)有盡有。8—9月，正是蔬菜豐收的時(shí)候。

　　小時(shí)候，我總是分不清那些菜，常常把黃瓜和絲瓜混在一起，把生核桃認(rèn)成了青蘋果，芹菜和韭菜混在一起。我特別喜歡去摘菜，每次去摘菜我都會(huì)好好玩玩，摘菜真是太有趣了。

　　摘菜那個(gè)長(zhǎng)樹(shù)枝上面有鉤子，把它的鉤子釣在核桃樹(shù)的樹(shù)枝中，用力一拉，整個(gè)樹(shù)一彎，一下把釣鉤拿走，“砰”的一下，樹(shù)彈回去，一大堆核桃就落了下來(lái)，我把這叫做“彈樹(shù)”。還有，我在拔蔥的時(shí)候常常會(huì)飛到后面的墻上，于是我受到了啟發(fā)，偷偷在后面的圍墻上畫了一個(gè)大把子，我每次一拔蔥，就會(huì)后看看那個(gè)蔥中了幾分。在摘黃瓜和絲瓜的.時(shí)候，我都會(huì)玩投壺游戲。因?yàn)槲覀冄b瓜的是竹籃，所以我就會(huì)把黃瓜或絲瓜向籃子里面扔去，看看能不能投進(jìn)，如果進(jìn)了，我一定會(huì)高興地跳起來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)投進(jìn)，黃瓜可能會(huì)被摔碎，碎了少不了大人的一頓罵聲。所以現(xiàn)在，我都會(huì)在旁邊放上海綿，雖然可能還是會(huì)部分地方摔壞，但是很難被發(fā)現(xiàn)，所以一般就不會(huì)被劈頭蓋臉的一頓臭罵。

　　自家種的東西十分好吃，種的芹菜，我們會(huì)把它做成芹菜餃子，把西紅柿和土雞蛋炒在一起，把絲瓜做成絲瓜包肉，把生蔥蘸醬，把黃瓜做成涼拌黃瓜……，這些菜放在飯桌上，就成為了一大桌美味的晚宴。

　　回到深圳后，大大小小的超市里可以買到許多更紅的西紅柿，更嫩的黃瓜，更綠的芹菜。但這里的東西再好，也不如奶奶菜地里的東西好！

　　《桂花雨》課文仿寫作文 3

　　一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。我們從課本第一單元的學(xué)習(xí)中，明白了這些課文都是借助生活中的具體事物，抒發(fā)作者的真情實(shí)感。如，在作家琦君的眼中，桂花不只是一種香氣襲人的植物，更是她濃濃思鄉(xiāng)之情的載體。教材是最好的'范文，作者童年的“搖花樂(lè)”激發(fā)了我們的向往，也激發(fā)了我們的寫作靈感。于是，我們也借助文字，將自己童年在故鄉(xiāng)的樂(lè)事回憶了一遍。

　　花生樂(lè)

　　我向來(lái)對(duì)花生有一股親切感，卻對(duì)其他的農(nóng)作物一概沒(méi)有興趣。至于為什么，我想應(yīng)該和家鄉(xiāng)有關(guān)吧！

　　小時(shí)候，我和奶奶一起住在鄉(xiāng)下，在那里我接觸最多的東西就是花生。花生的樣子并不算很好看，黃黃的硬殼表面布滿了凹凸不平的紋路，要是想知道它成熟了沒(méi)有，還得把它挖出來(lái)才知道。它就是這樣默默無(wú)聞，躲在黑暗的泥土里，默默地成長(zhǎng)著。

　　故鄉(xiāng)在南方，一到夏天，奶奶就開(kāi)始著急了：可別下暴雨啊，花生還沒(méi)熟好。唉，花生，你要快點(diǎn)成熟啊，成熟的早就可以賣個(gè)好價(jià)錢。

　　對(duì)童年的我來(lái)說(shuō)，挖花生可是一件大事。趁著早上陽(yáng)光還不太炙熱，我跟著奶奶早早起床，一路蹦著來(lái)到地里�？粗G油油的花生地馬上就要變成口中的美食，我就開(kāi)心極了。奶奶小心翼翼地把鋤頭挖下去，我立刻歡呼雀躍地一把提起，把一顆顆飽滿的花生摘下來(lái)。把花生挖出來(lái)后，還得清洗干凈，然后曬干，這樣花生才好保存。

　　曬花生做好后，鄰居們都會(huì)過(guò)來(lái)嘗一嘗，大家聚在一起熱鬧極了。

　　現(xiàn)在回憶這些，滿滿地幸福感涌上心頭，每年春節(jié)我都會(huì)回一趟老家，帶回來(lái)一大袋花生呢！因?yàn)槌欣锏幕ㄉ俸贸�，也比不過(guò)奶奶親自種的花生。

　　《桂花雨》課文仿寫作文 4

　　故鄉(xiāng)院子里有一棵棗樹(shù)，他給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)。

　　春天，棗樹(shù)長(zhǎng)出新芽，開(kāi)出小花。棗花如小米一般大，淡雅可愛(ài)。微風(fēng)拂過(guò)，棗花翩翩起舞，送來(lái)絲絲芬芳。雖然棗花不如桂花香，但它白的自然，白的神圣。我喜歡依偎在姥爺懷里賞棗花，看癡了，把自己想象成一朵棗花，幻想著有一天結(jié)出紅紅的棗子。

　　夏天，棗樹(shù)生的繁茂了。姥爺在棗樹(shù)之上架一個(gè)秋千。我坐在秋千上，姥爺輕輕地推著我。棗葉兒在風(fēng)中沙沙作響，樹(shù)枝也跟著吱吱地響，好像在唱歌。我開(kāi)心極了，覺(jué)得夏天也沒(méi)那么炎熱了。姥爺望著我，露出了油菜花般的笑容。

　　秋天，棗樹(shù)上碩果累累。棗子像一串串小燈籠掛在枝頭，把樹(shù)枝壓彎了。姥爺和姥姥拿出棍子打棗，一個(gè)個(gè)紅棗從樹(shù)枝上掉下來(lái)，我捂著腦袋大叫：“下棗雨嘍！下棗雨嘍！”迫不及待地?fù)炱鹨粋€(gè)棗，輕輕一咬，細(xì)細(xì)地嚼，一股酸酸甜甜的`味道彌漫口腔，直抵心間。

　　冬天，棗樹(shù)失去了往日的生機(jī)，只留幾片殘葉在風(fēng)雪中飄搖。姥爺把打下來(lái)的棗放進(jìn)蒸鍋里蒸。不多時(shí)，熱乎乎的棗兒出鍋了，我細(xì)細(xì)品嘗，軟軟的、綿綿的、甜甜的，吃上了癮。姥爺笑瞇瞇地叮囑：“孩子，棗兒是好東西，但多吃會(huì)拉肚子的。”

　　現(xiàn)在，我搬到了另一個(gè)城市。在小區(qū)旁的公園里也有幾棵棗樹(shù)。秋天，摘下一顆棗，咬一口，總感覺(jué)缺了什么。

　　于是，我又想起了故鄉(xiāng)的棗樹(shù)，還有與姥爺相伴的溫馨時(shí)光。

　　《桂花雨》課文仿寫作文 5

　　在烈日照射下，沙漠的溫度可達(dá)100多度�？稍谏衬�，有一種植物可以承受如此炎熱的天氣，那就是仙人掌。

　　仙人掌有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身姿，綠色的皮膚顯得有點(diǎn)害羞。竟然如此害羞，當(dāng)然要有一招防身術(shù)，就是它那令人聞風(fēng)喪膽的刺，尖尖的'可以把我們的手指刺破，真令人害怕，“綠色的刺頭”非它莫屬。

　　有人見(jiàn)到仙人掌總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而我卻挺喜歡仙人掌的，或許你們會(huì)覺(jué)得很奇怪，那我就實(shí)話實(shí)說(shuō)吧！

　　想想，在沙漠中，仙人掌屹立不倒，在如此惡劣的環(huán)境，還受過(guò)數(shù)次沙塵暴的吞沒(méi)，依然還挺立在那片沙地上，這是如何做到的呀？哦，這都是因?yàn)樗兄B強(qiáng)不息的生命力！

　　我在四年級(jí)的時(shí)候，記得這樣一篇文章上寫道：“一位小女孩，得了一種病，用了什么藥都治不好，她爸爸聽(tīng)說(shuō)用仙人掌來(lái)煮湯就能治好這種病，于是爸爸便把院子里的仙人掌切了一半用來(lái)煮湯，當(dāng)小女孩的病好了后，小女孩來(lái)到院子發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒(méi)有干枯，反而還生根發(fā)芽了”。當(dāng)我聽(tīng)到了以后，便知道仙人掌是一種意義非凡的植物。

　　仙人掌，看起來(lái)非�！皟础�，可它卻是我們的榜樣，它的生命力十分頑強(qiáng)，不管遇到什么困難都屹立不倒，這使我們明白，我們要是遇到困難，就像仙人掌遇到沙塵暴，要像它一樣堅(jiān)強(qiáng)不息，不能退縮，如刺頭一般，勇敢向前，這才是我們?cè)撟龅摹?/p>

　　《桂花雨》課文仿寫作文 6

　　臘八前后，正是家鄉(xiāng)梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。

　　小時(shí)候，無(wú)論什么花朵，我都喜歡。每個(gè)植物的名字及科目我都懂，與其他植物相比，我最喜歡的是梅花。因?yàn)槊坊ㄉ术r艷，而且又香又艷麗，人稱“四君子”之一。

　　我們的梅花一年四季只在冬季開(kāi)放，那時(shí)候，梅花山上的所有梅花會(huì)全部綻放。梅花山是我家鄉(xiāng)的一座山，這座山上全是梅花，家鄉(xiāng)人每年在山下雙手合起，希望自己永遠(yuǎn)富有、幸福。

　　我們還會(huì)搖梅花，梅花紛紛落下，猶如一場(chǎng)大雨，落在身上頭上腳下。搖下來(lái)的'花用籃子去裝。回去做面團(tuán)，把梅花攪爛，放進(jìn)面團(tuán)，加糖，最后我們要把它烤一烤，最好吃的梅花糕就做好了。

　　梅花山里的梅花每年臘月全部開(kāi)放。本來(lái)是棕色的山，到夏末的時(shí)候，變成綠色的山，可到了冬天，梅花的花苞開(kāi)了，整個(gè)山猶如一張粉紅色的布，蓋著一整座山。

　　在家鄉(xiāng)生活了5年，我們轉(zhuǎn)到城市里去生活。在城市有許多梅花，我經(jīng)常來(lái)觀看梅花，但媽媽說(shuō)：“這里的梅花再好看，也比不上家鄉(xiāng)的梅花！”

　　《桂花雨》課文仿寫作文 7

　　春天來(lái)臨之時(shí)，正好是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我不禁想起一句詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�

　　我喜歡許多花，有茉莉花、桂花、木蘭花，但是讓我更喜歡的還是要數(shù)桃花。它的樣子就和粉紅女神一樣美麗，粉中淡有白色，漸變而成，她所散發(fā)時(shí)的味道香氣迷人，芳香十里！

　　一次，我散步經(jīng)過(guò)小區(qū)樓下的桃花樹(shù)，看到那漂亮的`桃花，我總會(huì)感覺(jué)美中不足，少了一點(diǎn)什么，它只是香、美，可是卻沒(méi)有一點(diǎn)好作用。我散完步回到家，在網(wǎng)上查找了桃花的相關(guān)資料，原來(lái)桃花還有很大作用：如果習(xí)慣性便秘，臉上很多黑色的雀斑，偶爾聽(tīng)說(shuō)桃花水治療便秘非常有效，就采了一些桃花拿到陽(yáng)臺(tái)曬干，還可以摘下桃花放進(jìn)車?yán)�，讓車廂�?nèi)充滿花的芳香味。

　　有一次，我為了更讓車廂里有芳香氣息，于是我去到桃樹(shù)下，踮著腳，雙手輕輕把桃花摘下，靠近鼻子聞了聞，芳香沁人心脾，仿佛這個(gè)桃花帶著我來(lái)到桃林，芬芳令我陶醉！

　　從古至今，詩(shī)人們寫下了不少贊美桃花的詩(shī)篇，而我家樓下的桃花是那最美的“粉紅女神”。

　　《桂花雨》課文仿寫作文 8

　　夏天，正是玩水的好時(shí)節(jié)。

　　鄉(xiāng)下門前的小河，是我們戲水的樂(lè)園。每當(dāng)我們玩水時(shí)，母親們都會(huì)在一旁的大石頭上有說(shuō)有笑地搓衣服。我們有時(shí)候比賽游泳，有時(shí)候相互潑水，有時(shí)候打水仗，還有的時(shí)候比賽憋氣，玩得不亦樂(lè)乎。

　　夏天到了，正是雨水豐沛的季節(jié)。母親們搓衣服時(shí)，總是擔(dān)心突然下大雨，洗好的衣服沒(méi)法晾干。母親每次搓衣服時(shí)，經(jīng)常時(shí)不時(shí)看看天空，心里想只要不下雨，我就可以多洗點(diǎn)衣服被子。

　　母親們洗衣服的場(chǎng)面十分熱鬧，四五人同坐在石墩上，有的搓，有的捶，雖然一邊忙活著，一邊還大聲聊著天。我們這群孩子呢，則在旁邊玩的'玩，鬧的鬧，嬉笑的聲音和母親們聊天的聲音交織在一起，覺(jué)得時(shí)間都放慢了腳步，過(guò)了兩年，我全家搬到了城市里。這里生活便利，洗衣服有洗衣機(jī)，去別的地方有公交車，連掃地都有機(jī)器人。我們家剛搬進(jìn)來(lái)就買了一臺(tái)洗衣機(jī)，母親每天都會(huì)用它來(lái)洗衣服。但母親常說(shuō):“這洗衣機(jī)再好用，也比不上家鄉(xiāng)的小河。”

　　于是，我也想起童年在故鄉(xiāng)的“戲水樂(lè)”。

　　《桂花雨》課文仿寫作文 9

　　春天正是我的故鄉(xiāng)油菜花開(kāi)花的季節(jié)，每年我回到故鄉(xiāng)，都會(huì)看見(jiàn)油菜花像黃皇后一樣高傲地挺立著。

　　小時(shí)候爸爸逗我：“天天，你知道那個(gè)是什么花嗎？”我看著花不知道它叫什么？于是蒙了一個(gè)說(shuō)：“小黃花。”爸爸笑了笑，告訴我它叫油菜花。從那以后我就知道了它的`名字。

　　我喜歡油菜花，因?yàn)樗瓷先ズ芨甙�。一棵棵像皇后一樣高傲地抬著頭，挺著胸，高高在上，放眼望去，黃澄澄一片，猶如黃色的湖泊，靜靜地怒放著。

　　每年秋天我可以看見(jiàn)許多人在收割“油菜花”，于是我又好奇地問(wèn)爸爸：“油菜花不見(jiàn)了，人們?cè)谟筒说乩锩κ裁�？”爸爸告訴我，油菜花已結(jié)果實(shí)了，它就是油菜籽。油菜籽可以用來(lái)榨油，我們吃的食用油就是它榨出來(lái)的。我好奇地拉著爸爸跟著爺爺奶奶去收油菜籽。這是我第一次拿著割刀去幫爺爺奶奶收油菜籽，第一次近距離地看著我喜歡的“油菜花”。原來(lái)它是個(gè)寶，難怪如此高傲。

　　后來(lái)我再也沒(méi)有看見(jiàn)油菜花了，因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)達(dá)了，有了各種油，油菜花也少了。

　　我又想起收“油菜花”的快樂(lè)情景，這是我小時(shí)候的記憶，也是我忘不了的回憶！

　　《桂花雨》課文仿寫作文 10

　　夏季，正是故鄉(xiāng)荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。

　　以前我無(wú)論對(duì)什么花朵，都不懂得欣賞，媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是五彩繽紛的牡丹，那是高貴清雅的菊花，那是光彩照人的太陽(yáng)花……但我除了記下名字外，印象并不深刻。我喜歡的是荷花。

　　荷花的樣子很平凡，不像玫瑰花那樣?jì)善G欲滴。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)荷花池里一片碧綠，宛如一片綠色的`海洋；開(kāi)花時(shí)，一池的荷花挨挨擠擠，有的紅如霞，有的白如雪。特別是荷花淡淡的香氣，實(shí)在是讓人陶醉。

　　故鄉(xiāng)的夏季，往往遇上暴雨。荷花一開(kāi)母親就開(kāi)始擔(dān)心：“可別下大暴雨呀！”母親每天都要在湖邊散步，嘴里念著：“只要不下大暴雨，水位不上漲，荷花就不會(huì)被水淹。我們就可以去湖里欣賞荷花和采摘蓮蓬，還可以采一些荷葉和荷花送給鄰居�！�

　　荷花盛開(kāi)的時(shí)候，如胭脂般的粉紅，像雪花一樣的潔白。一片片荷葉又大又圓，像一把把撐開(kāi)的小綠傘，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖切┮粔m不染的荷花，不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。它生長(zhǎng)在水中，更扎在淤泥里，但卻能出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　坐小艇游湖賞荷對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著母親問(wèn)：“怎么還不坐小艇去游湖，摘荷花蓮蓬呢？”母親說(shuō)：“再等等，蓮蓬成熟了就讓舅舅開(kāi)著艇帶你和表哥表妹一起去”。這下，我們開(kāi)心極了。夕陽(yáng)西下，我們坐著小艇在荷花、荷葉、蓮蓬中慢慢穿梭。一陣清風(fēng)吹來(lái)，荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　荷花摘下來(lái)后，可以帶回家插到花瓶里欣賞，也可以做一道美食——軟炸荷花。荷葉可以炒蛋，做荷葉包飯等多種美食，還可以曬干了泡茶喝。

　　這幾年，我們?nèi)野岬搅松钲谏�。夏季我和家人常常去深圳洪湖公園欣賞荷花，這是深圳絕佳的賞荷勝地。當(dāng)荷花綻放時(shí)，花香四溢，吸引著眾多游人流連忘返�？墒俏覅s覺(jué)得這里的荷花再美，也比不上故鄉(xiāng)的荷花。

　　于是，我又想起了故鄉(xiāng)的荷花，還有乘坐小艇在朵朵荷花中穿梭的情景。

　　《桂花雨》課文仿寫作文 11

　　金秋十月，我最喜歡的桂花盛開(kāi)了！桂花比不上春天的迎春花，嬌小可愛(ài)，生機(jī)勃勃；比不上夏天的蓮花，神圣純潔，高風(fēng)亮節(jié)；比不上冬天的梅花，傲雪挺立，堅(jiān)韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默地平凡著，但桂花的香氣味兒，真是迷人。

　　告訴你，桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)十里飄香，至少前后左右十幾棟樓房，沒(méi)有不浸在桂花香里的。

　　我們家樓下的`小公園里栽種著許多株桂花樹(shù)。每到雙休日，我就會(huì)去搖一搖那桂花樹(shù)。只要我一搖桂花樹(shù)，那花兒就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像飛舞的黃蝴蝶。仰望這如詩(shī)如花般的畫面，我都會(huì)發(fā)出大喊：“啊，真像下雨，好香的雨��！”搖下的桂花，真的朵朵完整、新鮮，不像被雨打過(guò)，濕漉漉的，又不完整。

　　我還撿了些地上的桂花，回去讓媽媽做桂花鹵。只要把桂花鹵，倒一些在茶中，喝起來(lái)，那桂花的香味定溢滿口中。過(guò)年時(shí)，做桂花糕餅。這一年，我們?nèi)叶冀诠鸹ㄏ阒辛恕?/p>

　　我喜歡秋天，是因?yàn)槲覑?ài)桂花。

　　《桂花雨》課文仿寫作文 12

　　寒冬前后，正是梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，我稱之為“寒冰女皇”。

　　小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花都不懂得欣賞。母親總是把我拉去花園，指指點(diǎn)點(diǎn)地對(duì)我說(shuō)，這是桂花，這是米蘭……我除了名字外，并不喜歡，我喜歡的是梅花。梅花樹(shù)的樣子很美，很有姿態(tài)。不像桂花樹(shù)，樣子笨笨的，不開(kāi)花時(shí)只有一樹(shù)的葉子。梅花開(kāi)了的時(shí)候，不仔細(xì)在樹(shù)叢里尋找，也可以看見(jiàn)這些香氣迷人的花。不說(shuō)香飄十里，方圓幾十里都能聞到。他們?cè)诤邪寥煌αⅲ駛€(gè)威武的戰(zhàn)士。

　　梅花盛開(kāi)的時(shí)候，梅花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)‘摘’。摘下來(lái)的梅花朵朵新鮮，完整。小時(shí)候，一有空就躺在樹(shù)下的.白雪里，輕輕搖一搖樹(shù)干，梅花猶如一場(chǎng)雪，散落在我身上，我喊著：“媽媽，真是‘遙知不是雪，為有暗香來(lái)’��！”

　　寒假去公園的時(shí)候，我撿了一些回家，媽媽說(shuō)：”這里的梅花再香，也沒(méi)有家鄉(xiāng)的香。”

　　于是，我又想起了小時(shí)候的搖花樂(lè)，想起那凌寒盛開(kāi)的梅花的那股韌勁。