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(精)規(guī)則的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的規(guī)則的作文6篇,希望對大家有所幫助。
規(guī)則的作文 篇1
歲月是線,青春是梭。
我們,一群懵懵懂懂的青春少年,帶著童年的天真,扮著中年的老成,用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫我們的心聲。
曾經(jīng),向往古代的游俠,上課看武俠小說著迷到老師的粉筆頭輕敲在腦門上才猛然驚醒;曾經(jīng),發(fā)誓當(dāng)一名歌唱家而孜孜不倦的抄寫各種各樣的歌詞,狂哼亂唱。青春的我們有了瓊瑤、三毛、郭敬明,“四大天王”,有了“fa,she”,有了普金布,施拉普納……青春的我們,每天都有一個全新的夢想。走過花季的燦爛,穿越雨季的浪漫,青春的美夢,花開一年又一年。
青春的我們,可以選一片新鮮的綠草地,獨自一人躺著仰望藍(lán)天或背誦詩文。悲傷的時候,我們會從貝多芬傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺,也會從蒙那麗莎的微笑中諦聽生命的真諦,或者,從古詩文中體味人生的感慨。
青春的我們第一次有了自己的秘密,有了心靈的驛動,最終卻發(fā)現(xiàn)那只能是一個遙遠(yuǎn)而又朦朧的夢。青春的我們,一邊聽著班主任要抓緊時間的叮囑,一邊卻在腦子里飛快地盤算著雙休日該去哪兒玩;青春的我們,一面感嘆現(xiàn)在的.學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,作業(yè)太多,功課太繁忙,一面又不得不在爸媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包……青春的我們,半醒半醉。
青春也催人奮進。運動會場上是青春活力的表現(xiàn)。青春是一個分秒必爭的播種,耕耘的季節(jié)。奮斗吧,莫讓青春付之東流。
哦,青春,沒有規(guī)則……
規(guī)則的作文 篇2
歲月流轉(zhuǎn),我們進入了青春年華。
青春是火熱的歲月,它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢的季節(jié),它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華,煥發(fā)著勃勃生機。在這多彩的世界里,志氣的我們追求著成熟。
青春沒有規(guī)則。不在《神話世界》里神游,卻陶醉于《紅樓夢》的纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事,卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。
青春沒有規(guī)則。不再瘋瘋癲癲地做游戲,卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時的樂趣中,卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事,卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進我們心靈深處——我們壯志凌云。
青春沒有規(guī)則。我們可以在街上無拘無束地開懷大笑或淚流滿面,而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強地爬起,不必在乎別人怎么說;可以盡情歌唱,不必約束自己,一切的一切都那么自然,大方,沒有絲毫的做作。
青春沒有規(guī)則。我們會露出自信的微笑,瀟灑地走過;會議長著執(zhí)著的追求,踏出一串串閃亮的感嘆號;會帶著金色的.夢想,不懈地?fù)P帆于知識的海洋;會抖擻精神迎接著火熱的驕陽,站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足,沒有片刻的虛度光陰。
青春沒有規(guī)則。在這里,通過現(xiàn)實的門可以捕捉成熟的氣息,透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。
也許,這一切看來不可理喻,但,請注意,這就是青春——青春沒有規(guī)則!
規(guī)則的作文 篇3
今天上午第三節(jié)課,上課鈴響了以后,過了很長時間,趙老師終于進來了,她板著臉,看得出來很是生氣。
“同學(xué)們,”趙老師大聲地說:“我很生氣,因為許多副課老師都告訴我,說咱們班的紀(jì)律非常亂,為了讓我們班的紀(jì)律好起來,我為咱們班級做了一個加分和扣分表。”“怎樣加分和扣分呢?”一位同學(xué)問老師。
“聽我往下念!壁w老師嚴(yán)肅地說。
趙老師先念了扣分規(guī)則,然后念了加分規(guī)則,我數(shù)了數(shù),每項正好都是十個。
趙老師制作的好詳細(xì)呀,看得出來,趙老師為我們班操了很多心。
趙老師制作的班規(guī)主要是副課紀(jì)律、間操紀(jì)律、早讀午練紀(jì)律和路隊紀(jì)律等等,加分標(biāo)準(zhǔn)是日常作業(yè)、好人好事、衛(wèi)生保持和博客等等。
我非常喜歡我們的班規(guī),我想,我們班的紀(jì)律一定能好起來的。
趙老師和李老師不在的.時候,有些同學(xué)上課的時候總是隨便說話、接話,還打斷別人的話,這樣做,不但影響了自己的學(xué)習(xí)成績,而且影響了別人聽課。
趙老師經(jīng)常說,他們腦子都很聰明,只不過是用到了別的地方。
“少壯不努力,老大徒傷悲”,小時候不努力,長大了一定會后悔的。
趙老師之所以辛辛苦苦為我們制定這份班規(guī),就是想讓我們養(yǎng)成尊敬老師、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
作為語文課代表,我不但要以身作則,還要幫助那些以前上課搗亂的同學(xué)改掉壞毛病。
我希望大家都能認(rèn)真執(zhí)行班規(guī),我堅信,我們的新班規(guī)能使我們班的紀(jì)律上一個臺階,讓我們班變得更優(yōu)秀!
規(guī)則的作文 篇4
規(guī)則,或許許多人都沒有耐心去遵守。像交通規(guī)則,即紅燈停,綠燈行,即使當(dāng)時很安全,沒有任何車輛,我們也不能闖紅燈。
曾有過這樣一個故事:兩個青年玩到深夜才回家,來到馬路上時,對面亮著的是紅燈。當(dāng)時馬路上空無一人,也聽不見汽車的馬達聲。青年直接走上馬路。始料不及的悲劇便這樣發(fā)生了。當(dāng)他們走到馬路中間時,一輛貨車從拐彎處疾馳而來。當(dāng)貨車司機看到他們時,已來不及剎住這猛虎搬的大車了。當(dāng)青年反應(yīng)過來時,已逃不掉了。路上留下一大攤血和一趴一仰的兩具尸體。響著由遠(yuǎn)而近的.警笛聲……
兩條年輕的生命,就這樣白白的葬送了。
不遵守交通規(guī)則是人們生命的極大隱患。所有的司機都討厭紅燈,比起紅燈的紅色,綠燈的綠色更令人心曠神怡。但這是規(guī)則,我們不應(yīng)該為一時的痛快賭上性命,這絕不是聰明人的做法。這些規(guī)則雖然煩人,但也讓我們的安全得到進一步的保障。還有許許多多因為酒駕而發(fā)生車禍,甚至丟掉性命的例子。這些不遵守規(guī)則的后果,陪上的不僅是自己的命,還有親人的眼淚。而一些受傷的,可能會為了治療而傾家蕩產(chǎn)。損失是多么慘重!
規(guī)則,這個詞并不起眼,卻有著非凡的意義。尊重它,是尊重自己的安全。我們理應(yīng)盡可能避免一些不必要的悲劇發(fā)生,珍愛自己的生命!
規(guī)則的作文 篇5
聰明的規(guī)則
有兩個關(guān)于規(guī)則的故事。
其一,不斷更換的“警示牌”
某小區(qū)綠地,工作人員為了保護草坪,立了一塊警示牌,上書:“禁止踐踏草坪!”語言簡潔明了,無人不懂,無人不曉,可惜,無效。于是改用婉轉(zhuǎn)語,寫道:“小草依依,踐踏何忍”,雖看似觸動人心,但沒過多久,依然失效。最后,工作人員不得已而采用“欺騙之術(shù)”,警告:“草坪下有電線!”什么,有電線!可不敢再踩了――可惜,后因一頑童誤入草坪安然無恙而再次失效。
君子曰:制度規(guī)則,難矣!
其二,如何分粥
某甲乙丙丁戊,個個貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥,該怎么分才最公平呢?如此五種方案,任君選一,方案一:從五人中選一名大家認(rèn)為最公道的人主持分粥;方案二:從別處找個人來分粥;方案三:每人輪一次,最后商議而定;方案四:選一個人分粥,另一人監(jiān)督;方案五:選一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。
君子曰:方案五,甚妙!
如此關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。社會需要秩序和協(xié)作,而秩序需要規(guī)則維護,協(xié)作亦需規(guī)則的保障,勸說教育人們遵守規(guī)則固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的規(guī)則,讓人們“不得不”自覺遵守,這樣既可以維護秩序,又可以提高效率――譬如分粥方案五,難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規(guī)則嗎?
孟德斯鳩在《論法的.精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。推廣到規(guī)則制度,是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢?
任何一種精彩的規(guī)則,無不體現(xiàn)“公平地制約”。違反規(guī)則者能夠受到相應(yīng)的制裁――此為公平;掌握權(quán)力者無法公為私用――此亦為公平,只有這樣的規(guī)則才真正擔(dān)負(fù)起賦予它的使命。
君子曰:規(guī)則社會,多一些聰明的規(guī)則。
規(guī)則的作文 篇6
規(guī)則,在我們的生活中處處可見。學(xué)校有校規(guī),軍隊有軍規(guī),工廠有廠規(guī)。由此可知,規(guī)則對于我們的生活有十分重要的作用。
有了規(guī)則,社會才能安定有序。人人遵守交通規(guī)則,就不會發(fā)生橫穿馬路、逆向行駛等危險的違規(guī)行為;在公共場合,人人遵守規(guī)則,不大聲喧嘩、亂扔雜物,就能保持環(huán)境的文明整潔。試想,如果沒有規(guī)則的約束,想做什么全以自己的意志為準(zhǔn),不管是否會妨礙別人,那會是怎樣一種混亂的場景。規(guī)則的存在,就是為了給人們提供一個統(tǒng)一的是非標(biāo)準(zhǔn),人人都應(yīng)參照這個標(biāo)準(zhǔn)行事,用這個標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為。如果把所有的人比作一個交響樂團,那么規(guī)則便是這個樂團的指揮。沒有規(guī)則,整個社會就會充斥著陣陣刺耳的噪音,聽從規(guī)則的指揮,我們才能奏出和諧優(yōu)美的樂章。
有了規(guī)則,才能形成團結(jié)統(tǒng)一的力量。聯(lián)想集團就有個規(guī)則,不論是誰,只要開會遲到,就必須當(dāng)眾罰站。這項“鐵規(guī)”使全體員工養(yǎng)成了守時、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,每個人都能認(rèn)真努力工作,聯(lián)想也成為了世界聞名的大型跨國公司。如果沒有規(guī)則發(fā)揮它強大的凝聚力,人類必將是一盤散沙,肆意流動。規(guī)則能讓人類與社會相輔相融,并使人人盡最大的.努力發(fā)揮自己的力量,將人類凝聚成一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的集體。
當(dāng)然,有時愚昧腐朽的規(guī)則反而會成為束縛我們的枷鎖。“八股取士”扼殺了眾多讀書人的創(chuàng)造力,“閉關(guān)鎖國”攔住了我們本應(yīng)加快發(fā)展的腳步,“兩個凡是”阻礙了我們對富強之路的探索。規(guī)則不是死的,不是一成不變的,它要適時、適地、適人、適度。一方面,它要限定、制約人類的行為,另一方面,它也要促進人類社會的發(fā)展與進步。
規(guī)則需要我們遵守,也同樣需要我們在世代的繁衍中不斷去舊取新,追尋最有利于社會進步的規(guī)則,只有這樣,規(guī)則才能充分發(fā)揮它的作用,使我們的生活更加安定和諧。
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