高二學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文（精選6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的高二學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
高二學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文1
綠郁郁的枝條，在淺淡的日光里搖晃著沉沉的晝，歡快的我，背著行囊，踏進(jìn)了晝的沉沉之中，開(kāi)始了一次旅程。
清澈的眸，環(huán)顧著那人，那車(chē)，那歡送的樹(shù)，那召喚的路。心中油生了一股股不可名狀的欣喜泉流。
一路上，行人駐足，車(chē)輛欲停，誰(shuí)都不舍得因走馬觀花而錯(cuò)過(guò)神采奕奕的兵俑列陣。披上新裝的樹(shù)，就像退朝的臣子，一個(gè)個(gè)俯首慢退于身后。
然而，我那曾欲徒步千里的壯志豪情，在長(zhǎng)路漫漫的現(xiàn)實(shí)中，猶自損消、泯滅。
行至半途，眺望遠(yuǎn)方，銅山依舊躲藏在飄渺的層云身后，遙不可及；遙望身后，大樓這類(lèi)城市的標(biāo)志早已隱遁，不知所蹤；而腿上的酸痛卻不停的扯拽著那根纖弱的神經(jīng)，我這一葉扁舟隨波顛沛在浩浩蕩蕩而來(lái)的潮流之中，進(jìn)退不由。
前方讓我畏怯，我不禁仰望昊空，任那剪不斷，理還亂的思緒紛飛；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。望著那澄澈的白晝，心中盡是黑夜般恐懼充斥的天地。我忽然想詩(shī)人有云：“花草把春天的門(mén)推開(kāi)了，晨曦把光明的門(mén)推開(kāi)了……”我想：堅(jiān)韌也能推閉苦澀的門(mén)，信念更能推開(kāi)生活的門(mén)，不是嗎？
身處荒蕪的沙漠，信念就是藏在一角的綠洲，給人以希望；徘徊幽靜的空谷，信念就是默默綻放的蘭花，給人以生機(jī)；漫步波瀾的大海，信念就是撞擊石礁的飛浪，給人以力量。
我那原本蒼篁般憔悴的腿，一步步堅(jiān)實(shí)地踏在搖晃的大地上，那腳步聲滑過(guò)碧澈的心靈，飛出進(jìn)而退的夾縫，在春風(fēng)遣送的溫和中，尋求到幾許慰藉。
平靜的，舒緩的溪流，在纖細(xì)的水道間叮咚回旋進(jìn)行，一首首曼妙的圓舞曲連結(jié)著遠(yuǎn)古與未來(lái)。再放眼望去，眼中盡是應(yīng)接不暇的新氣象，那山，那水，那石，始對(duì)“青山不老，流水常在”的機(jī)竅有了些新的領(lǐng)悟。巨變的啟動(dòng)力從根本上說(shuō)，是那些極度不堪后的猛醒，是那一絲絲的信念。
噴泉的高度，不會(huì)超過(guò)它的源頭，一個(gè)人的一生也是這樣，他的成就決不會(huì)超過(guò)自己的信念。如果一個(gè)人沒(méi)有精神支柱，他就受到世界的束縛。信念也只有在積極的行動(dòng)中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉，在布滿(mǎn)荊棘的生活道路上，唯有信念和忍耐才能開(kāi)辟出康莊大道。
經(jīng)過(guò)半日的行程，銅山漸漸褪去那一面縹緲的輕紗，顯露出它的青翠、古樸。此時(shí)，我已不知是雙腿帶著我步履蹣跚地前行，還是信念驅(qū)使著雙腿一步步挪向前后……
高二學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文2
我的姥姥，沒(méi)上過(guò)學(xué)，八十多歲時(shí)尚能看唱本，看古書(shū)。古書(shū)的字是繁體的，豎行排版。她戴著老花鏡，看書(shū)入神，津津有味。
我的兩個(gè)舅舅，算得上小鎮(zhèn)的`文化人。大舅讀過(guò)二年書(shū)，在商鋪“義隆齋”作店員。寫(xiě)得一手好字，他畫(huà)得一手好畫(huà)，雖不及王維、黃庭堅(jiān)那樣，卻畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，款題有韻。
老舅長(zhǎng)我十歲，中專(zhuān)畢業(yè)，是名會(huì)計(jì)。他不僅工作出色，而且多才多藝。講起歷史來(lái)，有源有據(jù)，如數(shù)家珍。娓娓道來(lái)。
我的母親只上過(guò)掃盲班，識(shí)得字，喜歡看戲。后來(lái)竟能達(dá)到對(duì)京劇、越劇、昆曲、評(píng)劇的劇目、唱詞、唱腔等非常了解。傳統(tǒng)戲的唱詞對(duì)錯(cuò)與否，她都能聽(tīng)出來(lái)。那時(shí)候盡管生活困難，母親勤勞持家，勞作之余，心情愉快時(shí)，往往也來(lái)一段“西皮倒板”秦腔，情濃昆曲……，母親卓越呀，一個(gè)普通民女竟能達(dá)到如此程度。我看這就是她人生的有韻絕唱。
父親在鎮(zhèn)內(nèi)作做泥瓦活。有時(shí)候給住戶(hù)抹房，抹墻，稱(chēng)之為“打泥水班”，抹一間房給三塊錢(qián)，一天下來(lái)抹上兩間就能掙六塊錢(qián)。六塊錢(qián)，在我的眼里那就是巨款。窮人家孩子見(jiàn)不到錢(qián)呀。我覺(jué)得父親真了不起，真是男人，太偉大了，我啥時(shí)候能掙錢(qián)，掙很多錢(qián)，來(lái)報(bào)答父母。
童年的我，除了識(shí)字之外，也是很喜歡玩耍的，和小女孩玩“過(guò)家家”：你當(dāng)媽?zhuān)耶?dāng)爸。還抱著布娃娃，有兒有女。童心淳淳，玩得有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。
有時(shí)候玩唱戲，你扮穆桂英，我扮楊忠保，有時(shí)扮大官大將，扮包公。
有時(shí)候到甸子挖山野菜，聽(tīng)鳥(niǎo)囀鶯唱。用麥秸編蟈蟈籠，養(yǎng)蟈蟈。有一次逃學(xué)，得知老師要來(lái)家訪，事先和小伙伴定好隱藏起來(lái)的暗號(hào)。老師來(lái)了，小伙伴就唱著；“扁呀，扁擔(dān)鉤，順草蹓，你挑水來(lái)，我馇粥”，多頑皮，躲了起來(lái)，有意思。有時(shí)望著籬笆上開(kāi)的牽牛花，那牽�；ㄓ兴{(lán)藍(lán)的、粉粉的，喇叭狀的花蕊，是那么神奇、美麗；還有那飄飛的蒲公英……這里不僅蘊(yùn)含我的童趣，也有我美好夢(mèng)想的飛翔。
我的童年挺有趣，不像現(xiàn)在的孩子，課后上各種班：什么鋼琴班、古箏班、聲樂(lè)班、美術(shù)班、書(shū)法班、舞蹈班,就是沒(méi)有“休息班”。孩子書(shū)包越來(lái)越重。所學(xué)的那些所謂“超前的知識(shí)”，根本消化不了。哪里還有天真童趣？
童年一晃過(guò)去了。
現(xiàn)在，我有時(shí)還常常能夢(mèng)見(jiàn)童年的一些往事。
高二學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文3
某個(gè)燥熱的午后，汽車(chē)駛過(guò)放出惡臭的尾氣，卷起陣陣塵土，在空中飛揚(yáng)。
天熱，人燥，心煩，意亂。
人們都全副武裝的出門(mén)，恨不得只露一雙眼睛在外面。太陽(yáng)曬的人有氣無(wú)力，柏油馬路似乎要融了似的，陣陣升騰的熱氣直覺(jué)能從鞋底傳至腳掌。灑水車(chē)來(lái)回不停地在路面上灑水降溫，汽化的水雖帶走一些熱氣，卻無(wú)濟(jì)于事。路上的車(chē)輛行人片刻也不想停留駐足，鬼天氣逼得人發(fā)瘋！
十字路口，不巧趕上紅燈，南北向的車(chē)輛不得不熄火等待綠燈的再次亮起。汽車(chē)放車(chē)尾氣的突突聲的黑煙，行人擋著額頭扶著腰漲得滿(mǎn)臉通紅苦苦等待的模樣，以及緩緩駛來(lái)又緩緩駛過(guò)的帶有久久不能消散的腐臭的垃圾車(chē)。
有些路人等的不耐煩了，其中有位老人左顧右盼沒(méi)什么車(chē)輛，便不管不顧、直愣愣地走了過(guò)去。其他路人一看，等下去也是遭受酷日的曝曬，還不如跟著人家闖紅燈，反正這么多人。站在那兒傻等才是沒(méi)腦子呢。路人們便“浩浩蕩蕩”的闖起了紅燈 。此刻，忽有東西向的車(chē)“嘭嘭--”直鳴喇叭。等于不等，大相徑庭。
一個(gè)小小的十字路口，便是一個(gè)大社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。我坐在路邊的一家店里。幾分鐘不到，又目睹了一種截然相反的行為。
在綠燈的最后幾秒，老人攜著一個(gè)孩子過(guò)馬路，最后五秒綠燈不停的閃動(dòng)，最后變成了紅燈。一老一少禁加快步伐。此時(shí)東西向的車(chē)輛并沒(méi)有因此方向的綠燈亮了而發(fā)動(dòng)引擎。他們只是靜靜等候，等那一老一少安全走到馬路對(duì)面車(chē)主們不曾焦急鳴笛，也未曾搖下車(chē)窗開(kāi)口大罵�；蛟S鳴笛會(huì)使他們過(guò)于焦急，反而忘了左顧右盼可能橫沖直撞而來(lái)的車(chē)輛，因此釀成險(xiǎn)禍。車(chē)主們的等待，是無(wú)言的守候，是對(duì)生命的致敬！
在這平常的紅綠燈瞬間變換的十字路口，你是否“無(wú)畏勇闖”紅燈？抑或內(nèi)心搖擺不定，徘徊猶豫不決？又或遵守法則等待綠燈？
等待，是對(duì)老幼婦孺的禮讓?zhuān)淮卟缓�；等待，是�?chē)主行人寧停三分不搶一秒的不焦不躁；等待，是對(duì)義務(wù)的履行，責(zé)任的承擔(dān)；等待，是對(duì)生命的尊重崇敬！
若你此刻正處十字路口，請(qǐng)記得等待。等待是一個(gè)公民的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)；是一種從容坦然的心；是一個(gè)人于國(guó)家意志的行為象征！
高二學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文4
人的一生都在行走，看眾生百態(tài)，悟那五千情。
——— 題記
行走是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，旅途中累了，哭了，笑了，都未曾停止過(guò)前進(jìn)的步伐，驀然回首，看那早已難覓蹤影的起點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的推移，我們已漸行漸遠(yuǎn)……
行走是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，腳下的路程越來(lái)越少，使我們驕傲自豪。天上的太陽(yáng)是火紅的，沿途的花兒相繼開(kāi)放著，不必采摘它們，因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景會(huì)使你眼花繚亂，目不暇接。
行走是一次身心的鍛煉，你能攀登那高高的山嶺，越過(guò)無(wú)垠的汪洋，抬頭望那藍(lán)藍(lán)的天空，埋頭掬一捧輕輕的泉水，不知何時(shí)已汗流浹背。難免的，在路上沒(méi)有人摔過(guò)跤，也許是在高峰中重重地跌落，也許是因?yàn)橐稽c(diǎn)小風(fēng)小浪就一蹶不振，停止前進(jìn)。"天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚",跌倒了就趕快爬起來(lái)，別怨天尤人，而應(yīng)該展望前方——路還很長(zhǎng)。
行走是一次心靈的洗滌。當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)、生活而奔波勞碌，匆匆行走時(shí)，卻已經(jīng)錯(cuò)失了太多美好風(fēng)景。路的長(zhǎng)短我們無(wú)法左右，那就讓我們主宰行走的速度！城市中的工作者每天總是快節(jié)奏地生活著，何不放緩你的腳步，別落得身心疲憊仍在傻傻工作。而在社會(huì)基層碌碌無(wú)為，游手好閑的人，總是在某個(gè)地方長(zhǎng)期地停留，卻在狡辯稱(chēng)"是自己懷才不遇，缺的是機(jī)緣",殊不知，前方的道路機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只是自己的真才實(shí)學(xué)不夠。靈魂的局限才是最最可怕的，加快自己的腳步，前方的未知就能變成已知，能為己而用的已知。
行走是智慧的選擇，人生路上，選擇是必不可少的，當(dāng)分岔路口出現(xiàn)時(shí)，選擇也就隨之存在著。不同的人有不同的選擇，既然選擇了就要義無(wú)反顧地走下去，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你重來(lái)。因?yàn)槿松拿恳惶於际乾F(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，每一個(gè)選擇都像是一面鏡子，可以折射出智慧的光芒，或是愚蠢的光彩。
行走是……
人類(lèi)之所以被稱(chēng)之為"高級(jí)動(dòng)物",是因?yàn)樗麄冇兄欠驳闹腔郏@并不是與生俱來(lái)的，他是在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷行走的過(guò)程中得到的，果然生活處處離不開(kāi)行走。
人生路上，我悠悠行。悟理懂情，我悠悠行。
高二學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文5
本來(lái)沒(méi)有話講，但因?yàn)槊χ「呖迹Z(yǔ)文老師的話觸動(dòng)了我的心，我想起了我的母親。
母親陪伴我時(shí)間是最多的，父親終年在外地打工，籌劃著我的學(xué)費(fèi)與家里的開(kāi)支，母親是江蘇人，身著樸素的淡黑外套，下身穿著一條寬長(zhǎng)褲浮現(xiàn)在黑布鞋上方，個(gè)子矮矮的，她面黃的肌膚與她的外套形成了鮮明的對(duì)比，襯出她格外的辛勞。
母親每天都是四五點(diǎn)起床，忙里忙外，打掃門(mén)前的水泥地，幫著出生忙理家。我與母親大約在讀初二時(shí)，關(guān)系一直不好，見(jiàn)面就是一陣吵鬧，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)先強(qiáng)詞奪理，每次都是你先面朝后去，我得意地走近書(shū)房做著作業(yè)，直到有一天晚上，我忙著寫(xiě)國(guó)慶節(jié)布置的作業(yè)一直做到十一點(diǎn)，這時(shí)，我聽(tīng)到隔壁有聲音，悄悄走近聽(tīng)，母親正泣淚滿(mǎn)面坐在床前，我看到這一幕；我是多么的后悔，每次與你吵架后，我內(nèi)心也很孤獨(dú)，害怕你對(duì)我冷眼相對(duì)，竟不知你一人獨(dú)自在深夜里痛苦的哭泣，母親��！兒子錯(cuò)了，兒子不應(yīng)該惹你生氣，兒子后悔對(duì)你的每一次暗傷，啊……此刻，我的心里已滿(mǎn)是淚水，它流淌在我每一根血管里，迅速傳輸?shù)轿胰�，我不敢流淚，不能哭泣，我生怕被您知道，那天晚上，我無(wú)法入睡，夜里曾多次流淚直至天亮，從那晚開(kāi)始，我決定放下我的自私、愚蠢，與你一起快樂(lè)生活。
轉(zhuǎn)眼間，高二的上半年就要過(guò)去了，而我又要忙著小高考，這個(gè)寒假我決定要帶你去鹽城風(fēng)景區(qū)放松一下，就算是我對(duì)您的贖罪，為過(guò)去每一次不懂事表示道歉，忙累了大半年的家務(wù)活，我知道你的雙手被歲月殘忍的劃下了傷痕，歲月與生活多去了您紅潤(rùn)的臉蛋，留下了兩遍的皺痕，母親你辛苦了，兒子不孝，讓您操碎了心，煩了不少神，你放心吧，兒子長(zhǎng)大了，懂得了你的艱辛與付出。
還記得那年在鹽城大豐市風(fēng)景區(qū)的那個(gè)橋面上嗎？我面朝河水大喊：“母親，你的辛苦我牢記于心，等我長(zhǎng)大，我要讓你過(guò)上好日子，”你開(kāi)心的笑了，笑容刻在了我的心里。
每個(gè)同學(xué)都有青春的叛逆與任性，不懂得身邊的人為你的付出，失去了才追逐，把握生命中最寶貴的，讓愛(ài)一起行走在歲月的道路上。
高二學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文6
有一首歌叫做山路十八彎，它間接的寫(xiě)出了山路的崎嶇。而在人生的道路上，豈止是十八彎？彎路誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)走過(guò)。
彎路并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)。選擇逃避。逃避是不能解決問(wèn)題的，只會(huì)讓問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重，讓彎路的彎越來(lái)越多。所以我們要勇敢的面對(duì)它，大膽的走過(guò)去，這樣才有機(jī)會(huì)觸摸到成功。
彎路是激礪人奮發(fā)向上的動(dòng)力。小時(shí)候都學(xué)過(guò)走路，摔跤是肯定的。沒(méi)有摔跤，怎么能有后來(lái)的直立行走呢？古時(shí)候的一些偉人都是在彎路上摸索出他們創(chuàng)造的成就。司馬遷因?yàn)樘嫒宿q解，被施以宮刑，才有后來(lái)司馬遷發(fā)憤著作的《史記》。如果，當(dāng)時(shí)，司馬遷毅然選擇了死，在當(dāng)時(shí)也許會(huì)有人稱(chēng)贊他的不畏生死，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許根本就不知道有這個(gè)人，史書(shū)上從未記載過(guò)。那么何來(lái)史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》呢？
正確的面對(duì)彎路，在克服它的同時(shí)，會(huì)收獲到新技能。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)……這些偉人事跡，想必耳熟能詳。他們都是在彎路上，創(chuàng)造出了名垂千古的經(jīng)典著作。
項(xiàng)羽一生殺敵無(wú)數(shù)，比起劉邦，項(xiàng)羽是真正的英雄。誰(shuí)能料到結(jié)局竟會(huì)是這樣。項(xiàng)羽當(dāng)初在烏江邊，選擇的是上船，回江東，那么，劉邦和項(xiàng)羽的結(jié)局又會(huì)如何？設(shè)想一下：項(xiàng)羽以后在江東稱(chēng)王，不久之后，項(xiàng)羽就會(huì)再次攻打劉邦把帝位奪回，顛覆了歷史。但是，項(xiàng)羽卻毅然選擇了自刎。他認(rèn)為自己沒(méi)有顏面去面對(duì)江東父老。不肯渡江。最終，劉邦稱(chēng)帝。如果，項(xiàng)羽放下顏面，勇于面對(duì)自己失敗這條彎路，那么，他就有可能會(huì)把歷史顛覆。但是，他的這種行為，也是大丈夫所為，不管他選擇哪一個(gè)，都是正確的。
彎路，人時(shí)不時(shí)就會(huì)走彎路。上帝閑著無(wú)聊，把每個(gè)人的人生道路都畫(huà)彎了。你要做得就是，用正確的方法去把它戰(zhàn)勝，然后就可以收獲經(jīng)驗(yàn)，最終這些經(jīng)驗(yàn)，將你送往成功。
想想司馬遷的抉擇，給我們帶來(lái)了歷史的真相，想想項(xiàng)羽，他的決定，是否令人感到惋惜？所以，要想成長(zhǎng)，變得成熟，那就笑看人生，直面彎路吧！