關(guān)于規(guī)則作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的規(guī)則作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規(guī)則作文 篇1
一、作文無標(biāo)題扣2分。自擬標(biāo)題，視為無標(biāo)題。
二、作文內(nèi)容如判為“偏離題意”或“立意不當(dāng)”的作文，應(yīng)集體討論。
三、基礎(chǔ)等級按部頒標(biāo)準(zhǔn)給分，即以“題意”“中心”“語言”“文題”為重點(diǎn)，全面衡量。基礎(chǔ)等級中的內(nèi)容項判為四等的作文，表達(dá)項、發(fā)展等級項可在3等及其以下酌情給分。
四、發(fā)展等級分，是總分的組成部分，不是獎勵分，應(yīng)注意區(qū)分度�？梢罁�(jù)15個評分點(diǎn)，不求全面，選擇其中的突出點(diǎn)，按等級給分，直至滿分。發(fā)展等級以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。
五、凡認(rèn)為有政治觀點(diǎn)問題的文章，請?zhí)峤唤M長或指導(dǎo)委員會研究。
六、如確認(rèn)為“抄襲的作文”，需提供核查線索并交組長或指導(dǎo)委員會，核實后按部頒標(biāo)準(zhǔn)評分，即“基礎(chǔ)等級”在4分內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。
七、文章不足800字，每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者，酌情在“內(nèi)容”“表達(dá)”兩項中給分，總分不超過10分，“發(fā)展等級”記0分，不再減字?jǐn)?shù)分。如寫成詩歌，可不受字?jǐn)?shù)限制，但應(yīng)交小組討論判分，作文指導(dǎo)《閱卷教師點(diǎn)評 四川高考作文一步與一生》。
八、每三個錯別字扣1分，重復(fù)不記，扣滿2分為止。
九、標(biāo)點(diǎn)符號酌情扣分，扣滿2分為止。
十、若因“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”“錯別字”“用錯標(biāo)點(diǎn)”需減分的，就在“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”“錯別字”“用錯標(biāo)點(diǎn)”下寫上應(yīng)減的總分，并用負(fù)分表示。若沒有減分，“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”“錯別字”“用錯標(biāo)點(diǎn)”下不記0分，只在記分空格處記“0”占位，否則視為漏評。
幾點(diǎn)說明：
一、評卷一律用紅色圓珠筆，不得用其他顏色筆。
二、評分表“評卷人”的空格處，應(yīng)簽上兩位教師的全名。
三、評分后若有改動，應(yīng)劃掉原來的分?jǐn)?shù)，正確的分?jǐn)?shù)應(yīng)記在劃掉分?jǐn)?shù)的上方。劃掉分?jǐn)?shù)應(yīng)蓋上校對章，并簽上改分人的全名。
四、除評分與簽名外，卷面上不得做其他符號。
五、閱卷教師在閱卷中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文或各種等級、各中類型的典型作文，請立即交指導(dǎo)委員會。推薦工作，原則上于6月15日下午截止。
六、凡未注明“缺考”的空白卷，記分空格仍以“0”占位。
七、凡有異常情況的試卷應(yīng)交組長或指導(dǎo)委員會，到保管室處理。
規(guī)則作文 篇2
人人遵守規(guī)則，社會就能井然有序；若是背離了規(guī)則，社會將是一片混亂。
在放學(xué)路上，我與幾個同學(xué)一齊回家，眼尖的我，老遠(yuǎn)就望見了好幾十輛汽車都“匯”成了一條長龍——塞車。我的眼神引起了同學(xué)們的注意。我二話不說的就拉起同學(xué)們往塞車的最起端走，因為我想看看是什么原因所引起的塞車。大老遠(yuǎn)的，我就看見了最起端有許多人擁擠成了一團(tuán)，圍在了一起。我努力地擠了進(jìn)去。在我眼前出現(xiàn)的是一片血跡。傷者已被送進(jìn)了醫(yī)院。八卦的我向圍觀的人們打聽到了一番：兩三個中學(xué)生想跨欄，然后沖過對面馬路——因為趕時間。中學(xué)生們剛一跨欄，想要避過一輛又一輛的大卡車，小汽車，小型車……沖過馬路�？梢饬现械膽K劇，仍舊發(fā)生了，兩個中學(xué)生被撞飛，受了重傷，聽說至今還在昏迷當(dāng)中。還有一中學(xué)生受了輕傷。原來這就是引起大家不便的原因……
人人遵守規(guī)則社會就能井然有序；若是背離了規(guī)則，社會將是一片混亂。
此時此刻，我提醒大家：“遵守規(guī)則，人人有責(zé)，利己利民，從我做起！”
規(guī)則作文 篇3
常常等待在校門外接女兒，放學(xué)鈴聲一響，總會陸陸續(xù)續(xù)的出來一列列背著書包的隊伍。馬路對面的家長也一個個翹首期盼，在人群中尋找自己的寶貝。我也不例外，總希望女兒的班級第一個出來，卻總是在人群中尋找半天也不見蹤影。
前段時間，學(xué)校為各班都做了清晰精美的路隊牌，各班級名稱赫然印在上面，放學(xué)出校門時由各小隊的排頭舉著，這一細(xì)小舉動卻給家長帶來了很大的方便，每出來一個班級，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就清晰可見那是幾年級幾班，再也不必轟擁而上，在人群中尋找自家的小不點(diǎn)了。
從這以后，原本就是小小路隊長的女兒，也因此成了三個班級路隊牌的保管者之一。每天放學(xué)要舉著出校門直到家長接送區(qū)，再上學(xué)時要記得帶回學(xué)校去。于是每天女兒除了書包，水杯之外還要牢記不要忘記帶上它。當(dāng)媽的總是心疼孩子，看著凍紅了的小手對她說：
“天氣這么冷，還要拿著牌上學(xué)啊？”
“不是太冷啊，如果很冷我就戴著手套舉！”一副堅強(qiáng)無謂的態(tài)度。
昨日，焦急中看到二一班終于出來了。奇怪？一個班級三路隊伍，卻怎么只見一個牌子？瞇著眼睛努力順著牌子看去，還好，正是她。
一起回家的路上，我好奇的問她：“怎么我只看見一個路隊牌啊，人家都不拿，只有你一個人拿嗎？”
“一個人忘記帶了，一個人拿著沒舉�！迸畠汉懿唤�(jīng)意的說著，看來這個問題她不是今天才發(fā)現(xiàn)的。
“既然帶了怎么還不舉呢？”
“他總是說舉著累——累，舉著酸——酸，還是男孩子呢，嬌氣！”
沒有嘗試過那種感覺，也沒有體會，于是再問：“哦，那你覺得舉得累嗎？”
“恩——，不太累吧！有時候有一點(diǎn)點(diǎn)胳膊酸�！�
“那你要不也別舉了，或者舉低點(diǎn)？”
“媽媽，你說老師讓我們?nèi)齻�人保管路隊牌，他們兩人總不遵守規(guī)則，一個愛忘記帶，一個不愛舉，就剩我了，我要不舉那么高，你能老遠(yuǎn)就看到我嗎？”
“這也算不守規(guī)則��？”
“什么？”女兒嗓音立刻提高了分貝�！澳阏f這不叫不守規(guī)則？你看，老師讓天天帶，讓保管好，讓舉著是不是規(guī)定？他偏不這樣做，不就是違反規(guī)定了？”
“也是啊——”
“還有，過馬路要看紅綠燈對吧，可是昨天走咱前面的那個人看著紅燈還往前走，是不是不守規(guī)則？”
“是，是——”
“看，那公交站牌上寫著臺上等候，文明乘車，可是還有那么多人都站馬路上，等車一來都亂擠，還不安全，是不是不守規(guī)則？”
“恩，對——”
“還有我同桌，聽寫生字不會寫，非要看我的，老師說了不許偷看，他是不是不守規(guī)則？”
“對，也算——”
一路就聽女兒就這么細(xì)數(shù)著自己身邊的眾多規(guī)則，而我卻插不上話，卻只能說對，說是！問她哪學(xué)來的，只見她詭異的沖我笑著說：“自己發(fā)現(xiàn)的唄！”
本來想要告訴她，正是因為每個人在不同的社會階級遵守不同的行為規(guī)則，社會才形成這么一個和諧的整體。卻沒想到這原本復(fù)雜的社會規(guī)則，卻被女兒善于觀察的眼睛和靈牙利齒的小嘴這么如此簡單的給我舉例證明了，還需再對她談什么規(guī)則教育嗎？全被她教育了！
規(guī)則作文 篇4
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
請講文明用語！
可他卻在圖書館大聲叫罵。
問他為什么，
他蠻不講理：你管不著我！
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
不準(zhǔn)亂扔垃圾！
可他卻把垃圾往地上一扔。
問他為什么，
他滿不在乎：誰讓我有急事？
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
請不要踐踏草坪！
可他卻在草坪上拍照、留影。
問他為什么，
他一臉無辜：我是文盲，并不識字！
規(guī)則作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我與弟弟到公園玩耍，公園里的景色好美啊！鮮花盛開，草坪碧綠，小孩子們嘻嘻哈哈的笑聲在整個公園飄蕩著，他們追逐著
我與弟弟來到來到一塊草坪前，我們噌得跳了上去，啊！草坪毛絨絨的軟綿綿的躺上去真舒服，仰望著天空真是享受，啊！天是那么藍(lán)，飄著幾朵白云，一陣微風(fēng)輕輕吹佛著臉面，我真想美美的睡一覺，這時爸爸嚴(yán)肅地說：“快出來，不能躺上面�！薄盀槭裁�。”我懶懶地問爸爸。爸爸指了指警示牌說：“你看上面寫什么？”我看到上面寫著：“不要踩踏草坪�！蔽铱戳丝此浦苷f：“沒事，現(xiàn)在周圍沒人，管理員也不在�！卑职指訃�(yán)肅地說：“要學(xué)會自覺，不管有沒有人我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。”看著爸爸嚴(yán)肅的面孔，我知道我們必須出去，我與弟弟只好懶洋洋地走了出去。
小草隨風(fēng)擺動著，好像在跳舞點(diǎn)頭，也好像在向我們微笑。從那以后，我與弟弟再也不踩踏草坪，亂摘花草了，爸爸的'話也一直回蕩在我的兒邊，同學(xué)們讓我們一起去保護(hù)大自然保護(hù)公工設(shè)施吧！
規(guī)則作文 篇6
如今“規(guī)則”一詞我們幾乎可以無時無刻地聽到�！敖煌ㄒ�(guī)則”、“小學(xué)生守則”、“法律規(guī)定”等等，但我始終認(rèn)為那些口頭上的規(guī)則永遠(yuǎn)是片面的，我認(rèn)為做為一個人要做到心中有規(guī)則。
不同的人心中的規(guī)則都不盡其數(shù)，就像人們面對金錢、利益、名位……的選擇不都是一樣的。
心中有規(guī)則我們會迎來陽光。
曾有位叫阿珊的發(fā)型師，是許多客人追棒的理發(fā)師�？墒撬诘昀锏臅r間不固定，常分配到外地出差，可是客人們卻是喜歡等她，常常提早打電話約好，等她回來剪發(fā)，阿珊的技術(shù)很好，總會有許多客人排隊，但她從來都是慢條斯理地剪，一點(diǎn)也不急，把頭發(fā)理得最好。
她不去宣傳，只是“好好照顧顧客們的頭發(fā)”，她有著自己心中的規(guī)則——把每個顧客的頭發(fā)剪得最好，讓他們滿意。正是因為她心中有規(guī)則，才會從心底里約束自己，讓自己遵守它，正是因為她心中有規(guī)則，她才會那么受顧客們的追捧。
我不敢斷言所有的人都有自己心中的規(guī)則，因為這世上有太多太多的事情證明還是有人沒有的。每天都有搶劫的、殺人的。正是因為他們心中沒有規(guī)則，所以會在面對許多誘惑的時候選擇了一條錯路，而迎接他們的便是牢獄之苦。
現(xiàn)在考試中有老師監(jiān)考，但還是有人作弊。其實那些考試須知的規(guī)則對有些同學(xué)根本不起作用。但是他們最后所得到的是虛假的成績。而心中有規(guī)則的同學(xué)會約束自己，讓自己考出真實水平，再來找出自己不足進(jìn)行努力，終會成功。
讓我們做個心中有規(guī)則的人吧?
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