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我愛國學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-18 09:57:40 國學(xué) 我要投稿

精選我愛國學(xué)作文匯編九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我愛國學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我愛國學(xué)作文匯編九篇

我愛國學(xué)作文 篇1

  去年暑假,爸爸給我請了一位國學(xué)老師,這位老師知書達(dá)禮、平易近人。她戴著眼鏡,眼睛大大的,笑瞇瞇地看著我說:“你好,小朋友!”我害羞地躲在爸爸身后,也向老師問了好。那天沒有正式上課,我乖乖地坐在旁邊。老師告訴我,學(xué)習(xí)國學(xué)能幫助我成為一個(gè)像謝道韞、李清照那樣才思敏捷、有教養(yǎng)有素質(zhì)的好女孩。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  老師教我學(xué)習(xí)了許多古代孩子要學(xué)的東西,《弟子規(guī)》《千字文》《大學(xué)》、《中庸》,還學(xué)了一點(diǎn)《周易》和《楚辭》,很有意思。不過我總覺得離我的生活有點(diǎn)遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼到了冬天。一天早晨,我和平時(shí)一樣早早就起了床。走到窗邊,突然看見窗外雪花飛揚(yáng),樹枝都披上了雪白的衣裳。我想起了老師不久前教我的岑參的詩,就情不自禁地吟誦起來:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。爸爸走過來,學(xué)著謝安的樣子搖頭晃腦地問:“白雪紛紛何所似”?我想了想前不久讀的《世說新語》,回答爸爸說:“紛紛柳絮因風(fēng)起。”爸爸摟著我笑了,說:“今天是周末,爸爸媽媽帶你去湖心亭玩,讓你看看張岱筆下霧淞沆碭,天與云與山與水上下一白的樣子。”我高興地說:“好呀!好呀!”到了西湖邊,我們租了一條小船來到湖心亭小島。島上就我們一家三口,和《湖心亭看雪》里描寫的情景非常相像。我大聲背起了這篇短文。

  那一刻,我突然覺得國學(xué)其實(shí)離我并不遠(yuǎn),它就在我的身邊。從這一天起,我開始喜歡上國學(xué),也越來越喜歡我的國學(xué)老師了。

我愛國學(xué)作文 篇2

  相傳,黃帝統(tǒng)一華夏之后,派倉頡專門管理圈里牲口的數(shù)目及屯里食物的數(shù)量。倉頡聰明,做事也盡心盡力?伤l(fā)現(xiàn),隨著牲口數(shù)量和食物儲(chǔ)藏量的變化,光憑腦子是記不住的。怎么辦呢?

  愛動(dòng)腦筋的倉頡先是在繩子上打結(jié),用各種顏色的繩子表示不同的物品,用繩子打的結(jié)數(shù)來記數(shù)目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來記事。隨著歷史的發(fā)展,文明的漸進(jìn),事情的繁雜,名物的繁多,用結(jié)繩和刻木記事的方法遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要,這就有創(chuàng)造文字的迫切需求。黃帝時(shí)期是上古發(fā)明創(chuàng)造較多的時(shí)期,那時(shí)不僅發(fā)明了養(yǎng)蠶,還發(fā)明了舟、車、鏡子和鍋等,在這些發(fā)明創(chuàng)造影響下,倉頡也決心創(chuàng)造出一種能代表事物的符號來。

  有一天,倉頡見天上飛來一只鳳凰,它嘴里叼著的一件東西掉了下來。倉頡撿起來一看,發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)蹄印,可是他不懂是什么野獸的蹄印,就向獵人詢問。獵人看后,說:“這是媲貅的蹄印,它與別的獸類的蹄印不同。別的獸類的蹄印我一看也認(rèn)得的!眰}頡很受啟發(fā),他想:既然萬事萬物都有自己的特征,如果我能抓住事物的特征,再畫出圖像,讓大家都能認(rèn)得出來,這不就是黃帝要我造的嗎?

  倉頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的.形狀,描摹繪寫,造出種種不同的符號,并定下每個(gè)符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段,拿給人看,經(jīng)他解說,倒也看得明白。倉頡把這種符號稱為“字”。

我愛國學(xué)作文 篇3

  國學(xué)——乃中國的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓,了解歷史,可讓我們學(xué)會(huì)遵守禮儀,知榮明恥,刻苦學(xué)習(xí),從而涵養(yǎng)高尚的人格,促進(jìn)良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé),不能總是給父母提無理要求。我們要像國學(xué)書中所提到的:孫敬,蘇秦,車胤,孫康等那樣。孫敬勤奮,刻苦好學(xué),他讀書到深夜也不肯休息,十分困,就在房梁上吊一根繩子,把頭發(fā)系在繩子上學(xué)習(xí);蘇秦年輕時(shí)學(xué)問不好,他常被別人欺凌,他想憑知識(shí)改變自己的命運(yùn),于是下定決心,發(fā)奮讀書,他讀書到深夜,常常犯困,他便準(zhǔn)備了一把錐子,困了就刺一下,終于,蘇秦學(xué)有所成,聯(lián)合齊,楚,燕,韓,趙,魏六國反抗秦國,佩六國相印;車胤和孫康家境十分窮困,車胤抓螢火蟲來借光讀書,孫康借大雪的光亮來學(xué)習(xí),最后都學(xué)有所成。看看這些古人,他們求知若渴,在那樣貧困,惡劣的情況下,以堅(jiān)韌不拔的意志克服困難,堅(jiān)持不懈的發(fā)奮學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)精神多么可貴呀!

  “少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年盛,則國強(qiáng)”,由此可見,國家的富強(qiáng)直接關(guān)系到了少年的強(qiáng)與弱,只有少年強(qiáng)盛了,國家才能興旺,繁榮。

  通過學(xué)國學(xué),我明白了學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,它至關(guān)重要。啊!國學(xué),一個(gè)瑰寶。是你讓我明白了人生一個(gè)又一個(gè)的哲理,是你讓我明白了有知識(shí)才可以獲得尊重,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!

我愛國學(xué)作文 篇4

  期盼已久的國慶長假終于盼來了,今年是祖國的六十八周歲,在這金秋的農(nóng)歷八月,還迎來了中秋節(jié),國慶中秋普天同慶。

  十月一日是國慶的閱兵盛典,表現(xiàn)出我國繁榮昌盛的大好形勢,而剛過去了這一振奮人心的一天,10月4日,我們有迎來了萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié),可謂是“雙喜臨門”,中秋為中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,古人給予月亮許多美麗的傳說,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,人們豐富的想象力為月宮描繪了一幅幅美好向往的勝景。八月十五月圓時(shí)成為人們抒發(fā)感情的思念之情。

  中秋之夜,明月當(dāng)空,月光灑滿大地,灑進(jìn)千千萬萬戶人家,灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈。人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把八月十五日作為與親人團(tuán)聚的佳節(jié),在各地,各族人民有著不同的過節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,走月亮,走山橋;燃寶塔燈,放煙花等等。當(dāng)我們在月光下與家人訴說著家常,吃著點(diǎn)心、水果,月餅時(shí),可有誰會(huì)想到遠(yuǎn)在邊疆守城的戰(zhàn)士,此時(shí)此刻卻不能與家人團(tuán)聚,為了維護(hù)祖國的和平,為了人民的幸福,他們依然堅(jiān)守這自己的崗位上,真正做到了“為人民服務(wù)”的自我犧牲的精神,他們是人民的守護(hù)神,是中華民族的好兒女。

  如今,我們是新時(shí)代的主人,不僅僅要為祖國的繁榮昌盛而努力,我們要好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓這傳統(tǒng)節(jié)日在中華大地上展現(xiàn)出節(jié)日的風(fēng)采。

  迎國慶,賀中秋,讓我們?yōu)樽鎳赣H送上最美好的祝福!

我愛國學(xué)作文 篇5

  原先在我的眼里,國學(xué)就是一本無聊的書,但是自從我進(jìn)了國學(xué)誦讀班,國學(xué)就不再是一本無聊的書,而是有趣的、充滿睿智的知識(shí)海洋。那天,朋友邀我一起去上國學(xué)課,我極不情愿地答應(yīng)了。走到教室門口,看到教室里坐得滿滿的學(xué)生,我遲疑了,媽媽見狀,沒容我都想一把把我推了進(jìn)去。我只好坐下來,聽老師講課。

  這是一位已經(jīng)退休的女老師,瘦瘦的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,和藹可親,咱們都尊敬地叫她段老。段老知識(shí)淵博,課講得非常生動(dòng)活潑,聽著聽著,我就像著了魔似的,全神貫注的聽了起來!墩撜Z》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》不再無聊、不再枯燥了。老師有時(shí)候講得幽默,逗得咱們哈哈大笑;有時(shí)候講得繪聲繪色,咱們聽得津津有味;還有的時(shí)候講得一本正經(jīng),咱們聽得專心致志。唐詩,宋詞里描寫的景象就像一幅幅圖畫一樣展開在咱們面前;聲律啟蒙,使咱們朗讀起來就像唱歌一樣,韻味十足。

  我逐漸喜歡上了國學(xué);而國學(xué)也教給我很多做人的道理和規(guī)矩。如“或飲食,或坐走,長者先,幼者后。長呼人,即代叫,人不在,己即到!庇秩纭俺勘仡,兼漱口,便溺回,即凈手”,這些道理和規(guī)矩在老師長期的講授和咱們不斷的誦讀中耳濡目染,已成為我自覺的行為習(xí)慣。我喜歡國學(xué),我要堅(jiān)持學(xué)下去,永遠(yuǎn)在國學(xué)的海洋里遨游。

我愛國學(xué)作文 篇6

  在我的生活中,有一位朋友。它如同甘露,滋潤著我的心田;它如同良藥,驅(qū)散我心中的煩惱;它如同磚瓦,構(gòu)筑我人生的大格局。你猜猜它是誰?它就是我最好的伙伴——國學(xué)經(jīng)典。

  現(xiàn)在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時(shí)。通過一次次的誦讀經(jīng)典,我知道了清華大學(xué)的校訓(xùn):“自強(qiáng)不息,厚德載物!痹从凇兑捉(jīng)》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時(shí)間的名句:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边有“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽疫學(xué)到了人生道理:“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃!边@真是一個(gè)發(fā)人深省的名句,含有深遠(yuǎn)的哲學(xué)道理,寫這句話的人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶,一曰慈,二曰檢,三曰不敢為天下先。這句話是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句,至今千古傳誦。還有關(guān)于教育的名言:養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。我最喜歡讀書的名句,如:萬般皆下品,唯有讀書高。高爾基也說過:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩,好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。

  啊,我愛國學(xué)經(jīng)典書,更愛讀國學(xué)經(jīng)典書!

我愛國學(xué)作文 篇7

  我們知道,國學(xué)里面有著中國璀璨的文化,博大精深。值得我們深深的去學(xué)習(xí),那么同學(xué)們最喜歡的國學(xué)是什么呢?

  我喜歡的有《論語》,因?yàn)檎撜Z里邊有孔子的一些講座,他告訴了我們許多做人的道理,我記得其中有一篇《學(xué)而》,這一篇主要寫的是讀書與做人的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)于律己,仁愛他人。在《論語》中,孔子提出以學(xué)習(xí)為樂事,做到人不知而不慢,反映出孔子學(xué)而不厭,誨人不倦,注重修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己的主張,這種踏實(shí)態(tài)度和質(zhì)樸的精神長期影響著一代一代的中國人,成為中國傳統(tǒng)思想的文化中的精華內(nèi)容。

  我還喜歡的一本書是《國學(xué)經(jīng)典誦讀》,這本書已到手,我就迫不及待的讀起來,這本書收錄的都是我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的代表篇章,他們分別從讀書的方法,待人接物的態(tài)度,和朋友交往的方法、做人的骨氣、求學(xué)的志向,愛國的情感等方面對少年朋友做了具體而細(xì)致的指導(dǎo),旨在把同學(xué)們培養(yǎng)成為有禮貌,講道理,品行端,情操美、志氣高、眼界闊、心胸廣的一代新人,在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí),弘揚(yáng)民族文化,真正做到古為今用,而且所選文章都是剔除了封建思想糟粕的精品,節(jié)節(jié)語言精妙,手法獨(dú)特,富有哲思,啟人心智,相信還會(huì)對提升同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)與氣質(zhì)內(nèi)涵大為有益。

  這兩本書,旨在使我們能夠明白在日常生活中哪些該做,哪些不該做,該怎么做的道理。這就是我喜歡的兩本書,我從中還學(xué)到了許多知識(shí)。

我愛國學(xué)作文 篇8

  近期,同學(xué)們都在為國學(xué)知識(shí)競賽做準(zhǔn)備,這次比賽內(nèi)容涉及《論語》、《詩經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》,其范圍之廣讓我們措手不及。我也不例外。特別是《論語》里面的“之”“乎”“者”“也”“矣”等詞讓我頭都大了,還有“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句子,因?yàn)樽⑨尣蝗,既饒口,字又難寫,我花了好長時(shí)間才理解。由于我對文言文接觸很少,學(xué)習(xí)過程中多次碰壁;倚摹蕷忾_始彌漫在我心頭……可是,我真的會(huì)放棄嗎?對于這種拗口的文言文,雖然不像白話文那樣淺顯易懂,但只要細(xì)細(xì)品味、琢磨,定能從短短幾個(gè)字中悟出深刻的道理。

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我們的是學(xué)習(xí)的方法:只學(xué)習(xí)而不思考問題,就會(huì)迷惑而一無所得;只一味地進(jìn)行思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)缺乏信心。在學(xué)習(xí)中思考,在思考中提出見解,培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,才能讓自己進(jìn)步!叭诵校赜形?guī)熝伞备嬲]我們的是做人的道理,要選擇別人善的品德向他學(xué)習(xí),看到他不善的地方就要作為借鑒,改掉自己的缺點(diǎn)。

  每個(gè)人都各有所長,善于取長補(bǔ)短才能有所成就。在學(xué)習(xí)之余,品味國學(xué)的魅力,感受孔老夫子帶給我們的思想啟迪和心靈震撼,提高我們的國學(xué)素養(yǎng),真是讓人受益匪淺。

我愛國學(xué)作文 篇9

  經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,點(diǎn)綴了夜空,他又如沙漠中的一顆小草,點(diǎn)染了沙土,而在當(dāng)今,他似一個(gè)知識(shí)庫,點(diǎn)亮了我們的心靈。

  而我最喜歡的還是那古詩詞了,我能體會(huì)到“國破山河在,城春草木深!钡膽n國憂民;能體會(huì)到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會(huì)到“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”的崢崢傲骨;能體會(huì)到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!钡臐嵣碜院;能體會(huì)到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!钡膼蹏;更能體會(huì)到“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!钡墓陋(dú)寂寞。

  在生活中,我不但聽見過許多名詩佳詞,還見證過國學(xué)的非凡魅力。

  一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常,其中一位鄰居說道:“現(xiàn)在國家的政策是越來越好了,什么‘民主投票’都干得有模有樣的!薄笆前!你們看,這不,退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居說道。大家聽后都隨聲附和。聽了她們的話,我心想:“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策,讓人民擁有了更大的權(quán)力,使我們受到了更好的教育。”奶奶突然深有感觸說:“夕陽無限好,只是近黃昏。”我聽后連忙糾正她說:“奶奶,現(xiàn)在說這句詩不合適了,現(xiàn)在流行說‘停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!彼齻兟犃宋业脑捄螅脊笮ζ饋。奶奶還夸我說:“你這個(gè)孩子,還懂得不少呢!蔽衣牶蟮靡獾男ζ饋怼

  國學(xué),是你使我的知識(shí)一天天充實(shí),是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說:“謝謝你!”

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