關(guān)于規(guī)則的作文集錦
傳統(tǒng)的美學(xué)規(guī)范確實(shí)具有強(qiáng)大的支配力,當(dāng)代小說(shuō)再次面臨著回到原有的美學(xué)規(guī)范中再做突破的挑戰(zhàn)。讓我們一起來(lái)看看吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于規(guī)則的作文,希望大家喜歡。
【篇一:遵守規(guī)則】
規(guī)則,是有關(guān)部門(mén)制定的。人們遵守交通規(guī)則將可以避免發(fā)生交通事故,師生遵守校規(guī),那么學(xué)校將是一個(gè)和諧的大家庭。
說(shuō)起規(guī)則,有一件事在我腦子中揮之不去。
那年是暑假,我和家人準(zhǔn)備去旅游,家人已經(jīng)在火車(chē)站等著我一起進(jìn)站了,眼看時(shí)間剩下幾分鐘,我立刻收拾好行李搭摩托車(chē)過(guò)去火車(chē)站。
坐上摩托車(chē)了,不好,是紅燈,要等三十秒,可就剩下幾分鐘就要進(jìn)站了。我著急了,司機(jī)可能看出了我的著急便對(duì)我說(shuō):“小妹妹,不好意思了,是紅燈,要等一下。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!弊焐险f(shuō)著沒(méi)關(guān)系,可心里卻想:哼,你就是拖延我的時(shí)間,其他的摩托車(chē)司機(jī)都過(guò)去,就你在這里等。三十秒過(guò)去了,摩托車(chē)司機(jī)這時(shí)加快了速度。呼~(yú)終于到火車(chē)站了,我付了錢(qián),趕忙跟家人集合,時(shí)間剛剛好進(jìn)站。
進(jìn)站了我腦子里想起了剛才那件事:那摩托車(chē)司機(jī)我覺(jué)得是我們的好榜樣,是司機(jī)中的好榜樣。
是啊,朋友們,我們應(yīng)該好好遵守好任何的規(guī)則,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加的美好,如果我們不遵守好規(guī)則,這個(gè)社會(huì)將一片混亂。
【篇二:遵守規(guī)則】
生活中,有各種各樣的規(guī)則,這些規(guī)則是為了讓人們生活秩序井然,環(huán)境優(yōu)美。但是,生活中卻有很多人只顧自己,他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò),自己也要守規(guī)則……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我獨(dú)自一人在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。忽然,門(mén)外傳來(lái)了一陣急促的腳步聲,接著便是“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我連忙起身跑到門(mén)前,對(duì)著“貓眼”看了一下:哦,原來(lái)是我那淘氣的小弟弟來(lái)找我玩嘍!我興高采烈地打開(kāi)門(mén),讓弟弟進(jìn)來(lái)。可是他剛進(jìn)門(mén)就把自己吃東西剩下的包裝袋扔到了地上,然后居然若無(wú)其事地走開(kāi)了。我看見(jiàn)了,連忙上去把他拉回來(lái),生氣地對(duì)他說(shuō):“我的弟弟呀,你和別人開(kāi)玩笑可以,可不能不守規(guī)則呀!你這樣亂扔垃圾會(huì)破壞我們家園的干凈和整潔的。”弟弟不好意思地?fù)蠐项^,連忙跑過(guò)去把包裝紙撿了起來(lái),扔到了垃圾桶里,對(duì)著我扮了個(gè)鬼臉,然后說(shuō):“姐姐,我知道了。這里真無(wú)聊,我們出去玩吧!”哎,我只好答應(yīng)了。
我們正走在半路上,忽然看見(jiàn)了一群小朋友在草坪里跑來(lái)跑去,只見(jiàn)弟弟飛快地跑過(guò)去,大聲地對(duì)他們說(shuō):“小草也有生命,它們會(huì)疼的,你們不應(yīng)該亂踩草坪!”那群小朋友害羞地跑掉了。我對(duì)著弟弟豎起大拇指:“真棒!你不但知錯(cuò)能改,還學(xué)會(huì)了幫助別人,我要向你學(xué)習(xí)!”弟弟不好意思地說(shuō):“因?yàn)槲覀円獝?ài)護(hù)地球,讓地球媽媽更美麗呀!”
人人都要遵守規(guī)則,我們的生活才更美好!
【篇三:沒(méi)有規(guī)則,不成方圓作文】
規(guī)則,約束行為;規(guī)則,培養(yǎng)習(xí)慣;規(guī)則,助人成功。規(guī)則中鑄就輝煌,規(guī)則中綻放睿智!——題記
溪流循著大海"有容乃大"規(guī)則的,才浩蕩出勢(shì)不可擋的洶涌,大樹(shù)浸潤(rùn)了“困難孕育成功”的規(guī)則,才造就了參天大樹(shù)的雄奇壯麗;小草領(lǐng)悟了堅(jiān)持不懈的規(guī)則,才成就了“春風(fēng)春又生”的頑強(qiáng);雄鷹博覽了“天高任鳥(niǎo)飛”的規(guī)則,才鑄就了“欲與天公試比高”的翱翔。擁有良好的規(guī)則,才能成就圓滿的事業(yè)。
規(guī)則對(duì)人的影響是不容小覷的。細(xì)微的小事之中總能體現(xiàn)發(fā)人深省的哲理!吧窖蜻^(guò)獨(dú)木橋”作為學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目,卻在今年的預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員和裁判激烈爭(zhēng)論。這說(shuō)明,這項(xiàng)比賽的規(guī)則仍然不夠健全,還有待于完善。同時(shí),這更加值得我們深思——規(guī)則。個(gè)人的成功需要規(guī)則,民族的振興需要規(guī)則,國(guó)家的富強(qiáng)更有賴(lài)于規(guī)則。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),規(guī)則是一面鏡子,更是一把戒尺。每個(gè)人置身社會(huì)生活中,總要面對(duì)各種各樣的規(guī)則,有了規(guī)則的約束,生活才會(huì)井然有序。遵守規(guī)則,更能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德素養(yǎng),思想水平。遵守社會(huì)規(guī)則,才能奏響生活之歌;完善人生規(guī)則;都會(huì)成為命運(yùn)強(qiáng)者!
悠悠中華,五千年歲月。那秦的強(qiáng)大,怎能離開(kāi)嚴(yán)厲的規(guī)則;那唐的昌盛,又何曾不是依靠完善的規(guī)則。唐太宗李世民任人唯賢,虛心納諫,嚴(yán)格要求自己。他恪盡職守,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。作為天子,為文物百官樹(shù)立了一個(gè)良好的典范。遵守規(guī)則,知錯(cuò)就改。李世民攜百官開(kāi)辟了一個(gè)”貞觀盛世“,把唐朝帶入了一個(gè)開(kāi)明繁榮的時(shí)代!
歷史也同樣告訴我們,規(guī)則的退化,注定是失敗。推出的是”取之盡錙銖,用之如泥沙“的揮霍,銘記的卻是”楚人一炬,可憐焦土"的秦之淚。規(guī)則的完善與否,決定王朝的興衰。天寶后期,唐玄宗懈怠政事,貪戀女色,整天飲酒作樂(lè)。他與唐太宗李世民背道而馳,導(dǎo)致前所未有的盛世開(kāi)始走向衰敗,讓光芒四射的李唐王朝褪去了昔日的風(fēng)采……
歷史用它生動(dòng)的語(yǔ)言為我們?cè)忈屢?guī)則的意義,生活以它獨(dú)到的方式給我們呈現(xiàn)規(guī)則的真諦,擁有嚴(yán)明紀(jì)律的x隊(duì),才會(huì)擁有戰(zhàn)斗力;具有合理道德行為規(guī)范的社會(huì),才會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)則,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的生活,正所謂“沒(méi)有規(guī)則,不成方圓!弊袷匾(guī)則,完善規(guī)則,培養(yǎng)習(xí)慣,鑄就輝煌!
【篇四:規(guī)則】
“沒(méi)有規(guī)則,不成方圓。”這樣的話每個(gè)人都應(yīng)該知道,規(guī)則其實(shí)是社會(huì)的總管家,如果沒(méi)有他,世界將是一片混亂;如果沒(méi)有他,會(huì)有多少人會(huì)因事故而喪命;如果沒(méi)有他,同學(xué)和教師還能夠像今天一樣遵守規(guī)則,教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎?如果我們不遵守規(guī)則,那么世界還會(huì)如此的美麗嗎?
大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,人與車(chē)各行其道才會(huì)安全有序,但有些人愛(ài)酒后駕車(chē),只因一時(shí)貪杯,卻換來(lái)了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車(chē),又是綠燈只剩下2,3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去,輕者倍罰款,重者有的出車(chē)禍,有的喪命,有的坐牢,如果不遵守交通規(guī)則,是多么可怕呀!
社會(huì)的中小學(xué)生也有規(guī)則,在學(xué)校見(jiàn)到教師要問(wèn)好,課上,發(fā)言要舉手;課余,進(jìn)教師辦公室要喊報(bào)告,應(yīng)允許后再進(jìn);大會(huì)發(fā)言要嚴(yán)肅,發(fā)言結(jié)束要鼓掌對(duì)到老,幼,婦,殘和軍人,行走讓路,乘車(chē)讓座,尊重幫助殘疾人……
同學(xué)相處也有規(guī)則,同學(xué)之間要互相尊重,一個(gè)不懂得尊重別人的人,也不會(huì)得到別人的尊重。在校園生活了,同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人,也不會(huì)得到他人的尊重。在校園生活里,同學(xué)之間朝夕相處,友好氣氛,互愛(ài)的精神和和睦的關(guān)系,不但對(duì)學(xué)習(xí)十分重要,而且對(duì)每個(gè)人的人格成長(zhǎng)和心靈健康也十分重要。
玩游戲也需要規(guī)則,最重要的就是公平,如果玩藏貓貓抓住了某人,而他硬說(shuō)沒(méi)有,讓別人重新開(kāi)始的話,那這種游戲還算公平嗎?這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊!
同學(xué)和教師也需要遵守規(guī)則,不能給教師取外號(hào)或直呼其名,古語(yǔ)說(shuō)的好:“一日為師,終身為父母!币簿褪钦f(shuō),教師如同自己的父母一樣,是必須無(wú)條件的尊敬的`,請(qǐng)大家想一想:學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步,有哪一點(diǎn)不滲透著教師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢?
我們生活在社會(huì)大家庭中,為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好,我們遵循規(guī)則,我們遵守法律,規(guī)則給我們上了人生中最重要的課,那是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
【篇五:規(guī)則】
古人云:無(wú)規(guī)則不成方圓,規(guī)則在我們的人生中無(wú)處不在,例如:校有校規(guī),班有班規(guī),家有家規(guī),國(guó)有國(guó)規(guī)……面對(duì)規(guī)則,有人選擇了遵守,而有些人卻選擇了無(wú)視規(guī)則,今天我就來(lái)講講幾件有關(guān)規(guī)則的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里,我跟爸爸媽媽一起去公園玩,可是在這本來(lái)應(yīng)該高興的一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。在去的路途中,因?yàn)槭侵苣┧杂泻芏嗳。就在我和爸爸媽媽等紅燈時(shí),事情發(fā)生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規(guī)則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通,最終我們還是沒(méi)有去成公園。
這次的事是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,在教師正在教我們新的內(nèi)容時(shí),校長(zhǎng)們走進(jìn)來(lái),校長(zhǎng)們打斷了教師,叫我們拿出一本上星期發(fā)的書(shū)翻到第八頁(yè),一個(gè)個(gè)的檢查誰(shuí)沒(méi)有第八頁(yè)。悲劇發(fā)生了,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)那本書(shū)上沒(méi)有幾頁(yè),其中包括第八頁(yè)。就在我好奇發(fā)生了什么,校長(zhǎng)說(shuō)出了原因,原來(lái)是這位同學(xué)調(diào)皮把書(shū)撕下來(lái)做紙飛機(jī)在三樓那里飛下去。
其實(shí)遵守規(guī)則,并不難。難的是抵擋在規(guī)則面前的誘惑。
【篇六:規(guī)則】
每當(dāng)看到“規(guī)則”這兩個(gè)字,我就不由自主的想起那件事,每當(dāng)想起那件事,我的心就像有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在咬著我,久久不能讓我忘懷。
“明天就要考試了,你怎么還像一個(gè)沒(méi)事人一樣,在這里到處晃來(lái)晃去,還不快去復(fù)習(xí)!”媽媽訓(xùn)斥道!鞍パ,您就放一百個(gè)心吧!明天的考試我一定沒(méi)問(wèn)題的!”我信心滿滿地說(shuō)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,教師抱著一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室,迅速把試卷下發(fā)。當(dāng)試卷發(fā)到我面前時(shí),我倒吸了一口涼氣。試卷上到處都是密密麻麻的數(shù)字,我不禁打了一個(gè)寒顫?粗仁煜び植皇煜さ念}目,我不知如何下筆才好。我拿起千斤重的筆,開(kāi)始答題。好不容易寫(xiě)完了這一題,又被下一題難住了。哎,早知如此,何必當(dāng)初呢!我時(shí)不時(shí)抬起頭,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著天花板,總覺(jué)的,這樣看著能在天花板上找出答案來(lái)?粗粗,我的腦子里閃出一個(gè)壞念頭:要不看同桌的。不行不行,這樣肯定會(huì)被教師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)的,可現(xiàn)在沒(méi)有比這個(gè)更好的辦法了呀。經(jīng)過(guò)思量片刻后,我選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的決定——偷看。我一雙賊溜溜的眼睛偷偷地瞟了一眼同桌的答案,可還是逃不過(guò)教師那雙火眼金睛。教師嚴(yán)厲地喊出了我的名字,頓時(shí)我覺(jué)得整個(gè)臉都火辣辣的,心想:完蛋了,被發(fā)現(xiàn)了,教師肯定要當(dāng)眾揭發(fā)我了,那得多難堪呀,哎,自作自受,那也活該!沒(méi)想到,教師卻說(shuō):“黃鮮,注意了!”教師竟然沒(méi)有直接揭發(fā)我!看來(lái)教師對(duì)我還是挺信任的,我不能讓教師對(duì)我失去信心!還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)吧。
厄運(yùn)終究是會(huì)降臨的。下午一位同學(xué)把我叫到了辦公室。我懷著忐忑不安的心情,走到了辦公室門(mén)口,我深深地吸了一口氣,垂頭喪氣地走進(jìn)了辦公室。教師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“今天考試的時(shí)候就看你不對(duì)勁了,考出來(lái)的試卷一團(tuán)糟……”聽(tīng)著教師的話,我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),最后揚(yáng)抑不住內(nèi)心的痛楚,眼淚流了下來(lái)。走出辦公室,我覺(jué)得腳下就像踩了一朵烏云。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),知錯(cuò)能改,善莫大焉。
【篇七:請(qǐng)敬畏規(guī)則】
敬畏規(guī)則,否則規(guī)則就將把你拋棄——題記
規(guī)則無(wú)處不在,孟子曰:“不以規(guī)則,不能成方圓。掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由,反而會(huì)一頭栽向大地,是規(guī)則就一定要遵守,不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規(guī)則,如作息制度、衛(wèi)生要求、禮貌習(xí)慣等;社會(huì)生活中有社會(huì)生活的規(guī)則,如交通規(guī)則、公共秩序等;規(guī)則,雖然不起眼,但它卻無(wú)處不在,時(shí)刻影響著我們的生活。
在一次工作中,他需要看世界地圖和一些書(shū)籍,工作人員給文化館打電話,說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。接電話的同志回答:“我們有規(guī)定,圖書(shū)不外借,要看請(qǐng)自己來(lái)。”他便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。這位同志見(jiàn)眼前的正是周總理,心里很懊悔,他便和藹地說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度。”
生活中,我們贏遵守的規(guī)則很多,人之所以成熟,就是自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放進(jìn)了“規(guī)則”當(dāng)中,不論是誰(shuí),規(guī)則就是規(guī)則,雷打不動(dòng),偉大的周總理用自己的行動(dòng)告訴了我們規(guī)則的重要性。
在一次理發(fā)中,很多人都在等候理發(fā),但是時(shí)間寶貴的他卻沒(méi)有接受別的同志讓他先理發(fā)的請(qǐng)求,微笑著對(duì)大家說(shuō):“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是不對(duì)的,每個(gè)人都應(yīng)該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)!彼f(shuō)完后,就排到最后一位同志的后面,耐心等候理發(fā)了。
正是有了像列寧這樣遵守規(guī)則的人,才有了一幅幅和諧的畫(huà)面,有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會(huì)。
一位父親帶著年幼的孩子去釣魚(yú)。河邊的告示牌上寫(xiě)著:“釣魚(yú)時(shí)間從上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)。”父子倆從上午,釣了很長(zhǎng)時(shí)間終于釣起來(lái)一條大魚(yú)。父子倆很高興。突然,他看了一眼手表,嚴(yán)肅地對(duì)孩子說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)是四點(diǎn)十二分了,按規(guī)定我們只能釣到四點(diǎn),因此我們必須把這條魚(yú)放回河里去。雖然孩子很不情愿,但父親最終毅然把魚(yú)放了回去。
規(guī)則本身無(wú)美感可言,但是有了人們自覺(jué)遵守規(guī)則,才擁有和諧有序的美好景觀,才能顯示規(guī)則的好處與美麗。這位父親用行動(dòng)向教育了孩子:每個(gè)人要遵守規(guī)則!
敬畏規(guī)則是一種態(tài)度;敬畏規(guī)則是一種方式,它使我們的生活和諧有序;使我們的世界和平美好;
敬畏規(guī)則,就是敬畏自己!
【篇八:在規(guī)則面前,我遵守了】
“家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法。”我們生活中有許多的規(guī)則,如不闖紅燈,不隨地吐痰,考試不抄襲等。只有遵守這些規(guī)則,我們這個(gè)世界才能和諧美好。
我說(shuō)一件遵守規(guī)則的事情吧!期末考試了,同學(xué)們像往常一樣走進(jìn)教室,但氣氛明顯比往日嚴(yán)肅多了。當(dāng)雪白的試卷發(fā)下來(lái),大家就開(kāi)始埋頭苦做。教室里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲,我也是全神貫注。前面的幾題我做的很順利,緊張的心漸漸放松下來(lái)。
不過(guò)沒(méi)多久,我的安全感全部消失,一道古詩(shī)填空把我難住了。問(wèn)我古詩(shī)的作者是誰(shuí)?我平時(shí)不太注意這些細(xì)節(jié),只好猜一猜?是李白?白居易?杜甫?似乎教師上課講過(guò),可我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有呢?我皺緊眉頭,突然一個(gè)主意在我腦海中一閃而過(guò)。看看旁邊的同學(xué)怎么寫(xiě)的吧!我假裝在思考,剛想把頭伸過(guò)去,突然,我的心里出現(xiàn)一正一反兩個(gè)聲音。
正方說(shuō):“小主人,不能抄別人的,如果你抄了,跟做小偷沒(méi)什么兩樣,再說(shuō)了你還是小組長(zhǎng),應(yīng)該起表率作用。小偷可是卑鄙的,你想做這樣的人?”我面紅耳赤。反方說(shuō):“小主人,千萬(wàn)別聽(tīng)他一派胡言。這題可有好幾分呢?如果考不好,回家就得挨‘竹筍炒肉絲’,你一定要抄。
我左右為難之際,一抬頭看見(jiàn)黑板上八個(gè)大字“認(rèn)真答卷,嚴(yán)禁抄襲”。我不由得想:抄來(lái)的100分,那也是不光明的。于是我端坐著,跳過(guò)那一題往下做起來(lái)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課,我把卷子交給教師,看到那空白處,我心里無(wú)比坦然。雖然沒(méi)答出來(lái),可是在規(guī)則面前,我遵守了,我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我為自己驕傲!
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