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國學(xué)的作文

時(shí)間:2021-12-08 17:50:15 國學(xué) 我要投稿

關(guān)于國學(xué)的作文12篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的關(guān)于國學(xué)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于國學(xué)的作文12篇

關(guān)于國學(xué)的作文1

  我愛《論語》,絕不是一朝一夕的事——

  初識(shí),經(jīng)典

  “《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,()為孔子弟子及再傳弟子編纂而成,主要記述孔子言行,孔子應(yīng)答弟子和時(shí)人的話。全書以記言為主,是一部語錄體著作,共20篇……”

  翻開《論語》,我按例看看簡介,按老師說的背背,便準(zhǔn)備合上了,然而,一個(gè)句子跳入我的眼簾:

  “往者不可諫,來者猶可追!保ā墩撜Z·微子》)

  于是,我又翻開了書。

  再遇,理解

  或許是因?yàn)槲铱荚嚊]考好吧,這句話對(duì)我頗有益處。我總是太在意考試的成績了——上次我沒有考好,這次還會(huì)是這樣嗎?

  “過去的不可挽回,未來的還可以趕上。”

  一語點(diǎn)醒夢中人。

  漸漸地,我不再限于會(huì)背《論語》,而是去理解《論語》,知其意,知其義。

  “全書主要反映了兩方面的內(nèi)容:一是孔子的思想學(xué)說,核心是’仁’;二是通過對(duì)孔子言行的描述,塑造了活生生的孔子形象……”

  又約,參悟

  雖說我達(dá)不到孔子的思想境界,但我仍能從《論語》中參悟些許。

  “知之為知之,不知為不知,是知也!爸谰褪侵,不知道就是不知道,這就是真知。我們要實(shí)事求是,這樣才能進(jìn)步和發(fā)展。

  “君子求諸已,小人求諸人!熬忧笞约海∪饲髣e人。求人不如求已,不是嗎?

  《論語》中言簡意賅、富于哲理性和啟發(fā)性的語句頗多,流傳后世,成為人們常用的成語、格言。

  我愛《論語》,絕不是一朝一夕的事,而是長期以往,愛入骨髓的。

關(guān)于國學(xué)的作文2

  清晨,朝陽從東方升起,光華燦爛,普照大地,傍晚,落日余暉,又鋪滿一空彩霞,小溪,大海,森林,高山…··生活中的一切,都是那么富有詩意,宛如一支支動(dòng)人的小曲天天向我訴說…

  我愛上了國學(xué),曾經(jīng)有人說我呆板,無所謂,我就是不可救藥的愛上了國學(xué)。

  我喜歡詩,喜歡詩中的那份悠閑,"

  青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸!

  我喜歡名言警句,喜歡文人們的先見之明,“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”

  我喜歡詞,喜歡詞人的那份雅致,"天若有情天亦老,人間正道是滄桑。”

  每每讀到一首好詩或是一首好詞,我都會(huì)情不自禁的隨著作者一起體會(huì)他那細(xì)膩的感情。

  在我看來,國學(xué),就是古人留下的唯愛,詩詞豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意境使后人無法忘懷,這種難得的文化瑰寶不應(yīng)只屬于那個(gè)古老而又華麗的時(shí)代。如果你有閑暇時(shí)間而又無謂虛擲,為何不靜下心來讀幾頁唐詩?在杜甫的月亮下,李白的山水邊,王維的田園中,你會(huì)感受到一份寧靜和安詳,你會(huì)感到自己的心靈得到了凈化和升華,在物質(zhì)和精神的兩極間保持寧靜和平衡。

  往事越千古,今人至今還在為赤壁磯旁孤傲?xí)邕_(dá)的靈魂而潸然淚下,為那些遙遠(yuǎn)的文字而擊節(jié)贊嘆——就因?yàn),那力透紙背的剛勁,那跨越千年的豪情?/p>

關(guān)于國學(xué)的作文3

  國學(xué),一國固有之學(xué)術(shù)也。我們偉大的祖國在五千年的歷史長河中深沉了無數(shù)的國學(xué)經(jīng)典。我們便在這平平仄仄的唐詩宋詞中接受五千年文化的熏陶,盡享詩詞歌賦的精髓。

  在幼兒園我們就誦讀經(jīng)典。從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。”更有“玉不琢不成器,人不學(xué)不成義”。這些流傳千古的圣賢之道,奠定了我們一生優(yōu)雅的人格。隨著我們的成長,閱讀的豐富,更讓我沉浸于這妙不可言的詩文世界中。從孟母的“斷織喻學(xué)”,知道了父母的用心良苦,“讀書猶如織布,累絲成寸,荒廢學(xué)業(yè),如同剪斷這布一樣,還能接得上嗎?”這就是古時(shí)的母親教育子女的睿智之道。

  “三人行必有我?guī)熝伞笔浅鲎钥鬃拥募丫,這使我懂得,在生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)不斷看到別人的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,即“能者為師,虛心請教”的哲理。一句看似簡單的話,真正做起來可不那么容易,這正是古人的學(xué)習(xí)態(tài)度,是一種大智慧!

  這就是我們的國學(xué)經(jīng)典!《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳世千載的美文,讓我們從中學(xué)習(xí)做人的態(tài)度和處事的原則,給我們的'成長指引了方向,為我們的生活填充了豐富的精神食糧,讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取智慧,不斷進(jìn)取,繼承這博大精深的經(jīng)典文化,將民族文化智慧發(fā)揚(yáng)光大!

關(guān)于國學(xué)的作文4

  10月10日的下午,學(xué)校在多媒體會(huì)議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。

  我是代表三(2)班來參加這次的比賽,(.)心中充滿了無比的驕傲和自豪,我相信只要我努力一定會(huì)取得好成績,不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的期望。

  比賽開始了,看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦,我也迫不及待的想沖上去朗誦,可是班長抽到34號(hào)才上場,而且又是倒數(shù)第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等!等啊!終于輪到我出場了,當(dāng)主持人說:請三(2)班的同學(xué)做好準(zhǔn)備,我激動(dòng)萬分、信心十足的走上了朗誦臺(tái),我向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們行了隊(duì)禮。開始朗誦了,我有感情朗誦對(duì)國旗的敬愛的詩篇,雖然不是很大聲,但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了,我輕輕地松了一口氣。當(dāng)主持人要公布分?jǐn)?shù)時(shí),我既緊張又害怕,主持人說:三(2)班最后得分9.44分,得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我聽了很傷心,因?yàn)?/p>

  我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí),老師鼓勵(lì)我,媽媽安慰我,我的心情慢慢恢復(fù)了平靜。

  雖然這次我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),但我并不灰心,因?yàn)槭∈浅晒χ嘎铮∥乙欢〞?huì)努力的,請同學(xué)們相信我。

關(guān)于國學(xué)的作文5

  中華民族,一個(gè)偉大的民族,經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨,仍然以高貴的姿態(tài)屹立于世界民族之林。同時(shí),建國以來六十年年來的輝煌與磨難,又讓我陷入了對(duì)民族精神深深的思考。

  自強(qiáng)不息是我們的民族精神精華。我認(rèn)為,所謂的自強(qiáng)不息是追求一種積極樂觀的生活態(tài)度,是一種兼濟(jì)天下的人生境界,是我們在困難中對(duì)生活的釋懷詮注。只有我們不斷地努力,經(jīng)受困難的考驗(yàn),才能不斷地創(chuàng)造出新的成就,才能成功……

  清朝末年,我們的祖先失去了自強(qiáng)不息的精神,生活如同行尸走肉,受到了周邊的列強(qiáng)的侵略而無力抵抗,在一次次的流血之后,大家重新走到了一起,重新找到了我們民族的精神,重新團(tuán)結(jié)在一起,獲得了成功。

  我們曾經(jīng)飽受失去民族精神的痛苦,也曾經(jīng)在擁有民族精神而自豪!在新的一個(gè)時(shí)代,一個(gè)屬于我們的時(shí)代,我們不能丟掉我們的民族精神,而應(yīng)該繼續(xù)把我們民族的弘揚(yáng)下去。作為新時(shí)代的希望,增強(qiáng)自己的素質(zhì)!在同學(xué)們老師們的幫助下,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,有自己的追求,自強(qiáng)不息,不管前方的路有多么艱難險(xiǎn)阻,都要走下去。不斷地完善自己,把自己做好,做強(qiáng)!

  自強(qiáng)不息,讓我們經(jīng)歷了從貧窮到富強(qiáng)的巨變;自強(qiáng)不息也讓我們經(jīng)歷了到了從屈辱到尊嚴(yán)的豪邁體驗(yàn);自強(qiáng)不息,也將讓我們從勝利不斷走向勝利。

  國家興亡,匹夫有責(zé),讓我們?yōu)橄乱粋(gè)輝煌的六十年,共同奮斗、共同期待!

關(guān)于國學(xué)的作文6

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”從孩子稚嫩的童聲中我感受到了《弟子規(guī)》對(duì)孩子潛移默化的影響,《弟子規(guī)》是我們舞鋼市第一小學(xué)的國學(xué)特色課程,是孩子帶著我一同走進(jìn)了《弟子規(guī)》,我們一起開始了和古代圣賢的對(duì)話。我總是滿懷期待的問孩子“寶貝,你今天學(xué)到了《弟子規(guī)》中的那些內(nèi)容,你愿意教教我嗎?”孩子總是有模有樣的像國學(xué)老師給我講課,滔滔不絕地講起來。

  百善孝為先,我常常擔(dān)心現(xiàn)在的孩子長大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養(yǎng)成了他們唯我獨(dú)尊、我行我素的性格,從父母那兒,他們習(xí)慣于輕而易舉的獲得,卻很少考慮基本的付出,很多時(shí)候我們忘記了教他們?nèi)ト绾胃卸。我并不懷疑孩子?duì)父母的愛,也許他們都有一顆誠摯的孝心,可是他們知道如何去表達(dá)嗎?有一天:我故意問孩子:“寶貝,你能幫我解釋一下《冬則溫,夏則凊;晨則省,昏則定》嗎?”媽媽:“這幾句話告訴我們冬天到了要讓父母感到溫暖,夏天要讓他們感到?jīng)鏊,我給你講個(gè)《黃香溫席》的故事吧。

  這是《弟子規(guī)·入則孝》的描述,它不光教導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃优惨粯咏虒?dǎo)我們?nèi)绾螢槿俗优。它像一面鏡子,時(shí)刻讓我們反省自己、告誡自己,向圣賢學(xué)習(xí),和孩子一起成長!

關(guān)于國學(xué)的作文7

  國學(xué)的世界里有著繁多的知識(shí),深刻的教育。在國學(xué)那與眾不同的世界里蘊(yùn)含了學(xué)習(xí)的快樂。國學(xué)是一本厚厚的書,需要我們?nèi)ノ账鴮W(xué)是一個(gè)百寶箱,需要我們?nèi)ラ_啟它。國學(xué)

  更像是一篇文章,需要我們?nèi)チ私馑⒆x懂它。國學(xué)——一張深不可測的面紗。

  電視頻幕上“強(qiáng)子”哥哥的“國學(xué)小講堂”也讓我受益匪淺,一句句條條有理。里面的兩個(gè)小偶人像鉤子一樣,勾住了我好奇的心靈,驅(qū)使著我去挖掘它。在學(xué)堂里,一篇篇《老子》也充滿了國學(xué)的味道。不用精挑細(xì)選,隨隨便便挑一條出來都寓意很深。其中有一句與我們的生活息息相關(guān)!拔崛杖∥嵘怼苯逃宋覀?nèi)硕疾豢赡苁峭昝罒o缺的,只有具備了不斷自我反省的能力,才能不斷完善自我,他就會(huì)變得謙虛而不傲慢,變得彬彬有禮,養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,不盲從他人。其“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史”其意思是:人的內(nèi)在能夠自然的展現(xiàn)出來,能夠文質(zhì)彬彬,有修養(yǎng),懂禮儀的人才稱得上是“君子”這些都是精言良語,讓我觸感深切,倍受打擊。

  精湛的語句不得不令人嘆服,觸動(dòng)人心。每個(gè)字都像是魔法小精靈,帶著我在國學(xué)的世界里遨游,去暢想國學(xué)的深邃,品味國學(xué)的味道,理解獨(dú)特的國學(xué)意義。

  我愿帶著國學(xué)的氣息,在文化的紅地毯上,顯示出國學(xué)的文采。國學(xué)的生氣。國學(xué)的快樂。

關(guān)于國學(xué)的作文8

  今天我看了一欄節(jié)目————《國學(xué)小名士》,它是由3個(gè)環(huán)節(jié)組成的。前兩個(gè)環(huán)節(jié)是考你的知識(shí),而最后一個(gè)環(huán)節(jié)是考你的美德,通過最后一個(gè)環(huán)節(jié),大家的品質(zhì)怎么樣就水落石出了。

  第一個(gè)環(huán)節(jié)————《我愛記詩詞》,規(guī)則是屏幕上出現(xiàn)一個(gè)特定詞語,讓你說出里面的含有或關(guān)于特定詞語的詩句,看誰積累的最多。這個(gè)環(huán)節(jié)不反讓我累積了一些好的詩詞還提高了自己素質(zhì),現(xiàn)在寫作文也能常常用到,真是受益匪淺。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)————《各家對(duì)對(duì)碰》,規(guī)則是一些“穿越”到現(xiàn)代的大詩人——蘇軾、李白、白居易,他們手中持有各不同分值的題目,由選手自由選擇,答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分。這個(gè)環(huán)節(jié)使我大飽眼福————見選手們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮的樣子,我又笑又著急,但也有從中獲益的,分?jǐn)?shù)一路攀升,從中我也了解了許多詩詞的知識(shí)。

  第三個(gè)環(huán)節(jié)————《美德大考驗(yàn)》,在選手完全不知道的情況下,對(duì)他們的考驗(yàn)?此麄兪欠駱酚谥,其中最讓我印象深刻的一個(gè)小選手楊震,別人問他為什么要幫助別人時(shí),他的理由沒有國學(xué)名句,很簡短,卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。你幫助別人,自己也會(huì)從中受益這個(gè)節(jié)目不僅增加了我的知識(shí)量,也教會(huì)了我怎樣做人,我以后一定會(huì)繼續(xù)看下去的。

關(guān)于國學(xué)的作文9

  今天晚上我觀看了《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》,讓我受益匪淺。

  首先,“古詩大比拼。

  ”請說出帶有江或湖的詩句,不能重復(fù)。前幾輪選手們都對(duì)答如流,隨著詩句越說越多,有的選手開始重復(fù)敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜,不慌不忙就把詩句背了出來。

  “冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀!我覺得自己和她相比遜色的多了,以后可得多讀。

  接下來,“美德大考驗(yàn)。”通過就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德。

  餐桌上有六個(gè)人,但每次上的食物數(shù)量只有五個(gè),看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗(yàn)她們和長輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語等,她們表現(xiàn)的都特別棒,我是自嘆不如。

  通過觀看《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》,讓我覺得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的重要性。

  誦讀、熟背詩文,讓我們在一生記憶力最好的時(shí)候,以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶。

  培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,提高修養(yǎng)。提升我們語文水平,培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。

  同學(xué)們我們一起培養(yǎng)對(duì)經(jīng)典誦讀的興趣吧!

關(guān)于國學(xué)的作文10

  “子曰:“溫故而知新,可以為師”…小時(shí),總是覺得國學(xué)就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時(shí),我總是會(huì)讓思想開一會(huì)小差,現(xiàn)在呢,長大了,我現(xiàn)在體會(huì)到了,國學(xué)那種獨(dú)特的美,它就如茶,只要細(xì)細(xì)地品味,就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

  國學(xué)是我國古人博大精深的見證,古人將自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會(huì)它的雄偉壯麗,我認(rèn)為,也不得不讀一讀國學(xué),國學(xué),是我國所固有的學(xué)術(shù),里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),這不是如長城一樣嗎,正是中國獨(dú)一無二的見證。

  國學(xué),適用的范圍十分大,比如在寫作文上,在結(jié)尾上寫上幾句國學(xué),一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機(jī),說話時(shí)說上幾句國學(xué),既可以清晰的表達(dá)意思,還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。

  又是陽光明媚的一天,從書包里拿出國學(xué)這本書,靜靜地打開,看著古人智慧的結(jié)晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國學(xué)這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調(diào)地讀開了國學(xué)。一種輕松的感覺充滿了全身,腦子里越來越充實(shí)了……

關(guān)于國學(xué)的作文11

  一說國學(xué),我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》,“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為,玉不琢不成器人不學(xué)不知義”,小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀,我也大聲的讀著,當(dāng)然卻不知所云,直到現(xiàn)在,才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長的道理,也理解了國學(xué)的魅力所在。

  “入則孝”講的就是親情,“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽取父母在教誨,“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào),不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應(yīng)該理解父母,尊重父母,去真心的愛我們的父母。

  關(guān)于學(xué)習(xí),孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法!爸疄橹恢獮椴恢,是知也”告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假,會(huì)就是會(huì)不會(huì)就是不會(huì),不要不懂裝懂,而且要做到學(xué)了新知識(shí)不忘舊知識(shí),要不斷復(fù)習(xí)鞏固。

  助人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的一些所謂“小事”做起,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū),是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友,它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師,教給我怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的,不斷修正我的壞習(xí)慣,伴我成長。

關(guān)于國學(xué)的作文12

  國學(xué),你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國學(xué),你是黑夜中的明燈,給了我光明;國學(xué),你是陽光雨露,沐浴我茁壯成長。國學(xué),是我的最愛。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門,準(zhǔn)備去這浩瀚的知識(shí)海洋暢游。國學(xué),能使我讀圣賢書,立君子品,做有德人,與經(jīng)典通行,與賢為友;國學(xué)能使我了解更多的課外知識(shí),使我學(xué)習(xí)做人的道理。使我們做國學(xué)的好伙伴,國學(xué)的讀者吧!

  《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……

  說實(shí)在的,我覺得古人挺幸福的:小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒做人的書,使自己不斷改善!暗隆笔恰兜茏右(guī)》主要講的內(nèi)容,他教會(huì)你如何尊重長輩,愛護(hù)小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛幼。

  國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),文化瑰寶,傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì)出事,學(xué)會(huì)做人。

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