桂花的作文

時(shí)間：2024-04-24 13:51:08 桂花我要投稿

桂花的作文[精品5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的桂花的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

桂花的作文[精品5篇]

桂花的作文篇1

　　今天，我不知要干什么，只好到小區(qū)里散散心。這一散心，卻給了我不小的收獲——一次桂花之旅。

　　我穿好衣物，一次性走下了樓梯，這時(shí)，一股從未品過(guò)的香氣撲鼻而來(lái)，那味道不說(shuō)香飄十里，但小區(qū)全年都應(yīng)該會(huì)包裹在香氣里了。令我無(wú)法明白的是，這香氣竟是來(lái)自小花園。我想了想，只記得是花園里有桂花，可那桂花是兩個(gè)星期前的花呀！我居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這股“仙氣”，真是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”�。∫虼�，我不由自主地走向小花園。

　　到了小花園，我兩大步跨到一棵桂花樹(shù)下，看到枝頭一小簇一小簇的桂花，我陶醉了，陶醉在那“仙氣”之中無(wú)法自拔。

　　我又幾大步跑回家拿了一個(gè)不漏的袋子，大把大把地將樹(shù)上的桂花拍下，又用了一個(gè)袋子，叫爸爸用盡力氣，搖著樹(shù)，而我在樹(shù)下接桂花。我想感受一下《桂花雨》中描述的.搖桂花的場(chǎng)景。果然，爸爸使勁搖時(shí)，我仿佛沉寂在香雨中。

　　一個(gè)小時(shí)之后，花園里已經(jīng)難以再看到桂花的蹤跡了。

　　這個(gè)時(shí)候，我的家里早已充滿(mǎn)了桂花香，我不能那么占著家中的位置，于是我開(kāi)始了“大實(shí)驗(yàn)”。首先，我將桂花放入了吃化了的冰淇淋中，又加入了高筋面粉之后，放入了微波爐。幾分鐘后，就變成了美味的蛋糕，我給它命名為“寒冰中的桂花”。那口感，入口即化，在化的同時(shí)，甜味充滿(mǎn)在味蕾之中。

　　接著，我翻來(lái)媽媽的茶葉，我把它們放入開(kāi)水之中，這香味不減反增。

桂花的作文篇2

　　一提起秋天，人們除了想起那一片火紅的楓葉，也一定能想起我們——十里飄香的桂花吧！

　　我除了有桂花這個(gè)名字之外，還有些小名哩！有巖桂、木犀、九里香、金栗。我的兄弟姐妹也很多，有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。人們都知道我們桂花不開(kāi)花時(shí)，跟別的大樹(shù)沒(méi)什么區(qū)別，但只要一開(kāi)花，那可就漂亮極了。我們開(kāi)花是一簇簇的，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，高興地露出笑臉。人們總是贊美我們的花香：不像茉莉花的香氣那么濃郁，讓人感到很刺鼻；也不像蘭花那么淡，幾乎都沒(méi)了味似的。我們桂花的香氣芬芳迷人，沁人心脾。還有詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)句贊美我們：“桂子月中落，天香云外飄�！蹦窍銡怆m不能說(shuō)有幾里外遠(yuǎn)，但至少能讓一所學(xué)校，一個(gè)小區(qū)，一個(gè)村子……都浸泡在我們的香氣里。

　　但我最自豪的并不是我的光鮮亮麗的'外貌和我那迷人的香氣，而是我那無(wú)人能比的用途。

　　我們的用途可大哩！比如：桂花曬成干后呀，可以沖茶喝，你可別小看茶，桂花茶還有清香提神的功效。桂花曬干后，放進(jìn)密封的瓶子里，還能作為食品香料。桂花還可以做成美味的桂花糕。除了能做成以上這些東西外，還能釀成桂花酒。釀出來(lái)的桂花酒晶瑩明澈，芳香醇厚。有舒筋活血、增加熱量、解除疲勞等功效。

　　怎么樣？我們桂花厲害吧！

桂花的作文篇3

　　我們學(xué)校后幢教學(xué)樓的花壇里有一棵桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)遠(yuǎn)看像一把綠色的大傘，再看像一個(gè)巨型的蘑菇。它的葉子是墨綠色的，綠葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)上下?lián)u擺著，像一群綠衣姑娘在翩翩起舞，常常吸引著小朋友的眼球。

　　桂花樹(shù)上的桂花又常常勾住小朋友們的鼻子。金黃金黃的、米粒般大小的桂花，像一棵棵小星星掛在樹(shù)梢上。微風(fēng)輕輕一吹，散發(fā)著清香的桂花就陸陸續(xù)續(xù)掉了下來(lái)，好象下了桂花雨，同學(xué)們紛紛跑去撿地上的桂花。

　　我們有的把桂花放到鉛筆盒里；有的.夾在書(shū)本里；有的裝在衣服口袋里。在課余時(shí)聞一聞它的香味，就會(huì)感到神清氣爽。

　　我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園！

桂花的作文篇4

　　有人喜歡白里透紅的桃花，有人喜歡嬌嫩多姿的菊花，還有人喜歡被稱(chēng)為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。

　　春天，它抽出枝條，發(fā)芽長(zhǎng)葉，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的.，好像給自己穿的新衣裳，要是你用手去摸摸，肯定會(huì)愛(ài)不釋手。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，桂花樹(shù)也不甘落后，郁郁蔥蔥，就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色，把樹(shù)點(diǎn)綴得更深、更綠、更美。

　　秋天，正是桂花姑娘們爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候了，那桂花遠(yuǎn)看是一粒粒米，近看，花瓣是十字架組成的，花蕊很細(xì)，只有四五根，規(guī)劃有綠葉撐著，就像個(gè)害羞的小姑娘在人群中擠來(lái)擠去。別看這桂花小，香味可濃，每當(dāng)我走進(jìn)校園，那香味總會(huì)撲鼻而來(lái)。不說(shuō)十里飄香，至少整個(gè)校園被陶醉在桂花香里了。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雖桂花早已凋謝，但樹(shù)的姿態(tài)依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹(shù)受凍，便給她披上了又松又軟的雪棉襖。

　　我愛(ài)校園的桂花樹(shù)，更愛(ài)我的校園！

　　師評(píng)：小作者按一年四季的順序把桂花樹(shù)寫(xiě)得真美，寫(xiě)出了自己對(duì)桂花樹(shù)的喜愛(ài)，對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。文章語(yǔ)句優(yōu)美，能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。

桂花的作文篇5

　　秋日午后的陽(yáng)光普照著大地，我們來(lái)到了學(xué)校桂花園觀賞桂花。

　　秋天，正是桂花盛開(kāi)的好季節(jié)，我們剛走到桂花園門(mén)口，就看到了滿(mǎn)樹(shù)的桂花掛滿(mǎn)枝頭；聽(tīng)到了風(fēng)“沙沙”地吹動(dòng)著桂花樹(shù)的葉子；聞到了桂花沁人心脾的香味。我們走進(jìn)桂花園，仿佛聽(tīng)到了桂花們的說(shuō)話(huà)聲“小朋友，歡迎你們的到來(lái)！”“快到我這兒來(lái)吧，我散發(fā)出的味道最香！”……我們走到一棵開(kāi)得極旺的桂花樹(shù)下，聞著撲鼻而來(lái)的陣陣香味，情不自禁地細(xì)看起來(lái)。

　　桂花的花瓣兒小小的，黃黃的，或許在別人眼里它是一朵不起眼的小花，但在我的眼中桂花就是我秋天最好的伴侶。桂花的花瓣雖然很小，但它們的香味卻非常奇異呢。它，香得濃郁，香得純粹，香得奔放。桂花不但花好聞，桂花樹(shù)的.葉子也是有的翠綠，有的淡綠，這是什么原因呢？是生長(zhǎng)時(shí)間的原因呢還是陽(yáng)光照射的關(guān)系？還是二者皆有？我正想著，一陣風(fēng)吹落下一片桂花，鋪在了一條筆直的小道上，異常漂亮。

　　風(fēng)中的桂花一片一片地灑在路上，就像鋪在了我的心上，我的心被桂花迷住了，越來(lái)越深。

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