關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)1
郭雪文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化五千年的沉淀,也是流傳千年的經(jīng)典。一定要多讀國(guó)學(xué),因?yàn)楣糯ベt在國(guó)學(xué)典籍中給了我們太多的啟示,在國(guó)學(xué)典籍中記載了深刻的道理。多讀國(guó)學(xué),可以幫助我們了解人生哲學(xué)和治國(guó)之道。
今天終于看完了《聽(tīng)南懷瑾大師講國(guó)學(xué)》這本書(shū)?赐昃椭绹(guó)學(xué)的智慧博大精深,國(guó)學(xué)經(jīng)典中的智慧無(wú)窮無(wú)盡。這本書(shū)記錄了南懷瑾先生對(duì)中國(guó)研究的理解。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大師的美好話語(yǔ)和生活智慧。最難忘的一章是:《知識(shí)能力就是推動(dòng)你起飛的風(fēng)》。《莊子逍遙游》中有這么幾個(gè)字:風(fēng)積不厚,其負(fù)翼弱。所以,九萬(wàn)里,風(fēng)來(lái)了。然后就是今天培養(yǎng)風(fēng);那些扛著藍(lán)天不死的人,現(xiàn)在都去南方了。意思是大鵬鳥(niǎo)想飛的時(shí)候,一定有風(fēng)。如果風(fēng)不夠大,鳥(niǎo)兒不展開(kāi)翅膀就飛不起來(lái)。大鵬鳥(niǎo)飛了九萬(wàn)多英里,它的大氣層就在下面。鳥(niǎo)要起飛,要靠下面的風(fēng)。風(fēng)越大,越容易起飛。隨著翅膀的快速拍打,它們起飛了。南懷瑾先生用這個(gè)真理來(lái)比較人生:“年輕人想做一個(gè)偉大的事業(yè),你的知識(shí)、你的能力和你的智慧都必須得到培養(yǎng),這就是你的風(fēng)格!
《聽(tīng)南懷瑾講國(guó)學(xué)》這本書(shū)告訴我很多道理,我很喜歡看。
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)2
郭雪《三字經(jīng)》蘊(yùn)含著古人的智慧,讓后人讀了之后才明白如何做人的道理。
《三字經(jīng)》里有一句話:“人生之初,性本善,性相近,學(xué)遠(yuǎn)!边@句話的意思是:人與生俱來(lái)的天性是好的,但是因?yàn)楹筇斓某砷L(zhǎng)過(guò)程中學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不同,所以氣質(zhì)有好壞之分。
《三字經(jīng)》里也有這樣一句詩(shī):“玉不尷尬,它不是武器;人家不學(xué)不知道怎么辦。”意思很明確,一塊玉沒(méi)有雕刻就不可能是玉,只是一塊玉。人不學(xué)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),什么是對(duì)什么是錯(cuò)。還有“小時(shí)候,小的時(shí)候,可以親吻老師朋友,學(xué)習(xí)禮儀!币馑际呛⒆有〉臅r(shí)候,要特別注意學(xué)習(xí)的三個(gè)方面:親近好老師,親近好朋友,學(xué)習(xí)禮儀規(guī)則。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句,我們被告知如何做人的真理,我們被教導(dǎo)要在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的素質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),這樣我們才能在長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才,把祖國(guó)建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)大。
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)3
母親用手中的針線,為長(zhǎng)途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前,一根針被縫在一起,怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。發(fā)言早者,賞三春暉。
看了這首詩(shī),我很有感觸。也許,每個(gè)人都認(rèn)為母親應(yīng)該為孩子努力。的確,世界上最無(wú)私最溫暖的就是母愛(ài)!但是,你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)媽媽為我們努力的時(shí)候,皺紋爬上了臉頰,像黑絲一樣的黑發(fā)慢慢被白發(fā)取代。我媽對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)限的,我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了我們的好。
母親,一個(gè)神圣的名字;母親,一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào);當(dāng)媽媽細(xì)心為你做飯,默默為家人做貢獻(xiàn)的時(shí)候,你是不是也深深的感激媽媽?zhuān)可〉臅r(shí)候是媽媽第一個(gè)送你去醫(yī)院,但是媽媽生病了嗎?她推了又推,一直說(shuō)“沒(méi)事,一會(huì)兒就好了……”真的沒(méi)事嗎?沒(méi)有!媽媽只是不想讓你擔(dān)心。她怕你擔(dān)心自己,影響學(xué)習(xí)。當(dāng)你媽媽責(zé)怪你的時(shí)候,你會(huì)感到不滿(mǎn)意嗎?你覺(jué)得她監(jiān)管過(guò)度了嗎?沒(méi)有!她愛(ài)你!沒(méi)有一個(gè)母親愿意責(zé)怪自己的孩子。即使她在責(zé)怪你,她的心里也會(huì)比你難受……照顧好你媽媽?zhuān)〔灰庹f(shuō)不練,還要幫她洗碗!
親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑳](méi)有語(yǔ)言可以形容你對(duì)她的愛(ài)!
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)4
母親用手中的針線,為長(zhǎng)途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前,一根針被縫在一起,怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。發(fā)言早者,賞三春暉。
看了這首詩(shī),我很有感觸。也許,每個(gè)人都認(rèn)為母親應(yīng)該為孩子努力。的確,世界上最無(wú)私最溫暖的就是母愛(ài)!但是,你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)媽媽為我們努力的時(shí)候,皺紋爬上了臉頰,像黑絲一樣的黑發(fā)慢慢被白發(fā)取代。我媽對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)限的,我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了我們的好。
母親,一個(gè)神圣的名字;母親,一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào);當(dāng)媽媽細(xì)心為你做飯,默默為家人做貢獻(xiàn)的時(shí)候,你是不是也深深的感激媽媽?zhuān)可〉臅r(shí)候是媽媽第一個(gè)送你去醫(yī)院,但是媽媽生病了嗎?她推了又推,用盡力氣說(shuō):“沒(méi)事,一會(huì)兒就好了!薄罢娴臎](méi)事嗎?沒(méi)有!媽媽只是不想讓你擔(dān)心。她怕你擔(dān)心自己,影響學(xué)習(xí)。當(dāng)你媽媽責(zé)怪你的時(shí)候,你會(huì)感到不滿(mǎn)意嗎?你覺(jué)得她監(jiān)管過(guò)度了嗎?沒(méi)有!她愛(ài)你!沒(méi)有一個(gè)母親愿意責(zé)怪自己的孩子。即使她在責(zé)備你,她的心也會(huì)比你難過(guò);照顧好你媽媽?zhuān)〔灰庹f(shuō)不練,還要幫她洗碗!
親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑳](méi)有語(yǔ)言可以形容你對(duì)她的愛(ài)!
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)5
大家好。我是某年某班的。首先給大家講個(gè)故事。
有一次,一個(gè)人去河邊釣魚(yú),他遇到了一個(gè)正在抓螃蟹的老人。他提著一個(gè)沒(méi)有蓋子的大螃蟹籃子。出于好心,他提醒老人說(shuō):“叔叔,你忘了蓋你的蟹筐了!崩先舜认榈乜戳怂谎,說(shuō):“年輕人,謝謝你的好意,但我想告訴你:你可以不蓋螃蟹籃子。一只螃蟹爬出來(lái),別的螃蟹就夾住它,誰(shuí)也跑不掉!
有些人就像螃蟹一樣。記得某個(gè)地方發(fā)生了大地震,有個(gè)小煤礦工人不甘落后,沖上去擠了出來(lái)。因?yàn)樗淼廊肟谔,出口被堵住了,所以沒(méi)人能逃脫。附近還有一個(gè)小煤礦。隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)很平靜。他大喊:“別擠,一個(gè)一個(gè)來(lái)!”他并不急于逃跑,而是留下來(lái)指揮。結(jié)果20多名礦工安全逃生,他自己也脫離了危險(xiǎn)。
人生往往是這樣的:不給別人一條活路,最終會(huì)斷了自己的路;給別人機(jī)會(huì)的同時(shí),也給了自己機(jī)會(huì)。
《禮記》說(shuō):“君子貴人輕己,先人重后己!毕M瑢W(xué)們能把祖師爺放在身后,同時(shí)能送人玫瑰,手里有余香。
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)6
孔子是中國(guó)春秋時(shí)期偉大的教育家。他教了不少于3000名學(xué)生。人們記錄了他在課堂上與學(xué)生的交流,是《論語(yǔ)》。
"當(dāng)你知道新東西的時(shí)候,你就可以當(dāng)老師了。"這句話講的是學(xué)習(xí)方法。它允許我們?cè)趯W(xué)習(xí)后復(fù)習(xí)舊知識(shí)。復(fù)習(xí)完舊知識(shí),就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的體驗(yàn),成為老師。我記得每次回家或者課間都會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。每次復(fù)習(xí)后都會(huì)比以前有更深刻的理解和體會(huì),但總覺(jué)得還是有些意想不到的東西,所以以后經(jīng)常復(fù)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。
“做自己不想做的事,不要對(duì)別人做!边@句話告訴我們,不要把自己討厭的東西給別人,也不要讓別人做自己討厭的事情。我記得有一次我媽媽在我的碗里舀了很多胡蘿卜。我不想吃,就給了我爸。看完這句話,我沒(méi)有偷偷給爸爸。我覺(jué)得應(yīng)該向魯迅學(xué)習(xí),少為自己著想,多為別人著想,嚴(yán)以利己,寬以待人。如果每個(gè)人都能向魯迅學(xué)習(xí),世界將會(huì)多么美好和諧!
通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,我明白了學(xué)習(xí)要講究方法;遇到困難,就得克服;我也學(xué)會(huì)了“己所不欲,勿施于人。”等等。
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)7
郭雪《三字經(jīng)》蘊(yùn)含著古人的智慧,讓后人讀了之后才明白如何做人的道理。
《三字經(jīng)》里有一句話:“人生之初,性本善,性相近,學(xué)遠(yuǎn)!边@句話的意思是:人與生俱來(lái)的天性是好的,但是因?yàn)楹筇斓某砷L(zhǎng)過(guò)程中學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不同,所以氣質(zhì)有好壞之分。
《三字經(jīng)》里也有這樣一句詩(shī):“玉不尷尬,它不是武器;人家不學(xué)不知道怎么辦!币馑己苊鞔_,一塊玉沒(méi)有雕刻就不可能是玉,只是一塊玉。人不學(xué)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),什么是對(duì)什么是錯(cuò)。還有“小時(shí)候,小的時(shí)候,可以親吻老師朋友,學(xué)習(xí)禮儀!币馑际呛⒆有〉臅r(shí)候,要特別注意學(xué)習(xí)的三個(gè)方面:親近好老師,親近好朋友,學(xué)習(xí)禮儀規(guī)則。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句,我們被告知如何做人的真理,我們被教導(dǎo)要在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的素質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),這樣我們才能在長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才,把祖國(guó)建設(shè)得越來(lái)越強(qiáng)大。
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)8
國(guó)學(xué)對(duì)我們的生活有很大的幫助,比如:“兩個(gè)人聯(lián)合,利益受損!边@句話是告訴人們,團(tuán)結(jié)就是力量,兩個(gè)人團(tuán)結(jié)為一,就能有斬玉斬金的力量。
自從認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)以來(lái),我學(xué)到了很多知識(shí),更大的收獲是我學(xué)到了很多做人做事的道理。其中給我印象最深的是“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于陰,一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤。”這句話的意思是,規(guī)劃一年的事業(yè)應(yīng)該在春天,規(guī)劃一天應(yīng)該在印石。一個(gè)家庭的成功首先要和諧,一生的成功首先要勤勞。從這句話中,我明白了我們應(yīng)該抓住時(shí)間,帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),以便盲目地生活在明天。孝敬父母,盡可能幫爸爸媽媽做家務(wù)。為了未來(lái)的`成功,我們必須努力學(xué)習(xí),為明天的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)了國(guó)學(xué),也更加了解了我們偉大祖國(guó)豐富的歷史文化知識(shí)。作為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)該為此感到無(wú)比自豪。作為一個(gè)小學(xué)生,我應(yīng)該學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,做一個(gè)合格的接班人。
國(guó)學(xué)教會(huì)了我禮貌待人,孝敬父母長(zhǎng)輩,樂(lè)于助人,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)等。我必須把從書(shū)本上學(xué)到的原理和知識(shí)運(yùn)用到生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)9
母親用手中的針線,為長(zhǎng)途跋涉的兒子沖出了衣服。出發(fā)前,一根針被縫在一起,怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。發(fā)言早者,賞三春暉。
看了這首詩(shī),我很有感觸。也許,每個(gè)人都認(rèn)為母親應(yīng)該為孩子努力。的確,世界上最無(wú)私最溫暖的就是母愛(ài)!但是,你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)媽媽為我們努力的時(shí)候,皺紋爬上了臉頰,像黑絲一樣的黑發(fā)慢慢被白發(fā)取代。我媽對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)限的,我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了我們的好。
母親,一個(gè)神圣的名字;母親,一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào);當(dāng)媽媽細(xì)心為你做飯,默默為家人做貢獻(xiàn)的時(shí)候,你是不是也深深的感激媽媽?zhuān)可〉臅r(shí)候是媽媽第一個(gè)送你去醫(yī)院,但是媽媽生病了嗎?她推了又推,用盡力氣說(shuō):“沒(méi)事,一會(huì)兒就好了!薄罢娴臎](méi)事嗎?沒(méi)有!媽媽只是不想讓你擔(dān)心。她怕你擔(dān)心自己,影響學(xué)習(xí)。當(dāng)你媽媽責(zé)怪你的時(shí)候,你會(huì)感到不滿(mǎn)意嗎?你覺(jué)得她監(jiān)管過(guò)度了嗎?沒(méi)有!她愛(ài)你!沒(méi)有一個(gè)母親愿意責(zé)怪自己的孩子。即使她在責(zé)備你,她的心也會(huì)比你難過(guò),hllip;照顧好你媽媽?zhuān)〔灰庹f(shuō)不練,還要幫她洗碗!
親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑳](méi)有語(yǔ)言可以形容你對(duì)她的愛(ài)!
關(guān)于國(guó)學(xué)的作文四年級(jí)10
國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們中華民族的瑰寶,是我們中華民族智慧的結(jié)晶。如今,國(guó)學(xué)經(jīng)典已經(jīng)成為大多數(shù)人的必需品。為了讓更多的人了解國(guó)學(xué)經(jīng)典,電視臺(tái)舉辦了“國(guó)學(xué)小名人”比賽。
這是在山東省舉行的第三次比賽。參加比賽的每個(gè)人都是那么熟悉國(guó)學(xué),嘴里念出來(lái)的句子是那么美好。印象最深的是第三輪,考驗(yàn)選手的修養(yǎng)和德行。如果他們背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典而沒(méi)有提高自身修養(yǎng)有什么用?因此,我們不僅要背誦中國(guó)經(jīng)典,還要提高自己的修養(yǎng)。
說(shuō)起國(guó)學(xué)經(jīng)典,我想到一個(gè)我一直有的論語(yǔ)——孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔;想而不學(xué),很尷尬!币馑际牵耗阒皇强磿(shū)拒絕思考就會(huì)迷茫,只是做夢(mèng)拒絕看書(shū)就會(huì)迷茫。記得有一次我做一道數(shù)學(xué)題,好難。我翻了翻數(shù)學(xué)書(shū),希望能在里面找到答案,但差點(diǎn)把數(shù)學(xué)書(shū)砸了,卻找不到突破口。我把數(shù)學(xué)書(shū)扔到一邊,沉思了一下。一分鐘,兩分鐘過(guò)去了。我還是找不到解決的辦法,然后我想到了一個(gè)好辦法。我邊想邊在書(shū)里找答案,終于有了頓悟,想到了領(lǐng)悟的方法。我明白,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不僅要看書(shū),還要思考,這樣才能學(xué)到東西。
讓我們一起閱讀中國(guó)文化,體驗(yàn)中國(guó)的精髓,傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典。
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